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怎样的动物作文

时间:2021-02-23 13:36:07 关于怎样的作文 我要投稿

怎样的动物作文汇编5篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的怎样的动物作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

怎样的动物作文汇编5篇

怎样的动物作文 篇1

  动物是小朋友们所喜爱的,也是小朋友们经常写的对象。那么,怎样才能写好动物呢?

  1、注意观察是写好动物的前提条件

  要想把动物写好,首先就需认真细致的观察,在动物“静”的时候,认真观察它的形状、大小、颜色,甚至一个细小的局部也不能忽视。如兔子嘴的形状,猫的脚掌。另外,在动态中,注意它的走、跑、跳、吃、玩、睡等具体动作和神态变化。留心、细心、耐心的观察是写好动物的前提。

  2、要抓住特点

  动物分外形和生活习性两方面。

  (1)外形:包括头(眼、耳、嘴、鼻、胡须)、身子、四肢、皮毛、尾等。写外形一要按照一定的顺序来写。或从头到尾,或从整体到局部。二要有所取舍,写那些最能反映动物特点,与它的生活习性联系紧的地方,不必面面俱到。如《燕子》一课是这样写的:“一身乌黑的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上一个剪刀似的尾巴,就构成了一个活泼可爱的小燕子。”

  (2)生活习性:包括吃、睡、玩、斗等。在这方面,也要抓住主要的习性细致刻画,突出特点。如猪的能吃能睡,猫的捕鼠。

  3、运用拟人或其它修辞手法,把动物写得活泼可爱

  假若干巴巴地把动物的外形、生活习性写下来,这只是一个“死”的动物,要写“活”,必须运用拟人等修辞手法,写出动物的喜怒哀乐,由“静”到“动”的变化,这才会体态逼真,活泼可爱。如《翠鸟》一文中写道:“头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹……”《壁虎》一文作者为了突出壁虎的特点,就写到:“趴在墙壁上,静静地一动不动,像沾在墙上的一块水泥。”然后写它捕虫时的动作变化,很具体。

  4、结合动物特征,说明一定的道理

  描摹动物往往表达我们的一种思想感情。或借物寓理,或借物喻人。我们常常赞美春蚕的忘我,蜜蜂的勤劳,狐狸的狡猾,所以在选材时,要选择有意义的材料来写,在字里行间融进自己的感情。

  只有这样,我们才能写好写活动物,给读者留下深刻印象。

怎样的动物作文 篇2

  一、

  1. 观察仔细,按一定的顺序写出了-------的外形特点。

  2.抓住--------的活动特点。描写细致,用词准确,语句优美。

  3.重点突出,描写得条理清楚,写出了-----的外形特点和-----的活动特征。

  二、

  1. 描写条理不清楚。

  2.没写出------的------特点。

  3.语句不通顺,用词不当。

  4.书写不规范,注意改正错别字。

怎样的动物作文 篇3

  动物是人类的朋友,我们应该保护它,并不是要伤害它,我们拥有了这个世界,为什么不能让动物们和我们人类一起共同生存在这个世界上?

  世界上已有很多的动物已经灭绝于我们人类之手,旅鸽就是其中之一:终年无忧无虑的'生活在北美大陆上,每到迁徙的季节,它们成千上万遮天蔽日。当欧洲人刚踏上北美大陆时,这里有50多亿只旅鸽。

  可是欧洲人来到这里之后,由于旅鸽肉味鲜美,开始遭到他们大规模的围猎。从此,旅鸽也就一步步走向了灭绝。当时鸽肉在市场上轻易买到,密执安州一个季节里就捕获了750万只旅鸽。曾经,一个俱乐部一周就杀了5万只旅鸽,有人一天便杀了500只。他们把这些罪恶一一记录下来那是他们比赛的成绩。甚至有人想出这样的方法把一只旅鸽的眼睛缝上,绑在树枝上,张开罗网。它的同伴们闻讯赶来,于是一一落网。有时候,一次就能捉到上千只。这个方法一定传播得很广。

  就这样,在不到100年的时间里,旅鸽从几十亿猛减到濒临灭绝。

  旅鸽:1900年野生灭绝;1914年在美国华盛顿国家博物馆的展厅里,有一只旅鸽站在一根树枝上,长长的嘴,尖尖的尾巴,展翅欲飞。但它永远告别了蓝天自云。它再也不能动,不能叫,不能吃东西了。这是世界上最后一只旅鸽,而且是一只标本。那双木然的眼睛,怅望着这个世纪的人们,是怎样的捕杀它的同类,是怎么剥它的皮抽它的筋剜它的肉的。

  如果我们人类再不制止,生态就会不平衡,世界的资源就循环,我们人类也会灭绝。

  虽然有些动物会伤害我们人类,但那是我们人类破坏了它们的生存环境和食物才导致的。只要我们保护环境、保护动物,让动物和我们一起生活在这个美丽的家园----地球,那我们的生活不就更美好。

  让我们和动物一起这个美丽的家园吧!

怎样的动物作文 篇4

  昨天,我在阳台上吃哈密瓜时,看见了一只棕色的小狗,我就把皮扔给它。在小狗爬的时候,我突然发现它的后肢在地上拖着。这是怎么一回事?我对妈妈说了这件事后,妈妈马上陪我一起到楼下看这只小狗。后来邻居阿婆告诉我们,它的双腿被车子压了,以为活不了,但过了几天,它居然还活着。

  吃过晚饭后,我特意带了两根鸭腿骨头给小狗吃。它已经躲在一扇人家扔掉的破门后面。看着骨头放在面前,小狗就是不吃。妈妈说:“可能是我们在吧,它很害怕。我们先走开好不好?”

  我们到街上走了一圈,又回来再去看它的时候,它已经把骨头吃了个精光。我想:小狗真的是太饿了,谁还来照顾它啊?

  晚上,我做了个奇怪的梦,梦见小狗狗的腿突然好了,和我在一起开开心心地玩耍……

  小学生作文描写小狗五:唉,那些可怜的小狗

  狗,是一种动物。人,是一种动物。但是,这两种动物在一起的时候,他们的关系就会改变……

  一天下午,我去妈妈的药店玩。玩了一会儿,便听到一阵鞭打声,紧接着就听到几声撕心裂肺的吠声。

  这是怎么了?

  我急忙循着声音找到了它的来源。眼前的一幕让我惊呆了——三、四个小狼狗血淋淋的趴在地上,无助而又凄凉的哀嚎着……而他们身边的那位所谓的主人,正在用皮带重重地抽打着那几只小狗。

  “叔叔,你为什么要这样打他们?”“哼!这些孬种!留着些没用处!连钱包都看不好,害得我丢了一百块!”那人说完,皮带似乎抽的更重了。

  我沉默了。难道一百元钱在他心中就那么重要吗?难道这四条生命就抵不上那一百元钱吗?狗的生命在他心中就是那么的渺小吗?

  哀嚎在越来越小,却越来越凄厉;抽打声越来越响,也却来越狠。

  人懂得自己的生命是短暂的,每个人只有一次生命,也知道去珍惜生命。狗也一样,虽然它们不能说出人类的语言,但它们也懂得去维护自己的生命……

  无论是人,还是狗,都是动物。它们之间不应该有主奴之分,贵贱之差。想想那几个小狗,在它们眼中的世界会是多么的残忍!

怎样的动物作文 篇5

  1.全文通俗易懂,趣味性强。

  2.作了细腻而传神的刻画。

  3.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

  4.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

  5.事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动

  6.特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

  7.文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

  8.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  9.文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

  10.文章前后连贯,形成完整的形象。

  11.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

  12.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

  13.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

  14.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

  15.文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

  16.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

  17.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。

  18.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

  19.文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

  20.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

  21.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  22.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

  23.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  24.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和少年情趣。

  25.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

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