我爱葫芦丝作文（精选21篇）

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我爱葫芦丝作文（精选21篇）

　　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的我爱葫芦丝作文，希望能够帮助到大家。

我爱葫芦丝作文（精选21篇）

　　我爱葫芦丝作文 1

　　我有一个亲密的小伙伴，它的名字叫做“葫芦丝”。葫芦丝的外形很可爱：它的上半部分是一个雕刻着龙凤呈祥图案的小葫芦，小葫芦的顶端有一个红红的小嘴巴，下半部分是两根配音管和一根主管，主管身上有六个出音孔和一张簧片。这个葫芦丝是我生日时爷爷送给我的.礼物，它凝聚着爷爷对我的爱，也包含着爷爷对我的期望。

　　两年前的一天看到一位大哥哥在吹葫芦丝，那优美动听的声音让我着了迷，于是我与葫芦丝结下了不解之缘。看到我如此喜欢，妈妈给我报上了葫芦丝特长班。刚开始学的时候，掌握不好力度，用力小了就吹不响，大了就像在吹小号一样。老师告诉我葫芦丝发出的音有如抖动丝绸那样飘逸,轻柔，所以称它为葫芦丝。经过老师的帮助和我的刻苦努力，我终于掌握了吹葫芦丝的技巧。

　　渐渐的，我与葫芦丝成了好朋友。虽然它不能和我一起在外面玩耍，但它总会在我寂莫的时候陪伴我。每当我把作业做完的时候，我就会拿起他，吹起优美、动听的曲子。

　　去年暑假妈妈带我到济南参加山东省第三届葫芦丝邀请赛，我荣获了儿童一组银奖。看着那红红的荣誉证书，我高兴极了！葫芦丝也好像在对我说“祝贺你，小主人！”现在我已经通过了葫芦丝六级考试，老师把证书给我的时候我真是爱不释手，因为上面还有金铁霖教授的签名呢！

　　葫芦丝也有它的情感，能表达喜、怒、哀、乐。当我心情烦躁时，可以吹奏平静的乐曲，让自己冷静下来；当我们欢度节日时，可以吹奏欢快的乐曲来庆祝……你看葫芦丝是多么神奇的乐器啊！我爱葫芦丝，这可爱的民族乐器！

　　我爱葫芦丝作文 2

　　路上，我们遇到一个卖乐器的叔叔，他背上背了很多插着竹管的葫芦，手里也捧着一个举在嘴边，吹着悦耳的乐曲。我越听越陶醉，多希望我自己也能吹奏出这样的曲子啊！于是，我连忙走过去，想试试这种乐器。叔叔告诉我，这东西叫葫芦丝，是一种傣族乐器，要用很大气力才吹得响。我抓起其中一只，用力一吹，叔叔一惊：“哎呀，这小姑娘了不起啊！很多人拿着都吹不响的，她一吹就响，有天赋！”一听这话，我可乐了，缠着奶奶给我买一个，奶奶答应了。

　　从此以后，一回家，我就拿起葫芦丝和音乐书，坐在桌子前，一心一意地练习。在那期间，路过的人个个都称赞：“好悦耳！”这使我们全家都以此为荣。军训期间，我拿出葫芦丝，吹奏出一曲《月光下的凤尾竹》，那悠扬又轻柔的声音，让在场的.人都陶醉其中，也赢得了老师、教官和同学的赞扬。从此以后，我更加爱我的葫芦丝了。

　　爷爷大力支持我吹葫芦丝，他上网专题去找了很多葫芦丝乐谱和吹奏技术，打印成册。寒假每天早中晚，我都很认真地去练习这些曲子。清晨，楼上的人们被葫芦丝那清脆的音乐唤醒；中午，大家很享受地听着乐曲吃着午饭；晚上，又会听着葫芦丝像丝绸那样飘逸的音乐进入甜美的梦乡。葫芦丝给我家里人和近邻都带来了快乐与享受。

　　冬去春来，葫芦丝对我来说已经觉得腻了，拿起葫芦丝，我也觉得厌倦了。我没有练习曲子了，没有再吹奏出那悦耳的音乐了，葫芦丝被我挂在了墙上再没动过……

　　有一天，我不经意间看见了我的葫芦丝——它很安静地挂在那个不太明显的地方。忽然间，我心底涌现出了它带给我的美好回忆：我被楼上的邻居夸赞；军训期间被教官、老师、同学赞扬；我用葫芦丝的乐曲声给大家报时……再看看手中的葫芦丝，落了满身的尘土，颜色从原来的棕色变成灰黑色。心中像打翻了五味瓶，很不是滋味。半晌，我轻轻抚去葫芦丝身上的灰尘，将它举到嘴边，吹奏着《月光下的凤尾竹》……

　　我爱葫芦丝作文 3

　　前不久，我顺利通过了中国民管弦学组织的葫芦丝五级社会艺术等级考试，这是对我两年多吹奏葫芦丝学习成绩的肯定，我也为此为自己竖起了大拇指。

　　大家对葫芦丝都不陌生吧。如今，在我们这座城市里，广场上，游园里，开源河、练江河畔常见到有人用它吹出轻柔细腻、圆润婉转的曲子。两年多前，我也是在一次偶然的游玩中看到一位老大爷吹奏它，由此陶醉，便迷上了它，让妈妈给我报了一个学习班，开始了我的葫芦丝学习之路。

　　刚开始学习时，我的'小手连几个演奏孔都不能完全按正确，由于好奇，学习热情很高。随着学习深入，枯燥的双吐练习和活指练习很难掌握，直练得我嘴酸手麻，有一段时间我也产生了厌倦情绪，提起练葫芦丝就想发脾气。这时，妈妈常常鼓励我：“宇清，你练得挺好的，要相信自己，有志者事竟成，坚持就是胜利。”妈妈还主动陪着我练习，帮我打拍子，背谱子，下载葫芦丝曲对照练习……这样我咬牙坚持了下来，逐渐能熟练地吹出悠扬婉转的葫芦丝曲。

　　两年多的葫芦丝学习经历，我收获很大。通过学习我结交了许多小伙伴，我们相互交流，共同进步；以前，自己活泼好动，特别顽皮，吹葫芦丝使我学会了耐心专注，模拟表演时的全神贯注，帮我养成了良好的学习习惯，也使我提高了文化课成绩；葫芦丝演奏还成为我的一点小才艺，给了展示自我，让我快乐成长的机会。

　　我热爱吹奏葫芦丝，我要坚持练下去，学下去，提高葫芦丝吹奏技艺，为自己竖起大拇指。

　　我爱葫芦丝作文 4

　　自从四年级开始，我就对葫芦丝有着深厚的喜爱，你们看它的外形，一个饱满的干葫芦下插了三根不同长短的被挖空的竹子。

　　记得那是四年级的时候，学校要挑出两个班级的同学代表来练习葫芦丝。正好，其中的一个班级就是我们班，在那天发葫芦丝的时候，我们全班都高兴的'连蹦带跳的。但是，我一打开葫芦丝的盒子一看，兴趣立刻失去了一半，这和我心目中的那个葫芦丝的区别可大了，葫芦丝之所以叫做葫芦丝，是因为它本来就是一个葫芦做的。刚开始，我吹的一点也不熟，总是把“1”音按成“2”或把“6”音按成“5“……到后来，我越练越熟，吹完一首之后没有一个吹错的音。也越练越有兴趣了。同时，在一次全班同学举办的元旦联欢会，我吹奏的一首曲子，博待了全班同学的夸赞。

　　记的还有一次在五年级的一个暑假，那是快放暑假的前几天，我们教葫芦丝的老师为了提升我们对葫芦丝的兴趣，便告诉我们，在绿色市场有一个专门学葫芦丝的学校，校名叫做“竹韵葫芦丝”学校。放学一回到家里，我就兴高采烈的告诉妈妈我要报名到那里去学习葫芦丝。妈妈说只要我考试考的好，就立马给我报名让我去学习去。

　　暑假过去了二三天后，我就矢葫芦丝班报名去了，刚进去，里面教葫芦丝的老师就给我送了一个专门用来练习的初步葫芦丝，还说以后每隔一天就去练习一次葫芦丝。

　　初起，我一直以为葫芦丝练习起来很简单，只要多吹几遍就熟练了，可是自从我上了这个葫芦丝学校之后，我才知道之前我在学校学习过的曲子只是所有葫芦丝曲的一点皮毛而以，葫芦丝班中我还学到了许多吹奏技巧，比如：单吐音，双吐音，倚音，颤音等。每天的葫芦丝练的我的手指都发酸，发疼，可我还是一直坚持着。

　　终于，一个暑假过去了，我在那个老师的严格要求下学会了很多首曲子，会很熟练的吹一些三级，四级的曲子，而那些练习本上的曲子就更不在话下了。

　　虽然这次的葫芦丝只学了一个暑假，但我的收获很多，也从中体会到了很多很多的乐趣。

　　我爱葫芦丝作文 5

　　我爱音乐，音乐是我的力量。我为音乐而陶醉，为音乐而鼓舞。为此，我积极报名参加了学校每周一节的音乐课，学习葫芦丝。

　　刚开始的时候，我不仅吹不好葫芦丝，连咽喉和腮部也觉得难受。我甚至曾经想过要退出乐器团。经过三思，我告诉自己做什么事情都不能只保持三分钟的热度，只有付出艰辛的劳动，才能成功。如果我连这点小挫折都禁不住考验，以后又怎能经得起大风大浪呢？

　　我努力学习起来，我不相信，有什么事情靠努力解决不了。

　　我日日练，月月练，渐渐地有了起色。我开始沉浸在音乐中……在优美的乐曲——《荷塘月色》中，我的心灵跟着音乐的节奏起起落落，摇摆着，来到了夏天的池塘。景色可谓是“小立池塘侧，荷香隔岸闻”皎洁的月光，照在了池塘里，照到了金灿灿的小鱼，也照到了碧绿的池水。那里，一朵一朵的荷花，随风摇曳着，显出美丽的姿态。朦胧的月光投下神秘的影子，在水面上撒开浮动不定的'光，好像无数的银鱼儿在那里跳动，荷塘里映出闪光的月亮和群星。

　　那一刻，我仿佛看到了人间最美的景色……荷塘边的月色。

　　最终，我以一个中音完美的结束了我的演出。

　　这次学习葫芦丝，我不仅收获了优异的成绩，还收获了一个珍贵的人生哲理：在追逐梦想的路上，一定会有大风大浪，而他的后面，也一定是雨过天晴艳阳高照。

　　我爱葫芦丝作文 6

　　两年前的儿童节，我见有两个同学会吹笛子，我也闹着要学。学习过程中，偶尔一次，老师让我试吹了一下葫芦丝。从此，我便深深地迷上了葫芦丝。

　　葫芦丝由一个葫芦和三根竹管连接而成。可别小看这个简单的乐器，它发出的声音美妙动听，如春风，如溪流，能把舞蹈的孔雀、在风中摇曳的凤尾竹带到你的眼前。

　　我对葫芦丝爱不释手，有一天上午，我带着心爱的葫芦丝去上课，没有想到，还没有出家门，我就一不小心把它摔到了地板上，而且把它的吹嘴给摔断了！我很心疼，于是当天下午就让葫芦丝老师帮我修好了它。在回想起那件事时，不禁感叹到：如果我那没有让老师帮我修好那只葫芦丝，我该有多么伤心啊！

　　古人常常说：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”我对吹葫芦丝这一项作业从来都不敢“明日复明日”，可是事情改变了，我上的'课越来越多，也不得不把时间花在了写其它的作业上。幸亏课不是太多太多，还有空余时间，但是这些时间都和同学、朋友们约得玩了。于是我只好“待明日”了，当然，这也有我的错!

　　时间慢慢的过去了，我也总结了一些有关葫芦丝的经验：冬天从外面刚刚回到家，不要马上吹葫芦丝，这样会使它的声音变沙哑；乐谱不需要专门背，吹的时间长了，自然就会背了；即便会背谱子，也不可就此满足，还需多加练习，要不，才背会的谱子会忘掉……

　　葫芦丝与我共同度过了两年，在这两年中，它给我带来了许多的高兴、快乐，痛苦、与烦恼。

　　我爱葫芦丝作文 7

　　“三百六十行，行行出状元。"我也有一个拿手好戏，那就是——吹葫芦丝。

　　吹葫芦丝可以让我快乐。一次，我忽然得到要和其他小伙伴演出的消息，我兴奋得一蹦三尺高！在老师的带领下，我们废寝忘食加紧训练。终于迎来了演出的那一天。我们吹响了葫芦丝，台下的观众们听得如痴如醉，眼睛半眯着，身体随着音乐的节奏轻轻的摇晃着，手控制不住地打着拍子……当我们娴熟的演奏结束时，台下的观众还沉浸在葫芦丝那悠长的音乐中。过了好一会儿，他们才意识到演出结束了，如梦初醒般爆发出震天动地的鼓掌声、喝彩声。那一刻我为自己骄傲，因为我的葫芦丝给大家带去了快乐。那一刻，我收获到了无比的.快乐。

　　葫芦丝不仅给我带来快乐，也让我陶醉。

　　有一次，我在家闲来无事，忽然看见墙上挂着的葫芦丝，就想再练练，于是就吹了起来。原本想着只吹一会儿就行了，可是越吹越想吹，我完全沉浸在吹葫芦丝的魅力中：它带着我一会儿听花开的声音；一会儿看草长的姿色；一会儿又去和鸟儿嬉戏；它带着我一会儿爬上高山去吟诵"会当凌绝顶，一览众山小"的磅礴；一会儿又带着我去奔腾的黄河边欣赏"黄河之水天上来，奔流到海不复归"的气势……此时，我已经完全忘记了时间，忘记了世界，只有音律是存在的。葫芦丝让我陶醉！

　　这就是我的拿手好戏——吹葫芦丝，它让我快乐，也让我陶醉，我爱吹葫芦丝。

　　我爱葫芦丝作文 8

　　每个人都会学一门艺术。艺术，它可以触动我们的灵魂，使生活变得美妙起来，在学艺术的时候都会经过酸甜苦辣。我一生学了很多的艺术，有葫芦丝、国画、书法、围棋。在我的影像中，葫芦丝是我无法割舍的爱好。

　　有一天，妈妈带我去请了一个葫芦丝老师，她叫张老师。她长着一条乌黑秀丽的`头发，垂直下来一双水汪汪的大眼睛，十分和蔼可亲。我听着张老师吹得曲子，十分美妙，就如从灵泉一般流了出来，这美妙的歌声，点燃了我学习葫芦丝的兴趣。

　　开始上课了，我拿起葫芦丝，跟着张老师的节奏，练了起来。一个又一个的音符弄得我眼花缭乱，过了一会儿，我的手就酸了起来。我真想把葫芦丝抛下，把它扔到九霄云外，痛痛快快地玩起电脑来。

　　每当我想放弃的时候，可我一想到那美妙的歌声，就想：我一定要把它学好。

　　有一次上课，老师给我演奏了一个三吐和双吐，速度十分快又十分好听，这可给我了一个下马威，我想：张老师吹得那么好，我也要好好学习，超过老师，比老师吹得还要好。

　　过了两年多了，我己经可以吹很多曲子了，还可以吹八级的曲子，有时还会得到老师和妈妈的表扬和赞扬。

　　虽然我没有考级，但是我一定要吹到十级的曲子，还要超过老师，而旦要越吹越好，我十分喜欢葫芦丝，它成了我无法割舍的爱好。

　　我爱葫芦丝作文 9

　　几个月前，学校组织了一个千人表演地活动。要吹葫芦丝，共三首曲子。每首不太长，但是都很难，我临近比赛时才学会。下面讲讲我学习过程中发生的事：

　　也不知为什么，我只会吹第三首，其它的`连谱都记不住。听老师讲课，就如同听天书一样。没有个大概地了解，迷迷糊糊地，使得我一直学不会。

　　妈妈也发现了我这一点，于是，她也开使教我。首先是将谱子记熟，十分枯燥无味。我越来越不耐烦，最后干脆不吹了。妈妈怒斥道：“你凭什么不吹了？葫芦丝不是掏钱买的？这谱子不是学校发的？哪一样东西是你的？不都是为了让你学会？要是这样，你还不如当初就不买呢！你现在不吹，让我们地努力付之流水？既然已经吹了，就不能半途而废，做个逃兵！”我重新鼓起勇气，开始吹了。

　　吹了一段时间后，妈妈发现了我一个问题：吹完后总带着一些尾音，我以为那是葫芦丝本身地问题，但妈妈坚持说不是，问题在于我本身。首先，我们试了全部口松开，但是没用。又试了吹完嘴张开地办法，仍然没用。我更加坚信我地说法，但事实证明，妈妈是对的。我们查了百度，找到一个办法：吹完后，嘴脱离葫芦丝。这样虽然没有尾音，但仍有“叭”地一声，却也比之前好多了。

　　妈妈用事实向我证明了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

　　我爱葫芦丝作文 10

　　去年暑假的一天，碧空万里无云，我和妈妈去高庙公园玩。忽然听到悦耳的乐器声，我们顺着声音寻过去，发现凉亭里有位小哥哥正在全神贯注的吹葫芦丝，吹的那么动听，那么投入。引来了周围人群的喝彩与掌声。我羡慕极了，真想上去摸摸那葫芦丝。

　　妈妈看我的样，笑眯眯的说：“儿子，既然你那么喜欢，自己何不去学?”我高兴的跳起来说：“好啊!”

　　说干就干，第二天早晨，妈妈陪着我到刘文兴乐器商行报名。刚一进门，琳琅满目的乐器映入眼帘，有竹笛、小号、电子琴、古筝、吉他和我的`最爱的葫芦丝。报了名，领上教材和葫芦丝，我摸着葫芦丝爱不释手，心里默默地想：“妈妈，我一定不辜负你的期望，过段时间让你听到儿子亲自为你演奏的葫芦丝曲子吧!”

　　从此后，暑假里我每天早晨七点半准时到刘老师那边，从识谱到简单的小调再到完整的曲目：《婚誓》《月光下的凤尾竹》《美丽的金孔雀》，我学会了一首又一首……今年暑假，刘老师组织我们音乐班的同学去文化广场为人们演出《月光下的凤尾竹》，当我化着妆，穿着金黄色的演出服，站在台上，看着下面人山人海的场景，心里甭提有多高兴，最终我们的节目得了二等奖，我拿着奖状心里激动极了。下了台，妈妈抱起我亲着我的额头说:“儿子，你真棒!”

　　现在，葫芦丝成了我生活中的伙伴，知音。一有时间，我便吹奏它，我爱我的葫芦丝，其中的快乐只有自己懂。对葫芦丝的迷恋从未减少。

　　我爱葫芦丝作文 11

　　妈妈有远大的出国理想，希望出去的时候有才艺在身，决定要学会一样随身携带便捷且又有特点的乐器。很快妈妈选择了吹葫芦丝！

　　葫芦丝，谁都知道长啥模样，我妈决定学它就学呗！不过我也起了兴趣，决定也要学一下，探个究竟！

　　一回到新家，妈妈就把葫芦丝展示给我看！哟，和平常看到的葫芦丝一样！我拿起来就吹。可我发现，吹出来的每一个音都相同！这怎么能吹出一首曲子呀？我百思不得其解。妈妈让我看视频学习。我看了视频，发现视频上的指法跟我的指法一样！可为什么他们能吹出不同的美妙之音呢？想了半天，吹了半天都吹不出。我一怒之下，用尽全身的力气猛一吹！do ……一个美妙的长音吹了出来。我都被自己吓了一跳！为了延续这份神奇，我又吹了几个音，果然和视频上的音色相同！嗯！这太不可思议了！我竟然能吹出一个一个音了！我高兴得手舞足蹈，妈妈更是对我佩服有加！因为她练了两天，连一个音都吹不对！我也有一些小骄傲诶！

　　接着我开始练《月光下的凤尾竹》的`第一句。一出来还不错，不像自己想的那么差劲，底气也挺足了！

　　我原来的想法，吹葫芦丝十分容易，但现在发现，吹葫芦丝想要练好，得花大功夫！想在想来，我曾听到的那些人吹得很好听的葫芦丝曲的背后，定有他们无数次默默下苦功夫的身影啊！

　　我爱葫芦丝作文 12

　　在我幼儿时，家里有一种民间乐器葫芦丝。当爷爷给我介绍它时，我还以为是葫芦切成的丝呢！

　　没想到，它竟是做成葫芦形的吹奏的乐器，样子有些胖和大，大概有一个台灯的大小，但拿起来比较轻便。葫芦在主管的.上端，摸起来十分光滑，那胖胖的葫芦肚显得十分可爱，在葫芦上面还有一些五彩的花纹。

　　葫芦丝的演奏方法和竖笛差不多。要吹好葫芦丝，需要练习长音、吐音、打音等指法和技巧，还需要知道一些乐理知识，如吐音有单吐、双吐、三吐。想达到非常熟练的程度，就要不断学习。

　　我三四岁时，天天吹奏它，虽然吹得不那么好，但就像每天要吃饭一样，简至是爱不释手，可是。

　　我开始反感它了。因为我在吹的时候，总有一股奇怪的木头味儿，所以就不太经常吹了，要吹也是偶尔玩一下。在我5岁时，甚至已经不再记得它了。

　　我渐渐长大了。

　　一天晚上，我听到了葫芦丝演奏声，一下子愣住了，那声音那么婉转悠扬，多么动听。我的脑海里一下子冒出了我和爷爷一起吹葫芦丝的画面。

　　等等！这不是爷爷以前吹给我听的曲子么？

　　突然，声音没了，它仿佛不想让我听到一样，它好像也在反感我。顿时，我清醒了过来，我知道我和葫芦丝度过的时光再也回不来了。

　　葫芦丝，是我记忆中幼时最好的朋友

　　我爱葫芦丝作文 13

　　世界上的乐器有很多，比如：架子鼓、钢琴、电子琴、葫芦丝、竹笛等乐器。但是我最喜欢的乐器是葫芦丝，它也是我的心爱之物。它有一个葫芦，中间有6个孔，背后还有一个隐藏的小孔，对了，最重要的是葫芦上面有一个吹嘴，下面还有一个发音孔。

　　记得有一回我去电视台演出，那里吵吵闹闹的，简直像一窝蜂似的。我不知不觉听到一个迷人的声音，我就顺着声音和爸爸妈妈来到了演出的地方，原来这就是声音迷人的葫芦丝，从那时开始，我就有了这个乐器，那就是葫芦丝。

　　记得还有一次，我拿着葫芦丝参加了青少年比赛，我当时非常自信，觉得自己肯定能拿第一名。可是，我的信心却被现实打破了，一眼望去，观众席上人山人海，我一下被眼前的画面惊住了，我的.小心脏扑通扑通地开始跳个不停，紧张得不得了。

　　我刚要说停一下，音乐就来了，我的十位好朋友看我表情不太对劲，响起了热烈的加油声，观众也随着大喊加油，我的心里终于充满了力量，那迷人悦耳的声音感动了所有人，加油的声音越来越强大！

　　没过几天我竟然真的获得了一等奖，我也想告诉同学们，我做到了，我用葫芦丝迷人的声音感动了所有人，也是因为葫芦丝让我可以拥有上舞台展示自己的机会，让我越来越自信，同时享受别人因为我带来的精彩表演，而为我喝彩！

　　我爱我的葫芦丝！

　　我爱葫芦丝作文 14

　　小学三年级的时候，妈妈冥思苦想，要给我培养兴趣。左思右想，跳舞、绘画、象棋……最终经过语文老师的推荐，选择了一种古老的傣家艺术——-葫芦丝

　　刚进教室，就看见了各种各样的葫芦丝，随后老师就发给每人一支，教我们认识它。葫芦丝，外观平滑、精致，下面还有一根长，两根短的竹管。中间竹管前面六个，后面一个，总共七个精巧的小孔。在其中一个短竹管上，还拴了一个塞子。哇，我对它爱不释手。

　　学习葫芦丝了，要学习音阶，对准吹，反复练习。老师边讲方法，边示范。同学们也激动万分，迫不及待地吹了起来。瞧，有的'同学涨红了脸，像一个火红火红的大柿子；有的同学吹出咿咿呀呀的声音；还有的同学竟然玩了起来，只要有声音就好，吹着，吹着，干脆不吹了。我的目光紧紧地随着老师手上的葫芦丝行走，心里默默地记着老师的动作。

　　终于要学习吹整首曲子了，一看曲谱，傻眼了，密密麻麻，就像电线杆上的小燕子。老师鼓励我们不要被这乐谱吓倒了。为我们演奏了一首《月光下的凤尾竹》，优美的旋律在教室里回荡。同学们听着，听着，不由自主地陶醉其中。大家似乎都忘记了疲劳，又恢复了信心。老师让每一个同学吹，快到我了，内心非常忐忑不安。有点想放弃，但是老师反复地给我示范，鼓励我。

　　终于，功夫不负有心人，我在这节课学会了第一首曲子，也吹出了流畅的旋律。我明白了做事情只要坚持不懈，就能成功。

　　我爱葫芦丝作文 15

　　在我们中国的民间里，有很雅俗共赏的艺术，比如：乐器、剪纸、机械等。而我学的一门艺术是乐器。它是我的——“宝葫芦”。它经常给我“带”来快乐，是我最好的“知音”。

　　当时，我是二年级开始报的少年官，乐器葫芦丝。我刚开始学，是最懂音乐的吴童老师。吴童老师刚进门，就拿了一张纸。让我学，吴童老师让我把一个出气孔按住，以免让葫芦丝变了音。

　　然后我就把原孔都按住，吴老师柔和的说，轻轻呼出一口气，不要太用力了，不然吹不响。我按照吴童老师说的做。一会儿工夫就吹出低音“唔”。

　　吴童老师微笑着，说好了，接下来我给你说一说音高问题，这音高，其实很简单，只要控制好气息。你在试一试？我听后慢慢地将气息呼出，几乎出吴童老师笑了，说你学的挺快，好了，把手指一个一个放开，记住是从下倒上，然后再到后哦！

　　慢慢的、慢慢的。啊，我好开心！因为我居然可以将乐谱一个一个一个的`吹了下来，虽然断断续续吧，但也不错了。那天下午有一节课的时间，每个星期有两天时间，所以不久，我就可以完完整整、熟熟练练地将曲子吹了下来。

　　我很开心！我收获了乐器朋友——葫芦丝，它经常给我带来快乐，这是我学的一门艺术，我在舞台上练就了我的勇气和毅力。

　　我爱葫芦丝作文 16

　　一次偶然的机会，在街上听到一个人在吹奏《月光下的凤尾竹》。动听的音乐一下子就吸引了我，于是我央求妈妈给我也买一个葫芦丝。

　　很快我的愿望就得到了满足，一个崭新的葫芦丝就送到了我的手中。

　　它外面有个盒子，紫檀色的外包装，看出了主人的用心，里面的'葫芦丝有50厘米长，据说上面的葫芦丝是云南产的，下面的竹子是贵州的，看着宝贝我爱不释手，妈妈对我说，买了就一定要学会演奏。我立刻答应了妈妈。

　　万事开头难，我希望能快点能演奏一首乐曲，于是就看书自学，因为我以前学习过吹口风琴，也算是有点基础吧。于是我先练习找准音符的位置，然后就是指法练习，开始吹的时候，也是用气力不合理，音调一直不好听，后来我拿出了看家本领，对上网百度一下，看视频老师的教法，很快的，《婚事》就断断续续的吹了出来。

　　这里边还有一个小插曲呢。有一天，一个同学到我家，我拿出葫芦丝演显摆，本以为同学会为我点赞，想不到同学对我吹低音5有了一个不合理的解释：说怎么听着好像放屁……顿时我闹个大红脸。后来我再吹的时候就是反复琢磨，慢慢的练习，终于不再闹笑话了。

　　每当我空闲下来的时候，我都会拿起葫芦丝，随着《月光下的凤尾竹》的音乐声响起来，让我忘记了一天的疲劳。沉浸在悠扬的琴声中……

　　我爱葫芦丝作文 17

　　我也记不得是几岁了。在小时候，我和老妈在小区散步，忽然有一阵悠扬的音乐声从边上的一个小屋子中飘到我们的耳朵里。我对这个不感兴趣，可老妈却听得兴趣盎然。我费了老大的劲才把老妈拉回家。

　　在此之后，没过几个星期，老妈就让我去那间小屋子学习了。那时，我才明白那玩意儿叫葫芦丝。我一开始学的还行，因为一开始简单，容易入门。老妈又在旁“监视”，我可不想出洋相。可是，学的越久，随着难度的增加，我学的越来越累，也没啥兴趣和精力去学习葫芦丝了。我对音乐的热情火花也在渐渐消失……

　　一般，每个周末都是我的`练习时间。可如今的我，一到周末就开始推辞，找这个，找那个理由就想不吹葫芦丝。

　　但是我的心中总是在产生矛盾，仿佛心里住着两个小人。一个在说：“学了这么久，早就累坏了，不如早些不吹。这样，不仅可以减轻负担，还可以空出更多的时间出门玩个痛快。”另一个人在说：“为了学这个葫芦丝，我可没少流过汗，没少喊过“累”、“苦”、“不想学了”……我已经学到了四级，就这样放弃，是否有点可惜？不然，在那种无聊的时候，拿点什么来打发了呢？那些书都看了数十遍，早看腻了。”在我的心中，这两个小人一直在战斗。我想坚持，可太累。我又想放弃，可又不甘。真的不知道该如何是好呀！

　　人生就是如此。想坚持可又觉得太累，想放手又感到舍不得。得舍之分呀！不过有一句话，可以帮助我解开这个疑惑“要么不做，要做就要做好。”

　　我要坚持到底！

　　我爱葫芦丝作文 18

　　上面有个葫芦，下面还插着三根管子，其中最长的一根上面还钻了七个小孔。猜猜看，那是什么？猜对了，它就是葫芦丝。说起来，我和葫芦丝还有一段故事，是它领上了音乐之路。

　　记得我四年级刚开始学葫芦丝时，我听着老师一曲令人心醉的《赛马》，我下定决心：一定要学会葫芦丝！刚开始过指法关时，手是练的又酸又累，一天练下来手都没知觉了。可为了练好葫芦丝，为了吹出动人的音乐，我一直咬牙坚持着。

　　直到有一天，两手被酸痛折磨着的我，再也忍不住，炒起葫芦丝往沙发上狠狠地一甩，真想把它摔得个稀巴烂，就在我切斯底里之时，我的耳边忽然传来了一曲抑扬顿挫的《月光下的凤尾竹》。在这优美的音乐声中，四周的空气似乎也凝固了，似乎就连时间也定格了。我觉得我似乎站在月光下的竹林里，月光正透着叶缝照下来。忽然，一阵风吹来，虚实相间的竹子“沙沙”作响，地上的月影也变幻不定……

　　好一会儿，我才回过神来，扭过头一看，却是老师正用那响遏行云行云的`音乐鼓励我重新拾起葫芦丝。于是，我又满心羞愧地拿起葫芦丝，继续踏上我的音乐之路。日复一日，在我的刻苦努力下，我的技艺也日复一日地提高了，已经能把一首《毕业生》吹得有模有样了。

　　每当我看着我心爱的葫芦丝时，我心里就会想到，是葫芦丝陪伴着我度过了三个春秋，也是葫芦丝把我引上了我成功的音乐之路。

　　我爱葫芦丝作文 19

　　8月3日，我要去银河小学葫芦丝考试。那天我又奇怪又高兴又紧张，那里长啥样，那里干不干净，漂不漂亮，好不好玩……满肚子的疑问迫使我去看个究竟。我坐着车来到银河小学，这里有白白的墙，绿绿的草，高高的树，校园是多么美丽。

　　我走到101教室前，看见里面有许多人。有的在吹笛子，声音洪亮，有的在吹葫芦，婉转悦耳。我压力更加大了，也练起葫芦丝来，眨眼间，2点了，该考级了，我领了准考的纸，门开了，考场里的叔叔从里面，探出头来，叫我走进去，我怀着忐忑不安的心情，慢慢地走了进去，我排着队，前面考级的'一个接着一个考完了，不一会儿，就轮我了，我慢慢的把纸交给了考官，考官看了我一眼，我紧张地鸡皮疙瘩都起来了，我小心翼翼地看了考官一眼，便聚精会神地吹了起来，这时候，心里像食物纸水桶——七上八下，小兔子似的跳来跳去，生怕有音吹错了，通不过，尽管在里面有凉爽的空调，但对我说，站在这里“度秒如年”，我多希望有人能代替我通过啊＃终于吹完一首，我心里非常紧张，可是脸上却表现出自然的表情，我吸了一口气，继续吹下一首，我的心都快跳出来了，吹到一半，考官叫我停下，不用吹了，终于解放了，我心想，小跑走向外面。

　　我现在有这样一个心愿：我长大后一定要成为音乐家。

　　我爱葫芦丝作文 20

　　我学的本领有天上的星星那么多，不过，天空中最明亮的星星是我学吹葫芦丝。

　　两年前，学校的社团可以学习吹葫芦丝，我高兴地把招生表拿给妈妈和爸爸看，告诉他们我想学吹葫芦丝。他俩居然无动于衷。我又强调地说：“爸爸，妈妈，我要学习吹葫芦丝。”

　　这时，妈妈看到我的表情，说：“如何你想学，很好呀，吹葫芦丝也是一项技能，葫芦丝应该是乐器里比较容易学习的'吧！如果坚持下来，将来参加工作有表演的话，你拿出来吹一首曲子，那心里很开心吧！如果学习学的累的话，拿来吹一下，也是放松放松了吧！”妈妈同意我学习。但是爸爸不乐意了，说：“不用学了，学习吹葫芦丝得浪费时间，得坚持，你能做到吗？”我想都不想，斩钉截铁地说：“没有问题了！我会坚持的。”

　　这样我每周都上两个小时的葫芦丝课，刚开始，每天都会吹几遍老师教的曲子，手指练习练习吹十来遍。唉！学习了有一个月，有点烦了，不想练了，不想吹了！后来，我越来越不积极了。爸爸说不想学就别学了，我说你不能坚持下来吧！但妈妈语重心长地教导我，鼓励我，陪着我一起学。我当然比妈妈学习的好了。慢慢地我还是坚持下来了。过年时，我给大家吹“新年好！”妈妈想听什么曲子，我就吹给他，我还参加了比赛，拿了奖。很开心！

　　通过学习吹葫芦丝，我要感谢我的爸爸妈妈，爸爸的激将法，妈妈的鼓励法。让我我明白了做什么事都要坚持，不能半途而废，那样什么事都做不成。

　　我爱葫芦丝作文 21

　　没有持之以恒的精神，就不可能获得成功，就不能达到自己的目的。我对这句话深信不疑，因为我就有一个亲身发生的事例。

　　记得刚上一年级的时候，我报了一个葫芦丝的特长班，开始学习葫芦丝。刚开始吹时，我憋足了气，对准吹嘴使劲一吹，虽然音还勉强合格，但吹得我上气不接下气，难受极了。那一堂课对我来说就是度日如年啊。好不容易捱到了下课，我头晕脑胀，痛苦不堪。回到家里，我无精打采地向妈妈诉苦：“我太难受了，上那个课太费劲，我不学了！”妈妈听了我的抱怨，语重心长地对我说：“孩子，无论做什么事都要坚持，可不能半途而废，那样只会徒劳无功！”听了妈妈的话，我暗下决心，一定要坚持下去。每当我遇到困难时，我也曾想过放弃，但是，妈妈那句话始终在我耳边回响，激励着我。终于，当我参加葫芦丝比赛，捧着比赛的奖状时，我的心里充满了喜悦。妈妈说的没错，坚持就是胜利呀！

　　没错，就是妈妈的那一句话帮助了我，鼓励了我，如果没有那一句话，估计我现在还不会吹葫芦丝呢。我们学习一定要有恒心，有毅力，不怕辛苦，因为知识的`获得是从一个字，一个句子，一篇文章，一本书中得来的。经过日积月累，一点一滴的知识就会汇成知识的海洋。如果没有恒心，不通过坚持不懈的积累，想一鸣惊人，是不可能的。

　　我们想把事情干得好，干的漂亮，就得坚持到底。一定要坚信这句话：坚持就是胜利！

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