“哑巴老师”作文（通用15篇）

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“哑巴老师”作文（通用15篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的“哑巴老师”作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

“哑巴老师”作文（通用15篇）

　　“哑巴老师”作文 1

　　一听到这个题目，你们是不是觉得很奇怪。哑巴都不会说话，怎么当老师呀？可是我就有这样一个奇怪的老师，她可是我的好朋友。在学习上可帮了我的大忙。你们可能都有这样的老师，只是没发现罢了。

　　自从我上小学一年级起，爸爸就带回了这个老师。以后每天我在学习或生活中遇到不认识或不会读的字时，都会向这个老师请教。而这个老师也会耐心的辅导我，告诉我这个字念什么、什么结构、怎么写、有多少画，等等。虽然这个老师不会说话，但我仍能通过这个老师认识和了解许多我不会的字。所以，凡是我向她请教过的字，我都会牢牢地记住。时间一长，我和这位老师就产生了异常深厚的感情。

　　非常不幸，在今年七月，由于我的`不慎，把老师给弄丢了。和我相处了近四年的老朋友就这么离开了我，我实在很伤心。大约过了两周，爸爸又“请”来了一位新老师接替我原来老师的工作。但这个老师只会教我自己不会的字怎么念。什么结构呀、怎么写呀、有多少画呀，她都不会。

　　我很想念我原来的老师，尽管她不会说话，但却教给我了不少东西。

　　我想我说到这里，你们可能早就猜出来了吧。我的哑巴朋友，哑巴老师就是字典呀！希望你们今后能够爱护你们不会说话的老师，因为她对你们的学习可重要了！

　　“哑巴老师”作文 2

　　字典，被人们称为“哑巴老师”。要问我最爱什么？告诉你吧！我爱我的“哑巴”老师——字典。

　　我爱我的“哑巴老师”。记得妈妈第一次把它交给我时，我的心情时多么激动啊！我把字典翻来覆去的看了个遍，把每个功能都试了一遍。当妈妈郑重地在字典上写上“谢萌琦”三个字时，我高兴的蹦了起来。从此以后，我天天带着字典，就连晚上睡觉也要把字典翻两页看看。那段时间，字典成了我一刻也不离开身的“护身符”。

　　我爱我的.“哑巴老师”。在我因写不到字而焦急时，是它帮助了我。我翻开字典，翻到了“拼音索引”那一页，便能很快找到我所需的字。记得那年的期末考试，我认为自己学的不错，便没有做过多的复习。临考试，我突然忘记了一个生字怎么组词。在我焦急的像热锅上的蚂蚁时，突然想起了我的“哑巴老师”，我马上查出了那个字，啊！我知道了！“曼”应组词——“曼谷”。正在这时，考试铃打响了，监考老师走进教室。那年我考试我得了全班第三名，真要感谢我的“哑巴老师”——字典呀！

　　我爱我的“哑巴老师”老师。它能做我们的裁判。那天，我组了一个词——“藤蔓”，妈妈却说里面的“蔓”字读“man”，我却说里面的“蔓”字读“wan”，我们正争的激烈，我突然看见了书桌上的字典。对了，查字典！我迅速的翻到拼音索引，查到了那个字。这时我才知道，原来它是个多音字，在“蔓延”中读“man”，在“藤蔓”中读“wan”。哇！我赢了！啊！谢谢您！字典老师！是您让我得到了更多的知识！

　　别看“哑巴老师”“哑”，可老虎不发威，别当它是病猫。有时遇到不会组词的字，我查到字典就随手抄了一个下来。结果不但不是平常生活中的常用词，而且也没弄懂意思。到了考试时，我看到这个字又是张飞穿针——大眼瞪小眼了，我似乎看见“哑巴老师”怒发冲冠了。“哑巴老师”给了我教训，让我明白了：学习要懂得方法。

　　“哑巴老师”给予了我快乐、知识，也让我知道了学习要讲究方法。我爱我的字典，我爱我那一言不发的“哑巴老师”。

　　“哑巴老师”作文 3

　　我们周围有好多不说话的老师，默默的等着我们主动发问，它从不小气，满足我们所有的好奇，这个不说话的老师，就是“书”。

　　外婆最喜欢的'老师是“食谱”，有了它的协助，外婆煮起食物来千变万化，也更加得心应手了，也让我吃到美味的食物，让我也喜欢上外婆的老师了。

　　妈妈的老师是“瑜伽指南”，让妈妈维持好身材，也让她能穿下美丽的衣服，偶而我也会跟着妈妈看一下老师的指导，偷学几招，让我也苗条一些。

　　哥哥最喜欢的老师是一本电动游戏说明书，老师会把秘笈传授给哥哥，让他破关顺利，得到成功，难怪哥哥这么着迷。

　　我的老师是“字典”和“课本”，它们可以让我吸收各种知识，很有耐心的等着我发问，它们是我最敬爱的老师，也是全世界上每一个人的老师喔！“自修”老师就更伟大了，因为他有答案也有重点，是我们小学生的良师益友。

　　那你呢？你的哑巴老师是谁呢？

　　“哑巴老师”作文 4

　　我有一个“哑巴”老师。哎！等等，哑巴也能当老师吗？别争，请让我慢慢告诉你。

　　从一年级开始，我就有了这个“哑巴”老师。每次当我遇到不认识的字或不知道怎么写的字的时候，这个老师就会教我这个字的读音、笔顺、怎样组词，“哑巴”老师教了我三年多了，我一直跟着它进步。

　　现在，我认识的字已经很多了，成绩也提高了不少。每天，我都把它带在身边，让它也来帮助其他同学。

　　“哑巴”老师跟我相处了这么多年，我和它的感情也很深了。有一次，妹妹要欺负我的`老师，我赶快阻止了她：“妹妹，快——住——手！”

　　我对着妹妹大声喊道：“你想干吗？是不是想欺负我的‘哑巴’老师！”妹妹被我吓了一跳，大哭起来。

　　我的“哑巴”老师对我很好，当我写错的时候，“哑巴”

　　老师并不会批评我，而是让我把这个字再写几遍，好让我记得更牢。

　　说到这里，你们可能已经猜出来了吧！我的“哑巴”老师——就是字典呀！

　　“哑巴老师”作文 5

　　我有一个哑巴老师。嘿！等等，哑巴可以当老师吗？别争了，请让我慢慢告诉你。

　　我从一年级就有了这个“哑巴”老师。每次遇到不认识或者不知道怎么写的单词，这个老师都会教我发音，笔画顺序，怎么组词。“哑巴”老师教了我三年多，我一直在进步。

　　现在，我知道了很多单词，成绩也提高了很多。每天都带着，让它帮助其他同学。

　　“哑巴”老师陪伴了我这么多年，我对它有很深的感情。有一次，姐姐想欺负我老师，我赶紧拦住她:“姐姐，快点——站住——手！”

　　我对妹妹喊:“你想干什么？你要欺负我的.‘哑巴’老师！”妹妹被我吓了一跳，大哭起来。

　　我的“哑巴”老师对我很好。当我写错的时候，“哑巴”

　　老师不会批评我，但是让我把这个词写几遍，让我能更牢固地记住它。

　　说到这里，你可能已经猜到了！我的“哑巴”老师是字典！

　　“哑巴老师”作文 6

　　我有一位“哑巴老师”，感觉真好。你也许会问：哑巴，不会说话，怎么能当老师？让我来告诉你吧，她就是我的珍宝——《新华字典》。

　　你可别小看这位“哑巴老师”，虽然她不会说话，长得也不漂亮，但是她比会说话的老师懂得还多，知识渊博，对我的帮助可大啦。每当我读书学习时，遇到不知道的字或词，“哑巴老师”总会耐心的给我“讲解”。这里所说的“讲解”并不是用语音形式，那怎么“讲解”呢？“哑巴老师”肚子里有“汉语拼音音节索引”、“部首检字表”、“新旧字形对照表”等。搜索到字词后，里面有字的组词、造句和拼音等解释，应有尽有，她都详细的给我介绍。我的“哑巴老师”已经跟了我四年，从没叫过苦，喊过累，总是默默地奉献着。有了她，我的.好词好句越来越多，错字逐渐减少，被老师表扬都是它的功劳。她帮我扫除知识的盲点，她给我架起智慧的桥梁，她带我驶向理想的彼岸……

　　我对“哑巴老师”非常爱惜，直到现在，她还完好无损呢！有“哑巴老师”在真好！

　　“哑巴老师”作文 7

　　在我成长的道路上，有这样一位特殊的“老师”，他没有说过一句话，却以无声的方式教会了我许多宝贵的人生哲理，他就是我的“哑巴老师”——一本旧式的点读机。

　　记得那是一个风雨交加的夜晚，我因为一道数学题而苦恼不已，心情烦躁到了极点。就在我即将放弃的时候，妈妈递给了我这台早已被遗忘在角落里的点读机。起初，我对它并不抱太大希望，毕竟它只是一个没有生命的机器，又怎能理解我的困惑呢？

　　然而，当我按下那个小小的按钮，点读机里传来了清晰而准确的解题步骤时，我仿佛找到了一位耐心的导师。它不厌其烦地重复着每一个步骤，直到我完全理解为止。在这个过程中，我学会了坚持与耐心，明白了面对困难时，只要不放弃，总能找到解决的方法。

　　这位“哑巴老师”还教会了我自主学习的'重要性。它不会主动给我讲解新的内容，但每当我遇到不懂的问题时，它总是第一时间给予我帮助。这种“按需教学”的方式，让我逐渐养成了独立思考和解决问题的习惯。

　　更重要的是，这位“哑巴老师”让我明白，知识的力量是无穷的。它用无声的语言，向我展示了知识的海洋是多么浩瀚无垠。每当我通过它解开一个个难题时，那种成就感和满足感是无法用言语来表达的。

　　“哑巴老师”作文 8

　　在我的书桌上，有一本泛黄的日记本，它静静地躺在那里，仿佛一位沉默的智者，见证着我的成长。这本日记本，就是我另一位特殊的“哑巴老师”。

　　它从不主动开口说话，却以文字的`形式，记录了我生活中的点点滴滴。每当我翻开它，那些曾经的欢笑与泪水、成功与失败便如潮水般涌来，让我感慨万千。

　　这位“哑巴老师”教会了我反思与自省。每当夜深人静时，我便会拿起笔，在日记本上记录下一天的心情与经历。在书写的过程中，我不断地回顾自己的言行举止，思考哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。这种自我反思的过程，让我变得更加成熟与理智。

　　同时，这本日记本也是我情感的寄托。当我遇到挫折与困难时，我会向它倾诉心声；当我取得成就与喜悦时，我也会第一时间与它分享。它像一位忠实的听众，默默地倾听着我的喜怒哀乐。

　　在“哑巴老师”的陪伴下，我学会了如何面对生活中的挑战与机遇，如何珍惜身边的人和事。它用无声的语言，向我传达了生活的真谛与美好。

　　“哑巴老师”作文 9

　　在大自然的怀抱中，有这样一位无形的“哑巴老师”——书籍中的自然风光描写。它虽然没有声音，却以文字为媒介，引领我走进了一个又一个神奇的世界。

　　每当我翻开一本关于自然风光的书籍时，那些生动的描述和细腻的笔触就像一幅幅精美的画卷展现在我眼前。高山流水、碧海蓝天、日出日落……这些美丽的景象让我仿佛身临其境，感受到了大自然的鬼斧神工和无穷魅力。

　　这位“哑巴老师”不仅让我领略到了大自然的壮丽与美丽，更让我学会了敬畏自然、珍惜环境。它告诉我，人类与自然是和谐共生的关系，我们应该尊重自然规律，保护生态环境，让地球母亲永远年轻美丽。

　　同时，这位“哑巴老师”还激发了我对探索未知世界的渴望。它用文字构建了一个又一个神秘而迷人的.世界，让我对宇宙、海洋、山川等自然现象产生了浓厚的兴趣。我渴望亲自去探索这些未知领域，揭开它们的神秘面纱。

　　在“哑巴老师”的引导下，我更加热爱生活、热爱自然。我相信，在未来的日子里，我会继续追寻它的脚步，去探索更多未知的世界，去领略更多生命的奇迹。

　　“哑巴老师”作文 10

　　在我记忆的长河中，有这样一位特殊的老师，他没有华丽的言辞，没有响亮的嗓音，却以无声的语言，给予我深刻的教诲，他就是我的“哑巴老师”——一本残旧的字典。

　　这本字典，封面已略显斑驳，页角也微微卷起，但它却是我学习路上的忠实伴侣。每当遇到生字难词，我总会迫不及待地翻开它，寻找答案。在这个过程中，我逐渐学会了自学，学会了独立思考。字典虽无言，但它以精准的解释、丰富的例句，默默地引导我探索知识的海洋。

　　“哑巴老师”教会了我耐心与坚持。有时，为了找到一个字的准确含义，我需要翻阅多个页码，甚至反复比对不同词条。这个过程虽然繁琐，但每当我找到答案的那一刻，内心的喜悦与成就感便油然而生。这种经历，让我深刻体会到学习需要耐心，需要持之以恒的精神。

　　更重要的`是，“哑巴老师”还让我学会了尊重与谦逊。它从不主动炫耀自己的知识，也不因我的无知而嘲笑。它总是静静地站在那里，等待我去发现、去询问。这让我意识到，真正的智者往往低调而谦逊，他们更愿意倾听而非说教。

　　如今，虽然我已经拥有了更多先进的学习工具，但那本残旧的字典依然被我珍藏在书架上。它不仅仅是一本工具书，更是我人生中的一位重要导师，用无声的语言，传授给我最宝贵的品质与智慧。

　　“哑巴老师”作文 11

　　在我成长的道路上，有这样一位独特的老师，他从不言语，却以无尽的耐心和深邃的智慧，引领我前行。他，就是我的“哑巴老师”——书籍。

　　书籍，这位静默的引领者，用一行行文字，构建了一个个精彩纷呈的世界。在这里，我可以与古今中外的智者对话，感受他们的思想火花；我可以穿越时空的界限，领略不同文化的独特魅力。书籍以其独有的`方式，拓宽了我的视野，丰富了我的内心世界。

　　“哑巴老师”教会了我阅读与思考。在阅读的过程中，我学会了如何捕捉文字背后的情感与深意，如何运用自己的想象力去构建故事的画面。同时，我也学会了批判性思维，开始质疑、分析并评价书中的观点，形成自己的见解。

　　更重要的是，书籍这位“哑巴老师”还教会了我坚韧与勇气。每当我遇到挫折或困难时，我总会从书中寻找力量与启示。那些关于勇气、坚持与梦想的故事，激励着我不断前行，勇于面对生活中的挑战。

　　因此，我感激这位静默的引领者——书籍。他虽无言，却以无尽的知识与智慧，照亮了我前行的道路，让我在人生的旅途中不断成长与进步。

　　“哑巴老师”作文 12

　　在知识的殿堂里，有这样一位特殊的存在，他没有言语的交流，却以深邃的思想和丰富的内涵，成为了我心中最尊敬的老师。他，就是我的“哑巴老师”——自然。

　　自然，这位无声的`智者，以其博大的胸怀和无尽的奥秘，吸引着我不断去探索、去发现。山川湖海、日月星辰、花鸟鱼虫……这一切都是自然赋予我们的宝贵财富，也是我们学习、成长的源泉。

　　在自然中，我学会了观察与感悟。每一片叶子的脉络、每一朵花的绽放、每一滴水的流动……都蕴含着生命的奥秘与自然的智慧。我通过观察这些细微之处，逐渐领悟到了生活的真谛与宇宙的奥秘。

　　同时，“哑巴老师”还教会了我敬畏与保护。面对自然的壮丽与神奇，我深感自己的渺小与无知。我意识到，人类作为自然的一部分，应该尊重自然、保护自然，与自然和谐共生。

　　此外，自然还以其独特的方式，给予我心灵的慰藉与启示。当我疲惫不堪或迷茫无助时，走进自然之中，感受那清新的空气、温暖的阳光和宁静的氛围，我的心情便会逐渐平静下来，重新找回内心的力量与方向。

　　因此，我感激这位无声的智者——自然。他虽不言不语，却以无尽的美与智慧，滋养了我的心灵，让我在人生的旅途中不断前行、不断成长。

　　“哑巴老师”作文 13

　　在我成长的道路上，有这样一位特别的老师，他没有华丽的辞藻，没有响亮的嗓音，却以他独有的'方式，默默地影响着我，教会了我许多人生的道理。他，就是我心中的“哑巴老师”——一本本厚重的书籍。

　　每当夜深人静，万籁俱寂之时，我便会翻开这些“哑巴老师”的扉页，沉浸在他们无声的世界里。它们不言不语，却用一行行文字编织出一个个生动的故事，一段段深刻的哲理。从《钢铁是怎样炼成的》中，我学会了坚韧不拔、勇于面对困难的精神；在《假如给我三天光明》里，我感受到了海伦·凯勒对生命的热爱和对知识的渴望，让我明白了珍惜眼前的一切；而《小王子》则用简单纯净的语言，揭示了爱与责任的真谛。

　　这些“哑巴老师”，它们虽然没有声音，却比任何言语都更加震撼心灵。它们教会我思考，教会我成长，让我在迷茫时找到方向，在困惑中寻得答案。它们是我心灵的灯塔，照亮我前行的道路。

　　“哑巴老师”作文 14

　　在学校的某个角落，摆放着一架古老的钢琴，它静静地立在那里，仿佛一位沉默的导师，等待着有心人的聆听与探索。对我来说，这架钢琴就是一位“哑巴老师”，它用无声的音乐，讲述着关于坚持与热爱的故事。

　　最初接触钢琴时，我对那些复杂的乐谱和指法感到既好奇又畏惧。但每当指尖轻触琴键，那悠扬而纯净的旋律便如泉水般流淌而出，瞬间抚平了我心中的烦躁与不安。渐渐地，我学会了聆听钢琴的声音，它时而激昂澎湃，如同万马奔腾；时而温柔细腻，如同细雨绵绵。这些无声的语言，让我感受到了音乐的`魅力，也让我明白了坚持与努力的重要性。

　　这位“哑巴老师”不仅教会了我弹奏技巧，更重要的是，它让我学会了用心去感受生活，用音乐去表达情感。在我遇到挫折和困难时，是钢琴的陪伴给了我力量，让我有勇气继续前行。

　　“哑巴老师”作文 15

　　大自然，这位最博学的“哑巴老师”，以其浩瀚无垠、变化万千的姿态，向我们展示着生命的奥秘与宇宙的真理。山川河流、日月星辰、花鸟鱼虫……它们都是大自然无声的语言，蕴含着丰富的哲理与智慧。

　　每当我漫步在山林间，呼吸着清新的空气，听着鸟儿的欢歌，看着溪流的潺潺，我总能感受到一种莫名的宁静与和谐。这种感觉仿佛是在告诉我：要尊重自然、顺应自然、与自然和谐共处。同时，大自然也以其坚韧不拔的生命力启示我们：无论环境多么恶劣，都要努力生长、绽放自己的光彩。

　　此外，大自然还教会了我许多生活的.哲理。比如，从蜜蜂的勤劳中我学到了勤奋与奉献；从梅花的傲雪中我读出了坚韧与不屈；从大海的广阔中我体会到了包容与深邃……这些无声的教诲，如同春雨般润物细无声地滋养着我的心灵，让我在成长的道路上更加坚定与从容。

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