我们班的老师们作文（通用37篇）
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的我们班的老师们作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们班的老师们作文 篇1
我们班的老师们，性格相差“十万八千里”，各有不同，让我慢慢的告诉你。
就拿上官老师来说吧!他教我们语文。上官老师上课语言生动、幽默，声调抑扬顿挫，我们都很喜欢上他的课。一次，语文课上的是《郑和远航》一文，上官老师正在朗诵课文，当读到“郑和健步走上指挥船”时，他故意读成“郑和闪亮登场”。同学们一个个捧腹大笑，上官老师却一本正经的说：“笑什么笑!郑和从来没有当过明星，现在我正给他一个机会呢!”同学们笑得更厉害了。
东方老师呢!他教我们数学，他虽然整天沉默寡言，但是，只要上课就会变得神采飞扬、精神抖擞。前几天数学课上，东方老师出了一道题，大家苦思冥想了半天，没有一个能做出来。我们原以为东方老师会大发雷霆，没有想到他不但不生气，还给我们讲了一个“故事……他绘声绘色地讲着，渐渐地，我们从这个“故事”里明白了解这道数学题的思路，不费吹灰之力就解出这道数学题。东方老师见大部分同学已经写好，就开始滔滔不绝地从头到尾的讲解起来。从他的讲解中，我们对这种类型的数学题目有了更深的了解。
英语老师姓欧阳，是一位“活泼开朗”的女老师。她外表看上去给人一种慈祥、和蔼的亲切感觉，在她的课堂里，不会出现“体罚”的场面的。上课时，欧阳老师喜欢经常叫学生到黑板上默写单词、句子或别的什么，只要写得全对，她就会对那位同学伸出大拇指，说声“good”!如果做错了一二道题。她就会“俏皮”的问：“这是哪个宝宝写的啊?”因为欧阳老师很亲切慈祥，所以同学们和她相处得很融洽，一有不会就会主动地去请教她，她也鼓励大家一有不懂就问，所以我们班的同学英语学得都很好。
你看，我们班的老师们性格是否各有特色?就像大花园里的花朵，各有各的风姿、各有各的韵味!带给我们芳香、带给我们美丽!我和同学们打从心底里尊敬他们、爱他们!
我们班的老师们作文 篇2
开学一星期了，上学期的老师基本上没变，只是换了三个副科老师，分别是科学、品德与社会和美术 。下面，听我细细介绍他/她们——
激动激动，品德课终于由死板的老班（班主任）换成了住在我家楼上的刘老师。刘老师一上课就对我们讲了一大堆的大道理，光“品行”这个词，他居然用了二十分钟讲解！惨啊，刘老师让我们坐着要抬头挺胸，还不准动，害得我都快坐僵了。刘老师年纪已经很大了，可他说着说着就越来越激动，竟然来起了大演讲。一直到下课，还有的同学没回过神来。我看照这样下去，同学们以后都变成了“理论家”和“哲学家”了。
美术课到了，班上一片肃静。上学期教我们的高宁老师对我们极其严厉，上课没有他的命令就不准动，也不准翻书 。同学们对高老师简直是“谈高色变”，就连班上的几个最活跃的“捣蛋分子”也不敢在他的课堂上撒野。这次会不会还是他呢？“大家好！我是你们的新美术老师！”一位女老师？“耶！太好了！”班上一片欢呼，然后同学们继续谈笑风生。新老师还以为这是我们的欢迎仪式呢，脸都笑成了一朵花。这有同学们心里清楚，我们可不是欢迎新老师，而是庆祝我们“解放”了。新美术老师看着蛮温柔，其实还挺凶，一进门就警告我们，她的眼睛里可是揉不得沙子的，班上顿时又安静下来。
科学课一贯是我们班的“自由课”：看书的、下棋的、聊天的、做手工的、写作业的……总之什么都有，老师从来就不管。学校调来一批新老师，其中就有我们的新科学老师。这老师上第一节课就给了我们一个下马威，说她别看她年纪不大，她都教了十年书，想以此镇住我们。可这老师讲课声音实在太小了，嗡嗡嗡嗡的像蚊子叫。谁叫我们班太吵了呢？同时，我们想“自由”的美梦落空了！
新老师调来后我们班的纪律是大大提高，因为三个老师都不是好惹的。看样子我们还得感谢他们啊！
我们班的老师们作文 篇3
我的班主任是个娘娘腔，还是个自恋狂，整个年级的同学都讨厌他。
诉状一，有一次演讲比赛，我和一个和他比较喜欢的同学都演讲得很好，甚至我讲得更好，可是后来，他让那个学生去参加，并且将我的演讲稿中写得好的地方让那个同学摘录进自己的讲稿中。并且对那个同学说不要告诉我，而我连去听演讲比赛的机会都没有。
诉状二，如果考试我没考好，他就会在全班当中批评我，用很多“但是”，说我怎么不好啦；如果是他喜欢的同学，他则不会说什么，最多也是一句“没发挥好”。他知道他这么做给我幼小的心灵带来了多大的伤害吗？我们都是要面子的呀。
诉状三，如果我们大多数的父母去参加家长会他都会冷眼相对。如果我们考得好，他就会怀疑我们成绩的真实性，如果没考好就冷嘲热讽。对那些喜欢的，关系好的学生则是嘘寒问暖，笑嘻嘻的。看了就让人恶心。
诉状四，其他班评选班干部都是上台演讲竞争，而我们班则是班主任指定。并不是我想当官，只是让我觉得有些不服气。
诉状五，他曾经翻我们的书包，这可是侵犯我们隐私权的，还算好，本人一向老师本分，只给他翻到两本《读者》，哈哈，好在那天没带课外书，真是天助我也！
诉状六，他一定看过《名侦探柯南》或者就是《007》的Fans，他最大的爱好就是躲在窗口监视我们，以偷窥我们的隐私为乐，变态！！我就坐在窗口，好几次都被他吓得灵魂出窍。小孩子是吓不得
我们班的老师们作文 篇4
大家如果问我最喜欢哪位老师，我绝对会说我们的班主任。她真的很好，她就是我们的郝老师。
她特别爱穿裙子，瘦瘦的，有着一头“方便面”，一双炯炯有神的眼睛，下面有着一个小巧的鼻子。那樱桃小嘴，人见人爱，花见花开，我十分喜欢她。
我喜欢她的和蔼。记得有一天，我的作业中有错，需要改错，可我偏偏不会这道题，我问了好几个同学都没有问到答案，我急得像热锅上的蚂蚁一样。同学对我说：“你去问老师吧！”“我害怕老师又说她的口头禅‘这么简单的题不会，怎么学的？’”我说。同学说：“没事，没事。”说完出去玩了。我过了一会儿，胆战心惊的走上讲台，问老师问题，结果出乎意料，老师没有说我，还心平气和给我讲题，直到我会了为止。
我还喜欢她的严厉。那一天，我们正在上音乐课，我的嘴突然有一点痒，就不由自主的张开，跟同桌说起了话，我的话像水管里的水一样，止不住，光往外流。刚上完音乐课，同学们就给我和同桌说：“郝老师叫你们到办公室喝茶。”我们俩乖乖的去了办公室，郝老师让我们在办公室写了800字的检查，又给我们讲了好多道理。
老师是想让我们更好，更优秀。
这就是我们的班主任，和蔼可亲，又认真负责的好老师。
我们班的老师们作文 篇5
我们班的老师很乐于助人，今天我来讲讲她的故事吧!
一天，我们班的严晨曦在下课时，被一个五年级的大哥哥撞伤了，我们的班长较忙跑到了班主任的办公室，告诉范老师，范老师三步并作两步跑到教室，当时，时老师，也就是我们的数学老师，也路过，范老师连忙说：“快!时老师!快给学校的校医打一个电话!”时老师快速地拿出手机给医生打了一个电话，医生快速跑过来说：“范老师，时老师，我们一起把她抬到医疗室去治疗。”当范老师回来时，她头上都是汗水，手上还有很多血，原来，手上的血是因为她一直都托着严晨曦的下巴，不让她的下巴上继续流血。流汗是因为这时需要马上给严晨曦抢救，她摔伤的伤口很深很深，伤口也很大，要争分夺秒，不能浪费一秒钟时间，范老师心急如焚。
又有一次，我被一个大哥哥撞到了铁饭盒上，流了鼻血，大哥哥看也不看我一眼，马上跑了。我用纸捂住鼻子，不让老师看见，上课了，范老师在同学那儿知道了我的情况，便向我跑来问：“杨润琰，你疼不疼?”我说：“不疼!”在那一瞬间，我的心里很暖很暖，老师知道我不疼了，才开始安心地上课。
别看我们的范老师上课很严厉，但她乐于助人，这就是我们班的范老师，你们喜欢吗?
我们班的老师们作文 篇6
我们班的高老师，樱桃小嘴，胖胖的，手里总是拿着一本数学书。她总时不时用手撩一下长头发，走起路来带起一阵风似的。这就是我们班的数学高老师。
高老师非常和蔼可亲，她那乌黑发亮的头发下面有一双彩虹一样的眼睛。记得有一次，我的作业忘记写了，准备进办公室接受“天劫”时，高老师摇着辫子走了过来。她什么也没说，只是把作业还给了我，那眼神好像在说：“拿去吧，补上就好了，下次不能忘了喔！”一阵暖流涌入了我的心田，我在心里对高老师说：“谢谢您！”然后深深地向她鞠了一躬。
高老师还经常陪我们玩耍。
一天，我们正在玩跳皮筋，这时，高老师走了过来，说：“我陪你们玩呗！”“好呀！”只见高老师跳进了皮筋里，轻轻一跃，踩上了皮筋，这时，皮筋在高老师脚下变换无穷：她脚一动，皮筋变成了一只蝴蝶；她脚再一动，皮筋又变成了一只滑板。“哇！高老师真厉害！”我们心服口服地叫了起来。
高老师像一位园丁，默默地在花园里修枝剪叶；高老师又像一位医生，尽职尽责地为“病人”治病；高老师还像一位快乐天使，将她的快乐传递给我们。
我们班的老师们作文 篇7
她的绰号是“雷公老师”，很难听吧！就可以知道我们有多讨厌她了。
不管任何一个星期二的下午，只要经过我们学校的电脑教室，你就会听到一阵咆哮，从教室里传出来：“我上次说过，排队来电脑教室的时候不要讲话，以后电脑教室要搬到校长室隔壁，你们给我这么吵，我怎么跟校长交代？？？你们给我出去，重新走一次，安安静静重走一次！！！”
接着一群倒霉的学生低着头，安静的走了出来，乖乖的重新来过一次，总算平安过关。
没几分钟，又听到大叫声：“我不是说过，不会的要问我吗？你干嘛不问，乱弄乱弄！吼！”
过了一下，听到有学生发问了，一样被吼：“我刚刚在讲，你根本没在听嘛！你是怎样？没带耳朵，还是没带脑子来？”
下课后，大家经过校长室，听见里头有个好温柔的声音，正在跟校长说着话，咦？那不就是几分钟前在还没有形象的破口大训的肥婆老师吗？真是翻脸跟翻书一样快，一下子就这么温柔，这么狗腿了？刚才连脏话都训，现在只说好话？
这样的双面人老师，如果票选“全校最不受欢迎老师”，我敢打赌她铁定高票当选，像我，就会毫不犹豫的投她一票的。
我们班的老师们作文 篇8
众所周知，12班是老师阵容最强的优秀班。那么，12班的老师是如何进行经典教学的呢？让我介绍一下我们班的老师。
语文老师——最会说话
林先生是我们的语文老师。和我们班的同学一样，他也是外地的。林先生在课堂上很幽默，经常会冒出一些新鲜的话。我记得有一次，我们在谈《核舟记》的时候，林先生讲了佛印的现代和尚，他讲个没完，只剩五分钟了。他说的是对现代僧人的批判，这是一个严肃的话题，但因为他的最后一句话“这不是我说的，是张达说的！”诽谤佛教是进不了天堂的！之后张达就不能上天了。”整个教室哄堂大笑。
看，林老师说得很好！
数学老师——最有个性
徐老师是我们的数学老师，也是我们的系主任。他讲课很有个性。徐老师讲课的话听不出他在哪里，很好笑。个性语录有：“你看”、“循序渐进”、“许氏法”，甚至还有“许老师普通话多标准！”
许老师平时虽然会笑，但如果我们成绩不好，他就会收起自己的笑脸，脸严肃得像千年寒冰，吓得我们大气不敢出，只能乖乖低头。
我们班的老师们作文 篇9
说起我们的老师，脑袋中总会浮现她的各种缺点，接下来我就说说。
老师不等于记性好
“明天最后一节课换座位？”班主任大声吼道，我们听到这句话，心里就叫做欢天喜地，乐不可支，因为我们都快跟同桌男孩做了七八个月了，心中也不会像以前那样兴致勃勃了，所以我们才会那样喜不自胜。第二天下午，激动人心的时刻，同学们的脸上都是期待万分，但是令人意想不到的是，班主任居然上起了语文课，同学们立即愁眉苦脸，窃窃私语道：“班主任太健忘了吧！”
老师不等于温柔宽容
我们班班主任，虽然是女的，但却跟男的比起，还是她更胜一筹。例如，四项竞赛扣了0、5分，陈老师便会跟我们好好“谈一谈”，老师先是对扣分的值日生怒目而视，再是对全班大发雷霆：“你们就不能做的好一些吗……”唐僧又开始对孙悟空念紧箍咒了，直让我心烦意乱。“希望下一次做好点儿……”
老师等于才华横溢
老师在修改我们作文时，常常会写上批注，批注里总会写些我们从未见过的词句，我们似懂非懂的将这些词句抄上去，原来老师文化是非同一般。
哪怕老师有一万个缺点，我还是会喜欢她……
我们班的老师们作文 篇10
大家都知道，标点符号在语文中有必不可少的作用，而我们班的一个个老师，却好像一个个的标点符号。
语文老师：“逗号”
在我们上课时，她每次总是滔滔不绝地为我们讲解语文知识。上至天文，下至地理，远到古人，今到来世，好像永远也讲不完似的，讲完了这个又接着讲那个，我们同学只有坐在座位上，乖乖地听她讲课。她真不愧是大名鼎鼎的“逗号”呀！
数学老师：“问号”
我们的数学老师，好像一来到这个世上就有无数的问题，问也问不完，答也答不尽。今天上课一开始就问：“最小公倍数是多少？最大公约数是多少？3和6的约数是多少？6和9的……”我虽说他是为我们找想，可是问题也太多了吧！你们觉得他像不像无边无际的“问号”呢？
音乐老师：“感叹号”
音乐老师，响当当的四个字。不用我说了，大家的音乐老师都是感叹号吧！不错，我们的音乐老师也不例外。上课时，他的男高音总让我们发狂，在教室里面大声的唱歌。每次他总能带动我们，正因为他有“感叹号”的吸引力，他完完全全是一个丰富的“感叹号”呀！
今天就讲到这里，如果你们还想听的话，那就记住我家的电话号码：9090990。
我们班的老师们作文 篇11
今年我上五年级，我们班新来了一个语文老师。她姓谢，是一位和蔼可亲的好老师。他长得不是很高，但她的教学方法很好我们很喜欢，也让我们感到学习的快乐和轻松。
老师告诉我们语文的一道题有很多种答案，不像数学一对一。一道题只有一个答案。就像“1+1”这道题数学上只有一种答案“2”，语文可以等于“1、2、3、4、5、”等，只要有一个正确的说法等于几都可以。有一定的灵活性。
谢老师给我们上第一节课时我们精神十足，我们是多么想听一听新老师是怎样讲课的。老师上课时面带微笑，从这个学习内容联系到自己的生活中。有一次，他告诉了我们这样一件事：“她的孩子上三年级了，学习在班上一直很好，在班上当班长。以前她的孩子总和她作对。但这几天老师换了一个方法，——戴高帽子。这几天他表弟要回来，老师给他的儿子买了两件衣裳，有一件买小了一点。过了几天，他的表弟回来了，老师就给他弟弟说：‘我上次给你哥哥买衣裳他还叫我给你买了一件。’老师的孩子听到这句话，把老师瞅了瞅，就跑进房间自己把衣裳拿了出来，说：‘你穿上这件衣裳一定很帅。’”
是呀！在学习中得到快乐，得到乐趣，得到开心是多么美好的事情啊！让我们一起努力吧！
我们班的老师们作文 篇12
我们班的关老师老师，是我们在“ 迷宫”里的指路人，老师是一盏灯，在我们在在黑暗中行走的时候，指引我们走向光明。老师更是一位辛勤的园丁，给我们这些祖国的花朵修枝剪叶。
在五年级的时候，我们班来了一位关老师。她是语文老师，她和其他的老师都不同，她有一个明显的特点----她会用笑让我们认识到错误。
又一次，关老师拿着一把米尺走进教室，我们都很纳闷，又不上数学课拿米尺干什么呀？只见老师走进了我，量了量我的桌子和后面同学桌子的距离，哦，我恍然大悟，原来是我地方太大了，后面的同学太挤，老师笑着对我说“我相信你知道怎么做”我连忙拉了拉桌子，这样后面的同学就不挤了。
还有一次，在冬天，天气很冷，我们班的玻璃坏了。露了一个小洞，风呼呼的向我们班里灌。老师进来了，笑着说“今天我们班的课很特别，”我们一头露水，老师说，有风伯伯给我们伴奏呢，我们需要这样的伴奏吗？”同学们说“不用”老师说我相信你们会处理好的。下课了，同学们争先恐后的修玻璃，有的女同学把辫花扯下来堵住玻璃口......
“十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。”“学高为师，身正为范”关老师用笑教育了我们，我爱关老师。
我们班的老师们作文 篇13
这学期开学的前几天，我听说了一个消息——我们班来了一位新班主任老师。我很期待，这个新老师是什么样子的呢？终于等到了九月一日开学的日子，我见到了新老师。
老师有着一双像妈妈一样慈祥的眼睛，头发乌黑，不长不短，有着大大的波浪卷，在阳光的照射下闪闪发光。老师的脸蛋圆圆的，身材不胖也不瘦，戴着黑红色的眼镜，穿着白色打底衫，紫色的外套，黑色的皮鞋，脸上总是洋溢着小孩子般的笑容，给人很干净利落、舒服的感觉，虽然老师说自己已经有四十多岁了，但我怎么看都不像。
上课时老师讲话很温柔，像百灵鸟一样好听，从来不对我们吼。老师的讲课方式也是一流的，听得我们入了迷，而且老师普通话非常好，口齿伶俐，就像电视里的主持人一样。
下课时老师立马就变了一个样子，和我们一起玩。我们跳大绳的时候老师帮我们摇绳，我们丢沙包的时候老师也成了我们的亲密队友啦！
今年十一这个假期，老师花费时间和精力，以网课的形式辅导我们学习，老师不辞辛苦，把自己的'嗓子都累哑了，我听了很心疼，我想对老师说：您辛苦啦！您要多注意自己的身体！我们会努力学习的！
这就是我们班的新老师，一个美丽、善良、活泼、可爱的陈老师。
我们班的老师们作文 篇14
这是我幼儿园时期的老师，他，中等个子，头发浓密，面容刚毅，目光好似一颗跟踪弹——“见差便爆“。别看他平时笑容满面，但也会有非常严厉的时候。不过还好他有一点幽默，因此”战火”很快便能平息。
有一次我上课开小差，无心听课。“跟踪弹”已经兵临城下，而我毫无察觉。这下可好！老师怒气冲冲的，闹得其他人也惶惶不安。“汪旭起立！”老师一声令下，这才把我从“幻境“中拉出来。对于老师的问题，我一问三不知，只好低头沉默不语。”看来这位同学是去神游了，下面我们请他把游瓜哇国的经历说一说“。老师轻描淡写的语言引得全班一阵爆笑。
还有一次，我们班的作业错了许多，看着他面无表情的走进教室，我们一个个提心吊胆，连空气都弥漫着硝烟的味道，同学们战战兢兢地来到时讲台前，心里颇有“壮士一去兮不复返“之感。作业有一题答案是西瓜与菠萝一样，老师指着他的作业本说：”你们是不是认为菠萝长的丑，脸上有雀斑，而西瓜长的帅，就看不起菠萝，于是写西瓜多？”此番话又引得全班同学哈哈大笑，因此这场“血战”在笑声中平息。
这就是我们班的幽默老师，你是否想陪我去听他上一课？
我们班的老师们作文 篇15
我们班的李老师是个很有个性的人，也是个“酸”老师。
李老师的脾气很温柔。我们的课堂上每次都会有哈哈大笑的声音，可李老师从来不会批评我们，而是会很亲切地对我们说：“孩子们，安静下来。”这一声“孩子们”让我们感觉老师就像一位和蔼可亲的大姐姐，我们班立马变得鸦雀无声。
李老师不仅脾气温柔，教学方式也很“温柔”。
李老师喜欢让我们自己思考，自己想象，每次都会让我们自己写下来再说。这不，李老师又开始“发号施令”了：“孩子们，老师给你几分钟时间想一想，写一写，过一会儿，我们再一起分享答案。”我们每天都会反复地思考，因为这样，我们班的理解能力有很大的提升。
其实，李老师在课上有时也很严肃的。
“焦少俊，我让你坐在这是让你跟同桌讲话的吗?”
“练宸宇，你写的是什么鬼字?”
看，老师也是很严肃的，每次她一生气就会让我起鸡皮疙瘩。
李老师教会了我们许多道理，用行动和语言教育我们，激励我们。从李老师身上，我懂得了许多道理，她身上的闪光点永远照亮着我们前进的道路。
我们班的老师们作文 篇16
一次语文课，郭大侠带着一位女老师来到我们班上，她就是我们的新老师—陈老师。
陈老师给人的第一印象是和蔼。大大的眼睛配上圆框眼镜，标准的瓜子脸上总是挂着微笑，不知不觉就拉进了我们与她的距离。她的衣着显得十分清新，微白衣服配上茉莉色的外套，白裤子、白鞋子，特别符合陈老师朴素清纯的形象。
别看陈老师平时柔柔弱弱的，在课堂上旁听讲课，默默地不引入注目，但是一到了讲坛上就仿佛变成了万众瞩目、散发万丈光芒的明星。记得陈老师给我们上的第一堂课是《木兰诗》，她拿出精心准备的课件，脸上挂着微笑，神情却透露出严肃，嗓音虽然不大，但是极具穿透力，平静的表情下蕴藏着无穷的力量和激情，和平完全像变了一个人。
陈老师最让我们佩服的是她的朗读能力，声情并茂，娓娓道来。她每次朗读课文，对我们的耳朵来说都是一场听觉的盛宴，令人久久陶醉。
陈老师和郭大侠的讲课风范截然不同。郭大侠讲课时充满激情，课堂生动有趣；陈老师则是慢条斯理，说话很有深度。如果说郭大侠是燃烧的火，陈老师则是深邃的水。
这，就是我们的新老师。热烈欢迎陈老师！
我们班的老师们作文 篇17
我们一生中有很多老师。刚出生时，父母是我的第一个老师，上学后，我又经历了很多老师。我们班的所有科目老师，性格都不一样，上课的方法也不一样。比如说：我们班的数学老师--朱老师；班主任也是我们的语文老师--茅老师。今天我就介绍一下这两位老师。
朱老师是我很喜欢的数学老师，虽然有点凶，但也是为我们好，不是有句话叫“严师出高徒”嘛！只有严点的老师，才能教出很好的学生。为什么说朱老师是一名好老师呢？因为在三四年级时，数学这一门课我的成绩一直不是很理想。这次网课，在家上课时，我总是有一些内容没听懂、不会做，要反复看好几遍，开学后的考试也很不好。可是，开学后朱老师一讲，我顿时就茅塞顿开，而且我也越来越喜欢做数学题了。
我们的班主任茅老师也是我喜欢的语文老师。上茅老师的课既紧张又愉快，上课时，有时会被茅老师的幽默弄得全班同学大笑，笑完后，茅老师又会严肃地讲起课。平时，茅老师也会和我们像朋友一样，关心我们每一名同学，有不懂得问题下课也会找茅老师问，老师会不厌其烦地为我们解答。
这就是我们班的数学和语文老师，我喜欢我的班级。
我们班的老师们作文 篇18
他，就是我们班的音乐老师，一个会说话的“搞笑乐谱”！我们将他称为我们的“喜剧演员”。
他，经常穿着一件灰色T恤衫、黑裤子，和一双白鞋子，身高一米七八左右，瘦高瘦高的。
他，幽默搞笑，经常带着一个便携式的小话筒，是一架折叠钢琴。
他，是我们班的“开心瓜”（说“果”太像小孩儿了，所以写了个大点儿的“瓜”），每当上音乐课时，我们就像一个个一百多斤的快乐宝宝一样，总喜欢跟着老师的节奏，唱着优美动听的乐曲。可班里有位捣蛋大王总喜欢出洋相，又鼓掌又大喊的，这时老师大喊一声：“一颗老鼠屎坏了一锅汤。”我们便会哄堂大笑。
他，简直是一位神啊，是一位园丁，一位魔法师，一位超人……
他，是一位“严格”(骗人)的老师，当我们唱跑调时，他会用“笑刑”来罚我们。有一次我们跑调了，他说：“你们的调如同光一般，一秒绕地球跑了七圈，罚你们连续笑五分钟不能停。”这时，有的同学已经笑到地上，厉害的已经笑到了十八层地心去了。
他，就是我们的音乐老师，也是活生生的“搞笑乐谱”。
我们班的老师们作文 篇19
一般而言，我们都觉得小朋友是“好奇宝宝”，不过，我今天要介绍的这个怪怪女老师，他才是真正的好奇宝宝，你可以叫她“好奇老师”。
瘦瘦高高的好奇老师，是个大美女哦！她的口头禅就是：“为什么？为什么？”一遇到新鲜好玩的事情，她就会不停的发问，直到把你烦死为止。
考试成绩出来了，她会问考得不好的同学：“你为什么会考这个分数呢？”
“因为我不会啊！”
“你为什么不会呢？”
“因为你教的我都听不懂啊！”
“为什么听不懂呢？”
就这样一直一直问，问到那个学生下次再也不敢考不好。
好奇老师最喜欢的电视节目就是“海绵宝宝”，如果她漏看了一集，第二天就会问她班上的学生：“昨天演什么？”
然后又是一大堆的问题，把学生考得都快要哭出来了。碰到这样的老师，大家都被打败了。
最近听说好奇老师谈恋爱了，她的男朋友也是个好奇宝宝。他们两个人在一起约会的时候，远远的就会听见：“为什么？为什么？”你还不赶快逃命吗？
我们班的老师们作文 篇20
老师不但教我们知识，更重要的是还教我们怎样做人。我们班的语、数、英老师也是这样，而让我印象最深的就是语文老师。
李老师是个不记仇的人，只要你勇于改错，一定会得到李老师的原谅。
李老师讲课总是能让沉闷的空气中多几分欢乐。李老师讲完课总会讲一些历史故事，我们听得极其认真，连一个字都不愿放过，就连我们班的"捡漏王′也会竖起耳朵认真听讲。
李老师的脾气很多变，批评完做错事的同学后，就立刻把怒气冲冲的心情抛到九霄云外，继续用一种温柔而又威严的声音讲课，顽皮的同学都不敢说话。
李老师讲课时需要在黑板上写字时，总会紧握粉笔写出一手漂亮的粉笔字，让我们一眼就能认出这是李老师的字。
我们曾经给李老师起过很多绰号，比如′老李"呀！"李占课"呀！。李老师也问过大家有没有给李老师起绰号，我们班的人全都脑细胞活跃起来了，有的同学嘴巴就是不紧，把绰号给说了出来，语文老师说：那以后要做到对得起称号呀！全班人齐声大叫："不！"
这就是我们班的李老师，宽严相济又风趣幽默的李老师，也是我们公认的好老师，其实天下的老师都是好老师。
我们班的老师们作文 篇21
“你们知道《窗边的小豆豆》里的‘巴学园吗’？这个学校能泡温泉，运动会的奖品还是蔬菜呢！”你听，我们班的“朱老师”课堂又开讲了。我们都沉醉其中，直到上课铃声响了才依依不舍地回到座位上。
“朱老师”是我们班的名人。她不仅酷爱看书，还喜欢“说书”。有时，我们缠着她讲故事，她却说：“这本书我还没看完，等我看完了再给你们讲吧！”说完就沉浸在书的世界里，时而微笑，时而皱眉，时而咧嘴大笑，时而用拳头一敲课桌……各种表情都在她脸上绽放。我们看她看书，就像看“变脸”一样好玩。“朱老师”看到书里有趣的情节时，总会讲给我们听。有一次，她正在看《笑猫日记》，忽然用手捂住嘴，“扑哧”一声笑了。她站起来说：“同志们，现在开课了，大家快来听呀！”我们一窝蜂地围在她身边，津津有味地听她讲。她一边讲，一边模仿书里的人的语气和动作，把我们逗得前仰后合。
其实，“朱老师”不是真正的老师，她是我们班爱讲故事爱看书的女孩—朱易。她给我们带来了很多欢乐和知识，我们都喜欢她。
我们班的老师们作文 篇22
老师不但教我们知识，更重要的是还教我们怎样做人。我们班的语、数、英老师也是这样，而让我印象最深的就是语文老师。
李老师是个不记仇的人，只要你勇于改错，一定会得到李老师的原谅。
李老师讲课总是能让沉闷的空气中多几分欢乐。李老师讲完课总会讲一些历史故事，我们听得极其认真，连一个字都不愿放过，就连我们班的"捡漏王″也会竖起耳朵认真听讲。
李老师的脾气很多变，批评完做错事的同学后，就立刻把怒气冲冲的心情抛到九霄云外，继续用一种温柔而又威严的声音讲课，顽皮的同学都不敢说话。
李老师讲课时需要在黑板上写字时，总会紧握粉笔写出一手漂亮的粉笔字，让我们一眼就能认出这是李老师的字。
我们曾经给李老师起过很多绰号，比如″老李"呀！"李占课"呀！。李老师也问过大家有没有给李老师起绰号，我们班的人全都脑细胞活跃起来了，有的同学嘴巴就是不紧，把绰号给说了出来，语文老师说：那以后要做到对得起称号呀！全班人齐声大叫："不！"
这就是我们班的李老师，宽严相济又风趣幽默的李老师，也是我们公认的好老师，其实天下的老师都是好老师。
我们班的老师们作文 篇23
长发飘飘，双眼迥迥，鼻子挺立，眼角的皱纹，斑白的两鬓，是岁月的痕迹。
每当我经过办公室，总能看到她埋头改作业，手中的红笔不停的晃动着。时而顾虑地挠挠头，时而嘴角上扬，露出会心的微笑，时而眉毛皱成一条直线。墙上的钟滴嗒转动，分针转了一圈又一圈，可她仍旧不知疲倦的备课批改，灯光下的姿势成了永恒。
她，像园丁，辛勤培育着祖国的花朵。她，像蜡烛，燃烧自己，照亮他人。她，像春蚕，织成一张张知识的大网，全心全意的授予学生。她，为我们付出青春与岁月，将毕生的心血投入教育中。
她不仅诲人不倦，还能考虑到学生的感受。
一次课上，老师让同桌两人对话，但我是三人桌，前后左右都成了两对，唯独我，孤身一人，对着课本自言自语，看到周围的同学激烈的讨论着，我的泪水不知不觉得模糊了双眼，我不是多愁善感的女孩，但鼻子一酸，泪水就不争气的流了下来。她看到了，走了过来，将我们重新组对，我终于有同桌了！
我喜欢她，温柔善良，与学生打成一片，谁能不爱呢？
我们班的老师们作文 篇24
我们的语文老师姓曹，但在我的心里，她姓“美”。
我们的“美”老师长得很美，长长的头发，一张秀气的脸上有一双大大的眼睛，好像是镶嵌着两颗宝石呢！
我们的“美”老师，笑容更美。每当同学们讲了什么笑话，或一些有趣的事儿，她都会哈哈大笑。她的笑容是多么美呀，就像天上的繁星一样闪耀。
“美”老师是很美，但她实在是太“狡猾”了！
有一次上课，有两个同学小讲话，“美”老师突然转过身来，笑眯眯地问我们：“你们知道人长几只眼睛吗？”“两只。”我们异口同声地回答。“是吗？老师有四只眼睛，前面两只，后脑勺还有两只呢！”从此以后，我们变得认真多了。
再后来，一次语文课上，我突然发现“美”老师写错字了，武汉的“武”写错了，多写了一撇，就连忙告诉“美”老师：“老师你写错字了，没有那一撇。” “美”老师看了那个字后，脸微微变红了，又话锋一转：“观察的真仔细！老师正想强调这一点呢！”
怎样？我们的“美”老师是不是很“狡猾”呢？
可能正是如此，让我们更加喜欢这位又美又狡猾的老师了！
我们班的老师们作文 篇25
开学啦！而我们最期盼的英语课也来了，因为我们换了新英语老师呢。英语老师没有来的时候，教室里人声鼎沸，我高兴地对同桌说：“换老师了，换老师了，我真想早点看到新老师的来临。”
“老师要来了。”不知谁喊了一句，教室里顿时鸦雀无声，老师刚走进教室的门，我们就“啪，啪”地鼓起了掌来迎接老师，我们异口同声地说：“欢迎老师来到我们402班。”这时，我才仔细端详老师，老师个子高高的，看起来很年轻，而且皮肤很好，眉毛浓浓的黑黑的，牙齿雪白雪白的，还穿着花粉色的衣服，好看极了！
“谢谢大家，那么我们开始上课吧！”说完，老师开始上课了。老师那优雅的声音动听极了。我们听的很兴奋，都勇敢地举起了手，老师高兴地表扬了我们，她笑着说：“你们今天举手发言，可真勇敢。”这时，一个同学开心地问老师：“老师，你姓什么啊？”老师慢慢回答说：“我姓张，同学们，你们叫我张老师就行了。”下课后，我们都说：“张老师好年轻，好漂亮，也好温柔呀！”
我们喜欢新来的英语老师———张老师！
我们班的老师们作文 篇26
新来的心理王老师才教我们一节课，我就觉得王老师像我们的朋友一样亲切。有可能是王老师刚大学毕业年龄与我们差距不多吧，或者王老师从外表看像姐姐一样。
王老师声音甜甜的，有点像小姑娘。她带这副眼镜，近处看有点像墨镜，挺靓的。课刚开始，班级里吵闹闹的，她并没有生气，而是要给我们讲故事，挺让我吃惊的。
王老师三言两语就能把一场风波摆平了。当时坐在我旁边的王昕日韦拿着铅笔盒在搞事端，引起了前面庄金朋的不满。王昕日韦拿铅笔芯扔庄金朋，庄金朋就拿他的铅笔盒，王昕日韦告了状。王老师走过来耐心地了解情况后，只让他们互相说了声对不起，这件事就解决了，之后他们好像这件事没有发生一样，一样和好如初。
王老师讲《三国演义》里的周瑜，因为嫉妒诸葛亮的才能智慧比他高，气得吐血死掉。周瑜心胸狭窄才会死的。王老师说做人要心胸宽阔、大方。我懂了这样的道理：自己大方，身体健康。
上王老师的课，觉得不死板，很轻松也很亲切，就像与朋友交谈一样。
我们班的老师们作文 篇27
这学期我们上四年级了，新学期班里换了一个新老师，名字叫刘欣浩。
他长着一张国字脸，一对剑眉，在一双炯炯有神的大眼睛下，长着一张能说会道的嘴巴，生起气来总是一翘一翘的。别小看我们的老师，虽然他身材矮小，但是他的粉笔“神功”却是“名不虚传”，还百发百中。
有一次，老师正在讲课，A君和B君趁老师在写字的时候，聊了几句，没想到，老师的耳朵这么灵，一个“子弹”飞了过来，打中了A君的衣服，当时，他并没有发觉，老师又发了一颗“子弹”并说：“这家伙可真行，“死”了一次还不知道，那，我就要你“死”两次。这颗子弹正中A君的头，他抬起头，不知发生了什么事，B君更是莫名其妙。全班见了，哄堂大笑，最后，还是A君的同桌告诉了他。
还有一次，班队活动课，学校组织大家去学校旁边的西塘参观，来到西塘的古宅里，有一个同学趁老师不注意，摸了一下石武士，手刚收回来，一个“子弹”就飞了过来，那个同学愣住了，没想到，老师出门也带粉笔。
我们真是又爱又恨这个“神功”老师呀！
我们班的老师们作文 篇28
我们班的语文老师，她总是跑来跑去，好像事情干不完一样，一直在那里做个不停。在这五年中，她总是没离开我们，别的老师每一年都会调到别的班级，她却不一样，一直做我们的老师。
她有时会发脾气，有时却会很开心。上课时，她会大发脾气，骂东骂西，比谁的声音都大，这时候，地上落了一只笔的声音也听得见，骂人的事是因为没有交上来，气得她直喘气，气喘完的时候她才会正式上课，有时还会拖课。这就是她的脾气。在下课时，我们会一个一个地冲上去，问她问题，这时候的她会变得很开心，因为在这个时候，很多同学都冲上去，分东西给语文老师吃。她总会说：“不用了，谢谢同学们。”有时候，我们会讲笑话给语文老师听，她就会变得哭笑不得，开开心心。现在好像是一个开心的小天使，在教室里，正准备飞向办公室去，我们的语文老师，可真是与众不同啊！但是还有许许多多干不完的事情还在等着她呢！
这就是我们班的语文老师，总有一些干不完的事情在等着她。
我们班的老师们作文 篇29
别班的老师给同学的感觉是温柔、和蔼，可我们班的崔老师给人的是恐惧和害怕。
有一天，李刚在本中忘写了一项作业。老师连打带踢，小棍也打在他身上，他一直向后退，手捂着脸。老师气急败坏地把他手扒开，一顿拳打脚踢过后，让他 写10遍这项形近字。唉！真惨呀！还有一次，王强竟然偷了老师的钱，事情是这样的：老师那天格外高兴，把几个硬币随手放在办公桌上，这节是科学课，下课 了，王强让张良作掩护，别让班长李娜发现。王强眼疾手快地把钱偷走了，然后他俩分了。老师知道的时候已是中午了，生气地说：“等他们俩下午来的，我和他们 就是个事！”然后又自言自语地说：“有其父必有其子，看我不把他们家长找来的。”下午，他俩若无其事，大摇大摆地走进了教室，老师让他们站在前面。然后， 一个“连环踢”再来一个“一棍双人”，把张良的眼泪都打下来了，最后，事情大白了：原来这事是张良指使的。
正是这位“辣老师”的严格给了我们好成绩，正是这位“辣老师”的严厉的教育，使我们慢慢懂得做人的道理；正是这位“辣老师”的严……
我们班的老师们作文 篇30
“咚”的一声响。门开了，从门外走进一位手拿相机的老师，喧闹的教师里同学们一见她来，马上坐端正，齐刷刷的目光投向黑板。你猜猜这位老师是？哈哈！她就是我们的音乐老师——林老师。
林老师有一头乌黑的短发。一张鹅蛋脸，上面镶嵌着一双弯弯的眉毛和黑宝石般的眼睛，似乎会说话，经常提醒我们认真听讲，端正的鼻子下面有张能说会道的嘴巴，显得更加亲切。
林老师风趣幽默。只要我们表现好，她就会给我们讲笑话，她讲的笑话经常让同学们大笑，有的笑得前仰后翻，有的笑得合不拢嘴，还有的笑得抱着肚子在地上直打滚。她的批评方式也和其他老师不一样，记得有一次班里几个人在音乐课交头接耳，林老师看见了就唱到：“对面的美女看过来，看过来，看过来……。”引来同学们一阵哄堂大笑，笑声过后那几个人更加认真了。
林老师多才多艺，她不仅唱动听的歌曲而且会弹钢琴、吹葫芦丝等乐器。我最喜欢参加林老师的葫芦丝兴趣小组，因为在那里能听到林老师弹奏的美妙琴声，她那双灵活的手，在琴键上飞快地跳跃，一个个音符就像一只只蝴蝶从钢琴飞向半空，形成一首悦耳的曲子，怎能不让人敬佩呢？
这就是我们幽默可敬的麻辣老师。
我们班的老师们作文 篇31
接回上一集。潘老师罚得他们可严重了。首先，罚他们放学后在400米的操场上跑十圈，还要我们全班留下来“观光”。哎！真是……
“那两位同学跑十圈，班长也跑一圈！”潘老师严厉地说。 “为什么我也要跑啊？”我忍不住出声了。 “你身为班长没管好，还好意思问为什么，真是可笑！”同学们听到老师骂人的声音，围过来了，看着我。
“我……”我说不下去，放下书包转身就跑。当时的我心里是多么的难受，这关我什么事啊？我难道要24小时不离开座位，去看管同学吗？我难道是机器人，不用下课休息一下吗？
跑完回来我还喘着粗气，我这不是辛苦，我是气愤！
天渐渐暗了，那两名被罚的同学也越跑越慢。同学们的怨言也开始多了。特别是女生，围在一起说话。潘老师见了，随便捉了两位男班干部，厉声道：
“把有讲话的女生捉出来！”
那两名男同学不忍拆穿，只说不知道。
“你们不肯说是吗？那么就你们跑四圈！”
那两名男同学实在不肯说，自动自觉去跑步了。这令我们女生十分感动，同时也对老师的憎恨加深了。
欲知后事如何，请待下回分解。
我们班的老师们作文 篇32
我们班的老师不同，他们的“品味”也不同。让我给你看！
苦咖啡
她的名字在整个年级都很有名。只要有人听到她，她的同学就会像兔子遇到狼一样逃跑。每天，她都要我们背单词。她的整张脸很冷，所以人们不想“喝”这杯“苦咖啡”。
桃子汁。
她受到每个人的喜爱，鲜花盛开。她的微笑就像冬天的一束阳光，让人感觉很温暖。当学生们犯了错误时，她没有责备他们，而是把事情的真相调查清楚，并善意地教育他们，所以我们都愿意“喝”这瓶“水蜜桃汁”。
奇怪的饮料
何，没人能猜透，就像那个时候，我们正在静静地做作业。他平静地走进来说，“你犯了一个你以前从未犯过的错误，所以明天就没有作业了。”“啊？”全班都很惊讶。有些人问为什么，有些人问他们犯了什么错误。直到最后，我们才意识到我们从未如此积极认真地做作业，所以我们得到了奖励。我们笑了，他笑得像个孩子。正因为如此，我们都好奇地“喝”这种“奇怪的饮料”。
关于什么？你喜欢哪一个，我们班的“多味”老师？
我们班的老师们作文 篇33
阮老师，是我们班的数学老师，你别看她已经50岁出头，但却是一个名副其实的老仙女。
仙女头发充满光泽，总会根据每天穿的衣服来改变发型，配上一些发饰，有时候，甚至会给头发换换颜色。
仙女的身材非常好，腰细细的，腿长长的，真可以和模特媲美呢！
仙女爱打扮。无论是衣服、鞋子、首饰、包包，每天换一套，没有哪两天穿一模一样的衣服。
上周的星期一，仙女又开始了一周的“时装走秀开幕式”。那一天，她头戴红花，耳朵上挂着红色珍珠，脸上涂红色的眼影口红，身着牡丹花纹的旗袍，脚蹬红皮鞋，跟民国时的美女一个打扮。
仙女的办公室里，总有一股淡淡的茶香。仙女喝茶，先翘起兰花指，用大拇指和食指优雅地去取茶叶。茶泡好了，仙女会拿起茶杯，在鼻子旁闻好久，才用嘴抿一小口。
仙女温柔，每次说话总是轻轻的，在她的眼里，淘气的孩子是没长大的宝宝，学习不努力的孩子是不懂事的宝宝，所以，仙女总是比妈妈还温柔地对待我们。
阮老师，一个美丽的仙女。
我们班的老师们作文 篇34
这个学期我们班换了一个老师来教我们数学。
我们班的数学老师很高，他是个男的，他姓黄，他长着一双明亮的眼睛，一只挺挺的鼻，还有一张会说道的嘴巴，凡是犯错误的同学，都说不过他。而且，我们班的数学老师还很幽默。
记得有一次，我们正在上数学课，突然，一只蜜蜂飞了进来，我们同学，没法听课了，因为，都怕蜜蜂蛰着自己，老师叫同学们用课本把蜜蜂打下来可是蜜蜂飞得太高了同学们根本打不着，这时，蜜蜂飞到窗户的上空，只要飞出窗户就行了，可蜜蜂就是不肯飞出去，坐在窗户旁边的同学说了话：蜜蜂快点飞出去啊。蜜蜂果然飞出去了。这时，数学老师说了这样一句话：蜜蜂还真听你的话哦！听了这句话，全班同学不约而同的笑起来。
还记得有一次，我们班很多同学都不完成作业，数学老师问他们为什么不写作业的原因，很多同学都不说，数学老师又说了这样一句话：你不说我就打你。我们老师虽然说了这句话，但是，他不可能会真打的，
啊！我们的数学老师真幽默。
我们班的老师们作文 篇35
在四年级，我们班换了一位新老师。她长得并不胖却特别有力量，她看着不年轻但却特别年轻。这是怎么回事呢？
她的个子不高也不矮，身体有一点点的微胖，虽然她并不高大，可是她却有很大的力量，在我眼里，她那强大的力量分为两种。
第一种是她手臂的力量，因为她能一次抱起35本那么多的练习册；第二个力呢？第二个力是老师知识的力量，别人把老师比作知识的海洋、比作园丁、比作蜜蜂……而我把老师比做宝剑！带领我们击败了一个个学习的难题，所以我的老师最有力量。
老师自己说她有40多岁了，但我怎么看也不像，因为她说话脸上总挂着亲切的笑容，讲起话来很有趣，就像一个小孩子一样，她讲课时柔声细语的，从来不大声吼，下课时和我们一起玩耍，就像我们的大姐姐，啊不，就像我们班的同学一样。
这位充满童心的老师，很关心我们，我们班同学在学习上面遇到了难题，她都会耐心地给我们讲解。
我所说的这位老师是谁呢？她就是陈怡老师。我们都非常喜欢她。
我们班的老师们作文 篇36
今年开学的第一天上课，我来到教室就问同学：“我们有没有换任课老师？”坐在我边上的黄立凡说：“数学老师换成了以前教过我们的浦老师了。”哦，新老师，会怎么样呢?
浦老师1.70左右的个子，体重约140斤，体型比较匀称。我和浦老师有个共同点，就是都戴着眼镜。不过他有一双非常犀利的眼睛，谁要是上课开小差、做小动作，他一眼就能识破。
浦老师很幽默，他总能说出一些稀奇古怪的事情。有一次，有人把两个不能相加的项目加起来，浦老师说，人+猪=猪八戒，这也是一个算式？同学们听了哄堂大笑。
浦老师教学非常认真。比如：每个周末他都会在自己的博客上归纳和总结出一些重要的例题让同学们解题，等上课的时候再拿出这些题目逐一讲解，加深印象。
浦老师总会利用每天中午的午睡时间批改作业，午睡过后他就会让同学们订正作业，再交给他批改。据闻，浦老师带领的同学，全都是市里奥数的尖子。丁老师说，浦老师以前得过金牌奥数教练的光荣称号呢。
由浦老师担任的我班的数学老师，我们班的数学成绩一定会突飞猛进的。
我们班的老师们作文 篇37
“轰”的一声，门开了，一个拿着相机的老师从门口走了进来。吵闹的教室里的学生看到她，都坐直了，目光转向黑板。你猜一猜这位老师是谁是？哈哈！林老师是我们的音乐老师。
林老师留着黑色的短发，椭圆的脸，弯的眉毛和黑色的宝石，眼睛似乎会说话，经常提醒我们仔细听，挺直的鼻子下面有一张能说话的嘴，比较友好。
林老师风趣幽默，只要我们表现得好，她就会给我们讲笑话，她讲的笑话经常把同学们逗笑，有的前后笑，有的笑得合不拢嘴，有的笑得撑着肚子在地上打滚。她的批评方式也和其他老师不一样，我记得有一次，班上几个人在音乐课上聊天。林雪儿见状，唱道：“我对面的美女，看这里，看这里……”同学们哄堂大笑，笑声过后，那几个人变得严肃起来。
林老师多才多艺，不仅会唱动听的歌曲，还会弹奏钢琴、葫芦丝等乐器。我参加了林老师的钢琴趣小组，因为在那里我可以听到林老师弹奏的美妙琴声。她灵活的双手在琴键上快速跳跃，每个音符都像钢琴上的蝴蝶。飞到空中，形成悠扬的曲调，怎能不佩服？
这就是我们幽默又可敬的麻辣老师。
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