成长的讲话稿

　　在不断进步的时代，我们需要用到讲话稿的情形越来越多，讲话稿是讲话者为了在会议或重要场合上表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。如何写一份恰当的讲话稿呢？以下是小编整理的成长的讲话稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

成长的讲话稿

成长的讲话稿1

　　春天的阳光，铸一把钥匙，开启封冻的春水，浇灌绿色的校园，闪耀着和谐的光辉；春天的阳光，镀亮了雕刀，雕塑遍野芳菲，智慧的青藤随构思舒展，人生的风筝与理想齐飞！崭新的学期，又向我们敞开了大门！我们的脚步更加有力，我们的目光更加坚定，我们的笑容更加灿烂！我们将在春日的阳光下美丽地成长。这一学期，将是一首激昂的钢琴曲。“少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智，少年独立则国家独立”。让我们树立远大的理想，为中华崛起而读书，让我们为祖国更加繁荣昌盛，更加强大而不懈努力，争当热爱祖国、理想远大的好少年。这一学期，将是一首动感的摇滚乐。“如果你想聪明，运动吧！如果你想强壮，运动吧！如果你想健康，运动吧！” 让我们每天锻炼一小时，轻松学习一整天，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

　　这一学期，将是一首独韵的黄梅调。“最是书香能致远”，我们在飘着淡淡墨香的“书山”之路上努力攀登，让才华尽情发光；让魅力激情飞扬；我们追求理想；我们创造梦想；在知识的海洋中创领航舰，争当勤奋学习、追求上进的好少年。这一学期，将是一曲愉悦的欢乐颂。 “予人玫瑰，手有余香”我们左手拍响右手，整齐的步伐有节奏；我的手拉着你的手，团结的力量彼此感受；我们一起牵着手，学习的道路上努力向前走，争当品德优良、团结友爱的好少年。在周三下午的班队课上我们六年级全部队员将集中阶梯教室开展“争做四好少年”的启动仪式。部分队员将诵读自己撰写的“争做四好少年”学习笔记。本学期我们将全面开展“争做四好少年”系列活动，锻炼队员们的综合能力，使队员成长为 “热爱祖国、理想远大的好少年；勤奋学习、追求上进的好少年；品德优良、团结友爱的好少年；体魄强健、活泼开朗的好少年”。

成长的讲话稿2

　　时光如流水般匆匆而过，不知不觉中，我度过了十四个春夏秋冬，渐渐长高了，也长大了。成长让我失去了童年的欢乐、童年的天真，使我时常对许多事情产生疑惑，给我带来了许多烦恼。

　　进入初中后，学校的考试科目由小学的三科猛增到七科，练习册也由小学时的寥寥几本一下子变得堆积如山，让我难以招架。在小学，总是觉得自我的学习成绩很不错，在班里算得上是名列前茅，可进入初中后，尽管我很努力，起早贪晚地学习，成绩却一落千丈，使我名落孙山。对此，我十分烦恼。

　　此刻我长大了，以往幼稚的我多了几分成熟，我逐渐有了独立的思想，有了自我对人生的见解。渐渐的，我不能再像小绵羊一样躺在父母的怀里撒娇，对他们百依百顺，而是与父母之间产生了隔阂。我变得什么事情都憋在心里，不想与父母沟通，我感到十分烦恼。

　　渐渐的，我们对许多事情都有了自我的见解。同学之间不再像童年时天真活泼的在一齐玩耍、嬉戏。师生之间也不再像童年时在教师的面前撒娇。我们之间就像有一堵墙，把我们远远地隔开，使我们无法交往，这使我十分烦恼。

　　站在镜子前，咦?那个幼稚天真、活泼可爱的我呢?那个成绩名列前茅的我呢?那个活泼欢乐、无忧无虑的我呢……我真不敢再看镜子里的自我。

　　“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”我会在烦恼中磨炼自我，使自我更加成熟。我要对烦恼说：“我不怕你!”。我必须会战胜烦恼，欢乐地度过我的初中生活。

成长的讲话稿3

　　中学生在心理上正处于突变阶段。有关调查资料反映，中学生心理障碍有增长的趋势，这些心理障碍主要表现为厌学、考试焦虑、人际关系紧张、生活自理能力差、自控能力差、缺乏爱心等方面。那么造成这些心理障碍的原因有哪些呢？

　　1、是家庭。

　　家长是孩子的第一个老师，家庭的思想倾向、文化素养、人际关系等都对学生心理起着潜移默化的影响。在和睦家庭中成长的孩子通常心理健康、待人礼貌、诚意。而在过于严厉、缺乏温暖的家庭中成长年孩子往往胆小怕事、缺乏自信，甚至自暴自弃。在学生的教育上，家长的观点、态度、方法如果不当，都有可能造成学生的心理障碍。

　　2、是学校教育。

　　通过正确地引导、科学的教育，逐步把学生领入一个充满阳光、健康向上的新天地，这是学校教育的责任、义务和方向。然而，在实际教育中，个别教师缺乏心理学教育的知识和经验，采用简单粗暴的教育方式，体罚或变相体罚学生，还有的班主任只顾抓“升学率”，忽视学生的思想教育和心理健康教育，这最容易导致学生心理障碍的产生，另外，学习压力太大，从小学到初中到高中，同学们除学习之外还是学习，稍不努力，成绩就会下降，就会遭到父母、长辈的责骂。

　　3、是社会影响。

　　在改革开放中，西方资产阶级的一些腐朽文化，思想也侵入我国，电影、电视、网络中充斥着色情、暴力，拜金主义、个人英雄主义、消极主义等各种不良思想、文化使个别学生沉浸此中，难以自拔，产生不同程序的心理障碍。

　　4、是青春期的心理变化。

　　青春期是学生身心变化剧烈的时期，这个时期学生自身的情感波动，思想偏激都容易诱发心理障碍，他们往往因为缺乏足够的认识和准备而显得惊慌失措，这在心理学上又称为“危机期”、“心理断乳期”、“精神饥饿期”等，他们不愿意做被动的适应者、服从者和模仿者，而是力求成为生活中的探索者、发现者、选择者。这就很可能使他们在认识方面出现两类极端：一类是过分欣赏自我和苛求社会，另一类是把社会过分理想化而妄自菲薄。在价值观上容易以个人利益为中心，缺乏社会责任感或者看不到自己的价值，只求生存适应，不求发展创造，对此，学校、家庭如果不及时加以疏导，学生就会在心理和行为上走极端，从而产生心理障碍。

　　消除心理障碍的方法：

　　1、加强思想道德教育，培养学生的社会责任感。

　　学校通过国旗下的讲话、主题班会、团队活动、社会实践、参观德育基地等活动加强对学生的思想道德教育，让学生树立崇高的理想和目标，形成正确的人生观、世界观和价值观，把学生的注意力转移到有意义、有价值的大事上，把眼光从狭隘的个人圈子里解放出来，学校组织的法制讲座、心理健康教育讲座、“送温暖、献爱心”、评选的道德模范、“绅士、淑女”榜样等活动对同学们都是很好的教育，对同学们树立正确、科学的人生观、世界观、价值观是非常有益的。

　　2、建立平等、信任、理解的师生关系。

　　作为老师，特别是班主任，一是要增强个人修养，注意表率作用，避免对学生造成不良影响；二是要真诚关注学生，设身处地的理解学生面临的心理困惑，并和学生一起寻找解决的策略。同时，对学生加强学习的目的性教育，克服为分数而学习的消极思想，培养学生主动学习的态度，帮助学生制定切合实际的学习目标和计划，引导学生正确对待学习和生活中的烦恼；三是要创造良好的集体氛围，让每个同学都能感受到集体的温暖，让每个同学都能懂关爱别人、理解别人、尊重别人、帮助别人；四是要做学生的良师益友，特别是一些成绩差、表现不太好的同学更需老师们的关心、帮助、培养，对这些同学要多一份关爱，少一份指责；多一份理解，少一份苛求；多一份帮助，少一份放弃。

　　3、个别有心理障碍的同学要主动寻求解脱心理困惑的方法。

　　一是要敞开心胸，善于同老师、父母、同学沟通，善于倾诉自己的烦恼和困惑，有些烦恼向别人讲出来，尽管不能得到别人多少帮助，但是当你向别人讲述的时候，你的烦恼也就随之消除，这心理上的一种最佳的释放途径。二是要正确对待学习、生活中的困难，人生的道路不可能是一帆风顺的，每个人都会遭到一些挫折和困难，只不过是遭遇的程度有别罢了。在挫折中迎难而上、遇难而强的同学才是真正的勇者。三是要寻找心理辅导老师进行心理辅导。心理辅导老师是帮助同学消除心理障碍的专业教师，有丰富的知识和经验，可以从各个方面给予有心理困惑的同学提供帮助，我校的心理辅导老师是卿秋月老师，她已在这方面帮助了不少的同学，取得了很大的成绩，赢得了同学们的尊敬。个别有心理障碍的同学可以用书信、面谈等方式向卿老师寻求帮助。四是要多参加学校、班级组织的集体活动，在活动中多角度、多场合感受别人的帮助和温暖，寻找心理的安慰，发泄自己的烦恼。五是要善于采纳别人的意见，特别是老师和长辈的意见，不要盲目地反叛甚至拒绝他人善意的.批评和帮助。

　　同学们，只要我们都能敞开自己的心灵，积极投身于各项活动，给每个同学都以真诚的理解、帮助、关爱，我们的心灵就一定会充满阳光，就没有克服不了的困难，每个同学都一定会健康快乐地成长！

成长的讲话稿4

　　光阴似箭，岁月如梭，十三年的风雨历程，十三个春夏秋冬，我如一棵小树，在阳光下，在雨露中不知不觉地成长着。在不懈的学习和奋斗中，我几乎忘了自我成长的滋味，忘记了给我无限关爱的父母，心中不免生出一丝丝愧疚……

　　在爱的春风中，渐渐长大的我，不再是缠着让妈妈非讲故事不可的小女孩，也不会为了一个漂亮的洋娃娃在商店里又哭又闹，看到镜子中渐渐脱去稚气的自我，想着今后如何让爸爸妈妈少为自我操心受累，我要用努力来让他们分享我的成长，我的提高才是他们的最大欢乐。

　　我不再是以前那个摇着小脑袋奶声奶气地唱《小燕子》、眉色飞舞地背诵“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的小女孩，而是静静的坐在古筝前，手抚瑶琴弹着《渔舟唱晚》，我的眼前仿佛是一片平静的大海，晚霞把海水染成深红色，一艘渔船缓缓驶来，微笑挂在老渔翁的脸上。富于想象，充满幻想，难道这就是成长

　　此刻的我再不像以前那样用各种小诡计来捉弄教师，而是对那些满头银发的教师充满了深深的感激。他们起早贪晚地辛勤耕耘，不辞辛劳地播种期望，他们运用自我的教育智慧，把知识化成春风春雨，变成一缕缕阳光，去滋润我们这些幼苗，让我们在阳光下幸福地成长。这让我对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有了更深的理解。于是便有了心无旁骛、忘身书海的刻苦，有了“莫等闲，空白少年头”的紧迫，于是成长的滋味又演绎成了明理懂义、知恩图报。

　　随着年龄的增长和阅历的递增，我在学习中提高，在提高中学习，我读懂了李白和孔子，明白了上下五千年的辉煌历史。前进中，我不再朦胧，远方的路虽然艰辛，我却能悟出“勤能补拙，勤出成果，勤是通往成功的阶梯，成功是勤奋的结果”的道理。细细想来，原先成长的滋味是成熟，成熟才是真正的成长。

　　成长的过程中有酸甜苦辣酸的五味杂陈，仅有成长才能真正的懂得这些人生的滋味，品味着生活，品味着学习，我在理解知识的同时也理解了自我，我觉得我长大了，懂事了……

成长的讲话稿5

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　你们好！

　　世间万物都会成长，有的成长过程迅速，有的成长过程缓慢，有的成长于心理，有的成长于生理。成长是我们从毛毛虫蜕变成美丽蝴蝶的过程。

　　这个过程虽然痛苦难耐，可是却是人生华丽的转折点。当我们渐渐长大，父母慢慢地放手，让我们独自“飞翔”时，我们会迷茫、彷徨，但熬过去，便是美好的开头。小时候的我们乳臭未干、天真纯朴，不知忧愁为何物，但当我们逐渐年长，经历的事情多了，就会被烦恼所干扰，烦恼便像一张无形的网一样缠绕着我们，使我们喘不过气来，但我们仍然积极面对，理智处理，这便是成长。

　　成长不意味着一味地放肆，而是有条理地玩学兼顾，面对苦难时不被轻易击败，而是迎面对抗。成长的过程虽有坎坷、荆棘，但关键在于我们是否有勇气、有毅力去面对、克服。畏缩逃避注定失败，因为打败你的不是困难，而是自己的懦弱。成长并没有特定的时间段，因为也许你直到中年才成长，而之前活的几十年都只是在虚度光阴；也许，你早早便已懂事，那么你的遗憾可能就会少一些。

　　成长如一盏清茶，值得人们去细细品味；成长如一道难题，你要去认真琢磨；成长如一朵鲜花，你要去慢慢欣赏……让我们满怀自信、力量步入成长的殿堂吧！

成长的讲话稿6

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　你们好！

　　古朴的木桥下，夭夭桃花露出妩媚的娇靥，花瓣窸窣、蜂蝶萦绕，给这篇诗瑶留下了清浅痕迹，心头一阵暖风荡漾。静水沧笙，时光如此静好、惬意。桃红和柳绿，笑望春的美好。

　　沁风到的恰好，轻拂着你发梢上的银丝。河边的垂柳“飒飒飒”地响着，你坐在游轮上，观赏初春的景色，我拽着你的手臂，撒着娇，不停地嚷嚷，让你教我织毛衣。你无奈，放弃了闲暇时间，一把手教我。那时，我的成长是自由自在的……

　　一去又一年，那年的冬天短的像一句誓言，转眼就入了春。

　　末春，樱桃成熟了。你一手抱着我，去把小院里刚成熟的樱桃摘下。春风吹红了樱桃的笑脸，个个樱桃颜色各异，我垂涎欲滴。爬到凳子上，学着你的样子，捏住樱桃果柄尾巴处反方向轻轻一折。转眼间，太阳从山头，屋顶，树梢落下来。那时，我的成长是丰富多彩的……

　　隆冬时节，你得了一场感冒，进了医院，我才认识到你的重要。我要给你洗衣服，你不肯，总是说：“乖乖，这医院里都是细菌，你还是不要来了。”一个星期后，听到你出院，我飞跑上医院找你。

　　路旁的阳光普照大地，天空开满云朵，路旁的火棘流淌了一树的娇艳，连一丝浮絮都没有。像被过滤了一切杂色，瑰丽地熠熠发光。冬日的阳光如水般音符一样灿烂的流动，湿澈了不同的妩媚的忧伤。那时，我的成长是酸涩的……

　　相信，每个人都有一次成长的经历。纵使白驹过隙，岁月老去，依然会花香满衣。奶奶，谢谢你的陪伴。

成长的讲话稿7

　　老师们同学们

　　早上好！我今天国旗下演讲的题目是《“六个学会”伴随我们成长》。老师们、同学们都发现了教学楼南面的墙上贴上了“六个学会”共二十四个大字。学会做人、学会求知、学会做事、学会共处、学会创造、学会生存、

　　联合国21世纪教育委员会提出的21世纪教育四大支柱——“学会做事、学会做人、学会共处、学会求知”。

　　学会做事是指用一种善始善终的态度认真地对待和处理各种事务，坚持不懈并力求完善。学会做人是指建构符合道德的价值体系，并承担个体的社会责任，热爱生命并感激生活的给予。学会共处：为了更好地发挥自己的潜能，人们需要得到周围环境的支持和帮助，至少不应该受到别人有意的阻挠。而良好的人际关系是营造个人工作和生活环境的必要前提。

　　学会求知是当今时代的总体要求，也是学习的改变所在。大量的知识需要在实际工作中不断学习和掌握，因此对知识的掌握只是学习的一部分，更重要的是要学会学习的方法。

　　在此基础上，我们学校增加了“学会生存、学会创造”两个要求。

　　学会生存：学无止境，人的一生都需要学习，从婴儿期一直到老年期，学习贯穿人的整个生命历程。在21世纪，学会生存就是把学习当做一种生活方式，树立终身学习的观念。

　　学会求知是学会生存的前提。因此，教育的重点应当发生转变，由“学会”转向“会学”，也就是要培养一种创新型学习能力。教育的观念也应相应发生变化，由“拥有文凭”转向“拥有能力”。文凭和学历只表示受教育的程度，它代表着过去。一个获得了文凭和学历的人不一定就具有能力。在现代社会中，要取得更好的生存条件和发展空间，最重要的是要有能力，特别是创新意识和创新能力的培养，因此要学会创造。

　　同学们，生活可以是甜的，也可以是苦的，关键在于我们能否具备以上的素质和要求。让我们从今天开始，让六个学会伴随我们成长，在朝夕中争取每一分属于自己的成功，成为一名合格的21世纪的人才。

成长的讲话稿8

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　今天我在国旗下讲话的题目是：同在蓝天下，快乐齐成长

　　首先，我要问大家一个问题，如果你有钱，怎样花才能让它最有价值呢？答案可能很多。

　　把它捐了！

　　这是我的回答，如果我们把它捐给有需要的人，那么，钱的意义就从那一刹升华。我曾看过这样一个故事：

　　这是发生在爱心捐款活动上的感人一幕：在醒目的捐款箱旁边站着一位衣裳褴褛的中年妇女，手中紧紧的拽着什么？只听得嗵，嗵。几声，几个硬币落进捐款箱，她低着头匆匆离开，当时在场的所有爱心人士都投以敬佩的目光。

　　可能有人对那几块钱不屑一顾，但对那位妇女而言，可能就是她的全部，她捐的钱是微不足道。可她的爱心却是无价的。

　　同学们当我们漫步街头尽情地欣赏那繁华景象时；当我们满足的吃着零食聊着天时你可曾想到，在同一片蓝天下，在我们的城市中，有一些因贫困而面临失学的同学，他们在贫困线上苦苦挣扎，他们需要帮助。对此，我们怎能无动于衷呢？为什么我们不尽自己所能，伸出援手，让他们跟我们一样，走进美丽整洁的教室，汲取知识的养份呢？

　　也许你捐出的你并不在乎，可他们在乎，不管是多是少，对于他们那些挣扎在贫困线上的同学们而言，可能会改变他们一生的命运。今日种下一棵树苗，明日长成参天大树。让我们为那些品学兼优、渴望读书而又家境贫困的孩子们，做一点力所能及的事情吧，用我们的爱心和微薄的力量，共同撑起一片蔚蓝的天空。让我们用真诚的友谊和爱心，架起一座结实的桥梁；请不要忘记爱心需要我们共同付出和分享。伸出您的友谊之手吧，让泰顺八中的同学和我们共同幸福生活在同一蓝天下。去寻找、放飞理想和希望。在明天的同样晴朗的蓝天里，我们会有新的收获和展望，并将爱的旋律继续唱响。让爱心之花开满二十中的校园吧。

成长的讲话稿9

　　大家每个人都有自我的烦恼，当然，我也有自我的烦恼。妈妈和教师常说我是个聪明的孩子，好学上进的孩子，可我做作业却总会错。妈妈说，我可能是粗心，可我每次都把作业认真做，认真思考，为什么还会错呢?妈妈明白了，是因为我容易浮躁，总想把事情蒙混过关。

　　记得暑假里的一天，爸爸妈妈都不在家，我和外公外婆在家，外公外婆年纪大了，我就想，既然爸爸妈妈不在家，我就边听mp3边写毛笔字吧!那正好一举两得!一不用再花剩余时间听，二还能够利用听的时间来写毛笔字。我想着想着，便拿出了mp3，听了起来，还跟着唱呢!没想到这不但打扰我写毛笔字，并且还让我的心飞到音乐里了。晚上妈妈回来后，看着我那不成字型的字，说了我一顿。我经过这件事告诉自我：不管在哪里，有没有人看着，都要认真做好每一件事，可不能蒙混过关!

　　有时，我弹钢琴弹到一首又难又是新布置的曲子时，总是垂头丧气的弓着腰，懒洋洋的，这就导致我老是弹错，便对这首曲子没有兴趣，浮躁不安，遇到这种情景，我就对自我说：你难道就要当一个缩头乌龟吗?你要把这首曲子当成一个骨头，虽然很硬但你慢慢啃，必须能啃掉的，加油!

　　我想，随着我年龄的增长，我会变得更加优秀了，我应当一个个地克服成长过程中的烦恼，必须不能眉毛胡子一把抓，当然，在克服困难的时候，也要注意坚持好自我的优点。

成长的讲话稿10

　　欢乐无所不有，烦恼也无处不在。

　　成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。在漫长的成长岁月中，人人都会有欢乐与欢乐，当然也会有烦恼的时候，也就是说，我们的生活充满了七彩阳光，然而即便在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。

　　童年是那样无忧无虑，天真烂漫。童年是那样五彩缤纷，如诗如画。我一天天长大，渐渐成熟，学到了许多知识，也懂得了人生的真谛成长，可是真正等到自我长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了，作业渐渐像小山似的多起来。放学后，我不能去玩，去看自我喜爱的书，我怕自我的作业完成不了，我只能拼命让自我的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书，真不知该去复习哪一科，若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字。如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一向打扰着我们。

　　光阴似流水，许多往事都已经淡忘了，就如繁花凋谢一样，可唯有一朵花没有凋谢，它就是我所说的烦恼。它给予了我学习的动力，更让我懂得：学习中，欢乐和劳累是并存的，要想有收获。就得付出。

成长的讲话稿11

各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　鲜艳的花儿都是从芽儿中萌发出来的，人都是在岁月的流逝中由幼稚走向懵懂的，从懵懂走向成熟的。这个过程叫“成长”。

　　成长是习惯独自一人穿行在孤独的世界里也不再觉得寂寞与恐惧。我逐渐抛弃了怀抱与阳光，独自闯进这个充满风雨的世界里。鲜花与平坦离我远去，取而代之的是嘲讽与孤独。

　　当我被困难逼入一个阴暗的角落里时，当恐惧逐渐占领了我的心灵时，不再渴望阳光的到来。即使我害怕得蜷缩着身子，双手颤抖地拽住衣角，紧张地汗如雨下；心中一次次地哽咽，但远方的阳光并未缺席，涌出天边的那一刻时，想起我面对最后一抹晚霞时许下的誓言。我紧闭双眼，呐喊着，挣脱着。我撞到了台灯，撞响了风铃，撞碎了水杯，但终于撞到了门旁。我用力打开这扇门，走进新的黑夜与白昼。

　　成长是逐渐会停下脚步欣赏身旁的风景，即使那处风景不是远方。当我们行走在路上的时候，总是认为心中向往的巅峰是最重要的。我们在黑夜中挑灯苦读，却忽略了温柔的晚风让我们不觉得烦闷；我们在炎日下奔跑，却忽略了榕树下的阴凉；我们行走了泥泞的路上，总是忽略了那些摇曳的鲜花与茵茵的小草。

　　在高楼大厦之中，我们是否对周围的人、事、物的追求过于简单，在节奏飞快的现代社会里，我们是否对周围的感情缺乏更多的交流与沟通。我从未忘记，在我放学回家后，无论汽车有多么晚点，饭桌上热腾腾的饭菜永远都是飘香四溢。我从未忘记，在忧郁的夜晚中，无论我有多么消极，她总会耐心地听我诉苦，给我鼓励。我从未忘记，在与她，与他们走在田野上时，走在校园中时，没有忘记那一花一草，一树一木，阳光在那一刻比任何巅峰都要重要。

　　其实我们都在成长，只是我们有权利、有机会追求梦想。当把自己化作一阵风时，去寻找那远方，同时领略着沿路的美丽风景。因为他们和你一样，错过了就是没有了，美好的时光总是流星般的一刹那。

　　愿你在成长，在成长，成长……

成长的讲话稿12

各位尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今天，我演讲的的主题是“如何做一名健康成长的的小学生”，我认为有以下有三个要素组成：

　　1、身体健康是基础。-美国教育家爱默生：身体健康是人生第一财富；毛主席说：身体是革命的本钱。我非常认可。试问，没有健康的身体，我们生活会过得愉快吗？没有健康的身体，我们的心情会舒畅吗？没有健康的身体，我们学习这一场持久战可以打赢吗？答案是：no。所以，我们要学会劳逸结合，积极参加大课间等体育活动，学会提高体育技能，强身健体，争取做一名运动小健将。

　　2、心理健康是是重点。有一本杂志上讲：“我们的人生就像是行驶在大马路上的汽车，心理存在缺陷就像车轮，缺少了螺丝，开着开着可能就出现问题”。所以，同学们，当我们有心结打不开的时候，当我们心情郁闷的时候，当我们有问题不能解决的时候，可以找最信任的人倾诉，寻找解决的办法，包括自己的亲人、朋友，当然还有我们的老师，老师非常愿意做你忠实的听众。来聆听分享或者分担你的喜怒哀乐。当然，因为每个人的成长环境不一样，所以具体问题，具体分析，具体解决，如果能找到适合自己的一种方法，提高抗压能力，提高心理素质，那就是好样的，顶呱呱。譬如，当我心情惆怅郁闷时，我会一个人抱着篮球到球场尽情的发泄，打着打着，咦！我发现心情开朗了，球技也提高了；

　　3、健康读书是关键。我们都知道：“读万卷书，行万里路”，但是有小部分同学，却在上课的时候看课外书，在没有完成正课作业的情况下看课外书，我们务必杜绝这种不健康的学习现象。中国有句俗话说：“适当的时候，说适当的话，做适当的事”，我们的学习读书也不例外。在此，我提倡孩子们要养成健康读书的好习惯，读书好、多读书、读好书，因为请记住；“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”。

　　综上所述，我衷心的希望孩子们能在六小这片沃土上健康快乐的成长。我的讲话完毕，谢谢！

成长的讲话稿13

各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　蝴蝶花盛开的那年，我一个人站在海边，望着天空我好像拥有全世界。突然，大声呐喊“妈妈，感激您，因为您的力量伴随着我茁壮成长……”

　　我常常想，如果没有妈妈，此刻的我又是一个怎样的我？

　　往事回想，又一幕幕浮此刻眼前……

　　以往的我，胆怯，自卑。

　　记得小学有一节很重要的作文公开课。教师在讲台上讲述了很多方法与技巧，而那时我是语文课代表。我明白教师讲完后的十分钟，会让我这个语文课代表上去总结与评论的。可是，此刻的我已经像热锅上的蚂蚁，急得不知所措了。我不敢，我不敢上去的，这么多听课教师在场，怎样办？怎样办？

　　顿时，我胆怯，对自我没有信心。我寒酸落魄，束手无策......

　　我闭上眼睛，感到无力而为。突然，回想到妈妈跟我讲过的一件事：“太空人杨利伟，听说他在上太空的前一晚，有人到他的房门外，却听到里面传出呼呼大睡的声音。可是，到了第二天，太空船穿出大气层，那最危险的时候，杨利伟的心跳居然也可是七十几下。孩子，仅有养精蓄锐、临危不乱，才能成功啊。如果在哪天，你也遇到类似的事情，记得在赛前特意让身体休息，到真正的比赛时，才使出全力。我相信你，必须能够战胜自我的……”说者有意，听者有心，我突然觉醒……课时已过半，我淡定，我摩拳擦掌，我蓄势待发！语文教师已把所要讲的资料讲完了，随后：“有请本班语文课代表发言。”我打败了自卑，击胜了胆怯，从容不迫、自信满满地走上了讲台……过后，课室内掌声四起……

　　妈妈的力量不止是一个故事，一片掌声，她的力量是在我笼罩在措手不及的大雾下让我找到了方向去打败束手就擒。因为妈妈的力量，让我成长更出色……

成长的讲话稿14

各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　成长，是尖尖小笋努力抽节，长至剑拔十寻；成长，是稚嫩雏鸟傲对风雨，勇敢开始第一次飞翔。成长是娇花挺过雨打风吹，成长是弱鱼游过大江大浪。成长是一场跌跌撞撞的旅行，父母仅是导游而非拐杖，我们需得用宽容和智慧去赢得别人的尊重，去获得成长。

　　年仅7岁的男孩在球被抢走后拒绝了父亲的帮助，在一旁耐心等待，抓住机会传球，融入了那些原本抢了他的球的大孩子们。他不仅收回了玩球的权利，也收获了一群伙伴。试想，如果男孩不愿宽容他人，不愿动用自己的智慧去解决问题，只知依靠父亲收回球，那他便只能一个人继续孤独地玩球，不能交到新朋友，更不能获得这一次成长。宽容和智慧是成长路上的必需品。

　　《周易》曰：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”成长并不是针锋相对，学会宽容才会让成长的过程更加和谐美好。张良遭遇桥上老人，老人脾气极差，屡次故意将鞋扔下桥，并命令张良去捡。

　　张良宽容了刁钻的老人，甚至亲手为老人穿鞋，不仅获得了意外之喜——一本奇兵书，更重要的是学会了对万事的包容，学会了宽以待人，获得了心灵的洗涤。宰相肚里能撑船，小人心眼里估计连根针都放不下。成长不仅仅是身体长大的过程，更是心灵“长大”的过程。学会宽容，扩建你的心灵，让缤纷的万事万物有容纳的地方，才会让你得到成长。

　　多少人曾感叹成长的道路上一片迷茫，多少人曾在成长的道路上举步维艰。智慧是成长道路上的那盏明灯，引领我们避免误入歧途。在安妮？莎莉文老师到来之前，海伦·凯勒仅是个无知的女孩，浑浑噩噩不知所终。

　　直到她从老师那里获得了知识，她的世界似乎一下子明亮起来。她学会思考。她获得智慧。她的智慧引领着她前进，即使身处黑暗也踏出一条光明的路来，就这样，她一步一步成为当代最杰出的女性之一。若没有智慧的引领，想必海伦？凯勒还在黑暗的泥沼里苦苦挣扎。旅人上路姑且需要一盏灯，我们走在凶险成倍的成长之路上，又怎会不需要这盏智慧的明灯呢？

　　以宽容为基，以智慧作引，让成长的爬山虎一点一点越攀越高，终有一天，它将到达我们曾梦想的彼方，长成我们所希望的模样。

成长的讲话稿15

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好!

　　“长者立幼勿坐长者坐命乃坐、将入门问孰存将上堂声必扬……这几句话大家一定耳熟能详——没错，这就是弟子规！

　　别看这只有短短的几个字，但是就反映出了文明礼仪：老人站着的时候，小孩子就不可以坐下，老人坐下以后，让孩子坐时，才可以坐下。准备进入别人家门时，应该先敲门，问一声有人在吗？主人允许后才能进入。将要走进厅堂时，声音要提高一些，以便让里面的人知道……

　　不过文明礼仪可不止这些：不能乱扔垃圾、不能高空掷物、不能在文明古迹上乱涂乱画、不能随处大小便、要尊敬师长……虽然这些只是生活中点点滴滴的小事，但是这之中无处不包含着文明礼仪，只要遵守，就会有不少好处:被人们尊敬、被人们喜欢……

　　在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上推推搡搡，追逐打闹把这些都早已习以为常；甚至还有同学会故意损坏学校的公物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养和文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪小学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

　　文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。

　　同学们，让我们快快行动起来，争做文明的少年，用微笑铺设文明大道；争做礼仪的使者，用真心搭建礼仪金桥。让文明礼仪伴随着我们成长，让我们的学校为有我们这些文明礼仪小标兵而感到自豪吧！

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