关于蚯蚓的作文（通用42篇）
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的关于蚯蚓的作文（通用42篇），希望能够帮助到大家。
蚯蚓的作文 篇1
今天，我到爷爷家去挖蚯蚓了。
来到爷爷家，我就迫不及待地对爸爸说：“我们去挖蚯蚓吧!”“好呀!”我们大家一起拿起铁锹，兴致勃勃地来到野外，爸爸拿起铁锹，不停地挖呀挖，因为蚯蚓冬天在冬眠，所以很难挖到蚯蚓。“看!这里有条蚯蚓!”妈妈说，我顺着妈妈手指的方向一看，果然有一条正在不停扭动身子的蚯蚓在泥土中挣扎着。我们把这条来之不易的蚯蚓放进了瓶子里。我拿着装着蚯蚓的瓶子仔细观察蚯蚓，蚯蚓穿着一身棕褐色的衣服，还有一个环带，身子又细又长，软软的，我根本找不着眼睛。
爸爸换了个有淤泥的地方继续挖，竟然挖出了一只透明的活虾，这一发现让我们大吃一惊。爸爸说：“因为淤泥里的水干了，如果下雨了，那么里面就蓄满了水，虾就会在水中活蹦乱跳了。”我们继续挖，挖了一会儿，又挖出一条更大的蚯蚓，我兴高采烈地捡了起来放进瓶子里，和爸爸妈妈回家去了。
回家的路上，我在想：“今天的收获可真不小，大自然真伟大，给了不同生物不同的生活环境，比如蚯蚓喜欢阴暗潮湿的土壤里，虾虽然生活在水中，但如果水干了，也仍可以在淤泥里生存……大自然真神奇!”
蚯蚓的作文 篇2
在今年五一节里的一天，爸爸对我说：“走我们和你姐姐到李爷爷家里去玩好吗。”我高兴的答应了，李爷爷的家住在青莲的农村里。我和姐姐，爸爸，大爸，大妈一起乘车到了他家。
李爷爷家里有许多小孩，不一会儿我们就成了好朋友，我们刚开始也不知道玩什么，就到处乱跑，在他家周围有很多花草树木，旁边还有一片小树林，树林旁是他家的一块小小的田地，地里种了一些青菜，有一块地什么也没种，这时一个小伙伴就提议：“我们来挖蚯蚓吧。”“好!”我们异口同声的说。于是，我们拿来铲子挖，看看有没有蚯蚓。挖着挖着就挖到了一条蚯蚓，然后把蚯蚓放在瓶子里面。我们又挖起来，过了一会儿，我们又发现了一只蚯蚓，这只蚯蚓真大啊!足有十来厘米长，也许是因为被我们发现了，拼命的往土里钻，我眼疾手快，一下子把它扯成了两段，在地上不停的摆动，一个小朋友说：“糟了，这条蚯蚓死了。”我笑了笑说：“不会的，我们书上讲了，蚯蚓的再生能力很强，它不会死得，他会变成两条继续生存的。”他们听了恍然大悟。
时间过得真快，一个多小时过去了，我们累的满头大汗，拿着一瓶蚯蚓去喂鸡，看着鸡吃的那么高兴，我们心里甜滋滋的。
蚯蚓的作文 篇3
周末，雨过天晴。在湿润的泥土上我看到一条小蚯蚓扭动着细长的身体爬呀爬。我突然想到一个故事：“蚯蚓一家总是很无聊，但蚯蚓宝宝把自己切成了两段打起羽毛球，蚯蚓妈妈看见了，把自己切成四段打麻将，蚯蚓爸爸把自己切成十段，想踢球，可是他把自己切得太多了，谁知结束了生命。想到这儿，我就捉了几条蚯蚓准备带回家研究
因为担心蚯蚓失去生命，所以我不敢把这几条“实验品”大卸八块。就切了一下，刚切完，我发现我做了一个人生中最错误的决定，竖着切，只见一刀下去，那条蚯蚓一动不动的躺在那里，我惊恐万分。我里个妈呀，我的小蚯蚓，这么快就死翘翘了。
我才恍然大悟，蚯蚓是不能竖着切的，为了万无一失，我又挖了点湿润的泥土，把蚯蚓放在上面，用小刀在他身体中间咔嚓一下，蚯蚓尾巴的那一段儿在桌子上扭来晃去，不一会儿被切成了两段的蚯蚓，钻进泥土里无影无踪。我惊喜地把藏在泥土里的两条蚯蚓连同泥土装进了盒子里。
过了几天，我一看，两条小蚯蚓欢快地在泥土里自由自在地钻来钻去，我终于才见识到蚯蚓的“分身术”。
我百思不得其解蚯蚓为什么会分身？我就好奇的跑去问我家百度百科——妈妈。妈妈说：“蚯蚓和蜥蜴，壁虎一样都有再生能力，但蚯蚓的再生能力很强，只要你不伤害它的头部，它就会变成两条蚯蚓”。原来小蚯蚓还有这么牛的超能力，真是大千世界，无奇不有啊！
蚯蚓的作文 篇4
有这样一个故事：很久以前，蚯蚓跟小蜜蜂一样，长着圆圆的身体。但都没长翅膀只是蚯蚓很懒。蚯蚓每天都躺在床上，小蜜蜂去采食，小蜜蜂还没吃，蚯蚓就把吃完了。到了冬天，果子没有了。它们只好去找食物。有一天，他们走到一颗梅花树下，树上开满了梅花。小蜜蜂对蚯蚓说：“我们一起爬上去问问桃花姐姐，哪儿可以找到食物。”“你要去你去，我才不去呢。”蚯蚓说完就走了。小蜜蜂无奈地摇摇头。
小蜜蜂爬呀爬，终于爬上了树枝。它爬到一朵梅花旁边问：“梅花姐姐你知道哪有东西吃吗？”梅花对小蜜蜂说：“你可以才我们的蜜，我们的蜜可好吃了。小蜜蜂听了可开心了。梅花姐姐送了他一个用草编程的花篮。快乐地采着蜜。有一天小蜜蜂一不小心摔了一跤，从树上掉了下来。它使劲往上跳，突然特长出了翅膀，又飞回了树枝。它还采了一篮蜂蜜。去找蚯蚓去了。而蚯蚓则变成了细细长长的样子，他知道了自己的错误帮人们耕地。
听了这个故事我的感触很大，我们应该做一个勤劳的人。
蚯蚓的作文 篇5
哇!老师怎么把蚯蚓带到学校来了，太可怕了!今天老师把蚯蚓带到了学校里来，教室里热闹非凡。
你看!它身体好像手风琴一样一拉一缩的。老师叫我们看、闻、听、摸。看它的环带的时候，我一目了然了。微红的环带、粉红的肚皮。它一头尖一头圆，你们知道哪边是头吗?嗯，你们都对了，圆的是头，尖的是尾。闻的时候，我闻了一秒钟后，就不想靠近它了。因为太臭了!我怀疑它在土里呆得太久了，土很臭，蚯蚓就很臭了。听的时候，没有声音。我想：它活动的时候肯定是有声音的呀，是我听不见，还是教室里太吵呢?摸的时候，我跑得远远的，因为我不敢。心想：我这样不成胆小鬼了吗?后来我还是鼓足勇气把蚯蚓从杯子里拿出来放到了自己的手上，感觉到了痒、冷、软。
老师叫我们把蚯蚓切成两半，试一试能不能成两条。我想：如果试验失败了，我不成刽子手了吗?我的血管里似乎有蚂蚁在爬的感觉。
这时候，我好像没吃饭一样，手都抬不起来了，可我还是一咬牙，一闭眼，抬起手来切了一刀。当我睁眼的时候，蚯蚓的头还在乱跳，尾巴一动不动，还流着血。我心想：完了，我真成刽子手了，怎么办呀。我小心的抬头碰了碰它的尾巴，哇!它的血居然不流了，尾巴还在那儿跳起了摇摆舞呢。现在，我又希望蚯蚓真的会变成两条了。
通过这次作文课，我知道蚯蚓是我们的好朋友，千万不要伤害它们。
蚯蚓的作文 篇6
自然中，花朵、绿叶、根须，甚至是微不足道，不引人注目的泥土，都受到大家的关注和赞美。蜜蜂、鸟儿、蜻蜓等，这些对农作物和自然环境作出贡献的小精灵也受到了大家的认可和爱护，但又有多少人关注过那些为泥土肥沃，生态平衡作出巨大贡献的蚯蚓呢？
蚯蚓是一种无脊椎动物，喜欢在阴暗潮湿的土壤中活动，蚯蚓的活动范围极为广范，除了在沙漠和黄土地区，几乎遍布世界各地。它没有花朵的艳丽，没有绿叶的妖娆，更没有鸟儿的可爱和活泼，它们只有默默无闻地在地底下生活着，工作着。蚯蚓是一种益虫，对各种生物都有着很大的益处，是生物链中必不可少的一分子。蚯蚓对植物的益处尤为明显，首先它在土壤中活动钻洞，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，对植物和土壤有着很大的帮助。其次，蚯蚓还被大家称为“分解者”，“分解者”这个名称可不是名不虚传的，它能把人类生产的有机垃圾变成无机物，成为植物很好的养料，另外，蚯蚓的粪便对植物都有着巨大功效，蚯蚓的粪便中有着植物生产必不可少的养分，是农作物上等的肥料，因此，蚯蚓所在的泥土一般都比较肥沃。
在我们的生活中，也有着许多类似蚯蚓的人，那便是那些可敬的志愿者们。他们就如蚯蚓一样，只求奉献，不求回报，他们所在之处，灾区迅速重建，当地变得蒸蒸日上。在古代的战场上，那些勇敢无畏的士兵，便是蚯蚓，胜后，大家似乎只看见统领士兵们的帝王、将军和谋士，但却忽略了那些忠实的士兵们，如果没有那些士兵的浴血奋战，胜利从何而来？靠那些将军的空指挥吗？
让我们的生活中多一些像蚯蚓一样的奉献者吧！
蚯蚓的作文 篇7
爷爷种的地里，种着许多蔬菜，经常有蚯蚓来光临。
一场大雨过后，爷爷的地里出现了几条蚯蚓。蚯蚓看起来非常红红的，软软的，长长的，全身湿乎乎的，很恶心，让人有点儿想吐的感觉。可是它虽然外表上恶心，比不上蝴蝶的美丽，但是，它却是辛勤、无私奉献的。
蚯蚓生命力很顽强，就是用刀把它割开，过几天后伤口会愈合，成为两条蚯蚓！
有人经常嫌弃蚯蚓，先蚯蚓太难看，太肮脏，太恶心，见了都想把他踢一脚，踩一脚。有人更可恶，连理都不理，连正眼都不瞧一下。如果人人都这么认为的话，那么有一天，蚯蚓可能会从地球上消失，因为它们活得没有尊严，没有意义。我要告诉人们，蚯蚓是益虫，虽然外表不怎么样。
蚯蚓非常辛勤、无私，我们吃的菜，看到漂亮的花，长的那么好，都是怎么来的呢？都是蚯蚓帮忙把它们种好的，蚯蚓又怎么会种菜、花呢？因为，土壤本来是硬的，蔬菜花朵的根须都伸展不开，只有靠蚯蚓在土地里来回串行，把土松软了，蔬菜花朵才可以吸收更多的水分，根扎得更深。没有蚯蚓，菜怎么会这么好吃呢？没有蚯蚓，花怎么会那么漂亮，那么芳香呢？
老师就像一条条可爱的蚯蚓，学生就像蔬菜花朵，不仅需要妈妈的保护，还需要老师的栽培。老师就像蚯蚓，让我们汲取更多的知识；老师就是蚯蚓，让我们获得更多的养分；老师就是蚯蚓，让我们长得更壮。
蚯蚓——从不出头露面表现自己，只默默的在黑暗世界中耕耘属于自己的那方田地。
蚯蚓的作文 篇8
“好雨知时节，当春乃发生”。昨天一场大雨过后，到处都是湿漉漉的。今天空气变得清晰了，路边的花花草草更精神了，早晨，我背着书包，兴致勃勃的来到学校。
我走在学校操场边的大道上，忽然踩到了一个像面条一样的东西，它被我踩得稀巴烂，像一团浆糊，恶心极了。
我抬头往前看，路面上还有好多好多蚯蚓。我突然想到：以前爸爸每次去钓鱼前，都会到处挖蚯蚓，但每次都挖到得不多。可现在，为什么会有这么多蚯蚓躺在地上一动不动呢？
我弯下腰，仔细观察，发现有的蚯蚓已经变得干巴巴的，我用手轻轻一弹，它们全都松散开来，变成了一堆黑土。
我觉得这个现象很神奇。我飞快的跑到教室，马上把这个发现告诉了大家。几个女同学吓得脸都白了。
不一会儿上课铃声响了，我带着满肚子的疑问。等到下课，我迫不及待地把这个奇特的现象告诉了老师。李老师对我们说：大家知道为什么蚯蚓会爬到路上来吗？”我们茫然的摇摇头。
“蚯蚓没有肺，要靠皮肤呼吸，下过雨后，水就会把泥土中的缝隙填满，在泥土里的蚯蚓就无法呼吸到新鲜空气，所以只能爬出地面。”李老师说。哇，大自然太神奇。
我一定要告诉爸爸，以后想找蚯蚓，根本不用那么辛苦的到处找，只要到路边等着它们就行啦。
蚯蚓的作文 篇9
刚开学时，天气炎热。早晨，太阳刚出地平线，地上像着了火似的。校园的走道上，这里一群，那里一堆，许多长圆形的小东西抖动着身体，仔细一看原来是蚯蚓。过了不久，蚯蚓的身体变得僵直了。对于着夸张的现象，同学们都议论纷纷，有的说是不祥之兆。到底是什么原因使蚯蚓“自杀”呢？
我从电脑和书中找到了答案——蚯蚓属于环节动物门，它们生活在潮湿、疏松、含有机物丰富的土壤中。白天在土壤中穴居，以泥土中的有机物为食；夜间有时爬出地面，取食地面上的落叶。蚯蚓的身体由许多体结构成，体色呈暗红或灰黑色。蚯蚓的体壁由表皮层、肌肉和体膜构成。表皮层能分泌黏液，这些黏液的作用可大了，它是蚯蚓生存必不可少的东西。这些黏液和从体腔中流出的体腔液使身体表面湿润、粘滑，减少身体与地面的摩擦，利于运动。另外，蚯蚓没有特殊的呼吸器官，呼吸作用是通过体表来完成的。蚯蚓体壁分泌的黏液，经常保持湿润，使空气中的氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，在进入毛细血管中，而体壁里面的毛细血管中的二氧化碳也能由体表排出来。
了解了蚯蚓的生活习性和生态结构，蚯蚓为什么自杀也就真相大白了。原来9月份空气炎热，气压底，天气十分干燥，蚯蚓在泥土里忍受不了这种高温低压，便纷纷在夜晚出来进行呼吸。但是早晨太阳出来温度迅速升高，蚯蚓来不及钻回洞里，身上的黏液就被蒸发了，这使它们呼吸困难，不能正常生活，因此就造成蚯蚓大量死亡。
蚯蚓“自杀”之谜被揭开了，那是由于生活环境发生了巨大的变化造成的，并不是不祥之兆。
蚯蚓的作文 篇10
这是在我9岁的时候发生的事。
那一天下午，我和爸爸在户外走动，突然，我看见一条黑不溜秋的东西在土地里蠕动，吓得我退后三四步。爸爸笑着说：“小傻瓜，别怕，这只是蚯蚓。”听到爸爸这句话，我才放下心来，看了一下，是暗红色，又带点青色，细细的，分不清哪边是头哪边是尾。说：“我还以为是什么呢，原来是只蚯蚓，把它踩死！”话音刚落爸爸就把我拦住了，说：“不可以！蚯蚓其实是农民的好帮手，因为蚯蚓可以翻土。有了蚯蚓翻土，种出来的菜才好，被它翻过的土，颗粒变得很小，摸起来也很舒服。”我好奇地问：“那蚯蚓是怎么翻土的呢？”爸爸回答道：“蚯蚓是把土吃进肚子里，等泥土软化了再吐出来。”我连声说道：“蚯蚓好厉害，不过你是怎么知道的？”“我经常用蚯蚓钓鱼，当然知道了！”
而且，蚯蚓的生命力还很强，今天你把它切成两段，明天去看，它就会变成两条小蚯蚓，可神奇了！“真的吗？我有点不信。”爸爸说：“你要好好向蚯蚓学习，要做一个拥有内在美的人。”
对啊，爸爸说的话十分正确，不比金钱，不比穿着，要里里外外做一个对社会有用的人。
蚯蚓的作文 篇11
星期日上午，妈妈带我去楼下的花坛里挖蚯蚓，因为昨晚下了一场大雨，所以今天是挖蚯蚓的大好时机。来到花坛旁，我和妈妈各自选好了地点，拿着铲子挖呀、挖呀，可是，没有发现一条蚯蚓。
忽然，我想到了肥沃的土壤里一定会有蚯蚓，于是，我带着妈妈来到了一块土壤肥沃的花坛前继续挖蚯蚓，我找准位置，一铲子下去就挖到了三条蚯蚓，我兴奋地大叫起来：“妈妈，快到我这里来！”有了刚才的经验，我和妈妈很快地又挖到一条又粗又长的蚯蚓，哇！这是条“蚯蚓王”！这条蚯蚓长约十五厘米左右，两头尖尖的，整个身子有小拇指般粗，摇头摆尾的，好玩极了！“蚯蚓王”的出现，更激发了我的好奇心，我想试试看，还能不能挖出比它还大的蚯蚓。可是，这次就没有那么幸运了，我费了好大的劲儿，才挖到一条小小的蚯蚓。这条小蚯蚓很狡猾，一个劲儿地往泥土里钻，我穷追不舍，最终还是被我给挖出来了。
回到家中，我把这条“蚯蚓王”埋在我家的花盆里，每当我看到花儿开得鲜艳时，就想：这一定是“蚯蚓王”的功劳吧! 我喜欢蚯蚓，因为它能松动土壤，让庄稼快快生长，是农民伯伯的好帮手。
蚯蚓的作文 篇12
雨过天晴，我和爸爸去花园欣赏雨后的花朵。走着走着突然发现前面地上有一个长长的东西，像大虫子一样。我吓得直往爸爸身后藏。爸爸看了看那长长的东西，笑了笑说：“别躲了，那是一条蚯蚓。”我一听是蚯蚓才放心大胆地走出来。
我们走近一看，见那条蚯蚓正往土里钻，我说：“爸爸您看蚯蚓往地里钻呢，是不是要咬花的根呀？”爸爸说：“不是，它是给花松土，好让花茁壮成长啊！”我说：“蚯蚓的身体那么软，怎能钻动那么硬的土地呢？”“蚯蚓不是硬往地里钻，是把土一口口地吞到肚子里去，然后再一口口地吐出来。”爸爸指着旁边的那一堆土又说：“这不就是蚯蚓吐出来的土吗？”
爸爸接着说：“蚯蚓不但很顽强，而且有很强的生命力。你把它切成两段，几天后，它会变成了两条小蚯蚓。
我听了又问爸爸：“那么冬天蚯蚓怎么生存呢？”爸爸说：“冬天蚯蚓也在忙忙碌碌地工作着。天气冷了，它就钻到地里松土去了，为来年春天植物的生长准备肥料。我听了爸爸的话想了想说：“爸爸，我长大后也要像蚯蚓那样不怕困难，勤勤恳恳地工作。”爸爸说：“还应该像蚯蚓那样，吃的是黄土，吐出来的却是肥料。”我会意地点点头，因为我明白爸爸这样说是告诉我要像蚯蚓那样多做工作，不计较报酬。
蚯蚓的作文 篇13
真倒霉，我跟着爸爸妈妈出来钓鱼，却落得个挖蚯蚓的苦活。唉，没办法，只好把妈妈拉下水了。
我们来到管物房里，拿了一把锄头，扛在肩上，向丛林出发了。到了那边，妈妈才告诉我：“蒋雨，妈妈什么都不怕，可就怕蚯蚓，我连蛇都不怕，因为它吓一吓就可以了；可蚯蚓不同，有时它还会到你身上来。这样吧，你来捉蚯蚓，我就累点，来挖，好吗？”我想也没想就答应了。
妈妈锄头一下，就有一条又肥又大的蚯蚓进入了我的视线。妈妈尖叫了起来，躲在我的身后；我拿起了纸巾把手包住。我用手在地上乱摸，突然，我摸到了一样东西：又粗又长，黏乎乎的。我睁开眼，天哪，我捉住了蚯蚓！我把它紧紧地握在手里，放在了玻璃里面。怪了，怎么短了一截，哦，原来是我捏得太紧了，把蚯蚓活生生的捏成了两半。哼，一半也不能放过！我随着蚯蚓的去处又一锄头下来，真是不看不知道，一看吓一跳。里面有许许多多的昆虫正在进行冬眠：有蜘蛛、蜗牛、“吸血”蜗牛（其实我并不知道它的真实名字，只是因为把它踩开后有血，就称它“细血”蜗牛），除此之外，还有一些我不知名的小东西在爬来爬去。我和妈妈看了，都觉得惹不起，只好在另处寻蚯蚓了。
我们这一寻，就足足找了将近半个钟头那么久，虽然累得我们腰酸背痛，可能这些蚯蚓挺美味的，钓了许多鱼，有一条还是红色的，让我们满载而归。
蚯蚓的作文 篇14
每当我打开我的相册，看着那张捉蚯蚓的照片时，我总会想起在我5岁时和邻居成成一起挖那弯来弯去的蚯蚓时的趣事来。
记得那天，天刚下过雨，地上一片潮湿，我约了邻居成成到楼下玩。
很快，成成便下来了，我俩一会儿跳绳，一会儿骑车的，玩得可开心了！突然，我想了个鬼主意，认为成成怕蜗牛，便到花池里挖了只小蜗牛给成成看。没想到，成成不但没害怕，而且，还趾高气扬地说：“不就是一只小蜗牛吗，我还敢挖蚯蚓呢！”出于好奇，我决定跟着成成学。
我俩各自回家拿了一把小铲子，越潮湿的地方，我们越要挖，最好上面还盖着一片烂叶子。由于我是新手，所以挖得满手都是泥。我要和成成比赛！一个念头从我心中闪过，于是，我更加奋进了。此时，成成的小桶中已有4条小蚯蚓了，我也不甘示弱，挖了2条，虽比不上成成这个顽皮的小男生，可对女生来说，这已是超过“世界纪录”的了。我们又继续挖，有些蚯蚓还不听话呢，那条黄色的就是，我挖了半天，它就是不肯来。我心里暗暗地喊：小黄蚯蚓，你听话点儿，我绝不亏待你的，有了你，我就赢了。这小黄蚯蚓，好像明白了我的心思，乖乖地爬到我小铲子上。天啊！又是一条！我赢了！我居然赢了！一个小男生竟比不过我这个小女生！正在我欢呼雀的时候，爸爸用照相机把我俩照了下来。从此，我的相册里就多了这张挖蚯蚓的照片。
每当我看到这张照片，就会想起挖蚯蚓那件事。真有趣！
蚯蚓的作文 篇15
今天，我和爸爸妈妈去河边钓鱼了。爸爸自己钓着鱼，我和妈妈在一边玩。玩着玩着我发现了一片干草堆积的空地，我想在姥姥家抓虫子的时候干草底下会有许多蚯蚓和西瓜虫，这里会不会有？
我去翻翻看碰碰运气吧，抓点蚯蚓回去喂小乌龟，我家小乌龟“五兄妹”还在家里等着呢！我刚翻开一堆干草，就出现了一个“小伙子”，其实我说的小伙子是一只蚯蚓，这只蚯蚓很长，有食指那么长。我刚把它拾起来，它就和蜥蜴一样断掉尾巴，钻进土里逃走了。我不肯罢休，用手使劲挖，终于挖到底了，一看！我进蚯蚓窝了，大大小小的蚯蚓一共有三只，其中就有那只断掉尾巴的蚯蚓，这次，我快速把他们捡了起来。我又翻开它旁边的干草，果然我又发现了一个蚯蚓洞，密密麻麻的洞！一只小蚯蚓正趴在那里一动不动呢，我立刻把它揪了起来。我想暂时先别挖别的洞了，先把这个干草堆的蚯蚓全都挖出来再说。不出我的意料，我刚挖了几下，一只肥嘟嘟的蚯蚓爬了出来，我趁它不注意立刻用手指把它勾了起来。突然，感觉手有一阵疼痛，我仔细一看，啊！手上有好几个被荆棘扎的小洞洞。我不顾疼痛继续挖，果然坏事能变成好事，虽然付出了很多疼痛，可是我抓到了一只既肥又壮的蚯蚓，哇！今天满载而归，抓了一半瓶蚯蚓，我想我的小乌龟已经够吃了，剩下的就养在花盆里吧。？
蚯蚓的作文 篇16
今天上午，我和爸爸一起去公园散步。
走着走着，我在水泥地上发现了一条蚯蚓，它长约30厘米，肥肥大大的。这条蚯蚓的胆子挺不小，竟然敢爬出土地！于是，爸爸就让我趁着这个大好的机会观察它。
它的身体像蛇一样，只不过比蛇要短，而且一节一节的，它上面的皮肤呈褐色的，肚皮带有一些白色，蚯蚓没有眼睛，头和尾看起来差不多，只是头的后面4厘米左右的地方有一小段和肚皮一样颜色的环带。呀，它开始爬行了！它先向后退0。5厘米左右，然后把头拉长往向前伸，再把尾巴向前蠕动，这样这条大蚯蚓就向前爬行了一些了。它还能后退呢！如果你不认真观察的话，你还会把它的尾巴当成头向前爬行呢！
它到底如何钻泥松土呢？我随手拿起一根木棍，把它挑起来，放到旁边的一棵大树下面的泥土上。啊！它开始钻泥了！哦，原来它是斜着身子钻泥的呀！真有趣。这时，爸爸告诉我，蚯蚓钻泥既是为了让自己活下去，也可帮助植物松土。我低下头一看，周围地上还有不少的蚯蚓在地面爬行。于是，我一边指着地上的蚯蚓一边问爸爸：“蚯蚓钻泥是为了活下去，为什么现在这么多蚯蚓不钻泥呢？”爸爸说：“平时土壤的湿度适中，透气性好，蚯蚓就生活在地下。这几天都下了暴雨，土壤的湿度加大，蚯蚓是靠皮肤呼吸的，现在土壤的湿度太大了，导致土壤中空气含量就会减少许多，蚯蚓无法在地下呼吸了，所以它们就冒险钻出来透气。”
观察蚯蚓真有趣。以后我还要观察蚯蚓，了解更多关于它的知识。
蚯蚓的作文 篇17
“快来呀，我找到了一条大蚯蚓！”
“我也找到了一条！”
“哇！这条又大又粗的蚯蚓，正忙着向土里钻呢！”听到同学们忙碌（而兴奋）的叫喊，你是不是感到奇怪？他们在干什么？别急，我来告诉你！开头奇特又吸引力。
星期五下午第二节课，老师带领我们来到学校的花坛里。这里的土壤刚刚松过，非常松软。我们迎着和煦的阳光，三个一群，两个一伙，于是在老师的陪同下捉起了蚯蚓。
我和张晓一组，她看上去好像改为：就是老手，很在行，一下就捉了三四条。她告诉我，在她老家，到处是肥沃的土地，她经常捉。蚯蚓喜欢生活在草根下，所以有草的地方就有蚯蚓。可我只见过蚯蚓，从来没捉过，这次可让我大开了眼界。没想到捉蚯蚓还有这么多知识。我是个胆小鬼，不敢捉，总害怕它会在我手心里乱动，咬我一口。看到大家都已经捉了十几条了，这次不捉有点遗憾；捉吧，又不敢。最后，在老师和同学们的鼓励下，我鼓起勇气，瞅见一条，笨手笨脚的捉住。这时，我的手怕的僵硬了，胳膊不由自主的抖起来。我咧着嘴，赶紧扔到黑袋子里。心还是跳个不停。动作描写和心理描写很具体。
我们边捉蚯蚓，边听老师讲解：“蚯蚓的生活习性，蚯蚓还是人类的好朋友，帮农民伯伯松土，是益虫，我们要好好保护它……”
不知不觉，一节课很快过去。这节课我过得很愉快，体验了生活，锻炼了自己，在实践中获得了知识。真是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”中心深刻。
蚯蚓的作文 篇18
春天来了，小鸟唱着欢快的歌，大树长出了嫩绿的叶子，小草，小花们也探出了小巧可爱的脑袋，小动物们都苏醒了，马上迎接春之韵。
我和姐姐开始抓蚯蚓了。我们先来到一块松软的泥土前，准备抓蚯蚓。我找了一块很尖很尖的石头，再找出一根小木棍，就要抓蚯蚓。姐姐一边找一边给我讲：“你知道吗？蚯蚓喜欢在比较松软的泥土里生活，而且它们的生命力很顽强，如果你把蚯蚓切开，它的身体是还会动的。”我不可思议的点了点头，正在这时，我突然看到了一条棕色的，又短又胖的大蚯蚓。于是我兴奋的对姐姐说：姐姐，你快看，这条蚯蚓好胖，它需要“减肥”了。”姐姐听了我的话，哈哈大笑。这时，姐姐找到了一条又瘦又长的蚯蚓，她对我说：“你看，这条蚯蚓和你一样，都很瘦。”我也不甘示弱的对姐姐说：“姐姐，你不是一直说你自己胖吗，需要减肥吗，要不你和这条胖蚯蚓比赛，看谁先减肥成功。”姐姐笑的前俯后仰的。
姐姐又对我说：“我们一起来把蚯蚓切了吧？"我也想验证一下姐姐前面说的话，于是我就爽快的答应了，当我们把蚯蚓切开的时候，果然它还在动，我们又把它切了一下，呀，它流血了，我大声的叫到，”我们还是不切了吧，它好像很疼，好像在哭“
我们把蚯蚓放在叶子上观察，发现蚯蚓身上有很多环，而且身体是棕色的，我觉得很可爱……
春风吹着北塔湖的红嘴鸥，吹着大树和小花，小草，吹着这世界的万物。
蚯蚓的作文 篇19
爷爷种的地里，种着许多蔬菜，经常有蚯蚓来光临。
一场大雨过后，爷爷的地里出现了几条蚯蚓。蚯蚓看起来非常红红的，软软的，长长的，全身湿乎乎的，很恶心，让人有点儿想吐的感觉。可是它虽然外表上恶心，比不上蝴蝶的美丽，但是，它却是辛勤、无私奉献的。
蚯蚓生命力很顽强，就是用刀把它割开，过几天后伤口会愈合，成为两条蚯蚓！
有人经常嫌弃蚯蚓，先蚯蚓太难看，太肮脏，太恶心，见了都想把他踢一脚，踩一脚。有人更可恶，连理都不理，连正眼都不瞧一下。如果人人都这么认为的话，那么有一天，蚯蚓可能会从地球上消失，因为它们活得没有尊严，没有意义。我要告诉人们，蚯蚓是益虫，虽然外表不怎么样。
蚯蚓非常辛勤、无私，我们吃的菜，看到漂亮的花，长的那么好，都是怎么来的呢？都是蚯蚓帮忙把它们种好的，蚯蚓又怎么会种菜、花呢？因为，土壤本来是硬的，蔬菜花朵的根须都伸展不开，只有靠蚯蚓在土地里来回串行，把土松软了，蔬菜花朵才可以吸收更多的水分，根扎得更深。没有蚯蚓，菜怎么会这么好吃呢？没有蚯蚓，花怎么会那么漂亮，那么芳香呢？
老师就像一条条可爱的蚯蚓，学生就像蔬菜花朵，不仅需要妈妈的保护，还需要老师的栽培。老师就像蚯蚓，让我们汲取更多的知识；老师就是蚯蚓，让我们获得更多的养分；老师就是蚯蚓，让我们长得更壮。
蚯蚓——从不出头露面表现自己，只默默的在黑暗世界中耕耘属于自己的那方田地。
蚯蚓的作文 篇20
蚯蚓是一种神奇的生物，它生活在土壤下，可以为植物松土、施肥。可是，抓到它可不是那么容易。
正巧，我们今天科学课刚好要抓几条蚯蚓来仔细研究研究。一吃好饭，我和妈妈、姐姐立马出门去抓蚯蚓。小区的土很干燥，所以让找蚯蚓这个难题难上加难。我和妈妈一直找了很久，连蚯蚓的影子都没有看见，十分沮丧。突然，我妈跟抓住救命稻草一般想出一个点子——把哥哥叫过来。
虽然哥哥很有经验，但还是敌不过蚯蚓这个神奇的物种。最后，还是得让老爸这个“久经沙场”的老将出马。我、爸爸、哥哥，自信极了！
首先老爸让我们寻找枯叶下面潮湿的地方，我们找了5分钟，急忙跑回来报告：“没有，地上的土壤都干得裂成块了”。然后让我们找放了很久的石头儿。我和哥哥一边走，一边用手眺望。“咦，那里有个石头”我哥如有美食一般冲过去。“切，这块石头是刚放上去的。看！压在下面的草都还活着！”我们又向前走，“哦，那好像有一块长满苔的石头。”我哥盯着那块“石头”好半天，“搞什么吗？那是一个木桩。”就在我们觉得要无功而返的时侯，老爸那里传来一阵惊喜的叫声。只见老爸掀开石板，下面有一条小小的蚯蚓正在仓惶逃窜。“快，快，从正面截住它……快用手拿……”终于，我们苦苦“奋战”半个小时，找到了一只蚯蚓。
接下来，我们又在剩下的石板下找到了我的五、六条蚯蚓。“这蚯蚓真是太狡猾了！”
原来不能只靠找，还要找对位置呀。
蚯蚓的作文 篇21
听说蚯蚓有再生能力，切成多少段都可以重新生长。这是不是真的呢？我想知道个究竟，于是我做了一个试验。
我和妈妈在小区外面的泥土里发现了一只蚯蚓。我想抓起它来，可是它太滑了，抓起来就有滑下去。我拿了条毛巾轻轻一抓，终于抓住了。我气喘吁吁地说：“可把你抓住了。你可真会跑。”我把它放在一块大石头上，拿起一块锋利的石头正想切下去，突然停住了。心想：蚯蚓虽小，可也是一条小生命呀！我不能伤害它。可一想到它有再生能力，或许它比我们人类有顽强的精神呢？我就轻轻一切，正在蠕动的蚯蚓就被我切断了。我怀着忐忑不安的心情把它的两半“肢体带回家观察。那一晚我心里反复在“打鼓”，可怜的小蚯蚓被伤害了，它还能活下去吗？如果小蚯蚓切成两段，它们各能活下去的话，那小蚯蚓是不是就这样生出了很多小宝宝的呢？
第二天，我早早的起了床，脸还没洗，就赶紧跑到厨房。发现，被我切断的两节小蚯蚓一条能动，还有一条却死了。最后我得出结轮，不是切断的每一条蚯蚓都能活下来，而是有头的那一段才可以活下来。
小蚯蚓它在受到伤害时，可以重新树立信心，顽强的生存下来，这让我自叹不如呀！我们遇到挫折的时候，要向蚯蚓一样，顽强抵抗，并且重新树立信心。
蚯蚓的作文 篇22
国庆节，我回乡下看望爷爷奶奶。到爷爷奶奶家时，我迫不及待地推开车门，一跳下车就飞快地往家门口跑。
突然看见一只淘气的小鸡也跟着我跑进了家门。它悄悄地跟在我身后走着。我发觉它忽然停了下来。于是我就跟了过去，原来是看见了一条小蚯蚓。小鸡立刻叨起了那条小蚯蚓，飞快地吃完了。
接下来，它又跑到了别处，停了下来就开始了寻觅，又有了新发现。它突然又用嘴叨起了一条大蚯蚓，我用脚蹬了一下。那只淘气的小鸡就被我吓跑啦，把蚯蚓丢到了地上。
我把它捡起来放在手上仔细观察。我发现原来蚯蚓没有眼睛和嘴巴。我就要姐姐帮我去网上查了一下，为什么蚯蚓没有眼睛和嘴巴呢？姐姐说，蚯蚓一般是在雨后湿润的土中出现。因为蚯蚓的躯体运动灵活体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动，肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动。蚯蚓在土壤中钻来钻去，以土壤中的有机物为食，蚯蚓体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润。蚯蚓体壁密毛细血管氧气溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，也有利于它们的呼吸。
原来蚯蚓还藏着那么多的小秘密。我们生活里含有更多的小秘密等着我们去揭晓，只有经过仔细观察，才能发现更多的奥秘。
蚯蚓的作文 篇23
我们生活在一片光明之下，却从没想到过在我们看不见的黑暗中的地方，那里辛勤工作的劳动者们。
在我眼中蚯蚓--就是这样在黑暗中的工作者。当我们午后小歇，和沐的阳光照在我们身上，依靠在大树上，又是否去想过是谁为大树松弛了土壤，让大树拥有更好的生存环境呢？我们一般只会在乎表面，只会关注它们完成工作后，为我们带来了什么，却从未想过它们为了完成工作在私底下又付出了多少努力，多少辛酸。更让我对它感到敬佩的是蚯蚓不但是一位在黑暗里的工作者，还是一位十分顽强的卫士。我曾经为了更好的研究蚯蚓，顽皮的把蚯蚓折成了两半，再把它放回到陆地上，我惊讶地发现，被折成两半后的蚯蚓并没有和我预料的一样马上死去，而是顽强地在地上努力地蠕动着。从那一刻开始，我对蚯蚓就产生了一种不一样的感情。
我努力思索，在我们生活当中是不是也有着如同蚯蚓一样的黑暗工作者呢？答案是肯定的。例如环卫工人们，他们往往是由学历低，年龄大的人所组成。他们坚守在自己的岗位上，无私的付出，认真的工作，把大街上的脏东西全都打扫干净。可是，有些人看他们的眼神当中还有嫌弃的神情，而看到大街上干干净净时，却只会自动忽略掉是谁为城市的保洁贡献着力量。
我不只一次的想过，如果人们能够用平常的眼光去看待大家，把人人都看成是平等的，再和那些黑暗工作者们一样努力工作，淡泊名利，我们的城市一定会更加美好，我们的蓝天会更加湛蓝。
蚯蚓的作文 篇24
蚯蚓是一种昆虫，一种有再生能力的昆虫。他的再生能力据说非常特别，假如从它身体的中间，它能像变魔术一样，一分为二，变成两条蚯蚓。今天，我打算跟爸爸一起做个实验，验证这神奇的传说。
今天早上，我跟爸爸去花园里先去寻找一条蚯蚓来当“小白鼠”，蚯蚓它喜欢躲在湿润的泥土里，我们个小木棍轻轻地扒开泥土寻找我们的猎物。毫不费劲的，我们就一会功夫找到了一条小蚯蚓，它的身体很细长，很柔软，身体一伸一缩往土了钻，我轻轻的抓它上来，身体很粘粘的。
捉到了猎物，要开始实验了，我突然紧张起来，我有些不忍心，也有点害怕，毕竟是活生生的一个生物啊！但为了一探真相，我要勇敢起来。于是我跟爸爸动起手来，把小蚯蚓剪成了两半，把它们放在一个透明塑料盒里，好好观察它们的变化。
第二天醒来，我早早起了床，去看看小蚯蚓们怎么样了。这时奇迹发生了，有头部的小蚯蚓居然比昨天长了一点点！我呀的一声，惊醒了爸爸，我拉着他走到盒子前看，他目瞪口呆，也情不自禁的惊讶道：“太神奇了，太神奇了！”但我再看向尾巴的那一段，失望的是它并没动，也没有变化。
所以，这个实验证明了蚯蚓并不是可以变成两条，而是有头部的那一段具有再生的能力，被截断的身体可以再长出一条小尾巴。大自然的万物真巧妙啊！
蚯蚓的作文 篇25
在一片白菜地里，有一只蚯蚓。它每天都在辛勤的耕耘，把土翻了一遍又一遍，不在乎疲倦，不在乎劳累。
日子一天天过去，田里的白菜长势兴旺，可有一颗白菜却常常嘲笑蚯蚓，蚯蚓听了不以为然，依然在默默的耕耘。
有一天，白菜又看到蚯蚓在耕耘，傲慢地说：“土巴佬，你又在干什么？”
“我在帮您松土呢！”
“什么？帮我松土？简直是天大的笑话！瞧瞧你那黑不溜秋的样子，只能躲在泥土里。在瞧瞧我，苗条的身材，绿油油的衣服，多漂亮，还需要用得上你？”
“请您别说大话了，没有我，土就会变得僵硬，您就吸收不到地下的养料。”蚯蚓说。
“哼！”白菜自以为是地说：“没有你，我照样可以活下去！你现在在我身旁，反而占了我的美丽！所以从现在的这一秒，你就滚吧，别再回来了。”
蚯蚓听了，没有责骂白菜，而是摇摇头叹了口气走了。过了些日子蚯蚓只给其他白菜耕耘松土。过了几个星期，久旱无雨，那颗白菜的土果然变得僵硬了，白菜吸收不到地下的养料，而其它被蚯蚓松土的白菜，变得更加茂盛。但白菜的叶子已经渐渐变黄，这时白菜后悔地说。
“我不应该骄傲自满，瞧不起蚯蚓。”可说这句话已经太迟了，白菜最终枯死了。
莫看江面平如静，要看水底万丈深。
蚯蚓的作文 篇26
去年春天有一次郊外活动，我跟爸爸妈妈还有其他叔叔阿姨一起到了郊外一个农家乐玩，这个农家乐附近有一大片桃林，大人们在桃林下打麻将，我和小朋友在林下玩过家家。突然，在地上发现了几条弯弯的蚯蚓，我们决定把蚯蚓当“肉”炖。
于是，我就迫不及待捡起两条蚯蚓，把它放在一块石头上，可以蚯蚓并不听话，它翻来覆去想逃走，怎么办？一个小朋友建议我把它宰断成两截，当时我挺害怕的，但还是用一块薄石头闭着眼睛把它一分为二了。开始，宰断的两截还扭动了几下，几秒后便不再扭动了。同样的方法，我把另外一条也宰成了两断，接下来又去忙其他的事情。大概10多分钟后，回头准备把蚯蚓装进“锅”里“炖”时，我发现刚才宰断的蚯蚓节节又开始扭动了，不一会，那四段“尸体”完全变活了，还慢慢爬了起来，我大吃一惊，两条蚯蚓变成了四条蚯蚓。太神奇了，这到底是为什么呢？
我回家就打开电脑在百度上搜索“蚯蚓为什么断了还活”，结果显示：因为蚯蚓的身上有一个器官，可以让它不死而组成另一个生命体。这样一来你不管把蚯蚓切成多少段它也能生长起来，你如果把蚯蚓切成的段数太多了，它就不能再生了，因为切成段数过多，它的器官生不了太多，所以活不出来。
原来是这样啊，真是不死的蚯蚓。要是人有这功能多好啊！
蚯蚓的作文 篇27
雨过天晴，我和阿姨去楼下挖蚯蚓，因为下过雨蚯蚓就会出来透透空气。我们找了一块有很多腐烂树叶的地方，用铲子挖土，没挖几下，就听到阿姨说“有了有了，这有一条。”我拿出了事先准备好的盒子，把蚯蚓装回了家。
我把蚯蚓放在纸板上开始仔细观察。它身体是深褐色的，头部有环带，靠近尾部开始变白。身体细细长长，看起来像是一节一节的，头部要比尾部粗一点，身体基本是一样粗细，这条蚯蚓还受了伤，是我们挖的时候铲到了它的尾巴，不停地在扭动。
我拿了根吸管轻轻踫了下它的头部，它会迅速缩回去，再扭身向右边，我又试了好几次，全都是向右扭开，果真像科学老师说的，真是太有意思了！
我又抓起蚯蚓试着从一米左右松手摔下去，发现它掉在地上，扭动了几下，竟然安然无恙，知道是为什么吗，那是因为它的身体特别柔软，如果是蜗牛就不能做这种高空试验了。
做完了试验后，原本打算放回大自然的，妈妈说可以放在花盆里，让它松松土，我一放进去，它就钻进土里去了，希望它可以在这个小环境中安家。
通过科学课，我还了解到蚯蚓的一些习性：它喜欢吃腐烂的东西，喜欢在阴暗、潮湿、疏松的土地中松土。它怕光照，怕被水浸泡，怕闷气。
生活中只要细细观察，多多去想，就会发现许多有趣的知识。
蚯蚓的作文 篇28
雨后天晴，金灿灿的阳光洒满大地。我和弟弟到楼下去散步。
小区里的绿植一片翠绿，大多低着脑袋沐浴在雨水中。
我和弟弟漫步走着，欣赏着这雨后独特的风景。突然，弟弟大叫起来：姐姐别踩！小蚯蚓会死的！
我赶紧止步，低头仔细一看：呀！有一只小蚯蚓，在地上爬着呢：只见它努力地扭动着湿润的身子，一扭一扭爬向泥土方向。
它看起来奄奄一息，可依旧挣扎着极力扭动身躯，想回到温暖的土壤。
真是只顽强的小蚯蚓啊！
弟弟发话了：姐姐，小蚯蚓好辛苦啊，要不我们帮帮它？是啊，对小蚯蚓来说，我们是强大的人类，有什么理由不伸手相助这陷于困境的弱小生物呢？
于是，我们俩决定一起营救小蚯蚓。弟弟找来一片树叶，我则用树叶挑起小蚯蚓，准备把它送回家。
它也许感到害怕，不停地扭动身子，好似在反抗我对它的帮助。这到泥土得两米多的路程，在它眼里或许就是十万八千里的远征与冒险啊。
很快我们把它送回了家。弟弟欢呼雀跃手舞足蹈，高兴极了。小蚯蚓摇着它的头，一扭一扭地好像对我们表示感谢。我们与它告了别。
回家的路上，我和弟弟都感到十分愉悦。
无论是谁，在他有困难的时候，我们都应该去帮助他。
就算是一只蚯蚓，这也是值得的。
蚯蚓的作文 篇29
一个春天的早晨，一位老太太和她的孙子在花园里种了许多绿色的小蔬菜。油菜籽贪婪地吮吸着春天的露珠，慢慢长大。终于有一天，他们破土而出！
有一点绿色蔬菜，非常漂亮。他有一个蚯蚓朋友，他经常去他家玩。有一次，奶奶的孙子对奶奶说:“奶奶，奶奶，看看这绿色的蔬菜有多绿！像最纯净的玉。”小青菜听了，感到非常自豪。一只蝴蝶飞过来，在它的头上跳舞，不停地赞美它。绿色的小蔬菜变得更加骄傲。它想到了它的蚯蚓朋友，觉得它太丑了。一天，蚯蚓又来到他家玩耍。但是绿色的小植物踢了踢他的脚，说:“走开，快走开，不要弄脏我的脚。”蚯蚓说:“好朋友，我在帮你松土！”“我不相信你，走开！”蚯蚓别无选择，只能走开。从那以后，我再也不会在蔡晓的家里玩了。
慢慢地，慢慢地，所有其他的绿色蔬菜都在茁壮成长，但是那个绿色蔬菜正在慢慢枯萎。
一天，祖母和她的孙子又来到了花园。这时，小孙子发现了一条蚯蚓，他对奶奶说:“奶奶，蚯蚓！尽管它很丑，但它能把土壤中的残渣变成有机物，让庄稼长得更好。”小孙子被绿色蔬菜听到了，它害羞地对蚯蚓说:“对不起，蚯蚓哥哥，我不该抛弃你。”“没关系，我原谅你。”蚯蚓说。
从那以后，他们又成了好朋友。
蚯蚓的作文 篇30
早上醒来，我忽然发现自己变成了一只蚯蚓，周围是一片黑暗与寂静的世界，我感觉自己的身体软软的，凉凉的，被温暖潮湿的泥土包裹着。这里就是我的家，我不敢相信发生的一切，身边的拥挤令我喘不过气来。我不停的扭动身体，用力地钻出了地面，虽然我看不见也听不见，可是我周围神经变得异常敏锐，我感到在一片枯叶旁边有一只忙忙碌碌的伙伴，啊！通过他急促的脚步带来的震动，我知道了他是我的邻居——蚂蚁弟弟，我扭动身子跟他打招呼，他也用触角拍了拍地面，愉快的回应了我。
我非常开心，伸缩身体开始在土壤中自由滑行，迎面碰到了一个比自己大很多的蚯蚓，他带着我爬到了田地里，我们一起帮助人们疏松土壤。原来这里有很多同伴，我们在泥土里一起跳舞，这时我才知道自己原来有这么大的作用，其实我一点也不渺小。此时，一双温暖的手捧起了我，轻声对我说：“小蚯蚓，你松了土后，庄稼就会长得越来越旺，你可是农民丰收的大功臣啊！”接着，他小心翼翼地把我放回土壤里，那一刻，我感觉自己幸福啊，因为我能为这个世界做贡献了。
我美美地想着，在泥土中睡着了，再醒来时我依然躺在卧室里，原来这是场梦啊，虽然只是一场梦，却教会了我很多，生活中也有许多像蚯蚓一样，默默在黑暗耕耘的人，比如每天起早贪黑的环卫工人，辛勤工作的教师……
我也要学蚯蚓，学那些默默无闻为社会付出的人，为社会做贡献的人！
蚯蚓的作文 篇31
蚯蚓这个名字，大家一定不陌生。可是这小小的蚯蚓不仅可以帮助农民伯伯松土，还能当药材呢！
今天，我就要仔细研究这大自然的小生灵。我拿出放蚯蚓的透明杯，全神贯注地观察蚯蚓的一举一动。它全身粘满细碎的土渣，不停地向前蠕动。它那那嫩白的小尾巴在空中甩来甩去，仿佛那是一根指挥棒，指着它即将要爬去的地方。忽然我的脑海里掠过了一个念头：听说蚯蚓有再生功能，今天我何不尝试一下呢？说干就干，我拿来锋利的美工刀和小钳子。我先用小钳子把正在享用美食的蚯蚓老兄钳了出来，用锋利的刀刃对准蚯蚓的尾部“当”的地切了下去。原来的蚯蚓尾巴变成了一条不完整的蚯蚓，它扭动着短短的身躯，时而变长，时而变短，仿佛在痛苦地挣扎，又好似在摇滚乐下狂舞。而蚯蚓头呢？则好似啥事也没发生过，又悠哉悠哉地享用它的美餐去了。许久，我惊奇地发现蚯蚓尾巴慢慢地不再“金蚓狂舞”了，它也不紧不慢地向它的大餐爬去。那蚯蚓头大概是吃饱了，躺在一边，我用小钳子碰它一下，才肯动里两下。
这时，妈妈走过来，发现我身边的蚯蚓，语重心长地对我说：“蚯蚓是益虫，它不仅可以松土，而且它还能吃掉土壤中的垃圾呢！我们还是放了它吧！”虽然我有些依依不舍，但最后我还是将这可爱的小生灵放回了大自然。
蚯蚓的作文 篇32
蜗牛爬到了房顶，自己感到十分自豪，其他动物连连夸奖它，动物会主席知道此事，认为蜗牛是因为自己的坚持不懈才获得成功的。于是燕子颁发了一枚白玉奖章给它。蜗牛十分高兴，心想：别人看不见我的奖章怎么办？还是把它背在身上吧，这样我到哪里，奖章就能跟我到哪里，大家也就能知道我的.厉害。
燕子在飞往家的途中看到蚯蚓在睡觉，便把它叫起来，说：蚯蚓，你除了松土，就是睡觉呀！这可不行，看你的身体都成了软绵绵的一条了！蚯蚓听后，惭愧地挠挠头，说：我知道了，我一定改正我的缺点，但是应该怎样弥补我的过失呢？可以做的是很多呀，你看看地上这么多垃圾，我们应该怎么做呢？燕子慢慢开导蚯蚓，蚯蚓明白的点点头，说：谢谢主席。
动物世界又恢复了平静，大家各自干事去了：燕子维持秩序，蚯蚓松土清理垃圾，可蜗牛却仍旧炫耀它的奖章，渐渐地大家都远离了它。
过了一段时间，燕子开始召集大家，又要开会了，动物们都到齐了，燕子把蜗牛和蚯蚓又叫上了台，说：蚯蚓知错就改，它松土，清理垃圾，默默地为大家服务，这枚奖章就颁发给它了，大家要向它学习。而蜗牛得到奖章之后，却到处炫耀它的奖章，希望它能改正。蜗牛惭愧的低下了头，大家都对这次评奖心服口服。蚯蚓得到奖章后，依然勤劳做事，周围的动物都很佩服它。
这个故事告诉我们要学习蚯蚓那谦虚的品格，时刻记住谦虚使人进步，骄傲使人落后，不断地完善自己。
蚯蚓的作文 篇33
记得有一件让我非常好奇的事，那是发生在我四岁的时候——被切开的蚯蚓竟然还能活，真让人不可思意。
这一天，妈妈上班，爸爸在船上运货，幼儿园放假，所以没人看我，我只好去爷爷家玩。爷爷家有一片美丽的大菜园，我在这里捉蝴蝶和蜻蜓。我正在要去捉一只停在白菜上的蝴蝶时，我停下了脚步。
是什么让我停下脚步的呢？当然是让我感到有趣的东西了。原来是一只蚯蚓，于是，我慢慢蹲下来，把它放在一个小盒子里，开始仔细的观察起来，过了一会儿，我在玩的时候，一不小心把蚯蚓弄断的，这时，蚯蚓就像是两段淡棕色的橡皮泥一样挣扎着，我本以为这只蚯蚓活不长了，所以就小心翼翼地把它放到了大树下面，心想“让它在死之前不用被火热的太阳烤着，忍受痛苦。”后来我不管它了，又去捉我的蝴蝶了。
一天、两天过去了，我突然有一个伟大的决定，要给它立一个“石碑”，所以我过去一看，结果惊奇的发现蚯蚓的头部断开处还在蠢蠢欲动，我想：“如果给它活埋多惨忍呀？”我想：“那就再过几天埋吧！”又过了两天，它竟然还没死！我就问奶奶，奶奶说：“我的大孙女，蚯蚓断开之后，头那部分还能活，不要埋，”这我才放心下来。后来，我又多次去观察它，发现它果然真的活了下来。
世上有很多动物、植物是很顽强的，蚯蚓不就是的个很好的例子吗！，让我们去发现它们吧！去学习它们生命力的顽强。
蚯蚓的作文 篇34
“那有一条蚯蚓，赶紧把它抓起来拷打。”以前，我见到蚯蚓都是这个态度。但，突然有一天，我竟然变成了一条真正的蚯蚓！
一天醒来，我发现自己不在床上，而是在潮湿的泥土里。这时，我发现同伴们在飞快地蠕动，我也急忙追上去问：“你们跑什么呀？”一条年轻的蚯蚓气喘吁吁地说：“后面……后面有人在抓我们，已经有好多同伴被抓走了，快、快跑。”正当我想加速的时候，我的身体竟然脱离了地面，被抓得死死的，怎么都无法脱离。看来，我还是被抓走了。正当我准备睡去时，突然一阵刺痛涌入我的身体。糟糕，我被鱼钩固定了，怎么也无法逃脱。此时的我已经放弃了希望，准备等死时，一条年老的蚯蚓一步一步蠕动到鱼钩上，用尽自己最后的一丝力量，把我挤了下去。但，他自己却因为流血过多去世了……
死里逃生的我回到泥土时，治疗了伤势，就与同伴们觅食去了。我们一路“收割”，“抱”回了一大堆食物，顺便还饱餐了一顿。看来，这一个月的食物都有了“保障”。
晚上，我又沉沉地睡去了。第二天一早，原本以为还是蚯蚓的我竟然变回了人类，躺在自己的床上……
经过这一次的探险，我终于明白：任何生物都是有生命的，我们不能轻视、毁灭任何一个生命，哪怕它只是一条小小的蚯蚓……
蚯蚓的作文 篇35
晚上，我吃完饭后就出去散步。我走累了，便坐在花坛边休息，突然发现泥土怎么一鼓一鼓地在动，难道是刚学会打地洞的小老鼠在下面吗？我捡起一根树枝，小心翼翼地挑了一下旁边的泥土，土中探出一个红红的、尖尖的小脑袋，原来是一只可爱的小家伙——蚯蚓小弟呀。
小蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节组成的，属于环节动物，看起来像一条正在钻洞的小小龙，样子十分滑稽。小蚯蚓好像是一个天生的舞蹈家，它身材瘦长，身体柔软，跳起舞来玩玩曲曲的，十分滑稽好玩。小蚯蚓一会变成“U”字形，像一只翻肚皮的小乌龟；一会变成“S”形，像一条小钩子；一会又变成“^”字形，像一顶尖尖的小帐篷，真有趣儿。
小蚯蚓在土地上缓缓地蠕动着，一伸一缩地前进着。我看得兴致勃勃时，忽然从旁边闯过来一个人，直径朝小蚯蚓那个方向走去，好像没看见路似的。小蚯蚓吓得使劲地往地里钻，恨当初蚯蚓妈妈怎么没有给自己脚。那人以飞快的速度走过去，把可怜的小蚯蚓被踩得一分为二。我心想：“完了完了，这条可怜的小蚯蚓，都成了两半，还怎么活啊？”我依依不舍地告别了成两瓣的小蚯蚓。
第二天早上，我再次来到花坛边，发现了两条红色的小小蚯蚓！我疑惑不解，上网查了蚯蚓，才知道蚯蚓遭遇天敌时会断成两截。
小蚯蚓看似柔弱，其实也很厉害。这真是大千世界，无奇不有啊！
蚯蚓的作文 篇36
大自然里事物多彩，如果让我选择变成某种东西，我会回答你：“蚯蚓。”
蚯蚓，一种差点被世界遗忘的小家伙，好了，假如我是一只毫不起眼的小蚯蚓，每天，我都在土中勤劳的松土，钻呀钻呀……一天，我钻出地面透透气，哇！在我面前是一眼望不到边的大草原，天空湛蓝湛蓝，白云大朵大朵的镶嵌在天空上，好像一伸手就能抓住它。远处隐隐约约看到一个个蒙古包，几个人生着火，好像在吃羊肉串。“扑咚！扑咚！”几匹骏马奔腾而过，好似急匆匆的邮递员。风吹来，只要你躺在草地上，就能闻到一股股浓浓的清香，那是草的味道……我太喜欢这里，但前面的路还很长，我依依不舍的离开了这里。
不知不觉，我来到一座小镇——俄罗斯小镇，我看到的第一眼，就犹如画般美丽：树栽种的整整齐齐，一排排，一列列，像是一个个精神抖擞的卫兵，立在那金灿灿的土地上；小溪里的水被太阳照的闪闪发光，好似水晶般透澈；一只知更鸟从空中掠过……不对，知更鸟可是蚯蚓的天敌，它正身我这飞来！我急忙把头一缩，呼……躲过一劫。
我继续钻呀钻，钻呀钻……钻过比利时，坦桑尼亚，钻过日本，澳大利亚……我已经走过好长一段路，但前方的路更长。
假如我是一只蚯蚓，我就可以环游世界，为大地松土，让地球呼吸！
蚯蚓的作文 篇37
假如有一天，我变成了一条蚯蚓，我的生活会发生天翻地覆的变化。借此机会我要去了解蚯蚓的生活，去探寻蚯蚓不为人知的神秘世界。
我每天生活在黑暗的泥土中，有时也想到地面上，去看看外面的世界，哪怕透透空气也好。可是，白天，讨厌的太阳能把我晒成肉干，我只能在晚间冒险地爬出地面，偷看天上的星星，我的天敌也太多了，像田鼠、蟾蜍、青蛙、蚂蚁、蝼蛄、鸟、蛇……等，遍地都是我的天敌，所以，我每走一步，都不得不小心翼翼的，一时大意可就没命了。一天晚上，我在地面吃树叶时，突然，有只青蛙“啪叽”一声跳到我附近，吓了我一跳，幸亏我藏在树叶底下，才保住这条性命。
我喜欢生活在阴暗潮湿、富含有机质的地方，我没有呼吸器官，呼吸是靠分泌粘液保持湿润的体壁来完成。有很多人取笑我没有嘴。其实我的嘴在身体前顶端，把吃到肚子里的泥土带到地面再排出来，形成一堆堆颗粒状的土堆。
我的生活很自在，夏天用不着担心太阳的炙烤，冬天我和伙伴们都钻到非冻土层，美美地睡上一大觉就到春天了。别看我不抛头露面，也没几个人了解我，可我也是声名远扬啊！不信你到李时珍的《本草纲目》中，就能看到我响亮的名字——地龙。你还会发现，我能治好多疾病呢。
其实，我和人类是旧交由来已久。我对人类的贡献，想来你是知道的，像改良土壤，治病救人…………等等。我还有很多你不知道的秘密，等你慢慢了解吧。我要冬眠了。
蚯蚓的作文 篇38
先给你们出一道谜语：我是虫，环节类，整天地里钻，没人嫌我脏。你猜出来了吗？没错，我就是一条幸福的蚯蚓。
有一天，我从我的小家探出了脑袋，沐浴着太阳公公的温暖，享受风婆婆的微风；听着百灵鸟唱歌，听着蝉弟弟的鸣叫，生活真美好啊！可不知道哪股风乌云给吹来了，突然，豆粒大的雨滴打在我身上，麻麻地，痒痒的，真不舒服！我马上回到了我的小家，“我的小家真温暖啊！”我仔细的打量着我的家，这时，我才发现家里长里棵小芽，还生了根。就在我正要把他吃掉时，小芽用它那干渴的嗓子说：“小蚯蚓，你能给我点水吗？”我奇怪的问：“怎么给啊？”小芽用摸了摸它那龟裂的嘴唇说：“你可以挖个洞让水流下来。”
我觉得有道理，我爬了上去，找了个水坑，跳了进去，然后把它和我家通起来。“哗哗”水把小芽浇了个透。“谢谢你，小蚯蚓。”小芽高兴的手舞足蹈。说完，小芽长高了一截，我抬头望着它，感到了某种前所未有的幸福。
我觉定寻找更多的幸福。我长途跋涉，来到了离我最近的花园，给小花们松土。钻了很久，我把头探出土地，发现原本贫瘠的土地变的非常肥沃。旁边的小花不停地说这谢谢。我觉得：我虽然很累，但我很幸福。
之后我又帮了许多人：给禾苗引水、帮蜗牛找水源......我虽然很累，但我很幸福。
我虽然既没有腿有没有翅膀，既没有毒牙也没有蛰针，甚至我连眼睛都没有，但我会用我力所能及的事帮助别人，来寻找真正的幸福。
蚯蚓的作文 篇39
晚上，我还在看着电视，奶奶从卧室里走了出来，说：“都九点了，怎么还不睡觉去呢？明天还上不上课啦！”我看了一下时间，（过得真快，）不知不觉中竟然到了九点半。我回了奶奶一句：“知道了，马上睡！”于是，我来到了自己的卧室，闭上双眼，躺了下来。
我睡着了，我来到了梦的世界中。在梦中，我是一条蚯蚓，在土地里快乐地钻来钻去。我十分渺小，但是可以帮助人类翻土，让原本僵硬的土地变得有活力起来。就算有危险，我也不像其它动物那样逃窜，即使我被一分为二，也可以变成两条蚯蚓继续生活下去。
一天，我正在帮人类翻土，但是不知道从哪里跳出一个小孩，伸手就把我抓了起来。我在他巨大的手上使劲儿挣扎，可是他却不松手。他把我交给了一个大人，异常兴奋地说：“你看我又抓到了一只吃庄稼的虫。”他兴高采烈，而我却垂头丧气。我可是帮助他们翻土的好朋友呀！怎么他却把我当成害虫了呢？（想到这儿，）我心里难过极了！
但是从大人的口中，我还是感觉到了一丝希望：“小明，这条虫是蚯蚓，它不是害虫，它其实是帮我们翻土的一条益虫，不要伤害它，把它放下吧！”这句话，顿时让我的心里好受多了。那个小朋友把我放回了原来的地方，然后对我说：“没想到你居然是益虫，看来我错怪你了，我把你放回来，你继续去翻土吧，不打扰你了。”我就这样脱了一次险。
“叮铃铃……”我的手机铃声响起了，看来了该上学了。这梦真的是太有趣了。
蚯蚓的作文 篇40
北京人何浩有一个很要好的朋友，他就是从前到乐广家喝酒，把酒中角弓倒影看成蛇的那位。今天，他又去北京人何浩家做客。
“咚咚咚——”一阵敲门声震动了在看电视的何浩。“儿子，帮爸爸开门去。”何浩对刚满在门口玩蚯蚓的儿子小乐乐说。
“哦，来了，来了！"小乐乐连忙跑到门前，用吃奶的劲打开了大铁门。“叔叔好！”
“真乖！"何浩的朋友来了！
“来啦，快，小乐乐，去端板凳给叔叔做。”
“哦。”小乐乐到餐厅搬了个小椅子，递给了何浩的朋友，“给！”
“呦，才七岁，就这么懂事！”
“嘿嘿。”小乐乐天真地笑了笑。
何浩随手拿起了茶几上的茶壶，倒了两杯水，一杯递给了他的朋友，一杯给了自己。
何浩的朋友看了看杯子：“咦，上次我到了广家做客时杯中有蛇，这次怎么也有？”
何浩不假思索地说：“应该也是角弓的倒影吧。”
“哦！”何浩朋友听了这番话，放心多了，喝了几口。而在一旁的小乐乐，呆呆地望着何浩的朋友，傻笑着。
“小兔崽子，你笑什么？”何浩问。
小乐乐地嘴凑到爸爸耳前，小声的说：“爸爸，我今天玩蚯蚓时，把一只蚯蚓放入叔叔喝的茶的茶里了！”
“啊！蚯蚓！”紧接着，一声惨叫......
蚯蚓的作文 篇41
9月9日那一天，我在爷爷家的橘子树下挖到了好多蚯蚓，好奇的我把蚯蚓养了下来。可怎么才能让蚯蚓健康地成长呢？我决定拜访一下电脑。
蚯蚓亦名钓鱼虫。它的身躯是由许多关节组成的，所以被称为环节动物，生活在泥土里，昼伏夜出。蚯蚓可使土壤疏松，改良土壤，提高肥力，促进农业增产。世界上约有2500余种蚯蚓，我国已纪录的有2000种。
我在一个盆子中放了的1／2肥土，浇上水，然后放进几条蚯蚓，盖上一块餐巾纸，以保持土壤湿润。
傍晚，妹妹到我家来，看到蚯蚓后问我蚯蚓吃什么东西，我一听，连忙翻阅资料，得知：蚯蚓是杂事性动物，他除了玻璃，塑胶，金属和橡胶不吃外，其余如腐殖质，动物粪便，土壤细菌的以及这些物质的分解物都吃。
我选了其中的10条来做几个实验。
我找了两个长方形的盒子，把一个盒子的内部涂黑，底部铺上吸水纸并把一端盖上盖子；另一个盒子的两端分别铺上土，一端保持干燥，一端保持湿润。我在2只盒子中各放5条蚯蚓，5分钟后打开来查看，这样反复经过5次，我发现蚯蚓是一种喜阴喜潮的动物。
我听说把一条蚯蚓切成两段，会变成两条完整的蚯蚓，这引起了我的兴趣，但当我把蚯蚓切成两段后，竟只有一段活了，我再一次翻阅了资料，得知：一只蚯蚓被切开后，只有含有脑神经的一端可以活下去。所以，我们要保护好小动物。
蚯蚓真是一种神奇的动物！
蚯蚓的作文 篇42
蚯蚓在生活中很常见。它生活在地底下，我们似乎看不见，但是我们的生活与它紧密相关。人们通常会认为它很不干净，天天与狗屎、粪便及一些脏东西接触；在你观察时，它有时还会爬出来在你作业上拉几条细面，如果遇到蚯蚓调皮的日子，你的书桌便会留下一篇“蚯蚓的日记”。
蚯蚓的力气并不大，但你可不要小看它。几厘米粗的一个小笔盖它都推得动，几毫米的就更不用说了。你可能觉得昆虫很笨，但我看来它一点儿也不笨，你几分钟没看见它的时候它会装死，会分泌出一点点屎沾到身上；或者有时甚至会变得干巴巴的，让你误以为它死了，这下你可不能急着扔掉，用点点泥土覆盖住它的身体，它马上就会变得生龙活虎的。如果说它笨，的确是呀，不然怎么会想着在聪明的人类面前装死呢？不过我认为这是“当局者迷，旁观者清”。说它有些小聪明，的确是呀，不然怎么会想到装死的方法呢？
蚯蚓有懒的和勤快的、淘气的和内向的，它们的对比很鲜明。就像刚生出来的婴儿，没有被子没有奶，你就甭想让它安静下来。蚯蚓也是一样，虽然它不会反抗，但有时一钻进盒子里的泥土就不想出来了，让你觉得它并没有逃出去的野心。等你稍不留神，它就不断地爬，直到“越狱”成功。
蚯蚓看上去笨笨拙拙的，可能你与它不会有很深厚的感情，但你还是会觉得它很聪颖可爱。
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