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“拔苗助长”小学作文（精选24篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的“拔苗助长”小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“拔苗助长”小学作文 1
我上四年级时，劳动课老师给我们留了一项作业：种土豆。我开心极了。
当天一放学，我就去买了两个大大的土豆，放在阳台上等着发苗。过了几天，一切准备工作都完成了，可以开始种土豆了。我把花盆中的土刨松了，又切了土豆上发芽的部分放入坑中。接下来，便是漫长得能急死个人的等待。
第二天，我去看土豆苗长了几厘米。咦？怎么一毫米都没长？结果令我大失所望。第三天一天又一天，好几个星期，我是盼星星，盼月亮，总算 把土豆苗盼出了两厘米。可再往后，我怎么也不见它长！今天量量，两厘米，明天量还是两厘米。过几个星期，顶多两点一厘米！当时我真想一把把土豆揪出来。我 有些不耐烦了，也不想再抱什么希望了，但在妈妈的安慰下，又心平气和地等了下来。
有一天，我又去看土豆苗。哎！才三厘米！我抱着头叫道。咦？那是什么？我的目光突然落到倒在墙角的.小瓶子上。植物营养液？ 我小声念起瓶子上的字。然后，我又看了看自己的矮得可怜的小土豆苗。哇，真是太棒了！老天都来助我一臂之力！我冲上前去，抓起瓶子，打开盖子，往花盆里倒 了许多棕色液体。这下好了！我的土豆苗保准能窜到天上去！我兴奋地叫了起来。
过了一两天，我发现土豆不仅没长高，反而蔫得垂下了头。我十分沮丧地将土豆轻轻挖了出来。哇！根儿都烂了！我又看了看营养液瓶上的小字儿：此产品请勿用于幼苗，以免将植物烧伤。见鬼了！
后来我们学《拔苗助长》一课时，我的脸变得通红。唉！我当初不正是拔苗助长吗？
“拔苗助长”小学作文 2
忘了什么，也忘不了我的童年。不过印象最深的是有一次……
那是我上小班时发生的`一件事。
记得那一天是星期六，我的堂姐在预习课文。总觉得挺新鲜。便缠着姐姐教我读。当读到“拔苗助长”这个词时，我停下来思索了一会儿，问：“姐姐，这‘拔苗助长’是什么意思”？姐姐笑了笑说：“古时候有一个人，因为总觉得小苗很矮，长不高，以为把它们拔起来就能长高了。于是把小苗拔高了一点儿。”我听到这里，马上追问道：“姐姐，那我是不是很矮。”姐姐深吸了一口气说：“当然了”。我说：“既然书中有”拔苗助长“，把苗拔一拔有助于生长，那么，我这么矮，要是拔一拔那不也能长大了嘛”，说完，我冲出了姐姐的房间。
自豪地对外公说我从姐姐书中得到了启发，外公问什么启发？我把事情一五一十地告诉了外公。外公听了哈哈大笑。我又说：“笑什么笑，我可是自学成才的”。说完，我嘟了嘟嘴。可大家笑得更厉害了，差点没把肚皮笑破了。无论大家怎么笑，笑得厉害，我也不知是在笑什么。
啊！时间过得真快，童年的时光像离弦的箭，飞快地消失了。可在我心中，那童年的那些时光与记忆，我永远忘不了的。
“拔苗助长”小学作文 3
自从农夫拔苗助长吃了亏后，他就常常坐在家中对人说：“我今后要牢牢记住这次教训啊!”
第二年夏天，一位邻居来告诉他说：“老伯，你去你家田里看看，人家的秧苗长得又快又好，可你家的秧苗怎么不见长呢？”农夫笑笑说：“你不用来嘲笑我了，我接受了去年的教训，办事要慢慢来，不能性急啊!去年，我因为性急做了蠢事，让孟子把我的事编成了寓言故事《拔苗助长》，成了人们戏说性急人的话柄。今年我一定不能性急。”过后，农夫悠哉悠哉的`，仍不去田里。
有过了一些天，那位邻居又来对他说：“老伯，你快去你家田里看看。你家的秧苗不但不长，而且还有些枯黄了，是不是秧苗有病？”
农夫仍若无其事的摆摆手说：“办事可千万不能性急，秧苗会慢慢长大的。”他仍不去田里看秧苗。
又过了几天，农夫想秧苗应该长大了，便去田里看看。他走到田边一看，傻眼了，秧苗因犯烂根病全死了。农夫只得仰天长叹一声。这一年他又颗粒无收。
“拔苗助长”小学作文 4
春天，阳光明媚，一个农夫的家里很穷，他们家都没米了，农夫又买不起大米，于是农夫去找他的朋友要了几包种子，农夫兴高采烈地回家想把种子种到田里。
农夫把衣服脱掉，把种子一颗颗地撒在田里。过了几天，禾苗在雨珠的滋润下长出了嫩绿的.小芽。农夫看到这一幕，欣喜若狂。
又过了一阵，农夫又去看田里的禾苗，今天天气很晴朗，在绿树成荫的从林里仿佛还能听见鸟儿那清脆的声音。农夫心想：“反正我都没事干，就来帮你们浇浇水吧。”农夫来到一个小溪边，小溪的水静静的流淌着，时不时还有鱼儿出现。农夫把水打了回来，给每棵禾苗都浇了水，禾苗在农夫的精心照顾下又长高了一截。
禾苗都长了好几寸了，但农夫很心急，他想早一点吃上大米饭，他就在小路上背着手昂着头，走来走去，还用手来测量长度呢？
怎么让禾苗长高一点呢？农夫想了一天都想不出来。晚上他睡觉的时候做了一个梦，梦见有个人把禾苗一根一根的拔起来。这是个好办法。他立马从床上爬起来，把袖子卷起来，大踏步的向田里走去，连夜开始拔苗。农夫把第一根禾苗拔了起来，第一根禾苗好像在说：“别拔了，别拔了，很痛的。”不管禾苗怎么说，农夫都听不见，他把所有的禾苗都拔起来了。干累了，他倒在田边睡着了。
太阳从东边升起来了，温暖的阳光照在身上，心情也很舒畅。可农夫醒来的时候，禾苗都变成蜡黄色的了，农夫伤心得哭个不停。
这个故事告诉我们：做每一件事都要有耐心，心急干不了好事，要遵循事物自己的规律。
“拔苗助长”小学作文 5
从前，在宋国有一个人，名叫旺财。他生性动作迟缓，脑子有点不太灵光。眯着个小眼睛，他只有1.35米，腰也是典型的水桶腰，腿还有点瘸，脑袋大，脖子粗，他可不是富人，也不是伙夫，而她只是一位普普通通的农夫。
有一天，旺财在家里想，为什么别人家里的'禾苗会如此之快，而我家庭的禾苗却不如人家呢？他想了一个自以为很好的计策，就是帮禾苗长高，怎么个帮法呢？就是把禾苗往上拽高，这样禾苗就能比别人家长的更快了。想到这个主意以后，他自己哈哈大笑起来，还说了一声“我真是天才呀！”于是她就快速的跑到了禾田旁，挽起袖子，弯下腰就开始干了起来，不一会，旺财就干完了。这时他已经筋疲力尽了，走到家以后，他就对家里人说：“哎呀！今天可把我累坏了，不过也是值得的，我帮禾苗长高了。”他的儿子听完以后，说：“不可能啊，禾苗只能自己生长的呀！他的儿子非常好奇连忙跑到
田里一看，被眼前的景象惊呆了，所有的禾苗都枯死了。
“拔苗助长”小学作文 6
战国时期，有一个农民，他以种田为生。一天早上，阳光明媚，小鸟在树上又唱又跳。农民到邻居家串门，他突然发现，邻居家的禾苗比自己家的足足高了一大截！
他感到十分生气，眼睛睁得大大的，脸涨得通红，心想：“为什么？我们一起种的禾苗，就你家的长得高。要不是你家的禾苗比我家的高，我家的禾苗就是全村最高的啦！”于是，他回家想了整整一夜的办法。第二天一大早，他就跑到田里，弯下腰，把每株禾苗都向上拔了一大截。
当他干得正起劲时，邻居来借东西。当邻居看到他正在拔禾苗时，就满脸疑惑地问他为什么，农民把事情如实说出。
邻居听完哈哈大笑，说：“你呀你！真是太‘聪明’了！居然连这事都想得出来！”
说完，农民就把禾苗拔完了。他不管邻居在说什么，心里只想着当老婆看到禾苗长高了的.开心样子：嘴从左耳根咧到了右耳根，眼睛眯成了一条缝，直夸他。这时，农民的老婆从屋里跑了出来，见邻居笑成这样，就扫了一眼稻田。然后，把农民数落了一顿。
这时，农民的脸一阵红，一阵白。他抿着嘴，抱着头小声地哭泣———因为他的辛苦白费了，这一年的收成也没有了。
“拔苗助长”小学作文 7
从前有一个农夫，他天天都想着他种的禾苗可以大丰收，然后卖个好价钱，去买几头牛和几只羊回家。
冬哥哥回家了，春姑娘过来了，大地万物复苏，小草都穿上了绿色的礼服，花儿们都在伸懒腰。早上天一亮，农夫就起床了，迫不及待地要去看他种的禾苗。
来到农田里，农夫看到他种的禾苗长得还不错，心想：今年一定能大丰收。他仿佛已经看到一些小羊在自己面前奔跑，发出“咩咩”的'叫声。农夫十分高兴地拿着种田工具回家了。
吃完午饭后，农夫又想去看看他的禾苗。到了农田，农夫发现禾苗还是一点都没有变，依然是那么矮。农夫有点气馁，他在心里安慰自己：说不定还要等一会才能长高呢！
农夫再次回家，但没有过一个时辰，农夫就又急不可耐地再次向农田奔跑。可这次到了农田，禾苗还是老样子，似乎它不想长高。农夫十分懊丧，急得来回走着，不一会儿，一条“妙计”从他脑子里钻了出来。
农夫准备“帮助”禾苗们长高。他走下水田，弯着腰小心地把一棵禾苗拔高了一点，附近的一位农夫看见了，忙过来劝他：“你不能这么做，你这样会把这些禾苗害死的。”
拔苗的农夫却说：“不要紧，你看我刚拔的这棵怎么没死呢？还长高了呢！”农夫虽然嘴十分硬，但心里还是有所担心，所以，这个农夫只拔了几棵禾苗就心情复杂地回去了，每走几步，还停下回头朝田里看一眼。
第二天天还没亮，农夫再次来到农田里，仔细用手摸着昨天拔过的禾苗，昨天拔的苗不但没死，还似乎越长越高了。农夫高兴极了，一口气把剩下所有的禾苗都拔高了许多，累得汗如雨下。他心想：过不了多久，我一定能买许多牛羊回来。农夫望着农田，高兴地笑了。
农夫回到了家里，家人都看见他那么高兴，问为什么。农夫说：“你们明天和我一起来看便是了。”说完农夫就得意地笑了一声。
到了第二天，农夫领他的家人来到农田，农夫却傻眼了。他所看到的却是一片惨象，禾苗东倒西歪，全都死在了田里。当他看到别人都在田里给禾苗浇水、施肥，别人的禾苗都长得十分旺盛时，农夫后悔地大哭起来。他悟到了一个道理：做事不能急于求成，必须按规律办事，不然就会白费功夫的！
听到哭声，附近农田的农夫都围了过来，纷纷安慰他：“没事，以后种田时不要再犯这种错误就行。”说完，所有的农夫都下到田里，开始帮着农夫把死去的禾苗清理出来，然后送来一些自己田里的禾苗，一起在农夫的田里栽种好。农夫看到这一切，十分感动，哭着说：“谢谢你们！谢谢你们！我一定会改过的！”
春天的阳光依然那么灿烂，小花小草依然那么美丽。
“拔苗助长”小学作文 8
从前，有一个贫穷的农夫，他以种地为生，可是收成总是很不景气。
有一天，满身大汗的他刚刚干完活，天色已经很晚了，他回头一看：邻居家的稻谷都快有他的腰那么高了，可是他自己家的稻谷才只到小腿肚。他愤愤不平地对着天空大喊：“为什么老天这么不公平，明明我那么努力，为什么我种的稻谷总是没有人家的收成好呢？”
诶，对了！他突然想到一个好点子，我可以把禾苗往上拔一点，第二天再拔一点，第三天再拔一点……，过不了多久，我的禾苗就会变得非常高……他幻想着他的禾苗比天还高，麦粒长得比人还大。他甚至幻想着一个大财主说：“多好的禾苗啊！多好的麦子啊！我要出一百两银子把它买下！“农夫想着想着，笑得嘴都合不拢了。他仿佛听见树上的鸟儿叽叽喳喳地在叫：”真聪明，真聪明，农夫真聪明！“小草也在频频点头。很好！就这么办。他赶快拔地里的麦苗都往上拔了一拔，看着长高了一点的麦苗，他又想：这样好像还不够，可以再拔高一点，于是他又拔高了几厘米。才露出满意的`笑容。
眼看太阳就快落山了，他匆匆赶回家，边跑边想着他的禾苗，脸上情不自禁地漾起了笑容——笑得比花儿还甜。推开家门，他迫不及待地对妻儿说：“我今天开窍了！想了一个好办法，让我的禾苗长高了几厘米。“妻子拍手叫好，可是儿子却觉得有些奇怪，连忙打着灯笼去田里看，不看不知道，一看吓一跳，所有的禾苗全部倒在田里枯死了。
这个故事让我们明白一个道理：在日常生活中，我们不能投机取巧，不能自作聪明，要三思而后行。
“拔苗助长”小学作文 9
从前，在一座山里面住着一个农夫和他的妈妈。农夫很少出家门，平时也是他妈妈管事。
一天，老妈妈要到亲戚家吃喜酒，让农夫看家，还让农夫看好田里的庄稼。妈妈走后，农夫天天去看庄稼。可农夫觉得庄稼没长高，农夫想帮助庄稼长高，于是他一颗一颗的往上拔。妈妈回家后，他拉着妈妈的手去看庄稼。当他们来到田边时，庄家都枯死了，农夫这时才知道自己做了一件非常愚蠢的`事。
这个故事告诉我们；做任何事情都不能违背事务的规则，不能急于求的成功，否则会得到相反的结果。我们学习也要一点一点的积累，才能取得好成绩。
“拔苗助长”小学作文 10
“拔苗助长”的故事大家应该都听过吧！今天，我就要和大家谈一谈拔苗助长。
现如今，“拔苗助长”最严重的地方就是补习班了。各位家长都“望子成龙，望女成凤”，在孩子学龄前就在各种补习班门前穿梭，都说“童年美好得令人难忘”，但在我看来，现在的孩子“童年痛苦得令人难忘”！
有多少孩子？小小年纪就戴上了眼镜。为什么？功课任务太重！可家长却认为是孩子用眼不卫生，并不重视，这样下去怎么行？难道你们真的愿意摧残祖国的`鲜花吗？
一天，我在家里看书，一则小故事吸引了我，打动了我。一位中年妇女喜得一子，与丈夫商量，让儿子接受“高压”教育。儿子三岁时便报了毛笔字班、奥数班、绘画班、钢琴班。儿子的童年是辛苦的。就这样，儿子四岁患了抑郁症，夫妇便天天让孩子尽情玩。终于，孩子在八岁那年痊愈了，后来夫妻俩决定让孩子享受自己喜欢的东西，儿子终于成为了一名伟大的作家。
这故事也许真，也许假，但有一个残酷的事实摆在我们面前：万事皆有规律，拔苗助长要不得。
“拔苗助长”小学作文 11
童年的趣事多得像天上的星星数也数不清，但有一件事情每每回忆起来都使我忍俊不禁。
记得那年，我五岁半，是个对什么都感兴趣的小姑娘。有一次，因为我很听话，所以妈妈奖励了我两条小金鱼。那两条小金鱼特别可爱。一条金色的，闪烁着耀眼的光芒，它身后那条扇形大尾巴摇来摇去，头上的大眼睛鼓起来，圆圆的。另一条小金鱼是白色的，身体上还有许多小白点，我特别喜爱它们。家里的鱼缸太小了，我把它们精心地放在小脸盆里，左看看，右看看，就是看不够。
十几天过后，我发现小鱼一点儿也没有变化，可是家里的小狗却胖乎乎的，吃得很欢，虽说长得不多，但能看出它比以前大了点。我想：小鱼可比小狗吃得少多了，看来小鱼是缺营养了。我拿出了平时最喜欢的零食：饼干、巧克力、牛奶和薯片，最后把它们全倒进去。希望小鱼快快长大，即使贡献上全部的零食，我也不心疼。
第二天，我怀着兴奋的心情走到小金鱼面前，希望看到长大的`金鱼，可仅仅一眼我的心就碎了。因为可爱的小金鱼全都肚子朝上，闭着眼睛漂在水面上。我伤心地哭着对妈妈说：“金鱼都死了，金鱼都死了，呜呜……”妈妈听了我的话慢慢地对我讲：“鱼是不能吃太多东西的，你把零食全倒进去，金鱼控制不住食量，这是撑死了。”从那以后，我就再也没有养过鱼了。
现在想起来，那时自己太天真、太幼稚了，这不就是拔苗助长吗？不但自己没有吃到好吃的零食，还把小金鱼给害死了。
“拔苗助长”小学作文 12
春天来了，有一位农夫种下了禾苗的种子，不几天，小禾苗长大了一阵风吹来，禾苗翩翩起舞，好看极了。可是农夫心急，觉得小禾苗没有长。
一天农夫自言自语地说：“小河秒啊，你快快的长大吧，好让我们全家吃上大米饭。”一天，两天，一个星期过去了，禾苗长高了，长壮了，可是农夫因为心急，觉得一点变化也没有。农夫急了，一会儿背着手，一会儿抓耳挠腮的走来走去，冥思苦想，想一想有什么办法能让小禾苗快快长高呢？突然他灵机一动想：为什么我不能帮帮禾苗长得又高又壮呢？
后来，他说干就干，他卷起裤子，挽起衣袖，看见了禾苗就抓起嫩茎轻轻地拉，禾苗就长了一大截。他站了起来看了看自己的劳动成果满意的点了点头，又一个一个的往上拔，可是禾苗一点也不觉得舒服，因为自己的根离开了土地，可是农夫似乎走火入魔了，还是一个一个的往上拔，每拔一根还满足的点点头。拔完以后，他情不自禁地夸耀：我可是村子里最崇明的`人啊！他看了看全部长高的禾苗心满意足地回家了。
他兴冲冲的回到家，他向家人炫耀，说自己的禾苗长高了一大截，儿子不信爸爸的话。他昨天才说禾苗没有长高，为什么今天就长大了呢？爸爸一定在哄我玩！这个农夫还四处向邻居夸耀，邻居也不信，准备明天看一下怎么回事？
第二天，大家去田里一看，禾苗都枯萎了，因为禾苗缺水死了。那个农夫靠着木桩哭了起来，说：“如果我不拔它，也不着急的话，我的禾苗就不会枯死了，做人不可以心急呀！
“拔苗助长”小学作文 13
在古代，有一位宋国的农夫，家境贫寒，祖祖辈辈靠种庄稼生活。一旦遇上天灾，全家人只能靠讨饭度日。所以他总是异想天开，总是想着不着边际的事，梦想着自己突然发家致富。
这一天，农夫又来到了自家的水田，看着春天辛辛苦苦种下的水稻，才长了一点！于是他坐在了田埂上对着水稻讲起了大道理：“水稻啊，水稻你要快点儿长啊！要长得又高又壮地，不要辜负我们全家对你的期望啊。你忍心看到我们全家挨饿受冻吗？”农夫本以为上天能够眷顾他，让他的秧苗一下子长大，可没想到水稻只是随风摆动几下而已。
眼看到了中午，太阳变成了一个大火球，烤的农夫又热又渴。农夫急的在地头团团转，突然他想到一个主意。他挽起裤角和袖筒，把水田里的水稻一棵一棵地拔起来，他一边拔一边说：“今年一定会有一个好收成的，我们家一定会富起来的.。我再花钱把家里的房子修一下……”他就这样幻想着，头上的汗珠也顾不上擦了。终于干完了，他捶了捶累得几乎挺不直的腰板。便风风火火地往家里跑，刚跑到家门，就大声叫起来：“发了，发了，咱们家就要发了！”他的媳妇走出来生气地说：“什么发了！你是发神经了吧！”农夫说：“我是说咱们家要发财了。”便把事情的来龙去脉都说了出来。他的儿子急忙跑到地里一看，原本绿油油的秧苗都枯死了。农夫的儿子跑回家里对父亲一说，父亲一下瘫坐在地上，什么话也没有了。
最后怎么了？他们家又去要饭了呗。
“拔苗助长”小学作文 14
大家知道拔苗助长的故事吧！
它主要讲的是一个急于求成的农民，看见自己的秧苗太矮，就每天前去光顾。可依然照旧，终于，他想到一个办法可以让秧苗快快长大，就“不辞劳苦”一个挨一个的把它们拔上一截（准确的说是一大截）。他满怀欣喜的回家了：费点劲让它们长高点也算值了，今年要有好丰收了。可是，不过三天秧苗全死光了。它告诉我们不要逆着现实规律去做事，这样反而更加难以求成。
牛顿在树下看书时被一个苹果砸到脑袋，由此，他去发现、去思考、去钻研，最后得到地球有吸引力的这一说法。
而马顿是一个不太聪明的男孩，他的爸爸妈妈为了让他有牛顿一样的智商，有牛顿一样的出名，就给他取名：马顿。
一次，马顿照常在树下看书，他的爸爸站在树上，妈妈站在另一边的'树下，拼命举着一篓筐的苹果，他的爸爸拿一个一个的苹果往马顿的头上砸。马顿头上出现拳头大的包，让他吓哭了，爸爸焦急则对妈妈说：“我不相信，咱儿子没有那牛顿聪明，再来一筐。”
为了让儿子有牛顿一样聪明，给他起名参照牛顿，为了让他和牛顿一样出名，向他大量扔苹果。其实马顿的父母没有必要要让自己的儿子走别人的路，他自己也可以有主见。大量的扔苹果不会让他去有所发现，只会让他伤心，只会违反事实的规律，做事不能急于所成。
在这里我想告诉各位家长，不要逼着我们做自己不喜欢做的事，也不要按着别人的路来策划自己的孩子，也许他会有自己的追求，有自己的理想，虽然我们很小。也希望家长不要拿自己的孩子和别人的孩子放在一个平台，去比较，在你们比较的同时想过我们的感受吗？
“拔苗助长”小学作文 15
小小的一则寓言故事，有时却深藏了一个大大的道理。形象的故事传递着作者想要阐述的深刻思考。“拔苗助长”这个故事，三岁小孩都听过，我来分享一下我读了这则故事后所体会到的道理。
春秋时期，宋国有个农夫，他在田里播下了秧苗。时值初春，秧苗长势很慢。那个农夫在刚种下秧苗的第二天就来观察秧苗的.生长情况，对比了第一天，发现没有多大变化。他想一天的生长时间是不够的。
第二天，农夫又去了田头，情况依然如故。
第三天、第四天……心急的农夫每天都要去田里观察秧苗生长的情况。就这样，两个星期过去了。当他再次来到田间，发现秧苗依然还是没有长大。他挠了挠后脑勺：自己每天按时浇水施肥，怎么就不长呢？农夫实在耐不住性子了，不管三七二十一，一脚踏进田里，撩起袖管，弯下腰，将秧苗一根一根向上拔。他拔长了所有秧苗后太阳也快下山了。
农夫回到家后得意地对父亲说：“父亲，我今天拔了许多秧苗，让它们长了好多呢！”他父亲听了，立刻冲到田间，眼前的景象让他吃了一惊，辛辛苦苦种的秧苗已经全都死了。
这个故事告诉我们，所有植物都有自己的生长规律，不能违背。就像文中的农夫，他急切地想要秧苗长大，可植物都是有一定的生长时间才渐渐成熟长大，农夫强行把它们拔长，最后却落得个秧苗全部死光的下场。要尊重客观规律，不是单靠自己对成果渴求的热情就能得到好的结果，太急切的想法和做法反而会使事情变得更糟更差。只有符合事物的科学规律，才能达成想要的结果，所有的急于求成只会适得其反。
“拔苗助长”这个小小的故事所蕴含的深刻哲理让我思考了很多，这就是寓言故事的魅力。
“拔苗助长”小学作文 16
城门洞那里，贴出了一张告示。告示说，谁种的禾苗长得最快，重奖谁。张农夫看罢，眼前仿佛出现了金光闪闪的奖品，兴高采烈的回到自己的村子。
春风吹呀吹，张农夫在春风里种下了禾苗的种子。每天呀，他都去田里看，看看禾苗发了多少芽，长了几片小叶子，有没有小虫子吃自己的禾苗。就是晚上，有时候月亮很大很远，他也蹲在田边，看呀看，自言自语：“快快长大！快快长高！我要奖金！金光闪闪的奖金！”
夏风吹呀吹，禾苗们都长高了长大了。张农夫却发了愁。老婆问他：“为什么愁眉苦脸？禾苗长得很壮呀。”张农夫唉声叹气：“告示上说，谁的禾苗长得最快，奖励谁。可咱们的.禾苗不是最快的！”
张农夫躺在床上睡不着，奖金让他垂涎三尺。我一定要拿奖金，他发誓。他抓耳挠腮，还抓自己的头发。突然，他有了灵感：为什么不能像拔头发一样拔禾苗呢。一拔高，不就显得长得最快了吗？说干就干，他趁着月色偷偷的来到了田里。
鸡叫三遍，他腰酸背疼的回到了家，告诉了老婆真相。老婆大吃一惊，赶快去看。结果呢，夏日的阳光很强烈，张农夫的禾苗无精打采低着头，邻居的禾苗却都是精神抖擞。农夫们都来锄地了，看到了奇怪的禾苗，联想到张农夫的贪财心，一下子明白了，都哈哈大笑。
这件事传了出去，也传到了官府那里。官府就在城门洞那里，贴出了一张告示。告示说，农夫种地，要老老实实，尊重禾苗的成长规律，尊重农业的发展规律；不能像张农夫那样，做出愚蠢的事儿。
“拔苗助长”小学作文 17
世界上最著名的物理学家爱因斯坦，三岁时还不会说话，家人都以为他比别的孩子愚笨，但爱因斯坦就突然会说话，并且从愚笨变为天资聪颖，成为物理大师。
由此可见，有的大师级人物都是小时候愚笨，大器晚成的'。如果你给种的花施太多肥料，迎来的并不是鲜花，而是朵朵烂花吧。
现在有一些家长，为了使孩子有好的成绩，他们不断地给孩子报补习班。我喜欢画漫画，但妈妈老说这些东西没用，画卡通人物没意思，毅然给我报了素描。我压根儿就没有一点点素描天赋，画不好，挨老妈责怪，挨老师批评，可有谁知道我根本就不喜欢画素描呢？也想不到的事情发生了，素描画得太多，不但没起作用，还让我本来挺好的漫画水平降低了。现在我换的画一半是素描，一半是漫画，自己都认为难看死。小时候画漫画的感觉再也找不到了。
我班有个成绩中等的同学，他的家长给他报了一大堆补习班，说帮他提高成绩。数学本来就不好的他自从学了奥数以后，列的式子我们都看不懂，老师说他数学根本不好，再学也搞不懂，难怪理解不了奥数。现在，本来的知识没有消化，都搞乱了，很显然这位家长立了“大功劳”。
房子的地基不好会倒，树木没扎好，根也会倒。人不把知识学好记牢，成绩也会“倒”，揠苗助长酿成大错啊！
“拔苗助长”小学作文 18
孩子不爱上幼儿园是大人很头疼的一件事。这里边有孩子小依恋父母的原因，但是，也有幼儿园的原因。
原因之一，就是让孩子过早地学习学科知识。我们经常听到很多年轻的家长说这样的话：“不要让孩子输在起跑线上。”而有些幼儿园迎合了家长的这种心理，将这种理念落实到了他们的行动中。很多幼儿园会在教学内容的选择上过早的让让孩子接触学科知识，让天性爱玩的孩子过早地过上了小学的生活。这样，孩子怎么能喜欢上幼儿园呢？人生不是百米赛跑，何谓“输在起跑线上”？卢梭说，大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子。如果我们打扰了这个秩序，就要造成一些早熟的果实，他们长得既不丰满也不甜美，而且很早就会腐烂。在孩子只能小心翼翼的触摸这个世界的时候，我们何必催促他们奔跑呢？
儿童心理学家认为，孩子的学习是有敏感期的。每一个年龄阶段，凡是儿童所喜欢的活动都是健康的，反之则否。儿童爱好某种知识的时候，也就是他们适宜接受这种知识的时候（不同年龄适宜接受不同的知识，这在很多早教书中都有介绍），是精神成长需要这种营养的时候。当这种学习敏感期到来的时候，家长为孩子创造好的学习条件，孩子就会学得很快。但是，没有到学习某种知识的敏感期的时候，却硬要让孩子去学习，就会适得其反，不但学不好，还会让孩子厌倦、反感。这样，不但学不到知识，还会还会是孩子对学习产生厌烦情绪，影响孩子的智力开发，扼杀他们的想象力和创造力。
原因之二，不合情理的规则扼杀了孩子活泼好动的天性。幼儿园应当保护孩子活泼好动的天性，给他们充分的自由活动的空间，让孩子尽情的享受童年的.乐趣。而我们的一些幼儿园似乎以“别磕着碰着”为重要任务，以“乖”、“听话”为“好孩子”的标准，由此，制定了一些不合情理的“规定”，用约束孩子的行动来保证孩子所谓的安全。这就扼杀和践踏了孩子活泼好动的天性，孩子当然不会喜欢的。正确的做法应该是教给孩子安全方面的知识，而不是限制孩子的活动。
“拔苗助长”小学作文 19
从前宋国有个农夫叫胡七，靠种庄稼为生，每天都必须去田里辛勤地劳作，可是他爱玩些小聪明。
有一天，胡七照常上地里去劳作，勤勤恳恳，耀眼的太阳高高悬挂在上空，得意地炙烤着大地，又没东西遮阳。胡七又热又累，调皮的汗珠一个个地向下滚，全身都湿透了，没干了多会儿胡七就累极了，随后胡七就坐在田埂上边休息边想：“看张三家的禾苗长的那么高，我的.禾苗怎么就不往高长？”他急得抓耳挠骚，左思右想，可是怎么也想不明白。突然，他想到了：“如果我把禾苗拔高……嘻嘻嘻，我真是太聪明了！”
于是，他高兴地弯下腰，将禾苗全都拔高了，还边拔边说：“庄稼苗呀庄稼苗，你知道我有多辛苦吗？为了你的成长，我浇水，我施肥，你总是不长，我要把你拔高，叫你不长！哼！”
拔完后，他气喘嘘嘘地跑回了家，对着家人说：“好消息，今天虽然累坏了我，但是我却帮庄稼苗长高了。”妻子听后问：“那你
是怎么帮他长高的啊？”他回答：“拔苗。”“啊？”他儿子说，然后急急忙忙跑到地里，禾苗全都枯死了，儿子伤心的回到家，说：“爸，看你做了什么傻事，禾苗死了，全部死了没有一棵活着！”胡七一想才知道自己的小聪明其实是做了傻事。
拔苗助长的意思是指把苗拔起来帮助它长高的意思。它是用来比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。
“拔苗助长”小学作文 20
从前，有个自以为是的人，想按照自己的想法快速获得成果，直到一次。
有一天，那位蠢夫去了自己的田里，看了下——发现了自己家的禾苗比别人的矮，他就想点办法让自己的禾苗让比别人的高，他想了许久，终于想出了一个办法——就是把自己家的禾苗一棵棵地拔起来，他忙活了一天终于把禾苗一棵一棵地拔了出来。
他一回家就高高兴兴地跟他儿子讲“——今天可把我可累坏了，我让自己家的禾苗比别人高了很多很多，你猜我用了什么办法，能让自己家的禾苗比别人的高啊，如果你想知道的话就自己去看一下，保证给你一个惊喜。”
他儿子就觉得奇怪，他偏不信这个邪，于是，拔腿就跑，一口气就跑到自己家的田里，一到那里就差点晕了——原来他父亲是把自己家的禾苗一棵棵地拔起来了，结果全部枯萎了，他儿子就气呼呼地跑回就对他父亲说：“爸，你知道你今天闯了多大的`祸啊。”他那个自作聪明的父亲就气呼呼地答道：“我怎么了啊，我没功劳也有苦劳啊，你怎么还骂我啊。”
于是他儿子就向他父亲说道：“你这是耍小聪明，你如果这样做的话，我们的禾苗就永远不会长好，我们要用自己的能力去给禾苗营养，给他除草，只有这样禾苗才会长好。”他父亲终于明白了这个道理，从此以后他再也不会这样做了，因为他明白了——如果一个人自己不付出努力，就想得到最美好的结果，那是不可能的，只有自己付出了努力，才会有自己觉得最美好的结果。
我要告诉大家：人一定要自己努力去做每一件事情，不能耍一些小聪明，不然的话，就算你的小聪明再棒，得出的结果也不会比自己努力的结果更美好，只要凭着自己的努力去做，就算没做好别人也不会说你什么，如果你用一些小聪明就算做的再好，别人也不会夸奖你。人不可能不劳而获，一定要凭着自己的能力去做，这样才会有美好的结果
“拔苗助长”小学作文 21
宋国有个农夫，看见苗天天都好像一样高似的，而邻居家的却长得特别快。他就想：怪了！我的苗怎么不长呢？我去看看。
他到了地里一看，苗跟邻居家的比真的很矮，他想：怎么办呢？对了！我把苗往上拔拔它不就长长了吗？
农夫想着，便到地里把苗都往上使劲拔，把他累的气喘吁吁的'，连腰都直不起来。可这么一忙活，他发现地里的苗一下子就长了一大截似的，他非常高兴，便跑着回到家里跟自己家里人说：“今天可把我累坏了！我帮那苗长高不少呢！”
他儿子到地里一看，苗全都已经枯死了。
从前，在一座山里面住着一个农夫和他的妈妈。农夫很少出家门，平时也是他妈妈管事。
一天，老妈妈要到亲戚家吃喜酒，让农夫看家，还让农夫看好田里的庄稼。妈妈走后，农夫天天去看庄稼。可农夫觉得庄稼没长高，农夫想帮助庄稼长高，于是他一颗一颗的往上拔。妈妈回家后，他拉着妈妈的手去看庄稼。当他们来到田边时，庄家都枯死了，农夫这时才知道自己做了一件非常愚蠢的事。
这个故事告诉我们；做任何事情都不能违背事务的规则，不能急于求的成功，否则会得到相反的结果。我们学习也要一点一点的积累，才能取得好成绩。
我有个姐姐叫西西，她呀比我大一丁点，他是jn市jwl小学二年级八班的学生。有一天，西西到姥爷家做客。因为我姥爷家是带院子的二层小楼（妈妈注：一楼有院子，姥爷家在二层）吧，所以
“拔苗助长”小学作文 22
宋国有个急于求成的农夫，一会儿再告诉他叫什么？先说他太性子急了。一次他觉得他的马车有点慢便一鞭子打的马飞快的跑，结果弄得人仰马翻。他就是远近闻名的——崔鹋仉（miáo，zhǎng）。
一日，他来到他家的那块说大不足十亩，说小不少七亩的`麦田里。看到那不争气的小苗苗正充分享阳光浴呢！他气不打一处来，大喊：“给你们吃那么多喂马呀，还不快点给长。”一号苗——姑且叫他小苗苗吧。他懒洋洋的说，“急什么急，先让们充分享受好生活再说吧。”二号苗，小乐乐则接着小苗苗的话茬往下说：“就是，就是，要不们当农夫，你当苗试试，很累的啦，前面的那位苗哥哥你挡太阳了。”崔鹋仉听更生气了说：“刚才是哪个苗让换一下的，你以为农夫好当啊！天天给你们浇水，施肥，还要跟你们置气，真是气死了。
半晌，农夫突然一跳：”啊！我有办法了。“他扑到小苗苗身上说：”你们有救了，看我的吧！“然后，他拍拍双手，往下一中蹲，往起拔了一点苗，拔高了再插进点。就这样劳累了一天。回家后，他的儿子蹦蹦跳跳跑过来，农夫疲惫的说：”乖儿子，给揉揉肩。爸爸今天帮禾苗长高了好多。“儿子跑过去一看，检验结果是：一号苗，即将死亡。二号苗，正在死亡；三号苗已经死亡，四……看到检验结果，农夫因身体劳累和心理惊吓而晕过去。
“拔苗助长”小学作文 23
我，一名普普通通的农夫，宋国人，我并没有多少金钱，但我很憨厚、老实。我一家三口人；我，儿子，妻子。
这天，正午时分，天气十分炎热，连知了都热得叫到；热死了，热死了！！家人都在午睡，而我为了养家糊口只能能去田里干活。
路上，我一直在喝水，鞋子却在这时磨破了，我心想；我一身衣物，都是被不了几百次的补丁，而现在，我却要补鞋了，只有等禾苗收成后才能过上好日子，可还要等到什么时候啊！我越想越着急。
到了田里眼看禾苗才刚长，而自己有那么辛苦，我便无奈的'坐了下来。就在这时，我灵机一动，不然我帮助和苗长高吧，我跑到禾苗中，细心地把禾苗一棵棵拔高了。豆大汗珠从我的脸上流了下来，我走出来放眼一看，哇！禾苗们都长高了。今年一定会是个好收成，我欣喜若狂，飞一般的跑回家里，到了家，我已疲惫不堪，但还是气喘吁吁的多家人说：今天真累！你们知道我做了什么吗？我告诉你们，我帮助和苗长高了！今年的收成有着落了，我们不用再过苦日子了！没等我说完我儿子就跑去了禾苗地，我想；就让他去看看我的成果吧！
儿子回来后，一脸的苍白呆呆的说道；禾苗全枯死了。我听到后如晴天霹雳一般，我不相信，飞一般的到了田里，一看，惨了！就因为我的心急，我的急于求成才酿成了大祸啊！
通过这次的教训我知道了；心急吃不了热豆腐，做事情前应想清楚后果在做，不要急于求成，不然，到后来，也是功亏一篑。
“拔苗助长”小学作文 24
记得银河里有很多有趣的事，比如用水煎鸡蛋，用绣花针钓鱼，种无根树，吃狗粮饼干然而，给我印象最深是鼓励。
那是我五岁的那一天。我去外婆家玩。玩了一会儿，就遇到了妈妈和奶奶，急着把他们想去的地方换掉。我奇怪地问妈妈:妈妈，你要去哪里？妈妈说:“我们要去下面的菜地收菜。”我一听到他们就跟着他们。来到菜地，咦，妈妈为什么在拔草？哦，它在拉一个大萝卜。呵呵，妈妈，我也要去拔一个大萝卜。我说的.时候，我妈立刻拦住我说:“女儿，你不能乱拔胡萝卜！”！他们有些人还没长大，你看，我们应该把这些成熟的拉出来。妈妈边说边示范，突然掏出一个大萝卜。我指着萝卜问:妈妈，这些萝卜呢？妈妈说:奶奶经常来这里施肥浇水，等他们长大了再拔。奶奶不难受吗？我说，我妈听了，笑了，“当然，你不努力，怎么能有所收获呢？”我想:奶奶太累了，让我帮帮她，让萝卜快点长高。于是，我妈在拔大萝卜的时候，我轻轻的把萝卜拔了起来，我想:这样萝卜就能长得快了。我心中暗喜，但我的母亲和祖母并不知道我的杰作。我想给他们一个惊喜。
过了几天，我奶奶给我妈打电话，说花园里的萝卜都死了。我不知道发生了什么。我听到旁边有哭声。我妈问我怎么了？我说出了我的杰作。我妈笑了，甚至说我是个傻孩子。
现在我觉得我忍不住咯咯笑了。
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