【荐】学会请教作文（精选41篇）
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的【荐】学会请教作文，希望对大家有所帮助。
学会请教作文 篇1
古人云：敏而好学，不耻下问。有时，虚心地请教他人不仅会给你带来知识，也会赢得他人的赏识与尊重。“请教”也是一门学问。
请教时，请放下身份。带着高傲的态度，请教就会变成质问。三国纷争如云，刘备身为皇室宗亲，却愿“三顾茅庐”。大雪纷飞之日，来到山林中拜访。不遇诸葛，并未恼怒。春困之时继续访问，宁可在堂前候上几个时辰，也不愿扰了诸葛清梦。最后，诸葛亮被他的精神打动，愿做军师，为刘备答疑解惑。古人的虚心与真诚值得我们效仿、学习。
请教他人，问题也要合适。某外企新进员工，为了表现自己好学上进的态度，每天用“百度一下”就能知道的问题去询问前辈，导致其他同事十分厌烦。最后被迫调岗离职。这一事件启发我们：在提出问题前先独立思考，如果确定自己无法解决时，再去请教。而不是一味地问，省略了自己思考的过程，如果这样，请教就会起到相反的作用。不禁让人想起那句：“好学多问肯钻研。”“问”和“学”是相辅相成的。
请教后，要从中汲取知识。不能“阅后即焚”，将别人的回答与指教牢记在心。日后再一次遇到相似的问题与困难，便可以在自己积累的经验中寻找相对应的方法。久而久之，你也会练就一身本领，成为他人的导师。
毅力，耐心，头脑和经验铸就人才。请教是一门学问。学会了如何正确的请教，就同时拥有了智慧与他人的尊重。“好问则裕”，多学多问，会看到不一样的风景……
学会请教作文 篇2
星期三中午，我正在和同学们玩游戏，陈兴天洋跑到我面前对我说：“杨子怡，我有一道奥数题不会做，我想向你请教一下，帮帮我吧！”
我说：“可以啊！你哪道题不会？”
只见他拿了一本厚厚的奥数书来给我。我接过一看，原来是我们今天才上的一道奥数题。我拿出了我的草稿本，陈兴天洋就站在我的桌旁。
我说：“这道题我们得用假设法来做。”我在草稿本上写上了假设。我又说：“因为鸡的腿比兔子的腿少，所以我们假设得假设鸡的腿。第一步，我们要假设出这些全部都是鸡的腿；第二步，我们要用总腿数减去刚才求出的鸡腿数；第三步，用剩下的总腿数除以四减二打括号，就可以求出兔子的只数；第四步，用总只数减去兔子的只数，就可以求出鸡的只数。随后答，兔子有多少只，鸡有多少只！你会了吗”
陈兴天洋高兴地说：“会了，谢谢你，杨子怡！”只见，陈兴天洋高高兴兴地回到了座位上，继续做他的奥数题。我休息了一会儿，上课铃声就响了。
我心里想，虽然我没有休息，但是，我不仅帮助了同学，还把今天学到的数学知识复习了一遍，真好！
学会请教作文 篇3
我拿着书，走在湖边的林阴小道上。
夏天是现代活跃的季节，小道两旁的杨树，虽然树杆已经老化，但是树叶仍然是苍翠的，一阵风吹来，树叶舞动，还有亮晶晶的月光衬托，我不禁陶醉。
继续往前走。
是一个牡丹丛，各种牡丹争奇斗艳，三片、五片、七片，甚至有的还未张开笑颜。花上，成千成百的蜜蜂嗡嗡作响，一只只蝴蝶在花丛中嬉戏打闹，鸟儿自由自在地在天空翱翔，不禁欢快地叫，这些使得秋天更加的富有生机。
我把眼光转回湖面。
湖面上，一片死寂，没有黄鸥鹭的身影也没有游人的笑声，只有一个个花苞露在湖上，乍一看，却是一朵朵美丽的荷花，这使得我放下了书本，仔细观察，再扫一眼，湖面上只有花苞，除一叶枯烂的叶子以外，就再也没有别的了。
荷花，夏天中最美丽的花，可为什么开的这么迟，这是否有何原因，还是因为它们的内心，仔细想想吧，“出淤泥而不染”的荷花，怎会展现它的容颜呢？只不过它有着谦虚的心，让着别的花自开自赏。
看到荷花这谦虚的情形，我是否应该学习这种品质呢？
我想了想，拿起了书，加快了脚步。
学会请教作文 篇4
一说起路，最忘不掉的就是那段岁月，母亲背我走过的路。每每想起，就总有一道名为幸福的温暖，淌过心间。
那是我人生中最为苦痛也最为幸福的岁月。
伏在妈妈温暖的背上，妈妈背着我走过低矮的出租房，路过车水马龙的繁华街道，一直到医院的针灸病房。
短短十几分钟的路，却异常艰难而漫长。
那时的我不明白，为什么母亲为了省下一元钱公交费而走这一段路，也并不知道自己的体重对她而言亦是一种负担，足以压弯她瘦弱的脊背，就那样简简单单的快乐与温暖，却让我记忆犹新，那是一个母亲亲手教导她的孩子走路，我的妈妈，与她的女儿一起走过的艰涩的路。
每天这样走过不知多少个来回，妈妈背着我走在求医之路上。每每她的双腿都几近浮肿，以致于现在落下了腿疼的毛病。有时，我会贴在她的膝前，怀着一颗疼惜的心为她按腿，然后听她念叨那些辛酸往事，不自觉得就会想起那些路。
“妈，你后悔过吗？背着我走路是不是很累。嗯……就像是背个包袱。”看着妈妈长满水泡的脚，我常这样问。
“有啥后悔的，”妈妈睁开眼睛，水润的眼里并非历经千番的沧桑，和煦的母爱如温风般笼罩着我，“我当时知道，不能因为我一时的轻松，而误了我女儿一生的路。即使有包袱，那也是爱的包袱……”
我鼻子一酸，别过脑袋去。
是啊，未来的陆还很长，不能因为一道坎而放弃，每个人都有继续走下去的权利。母亲耗光青春来教导我走路，我又能有什么理由不去感恩和珍惜？
妈妈，未来的路还很长，请陪我一起走下去，请教我走路。
学会请教作文 篇5
紧张的期中考试过后，我们班李进同学取得了全年级第一的好成绩。
星期一的早晨，“叮铃铃”，我们听到下课铃，急匆匆跑着下了楼道。升了旗上完操后，我们立刻跑回了楼道。这时，一阵朗朗的读书声回荡在楼道里，令人好生奇怪。我一个箭步跨进了教室，只见李进双手端着语文书，全神贯注地背诵着刚学的古文。他一看是我，就摇头晃脑地招呼我和他一起背。我心里不禁赞叹道：不愧是全年级第一，真是勤奋好学呀，看来我也要加把劲儿呀！
一次语文课上，老师讲《杨震暮夜却金》。大家全神贯注地听老师讲课，“四迁并州刺史、东菜太守……”这时，我的同桌李进高高举起了左手大声喊：“老师！”老师扭头对李进说：“李进，你有什么问题？”李进紧皱着眉头问：“老师，这个‘夜怀金十斤以遗震’的‘遗’是什么意思？”老师微笑着说：“李进，你这个问题问的好，‘遗’是给的意思。”
下课了，我们围住了李进，七嘴八舌地议论。李进却说：“要不懂就问嘛，不要不懂装懂，更不能不敢问老师，孙中山小时候也不懂就问嘛。”我们点头称赞李进说得对。原来学习还要勤于思考，善于质疑。
李进是多么的勤学好问，我也要向他学习，在班里成为一个名副其实的尖子生。
学会请教作文 篇6
“老妈，我怎么又考了零分呀？这样下去可不是办法。”坚果看着零分考卷，如同热锅上的蚂蚁一般急躁，“没事儿，你只要努力读书，认真学习，遇到不会的题就问老师，这样就不会考零蛋被我揍了。”妈妈看着零分考卷叹了口气。“好的，我一定认真读书。”坚果点点头，抱着零分考卷蹦蹦跳跳的离开了。
“考试的时候，大家一定不要作弊，好好做。”老师，抱着考卷开始分发。“听老妈说的，只要多看书就能考100分，那我今天就努力看书，努力问老师，肯定能考第一。”我一边看书，一边开始答题，不会做的，还举起手问老师，无非就是自己挖了个坑往里面跳啊！“坚果，你竟然敢考试作弊？给你个鸭蛋，赶紧抱回家！”老师看着我正在认真作弊的样子，直接把我的卷子变成了零鸭蛋。
“老妈，你说的方法根本不管用啊？”坚果拿着零分考卷，哭哭啼啼的回了家，“不应该呀。我每次都这样，不是每次都考100分吗？你在什么时候看书，问老师的。”老妈一脸的小问号。
“考试的时候啊！有啥问题？”坚果挠挠头，一脸蒙圈。
“你在那时候看书，问老师肯定是零分啊！”话音刚落，坚果妈妈觉得自己快要吐血了。
学会请教作文 篇7
天空中划过无数流星，每一颗都是耀眼的，富有特点的，就好比我们一般，各有各的特点，而我呢，却有一个与众不同的特点——好问。
小时候妈妈就教育我：”不懂就要问”，于是天真幼稚的我，总会刨根问底的问个为什么。记得那是一个阴雨绵绵的秋天，我特别爱到处踩水，妈妈就给我套上雨衣，我就欢天喜地的跑出去了，可是，闷在一件不通衣服里。多难受啊。我想把衣服脱掉，对妈妈说：”好热啊，我要脱衣服”，妈妈说：”你脱了衣服就会感冒的，不能拖”，”为什么？”，”因为会着凉啊”，”为什么会着凉”？”因为天气太冷”。”那又是为什么”？这下慢慢答不上来，只好脱了雨衣，果然我感冒了。
还有一次我和叔叔去钓鱼，我从叔叔的话中知道了在钓鱼时不可以说话，会把鱼吓跑，还得很有耐心。我又不明白了，不停地问”为什么”总是把叔叔问的语无伦次，而我还是打破砂锅问到底，在一声声的为什么之中。我渐渐长大了，但是”为什么”这三个字还是围绕在我的生活中，爸爸总是告诉我别再问了，而我还是在好奇的驱使下，我还是会把大人问的答不上来。
唉！”不懂就问”的我还是在”为什么”只中懂得了许多知识；我这好问的特点也许会伴着我成长吧！
学会请教作文 篇8
孙中山曾经说过这样一句话，学问学问，不懂就要问。在我们班里，就有这么一个好问的人。
她，个子不高，脑袋也不大。可是，她那个小脑子里似乎装满了许多个问号，每天总会问许多的问题。
一次数学课上，老师正滔滔不绝地讲解数学题，同学们在聚精会神地听讲，这时，一只小手高高地举了起来，“你有什么问题吗？”老师很惊讶，同学们也都不约而同地向她投去诧异的目光。
“老师，”她的脸涨得通红，“您能不能把这道题目再讲一遍？”
于是，老师又重新讲了一遍，问：“听懂了吗？”
“嗯，明白了。”她用力点点头，“可是，能不能换一种方法做？”说着，她就讲出了自己的方法。
老师听了听，便把她的算式写在了黑板上，认真地思考了一会儿，问我们：“她的方法对不对？”“不对！”我们异口同声地说。
“老师，我错在哪儿？”她疑惑不解，眉头皱成了“川”字。
老师说，这道题目主要是考你有没有对号入座。
她沉思了一会儿，终于说出了正确的答案，紧锁着的眉头终于舒展开了。
这个好问的女孩就是徐永鑫。
这时，我又想起了孙中山的那句话。是啊，如果有什么不懂的问题也不去问，那么又能学到什么知识呢？学问学问，不懂就要问。
学会请教作文 篇9
我是一个好问的小男孩,在学校里虽然学习成绩不好,但是每次问的问题却是一大串,常常把爸爸妈妈问得哑口无声。也有时,一个问题得不到回答,我就一个劲儿地追问,让他们很不耐烦。
一个双休日的早晨,我正在津津有味地看着<<三国演义>>的时候,忽然,想到了一个问题,“张飞战马超”这句三国的歇后语后面是什么呢?我就走到妈妈身边,问,“妈妈,张飞战马超的后半句是什么呀?”妈妈听了,想了想说:“当然是不分胜负了。”“哦!”我点了点头,说,“妈妈真厉害。”于是,我又认真地看起来。“咦,这个叫陈宫的老头书上怎么没有字,没有号呢?”我解不开问题就没心思看书。于是又去麻烦妈妈,这次好像妈妈不知道答案,可妈妈不好意思说自己不知道,就说:“去,去，去,一边去看,看书怎么有这么多问题,我要煮饭烧菜,没时间来回答你无聊的问题。”说完,就不搭理我了。
“为什么叫他这个名字呢?”我又开始发问了。一有问题我总是想问个究竟,不过以后我得学会自己解答,这样才能不断进步。
学会请教作文 篇10
记得小的时候，爸爸整天给我讲故事。不时也讲讲名人的故事，每当爸爸讲故事的时候经常会说出许多名人的名字，“孙中山”这个名字也不时会在我的耳边响起。
在这一次单元测验中，我看到了一篇阅读叫《勤学好问的孙中山》这篇阅读是写孙中山小的时候老师叫他们背书，可老师重来就没有讲过意思，同学们也不感问。后来，孙中山想了想背了书也不知道意思没有什么用。孙中山就壮起了胆子，跑去问了老师。
那时，提一个问提都几乎要挨打的。但是，孙中山为了学多一些知识他挨打也值得。当时孙中山说了一句话我绝得说的很对，这句话就是：学问学问，不懂就要问，为了弄清楚道理，挨打也是值得的。
在我们班里，也有一个不怕别人耻笑而要弄清楚事实的男同学，他就是“肖宇明”。上数学课的时候，他总会有许多想法。这些想法有对有错，但他总能勇敢的提出来。这一点，我很佩服他。
我想，如果我们个个学生都能把自己不会的地方提出来，老师一定会很忙，但是老师一定会很开心的。大家要记住“不懂装懂永是饭桶”。我们一定要努力学习，天天向上。
学会请教作文 篇11
夏天，小鱼在池塘里嬉戏，小鱼看见微风吹过，柳树阿姨飘着长长的头发，小鱼想：“微风吹过，为什么柳树阿姨的头发会在空中飞舞呢？这时，小鱼想到了多才多艺的龟爷爷。小鱼说:“我要快去问问龟爷爷这是为什么。”
在路上，小鱼遇到了兔哥哥，看他吹着各种各样的泡泡，有星形的、圆形的……就问兔哥哥：“这是什么呀？”兔哥哥回答说：“这是七彩泡泡呀！”小鱼又问：“兔哥哥！兔哥哥！七彩泡泡为什么在阳光的照耀下是五彩的呢？“可兔哥哥却从来没有想过这是为什么，只好沉默不语，肩一耸，两手一摊，无言以对。小鱼只好带着这几个问题去找龟爷爷，游了好长时间，鱼儿是精疲力尽了，就在石头上躺了一会儿，凉凉的。小鱼的问题又来了，为什么躺着石头上是凉的，而不是热的呀！
过了一会，小鱼气喘吁吁地游到了龟爷爷家门口。它先彬彬有礼的把问题说给了龟爷爷听，龟爷爷严肃地把这些问题的原理解释给小鱼听。小鱼高兴的向龟爷爷道谢，龟爷爷摸一着小鱼的头谦虚的说：“不用谢，这是我应该做的，如果还 有问题，就来找我吧！”
小鱼忘记了疲劳，开开心心的回了家，兴冲冲地告诉了鱼妈妈和鱼爸爸今天发生的事。小鱼长大后，成了伟大的科学家。
学会请教作文 篇12
快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛、小猴各送了一份节日礼物——三袋麦子。
小猪看着金灿灿的麦子，开心地走了。小牛也高兴的回家了。只有小猴不解的问：“爷爷，这麦子要如何做成美味可口的食物呢？”土地爷爷慈祥的说：“可以……”小猴边听边记，不时点点头。接着土地爷爷又说：“小猴，你这么勤学好问，我再送你一个礼物吧！”“不用了，不用了！土地爷爷……”不等小猴说完，土地爷爷就念了咒语。这次，土地爷爷给小猴的礼物是：这袋麦子永远吃不完。
回到家小猴按土地爷爷说的，做出了好吃的美食，而麦子却没有减少。一整个冬天都没有挨饿。而小猪和小牛把麦子吃完了就没有东西吃了。于是一起来到了小猴家，看到小猴正在津津有味的吃东西呢！它们异口同声的说：“小猴，你不是也只分到一袋麦子吗？为什么会有这么多吃的呢？”小猴说：“因为我勤学好问，爷爷就让我有取之不尽的麦子。来，我们一起吃吧！”两个挨饿的朋友就大口大口吃了起来。
这时，土地爷爷出现了，他意味深长的说：“孩子们，你们一定要做一个勤学好问的人呀！”
学会请教作文 篇13
我和我的同桌在一起发生过许多有趣的事，那些事像一汪清亮的泉水，纯真甜美；像绵绵的乐曲，优美动听；像一条络绎不绝的小溪，缓缓流进我的心中。
我的同桌是个“厚脸皮”，他的这个“厚脸皮”不是我们经常说的那个“厚脸皮”，而是在学习中“厚脸皮”。
我的同桌不论在家中还是在学校学习，遇到难题时，都有一种打破砂锅问到底精神，问老师、问家长、问同学，不弄懂绝不罢休。“这道题这么简单，还不会啊！”，这样的话，经常听到，但他只是笑笑，毫不在意。
记得在一次数学课上，老师在黑板上出了一道题，大家都做了出来。他问我：“你会吗？”我想，如果我回答不会，他会不会笑我。于是，我说：“少来烦我，这么简单都不会！”我想他一定不会再问我了。但他说，“那你一会教教我吧。”我说“我一会没时间。”他默默地扭过了头，向其他同学请教去了，心想他的脸皮真厚呀。
可是，在后来的一次考试中，他考了全班第一名，他“厚脸皮”式的勤学好问，让他的成绩不断提高。
以后，也要向我的同桌“厚脸皮”式勤学好问，相信我的成绩也会慢慢提高。
学会请教作文 篇14
生命是有限的，但知识是无限的。我想学好知识，一是需要勤于思考，二是需要问好。
众所周知，许多伟大的科学家所取得的巨大成就，都离不开他们勤奋的思考和质疑。以牛顿为例。在他被苹果树下的苹果击中后，他想知道为什么苹果会掉下来。经过不断的思考，他终于发现了万有引力。
俗话说，小疑小进，大疑大进。以我为例。在课堂上，我会积极思考每一个问题。正常情况下，我不会放弃，直到我明白了一些我不明白的问题。我以前不是这样的。当我遇到难题时，我会避开它。当父母试图锻炼我的能力时，他们让我去问老师。那是一个下午，我却如坐针毡，希望时间过得快点。放学后，怀着紧张的心，偷偷拿着题目来到讲台上，鼓起勇气问老师题目。没想到老师耐心和蔼的讲解，让我一下子尝到了“甜头”，心里也释然了。学习，学习善于提问。从此，“问问题”的种子在我心里萌发了。不懂的时候，我总是试着先思考，但是我真的想不起来问老师。我问老师的时候，总是把自己的想法告诉老师，耐心听老师讲。我经常争论一些问题的解决办法。每当我理解了一个问题，我就会很开心，因为我增长了知识。
古人云，学而不思则罔，思而不学则殆。勤奋好学提高了我的学习热情和学习能力，这一定会让我受益终生。
学会请教作文 篇15
万物有道，知识无边，学海无涯，好问是帆。——题记
万物有道，知识无边，学海无涯，好问是帆。成长的漫漫路上，我们要懂得学习、钻研要多问，要静思；要复习。
“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”站在汨罗江畔的屈原，你苦苦寻找着挽救国家的途径，你问天问地问世人，然而，尽力呐喊无人听，豺狼当道天欲倾。能回答你的只有那“九死其犹未悔的心，能做的只有——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”
我“问”自己，却听到了历史苍凉的声音；我“问”自己，更听到了现代的强音。
在那条曲折的小路上，有一个老人正在踽踽独行。他目光深邃，心情抑郁。社会主义道路已走了几十年，为什么中国经济长期停滞，人民生活长久窘困？他问。云不语，草萋萋……小路上留下他一行行坚实的脚印。终于，一个声音震撼了神州大地——改革开放，以经济建设为中心，走有中古特色的社会主义道路！从此中国走向了光辉、灿烂的大道。
黑夜给了我黑色的眼睛，我要用它去寻找光明；上帝给了我会说话的嘴，我会用它去问自己，问他人，问人生。
是啊，万物有道，知识无边，学海无涯，好问是帆！心中时时有风，才能像庄子一样逍遥自在；人生路上处处善问，我们才能够渐行渐远！
学会请教作文 篇16
我那5岁的妹妹，好似那向阳枝头的蜜桃，娇美艳丽。红扑扑的圆脸蛋，月牙似的弯弯眉，一对闪着清波的杏核眼，一对圆溜溜的酒窝，给人以甜蜜、顽皮、扑朔迷离的感受。两个短辫顺着耳侧下垂，像一对打问号。
的确，妹妹爱问，一天到晚都围着我问个不停，总爱打破砂锅问到底。
记得有一次，我作业很多，做得挺累的，很晚才做完作业。我刚做完作业，准备睡觉。妹妹又来缠住我了，妹妹抱住我的大腿，喋喋不休地说：“姐姐，这个是什么？这个字是什么？这个动物的名字是什么？这个昆虫呢？……”一连串的问题围着我团团转。我听了这一连串的问题，急得脸憋得通红，洁白的牙齿拗拗地咬着薄薄的下嘴唇，大声地说：“好烦啊！”妹妹见我这样，就用渴望的目光看着我。我想了想，干脆利落地说：“不知道，不要问我。”结果，我话音刚落，她就拉着我的手不停地摇着，心急如焚地说：“你就告诉我吧，好姐姐。你就告诉我吧……”我没办法，只好把她所问的问题的答案一五一十地告诉了她。
说完后，她脸上的那一对圆溜溜的酒窝显得更甜美了，那红扑扑的圆脸蛋显得更加顽皮了。她的手指跟着嘴不停地动着，好似生怕答案记不住似的。我看着她的模样，心里想：真是一个好问的家伙。将来会是一个好学的孩子。
这就是我家好问的妹妹。我真喜欢她。
学会请教作文 篇17
生命是有限的，而知识是无限的，我想要学好知识，一要靠勤思，二要靠好问。
众所周知，许多大科学家之所以取得伟大的成就，与他们的勤思好问是分不开的。就拿牛顿来说。他在苹果树下被苹果砸中后，对苹果为什么往下掉产生了疑问，经过不断思考，终于发现了万有引力。
俗话说得好，小疑则小进，大疑则大进。就拿我来说吧，上课时，我会积极思考每一道题，在平时，对于一些不懂的题目，我直到]把它弄懂才罢休。以前的我可不是这样的，遇到难题，我会回避它，当爸爸妈妈为了锻炼我的能力，让我去问老师。那是一个下午，我却坐立不安，希望时间快快过去。好不容易到了放学，我怀着一颗紧张不安的心，拿着题目，偷偷来到讲台旁，鼓起勇气问老师题目。没想到老师和颜悦色地耐心为我讲解，一下子让我尝到“甜头”，我一颗如释重负的心放下了。学问学问，好学好问，打那以后，“好问”的种子在我心中发了芽，遇到不懂时，我总是自己先试着思考，实在想不出来再去问老师，问老师时，我总会把自己的想法告诉老师，再耐心听老师讲解。我时常会对一些问题的解法争论不休。每当我弄懂一道题时，我都会很开心，因为我又增长了知识。
古人云：学而不思则罔，思而不学则殆。勤学好问提高了我对学习的热情，也提高了我的学习能力，它必将使我一生受用。
学会请教作文 篇18
紧张的期中考试过后，我们班唐宇博同学取得了全年级第一的好成绩。
星期一的早晨，“叮铃铃”，我们听到下课铃，急匆匆跑着下了楼道。升了旗上完操后，我们立刻跑回了楼道。这时，一阵朗朗的读书声回荡在楼道里，令人好生奇怪。我一个箭步跨进了教室，只见唐宇博双手端着语文书，全神贯注地背诵着刚学的古文。他一看是我，就摇头晃脑地招呼我和他一起背。我心里不禁赞叹道：不愧是全年级第一，真是勤奋好学呀，看来我也要加把劲儿呀！
一次语文课上，老师讲《杨震暮夜却金》。大家全神贯注地听老师讲课，“四迁并州刺史、东菜太守……”这时，我的同桌唐宇博高高举起了左手大声喊：“老师！”老师扭头对唐宇博说：“唐宇博，你有什么问题？”唐宇博紧皱着眉头问：“老师，这个‘夜怀金十斤以遗震’的‘遗’是什么意思？”老师微笑着说：“唐宇博，你这个问题问的好，‘遗’是给的意思。”
下课了，我们围住了唐宇博，七嘴八舌地议论。唐宇博却说：“要不懂就问嘛，不要不懂装懂，更不能不敢问老师，孙中山小时候也不懂就问嘛。”我们点头称赞唐宇博说得对。原来学习还要勤于思考，善于质疑。
唐宇博是多么的勤学好问，我也要向他学习，在班里成为一个名副其实的尖子生。
学会请教作文 篇19
是呀！世界名著《三字经》中说，“子不学，非所宜，幼不学，老何为。”每个人生下来，性格都是活泼开朗，聪明的，小时候，如果不认真读书，努力学习，长大后难道就会有所做为吗？
古今中外，那些有所作为的人，谁不是从勤奋，努力，中得来的，再聪明的人，如果不勤奋学习，也会变得无所事事。
正如宋代时著名的政治家－－司马光，他能编写《资治通鉴》这部名著，就是靠“勤学”“苦练”据说他为了每早起读书，请人用圆木做了个枕头，用它睡觉，只要一转身，头就会滑下床板上，人就会惊醒。就这样，司马光每天早起，贪黑地读书，学业不断的进长，才编写出这部名著。
“玉不啄，不成器，人不学，不知义”是个很容易理解的“三字经”，“玉石不经过打磨或雕刻是不能成为有用或值钱的器。人如果不学习，就不会知道做人的道理。”多深刻的道理呀，“神舟八
号”就是一个非常典型的事例。
“神舟八号”飞船之所以能发射得这么成功，就是因为科学家不断地刻苦，勤学，从一次次失败的实验中吸取经验，做出成功的研究。
我们是祖国的花朵，为了让祖国变得更加美好。亲爱的同学们，让我们一起努力学习，刻苦读书，长大做个对社会有用的人！
学会请教作文 篇20
勤学不倦之人，仍是诸子百家推崇之人，而身边若有此人，自身也会被其所感染。
别说，还真有。
他便是洪家粤，他是勤学不倦，但非同拙法，是连学带问。譬如，连接几月，正值一教育机构选拔天资聪颖之学生，洪家粤仅凭自身之力，实难为称此事，左思右思又绞尽脑汁地冥思苦想，“学问”二字浮上了心头：将“学问”二字之词组理解弃在一旁，反将二字分开解读。“学”与另一个“问”字找出了解问题的答案———既“学”而“问”。“学”是必须，无“学”则“罔”，而有”学”去抑置心中“无识”之后，便要得以“问”解“学”中读出疑问。现下“学”已经有之，“问”则不达，方以“问”作辅，方能提高些许。便抽取余课之时间，遵循“舍不得孩套不着狼”之法，每天挤出莫约廿分之长去本班数学老师之化解难题，日子稍久，心中所知也有些进展，持恒这种既“学”又“问”之法，也是将这心里之学识发挥出来，使自己不至滑落，更上了一层。
其实，洪家粤此事，是将须“勤学不倦”四字解释地淋漓尽致，也将是“读界”成功之要诀。
学会请教作文 篇21
暑假到了，爸爸妈妈让我学打羽毛球。
第一天，教练先教我们握拍，让我们练习垫球。我一开始一个球也垫不起来，因为我的姿势不对。后来教练说：“要让球先掉下来，眼睛盯着球，伸出拍子就能接到。”我按照教练的方法去练习，结果就垫了3、4个。接下来教练就教我们怎样发球和怎样接球，我一开始总是打空球，教练说：“先做好挥拍动作，等球掉下来后，马上挥拍，如果球没掉下来是打不到球的。”
虽然我按照教练的话做了一遍又一遍，但还没有成功。所以我在大家休息的时候练了很多遍，终于打到了第一个球，这让我很开心。休息过后教练给大家喂球，我又一个都没有接到，不过我没有放弃，教练也鼓励我，又给我喂了好几个球，终于我接到了所有的球。
最后一节羽毛球课，教练说要发奖牌了。我的心怦怦直跳，不知道能否拿到。终于教练把那块闪着金光的奖牌挂在了我的脖子上，告诉我是勤奋奖牌。这是我第二次拿奖，我非常开心。
我觉得只要勤学苦练，就一定能获得成功。
学会请教作文 篇22
我的爱好是书法，准确说应该是毛笔书法。 有一次周日，我早餐刚吃好就上楼写书法。一张又一张连我自己也不知道我写了多少张毛笔书法。当爸爸对我说：“亭亭，把你今天所写的书法给我看。”我便把写得毛笔给爸爸看，爸爸数了数，哇！十六张啊！只见爸爸眉头一邹，拿出几张给我看：“你看看，这就是所谓的毛笔书法？结构都看不出来，学字是上下结构还是整体字，我都看不出来？学的仿体上面虽然复杂了点，也要分清是咋结构呀！还有你看看这涯是左右结构而不是半包围，三点与厂字不是连在一起的。还有你看看……。”爸爸越看越生气，生气我只点数量没有下功夫，还丢给我一句：“天天练——勤学苦练，都没理解其中意思？”听到爸爸的话，我放慢了速度，我做了个深呼吸闭了一下眼睛让自己精力集中点。 我就一笔一画慢慢写，以前五分钟一张，现在用了九分钟，写出来的效果果真不一样，我喜冲冲跑着拿给爸爸看。爸爸笑了，笑那么灿烂，那么开心：“这就对了嘛！这才像样，不要急要慢慢来，不是要写多，而是要写好……过年可以让你写对联了 ”
我现在明白勤学苦练应该要下功夫的，而不是随意写写就算——练了。
学会请教作文 篇23
学习在人生当中是最有乐趣的事，每一个人都因为学习中得到快乐，得了满足感，然而，每一个成功的人学习都不是容易的，他们都是要经过勤奋，因为他（她）认为学习要贵于勤。
所以我们要学习就要勤奋，付出比收获多。
成功的免不了学习要贵于勤奋。举世闻名的大发明家爱迪生，当年有如此的成就，功名，称赞都是他自己不断努力接受妈妈的教育，自己不断地学习。在家境贫穷下，也没有受过严格的`正规教育，在自己的勤奋下努力，要学习一定要勤奋，现在是多么的人佩服和尊敬他。
要学习就要勤奋，但是有一个天生是天才，后来每个人都为他感到悲伤的仲永事迹，仲永本来是人才，后来因为没有学习，他父亲为利益而不把儿子给去读书，导致仲永的智商比普通人还普通，就是没有学习，本来是一个天才，经过不学习不勤奋，就变成一个普通人，仲永他不知道贵于勤这个观点，如果当今社会，有仲永一出生就是天才，我们绝对重用，仲永父亲的低水平思想，在现当已不当用了。
我们要学习爱迪生，学习贵于勤奋，鄙视仲永这个不重视学习的人。
人活毕也一样，只要学习，人生才有趣，只要勤奋学习，学习贵于勤，勤奋比学习更重要，它们结合起来，才恰恰相好。
学会请教作文 篇24
最近，我在家里搞起了“勤工俭学”，说得明白一点就是帮姥姥干家务活，“打工赚钱”。
这几天，我总是快速做完作业，让出充裕的时间帮姥姥干家务劳动。晚饭后的第一个项目就是收拾桌子，洗碗。洗碗这活儿说起来容易做起来难。冰凉的水扎得我两只胳膊都起了鸡皮疙瘩。想起姥姥天天都这样，也就不觉得凉了。第二个项目是扫地拖地。这事儿到没有什么难的，只要把拖把透干净了，甩干净了，就可以擦出一个干干净净的地板来。由于我不会安排，就做这么点活儿，显得非常的累。刚干完活儿，就一屁股坐在了地板上，浑身没有不疼的地方。
不干真的不知道姥姥的辛苦，家里的活儿多着呢，姥姥从早忙到晚，其中很多活儿都是为了我，却从来没有半句怨言。反而还默默地忍受着我的许多时候的不满意，想起来真的很是惭愧内疚。
羊跪鸦哺，知恩图报。姥姥每次都给我记着帐，说干一项给两块钱，用于买学具什么的。其实，我做这点家务活儿真的不是为了赚钱，而是为了孝敬姥姥，回报她为我做的一切。但我知道，我的这点“勤工俭学”是远远不够的，而我现在能做的就是努力学习，用一贯的好成绩来报恩姥姥。
学会请教作文 篇25
今天，我读了一本好书，名字叫做中华勤学故事。
这本故事书中的很多道理都是由好多故事得来的，有浪子回头金不换、悬梁刺股的故事、断织劝学和求学质衣。其中，我最喜欢的是刻苦钻研的鲁班、凿壁偷光的故事。
刻苦钻研的鲁班讲的是：鲁班要造一座大宫殿，他发现用毛竹做竹片，刻了锯齿后拉树特别快，就发明了锯。。这个故事充分表现了鲁班的刻苦，不断的钻研，最后，用自己的实力克服了难关。
凿壁偷光的故事是讲述一个叫做匡衡的孩子把墙凿去一个洞，偷了光线看书；又到有钱人家干活借书读。体现出它的勤奋好学，宁可牺牲自己的休息时间也要读书，最后他成了著名大学者。
历史上的古人都得付出艰苦的创造才能成才。没有纸，就铺上一层细细的沙子，当做〝纸〞来写字；没有老师，就站在学校的窗外跟着里面的朗朗书声一起背诵。
古人能在如此艰苦的条件下读书，那么自强不息。像我们现在的学习环境不知道要比古人好多少倍，如果再不奋发努力，岂不是愧对古人了吗？
学会请教作文 篇26
我叫陆勇志，优点是数学成绩好，勤学苦练。你别小看它，它可帮了我不少忙。
有一次，数学老师拿着一叠厚厚的卷子走进教室说：准备考试，我一看题目，怎么觉得这么熟悉？哦，原来这些题目我都做过。等到试卷被批改完，老师开始宣布考结试果了，丁姝彤100分，陆勇志100分……”我高兴极了！心想，要是我没有做过这些题，不知道还能不能考得上一百分呢。
有一次，我正在做奥数题，突然，一道题把我难住了，我立刻把练习本拿出来，我用了很多种方法，但是都不对。我反复地、一遍又一遍地寻找解题的思路，我冥思苦想了好几个钟头，妈妈喊我吃饭，我摇摇头，说：“等我把这道题做出来了再吃。”最后终于把这道题做出来了。
还有一次，我去红黄蓝学画画，我学的是素描，老师先教们画正方体，我刚开始画直线画的歪歪扭扭的，很不好。经过老师地指点，我的正方体慢慢变得好看了，课程结束后，老师对我说：“现在画直线画的不直，以后要多加练习。”从那以后，每天放学回家就练习画直线。有一天，我画完了几个本子。终于，功夫不负有心人，我画的直线得到了老师的认可。
这就是勤学苦练的我。你们喜欢我吗？
学会请教作文 篇27
我是一个全面发展的好学生，一直以来，我始终严格要求自己，激励自己。我学习十分努力，上课认真听讲，积极举手发言，老师提的问题我会去认真思考。老师布置的作业，我总是一丝不苟的完成。有一次，老师让我们背一段语文资料，很多同学可能认为这段资料和考试没有关系，所以没背。但是我耐心地读了一遍又一遍，终于，天道酬勤，我总算会背了。在课堂中，老师还表扬了我。通过自己的勤奋努力，每次考试我都能取得优异的成绩，每个学期都被评为学校的三好学生。
我每年都能收到不少的压岁钱，但是我从来不乱花钱。我用自己的压岁钱买了各种各样的课外书。我买的课外书很多，有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《成语故事》、《神话故事》等等，整整齐齐地挤满了我的书柜。读书是我的爱好，只要一有空，我就会拿着一本书，专心致志地阅读。有一次，我看书看的太入神了，妈妈叫我吃午饭都没听到，害的妈妈亲自上楼来叫我。书是人类进步的阶梯，书是我的好朋友。通过浏览群书，开阔了我的眼界，丰富了我的精神生活。
我希望自己通过不断的努力，在以后的学习中能够取得更大的进步。
学会请教作文 篇28
大家好，我是六（1）班的邓成成，今天作为“勤学之星”的候选人来参评，恳请大家能投我一票。
作为班干部我认真负责，尽职尽责。在学习上我更是勤奋刻苦，力争上游。
每次上课我总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，从不走神。每当学习遇到困难时，我绝不放弃，有一股顽强的不服输精神，总要想办法把它攻克出来。有时实在想不出，我就会去主动问老师或请教同学，做到不耻下问。我的作业本也是同学们学习的榜样，上面的字永远是整整齐齐、清清楚楚，而且正确率总是那么高。
学习之余，我还酷爱读书，书籍是我最亲密的朋友。放学回家做完作业，我就会拿出书本认真阅读，读着读着就会沉浸在书的海洋里。有一次，妈妈上街去买菜，临走时在煤气灶上烧了一锅粥，让我看着点，可我因为被书中的情节吸引，忘了灶上的粥，结果把粥烧糊了。
“业精于勤，荒于嬉。”学业的精深来源于勤奋，持之以恒，我将更加努力，一如既往地做一头勤奋踏实的老黄牛。
学会请教作文 篇29
花了谢了，有重开的日子；钱花光了，也可以再挣。唯独时间，没有倒流的时候。
我们，只有一次童年，“光阴似箭，日月入梭。”如果现在就只知道玩，不好好学习，长大后，可找不到好职业！有句话叫”先苦后甜“，如果你现在苦一些，苦尽甘来，长大后，那时，就比现在甜，就值得多。
在街上，有很多乞讨的人，一些比较善良的人，会给他们一些钱，可我觉得你们错了！他们是小时候不好好学习，才落到了这种地步，那是他们活该，我们不应该可怜他们，从中，让我觉悟，也让我明白，如果现在浪费时间，说不定，哪一天，我会成为他们中的一员。
不要责怪时间过得太快，太无情了。聪明的人，反而会感谢时间，也会知道怎样去利用时间，惋惜是毫无意义的，最重要的是去把握它，谁对时间越吝啬，时间就对谁越慷慨。不要让你的今天变得空白，要让你的今天变得丰富多彩，哪怕一分钟，也不要让它走掉。全世界几亿人口，假如每人抓紧一分钟，那会是多大的数目呀！
摘掉今天的小草，怎能看见明日的花朵；今天不好好学习，怎能看见明天的笑脸。
不要辜负时间，不要辜负自己的一生。
学会请教作文 篇30
我是个活泼可爱，能说会道，勤学创新的人，其中我最自好的就是我勤学创新这一方面。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，这句名言警句的意思是：少年时代不知道发愤苦读，等到老了再想读书就迟了，因该珍惜时光。
从我们的记忆开始，我们小时候看到那些五颜六色的图画就老叫爸爸妈妈把上面的故事告诉我们：那些《灰姑娘》《白雪公主》《青蛙王子》……一个个精彩的故事伴我们进入甜美梦乡。可是我们现在长大了，不喜欢读那些童话故事，喜欢看那些作文。
有些小孩会问：“我们为什么要读书呢？”我会毫不犹豫得回答：“读书让我们了解科学，文化，地理，民俗风情等各方面的知识。读书可以积累很优美的句子和好的词汇。让我在写作是可以运用。所以我们要读书。”
如果我们还遇到不懂得字，不懂的问题，可以去请教“无声老师”——字典。这样我们读书才有收获！
所以我们有时间的时候，要读书，还要爱护书，因为书就像我们形影不离的好朋友，始终伴随着我们，是我们的良师益友。
勤学，说来容易，做来难，有些同学学习成绩很差，就以为是自己的头脑笨，不聪明，或者说老师没有教好，在我看来，成绩不好，不是天资与教师的问题，最重要的是自己平时对待学习的态度不认真，不勤于学习。
学会请教作文 篇31
我的同学古世平是一个勤奋好学的人。
古世平身材十分苗条，一头乌黑的短发，淡淡的眉毛下面嵌着一双明亮的大眼睛，亮亮的鼻子下面长着一张小巧漂亮的嘴巴。
说他勤奋好学，真可称得上人见人夸！事例可多呢！别急，让我慢慢地说给你听！记得有一天中午放学回家的路上，古世平不幸把脚给摔伤了。我跑过去扶起他，把他送回了家，把他受伤的情况告诉了他妈妈。他妈妈谢过我之后，马上送他进医院治疗。两天之后，早上上学的路上，我看见了古世平由他妈妈背着赶来上学。我说：“古世平的脚还没有好，怎么来上学了呢？”他妈妈说：“我也不肯让他来上学，但是他在家总是对我说要上学，怕耽误了上课，我只好背他来了。”这时，我想起了他坚持天天早晚读书背书，想起了他思考难题时忘了吃饭，想起了他一次又一次地修改自己的每一篇作文……他妈妈还说，他的脚腿伤了，行动不方便，但是他在家里没停过看书写字。早上天一亮，他睁开眼第一件事就是看书。他的伤很疼时，实在不能坐起来读书，也要我把课文念给他听。他心里想得最多的，口里说得最多的事，就是学习。听了他妈妈说的话，我非常激动。我暗暗地说：“世平，你爱学习，也要注意身体呀！”
我的同学古世平确实勤奋好学，是我们学习的好榜样。
学会请教作文 篇32
“只要功夫深，铁杵磨成针”。最近，我喜欢上了打乒乓球，别看它又轻又小，它可是弹跳冠军呢！而我国又是历届奥运会乒乓球的冠军得主，于是，我满怀好奇地缠着父母去打乒乓球。几乎，每个周末，爸爸变成了教练，妈妈成了陪练。
刚开始，看到乒乓球从爸爸的球拍中一下子蹦到我的面前，我措手不及，惊慌地一挡，球早已落到了地上。小不点儿总是不肯听我指挥，我想打到东，它就窜到西，我想往南运，它就往北弹，似乎专门挑战我，有时甚至会大漏勺，搞得我一脸疑惑。怎样才能驯服它呢？
经过爸爸的指点和示范，我反复练习，直到手指都被磨破了皮，才逐渐摸索到了一些窍门:身体前倾，扭腰转胯，球拍微斜，手中运力，果断地削向它。“功夫不负有心人。”我时而猛虎下山地杀球，时而身手敏捷地来一个擦边球，时而轻轻旋转来一个弧旋球。看着爸爸追着我的球东挡西杀、上窜下跳，我又惊又喜，乐得直咧嘴，都忘记了手指磨破皮的疼痛。乒乓球不停地在我和爸爸之间穿梭，比分也不断地你追我赶。但是，每当爸爸使出他的绝招“拍仓蝇”，我就又无可奈何了。
我越来越喜欢这个蹦蹦跳跳的小精灵，打乒乓球不仅训练了手和眼的协调性，还学会了控制紧张情绪，输了不急躁，赢了不骄傲。现在，一有空我就去练习打球，打累了就坐在一边观兵料阵，有模有样地担任爸妈打球的小裁判。希望有一天我也能参加奥运会的乒乓球比赛。
学会请教作文 篇33
小兔和小猴是好朋友，他们整天在一起玩，一起看漫画。
啊!时间过得好快呀!转眼间，小兔和小猴已经到6岁的年龄了。他们即将要进入小学了，真巧，小兔和小猴的父母都决定上同一所学校，而且在同一个班级。他们高兴极了。他们上学的第一节课——语文，小兔上课非常认真，注意力非常集中，学到了好多的本领，它开心极了。而小猴呢，上课都在做小动作，它默默的埋怨着：“这都是啥字啊，我怎么都看不懂。”小猴气呼呼的想。第二节课——数学，小兔依然很认真，但小猴还是老样子。第三节课——逃生课，梅花鹿老师说：“你们都是经常容易上当的小动物，所以这节课很重要。”大家都很认真的听课，只有小猴在那儿对别人恶作剧。下午，老师让同学们休息半天，晚上，老师在班里的群发布。小兔看到了，就勤学苦练了一晚上，小猴看到了，就当作耳边风，接着看它的电视.
一年又一年过去了，它们长大了。小兔成了天才，小猴反而什么也没有学到。忽然有一天，小兔和小猴碰到大灰狼，小兔跑步第一，连忙把小猴拉着跑，小猴还没缓过神来，然后被大灰狼吃了。
事情经过后，小兔来到小猴的墓地，痛苦着说：“小时候你要是勤学苦练，那就不会被大灰狼给吃了。”
这个故事告诉我们，小时候一定要勤学苦练，长大后才能成才。不学习，到老你会有一颗后悔心的。
学会请教作文 篇34
2016年2月22日早晨，由于天气原因，原本定在操场举行的开学典礼活动改在阶梯教室举行了。我们班有幸代表三年级参加了表演活动。在嘹亮的国歌声后，开学典礼活动正式拉开了帷幕。
首先，钱校长给我们讲解了长征精神，告诫我们要学习这种不畏艰难，勇往直前的精神，要把这种精神运用到学习中。听了校长的讲话我想到了一句名言“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在学习上我要多阅读、多积累，争取百尺竿头更进一步。
接着，我们观看了各年级代表呈现的寒假生活与成果。每个年级的代表表演得都非常精彩。轮到我们班表演的时候，我们把《为梦想时刻准备着》唱的慷慨激昂，充满激情，我们的歌声赢得了台下所有同学的热烈掌声。我在心中想着，在以后的学习中也要充满这种激情，把长征精神化为学习的动力，根植在我的心中。
最后，我们迎来了贴小脚丫的活动。大家想知道小脚丫上都写了些什么吗？告诉你们吧！有的写了这学期的梦想，有的写了长征诗句，还有的写了长征小故事。五年级的哥哥姐姐们纷纷把小脚丫贴到了“红色足迹”墙上，展示给了全校师生。看着这么多小脚丫，我觉得学习也该像走路一样，一走一个脚印，踏踏实实的学好知识。我也想到了妈妈经常说的一句话：学习就像造房子，地基打得不牢靠，房子就会坍塌。
开学典礼的结束，意味着我们要进入新的学期了。我一定会牢记并发扬长征精神，在学习上不断进取，遇到困难不放弃，争做勤学好少年。
学会请教作文 篇35
勤学，说来容易，做来难，有些同学学习成绩很差，就以为是自己的头脑笨，不聪明，或者说老师没有教好．在我看来，成绩不好，不是天资与教师的问题，最重要的是自己平时对待学习的态度不认真，不勤于学习．我记得有一位名人说过：＂天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗＂．高尔基也说过：＂天才出于勤奋＂．这些话都说得很对，譬如说大发明家爱迪生，为了研究出理想的白织灯，进行了上千次的试验，几乎所有的金属都被他试验过了，正是凭着这种勤奋刻苦的精神才取得＂白织灯＂的成功，成为人世仰慕的发明大王．几乎所有取得突出成就的人都有一部勤劳刻苦、奋斗竞争的历史，绝少有靠投机巧取胜的，可见，任何成就的取得都是与刻苦，勤学分不开的．
但是有些同学学习成绩差不说，上课还不听讲，不是睡觉就是玩，根本不去学习，这个样子成绩又怎么会好得起来呢？也有些同学自以为天资聪明，骄傲自满，上课不听讲，下课就沉迷于网络游戏中，我们不如想一下，既然天资和勤奋都是成功的来源，我们是否可以只保留天资而舍去勤奋呢？王安石在一片篇题为＂伤仲永＂的文言文中讲了这样一个故事：江西金溪县有个方仲永，自幼天资聪慧，方仲永的父亲为了得到人们的夸奖和钱财，天天带着仲永去别人家里帮别人题诗，不让他学习，由于仲永没有时间看书，学习，才能渐渐衰退，２０岁时，方仲永已经完全变成了一个普普通通的人了．
可见，一个人天资再高，如果不勤奋学，就很难成功，勤奋是成功的阶梯，只要我们勤奋学习就一定会取得成功．
简评：作者从两个角度论述了成功的关键，所选取的事例也比较典型，说服力强，是一篇条理清楚说理透彻的议论文。
学会请教作文 篇36
我们家有一个勤学的爷爷，他呀，无时无刻都抱着一本厚厚的大书，戴着一个度数很高的老花眼镜，又高又瘦，颇有知识分子的风度，但是——他从来没上过学!伙伴们都“略有敬意”的喊他“博士老头”。有一天——
“行行啊!”
“干什么，我在写作业呢”
“你过来看看!”
爷爷笑眯眯地把《三国演义》拿了出来，问道“嘿嘿，这个周瑜死后说过一句话：既生瑜何生亮!”爷爷把书合上，“你不是刚刚学过草船借箭这篇文章吗?你来评评这是神魔意思。”
我是学过没错啦，这句话老师在上课时也讲过，我倒想看看爷爷有什么本事，能把这么深奥的一句话搞懂!便说“啊?爷爷我不知道啊!?难道你知道吗?”
“嘿嘿，上课不好好学习!这就话的意思是：既然有我周瑜在世，为什么老天还要一个诸葛亮啊? 是主人公对自己的才华比不过诸葛亮的一种叹息在三国时代，因为啊， 周瑜的才华非常出众，然而诸葛亮更出众，双方又是敌人! 所有才有这句 感叹话：既生瑜何生亮”
望着爷爷滔滔不绝的讲解我简直惊呆了，这是哪个没上过学的爷爷吗!?“爷爷，您是怎么知道的啊!”
“嗨，我想了半天的!还问了问你爸，自然就懂得了!”爷爷先是昂起头，看起来胸有成竹，但很快又低下了头，“哎，你这个笨头笨脑的爷爷啊!自己什么都不会，只能靠自己来学，你们今天能上了这学，真是享了大福啦!我们那个年代，想学都来不了啊!”
我的眼角湿润了，爷爷小时候来不及学，到了现在只能自学，而我们这一代的小年轻却不愿学.......
为此我陷入了深深的沉思。
学会请教作文 篇37
在生活中有许许多多普通的手艺人。他们看似平凡，其实背后个个都身怀绝技。我身边就有这样的一位手艺人，他以做龙须糖为生，他制糖的绝技让人叹为观止。
在夜市一带，有一位卖龙须糖的伯伯，他技艺精湛、手艺娴熟。我早有耳闻，真想尝一尝这龙须糖的味道。
我来到夜市，只见卖龙须糖的店铺前被顾客围得水泄不通，我好不容易才挤了进去。只见那位伯伯腰系围裙，一身面粉，正在拉扯糖胚子。糖胚越拉越长、越拉越细。每一次糖快要掉在地上的时候，他总能快速地接住，动作十分娴熟，仿佛进入了一种出神入化的境界，让大家看得大呼过瘾。看的时间长了，我的肚子也“咕咕”叫。我买了一份，看着手中的龙须糖，我不禁目瞪口呆。龙须糖外边是由麦芽糖拉成的细丝，这丝细如头发一般，里面的馅儿有花生和芝麻。我狼吞虎咽地吃起来，果然这龙须糖不仅外形特殊，口感也不同凡响。外面软糯香甜，入口即化，馅料酥脆可口，吃起来有浓浓的人情味。
我心想：这么好吃的小吃，一定有特殊的配方。于是我就问伯伯：“伯伯，您做龙须糖的配方有什么啊？”伯伯眉飞色舞地说：“用麦芽糖，将它拉伸为丝即为外包料，再放入备料，卷成卷状就大功告成了。”我对这回答充满怀疑，很不相信地说：“你做得这么好吃，只是用这些配料吗？”伯伯哈哈大笑地说：“这就是勤学苦练、熟能生巧的结果。”
俗话说：“台上十分钟，台下十年功。”做龙须糖的伯伯高超技术是经年累月的勤学苦练而成的，他是平凡人中的一员，但他有不平凡的技术，不平凡的精神。生活中我们也要不断挑战、锻炼、完善自己。
学会请教作文 篇38
孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话充分的说明了勤学与善思的重要性与同时性。
无论是学习还是生活，都离不开“勤”这个字，人只有勤劳了，才能脚踏实地的把事情做好，使自己不至于无所事事、心神不宁；才会使自己起居有律，进而体会人生的价值与意义。“勤学”张口就来，但真正能做到的又有几个呢？俗话说的好：“喊破嗓子，不如甩开膀子！”我们总想要学好语文，学好数学，练好字，但不大量的阅读书籍，大量的做习题，坚持练笔，怎么可能把这些做好呢？不肯勤奋的学习，不肯付出，什么事情都不可能做好。只有勤奋了，学业才有可能有进步，事业才有可能会成功，如果没有“勤学”，所有的想法都只是海市蜃楼，竹篮打水一场空罢了。
通往成功的路上不只有“勤学”，还要有善思。有些人只知道埋头苦干，而不懂得思考，例如，明代的王阳明想要通过观察竹子来达到格物致知的目的，而一连在竹丛前坐了七天，最后头晕目眩，以失败告终。在别人看来，一连观察竹子七天，想必这个人非常勤奋了，但是这样的勤奋都毫无意义，他只知道去做，而不想着怎么去做，所以才会失败。
亚历山大·格雷厄姆·贝尔发明出电话并不是偶然，他是一次次地尝试与实验，在错误中吸取教训，最终获得成功。这也告诉我们“学于勤，成于思”的道理，所以做事只有“勤学”与“善思”结合起来才能成功。
韩愈的《进学解》里也说到过“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”。学业是由于勤奋而精通，事情由于反复思考而成功，这句话同时也告诉我们，学习要勤奋，做事要三思。
学会请教作文 篇39
自隋朝以来，我国就对教育极为重视，身为二十一世纪的我们，深深的知道学习的重要性，只是如今的我们似乎已经对教育的真正含义产生了误解，我们是对教育重视，但是我们更对学习成绩重视，学习成绩真的是我们实行教育的真正目的吗？答案当然不是，我认为我们学习的真正目的是需要学会什么叫做真正的勤学善思。
古代大思想家孔子曾经说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这不也证明了古代对勤学善思的重要吗？然而我们如今的教育却只是埋头读书，忽略了思考的重要性，勤学善思，勤学善思，勤奋学习，善于思考。我们却只做到了前者，而忽略了后者，我们作为学生，不因为自己忽略了善思而羞愧，反而为此而沾沾自喜，认为自己比别人用的时间少，殊不知真正宝贵的东西已经在他们沾沾自喜中悄然离去。
要想做到真正的勤学善思，就要善于思考，勤于思考，将思考作为自己的一种习惯而不是累赘。勤学善思，不仅仅需要我们思考，更加需要我们勤奋学习，因为不勤奋学习，你怎么知道自己要学习什么，又要思考什么呢？我们要努力学习，善于思考，勤学善思，不辜负教育的真正目的。
只有做到真正的勤学善思，我们才可以不在为了成绩而学习而是为了我们的未来而好好学习，勤学善思，就这简简单单的四个字，却凝结了我们中华民族教育的意义；就这简简单单的四个字，说起来容易做起来难；就这简简单单的四个字，却让无数人望而止步。
让我们勤奋学习，善于思考，做到真正的勤学善思，做到真正的学习，做到真正的努力！
学会请教作文 篇40
人的才能是先天的，还是后天的？人们为了这个问题不知争论了多少世代。从古至今，我们的祖先虽然没有像人那样进行解剖实验，但从无数事实中得到了这个无可辩驳的结论——勤学是成才的秘诀。
翻开历史的一页页画卷，记载着成千上万勤学的人，是他们为后世留下了勤学的佳话。
清代阎若，少年时是个出名的笨孩子。它患有口吃病，记忆力又极差。六岁入学，书读千遍，仍背不出几个字。到十五岁时，读书还不解其意，当时的人都说他是“朽木不可雕”。然而他不灰心，持之以恒，终于笨鸟出林，成为享有盛誉的考据学家。
才能不是天生的，但成长有没有秘诀呢？这又是一个千古疑问。而这真正的秘诀只有一个——勤学、苦读是成才的秘诀。
被称为师表的孔子，晚年读《易经》，由于内容难懂，它反复地阅读、反复地思索，一遍又一遍，把穿竹布简的牛子磨断了三次，最后才读通《易经》，为后世留下了“韦编三绝”的典故。
勤学，对于年轻人，知识不丰富的人需要，对于年，甚至已识渊博，名望很高的人，同样需要。
历史的车轮飞速发展，我们这一代学生，就更应该好好学习。生活条件优越，有宽敞的学习。我们现在可以阅读的书籍数不胜数，而有的同学却置之不理，把它们放在一边，当成了摆设。还有的同学整天游手好闲的，虽然说是“游戏的童年”，但他们却整天就知道玩，还说没时间。如果我们能像古人一样勤学苦练，就能取得更好的成绩。
天才出自勤奋，愚人勤学亦成才——这就是历史上无数勤学者留给我们的。
学会请教作文 篇41
我是一名七年级的学生，任语文科代表。平时生活中，我热爱学习、成绩优秀、勤于思考、恪守公德、举止得当、文明礼貌，是个性格开朗的学生。在老师、父母和同学们的帮助下，我创造了一个个满意的成绩。
我上课认真听讲，善于动脑，每堂课都一丝不苟、灵活思考。我对问题都有自己的见解，能举一反三，知难而进。在知识的海洋中，我是个贪婪的索求者。课余时间里，我不断丰富自己，充实自己。我喜歡读书，每天都会在保证完成作业的情况下，抽出时间阅读。
在学习中，如果遇到无法理解的问题，我会向老师提问。正是这种勤奋刻苦、孜孜不倦、勤思好问的精神，造就了我广博的知识基础以及良好的学习习惯和能力。我的成绩总是名列前茅，经常获得“三好学生”的光荣称号。
在班级生活中，我乐于助人，拥有许多好朋友。当同学在学习上有困难时，我能拿出耐心与热心，仔细为其讲解，直到弄懂为止。同时，身为语文科代表，我尽力完成老师布置的任务，积极配合老师，我希望能成为老师的得力助手。
除了学习之外，我有着许多兴趣爱好。我学过美术，获奖证书装了满满五六袋，其中包括素描七级和水粉六级证书。校园开放日中我带去的作品赢得了同学们的好评。我还会弹琵琶，元旦联欢会上，我演奏的《琵琶语》获得了大家的好评。我已经拿下了琵琶十级证书，不过成绩不理想，等有了时间，我会再次挑战。
总之，我是个开朗自信、乐于助人、勤奋好学的学生。我不为自己的成绩骄傲，也不满足于自己的成绩，因为我知道在我心里还有更高、更广阔的天地。
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