- 相关推荐
实用的毕业赠言作文合集6篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的毕业赠言作文6篇，希望能够帮助到大家。
毕业赠言作文 篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
在这艳阳高照，空气清新的日子里，我们欢聚在母校的教堂，欢聚在这满怀深亲情的教室里。
一桩桩、一件件往事历历在目，有如人生道路上流光溢彩的珍珠。同学们的欢笑声、读书声又重新浮现在脑海里。我还记得在洋沙山烧烤时，同学们在海边捉螃蟹；在清明节扫墓时，同学们在山上为烈士们献白花；在科技节上，同学们发挥出自己的水平为班级得了许多奖；再英语节时，同学们精心准备，把一句句英语句子牢记心中；在“六一”国际儿童节上，同学们快乐地游戏着……一切的一切，都深深地印在我的心田上，我永远不会忘记。
六年的学习时光是短暂的，却是美好的、难忘的。还记得吗？小学一年级时，刚刚跨入校园的你，哭闹着要回家，妈妈也陪着你落泪？还记得吗？你们的老师紧紧搂着幼小的你，用爱浇灌出你对学校的热爱，从此乐不思蜀；还记得吗，学校每年的“六一”节、元旦，你们各自争相献妍，给母校增添着文化底蕴；还记得吗，运动场上你们矫健的身影，骄人的体育运动成绩……学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐；一张张大红证书，述说着你们勤奋的求知与探索。短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。同学们，你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成长了我们学校。是你们积极的参与和精心的爱护，才有了今天的美丽校园；是你们的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是你们的良好品行，书写出许多值得碧小小学师生颂扬的典型事例……；是你们用自己的行动，形成了我校的培养目标“我创造，我快乐”。
是的，老师的关怀，同学的友谊，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的初中生活也即将画上一个圆满的句号，这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。我们的母校，我们的祖国，我们的时代，都是指引我们脚步和方向的恢弘力量。同学们，让我们牢记母校领导、老师们对我们所有毕业生的殷切期望；让我们牢记母校“自信自强”的校训；让我们牢记母校“四会”的办学目标，带着在这个美丽的校园里耕耘四年的收获奔赴八方，在高中及未来的学习生活中书写新的华彩篇章！
毕业赠言
光阴似箭，一转眼6年的小学生活也成为过去。但教室里似乎还回荡着我们朗朗的读书声。第一次在操场上见到你矫健奔跑的身影，我的唯一信念是最大的劲敌。毕业了，我多想留住和你在一起的温暖日子，但又希望及早的奔向新校园。我们在一起训练的生活，是一串糖葫芦；又酸又甜，我永远也回味不完。
我的好朋友，我们暂时就要分别了，“珍重"的话丝毫没有意义，我也不再说了。我多想亲手摘几颗明亮的星星送给你，因为它代表我如金子般纯洁的心。
我们在一起经常吵架，那是一种增进感情的方式，而现在我像一座沉默的火山，她胜过一切离别的话语。外表很冷静，但内心去充满离愁别绪。也只有你知道我的心。
友谊是一首无言的歌，你在淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里是我们共同相伴走过的痕迹。
柳荫下百般惆怅，愿友情化为激励你的！
你的身影是帆，我的目光是河，多少次想挽留你，终于还是不可以。知道友情可贵，可追逐自己的梦想相互激励会更好！
送给我最好的朋友。
毕业赠言
毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。
同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！
毕业赠言
小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声？？
是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路？两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步？？它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在你的印象中。
六年时光转瞬即逝，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔前程？？
有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
尽情地饮干这杯毕业之酒吧！它是生活的甘露！它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味？？
紧紧地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的秘密。
你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！
与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。
六年来，每当我在学习上有了疑惑时，生活中遇到挫折时，总是你的声音在耳畔响起，疑惑迎刃而解，挫折变成为动力，促使我不断向前。请接受我的'一片敬意。别了！我的朋友！
与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”；最爱的也是你，因为你是我成长中的友人。今日一别，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。
几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远永远。
你聪颖，你善良，你活泼，有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在梦幻中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！
很荣幸与你同窗共读六载，使我结识了你这位潇洒的“才子”，我欣赏你的气质，敬佩你的为人，想必你今后一定会成为我的挚友。你是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。
在船停泊的片刻，我们相识了。在这快乐而有意义的六年里，我们都有着很好的友谊生活。
当你快乐的时候，你总是尽量地释放自己的感情，哈哈大笑起来，让你瞬间得到高兴的感受，当然啦，看着你高兴的样子，我心里也有说不出的喜悦。
现在，我只想说的是：“我这只小船只能在这个彼岸停泊短短的几分钟，明天，我会去寻找另一个彼岸，希望在那里会遇见会你。
无论走到哪里，
记住我们曾经是六年的兄弟姐妹，
记住尽可能帮助他人就是帮助你自己。
得意时，
不要忘记告诉大家，让我们与你同乐；
失意时，
不要忘了你身后的我们，还会帮你度过难关。
宽容、平和、乐观、向上，是我对你们的期望。
毕业赠言作文 篇2
一、设计理念
１．有意识地开发和整合包括教材在内的语文教育资源，作文前引导学生广泛查阅相关资料，丰富学生的积累；作文时引进相关资料进行补充阅读，加强感性认识；作文后引导学生进行实践活动，强化认识，深化感情。
２．倡导自主探究学习，引导学生自行查阅资料，自读自悟，在读议练的过程中掌握赠言的一般规律。
３．提倡合作学习，在互评互赠中提高写作水平，陶冶情操。
二、教学目标
１．在广泛阅读的基础上，能分辨出赠言的优劣，并能说出它优劣的所在。
２．能根据同学的特点，用比较生动、得体的语言表达自己的意思。
３．能感受同学之间真挚的友谊。
三、重、难点
重点：能分辨出赠言的优劣，并能根据同学的特点写赠言。
难点：能选取合适的内容，用适当的方式表达自己的.情意。
四、课前准备
学生：广泛搜集、阅读有关赠言，选择几则自己喜欢的赠言背诵下来；制作一张精美的赠卡。
教师：了解学生中流传的赠言，选择几则典型的抄录下来，制成录音；准备几则自己写的或从其他资料中找到的优秀赠言。
五、教学流程及设计（节选）
１．激情导入 ，出示课题
你认为在毕业临别之前，什么东西最能表达你对同学的情谊，最具有纪念意义？（小礼物、贺卡、赠言等，根据学生讨论，相机出示课题——毕业赠言）
２．通过课前的阅读，你认为毕业赠言该写些什么？（怀念、劝勉、警戒、希望、回忆等）
［这个提问的目的在于了解学生课前搜集资料，阅读资料所完成的知识的初期建构，以便调整学生的学习进程。］
３．提出听辨要求：
我从同学们的毕业赠言中选了几则，请大家听听，哪几则写得比较好，哪几则写得不够好？为什么？（播放录音，附录音内容：）
４．听后同桌自由讨论。
５．全班交流，教师从旁相机点拨。
总评：第１、３、４则抓住了同学的个性特点，有针对性地写出了对同学真诚的希望和祝愿。
第２则不符合小学生的身份，挣钱不能作为学生努力的方向。
第５则是套话，没有抓住一个人的个性特点，针对性不强。
小结：从刚才几则赠言中，你认为赠言可以写哪些方面的内容？
（可以写同学的性格、品质、兴趣、理想等）
在语言表达上，可以用上什么方法？
（可以适当应用比喻、比较、排比、对偶等等）
毕业赠言作文 篇3
当破碎的流年隐约消逝时，我孤独的站在窗口，回忆以往的趣事，我每时每刻都等待前方的回音。
回头望去，张望那艰辛的成长，我有点觉得失落，因为我将要离开一位最可爱、最**、最忠诚的朋友，心情不自禁地想哭。平时的`友情以后将化为一片空白，虽然不知是否还能再联系，但是我有一张最珍贵、最难忘的友情照片。
回忆当时不管是男同学还是女同学，我们（包括全班）彼此之间的“关爱”、“战争”、“蜜语”……这些都是我们最美好的回忆。一脚踏进另一个世界时，你会第一个想到什么？这个世界里很少有熟悉的面孔和语言。如果是我的话，我会第一个想到小学的同窗好友。
人生当中最纯洁的，最美好的时光是在童年（1年级—六年级）。渐渐的我们慢慢长大，烦恼突如其来，快乐逝世而去。我在无比思念地回忆着你们（同学），在六（1）班那儿笑过，闹过，去过，也将要离开。而我孑然以为，失去、寂寞、思念、等待，这纵然而逝，在我认为，也是我们全班一首华美、深情的骊歌。
我想这一切将遗忘的远方记忆，将被永恒记在心中的回忆永远消逝……
最后我送你一句话：（真心地祝福愿成为现实）你一定要努力才会成功，如果你挫败了那就是没努力；如果努力了没有成功，那就不算失败了！祝你努力、成功！
毕业赠言作文 篇4
一分一秒时间从我手中溜走了，春去秋来已经轻轻悄悄的溜走了六年的时光，可是我收获了不少：老师的`温暖、同学的热情，让我感受到了幸福的感觉。
转眼前，那个刚刚入学的小可爱，现在已经变成了一个懂事的好少年。谢谢老师呕心沥血的教导，谢谢朝夕相处的同学们。在六年里我们一块学习、一块成长。让我收获了许多许多。
我很快就要毕业了，只剩下几天的日子，我就要从我亲爱的母校去到新的中学里读书。
毕业了我想说声：“谢谢！谢谢母校！谢谢老师！谢谢同学！”我一定会用最好的成绩报答你们的！
毕业赠言作文 篇5
时光在慢慢地磨灭，消失。您教了我三年，我深深地明白您的恩情就像一份充满浓浓爱意的母爱，无时无刻不在哺育着我，让我成为可以茁壮成长的大树。每当春雨轻触我的脸颊时，让我感受到了老师您在无声无息地滋养着我。
给同学的'赠言：
同窗好友，时光流逝。母校的每个角落都拥有我们的脚印。母校的每片树叶中都饱含着我们美好友谊。母校的每一片落叶都是你我悄悄摘下的。母校让我们相逢，相聚，离别
毕业赠言作文 篇6
推荐别了，菁菁校园
校园里花开花落，一年又一年。六年前的自己，就是站在这样的阳光底下，憧憬着即将开始的小学生活，满脸很稚嫩、很纯真的笑容。而今，六年的时光已如水流逝，镜中还是那张不美丽的脸，人却早已不是昔日的单纯心情。
想想刚进校门时仿佛就在昨日，已经习惯了这里的风、这里的沙、这里听不懂的异乡话。然而，一转身却要走了。
想想刚进教室时，我哭着喊着要回家。然而现在，班级已经成为了我的大家庭。
刚上学时，我背着小书包，一蹦一跳的跃进教室，开始了日复一日的学习生活。
如今，我以不比昔日，小小的肩膀，背着沉甸甸的书包，迈着的，也是稳健的步伐。
语文课时，站在三尺讲台上的老师口中飘出的优美的词操实施回荡在我耳边。同学的校园寄语如涓涓细流淌入我心底。
时间如梭，我们结束了一天快乐的校园生活，哦，不，没结束，男同胞们会不约而同地奔向操场，扣人心弦的篮球赛即将上演。它，也是校园生活不可或缺的一部分。
我，要走了。从此以后就成为一个不折不扣的中学生。也许在以后的日子里，边边角角会被磨平，成为江底一颗光滑的'鹅卵石。但是记忆里曾经年轻的岁月，曾经美丽的花样年华以及阳光中那一张张纯真的笑脸，却如同记忆中的醇酒，历久弥香。
别了，那一张张熟悉的面孔。
别了，我可爱的菁菁校园。
别了，我美丽的小学生时代。
还记得徐志摩的诗句：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”
祝福每一个与我同行的人、祝福每一位曾给过我无私帮助的师长、祝福我前途无限光明的可爱的母校。
无论我们是聚是散，我都会为你们祝福，每时每刻。
【毕业赠言作文】相关文章：
经典的毕业赠言06-16
经典毕业赠言05-13
毕业的赠言07-12
毕业季毕业赠言03-26
毕业奋斗的赠言03-28
毕业给学校的赠言11-19
给同学的毕业赠言06-09
文艺毕业赠言12-16
关于毕业赠言05-10
学生毕业赠言08-03