校园的雕像作文（精选10篇）

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校园的雕像作文（精选10篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的校园的雕像作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校园的雕像作文（精选10篇）

　　校园的雕像作文 1

　　学校是同学们快乐的天堂，我们要在这里渡过六年的学习时光，每天我们走进校园，都别有一番景象，小草儿绿了又黄，黄了又绿，花儿开了又谢，谢了又开，唯独它天天立在那儿，迎来一批批新生，又送走一批批的学生。它就是我们学校的那座雕像。

　　一进大门，首先映入眼帘的是那座洁白无暇的雕像。面对雕像，右边那位女同学扎着马尾辫，一双大眼睛目视着前方，嘴巴微微张着，似乎想说什么，小鼻子微微翘起，她上身穿着半截袖，下身穿着休闲裤。左手拿着一本厚厚的书，右肩还挎着书包，迈着矫健的步伐，朝气蓬勃地往学校走去。而在左边的那个男同学就有些不同了，一双小眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，嘴角微微翘起，手里还擎着一颗闪亮的.星星，这星星就像一盏灯，照亮了我们前进的方向。

　　每当我看到这座雕像，我似乎看到了许许多多如饥似渴的同学在努力、在拼搏，同时也激励着我们奋发向上，好好学习，不要因为遇到一点困难就畏缩，面对困难，我们要无畏无惧，勇敢的向困难挑战，并把它打败，而且，我们要取长补短，向别人学习优点，弥补自己的短处，长大后成为祖国的栋梁。

　　雕像，你激励着我们前进的步伐，你永远都会高高矗立在我们的心中！我们永远都会记住你的！

　　校园的雕像作文 2

　　我的学校——敦化市实验小学，走进校园的大门，迎面十米远处静静的矗立着一座两米多高的抗日英雄陈汉章雕像。

　　陈汉章将军的半身雕像有一米高，是灰色花岗岩雕制的，稳稳地安放在一米多高的.长方体基座上。陈汉章将军昂首挺胸，威风凛凛，他梳着整齐的背头，英气逼人，深邃的目光透出了他对和平与安定的向往，充满了对我们的殷切希望。双唇紧闭，嘴角微翘，让人感到十分亲切，好像时刻提醒我们要做一个明理、善学、笃行、健康的人。基座是由质地细腻，色泽纯黑的大理石围成的。正上方镌刻金黄色行书“陈汉章将军”几个大字，后面刻有红色行书他的生平简介。盛夏时节，雕像周围摆放着许多盆五颜六色，争奇斗艳的鲜花，一阵微风拂过，花香四溢。

　　我们学校原叫文庙小学，陈汉章将军曾是这里的老师，后来他踊跃投入了抗日烽火中，驰骋战场，打得日军心惊胆战，可是由于叛徒出卖，他所带领的部队被敌军包围，寡不敌众，最后陈汉章将军英勇牺牲。

　　抗日英雄陈汉章英勇不屈的精神永放光芒，时时刻刻鼓励着同学们奋发向上，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！

　　校园的雕像作文 3

　　“孔子的雕像坐落在美丽的校园……”每每唱起校歌，我就会想起学校的那座孔子雕像。

　　走进学校的大门，便来到主干道——孔子大道。为什么这条主干道叫孔子大道呢？那是因为大道的正前方有一座高大的孔子雕像。

　　雕像立在圆形花坛的中央。花坛中，四季常青的灌木和五颜六色的鲜花常年簇拥着它。孔子身穿长袍，双手交叉在胸，左手臂还夹着一副竹简，身体略向前倾，像一位和蔼可亲的长者，微笑地迎接着每一位进入校园的人们。

　　走近雕像，你可以发现，它是由黑灰色大理石雕刻而成，有四个我这么高。雕像的底座是个长方体，要四个小学生才能合抱过来，正面刻着“万世宗师——孔子”四个大字，背面是孔子介绍的英文版面。

　　抬头仰望，只见孔子留着长长的胡须，目光锐利、面容严谨，身上的长袍好像正在随风飘动。看到孔子那庄重而认真的神情，人们很容易想到老师给孩子们上课的情景。恍惚间，我也仿佛成了子路、颜回他们当中的一员，“三人行，必有我师焉”、“温故而知新，可以为师矣 ……”等话语不停地在我耳边响起。

　　每个学期的开学典礼，全校师生都会排着整齐的队伍，在孔子雕像前举行拜师礼，以示对中国传统文化的尊敬，也是为了能更好地传承孔子的精神。每当我学习遇到困难想放弃的时候，每当我取得一点进步骄傲的时候，想到校园里的孔子雕像，想到孔子严谨的'治学态度，我都会振作精神，鼓励自己努力学习。

　　那一回，上数学课。因为上课开小差，我有道思考题做不出来。但因害怕不做会挨老师的批评，我乱写了一通。当大家都交作业时，看看自己的错题，再想想孔子的“知之为知之，不知为不知，是知也”，我不禁脸红了，赶紧擦掉，走到老师面前去请教……

　　孔子雕像既是校园一道风景，更是我们心中永恒的风景。它时刻提醒我要勤奋好学，要谦虚谨慎，更要孝悌有德，做一个德才兼备的人。

　　校园的雕像作文 4

　　在我们呈“口”字型的教学楼中间，有一个面积不算太大的小方院。走近小方院，便会看到一道亮丽的风景。

　　那是一尊庄严的孔子雕像，像巨人一样矗立在小方院的正中间位置，十分雄伟、壮观，他面容慈祥，泰安自若，衣着简朴，左右手放在一起，是古代周礼中的行礼方式，雕像下方是孔子的生平简历，讲述了这位伟人灿烂又辉煌的一生。雕像的后方，是从孔子的著作《论语》里摘抄的名言警句。整个孔子雕像尽显儒家风范。

　　一年四季，他都在陪着我们学习、成长。

　　万物复苏、生机勃勃，春天到了，我们也开始迎接新一年的学习，孔子雕像也沐浴在这舒服的春风中，一边在微笑着向我们打招呼，一边在感受着春的气息。

　　烈阳炎炎，夏天来了，火红的太阳晒得我们喘不过气，仿佛空气都要凝固了一般。可不是吗，就连孔子雕像也热得全身上下都十分滚烫，他的身体是铜铸的，要比我们更加热，但孔子依然顶着烈日，站在那里。

　　落叶飘下来，不知不觉，秋天也随之到来了，天气渐渐凉了起来，我们都穿着厚厚的毛衣，在教室里上课，但孔子却穿着他那单薄的衣服，意志坚定，我们看看他的样子，真恨不得将自己的衣服脱下来给他穿上。

　　冬季降临，天越来越冷，下起了鹅毛大雪。我们一来到学校，便看见，和我们朝夕相处的的'孔子雕像，我们都惊呆了，孔子雕像的头上、肩上覆盖了一层厚厚的雪，我们赶紧上去，把孔子雕像肩上的雪给扫干净，肩上没有了雪的孔子雕像，笑容可掬，仿佛正在向我们表示感谢呢！

　　孔子雕像一年四季立在那里，从未离开，他那百折不挠、坚韧不拔的品质是我们学习与生活的榜样。

　　校园的雕像作文 5

　　丽地“育才二小”校园里最引我注意的就是校园的两座雕塑，在雕塑中间还有个宽大的足球场.

　　从学校大门进来，第一眼望见的`就是一座巨大的雕塑。它四周有喷泉围绕着，最底下是个梯形底座，梯形上面刻着四个字“希望之星”底座上面有个像地球的绿色大圆，含义应该是地球全是绿色，一片绿化。球上端有两条像丝带状的柱子环绕而上，一条红，一条蓝。柱子顶端有个红色的环，环中间有三颗星，红、蓝、黄，还有个金黄的圆球。整座雕塑象征着我们是未来世界的栋梁人才。

　　往西走大约五十步，就来到操场，绿茵茵的草坪太大了，全校师生都挤不满。草坪四周是四条红色的跑道，还有许多花草树木和体育器材。从操场北端出来大约走几步就来到了小花园，这里真是奇花异草繁多。这些花芬芳扑鼻、颜色鲜艳，多的都数不过来。里面有座亭子，亭子旁有一座两只鹿的雕塑。

　　有一只鹿弯下脖子用头顶着另一只小鹿的头，小鹿坐在地上，仰着头，像一位小舞者，鹿妈妈好像在鼓励孩子：“孩子自已站起来吧!”这座雕塑的名字就是“起来吧，孩子!”含义是，让孩子坚强站起来，不怕困难。

　　我们学校的两座雕塑太吸引人了，真丰富。

　　校园的雕像作文 6

　　我们的学校名叫萨中一小，坐落在大庆市萨尔图区，采油一厂办公楼东北侧。

　　在我们的校园里有一座雕塑格外引人注目。每天早上同学们背着书包进入学校大门时，都会不由自主地多看一眼，我也不例外。尤其在下课的时候，我更是喜欢和同学们围着雕塑玩耍。

　　这次作文，老师布置观察校园里的雕塑。我们来到操场上，雪后的阳光显得格外刺眼，校园里的雕塑顶端的金色圆球逆着阳光看，更是光芒四射。老师告诉我们，任何一个雕塑都是有生命的，雕塑的生命在于它的含义。我们认真观察，这座雕塑是由底座、中间支柱、顶端金色圆球三部分组成，离地面大约有八米多高。

　　雕塑的底座是用50厘米高的大理石镶砌而成的，有上下两层，只是下层比上层更宽，这样的底座显得很坚实，寓意着党和人民为教育事业奠定了坚实的.基础。

　　雕塑的中间支柱，直至雕塑的顶端，都是用不锈钢材料焊接成的。中间支柱的造型，是一双强有力的手臂，这只手臂的上方摇篮的造型是萨中字母的变形，寓意着萨中一小是培养人才的摇篮，和全社会对萨中一小的支持和期待。

　　雕塑顶端的金色圆球，被这双强有力的手臂托起、旋转，并由一个充满了无限希望的方向标明确地指引着。这颗金色的圆球是一颗金星，不，是一颗希望之星，代表着我们全体学生。

　　环绕在雕塑的周围有六只飞翔的鸽子，起到了画龙点睛的作用。鸽子代表和平，代表团结，代表教育事业的勃勃生机。整个雕塑蕴藏着无限的力量，淋漓尽致地表现了教育的生命就是跟根深于党和人民，教育的宗旨就是培育祖国的未来。

　　通过这篇作文，我感悟了校园雕塑的深刻含义。我一定好好学习，不辜负大家的期望，一定要成为那颗光芒四射的希望之星。

　　校园的雕像作文 7

　　一本书上矗立着一把金灿灿的钥匙，书前的持志二字闪闪发光，钥匙前面几只探求智慧的雏鸟正展翅飞翔，众鸟之上，是一颗遨游在太空上的卫星。这就是我们学校的雕塑。

　　雕塑座落于我们的学校--兴化实验小学，每一座雕塑都有含义，我们的也不例外。书和钥匙标志着知识和打开知识大门的'钥匙。而那群雏鸟却是我们，卫星象征着科技。它长年累月地立在那儿，想要告诉我们：只有多读书，多学知识，才能像小鸟一样飞向理想的天空。

　　雕塑的脚下是一块花圃，春天，它开出娇嫩的花，让雕塑掩映在一片新绿之中。夏天，茂盛的花儿争奇斗艳，把雕塑映衬在万紫千红之中。冬天，百花凋零，只有雕塑屹立在风雪之中。

　　有一次，我考试不理想，放学时，无意中看到了雕塑，它仿佛在安慰我不要灰心哦，失败乃成功之母。这时，我心想：我一定要振作起来。

　　啊！雕塑，我永远不会忘记你呀！

　　校园的雕像作文 8

　　进我们学校，映入眼帘的是学校的独一无二的雕塑了。它带给我们对学学习的渴望，带给我欢乐喝自由。

　　学校的雕塑在阳光下闪闪发光。它上面是一个圆形，加上了一撇，下面立着一根柱子，还有三本书一本一本重叠着。一块四四方方的正方体，上面刻着1945的`标志，就代表我们学校是1945年建立的。

　　看到这美丽的雕塑，我想它的寓意应该是，一个圆形就代表祝我们学习圆满成功，也祝我们实现自己的梦想。那三本书的意思应该是让我们好好学习，天天向上。正方形上的1945到目前2014已经创建69年了。可以算是依旧换新啊，我们经常到雕塑下走一走。

　　看到这个雕塑，我相信，大家在新的一年里，快快乐乐，好好学习，天天向上。以更好的精神面貌，更好的进入学习。

　　校园雕塑，你是我们学校的骄傲，我爱你。

　　校园的雕像作文 9

　　每每走近我的校园，我都会被耸立在学校操场中央的“火炬雕塑”所吸引所震撼，油然而生敬意和兴奋。

　　“火炬雕塑”的周边开满了形形色色的各种鲜花，红的似火，像刚刚升起的旭日；黄的似蜡，像一片金橙橙的稻田；绿的似海，像一个远离尘土的“天池”......，有的像一群快乐活泼的小男生，正昂首吹着小喇叭；有的像羞羞答答的小女生，婀娜多姿，翩翩起舞；有的像嘻嘻哈哈的“捣蛋鬼”，竞相绽放......“火炬雕塑”在鲜花绿草的`簇拥下，显得格外引人注目，充满着生机和活力。

　　“火炬雕塑”的侧面是一只雪白的振翅欲飞的天鹅，下面是一本厚厚的书，象征着我们在知识的海洋里欢快遨游，象征着我们迎难而上、攻坚克难的决心和信心。天鹅与“火炬雕塑”相依相偎，时时让我们不知不觉地融入其中。

　　“火炬雕塑”伴随着学校走过了无数个风风雨雨，欢送走了一批又一批祖国的花朵，虽然现在局部已开始褪色，但它依然时时刻刻激励着我们鞭策着我们。它象征着辛勤园丁对同学们无微不至的关心和厚爱，象征着同学们积极进取、奋发向上的学习热情。我们一定要好好学习，天天向上，长大了做一个对祖国有用的人才。

　　校园的雕像作文 10

　　走进哥哥的校园，眼睛突然一亮，他们学校里有一座雕塑。它是他们学校的象征，它坐立在两个花池中央，在教学楼面前，它的雕节可真是精妙绝伦啊！

　　这座雕像是由一个女生和一个男生组成的，右边是男生，左边是女生。女生左手拿着一本书、右手拿着一朵朵五颜六色的花。男生手里拿着一个篮球，看上去好像刚打完一场比赛似的，热的大汗淋淋。站在雕塑前面正在想这代表什么含意时，我的哥哥看出我在想什么了，就跑到我面前对我说：“那几朵五颜六色漂亮的花表示我们是祖国的花朵、书代表的是要我们好好学习，将来报效我们的祖国、篮球代表的是要好好锻炼身体，使自己的身体更加强壮。”听完他的讲解，我恍然大悟。在阳光的照耀下，他们胸前那鲜红的红领巾随风飘荡。

　　除了这两个雕塑外，在他们的双脚下还有两个同样是由一个男生和一个女生组成的一座小雕塑。女生站在右边，她向蓝天伸展双臂，好像是要飞向美丽蓝天的怀抱、又好像要去和鸟儿嬉戏。男生则站在左边，他和女生的'姿式差不多，但给人看上去他却好像要去宇宙探搜奥秘。他们的眼神都很严肃、端正，表现他们有远大的理象，将来一定成为一个有才华的人。

　　就这样，它们年复一年、月复一月、日复一日的迎接一批批的新生，又送走一批批老生。

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