有趣的溶解实验作文热门7篇

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有趣的溶解实验作文热门7篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的有趣的溶解实验作文热门，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣的溶解实验作文热门7篇

　　有趣的溶解实验作文 1

　　科学在哪里?科学就在我们的身边。有时，一个小小的举动也能发现其中的科学。最近，我对“溶解”这方面产生了浓厚的兴趣。

　　为什么食盐撒在锅中或水中过一会儿会不见?我一直对这点很好奇。今天，妈妈神秘地说：“我做个实验给你看吧。”说着，变戏法似的`变出一盆水、一大杯盐和一个瓢。我不由瞪大眼睛。妈妈抓起那杯盐，往水中拼命倒。倒光后，妈妈拿起瓢，飞快地搅拌，嗬!盐居然慢慢地消失了!太不可思议了，我好奇地问：“妈妈你会变魔术吗?”妈妈听了哈哈笑道：“我不会变什么魔术，是科学道理呀。水总能溶解一些物质，如醋、糖、小苏打等，其它物质也能溶解一些物质，如洗涤剂能溶解食用油。现在，看我把盐变回来。”妈妈把那盆盐水倒进一个大蒸锅里，盖上锅盖，打开天然气灶，蓝色火焰喷然窜出。过了一会儿，妈妈把天然气灶关了，打开锅盖给我看，仔细一瞧，天啊!太神奇了!食盐竟然又出现了!这到底是怎么一回事呢，我真不明白。我看得一头雾水，妈妈一边把食盐倒进杯里，一边认真地说：“水溶解了食盐，可以用蒸锅把水蒸发，再把它找回来。而被水溶解的其它物质能否通过这个方法提取，这需要你自己来探索了。”我似懂非懂地点点头。

　　是呀，只有去探索自然界中的奥秘，才会懂得更多的科学道理。让我们一起大自然中探索与发现吧!

　　有趣的溶解实验作文 2

　　“呼啦”一声，全班同学都跑一跑进科学教室，因为我们要做一个有趣的实验——溶解高锰酸钾。

　　我们就坐到座位上，使劲往讲台上看，看看都有些什么，脖子有多长伸多长，眼睛直瞪着讲台。实验开始了，我们一个个上讲台拿工具，有烧杯，玻璃棒，带有度数的小杯子和高锰酸钾。我望着那些工具，非常兴奋，组员都转头去看接水的组长，我们都在议论纷纷，看着实验中所需要的东西。

　　从组长先开始，眼睛死死的盯着组长，他的手拿到小杯子，在烧杯的杯口上，轻轻敲打几下，便有几粒高锰酸钾落进了水中，一到水里，它就开始慢慢的溶化，身后飘着一条紫色的线，就像紫色的流星一样，接着，其它的也流到了杯底，成为了几粒黑色的小点。

　　下一个是罗浩诚，他笑嘻嘻的一倒，突然一失手，就把高锰酸钾全倒了，这一下，一杯水全都变成了深紫色了，我们失败了，又要重新做一次。这一次，组长又拿来一小杯高锰酸钾，把旧水倒掉，又换上了新水，这一次由我先来，我们特别小心，动作慢得很，生怕又搞砸了。

　　我小心翼翼的'拿着小杯子，往烧杯里倒高锰酸钾，我在碰了几下，倒出一点点，它竟然把紫色线悬在水面上。其余的人都很顺利的做完了，水从只有一条条的线变成了线条密密麻麻的水，再用玻璃棒再一搅拌，水就变成了深紫色，这回我们终于成功了。

　　有趣的溶解实验作文 3

　　几天前，我在学校里参加了“小实验家”的评比。和我一起的还有同班同学冯琳敏。我们来到实验室，坐定位置后，拿出了笔和纸。监考老师在大黑板上写下了“怎样溶解的'快”六个大字。接着，监考老师给大家每人发了4粒可爱的冰糖，我当时真想把他们一口吃掉！

　　“开始！”监考老师一声令下，比赛开始了。我先把一粒冰糖放入热水中，然后用玻璃棒使劲儿搅拌。我再把另一粒冰糖放入冷水中使劲儿搅拌。结果，放在冷水中的粒冰糖溶得慢，我迅速把观察到的记了下来：加热水比加冷水能更快溶解物体。

　　我又进行了第二步。我把一粒冰糖放入热水中使劲儿搅拌。另一粒冰糖也放入热水中，但不搅拌。结果，搅拌过的那粒冰糖溶得快。我又迅速记了下来：搅拌能使物体溶得更快。

　　写完之后，我整理好东西，准备交卷，突然一阵“咚咚咚”的声音从旁边传来。一看，有些同学正在把冰糖捣碎。我怎么没想到呢？我有急忙摊开考卷。四粒冰糖都用完了，我怎么做实验呢？管他三七二十一，捣碎应该能更快溶解冰糖，我就直接写下来吧！“捣碎能……更快”我边写，边小声嘀咕着。

　　实验完成了，答卷也上交了。出了考场后，我连忙问琳敏：“琳敏，你有没有写捣碎啊？”“写了啊！我是听到旁边有人捣碎冰糖我才写的！”琳敏小声笑着说。我也小声说：“我也是。但对不对还不知道呢……”

　　“考得怎么样？全写出来了吗？”六（2）班的同学冒了出来，问我们。我们忙问她写了捣碎没。“写了！”她说。我们又问她试过了没？“我试过了，捣碎确实能更快溶解冰糖1”听她这么说，我们总算放了心。

　　有趣的溶解实验作文 4

　　因为感冒生病，这段时间每天都要吃药，让我痛苦不堪。在吃药的时候，我有了一个奇特的发现：原本颗粒状的感冒药，放进开水里，不一会儿工夫就不见了！怎么回事呢？这引起了我极大的兴趣。

　　后来妈妈告诉我，这种现象叫“溶解”，我才恍然大悟。我继续追问妈妈：“是不是所有的东西都能溶解呢？”妈妈笑而不语，让我自己动手做实验。

　　说干就干，为了实验需要，我准备了食盐、面粉、沙土，一根搅拌棒，一个勺子，三只玻璃杯子和清水。

　　首先，我把一勺食盐放入玻璃杯中，再往杯子里倒上清水，然后用搅拌棒搅拌了半分钟，不一会儿，清水的`颜色渐渐加深了，我尝了一口，呸，真咸啊！不过，我发现食盐已经完全溶解在水中了。

　　接着，我又试了试面粉，按照同样的步骤做了实验。你们猜面粉会不会溶解于水呢？我本以为可以，可实验的结果却出乎我的意料，面粉一开始好像已经溶解在水中了，但是放了一会后，底部竟然还有一些沉淀物。

　　最后，只剩下沙土了。我把一勺沙土放进玻璃杯中，才刚搅拌，清水马上变得浑浊了。一开始，沙土似乎也溶解在了水里，不过等了大约2分钟，不少沙土就沉在了杯子的底部。

　　看来并不是所有的物质都能溶解在水里的！我把我的发现告诉了妈妈，妈妈也很开心，说我越来越会观察，越来越能干了。我听了别提有多开心，好像感冒一下子也好了许多！

　　有趣的溶解实验作文 5

　　“哇，水上漂着一些苏打粉颗粒，但是大部分苏打粉颗粒都在水下沉着。”

　　“大家快看呢，我的白糖入水后在水上漂了几秒就全部沉入水底啦！”

　　课堂上，大家七嘴八舌的讨论着自己带的可溶解物到水里以后的状态。这节课是科学课，老师带领我们学习了《不一样的.溶解》。

　　我带的是小苏打粉，我拿起自己的保温杯往一次性塑料杯里倒了点水，然后用勺子盛了半勺小苏打粉放进杯子里。刚放进杯子里的小苏打粉正在像雪花一样飘扬，过了两分钟之后，我再去观察它，水变得更白更浑浊了，有少量的小苏打粉沉淀在了杯底，其他的已经溶解在了水里，所以水变得更白更浑浊了。

　　又过了两分钟，当我再去观察的时候，发现水里的小苏打粉已经全部溶解了。有些小朋友带的是白糖，往杯子里放的时候倒的太多了，结果白糖在水里没有溶解完。所以，我们在往水里倒可溶解物时不能倒得太多。

　　这节课真有趣，我们通过一个小小的溶解试验就学到了许多关于溶解的知识，我觉得这种方法很好，能够让我们在快乐中学到知识。

　　有趣的溶解实验作文 6

　　国庆长假，谢老师给我布置了一篇科技小论文，写什么呢？真伤脑筋。刚好童老师教了一点溶解的知识，我就想在家里好好地做这个实验，看看什么东西在水中溶解得最快。

　　首先我准备好三个玻璃杯，一双筷子、盐、冰糖、小的肥皂块、冷水、热水。

　　实验1：我先把三个玻璃杯“排排坐好”，然后依次把冷水倒入杯中，把盐、冰糖、肥皂块分别放入冷水中。我先同时观察它们三个两分钟，发现盐溶解得最快，一入水，就出现了气泡。糖和肥皂块一点变化也没有。于是我开始搅拌，糖在冷水中转圈还在慢慢变小，搅拌一分钟后，糖变小了，还出现了气泡。盐搅拌后，基本上没有了，仔细看，还有一点点晶粒状。肥皂块的搅拌最明显的变化是把水变成了乳白色，而且很浑浊。肥皂的身体也在缩小，不过变化不多。

　　实验2：我先把90℃热水依次倒入三个玻璃杯中，把盐、冰糖、肥皂块放入热水中。这次我发现，盐刚放下去，就开始起泡，糖过了一会儿也起泡了。开始搅拌了，糖过了一分钟，只剩下一小块了；盐只用三十秒，就已经完全溶解了。肥皂液把水染成了乳白色。我又发现，热水变成乳白色的颜色比冷水清。

　　通过这个实验，我知道了，不同的物质，它在水中的溶解性都是不一样的。而且物质的溶解跟水的冷热、物体的大小、搅拌的`程度都有关系。我觉得生活中处处都有科学的存在。而且还蛮好玩的。我会更加喜欢科学、热爱科学。

　　有趣的溶解实验作文 7

　　溶解，不同的物质在水里的溶解也不一样，先来说说我们最常见的食盐吧！

　　物质，食盐。食盐是我们生活中不可少的东西。它能帮助各种菜调味。如果没有它，菜就会变得淡无味，一点也不好吃。盐，在水中是这样溶解的，如果拿比较大块的盐，看得就明显一点，先把盐放进水里，然后什么也不要做，静静的观察，你就会发现，盐块变得越来越小，这说明，盐块正在溶解了，等1-3分钟后，这块盐已经差不多溶解完了，再舔舔水，水已经变得咸咸的了。

　　过滤。如果不小心把面粉倒进水里，这可怎么办呀！我的`办法就是——过滤。先来准备一下，重点是过滤纸，先将一张圆形的滤纸对折两次，在沿着一条边打开，放入漏斗中，让漏斗颈的底端紧贴烧杯的内壁。过滤时要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。

　　我试过了，真的能流出请水哦。

　　过滤和溶解真的很有趣！

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