读我
读我1
如掬一捧清泉,阅读是那么的纯洁透亮;如获一缕春风,阅读是那么的温暖舒适;如品一口好茶,阅读是那么的回味无穷……阅读照亮我人生的道路。
小时候,我喜欢听一个又一个的睡前故事。《一千零一夜》成了我的口头禅。我为白雪公主的悲凄命运而哭泣;为丑小鸭的大反转而称奇;为小红帽点火柴而出现的一个个场景而心生怜悯;为阿里巴巴的机智开心不已……
睡前故事照亮了我的路。
长大了一点,我爱上了探险小说。《查理九世》、《怪物大师》、《加油天才》我样样精通。《查理九世》让我懂得了信任、《怪物大师》让我学会了勇敢;《加油天才》让我明白了自信与努力……
探险小说照亮了我的路。
上了小学,一句又一句的古诗文词陶冶了我的情操,让我明白了人间长情。金戈铁马,乱世豪情。“待从头,收拾旧河山,朝天阙”岳飞的一首《满江红》唱出了他的一腔报国之心;桃花十里,依依不舍,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,李白的一曲《赠汪伦》写出了他的浓浓的惜又之情;人生路程,不胜感慨,“盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年”,曹操的一篇《龟虽寿》,自比千里马,叹出了心中激荡的驰骋千里的伟大理想;勾心斗角,你争我抢,“本是同根生,相煎何太急。”
诗词照亮了我的路。
现在,一本本古今名著摆在手边。简爱的爱情故事令人心痛却又感动;欧也妮。葛朗台的吝啬让人气愤不已;孙悟空的强大本领令人拍案叫绝;贾宝玉的深情深意让人既佩服又惋惜。
名著照亮了我的路。
阅读是快乐的。只有不停地读书,才能与时俱进。只有不断读书,才能与社会同进步。
阅读照亮我的路。我的人生路跟随了阅读的步伐,将越来越精彩。
读我2
因为阅读,使我的生活变得更加精彩。每次得到一本好书,我的心总是砰砰地跳个不停,使我迫不及待地看起来。那一排排铅色的小字,一直吸引着我读下去……阅读的魔力真大。我读着读着,就会情不自禁地随着书本中的故事情节而悲喜交加。《苦儿流浪记》让我一次次泪流满面,《幽默笑话》使我一次次开怀大笑。阅读可以让我们品味人生百态,社会曲折;阅读可以让我们懂得人生真谛,生活启示。阅读把我带进了一个又一个人物的内心世界,也让我了解了中国大地的山河壮美。有时,我梦境中也会出现书中的精彩,虽然并不真实,但很美妙。因为有了阅读,我的生活也不再乏味,阅读给生活增添无限的乐趣。
因为阅读,使我的生活变得更加充实。阅读的感受如此美妙,让人如酔如痴,如歌如狂。阅读让我穿越千年时空,让我和李白一起赏月;让我和恐龙一起玩耍;阅读让我回归大自然的怀抱,陪伴大熊猫吃竹子,和小鸟一起飞翔。啊,阅读是多么美妙!我如饥似渴,我希望自己脑中的每一寸空间,都装满了知识。这就是阅读带给我的充实。
因为阅读,我的生活变得更加快乐。每一天,我都用微笑对待他人。因为我很快乐。是阅读给予我快乐的力量。书是老师,它教我要坚强,不能轻易放弃,它教我要……书是我最好的朋友,我怎能不去珍惜呢?其实,快乐就这么简单。
阅读走进我的生活,阅读改变我的生活,阅读丰富了我的人生。与书为友,我将站在巨人的肩膀上,比别人看得更高更远;与书为友,我们将畅游知识的海洋,搏击长空。
读我3
有人把阅读比作一把钥匙,打开了知识的大门;有人把阅读比作一杯绿茶,使人神清气爽;还有人把阅读比作了一盏明灯,照亮了我们前进的道路。我却把阅读比作一场甘霖,滋润了我的心灵。
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”刚刚步入小学时,妈妈给了给我买了几本作文书,让我一学期内读完。那时候学业还没有那么紧张,所以我读书的时间要比现在多得多。
刚刚上小学,认识的字也不是很多。读书过程中总会遇到不认识的字,我就会去请教妈妈。妈妈对我说:“不认识的字要自己去查,不能总让我去告诉你吧。”从此我养成了读书时也会随手带一本字典的习惯。自然认识的字,自然也要比同龄人认识得多。
二年级的时候,妈妈又给我买了两本新的作文书,要求我把看到的比较优美的词和句记下来,我把他们记到一个小本子上,我把这个本子叫做优句本。
三年级时,作文向我走来,我并不惧怕他,因为那些写作套路我已经看过多次。作文课上,当别的同学眉头紧锁,绞尽脑汁时,我已写了一半,别的同学问我写作的技巧,我笑了笑说:“主要还是看平时的积累,只有‘读书破万卷’,才能‘下笔如有神’。”
六年级寒假的时候,我阅读了高尔基写的自传体小说《童年》。此书描写了当时俄罗斯下层社会的苦难,外祖母善良的心灵感染了我,小主人公的坚强乐观也深深感动着我,使我更加珍惜现在的幸福生活,也学会了坚强。
阅读,让我思接千载,视通千里,情感在潜移默化中得到熏陶,思想也在孜孜求索中变得深邃。阅读使我受益匪浅,滋润了我的心灵,陪伴着我的成长。
读我4
林海音的《窃读记》,读来让我们的心里酸酸的。其实我家也常常上演“窃读记”。
最近,鉴于我和书过分“亲密接触”,导致我的视力急剧下降,老妈给我下了“黄牌警告”,逼迫我与课外书“绝交”。可我岂是“背叛朋友”的不义之人,总是想办法和我的“好朋友”亲密。这不,这几天作业比较少,恰巧我的手里又有一本精彩绝伦的《绿山墙的安妮》。可是,要在老妈的眼皮底下读这本书,那就只有三个字儿——不可能。
我想了好几种窃读的方法,各个方法都很周密。虽然窃读了几天,但是并未惊动老妈,可我还是小心翼翼。别看我妈说话细声细气,看似慈母,实则悍妈,你敢造反,她的方法就是武力解决。
又到了窃读时间,我看见老妈正入迷地看着电视呢!要知道她一迷上电视剧,可是雷打不动了。哈哈,真是天助我也,我心里乐开了花,快速走回书房,拿出书津津有味地看起来。
正看得入迷,我隐隐感觉到一股杀气,由远及近,向我逼来……一定是老妈来了!我一惊,连忙把书藏进了抽屉里。果然是老妈来了,她的眼睛像雷达般扫视一遍。我装作在认真写作业,但是内心却紧张得要死,生怕露出什么蛛丝马迹被老妈发现。还好过了“漫长”的一分钟后,老妈一无所获地走了。
我可得意了,老妈啊老妈,你有你的张良计,我有我的过墙梯,那课外书怎么会轻易地被你找到呢!
读我5
在《我的同桌是上帝》里面,那个传说中的“上帝”不仅仪表堂堂,还是一个技艺高超的魔术师。什么是技艺高超?你见过能在一秒之内变出千万美金和一辆好车的吗?那就是他!
这个尚弟,长得帅,而且知识渊博,错误率几乎是零,唯一的错误就是一道简单的不能再简单的题:恐龙为什么灭绝?请看他的回答:恐龙是因为上帝打了一个喷嚏而灭绝的。这个问题虽然没有标准答案,但也不能这么回答啊!于是上帝开始令书中的我瞧不起了。
哪知,文中“我”的同桌真的是上帝!当同桌上帝头上出现一个光圈,背上长出一对洁白的翅膀时,一切真相大白:原来上帝只是来到人间休息,但天使议会规定:在下午六点以前必须与自己的同桌交好,否则就要返回天庭。“我”此时后悔莫及,上帝最后还是离开了。
生活中的这种情况并不少见,有些人嫉妒别人,对他不屑一顾,即使对方有意和好,也被冷漠的拒绝了。到最后,知道了事情的结果,后悔也来不及了。就这样生活中的一些机会被我们轻易拒绝了,这些机会往往是双双受益的,可就是因为那点小心眼,那机会就与我们不辞而别了。比如我和我同桌刘金明的故事:在去年的迎新年联欢会上,我班要选出一批人去跳江南style,我两都想参加在我举手时刘金明竟然一口否定了我:“你在跳江南style时根本就不好看!”我不甘心,也反驳说:“你还不一样!”我们就这样你言我一语的争吵着,最后我们都没选上。如果我们相互推荐的话,那么两人也就可以多了一次锻炼机会,双方都会成为对方的上帝,这是多好的事啊!
有一个“上帝同桌”是一件非常美好的事儿,一定要好好珍惜;即使你的同桌不是“上帝”,你也要向上帝那样对待他,终有一日它也会回报你的。
读我6
小时候,我喜欢依偎在奶奶的怀抱里。喜欢眨巴着眼睛,望着天上的星星,最喜欢的是奶奶摇着蒲扇给我讲天上仙女的故事。
后来呀,终于学会识字的我,总喜欢抱着一本《格林童话》,遇到不会的字就急匆匆地跑到田地里,扯着奶奶的衣服让她教我,这时她总会放下锄头,直起身,擦擦手上的灰,接过我的书,细心地教我认字儿。我就这样来来往往,跑来跑去,于是我干脆搬了把小椅子,
奶奶在田里干活,我坐在旁边看书,时不时祖孙俩还来段“文学的交流”。
长大后,我来到父母工作的地方,上小学,离开了奶奶,离开了家乡的小伙伴,离开了那一片田野,那座老宅子,还有那片星星……可有一位老友依旧陪伴着我,在空闲时间,我喜欢呆在充满书香的卧室里肆意遐想,喜欢在书的世界里遨游,享受阅读的乐趣。我和马小跳一起学会了友友爱、勇敢、纯正;我走进安妮的世界,和她一起在绿山墙生活,我学会了乐观向上,活泼开朗;我又仿佛是那个双目失明,听不见声音的小海伦,我体会了她的不易,又敬佩她的坚强。
现在呀,书屋已经不局限于我的小天地,我喜欢哼着愉快的小调儿,迈着轻盈的步伐,穿过那一片银杏树,找到那一家24小时不打烊的书店,我喜欢依在书架旁,嗅着原木的清香,轻轻拂开一页页的书,沉醉于那神秘的意境之中,我惊讶着诸葛亮的智勇双全,痛恨着曹操的阴险狡诈;我为宝玉和林妹妹的'爱情故事感到惋惜,为四大家族衰落的悲惨结局无奈叹息;我在林清玄、朱自清的散文领悟美与凄;在鲁迅、莫泊桑的小说中了解人性……
阅读,伴我长大,是益友;它教我道理,是良师;他们与我心意相通,苦乐相随,更是我的知己,我从未停下过阅读的脚步,从未离开过这位知己。
读我7
每当我打开一本书的时候,我就会走进一个五彩的世界,那里面充满了喜怒哀乐,充满了悲欢离合。书使我懂得什么是善,什么是恶,书成了我的良师益友。
刚升入三年级的时候,我不怎么喜欢看书,觉得它没什么用处。过了一段时间,我翻开作文本时,总会发现老师给我的评语是:要多看课外书,提高写作水平。妈妈也时常唠叨着:“儿子,你不能只学语文书上的知识啊,你要多看课外书,课外书上有许多语文书中没有的知识。”
每次要阅读考级的时候,我总是在老妈的威逼下完成的看书任务,说实话,自己脑海中根本没进去多少,也没有仔细去回味作者优美的文笔。直到那次我看了《假如给我三天光明》这本书后,我喜欢上了阅读。当我拿到这本书后,一连串的问题就从我的脑壳里跑出来:《假如给我三天光明》的作者为什么要写这个题目呢?为什么只要三天光明?我想答案都在这本书里,我迫不及待地翻开书,津津有味地读起来。通过阅读,我知道作者是海伦凯勒,一个生活在黑暗中却带给别人光明的女性。在她生命的88个春秋里,她度过了87个无声、无光、无语的岁月,但她经过自己的努力,竟毕业于拉德克利夫学院。读完这个导读,我对这本书产生了浓厚的兴趣,每当读完一个故事,我就十分感动,我好像和作者融合在一起,我第一次觉得书原来是这么生动。
从那以后,妈妈给我买的书越来越多,我认识的字也就越来越多,读书范围也就更加广阔了。所以,我每次写作文时,总是得心应手,常常得到老师的表扬。这就是所谓“读书破万卷,下笔如有神”啊!这都是我爱上阅读的结果呀!
书,它给我知识;给我力量;给我乐趣。它是我最敬爱的导师,是我最亲密的朋友。
读我8
人生犹如一场跋涉,只有学会对自我的品读与审视,才能选对前进的方向,才能登上胜利的巅峰。
读我,要从心开始。每一次对自我的审视,便是一场自我的较量,审视自己,重要的不是外人的评判,不是他人的劝引,而是真正从心出发,抓住自己心中最深的渴望,以一颗赤诚之心真实面对,才会了解自己,才能为自己选择前进的方向。古有神童过目不忘,众人赞之其高,其亦自傲,失其所梦为官之理想,终日显其才华,最终不过埋名于世矣。只有抛开外物。听从自己的内心,才能真正回归成功的方向。
读我,亦需勇气。世事纷扰,无论自己做什么,总有旁人指手划脚,议论纷纷,一份坚持自我的勇气能将他人摒弃在外,朝成功方向坚持不懈的前行。米勒的《钟声》,使他毫无争议地成为西方绘画史上殿堂级人物。可谁又知道,米勒在世的艰辛,他家徒四壁,为了生计和家中的孩子有时不得不画些俗画。可是,他从未放弃自己的理想,不顾一切投入到他的画作中。尽管不被认同,尽管换来的是旁人的冷嘲热讽,他也不曾丢下自己心中所想要的。这需要多么大的勇气,需要多么强的力量,不仅是他梵高,达芬奇……一个个后世争道的杰者们不也是坚守内心,以勇气开山劈路吗?惟有饱满的勇气,才能使我们在可畏人言中坚持到底。
读我,更注重明辨。读我重要,但要分辨自己所见所读是否是真正的自我。世人都以屈原为榜样,他以生命为代价换取一身清名。但我却认为他并没有真正读懂自我,他的梦想在于辅佐帝王,平定天下,可他却过于在意自身洁净,安知圣人能与世推移,他的一跳维护了清名,却丢失了他真正的自我,项羽也亦如此,心死如灰,乌江自刎,却忘记了身后江东子弟的期盼,身后枉死美人的相嘱,只因一身悲壮,掩其自我,终至一代英雄魂飞魄散,
读我,要一盏明亮的心灯照亮前路,需一柄勇气的利剑披荆斩棘,必备一双明辨的慧眼拨开心中迷雾。追寻真正的自我,请点亮心灯,握紧利剑,擦亮慧眼,成功就在不远方,人生必将辉煌。
读我9
今天,妈妈去书店给我买了几本书。看到一本书时,它的封面吸引了我,书名是《谢谢你,我的对手》。为什么要感谢对手呢?难道对手不是我们成功道路上最大的“拦路虎”吗?
我翻开书本,里面是写着种种关于对手的感激话语和小故事。看到两句话时,我不禁沉思起来:对手是同行者,是他们将你的人生装扮,是他们将你的心灵改变,是他们自身的努力,迫使你更快的成长,他们在磨练你的意志,让你坚强,让你获得成功。谢谢你,我的对手。
读完我就想起了我们学习过呃两篇课文:一篇是《鹿和狼的故事》。它讲述的是没有了鹿的对手,狼,就造成了鹿到处乱啃乱咬,森林面积迅速减少的悲剧;另一篇是《桃花心木》,它讲述的是种树人给桃花心木浇水没有规律的事,说明了人在艰苦环境中要自立自强,克服依赖性,学会生存的道理。也看出了树的对手是大自然中的恶劣环境,而只有经历过这些磨难,才能长成百年大树。
没有了对手,我们或许就不知道自己的弱点、缺点在哪,要怎么改进;没有了对手,我们就不能清楚地认识到强者为王,败者为寇这个简单而又深刻的道理;没有了对手,我们就没有了对生活的激情,就会不思奋进。
而又是对手让我们尝到了失败的滋味;是他们让我们在逆境中迅速成长;是他们让我们在困难面前变得更加成熟、坚强!
谢谢你,我的对手。
读我10
读书使人视野开阔,读书使人情趣高雅,读书使人学会思考,读书使人生更加丰富充实。不知从何时起,我爱上了阅读。
“外婆,我的《读友》呢?找不到了!”我从卧室探出脑袋,对在厨房里张罗着做午饭的外婆说。“自己找,反正在你房间。”我听了,转身继续寻找钟爱的书本。我环顾了我的卧室,嘴角不禁勾起一抹笑意:书的身影随处可见。走进我的卧室,就像走进了书的海洋。
每天,我都要钻进我的卧室,轻轻地锁上门,小心翼翼地捧起书,如饥似渴地吮吸着知识的甘泉。每一本书都是一个动人的故事,引领我情不自禁地融入其中。我在书中尝到了鲁滨逊的自强不息;尝到了卡凡心酸的泪水;尝到了抗日战争时期生活的艰辛……随着主人公,他喜我也喜,他悲我也悲。
在读书的过程中,我感受到了人间的善与恶,美与丑,真实与虚伪。书像吸尘器,把我心中的肮脏的东西一扫而光,留下纯真与美好。书像一位老师,教会我用真实的眼光去看待生活,让我足不出户地了解国内外大事。书像一位益友,在我伤心时给我安慰,在我灰心时给我鼓励。书教会我做人,做一个实实在在的人。
定期,我都要去书店大扫荡一次。有一次,因为迷恋看书,成绩下降了不少,爸爸一气之下就把我的“精神财富”锁了起来。我一回家,正准备先看一会书,却发现书橱被“封”了起来。就在那时,爸爸走过来敲了敲我的书橱,威胁着说:“成绩上不去,就别看这些闲书了!”我一惊,“金豆豆”止不住的往下掉,爸爸心一软,又“开封”了,我挂着眼泪笑了。
读书的快乐是要细细品味的,只有明白了阅读的真谛,才会发现:读书原来如此快乐!
读我11
阅读可以丰富你的知识,让你变得学识渊博,蒸蒸日上;阅读可以检验你的行为,让你变成一个有教养的人;阅读可以净化你的心灵,让你变得从容不迫。阅读时光是美好而又快乐的,精心而又动魄的。现在回想起自己的阅读时光,甚是怀念。
幼儿园时的阅读时光
幼儿园的阅读时光是短暂但快乐的。当时的我还小,许许多多的字都不认识,但我特别喜欢欣赏那些惟妙惟肖的图画。曾经的我最喜欢看《西游记》。每次看《西游记》都是妈妈陪在我旁边,和我一起看。那时看的《西游记》是连环画版的,以图居多,这正好符合我的胃口。当时最吸引我的是“大闹天宫”。孙悟空穿着盔甲,举着如意金箍棒,一个人单挑上万天兵的精彩场面,常常令我高兴得手舞足蹈,回味无穷。现在回想起来,真是幼稚啊!
二三年级的阅读时光
随着年龄不断增长,曾经那一身稚气的我上了小学。在二三年级这段时光里,我博览群书。读的书越来越多,数不胜数。这时的我已经能够脱离母亲而独立阅读了。我开始喜欢上小说和童话。那明白朴素的语言,引人入胜的情节,幽默搞笑的对话无一不让我赞叹。比如,在看《皇帝的新装》时,见皇帝只穿着一条小内裤在大街上大摇大摆地游行,我不禁哈哈大笑。
六年级的阅读时光
时间不等人,转眼间便踏进了六年级的大门。这是我小学生涯的最后一年。这一年,我的阅读时光相对集中在周末,常常一看就无休无止,看到凌晨还不睡觉。我渐渐迷上武侠小说,每次看都是提心吊胆,惊心动魄。每一部武侠都让我叹为观止。
六年小学转眼即逝,每每想起那些美好幸福的阅读时光,我便会心一笑。那一本本书籍伴随着我在岁月中遨游,领略知识的乐趣。
读我12
今天,我读完了《我的同桌是班长》这本书。这本书写的是好动、好说话、好做小动作的男生杨自热,因为和班长蔡一心同桌,感到自己处处受到监视和限制,而且每次发生冲突,他都觉得老师都在包庇班长。他想尽了一切办法,软硬兼施,企图收买或是制服班长,结果搞得办理鸡飞狗跳,不得安宁。
我喜欢书中的班长蔡一心,因为她学习认真,责任心强。有一次,老师让她辅导杨自热完成副班长的事务,她耐心地帮助他,使他出色地完成了任务。在班级中,我也是老师的好帮手,不管是老师布置的什么任务,我都能想方设法认真完成,同学们有了什么困难,我也是从不吝惜自己的“热情”。在蔡一心身上,我学习到了很多的东西,下一步,还要更加努力哟!
读完了这本书,我还想到了我自己,我和杨自热很像,以前,我也经常调皮,经常受到老师的严厉批评。有一次,因为桌子上的“三八线”,我和同桌打起来了,我们被叫到了老师办公室,后来,在老师的教导下,我们都认识到了自己的错误。从此以后,我不光改掉了许多小毛病,还变得爱学习了,变得听话了,现在的我是一个老师和同学们都喜欢的好学生了。
就像书中的杨自热一样,我们班级也有所谓的“坏学生”,其实他们并不坏,有好多所谓“好学生”所不具备的优点,他们善于贴近自然,他们爱动物,与动物和谐相处,所以我们就不能戴着“有色眼镜”看待他们,而是应该和他们一起互相学习,共同成长!
读这本书,让我仿佛置身教室、置身课堂,使我想起了在学校里发生的那些趣事,为这个因为炎热和孤单而感觉落寞的假期增添了一丝清凉和生机!
读我13
本文作者主要是回忆少年时代的读书生活,阐明了作者特有的读书感受,悟出了读写间的关系和写作方法。用实例说明了书对自己生活的影响。
读了本文我在想:是啊!写作首先要别出心裁 ,落笔才能有“鲜味”。写作刚开始是离不开借鉴和模仿的,但最好选择满带着真情实感,质朴浅显的题材,尽量不去追求那些堆砌了许多华丽辞藻,无病而呻的文字。要有感而发,以情感人。其实,真正能打动人心的,应该是自己呕心沥血的创造。
看了作者小时候描写的秋天,我发现作者是一个敢于思考,不被惯性和逻辑思维所牵制的人。他大胆地将秋天比作一个仙女,用绝妙的文字将秋天刻画得栩栩如生。把读者带入一个遐想的空间,脑海里不断浮现出秋的画面,如仙境一般美丽。
著名文学家莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书,就像没有阳光。智慧里没有书,就像鸟儿没有翅膀。”作者将书比作传说中的长生果。 这形象的比喻不但新颖而且耐人寻味,引人深思。突出书籍对人们的重要性。书丰富了人类的日常生活,书是人类的精神食粮。是书把作者带入了文学的殿堂,让她一步步地向成功的彼岸靠近;是书让作者成就了今日的辉煌。书在作者的心目中拥有着“万般皆下品,唯有读书高。”的地位。人的身体抵不过岁月的年轮,但知识永远年轻!
读了《我的长生果》一文,滋养了我的心灵,提升了我的心智,丰盈了我的灵魂。 是一篇好文章,值得一读。
读我14
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”
我总是沉迷于电视,气愤的妈妈干脆把电视打坏了。我问妈妈为什么什要打坏电视机,谁叫你每天都在看电视。没电视看了,我便顺手拿了一本《马小跳》来看。看了看真有趣,好像和马小跳自由自在的玩耍。不知不觉己经翻到最后一页,一看时间都到中午了。
凌峰,来吃饭了!我不舍的得放下书想继续看下一本。妈妈跑过来笑着说:“你这孩子叫你吃饭不吃饭,叫你看书的时候不看书,来,先吃饭,再继续看书”。我只好从书中出来,三两口就把饭吃完。然后又来看我的《马小跳》,就这样我爱上了阅读。
晚上九点半了,妈妈说睡觉时间到了,可我还想看书,于是我悄悄地把一本书放进了衣服里我对妈妈说:“你不出去,我怎么脱衣服”。等妈妈睡着后,我从抽屉里找了一个手电筒,又偷偷去外面拿了一包薯片,边看边吃,不知过了多久,看着看着,不知不觉就睡着了。第二天妈妈走进房间一看薯片压成了碎片,手电筒的光全放没了,而我一直睡到早上久点左右,看见垃圾桶里的薯片我怕了。妈妈轻轻的走过来说:“看书是好事,但也有时间,晚上躲在被子里看书对眼睛不好,如果今天上学你已经迟到了”。我小声的说:“我知道错了,在也不这样了”。妈妈高兴的走出去了,再回来时手上捧了整整十几本《马小跳》。我高呼“太棒了,妈妈万岁”。
有书看,真好!
读我15
书是一位默默无闻的老师。她教会了我写字,教会了我成功,教会了我如何面对失败,教会了我勇敢前行……
是书让我懂得了“人生就像一个五味杂陈的调味瓶:有酸,有甜,有苦,有辣”。使我明白了:莲花如果没有出淤泥而不染的品质,就不会成为炎炎夏日里的一位正人君子;梅花如果没有傲立霜雪的精神,就不会成为寒冷冬天里的一道亮丽风景线。
是书让我感受到李白那“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪言壮志;知道了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧国忧民;明白了“岳飞精忠报国”的爱国之心。
是书让“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”教会了我忠诚;让“走自己的路,让别人说去吧”教会了我心胸坦荡;让“己所不欲,勿施于人”教会了我宽容;让“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”教会了我无悔付出。
是书让我有了童年时最好的玩伴——丑小鸭;让我走进了睡美人与王子的城堡;让我受到了白雪公主和七个小矮人的款待;让我看清了皇后的毒辣……
是书让我领略了一年四季的风光:“万紫千红总是春”“春城无处不飞花”“绿树荫浓夏日长”“五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟”“梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章”……
是书让我看到了祖国无限美丽的自然风光:“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川”“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”“月出惊山鸟,时鸣春涧中”……
看吧,书中自有黄金屋,从现在开始,让我们读书吧,读书会让你内心更充实,变得更有智慧,体验你的百态人生。
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