班主任班务计划15篇
班主任班务计划1
记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。这个学期，我吸取上两个学期在教学工作中所逐步显现出来的各种不足之处，制定如下计划：
总体思想：建立一个奖罚合理、管理制度完善、具有班级凝聚力的班级体。
一、基本情况分析
我们班的学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应该加强班干部的管理力度，以班长为核心，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。
二、班级工作奋斗目标
1、贯彻落实“文明学校”、“文明学生”主题教育活动，培养学生具有现代化素质的一代新人。
2、对学生进行养成习惯的培养。
3、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。
三、工作重点和措施
1、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。
学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。
第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。
第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。
第三，学习重要性教育。
2、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的`，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
3、规范常规管理，制定班规。
没有规矩，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制定班规，让班级管理有法可依。这学期期初，我初步制定一些管理要求进行实施，当然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的，我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改
4、提高学生学习的主动性。
为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，这学期，我准备采用全体同学竞争上岗的方法来确定五人小组的组长。并由组长拿出一本笔记本，仔细记录自己和组员每次默写和考试的成果。但如果有组员连续三次成果超过组长，则组长主动免职，由该组员担任。这样做，可以使小组长永远是五人小组中成果最优秀的，也可以使组员有了实实在在能凭借自己的勤奋和取得的成果当上小组长的希望，激发每个学生的学习积极性。
5、实行班级管理细致化，对班级卫生工作进行改革。
有句话说：“抓在细微处，落在实效中。”班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。以前的值日工作存在着很大缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好作用，责任也追究不到谁身上。这学期卫生小组和学习小组一样，两个小组合作值日，由小组长负责分配值日和监督值日。发现哪里脏了就通知值日的
6、做好学困生转化工作
（1）善于发现闪光点
“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答；做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。
（2）进行适当的表扬和批评
马克。吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。”每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事……都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评前要认真调查，搞清基本事实。批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。
7、营造家的氛围。
（1）选择班歌，增强班级的凝聚力。
（2）建立学生生日档案。在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福。
8、发挥整合优势。
重视家校的密切联系。每月家访一次，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况，促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。
班主任班务计划2
新的学期开始了，作为一个新人，第一次当班主任，当然也是第一次写这样的工作计划。由于第一次扮演这样的角色，我无论站在讲台还是坐在办公室里，总有点不塌实，总担心自己不能成为一名合格的班主任。因为要做一个好老师，一个好班主任，这毕竟不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术可望而不可及。
一、班级概况
本班共有学生35人，其中男生17人，女生18人。本学期的重点主要是针对学生进行常规训练，培养良好的行为习惯和学习习惯。讲文明懂礼貌，更重要的是与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。让他们得以全身心投入学习当中，成为一名优秀的`合格的小学生。
二、班集体日常管理
1：班委的选派：班干部饿培养对一个班级来说至关重要。有了班干部的帮助，我们班主任真可以说是如虎添翼，可以更好的有更充分的时间来带动全班同学向良性方向发展。因此我在这个学期会选出3—5名的有能力的。品学兼优的学生重点培养，以便班级更有序的管理。
2：抓学生的常规教育：刚刚踏入一年级的小朋友，对于学校的日常生活和学习还是不太适应，学校的规章制度对于他们来说是陌生的，我们班主任要在生活中对他们加以指引，从他们身边的点点滴滴的小事加以指引。
3：班级管理：根据学生的实际情况，制定奖罚分明的班级公约。培养学生的竞争意识，在面对学生的时候要顾全大局，决不能因为一时的疏忽而顾此失彼。在班级的管理上我既要肯定他们的成绩，也要不断督促，使他们不断进步。
4：注重与家长的联系：与家长建立好了关系，那在我们工作中会起到很大的作用，再者，父母必竟了解自己的孩子，保持着与家长的联系我们能够及时地向家长反映情况，也能及时地从家长那了解学生所存在的问题，遇到问题时，遇到问题时，能够与家长共同探讨解决的办法，取长补短。
三、具体工作与活动
9月份：
报名注册
打扫校园环境
板报刊出
第八届全国推普活动。
迎国庆板报比赛
10月份
纪念少先队建队56周年，暨新队员入队
老人节慰问活动
板报刊出
街道小学田径运动会
11月份
家长会
主题班会观摩
板报刊出
12月份
一至二年级跳绳比赛
市元旦小学书画现场赛
一至三年级口算过关
校板报刊出
迎元旦校诗歌朗诵比赛。
1月份
复习迎考
期末考试
冯玲云
9月19日
班主任班务计划3
一、加强班风建设
1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园艺术节、社会实践活动等一些联谊活动。
2、营造积极向上氛围
根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)制定班级公约、班规。(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的.机会和成就感，培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3、指导培养班委干部
班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。
第一，帮助班委干部树立威信;
第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法;
第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;
第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
二、针对特殊学生，开展特殊教育
1、期初排出学困生名单，建立特殊学生档案。
2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
班主任班务计划4
一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态
1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。
2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。
3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。
二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围
1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。
2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。
3、加强班级管理岗位责任制
设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
4、加强学生自我管理
建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；
开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；努力形成你追我赶的良好学习风气。
5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步。
6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。
三、关爱学生（班主任工作计划中的重点）
1、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友；学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。
2、加强师生对话
建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说
建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度
3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。
4、全面启动自信心培养的网络体系。树立榜样和典型，激励学生奋发向上。每次调考、月考的成绩都以光荣榜的'形式张贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓励后进生，促进共同进步。
5、加强学生心理教育，促进健康成长。
对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。
四、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。
1、定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成绩并改进计划和教育方法，为下一阶段的工作做指导。课下经常与科任老师沟通交流，详细了解并时刻关注层面生的状况。
2、合理安排协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面提高，注重效率，形成合力。
初次担任班主任，又处在高三的特殊时期，我没有豪言壮语，只有丝丝情感；没有轰轰烈烈的行动，只有扎扎实实地工作；我深信天道酬勤，但求无愧于心。
1、继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。
2、抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，如果班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于学生旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次签到制，不限时间，不能带签、提前或推迟签，只要是在规定的时间范围内均可（上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣0.5分/次）。目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关心他。
3、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习氛围，对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励，对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬，确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。必须给每位学生制定一个目标，并随时根据学生的学习状况进行修正，在订计划时一定要贴近高考，是那一类学校一定要具体，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到09级希望，才会体现一个班级的学习风气是否浓厚。
4、坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段的工作思路，有效地实施班主任工作计划范本中的迟到或早退一次扣0.2分。一次未参加的扣0.5分。班主任教研会一定要以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为出发点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效。
5、年青班主任要虚心向老班主任学习，总结和吸收班主任经验，一定要带好第一届高三，对于班级不稳定，甚至科任教师无法上课等现象，将要追究班主任的责任，年级组将进行囗头教育，问题严重的尽管是高三也要替换。
6、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操行评分，班主任签到制，高考成绩，教研会以及学生的出勤率等方面的综合评定。
7、继续抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生缺勤记载，当天值日的教师必须全天到位，巡堂要勤记载要准，掌握扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到督促学生的作用，也可以达到督促教师的作用。
8、班主任一定要做好协调工作，做好班上课任教师的纽带桥梁作用，无论是快班还是平作班都必须将不层次的学生同科任教师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任教师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，必须齐头并进，才可能达到有效的有效，如果班上有效的无效多，就证明班主任与科任教师的交流少，这只能说明你的班主任工作出现了漏洞，是不成功的。
班主任班务计划5
一、指导思想
在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的梁丰新人。
二、主要工作
1、加强班干部队伍建设
建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制
2、加强班级管理岗位责任制
设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高
3、加强学生自我管理
建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动 ；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；
4、加强师生对话
建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说
建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的`热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度
5、加强文化礼仪教育
通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作
6、加强学生心理教育，促进健康成长
对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，
对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展
班主任班务计划6
1、布置室内外环境，创设一个干净、温馨的生活、学习环境。
2、制定本学期教育教学计划、更换家长园地。
3、召开家长会，向家长介绍本学期主要教育活动内容，及需要家长配合的教育要求，听取家长意见。
4、结合“三八妇女节”开展“妈妈我爱你”主题活动，幼儿参与制作礼物，用自己的方式表达对妈妈的爱，将爱送给妈妈，并向妈妈说祝福的话。
5、3月底全园早操评比。（秋季园服一套白色运动鞋）
6、体育达标：会单足自由跳，能单足直立持续3--5秒。
7、全园晨间自制玩具比赛。
8、3月底，小班幼儿开展首届“风车节”活动。（亲子制作，风车纸色彩鲜艳，能转动，最小为8k纸制作,有班级、幼儿姓名标记。收集风车图片交至邮箱）
四月份四月上旬组织幼儿春游，愉悦幼儿的身心，感知浓厚的人文气息，培养幼儿热爱大自然的`情感。体育达标：能接住往上抛的球。幼儿认识春天，增加对动物的了解。五月份配合医务人员做好全园幼儿体检工作。对家长开放半日活动。小班年级实践活动“我能自己穿衣服”（部分家长参加）5月12日全园防震、消防演练。
5月31日全园庆“六.一”大型游园及义卖活动。（家长提前请假陪同孩子参加此活动）体育达标：会单手头100克的沙包距离不低于2.5米。六月份开展“大的和小的”主题活动，家长和幼儿一起寻找生活中各种各样的大和小。做好体检后矫正工作。体育达标：会手膝着地向前，改变方向爬。做好学期结束各项工作，为升入中班做好各项准备。
班主任班务计划7
基本情况及主要工作课程学期培养目标环境创设与教育策略家长工作。1、教师在服务质量上下功夫，了解每个家长的特点，尤其与新生家长多进行接触了解，提高服务质量，对幼儿家长的态度和蔼，在工作中做到一视同仁。
2.以家长园地为桥梁，介绍科学育儿经验和本班发生的好经验。同时鼓励家长将自己教育孩子的一些心得体会写下来，与大家共同探讨。
3.积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。
4.充分发挥家校路路通的作用，幼儿园有重大活动时，充分相信家长，挖掘教育资源，共同出谋划策。
5.开展亲子游活动，促进亲子感情。开放家长观摩半日活动，让家长了解孩子在园情况，提高家园教学配合力度。
一幼儿情况分析：
本学期班级幼儿42名，男女人数比较均等。本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能积极主动参与游戏活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心;部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的小学生。
二、主要工作。
1.做好幼小衔接工作，将是本学期的工作重点。同时，我们将努力做好家长工作，取得家长的合作与支持，来做好班级的各项工作。
2.做好一日活动中的每个环节，提高主题活动及游戏质量。配合园部的星期二，三的听课督导，促进整体教学质量提高。
3.做好特色活动这块：在我园“多元化美术活动”园本化课程研究的背景下，我班是担任版画和书法的指导教学。认真虚心向带教专家学习教学教法，提高幼儿的艺术修养。
运动
1、 学习新的广播操和律动，能精神饱满，动作有力到位。
2、 借助各种材料和器械进行活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的经验。
3、 培养幼儿在运动中的自我保护意识，提高运动中的自我保护能力。
4、 在大自然中锻炼，尝试新奇、有野趣的活动。
5、在体育游戏中培养幼儿的规则意识以及与人合作的'能力。
1、营造共同学习新操、律动的氛围，并开展比赛来增强自信心与集体荣誉感。
2、保证幼儿每天户外活动的时间，鼓励胆小幼儿进行各项活动。
3、提供幼儿进行运动的足够材料，教师用废旧材料制作玩具，鼓励一物多玩大胆灵活的活动。
4、通过游戏、多种户外活动的方式，鼓励幼儿积极活动。
5、通过体育游戏、比赛等活动，培养幼儿的规则意识和竞争意识，体验胜利的喜悦。
生活
1、 巩固已经形成的良好的饮食、睡眠习惯，加强整理物品的行为培养。
2、 遵守共同生活的常规，有规律地作息，积累文明生活的经验。
3、 关心生病的同伴，乐意为同伴提供自己的一份帮助。
4、 了解换牙是自己已经长大的表现，乐意参加预防接种。感受自己的成长，树立自立意识，学会别人的事情帮着做。
5、 结合当前世博会开幕在即，一日生活中贯穿礼貌教育，争做“文明小市民”。
1、 每天设立值日生，为班级做些力所能及的事，收集并关注植物角。并能为弟弟、妹妹做好事，如：帮忙搬桌子等。
2、 每周进行一次“谁的小手最能干”的活动。培养幼儿的生活自理能力。
3、 通过家园之窗，及时地宣传一些生活卫生知识及安全知识。尽可能地吸引家长共同参与班级的教育。
4、 提供每个幼儿为集体做事的机会，如：参与环境布置、整理等，使幼儿体验到完成任务后受到关注和鼓励的满足感。
学习
1、 在主题活动的背景中，引导幼儿大胆地运用绘画、折纸等手法来表现。游戏将歌曲和故事渗透于各个活动之中，激发孩子喜欢参与歌曲表演。
2、 爱看图书，培养幼儿喜欢阅读的愿望，并养成良好的阅读习惯。
3、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系。
4、 培养幼儿大胆讲述自己想法和愿望的能力以及注意倾听的习惯。
5、 参观小学，了解小学生的学习生活，激发幼儿对小学生活的向往。
6、 关心日常生活中的简单标志和文字，继续探索多种记录的方法。
7、在我园“多元化美术活动”园本化课程研究的背景下，继续指导幼儿版画和书法，提高幼儿的艺术修养。
1、创造良好的语言环境，让幼儿多说话与练习，经常让幼儿讲述自己的所见所闻。
2、在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识。请小学教师来园讲述小学生活规则，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。
3、通过每周评好孩子的活动。培养幼儿良好的学习习惯:，培养孩子良好的坐姿和握笔姿势;，学习认真的倾听，注重注意力的培养。
4、指导幼儿阅读图书，引导幼儿用完整的句子讲述书中的内容，培养幼儿良好的阅读兴趣和阅读习惯。开展班级小青蛙故事比赛，培养孩子的语言表达能力及自信心
5、利用周边资源，开展与主题相关的活动，让孩子从熟悉的生活环境中获得相关的知识经验。
6.注意家园合作教育，积极争取家长配合，家园同步教学提高教学质量。
特色研究
版画：
1、幼儿会运用刻、揉、折、撕、贴、压、抹、按等多种方法进行吹塑纸线描加纸版画加染色的制作。
2、结合主题，鼓励幼儿大胆想象，积极表现自己感兴趣的事物。
3、幼儿能有规则地收拾整理版画的工具和材料。
书法：
1、幼儿会运用钝，中锋运笔，回锋，提，等方法练好汉字的基本笔画。
2、运用笔画组合练习字和成语，感受书法的魅力，体会成就感。
游戏
1、 在各种游戏中继续培养幼儿的规则意识。
2、 在宽松、愉快的环境中培养幼儿的合作能力和规则意识。
3、 爱护游戏玩具，收放整齐，物归原处。
4、在主题背景下，积极为幼儿创设丰富、适宜的区域游戏环境，保证游戏时间，让他们在轻松的氛围中自主地、快乐地游戏。1、每天开展角色游戏与区角活动，并保证活动时间。创设一个内容丰富、稳定有序的活动环境。
2、提供不同层次的活动内容和材料。满足不同孩子的需要。
3、组织一次“变废为宝”的活动，发动家长与自己的孩子共同进行自制玩具制作并展示。增进亲子情感。
班主任班务计划8
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一、学生基本情况分析
本班共有学生54人，女生30人，男生24 人。学生个个聪明活泼，上进心比较强，热爱班集体。学习积极性高，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。
二、指导思想
从学校班级工作和学生思想实际出发，加强学生队伍的思想政治教育和学生学习成绩，端正学习态度，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶，使学生全面、健康的发展。
三、工作目标
本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的.学习习惯，成为一名优秀的、合格的小学生。
四、工作重点及措施
(一)常规教育方面
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出 “最佳拇指奖”并佩带笑脸娃娃胸牌，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导、加强教育。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。采用“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的学习(书写、读的姿势、作业的完成、书写的工整等)，我将采用“谁的苹果变红了”的活动进行监督，并在随时提醒与帮助。
(二)班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨“"说到就要做到”。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯。适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。
(三)卫生方面
讲究卫生很重要，俗话说“病从口入”，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，端正，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励，同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
(四)班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取让每个孩子都有一个职责，都要为班级体的荣誉而努力，培养孩子的责任感。让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、开展主题教育活动
利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动中学会合作，学会生活。
六、具体工作安排：
时间 内容
p;九月份 老师，您辛苦了
十月份 祖国，我爱你
十一月份 我是一名少先队员
十二月份 好书伴我行，快乐共分享
一月份 元旦多快乐
班主任班务计划9
一、班级介绍：
这学期我大一班39个孩子，其中8个是大一新生。班上有26个男生，13个女生。园区新来了4个孩子，原大学一班的4个孩子加入了我们班。根据上学期对孩子发展的评价，基本上我们班的孩子在各个领域的发展都比较均衡。在大班里，孩子的能力进步很快，我们对孩子的要求也应该相应提高。这个班的孩子聪明、灵活、热情、有礼貌。问题出在套路方面，比如听力习惯的形成，任务感不强，时间观念缺乏。这学期，我们将帮助孩子们养成良好的学习习惯，为他们在小学的学习和生活奠定基础。所以这学期我们会根据他们的情况制定班级计划，因材施教，在原有的基础上努力提高。
二、主要工作及具体措施：
（1）教育
1、培养良好的学习套路：愿意参加各种集体活动，注意力集中；照顾好幼儿园的玩具，不要和别人较劲；能把玩具分类收集；学习正确的读书方法，培养孩子良好的预读习惯。
2、注重小区和角落的创新，活动中老师会加强对孩子的观察和记录，及时发现问题，了解孩子。
3、丰富孩子的日常生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。
4、环境设置：根据季节变化和主题，营造一个整体的空间环境，包括主题墙、摆件、门道、问题墙、展示墙，进行多方位的空间环境布置，让孩子每天都处于一种温馨快乐的氛围中。让孩子成为环境的主人，参与环境布局；创建区域角，每月根据主题内容更新区域内容。
5、开展各种比赛，激发孩子的积极情绪。
通过开展“攀比，谁能坐直”、“我的作业最干净”、“爱思考最好的好宝宝”等比赛，培养孩子良好的学习习惯，通过开展“跳绳、投篮球比赛”、“唱歌比赛”、“讲故事比赛”等各种活动，激发孩子积极向上的良好情绪。
6、开展“参观小学”、“学做小学生”、“小书包上学”等活动，增强孩子的学校意识，激发孩子上学的'欲望，提高孩子的知识和技能，为他们顺利入学，成为合格的小学生打下基础。
（2）保护
1、合理安排儿童户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动。
2、根据孩子的需要，提高生活的科学作息，鼓励孩子多吃慢吃。
3、定期对儿童生活用品进行清洁消毒，并玩教具，保护室内外环境的清洁卫生。
4、要对孩子进行安全注意事项的教育，时刻提醒孩子事故就在身边，结合自己的生活经历进行安全营养的保健教育，提高孩子的自我保护意识和能力。比如在牙齿主题的过程中，让孩子探索保护牙齿的秘密。
5、定期在父母花园宣传保健知识，做好家庭保健。
（3）安全方面
教师应该做到：
1、坚持每天早上检查。确保儿童不携带危险品进入公园，并严格执行儿童安全制度。
2、保证教室通风清洁，保证区域活动材料的安全卫生，定期给玩具消毒。及时预防传染病的发生，保证每人一条毛巾一个杯子。
3、儿童时检查是否有危险品
让孩子了解安全保健，培养良好的卫生习惯。它要求孩子做好自己的事情，学会洗手洗脸，不随地吐痰，注意个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力，教育孩子关心他人，帮助他人。教会孩子在日常生活中遵循一定的行为规范。遵守社会公德，爱护公物，做一个健康快乐的孩子。
2、培养孩子的交通安全意识。教孩子认识交通安全标志，骑行时不要把手和头伸出窗外，坐着要稳稳坐好。不乘坐“三无”车辆；教小孩子不要在路上乱跑打架。不要在铁路和公路附近玩。不要坐别人的车。不要和陌生人一起去。
3、培养孩子防火、防电、防震的安全意识。
消防安全：教孩子不要玩火，不要燃放烟花爆竹，学会叫火警（119）。掌握火灾时正确的自救方法；电气安全：教育孩子不要乱动电气设备，不要在变压器下玩耍。不要把衣服挂在电线上。如果电器冒烟，不要碰它们。请大人切断电源。打雷时不要在铁丝网下和大树下玩耍；抗震安全：教育孩子学会在地震前观察征兆。地震发生时，不要惊慌，不要担心，找最安全的地方躲起来。
三、父母的工作：
家庭因素与孩子各方面的能力发展密切相关。这学期，我们将加强家庭之间的联系，使家庭教育和幼儿园教育相协调。
1、召开家长会
2、邀请家长和孩子一起参加幼儿园和班级组织的各种活动，加强家长之间的沟通。
3、丰富家庭联系栏，灵活运用家庭联系栏反映孩子在园区的情况或者向家长介绍一些教育方法。
4、加强与家长的电话或面对面沟通，及时家访。
5、邀请家长参加开幕式。
班主任班务计划10
一.指导思想
树立“素质、德育为先”的思想，坚持从我校的实际出发、从班情出发，遵循学生的身心进展要求，以加强学生思想道德建设为重点。以“四清”体制为主要依据，奋力开创德育工作的新局面。
二．加强班风建设
1．安排班级活动
根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并札札实实地组织实施，力求取得主题的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。
2．营造向上氛围
根据各年级学生的'年龄特点，奋力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班风，，创作班歌等。（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。（3）让学生参加班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参加意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，开掘创新精神。
3．指导培养班干部
班级小干部是班主任的左右手。要认真提拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
班主任班务计划11
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
一、弘扬班风：
团结、勤奋、诚实、创新
二、学生情况分析：
四（1）共有42名学生，19名女生，23名男生。学生多生性调皮好动，多少老师为之束手无策。
三、采取的措施：
1、重视养成教育
养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。加强教育。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。
2、安全教育工作
天天提醒学生注意各方面的安全。
3、重视德育工作
举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
4、重视卫生工作
讲究卫生很重要，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
（1）个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"。
（2）班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫。
5、培养班级干部
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和各项负责人），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。并及时召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
6、强化班级纪律
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
（1）课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
（2）课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
7、加强后进生管理
面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
8、及时了解学情
准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的'平稳、扎实地上升。
9、家教结合
经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次，经常保持电话联系。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
10、重视关怀教育
要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
11、抓好少先队工作
班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
12、重视文体工作
教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。
13、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
班主任班务计划12
一、形势分析
在大班生活了一个学期后，我班的孩子在各方面都有了很大的进步，比如提高了自理能力，用手让自己更有创造力，更漂亮，与朋友相处更融洽，安全感更强。这学期我们班有30个孩子。儿童的教育发展过程中有许多不足之处。比如有的孩子注意力不集中，学习时喜欢八卦；有的孩子写字会出错，正确的坐姿会被忽略。老师要时刻提醒他们没有养成习惯；个别孩子学习能力跟不上等等。
二、课堂教学工作
（1）3月将开展“三八”主题教育活动，让孩子通过教育了解“三八”的由来，尊重母亲、婆婆、外婆等。an
（3）打造主题活动墙。根据公园的要求，营造三个主题的环境，利用孩子的作品和家长的配合来布置主题环境，让孩子在布置的过程中感受到主人公的意识，为自己的作品能上墙而感到自豪，激发孩子的学习热情和家长的参与热情。
（4）做好儿童安全教育工作。利用安全教育光盘、教师语言讲解、儿童情境表演，加强对儿童的安全教育。让大家明白安全，关注生活中的'安全，用学到的安全知识求救，规避风险，遇有危险逃生。结合“安全日”开展安全形势表演。
（5）继续开展每周评选活动。选拔的内容主要是说唱跳。说话可以是讲一件有趣的事，讲故事，背儿歌；唱歌是一首可以用宽厚的声音和情感唱出的歌；跳舞就是给大家表演舞蹈和歌曲。为孩子创造表达自己的机会，培养孩子大胆表达自己的能力，不断展示自己的魅力。
（6）注重教孩子拼音、识字、写字。为了让孩子以后更好的适应小学的生活，根据自己对小学教育的理解，对拼音和书写的过程进行了调整，学习拼音中的韵母后要进行简单的拼写练习；写的内容越来越难，一些笔画比较多的字也在接触。
（7）“六一”期间，将举办庆祝“六一”的展览活动，将班级特色制作成展板，供家长展示一次。
（8）开展“红花童”、“识字王”评比活动。从评价中发现自己的不足，激励自己向别人学习，开心地为别人鼓掌。
（9）“毕业典礼”将在学期末举行。让每一个孩子都在舞台上表演，让每个人都看到自己最美的歌、舞、笑，给孩子和父母留下美好的回忆。
第三，父母的工作
继续
班主任班务计划13
一、学生现状分析：
基本情况分析包括：学生来源，家庭经济状况，身体素质，行为习惯，学习习惯等
全班39人，其中，女生18人，男生21人。学生主要来自周边农村学校，在学习习惯生活习惯上都还要进一步强化训练。他们从小学过渡到中学，有一个适应过程，因此开学要多进行常规教育。尤其是一日常规一定要训练到位。特别是学习方法的教育和行为习惯的养成尢为重要。该班虽然是经过学校考试选拔而成的，但学习基础不容乐观，因为这一届学生是在柳湖中学选拔后的基础上进行的，从开学情况来看，学生写作时只能写一句话的都有，再加上他们班级中绝大部分学生来自农村，家庭经济条件不是很好，有部分学生家长外出务工，还有双亲均外出务工有，也有几个孩子属于单亲家庭，因此在教育学生时，教育方法很重要，对学生教育的语言也要掌握他寸。
二、采取的措施：
1、抓好学生入学常规教育，特别是一日常规的训练，开始时一定要到位，教师要教会学生制定一日作息时间的安排。并做好督促检查工作。让学生学习《中学生日常行为规范》及《中学生守则》，制定好《班规》，并让学生讨论学习，纠正自己的不良行为习惯，让学生尽快从小学过渡到中学，适应新的学习生活。
2、研究学生情况。了解学生身体状况、个性特征、爱好特长及家庭情况、并进行必要的家访，并做好记录，为将来制定学生的成长袋打下基础。
3、抓好班干部队伍建设，在开学两周内选出班干部，利用课余时间对班干部进行培训，提出要求，明确职责，严格要求以身作则，教会他们的学习方法及处理班级事务的方法，并下放一些权利给班干部，使他们能起到老师的助手作用。
4、教会学生的学习方法。召开一次主题班会，主要讨论学习方法，让学生在快乐的环境中学习，向学生明确我的教学理念：即快乐学习。利用读报课，经常性、有针对性地讲授学习方法和个别指导，在开学几周内，对学生的学习方法进行督促检查，一定要让学生学会学习。同时把学生分成小组，以小组为单位，开展竞争，树立竞争意识，营造良好的学习氛围，歙全班同学努力学习，学得好，学业得有劲。对表现好进行及时的奖励。
5、对学生劳动卫生教育。在开学常规教育中，劳动卫生是必不可少的一项工作，特别是教室卫生，寝室卫生，是重点训练的对象，对一些卫生死角，教师一定要在开始时亲自动手，对学生进行指导，教会他们怎么样去做，比如拖地，擦窗都要教。要树立学生的主人公意识，注意卫生的保持，视野范围内的垃圾要拾起放进垃圾箱。让学生明白打扫卫生的最好方法就是保持。
6、对特殊学生进行纪律强化训练，纪律教育是学习教育的前提。对行为习惯较差的学生，要进行个别教育，小组教育，班上教育的方法进行说服教育工作，帮助他们在最短的时间内改正自己的不良行为。树立他们的集体荣誉感，在重点班的自豪感。
7、对学生进行人生观、世界观、价值观的教育。让学生明确学习的目的和方向，指导并帮助每位他们制订好学习计划，通过经常检查学生的`作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况 ，并利用读报时间对学生进行价值观、人生观、世界观的教育，让学生树立远大的理想和报负，为整个民族复兴而努力学习。
8、加强安全教育、自我保护意识教育。利用读报课及课余时间宣传安全的重要性，比如：遵守交通法规，遵守公共秩序，防火防盗，在社会上做一个高素质中学生，树立良好的学生形象，注意自我保护安全教育，对偶发事件及时上报，从而提高自我保护能力。
9、坚持学校教育与家庭教育相结合，经常进行家访或请家长来访，及时与家长沟通，对家长的教育方式方法作出指导，向家长汇报学生在校学习、纪律情况，向家长发宣传资料，让家长了解、理解教师的工作，并深入学生家庭，了解学生在家中的学习、生活情况等情况，对学生提出要求，帮助他们改正自己的不足之处。以全面提高学生素质。
10、开展好每一期的主题班会活动，主学生在主题班会中展现自己，并有所收获，让每一期主题都成为学生的乐园。
11、积极开展各项活动，本期拟开展庆国庆爱国演讲活动，纪念“一二九”爱国运动，开展好年级的书法活动，朗读比赛，作文竞赛活动，同时动员学生积极参加各科的活动及各种竞赛。
班主任班务计划14
指导思想：
以学校、级部的工作计划为指导，从班级实际出发,以关注学生素质的全面发展为核心，全面推进素质教育。配合学校开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班干部队伍及“3分钟展示”活动为抓手，以继续加大学生基本能力培养力度，促进学生全面发展，扎实推进素质教育。以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为实现学校教学质量的腾飞贡献力量。
班级现状：
初三、五班共有学生53人。
1．学习方面：部分学生有良好的学习习惯。大部分学生尚未完全形成良好的学习习惯，他们中有不做好预习复习工作，补抄作业现象，听课习惯差，被动应付学习的情况在很大程度上存在；部分学生对新的教学方法适应性差；偏科现象在一部分学生身上体现明显。个别学生对学习形成逆反心理，与老师对立情绪较重。
2．纪律方面：自觉的纪律意识未完全形成，不能自觉地规范自己的言行，缺少自律，存在应付劳动、作业的情况。
3．情感态度、价值观和人际关系方面：缺乏自信，不能客观公正地评价自己，不懂得感恩，自私心理和自以为是心理影响了班级人际关系的融洽。
工作目标:
1、以日常行为规范训练为中心，树立一流班风、学风。行为规范的训练，并非一蹴而就，需要经过扎实系列的训练。让学生明白有所为，有所不为，然后在此基础上，进行自我管理，从而进入一个良性发展轨道。
2、以过程管理为重点，重视过程性评价，健全班级日常管理工作。及时了解学生的思想动态，善于发现问题，并予以解决，不把问题带出学校，让家长放心，让社会满意。施行“严管、常跟、细导”六字方针，对学生的一日活动全面掌控。
3．以活动育人为核心，让学生在体验中健康成长。为了让学生尽快把学校的规章制度内化为自己的思想意识，不能硬塞，不能强制，更不能空洞说教，要春风化雨，润物无声，开展一系列班团队等活动，让学生在活动中得到教育，在体验中明白是非之道，注重实效性和导向性，真正起到潜移默化的作用。
具体工作：
㈠、德育工作：
1、利用班会年级集会、团队活动对学生进行安全教育、心理健康与基本的文明养成教育，特别要开展“班级光荣我光荣”人人为班级、为年级、为学校争光荣的集体主义教育。结合学校的活动安排，争流动红旗，争当优秀班级，加强对学生的感恩教育，使学生有一颗感恩，关爱他人的心。
2、要加强《中学生守则》和《中学年日常行为规范》教育，强化卫生、安全、出操集队纪律常规管理和考核，将督导与检查工作落实到每一天、每一个课间，培养学生养成良好的习惯。
3、加强与学生家长的联系，每周进行至少一次的家访，结合给家长的一封信活动，及时了解学生发展动向，向家长介绍学生在校期间的学习、生活，促使班主任、任课老师与家长多联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。重点对问题学生进行家访。
4、要认真切实做好对学生自理、自治、自学能力培养的研究与探索，树立典型，以点带面逐步推进。
5、搞好班级、年级文化建设。班级黑板报有专人负责，定时更换，要保证质量，使班级文化气息浓厚，给学生以无形的熏陶与教育。
7、提高班会课的质量。班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用；每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正起到帮助教育的.作用。
8、配合学校的升旗仪式、主题班会、征文比赛、演讲比赛等多形式、多途径活动，对学生进行思想教育，并让每个学生在参与活动的过程中进行自我教育，逐步培养良好的思想道德品质
（二）安全工作：
1、通过团班会、黑板报、宣传栏等行之有效的方式宣传学习安全知识,并配合学校的安全知识竞赛，对学生进行安全教育，提高学生的安全防范意识。
2、加强对学生的监护,做好自己的安全值日，在上学、放学时对学生进行护导，对违反安全规定的学生进行批评教育，最大限度在杜绝安全隐患和事故；
3、通过安全法制课教学,提高学生的安全意识和法制观念。
（三）、教学工作：
1、着力加强教学过程管理。适当控制学生的作业量，按学生的实际情况分层布置作业；课后加强辅导，真正做学生的良师益友，努力提高学生的学习兴趣。
2、重视培优补后工作。根据本班的实际情况，针对学生的特点分层辅导；补后工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及时激励。
3、根据学生及课程实际，平衡各学科，引导学生全面发展，杜绝集体偏科现象。
4、实行“一帮一”结对活动。
㈢、其它方面：
1、配合写字指导教师，夯实学生书写基础。本学期要在上学期的基础之上，配合写字指导教师，加强日常的检查、督导、评估工作，抓实、抓好学生的书写训练。班级的书写训练工作定时、定点、定人，重视书写过程中的指导与点评，聘用“练字小先生”，以解决教师不能面面俱到这一问题，以点带面，全面提高学生的书写水平。组织开展书写比赛、竞聘“练字小先生”、“小小书法家”等活动，调动、激发学生练字的热情。
2、要努力做到班级所管辖的范围内全天无任何杂物、纸屑。加强对学生环境意识的教育，教育学生养成良好的卫生习惯，不随地乱扔、乱抛垃圾，通过黑板报、班会、集会向学生灌输“校园是我家、卫生靠大家”的思想，并发动学生互相监督，对违纪违规者及时批评教育。
3、继续进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，严禁学生携带危及安全的玩具到校，杜绝安全隐患，班主任要加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，管理好学生课余时间。
4、严格请假制度、作息制度。学生在校外期间的请假，实行班级实行家长电话请假制度和家长请假条制度，学生请假，必须有家长通知教师，除此之外学生的任何形式的请假都不予批准；学生在校期间的请假，允许之后，也要电话通知家长，从而将一切安全隐患消灭在萌芽状态。
总之，本学期工作任重而道远，各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我们深信经过我班全体课任教师的通力合作共同努力。本学期的教学工作会更上一层楼。
班主任班务计划15
对于九年级的学生来说，面临在他们面前的是人生的第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最后一年？我们将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素质，为培养适应社会发展的时代新人而努力。
一、指导思想：
以德育处工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好学习，先学好做人。
二、班级目标：
结合校德育目标，争创有特色的'班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。
三、具体工作：
1、继续加强学生的思想品德和行为规范教育。
充分利用班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想准备，接受祖国的挑选。
2、加强学生常规工作的管理。
开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。
3、以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的准备。开学初要求每一位学生写好本学期的打算，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中同学进行鼓励，不断提高学生的自信心。争取在明年的中考中取得好成绩。
4、积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在明年的体育测试中能人人过关。积极参加运动会、篮球比赛、文艺汇演等活动。配合好学校的团队工作。
班级是我们的一个大“家”，让我们一起共同努力，把她建设得更温馨、更充满希望。
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