我的老师大学作文六篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的我的老师大学作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的老师大学作文六篇

我的老师大学作文篇1

　　当我们还沉浸在睡梦中的时候，他早已悄悄出门做在去上班的公交车上了；当我还在吃着早饭的时候，他依然在摇晃的车上，允缝插针的看一点书；当我背着书包走进教室时，他早已经在讲台上忙碌着；当我吃着香喷喷的晚饭，他却还在回家那冰冷的车厢内，肚子已是饥肠辘辘；当我再次进入梦乡时，他又坐在电脑前写起了博客……他就是我就是我们的好教师———毛教师。

　　毛教师是位十分敬业的好教师。每当想起他，我心里油然而生一股敬意。他的谆谆教导时刻提醒着我，由于我的努力，我博得了毛教师对我的信任，常常把班级大小事务交给我来做。如果有什么不会做的，我会主动请教，毛教师会细心指导我来做。作为一名班主任，对于班级，他是一丝不苟，丝毫不肯怠慢。在他的带领下，本班同学取得很大的提高，以前每个学期我们很少被评为礼貌班级，此刻礼貌班级常常光临我们班。

　　作为一名语文教师，他更是认真负责，同学们每一天的回家作业他都认真批改，对好的同学提出表扬，让他们对自我更有信心；对差的同学及时提出批评，让他们向好的同学看齐。尤其是他对写作的指导，更是耐心加细致。我们全班有49人，每人批一次就是49次，更何况我们每人都要写上五、六次，才能得到毛教师的满意，尽管他要为我们批上那么多次，但他还是那么耐心细致。

　　记得有一次，学校广播里传来了“知荣辱树新风”征文比赛获奖名单，我的名字也在其中。当时我兴奋极了，简直不敢相信这是真的。同学们都羡慕不已。我第一次品尝到了写作成功的欢乐。

　　当我兴高采烈地从广播室领来鲜红的证书和精致的奖品时，我的眼眶湿润了，眼前浮现出毛教师细心指导我写作的那一幕幕情景。看着教师一双带着血丝的眼睛，拖着疲惫的身体仍旧不厌其烦地为我讲解，看着一封封凌晨发来的电子邮件，我思绪万千，真想对毛教师说：“毛教师，您早点休息吧，我真的十分感激您！”是呀，没有毛教师这么耐心细致的辅导；没有毛教师对我们的严格要求，哪来我今日的荣誉不，没有毛教师的付出，就没有我今日的成绩。就从学校开始布置征文活动开始，毛教师就不断地鼓励和动员大家，他说：“‘知荣辱，树新风’征文活动是一次机遇，期望大家踊跃参与，得不得奖不重要，关键是在于参与！”毛教师的一席话，说得我热血沸腾，跃跃欲试。

　　回去后，我左思右想，最终把题目确定为《我的妈妈》。经过我一次次地酝酿，一次次地修改，我的第一稿总算出炉了，把它发到了毛教师的邮箱内，谁知过了没多久，我的邮箱内赫然出现了毛教师的邮件，我迫不及待地打开邮件，原先是毛教师给我的一长串修改意见，连题目也让我修改。开始我觉得很纳闷，《我的妈妈》这个题目有什么不好，为什么非得改题目，尽管这样，但我思前想后我还是想不出好的题目，把另外资料修改了一下，又把它发到了教师的邮箱。心想：让他去吧，我反正发给教师了，我就安心睡我的觉吧。谁知第二天早晨起来，一打开电脑，就看见毛教师凌晨凌晨给我发来的邮件，打开一看，又是修改意见，并把我的题目改成《妈妈，我好爱您》。看了以后，我感到惭愧极了，毛教师那么认真细致地对待我们的每一篇作文，我却那么敷衍了事，实在是不好意思。之后我就把教师给我的修改意见和题目反反复复地想，最终让我茅塞顿开，我理解了教师的苦心，原先题目这样一改，就感情色彩更浓了，我爱妈妈的感情更加强烈了，这样的题目更能吸引读者的眼球了。经过反复地修改，我的文章最终经过层层筛选，在众多文章中脱颖而出，最终能在市里获奖。

　　多么敬业的教师啊！我为我有这么好的教师而感到自豪，相信有这么好的教师，经过若干年后，定会桃李满天下。

我的老师大学作文篇2

　　桃李不言，下自成蹊。

　　回想起前几天还在教室的讲台上给我们讲课的画面，总想写点回忆的文字，让您的形象铭刻在我脑海中。我曾一次次设想跟我敬爱的老师告别的场面，但是一个先飞的笨鸟没有顾得上、也没有资格享受那样的珍贵时刻，只有简单地招呼就匆匆的追向云彩，我已不能换回你那渐行渐远的身影，便只能用我的拙笔记下雪泥鸿爪般的往事和随想，来寄托我对给予我们关爱、知识和珍贵记忆的老师们的怀念。

　　大学的老师完全不同于高中或以前，是您给了我们一个自由、宽松、自主的学习环境。记得大一时我们都比较喜欢的课是臧书霞教授的《思想道德修养与法律基础》，每节课您都十分有激情，您的激情征服我们每一个学子，我们惊叹，我们敬佩，我们望尘莫及，像是两个唇枪舌剑的辩论者般，您的微笑在我脑海中已成为一个标志性标志，您是一个真正教书育人德育天下的长者，还记得我的第一学期的成绩是班上第一名，您要我的阿东写一份关于我的大学规划的文章，然后还投了稿，发表在我院的德育网上，现在想想还挺有小小的成就感^0^。虽然你的年龄大概是我们的二倍但是感觉你还很年轻就像我们的大姐姐，如果把你说成是我们的大姐姐的话，下面这个人就可以说成是大哥哥了——翟宏群，一个喜欢“瞎扯淡”的老师，大多数情况下你的话我们回头想想才能听得懂，您的普通话不是那么的标准而且很快，有点含糊不清，几乎每节课上，您都会把您的“饭碗”拿出来教育我们，你的课上我们收获最多的是饭，如何以后到社会上端住饭碗，如何搞好人际关系，如何学会圆滑，如何守住饭碗等等，还记得那次复习课上咱俩在后排扳手腕吗？如果你再坚持一会的话我定会输的，想想你吃了几年的饭，我又吃了几年，嘿嘿···如果上两位可以说成是我们的兄弟姐妹的话那么下面这几位就像是长辈，职业素养老师——鲍建成，军事理论老师是每节课都不同，但都是大人物，学院的重要领导。高数课——周斌老师，由于我是理科生，所以对于数学还是比较放心的，从没怕过，上课时停的懵懵懂懂，但课后再补补就基本没问题了；英语课——胡小礼老师，可以毫不羞愧的说我高中的英语几乎是一塌糊涂，在我的印象中及格的次数屈指可数^0^（这说法好像有点不太恰当），但是来到大学变了，只要是你认真听，课后把该做的习题昨晚，考试前把老师用心良苦画的重点细心地看上几遍，对付考试绰绰有余；信息检索——冯明辉老师，可以说冯老师是典型的大学老师，上课时几乎从来不管下面同学们的状态，在他后来与我们的沟通过程中，我也认为他的那种教学方式很适合大学中的教学，但是是对于那些自主学习能力还说得过去的同学来说的，也成全了那些熬夜奋战的哦，接下来两个学期分别带我们《计算机网络技术基础》、《网络数据库》；常用工具软件——陈永老师，他是一直很忙的一位老师，在学校的'时间很少，课上风趣幽默的很；如果说上面的老师是极富大学特色的老师，那么下面这位就有点把我们带回高中的感觉——游学军老师，大一的第二学期带我们《C语言》，大二的第一学期带我们《Java从业教程》，对我们要求甚为严格，尤其是在一个本该宽松的学习环境中相对比这种感觉尤为强烈，课上好像从来没笑过，后来听说他是从军校毕业的，哇塞~定会严师出高徒！最后聊聊我的辅导员，虽然这一年半期间你没有带过我们的任何课程，但是您像是我们最为亲近的人，同样我也是您名副其实的学生，很感谢在我的大学中能够成为您的学生，每次班会都会使稍有迷茫的我变得更加清醒，就像是久旱降甘霖，收获颇丰，让我的大脑更加清醒，正所谓流水不腐户枢不蠹，您就是我新思想的源泉，每次看到您我都发觉自己是多么的稚嫩，需要学习的地方太多太多了，您的认真负责、一丝不苟、精益求精对我在为人处事方面产生了深深的影响！一年半以来虽然我们在一起的时间并不多，但你一直是我的依靠。这一年半我成长了许多，孙老师，谢谢你！我所有的大学老师，谢谢你们！（这篇随想纯属一家之鄙言，其中定会有各式各样的不合理的说法，如有冒犯，还望海涵！）

我的老师大学作文篇3

　　时光如逝，岁月如梭，转眼间，我已是一名即将进入大三的学生了。记得从小学到大学，在我印象中记忆最为深刻的人就是教师。因为母亲是一名中学教师，从小就想把我往教师的道路引导，最终我却在教师与医生中选择了后者，只身一人从湖南来到四川，进入川北医学院。我的母亲也尊重我的决定，她总是以教师的身份教导我，选择了医生这条道路，注定比教师这条路更难走更辛苦，但是不管有多艰难，都要勇敢的坚持下去。将来身为一名医生，不能视生命如儿戏，要学好自己的专业知识，也要拓展各方面的人生经历。同时她还以一个母亲的身份叮嘱我，作为一个女生，一个人在外要照顾好自己，也要活得明媚，活出自己的精彩。从小到大母亲给我的教育至关重要，当然也少不了其他老师的教导，让我成为了一位医学院的学生。

　　从小学到现在，我接触了许许多多的不同类型的老师，他们中间有的似严父，有的似慈母，我与他们的关系一直很好，同时我也很荣幸成为他们的学生。虽然进入大学后，与大学的老师交谈变少了，距离拉大了，但我仍然喜爱和尊敬着他们，其中最令我喜爱的就是我们20xx级麻醉4班的班主任——余庆波老师。

　　回想起那一年，刚刚高考完度过了一个没有压力的暑假，然后来到了令我向往的大学校园，也是那时候，余老师和我们全班同学一起进行了一次见面班会。第一次见到他就对他印象深刻，头发有点蓬松着乱糟糟的，带着眼镜，身体微微胖让人感觉有些可爱，年轻的面容透露出他不会是一个死板的老古董，整体给人感觉非常的好相处，事实证明确实是这样。

　　他让我们都叫他庆哥，我们也不拘谨，庆哥庆哥的叫来叫去。他告诉我们他自己也是川北医学院的研究生毕业，是川北医学院附属医院麻醉科的一名医生。原来他不只是我们的班主任，也是比我们早很多届的师兄。他只是管理我们的班级事务，但是并不教我们课程，因为他在医院要做手术还要带研究生，忙不过来，所以只是过一段时间来给我们开一次班会。也是从以后的班会才知道为什么每次见他他的头发都那么乱，因为每次要开班会之前都会看到庆哥坐着一辆摩托车从校外风尘仆仆的赶过来，肯定是在医院忙了一天，晚上还要给我们开班会。开完班会还会请我们去吃夜宵，每次弄到很晚，只好坐出租车回家。

　　庆哥对我很好，因为知道我是一个外地来的姑娘，人生地不熟的，对我比较照顾，每次开完班会回去的路上都会走到我身边跟我聊聊天，问问最近的情况，我也很乐于跟他聊天，可以了解他的奋斗史从而成为我们学习的榜样。

　　因为我皮肤容易过敏，有一次晚上睡觉浑身到处都起了一块块红色的疙瘩，于是第二天清早我就打了庆哥的电话，庆哥也没敢耽误，马上跟我说让我到医院里皮肤科找某个医生，然后那个医生直接看了症状，然后开药，虽然并不严重只是一次荨麻疹，但是庆哥的态度让人觉得很温暖，让我独在异乡也不觉得伤感因为有这样一位好老师。

　　还有一次，班上一位男生因为跟别人打球下颌骨被人撞碎，然后送到医院做手术，是庆哥亲手给他麻醉的。做完手术后只要庆哥有时间就会到病房来看望这位同学，跟我们这些去医院送汤送粥给他喝的人一起陪同他聊天，让他不是一个人呆在病房，让他有我们的陪伴，这是庆哥和同学们给他的温暖。

　　庆哥就是这样一个好老师，一个好班主任，虽然他不能在课堂上传授我们知识，却能在生活中教会我们做人做事。马上开学进入大三了，要从新区搬到老区，这样离医院更近，跟庆哥打交道的机会也更多了，我要更多的向他学习，成为一名好医生，以身作则不求救治天下但能奉献社会。更要学会成为一位向他那样的好人。

我的老师大学作文篇4

　　漫步在浸透浓郁文化气息的校园，我们用力呼吸；畅游在壮阔奇妙的知识之海，我们欢欣雀跃。这一切，正是您——最值得尊敬的老师，用沾满粉尘的双手，用真诚火热的心灵，用毕生的精力在三尺讲台上、半块黑土地里辛勤耕耘而成。小时候，我们喜欢把您比作园丁、红烛、春蚕、石阶……因为你们总是为了祖国的花朵默默的付出，无私奉献。而今，我们觉得您更像高山更似大海，不仅以山的坚韧、海的深遂传道、授业、解惑，更教会我们人生应如山般挺立、如海般辽阔！

　　不会忘记，您温暖的双手，每一条纹线都写满智慧的符号；不会忘记，您坚毅的目光，像明灯指引我们前行的方向；不会忘记，您纯洁的心灵，如天上的圆月，将光和爱散满我们的心间！

　　大学的校园，我们忽然拥有了无限的自由，专业是软件又怎么样，喜欢法律的，想怎么去政法学院蹭课就怎么蹭。英语有特长的，英语角随时开放，还可以遛进老外常聚集的地方，交几个蓝眼睛，黑皮肤的朋友。可以选修形体训练的课程，也计入学分，甚至可以学学影视欣赏，学学室内花卉栽培。孔子说的因才施教，我想，作为学生，我们已经体会到其中的快乐和满足。

　　大学成了一片真正意义的乐土，我们可以在这片土地上广结良友，我们能饱览群书，我们还可以品天下美食。我们甚至还可以开始一段被寸天理，灭人欲很久的校园爱情。

　　老师们，亲爱的老师。我还想把您比喻成守候海岸的灯塔，沉沉夜幕，你为我留下一道光亮，我得以进退自如。

　　老师们，亲爱的老师。我还想把你比喻成遮荫挡阳的大树，炎炎酷暑，你为我留下些许清凉，我得以修身养德。

　　老师们，亲爱的老师。我还想把您比喻成见证岁月的丰碑，漫漫人生，你为我留下铮铮誓言，我得以所向披靡！

　　我常常，很感激，感激我的大学，感激，我的大学馈赠与我的，无与伦比的财富。更因为有老师们的细心教导，我们的学识得以丰富，我们的心智得以健全，我们得以稳重，我们慢慢，挑起一份社会的责任。

　　您清风拂袖却桃李天下，在您身边的正如饥似渴地吮吸知识的甘露，不在您身边的也正感怀您的恩德，让我们借这明月秋风捎去最深的问候。

我的老师大学作文篇5

　　往事如沙滩上五彩的贝壳，在河流的入海处回望昨日，留在记忆深处的是几分依恋几分感念。大一一年即将过去，300多个日子将悄然流走。那里回顾一下陪我一路走来的大学教师，回顾一下我的生活。

　　先从辅导员教师开始说起吧。第一次见到他的时候是开学时候的军训动员大会上，他在台上头讲话，一副很严厉的样貌。他高高瘦瘦的，私底下我们都说他长得有点像梁天，不明白他自我有没有这样觉得。一开始我还倒蛮怕他的，因为在没有见到他的笑脸之前，绝对想不到他是一个很搞笑的教师，应当说是一个很搞笑的大男生，的确，他比我们大不了几岁，自然也就没有多少代沟，很多事情他都是从我们这边研究，很理解我们，有时很严厉，尤其是在我们学习方面，相当得严厉，他很重视我们的成绩，这无疑是为我们好的，亲爱的辅导员教师。

　　生活方面他也好关心我们，虽然他和我们女生接触的时间较少，但点滴的细节也都流露出他对我们的关心和爱护。

　　学了一年的高等数学，对高数教师的印象也是颇为深刻，他对我们就像对他的孩子般认真。作业是每周必交的，并且他都是相当认真地帮我们批改，在办公室坐一天耐心地帮我们解答有关于数学方面所有的难题，从来没有埋怨过一句。上课爱打嗑睡的同学，他都一一叫起，生怕我们耽误了听课。讲课声音宏亮，这一点也不像年过六旬的老人啊，讲课时的活力是任何事情也打断不了的，每次上课都像在做演讲，感情异常饱满，甚至我以往一度怀疑自我的心是否已经老了，居然还没有教师讲课有活力，真该鼓励自我要向教师好好学习了，在这样下去，就快是20岁的人，70岁的心了。

　　再来讲讲英语教师。她是一个已经毕业几年的研究生了吧，讲课的经验也算是有一些，她对待我们也很认真，每次上课都会给我们讲课外知识，讲我们接触不到的，讲有意义的故事，她给我们的印象是博学多才、很文静、不苟言笑的女教师。我好期望能够跟她一样有那么多知识来丰富自我的内心。

　　大学物理和线性代数是我们这学期新开的课程，线代教师是也是一名毕业了几年的研究生，上课的时候也很认真，很细心，我们不会的她都会很及时地帮我们解答，下课她也不休息，到处走走，看看同学们有什么不懂的问题。很不错的教师。大物在大学的课程当中算得上是杀手级的了，每年都有相当一部分逃不了这个死劫。我们好幸福，贪到一个好教师，我们的这个教师在其他的教师包括辅导员那里的口碑都相当高了，并且相处时间久了，也发现他还是一个很幽默的人呢，虽然有时会很严肃，可是他的搞笑细胞是挡都挡不住的。喜欢这样的教师，优秀，严厉，幽默，跟同学都很“铁”。

　　还有一些考查课，教师都是变着法儿地点名，其实我倒觉得这些课比考试课有意思得多，大学生心理健康，影视欣赏等等，其实大学教堂里的教师可谓风情万种了。活灵的教授方法，渊博的学识境界，风趣的语言表情，诡异的生活性情，这些都能很好地让我们去捕捉到一颗颗鲜活的、在跳跃着的师心。

　　日子悄悄走过，在功名荣辱之外，总会有一些东西是更长远更宝贵的，它们发生在年轻的岁月里，留在我们的记忆中，我们完全有理由相信，它们是永远也不会消失的，我亲爱的教师！

我的老师大学作文篇6

　　严师导师！

　　时光如山中溪水缓缓流逝，当一个人经历越多，越真正懂得“逝者如斯夫”的深刻含义。的确，时间最能消磨一切，一生中的许多事情都消失在记忆的长河里，可在大学里所发生的一些事，至今仍时时萦绕在我的脑海中，难以忘记。因为考大学时是千军万马过独木桥，高中毕业生的竞争异常的惨烈，高考前的时光珍贵无比，常常是早上见月亮，晚上背星星，从不过星期天。每一个考生都是动用一切力量去赢得高考的胜利。然而一旦进入大学，我们这些人就好象泄了气的气球，彻底放松。在刚上大学的时候，我以为可以把高中时代所没有玩的时光弥补回来，就像他们说的“大学就是好玩的”，又轻松又有趣，每天可以逛街，睡觉，看书之类的，反正没有把上课学习当作一回事。

　　直到一天早上，我迟到了。因为睁开眼的时候，已是快九点，同宿舍的室友还有一位，我们挣扎几下，还是决定去教室。当我们到教室时，老师正在上课，那一天也怪，平时老开着的教室后门却关着，我们俩脸皮再厚也不好意思从前门进，无奈之下，便坐到隔壁空着的教室等候着。我想了两下告诉室友，我有办法混进教室。当室友急切问我有何好办法时，我自以为高明的告诉她，等一会下课后，趁老师不注意，偷偷的溜进教室不就行了吗？其时全然没有顾及到已经下课，老师已站在我的身后，并清楚听到了我们的谈话。当我意识到老师在我们身边时，手无足措的站在老师的面前。令我没有想到的是，老师用手拍拍我的肩头，笑着说，“同学，快到教室去，上好下一节课。”老师说完，便走了。我无法形容我当时的感受和表情，只是知道下面的那节课，我听的最认真，好象又回到了高中时代，找到了高中时代那种求知上进的感觉。

　　我的这位大学老师是教中国现代文学的，虽然是位女老师，却是我进大学以来见过的最严厉最有气场的老师。犹记得，初见到她，是在10级中文系新生见面会上。那时众位中文系的老师轮番上场，各有风格，然多是温言勉励。直到李老师登台，开口就给了我们一个下马威：“前面诸位老师是很温柔的，他们会给你们带来春风般的温暖。而我的存在，就是为了告诉你们一件事——大学，不是这么好混的！”

　　的确，在上了她执教的第一节课后我就明白了——这是一位严厉却又知识渊博的老师！她以独特的人格魅力和负责任的态度最早让我们清楚了大学与高中的区别，那就是，大学并不代表好玩。大学，是走向社会的起点与奠基石，是人生的历练与抉择，它需要的，是自觉与对自己负责！老师不会再压着学生学习，不会再经常考试，也不会对学生耳提面命，教大家怎么做。而是将学习的方法告诉我们，点拨我们。这些，都是我在李老师身上体会很深的！

　　起初，还是菜鸟的我们，面对老师犀利精准的言辞和严厉的要求多少有些畏惧。我也怕李老师，不单单是因为她强大的气场，还有她对学问孜孜不倦的追寻与探索。我敬畏于她渊博如海的学识，也羞愧于自己单薄肤浅的认识。有时候老师提问都不敢举手回答，生怕自己的看法不对。那时候才知道，以前自诩学得多也只是流连于表面罢了。就这样，我开始去图书馆查资料，去看那些老师讲到的书，在学到谦虚的同时也学到了如何自学！

　　老师让我学到的另外一件事，就是“自信”。这两个字说来简单，做来却很难。尤其是像我这种容易紧张害羞的人，上讲台都很难克制住手抖，更别说要上去讲解课件，分析课题了。可是老师却要求我们每个人都上去讲解自己分配到的课题，这让我不知道该怎么办。看着有的同学对于老师的提问无言以对手足无措的样子，心中又有些埋怨。心说老师你的要求再低点就好了，我们哪能做得完美呢？可是为了“不被骂”。我只好豁出去，用大量的时间来准备，期间花费了无数心血，却依旧有力不从心的感觉。此时我也体会到了老师们备课的辛苦。原来，教师这一职业并不像我想象的那么容易。我要想成为一名教师的话还需要付出许多的努力！于是我咬牙拼了！开始搜集更多的资料去归纳整理，以形成自己的论点与论据。

　　同时我想起了李老师的电话，鼓起勇气向她请教一些疑难问题。原以为会被骂的，没想到老师居然一反课堂上的严厉，很温和耐心地回答了我，让我豁然开朗。老师说：“我很欣慰你能认真地对待学习，不要害怕出错，老师相信你！”我因为这句话备受鼓舞，等到上台那天，我并不感到紧张了，因为我已经尽了全力，所展示的成果不管是对是错都是我的成功！结束时，同学们的掌声和老师赞赏的目光让我微笑，并在心底松了口气。我想，我以后再也不会畏惧讲台了，努力付出就是我的自信之源！

　　可以说，李老师就是我大学的启蒙老师，尽管她一直标榜自己“严厉”、“不讲情面”，但她身上体现的是一种人格力量和内在气质。这种人格力量和内在气质在我们心目中生出高尚、敬畏、愉悦之感，让我们不仅信服也愿意接近，是打心眼里尊敬而非畏惧。这种高尚纯粹的人格力量让人耳濡目染，见贤思齐，自觉自律，正所谓“亲其师、信其道。”

　　大家之所以这么喜欢李老师，正是因为这样的“严师”是富有爱心、为学生的终身发展负责的老师。因为爱学生，所以对学生处处严格要求。她看重的不只是学生的学业成绩，更是对学生的高尚人格的培养。她的“严”，让我受用终身。可以说，李老师是我进大学以来对我影响最大的人，她不单单是一位“严师”，更是我人生的“导师”！

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