诗词会作文
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诗词会作文1
欢笑声回荡着整个走廊,杨老师满脸堆笑地走进了教室,这是在干什么呢?原来我们班在欢乐无比地举行诗词会啊!
老师说:“今天我们有一个活动要同学们参加。”同学们立即齐声说:“诗词会!耶……”同学们都异常兴奋,沉浸在欢乐的海洋之中。
首先,老师在黑板上写了一个“花”字。我们班的“小诗人”俞逸诗抢先举起了手,老师也点到了她,她快速站了起来回答:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”然后她慢慢地坐下了。我看见很多人都在举手,我可不甘示弱,马上也举了手。真巧,老师点到了,我不确定的说:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”老师说:“没有花呀。”我失望地坐下了。
下一轮,老师在黑板上写“颜色”两字,边说:“只要有颜色的词都行。”我太激动了,心想:这下“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”就真的关不住了吧?到我们组了,说时迟那时快,我立即举手!太可惜了!老师叫了我的同桌,他抢先回答了我的这句诗,我心里十分惋惜。最后的结果是第一组赢。
叮铃铃……下课铃声响了,活动结束。同学们都恋恋不舍,期待下一期的诗词会再次举行。
诗词会作文2
诗词是我们人生中不可缺少的经典,人们越来越注重诗词和国学了。为了传颂经典,为了普及诗词的学习,我们班也搞了一个“诗词朗诵会”,让更多的同学对诗词有了深入的研究。
一个月前,老师就已经提出了学习诗词的观点,最后我们一致决定,搞一个诗词朗诵会。目标一出,同学们就开始行动。下课了,在走廊看不到一个身影,同学们都在教室里,有的三五成群,互相朗诵,互相学习;有的两人一组,一起讨论如何才能读出韵味;还有的,独自一人对着墙壁朗诵,以便提高自己的水平和熟悉诗词。同学们回家写完作业后,也不闲着,在群里练上一遍又一遍,根据老师的点评,继续改进,成为完美的自我。
很快,一个月过去了,为了弘扬诗词的魅力,又增加了一个节目:吟诵《春江花月夜》,放在诗词会的开头,以起到带头的作用。同学们各个表演的都不错。其中,我最喜欢徐老师朗诵的《咏蛙》。徐老师上场了,看那挺拔的身躯屹立在台上,没有一点弯曲;看老师的表情,眉飞色舞,神采飞扬;再看老师朗诵的诗,口齿清晰,声音洪亮,字正腔圆,难道这些不值得我们学习吗?
这次诗词朗诵会,让我们重温经典,多读诗词,有百益无一害。我们的口号是:爱诗词,乐吟诵,让经典浸润人生,一个都不少!希望还能多搞些诗词朗诵会,让我们在诗词的世界中成长!
诗词会作文3
早上闹钟一响我就起床穿上鲜艳的校服戴上红领巾,因为今天我们班有个很重要的朗诵大会。
7:15分我就进教室了,我的心情非常激动,这可是我入学以来第一次登台表演,虽然已经排练过很多次了,但是我还是有一点点紧张,过了一会儿,班长带我们去了录播教室,各就各位,紧张有趣的朗诵会在热闹的气氛中开始了……
第一个节目就是我参与吟诵的《春江花月夜》,我们七位同学闪亮登场了,依次站好,音乐声缓缓响起,我的心里既紧张又激动,努力让自己的情绪稳定一下,开始大声朗诵,看到台下徐老师用鼓励地眼神看着我们,我有了一种自信,心里的紧张就慢慢散去了。
第二个节目是同学们轮流上台,展示自己。朗诵《沁园春·雪》、《水调歌头·游泳》、《人民解放军占领南京》等等,大家表现都很优秀,同学们已经与诗融为一体了。对于我来说,最最喜欢的还是徐老师朗诵的《咏蛙》,徐老师上场了,只见他声音洪亮、发音准确、字正腔圆、神采飞扬,我似乎听到了台下同学们交头接耳的赞美声。
就这样紧张有趣的诗词朗诵会结束了,我心中的`石头终于落地了,我们全班师生为了放松心情一起拍照留念。这次活动让我们有机会发挥了自己的才能,使我信心大增,也感到了无比的光荣,大家都很嗨皮,高兴呢!
这一次诗词吟诵大会我收获了:知识、友谊和快乐!我们的口号是:爱诗词、乐吟诵,让经典浸润人生,一个都不少!
诗词会作文4
今天中午,我们班举办了一个丰富多彩的活动---中秋诗词会。活动由班长主持,各个小组都为此次活动做了精心的准备,制作了中秋节内容的PPT,整个活动活泼有趣,气氛十分热烈。
活动一开始,我们每个组都介绍了一些有关中秋节的传统文化知识,我对这些知识非常感兴趣,从中受益匪浅。中秋节和清明、端午、春节并称为中国传统四大节日。中秋节的传统活动有吃月饼、喝桂花酒、赏月、看花灯、猜灯谜等,人们借此团圆的机会,述说彼此的思念之情。
随后,我们也欣赏了一些关于中秋的经典诗词,其中我最喜欢的是苏轼的《水调歌头》,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”这是诗人借赏月抒发了对远方弟弟的思念。
最后,我们一起做游戏,飞花令,猜谜语。大家喝着香甜的桂花茶,吃着月饼,传颂着经典的诗句,彼此接龙。同学们玩得聚精会神,脑子飞快的转动,想着合适的诗句。猜谜语的环节,有同学刚说完“在桂花树旁赏着月亮,打一成语。”另一同学就脱口而出“花前月下”。大家都为他的机智鼓起掌来。
我认为这次活动举办的很成功,非常有意思,真希望以后可以多举办这样的活动!
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