生命之火作文9篇

　　在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的生命之火作文，希望能够帮助到大家。

生命之火作文9篇

生命之火作文1

　　有这样一个故事：一个美国的小女孩，因为受到核辐射，不幸得了“白血病”，医生认为她活不了几个月。但她仍用乐观的态度对待人生，谁也不知道这种态度的背后有着多么痛苦的故事。小女孩每天都带着乐观的态度和满身的痛苦述写着她的“生命传奇”，终于她在生活了两年之后才与世长辞。虽然她死了，但她创造了又一个生命的奇迹。她打破了医生说的那番话，她活了两年！

　　生命虽然只有一次，但只要你去珍惜，每天都以豁达乐观的态度去面对每一个困难、每一次挫折，这就会燃起你生命里的那一团烈焰之火！这样一定可以使你的生命丰富多彩，成为一个快乐世界！即使你将来离开了这个世界，也一定有人记住你的。

　　生命之火不难点燃，也不易点燃，这是因为生命是一把“双刃剑”。但这一把“双刃剑”只有“勇者”才配拿起。如果你害怕生命，你将不配做一名“勇士”，如果你对生命的考验毫不畏惧的话，那么点燃生命之火就不成问题了。

　　只有在考验中生活的人，才容易点燃生命之火，并将这把生命圣火传递！爱心燃起希望，耐心铸造信心让创新的火花在课堂燃起

生命之火作文2

　　火善用之则为福;不善用之则为祸。

　　——题记

　　当今社会,消防安全问题成了大众讨论的热点话题之一。要知道,在生活中我们几乎与它形影不离,因为它的用途太过于广泛了。可以这么说,若是这个世界上没有了火,那么世间的一切都将会变得死气沉沉。可是,就算是对于我们来说如此重要的火,若使用不当,它也会像死神一般夺走你的生命。

　　火灾!一场大火,可以使一个原本美好幸福的家庭支离破碎,同样也可以让一条条鲜活的生命燃烧殆尽!它总是在人们缺乏消防意识的情况下发生的。我认为,这是无知,是人类对于火的无知;可见,消防知识的累积对我们是有多么大的帮助!

　　天有不测风云,人有旦夕祸福。20xx年3月16日中央美院位于南湖公园的学生宿舍起火,后因消防官兵的及时赶到,用了整整40分钟在才了熊熊大火。再说说20xx年11月5日，吉林商业大厦发生火灾，造成19人死亡，另有24人住院、3人留院观察。事故原因为线路老化或操作不当。当我看着这些可怕的数字,我不由得从心中感叹:人的无知也好,火的恐怖也罢,可最终,这一幕幕的悲剧直到今天为止竟然还在上演!我们该怎样做才能尽量杜绝呢?

　　俗话说:防患于未然。火灾大部分是人为导致的后果,换句话说,火灾是可以避免的,只要我们掌握足够的防火知识,就能做到保全自己和他人。首先,当火灾发生时,一定要镇定并且立即拨打119。若有浓烟冒出,立刻用最快的速度浸湿毛巾或其他针织物品捂住口鼻,匍匐前进。切记!当火灾发生时万万不可乘坐电梯,不可盲目跳楼。若是火势太猛,可以借助楼旁边的管道爬到安全的地方。当火灾没有发生时,也要时时刻刻留心家中的电器和可燃物。将它们放置在相对安全的地方。要知道,在灾难没有发生之前遏制它,永远比等发生了在制止好得多。

　　火,代表着温暖;火,代表着文明。但是,一个物质有利端就必有弊端,它给予我们幸福与希望的同时又以强大的威慑力吞噬我们。水火无情,它不会为了你的痛苦而手下留情,他同样也不会因为消防官兵的奋力搜寻而心慈手软。他是火啊!是铁石心肠的火啊!他毫不留情的夺走一个个鲜活的生命乃至一个孩子。所以,我们要利用所学的知识,在火灾发生时进行自救,储备一定的消防知识;并且也要把这些知识传播出去,让更多的人学习他,了解他,让更多的人在灾难来临的那一刻有一丝生的希望!

　　用一把双刃剑,最重要的是善于不善。善用,则利众;不善,则毁众。

生命之火作文3

　　有一次，我和我的好朋友一起去濮塘游玩，一下车就发现一条蚯蚓。有人提议把蚯蚓从中间切断，看看蚯蚓能不能变成两条。我们觉得他的提议不错，就把这条蚯蚓切成两段，结果被被切成两段的蚯蚓还能动。蚯蚓这种生命的力量实在是让我震惊，被切成两段的蚯蚓还在顽强地蠕动着。

　　还有一次，我听妈妈说，有一个叫戴小川的马鞍山人，自己的下半身已经全部瘫痪。他只能躺在床上，让别人来照看他。可他却办了一个“小川热线”。专门跟一些心里有障碍的朋友谈心，让他们克服自己的心理障碍。后被记者采访，被称为“东方之子戴小川”。被采访后不久他就去世了，但他还是被深深的记在了我的心中。

　　大家知道侯晶晶吗？她也是马鞍山人。她小时候因病误诊后下肢瘫痪了。可她并未因此而沉寂，而是付出超出常人的艰辛，在她不懈的努力下，成为了第一位坐在轮椅上的女博士。

　　我也要像他们一样珍惜生命。

生命之火作文4

　　每个人有不同的生命轨迹，对于凡夫俗子来说，命运不可改变；而强者的回答是：命由己作，相由心转。

　　一切成功、快乐都是自己亲手创造的，只要你觉得自己年轻，看上去就会真的年轻。愿望就是能够！意念能够创造奇迹！

　　每个人有不同的生命轨迹，对于凡夫俗子来说，命运不可改变；而强者的回答是：命由己作，相由心转。

　　一位大姐得了再生障碍性贫血、肿瘤等几种疾病，每天发高烧，不能抵抗病毒，医生说她最多还能活五年。但她却坚信：我不会倒！我一定要活下去，一定能好起来！每天早上五点悄悄起床，来到后面大山上跑步，开始只能慢慢走，走几步歇几步，慢走到快走，最后到跑，直到能跑五千米。终于，奇迹发生了！通过几年的顽强锻炼，她竟然把疾病排除了。

　　这不是一个虚构的故事，这是发生在我身边的事实，她证实中国道家所讲的念力和愿力能创造出另一种意境，改变你人生命运。人，可以造命；精神，可以转化为巨大的物质力量。人，贵在有梦，有幻想，有希望。

　　这是生命力的表现。

生命之火作文5

　　生命之火就是每个人身体里都有一团小小的火苗。

　　诚实的人他们的“生命之火”是一团明亮的蓝色的火焰！我称它为“火蓝”。因为蓝色的火焰是燃烧完全后产生的最纯洁、最有力量的火焰。

　　自私的人他们的“生命之火”是闪烁着地暗淡的带着黑烟的火焰！我暂时称它“黑烟”吧！因为他们是不太情愿去燃烧自己照亮别人的！

　　老爸说“火蓝”与“黑烟”是可以相互影响的，用“火蓝”去点燃那些可以被燃烧的“黑烟”，那么我们也有可能将那些有毒的“黑烟”也转变成为美丽的“火蓝”力量。但如果我们放纵自己不关心别人，那么我们的.“火蓝”也可能被“黑烟”所包裹而失去燃烧的所需的纯净氧气，退化为丑陋的“黑烟”！

　　如果用“生命之火”来代表我们的人生，你的人生会拥有什么样的“生命之火”呢？

　　我想做一个拥有“火蓝”状“生命之火”的人，用自己的力量去去燃烧自己照亮别人！

　　如果在我的周围有人仅仅拥有的是“黑烟”状的“生命之火”，我也愿意用自己的力量去靠近他，温暖他，重新点亮他们的“火蓝”人生。

　　我希望世界上“火蓝”越来越多、“黑烟”越来越少。让我们的世界越越纯洁、越越美丽！

生命之火作文6

　　你们知道吗?一个身患绝症的人，用自己的生命之火点燃了青少年的希望之光。他就是我最崇拜的人，杨顺德伯伯。

　　杨顺德伯伯经常穿着一身干警服，看上去很威风。但是仔细一瞧，杨伯伯那饱经风霜的脸上还带有几分憔悴，这都是因为他患上了鼻咽癌。就算如此，杨伯伯的脸上始终挂着慈祥的微笑。

　　杨顺德伯伯曾把许多误入歧途的青少年拉回正途。有一次，一名在铁五中上初三的男同学迷上了电脑。这个男同学在一次去网吧时结识了几个小流氓，并和这几个小流氓同流合污，去欺负弱小。本来他在班上学习名列前茅，但是自从这以后，他的成绩渐渐下滑，从证书的一二名变成了倒数的一二名。之后，他和这几个小流氓去偷窃，他把家里值钱的全卖了，他的家长无奈，只好告诉杨伯伯，伯伯闻讯赶来，在伯伯的耐心教导下，他终于考上了高中。学生的爸爸感激地对杨伯伯说：“老杨啊!要是没有你，哪有我儿子的今天啊!”杨伯伯的脸上依然挂着慈祥的微笑。

　　这就是我最崇拜的人——杨顺德伯伯，他用自己的生命之火，点燃了青少年的希望之光。

生命之火作文7

　　蜡烛，在人们的日常生活中只是用来照明的，而在陈老师这里，我玩了几个关于蜡烛的游戏，在体味游戏的乐趣之外，我还明白一个道理。

　　陈老师先摆了两张桌子，在每一张桌子上各摆十支蜡烛。接下来，陈老师把我们男生和女生分为两组，看我们谁一次性能吹更多的蜡烛。我第一个开始吹，老师一吹口哨，我深吸一口气，用力一吹，蜡烛只还有1根没有熄灭了。太可惜了，差一点就全部熄灭了，看着就会熄灭了，可是还没有熄灭的蜡烛，我在心里这样想道。看看对面女生那边，还有三四根没有吹灭，我心里头那块大石头也落下来了，这一局是我们赢了。

　　在后面的比赛中，我又吹了几次，可总是有一根蜡烛看似灭了，可一会儿又奇迹般地又“活”过来。最终我们男生比女生多赢了12局，以绝对优势胜利了。

　　玩过陈老师的游戏后，我不禁想到，这蜡烛也不如同人的生命一样吗？即使到达“山重水复疑无路”地境地，也会有“柳暗花明又一村”的时候。蜡烛和人的生命力都非常顽强，但是最可贵的并不是这种顽强的生命力，而是这永远无法被磨灭的顽强的意志和精神。一个人的生命会被毁灭，但是他留下的意志和精神都是永远无法被毁灭。

　　这个就是蜡烛带给我的感想，蜡烛带给我的生命之火。

生命之火作文8

　　茫茫荒野，一望无际。当猿人走出森林，踏上征程时，他的心中是否茫然无措？前路漫漫，且不说有猛虎磨牙吮血，且不说有巨蛇贪婪的眼神，单是那寒风冰雨足以让他痛苦不堪。然而，一道闪电，划破长空，带来了生的希望。对，就是它，火！

　　火就是希望。人类有了火，便拥有了生存与发展的基本力量。用火驱赶猛兽，用火抵御严寒，人类得以生存；用火开辟土地，营建家园，用火煮熟食物，告别难以下咽的生肉，人类有了火得以发展壮大。不然，怎会有莎士比亚在《哈姆雷特》中高喊：“人，宇宙之灵长，万物之精华！”怎会有如此文明繁荣的地球？火，是人类的希望。

　　希望就是火。人生有了希望，便如同有了火的温暖，火的活力，火的气息。没有希望的人生就如一潭没有活力的冰水，冷冷冰冰，没有朝气，终日消沉，因为它没有火的存在。

　　是什么让司马迁忍辱负重，历尽千辛万苦，走遍千山万水，寻访古迹，搜集资料，还要忍受世俗的冷嘲热讽，终成“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》？是希望，是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的希望。

　　是什么让一个矿井工人深埋地下却竭尽全力，求得生存？是希望，是求生的希望，如同一把火，将生命的潜力发挥出来，将人的本能挖掘出来，历经数十天折磨，依然意志坚定，不放弃，不退缩。

　　是什么让钟南山面对“非典”肆虐的攻击依然沉着？是什么让白衣天使们勇往直前，直面“非典”？是希望，是坚信必胜的希望，才会在激流中，在荆棘丛中不断前行。

　　希望的魅力在于即使遭遇逆境，也能激起你内在的潜能。

　　希望的伟大在于即使身遭不幸，也能鼓起你前进的风帆。

　　希望的力量在于即使失败挫折当前，也能激励你不断向前。

　　希望就像烈火，点燃你的生命，让生命在燃烧中得以体现，在发光发热中展现真正的价值。

　　那么，请点起你的生命之火，让燃烧的火光照出真正的自我，照亮你前行的道路，让生命在创造真善美中得到永恒！

　　〔评〕本文是根据2004届高三市质检话题作文“火”写就的应试作文。作者从“火”对人类巨大作用引出中心论点：火，是人类的希望。然后用三个事例从不同角度论证，司马迁用“火”点燃理想，矿井工人用“火”点燃求生欲望，钟南山用“火”点燃必胜信念，事例真实，极富说服力。结尾段的议论深化了中心论点，给人以向上的力量。