初中菊花的作文4篇
在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的初中菊花的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初中菊花的作文 篇1
飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。
这两句诗出自黄巢的《题菊花》,是吟菊诗中的佳句。
有人喜欢国色天香的牡丹,有人喜欢亭亭玉立的荷花,有人喜欢傲寒斗雪的腊梅,而我却偏爱这简单的秋菊。
菊,无茉莉之幽香,无玫瑰之娇艳,也不似水仙清新,但她的美十分独特。
她,在万物凋零、百花杀尽的寒秋绽放,给这只剩一抹金色的世界带来不同于丰收景象的其他颜色,带来缤纷活力。
若说菊,我认为野菊花是尤其美的。
残秋,树叶纷落,草色全无,像是预示着寒冷即将到来。野菊花不是家养的菊花,她可以不受约束、自由自在的生长,在绿意消失的山坡上跳跃,绽放自己夺目的光彩,给山坡披一件华装。这些为山精心织造的锦缎,毫不逊色于翩翩春日的花团锦簇。
野菊花,成千上百,大片大片的开放,千姿百态,绚丽多彩。有的小巧玲珑,有的硕大无比;有的鲜艳夺目,有的淡雅清新;有的群芳争艳,有的却独自一株、孤芳自赏。
几番秋风萧瑟,秋雨连绵,花花草草都扛不住了,连青松也显得衰落了,翠竹不再挺拔了,原本晴朗的天空现在灰蒙蒙的,世界寂寞了,冷清了,可菊花还在怒放,在这深秋中怒放。
秋天来临,露水成霜,你却迎风挺立,傲然怒放。野菊花,给悲落的秋天带来浓浓的生
机。不久后,你也会凋零,回归泥土,孕育新的生命,等到下一个时机,再次绽放!
初中菊花的作文 篇2
菊花是中国十大名花之一,因开于晚秋,又有扑鼻的香气,故有“晚艳”、“冷香”之称。它傲放于晚秋的寒风中,是坚毅、顽强者的象征。
今天上午,妈妈带我去青枫公园观看菊花展。一到青枫公园的大门口,就看见无数的菊花摆在那儿,有黄的'、有白的、有紫的、有红的……这些菊花摆成了各种造型,真让人感觉巧夺天工。其中我觉得最吸引人眼球的菊花是“二龙戏珠”。“二龙戏珠”是由无数盆黄雏菊摆成两条长龙造型而组成的,两条“龙”中间还有一个大花球,就象一颗宝珠。由于这个菊花造型是放置于水边的,所以远远望去,那两条“龙”好像真在水中嬉戏。这两条跃腾于湖边的“龙”,寓意着我们常州各行各业的发展,犹如这金龙腾飞,新姿勃发。
沿着湖边,再往前走,便是精品单盆菊花的展览区。在这数百盆菊花中,我最喜欢的是“珍珠泉”和“金蟹”。“珍珠泉”这个名字取得非常贴切,这盆菊花的花朵很大,中央是浅黄色的,宛如一个泉眼,下垂的花瓣是粉红色的,花瓣到头的地方打一个卷,呈球形,就像一个个珍珠,真是花中极品。至于“金蟹”,这个名字就更形象了。你看它那向四面分开的花瓣,不就象一只横行霸道、张牙舞爪的螃蟹吗?就在我细细观赏的那一会儿,一只黑色的蝴蝶飞上了这朵菊花,我急忙掏出相机,拍下了这难得的一幕。
黄巢曾有一首赞菊诗:飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来,他年我若为青帝,报与桃花一处开。看着在寒冷中独放的菊花,不禁令人对它的高洁品性肃然起敬。徜徉在菊花的世界里,觉得一株株美丽的菊花仿佛是一个个难得的隐士。
美丽的菊花展,大家快去一饱眼神吧!
初中菊花的作文 篇3
有人喜欢国色天香的牡丹,有人喜欢出污泥而不染的荷花,还有人喜欢素有“凌波仙子”美誉的水仙,而我却独独喜欢菊花,喜欢菊花的千姿百态、喜欢菊花的淡淡清香、更喜欢菊花那昂首怒放、不屈不挠的精神。
在刚刚进入春季的时候,菊花就从泥土里冒出了小小的、嫩嫩的、绿绿的小芽儿,嫩得让人不敢去碰,生怕碰歪了,碰断了。
等到春姑娘一走,夏哥哥匆匆忙忙赶来时,人们就会随着夏的到来而变“瘦”,而菊花的花苞此时正迎着阳光,茁壮成长,枝干也慢慢变得强壮起来,为将要开放的花蕾提供充足的营养,此时的菊叶也散发出淡淡的清香,偶尔招来一些三五成群的蜜蜂和那些不知名的小蝴蝶频频光顾。
秋天到了,树上的叶子变黄了,一阵凉爽的秋风吹过,把树叶吹落到了地上,预示着大部分花草将随着秋天的来临而凋落。这段时间我经常到附近公园里看菊花,而此时美丽的菊花很快就要开放了,可以说一天一个样,也就是两三天的功夫,等我再一次到公园时,看见公园里上百盆菊花竞相开放了,在百花凋谢的时节开放了。瞧!菊花开的多茂盛呀!菊花有大有小,大的像绣球,小的像碧玉,菊花们形状不一,有的像少女的卷发;有的像盛饭的碗;有的像老鹰的爪子;有的像老爷爷的拐杖……。菊花的颜色也有很多,红的像火,白的如雪,绿的如玉……五颜六色,美不胜收。特别是硕大的“狮子头”花瓣一层包着一层,一瓣贴着一瓣,有秩序地排列着,密密团团,犹如一个金黄色的线团。每一片花瓣都像狮子那粗粗长长的鬃毛。里面娇嫩可爱的小花蕊们紧紧地拥在一起,多么像一个害羞的小姑娘在好奇地打量着这个世界呀!
我爱菊花。不仅喜欢菊花那美丽的外表,更喜爱菊花那顽强的生命力和迎难而上的品格!
初中菊花的作文 篇4
它,在秋风中傲然挺立,在深秋中给人们以美的享受。我想,人们对它不会陌生,它就是深秋的使者——菊花。 一个月前,学校给每个班配了一盆菊花,不外乎两种:黄菊、粉菊。从此,一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧!它的叶子青翠欲滴,给人以强大的生命力的感召;它的花儿姿态各异,朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子,更是呵护有佳,定期给它浇水,定期给它施肥。有时,我上课要打瞌睡时,就赶紧瞥一下窗台上的它,就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度,渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今,这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄,好似一个饱经风霜的老人的脸庞,那片片叶子也都耷拉着脑袋,好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息,有的
说:“多好的一盆菊花,就要落了。”有的说:“我看它不过是个绣花枕头,生命力不过如此,哪能和青海高原一株柳相提并论呀!。”听了大家的议论,我暗自为它的遭遇难过,然而却无计可施。而我们的班主任—— 徐 老师,并没有对它放弃希望,独自照顾了它。一个星期过去了,如今这盆菊花又来到了我们班,此时它正放在讲台上,老师让我们细细观察它,并想想它的什么最让人敬佩。“咦!这个微不足道的小生命居然复活了,真是不可思议。”欣喜之余,我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位:花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根,谁能想象在它复活的背后,却付出了多少艰苦卓绝的努力,然而在一线希望之中,它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹。
菊花呀菊花,虽然你不再光彩照人,但我依然爱你,因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹!
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