成长记忆优秀作文

　　在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的成长记忆优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

成长记忆优秀作文

成长记忆优秀作文1

　　时光匆匆流去，消失的无影无踪，一点点痕迹都没留，却唯独留下了成长中那一串串珍贵的回忆。

　　懵懂迷茫的自己，总是飘飘浮浮，不论做什么事情，都做的糟糕至极，就在这“糟糕”之中，我还还沾沾自喜，“人外有人，天外有天”的道理我毫不知晓，因此，我落后了，“差”字的概念从此在我人生字典中深深驻扎。

　　眼前一片大雾，在这雾罩里，一切都像一把钳子那样打开，使人瞥见一角地平线，又立刻合拢我该做些什么？满满的问号占据了我的脑海，怎么办，怎么办？

　　我的班主任，任老师，他就是我眼前的阳光，就是他消除了我心中那股迷茫的烟雾，就是他给予了我前进的决心。就一次考试，我被打得落花流水，我竟失败的取得了班里二十四明这个位置，这对我来说真的是一个意外的打击，我都不知道我怎莫糊涂的考了……我差到了这个地步吗？我不能够相信，更可怕的是，万一老班对我进行一番轰炸，我该如何答复他？

　　任老师心平气和的把我叫到走廊里，并且笑着对我说，你对于你这次考试有什么感想？我吞吞吐吐的编了一通。

　　任老师对于我的回答显然很不满意，他对我说：“你还没有认清失败的真正原因，你考差的最大原因是你不仔细啊，不懂得一步一个脚印，扎扎实实的走路，不是吗？”我只是机械地点头，心中仍旧是一片失落和茫然，脑海中瞬间闪过我上课开小差，课下抄作业，周末到处闲逛的种种情节，我羞愧地不敢抬头直视老师的目光，任凭泪水肆意流淌下来……“大意失荆州啊！大意的毛病让你这次失败了，但是如果你从此气馁消沉的话你就会失败到一塌糊涂，所以你当务之急是尽快消除气馁的思想，你能做到吗？”“是啊，一次失败我需要的是及时调整，反败为胜呀，我怎么可以一味的消沉失落呢？”我布满迷雾的大脑仿佛闪过一丝光亮，仿佛吹进一缕暖风，让我感到了希望，我轻轻抬起头来，此时我看到任老师的微笑时那样温柔可亲，“工欲善其事，必先利其器”最后老师轻轻拍着我的肩膀送给我这句话，我的胸中似乎一张鼓满了的帆，拉满了的弦，我擦干眼泪，注视着老师的眼睛，重重地点了点头……

　　从此以后，我真的改变了：上课的时候大脑里奇异的故事从此远离；作业本上的红叉号逐渐减少；课间鬼使神差地不再嬉戏打闹……

　　任老师，谢谢您，因为您，我真的成长了，这份珍贵的回忆，这份成长那个的记忆，我将永远铭记在心中！

成长记忆优秀作文2

　　口渴的时候，一杯清茶送到你手中；累的时候，一把摇椅出现在你面前；开心的时候，有人陪着你说笑；寒冷的时候，一股暖风吹来在生活中，这一点一滴都会让我们感动。然而，令我们不开心的事也会在不经意间来到你面前，让你沮丧，让你流泪。 ----题记

　　每天都会发生一些事，有的让你高兴，有的让你沮丧。似乎有的时候，同一件事会让你有高兴和不高兴的心情。

　　那天，我的姐妹们来给我庆祝生日。蜡烛点燃了，可我的一位姐姐还没来，我看着跳跃的烛光，满脑子都是她。忍不住给妈妈说出了心愿。妈妈打电话，阿姨说姐姐告诉她生日取消了。听到这话，我的眼泪一下子淌了出来，感觉姐姐不在乎我，很伤心。妈妈安慰我，在场的阿姨安慰我，来的姐妹们安慰我。我暂时的忘掉了不愉快。

　　回到家，我看着姐妹们送的礼物，想着姐姐对我的承诺，我忍不住伤心的哭了起来。也许是太悲伤了，哭声引来了妈妈，妈妈说：孩子，怎么了？妈妈，我很在乎姐姐，可她这样对我我很伤心。我哽咽着扑在妈妈的怀里哭了起来。

　　妈妈抚摸着我的头发，轻声说：孩子，姐姐不来你不开心，妈妈知道。平日，姐姐很关心你，她没来，或许是有什么原因，明天给姐姐沟通一下。把感受告诉姐姐就行了。你们之间的友谊不会改变的，相信自己。多为姐姐想想，你的心情就会好起来的。

　　妈妈说，生活中很多事是我们预想不到的，每个人都有自己的选择，凡事都是有原因的，多站在对方的角度考虑问题。

　　想着好朋友们的祝福，想着阿姨们的关心，想着妈妈的呵护，我的心里也感觉很温暖。慢慢的我也高兴了起来，不就一个姐姐没来吗？不是还来了俩个姐姐吗？

　　我用手擦了擦眼睛不再流泪了，努力的笑了起来，让妈妈感觉到我没事了，也好让妈妈放心的睡觉。

　　睡觉的时候，我抱着姐姐刚刚送给我的小熊，留下了眼泪，这一次应该是幸福的眼泪。

成长记忆优秀作文3

　　曾经，总希望自己能很快长大。而如今，却更把希望回到曾经。

　　多年前，当我还是个顽皮的孩童时，总是挥霍着大把的光阴，尽情地玩耍，总是希望一夜长大，以为长大后可以做更多的想做的事。可我却不知道，童年才是最幸福的时光。

　　不知是几岁时，曾剃了个锃亮的光头。本以为算是很“时尚”，却被同伴笑话是“几百瓦的电灯泡”。于是心灰意冷，躲在家里不敢出门。不知熬过了几个月，第一次踏出家门，却又见邻居叔叔笑呵呵地说：“吆，几个月不见，长成大闺女了。”于是再次奔入家门。

　　年幼的我不曾发觉时间在我头发上做的手脚，也不曾发觉它在我生命中刻下的痕迹。只知道剪短了头发，就有与伙伴们一起去浪费光阴了。

　　忘不了姥姥家的红木柜，整天挂着一个黑色的锁，但打开它就会有美味的点心。

　　姥姥总是在我的几个哥哥不在时，才打开木柜，给我取出蛋糕，抑或是酥饼。小小的我总觉得红木柜就是一个百宝箱，姥姥则是一个魔术师，只有她才能打开百宝箱，才能变出美味的点心给我。

　　不知在木柜前徘徊了多久，只觉得木柜变得比我矮了，朱红色已变得黯淡，黑色的铁锁似乎也已经生了锈。姥姥脸上的皱纹多了，头发也白了。于是我终于发现了时间在我眼前刻下的痕迹，想要伸手挽留，却发觉它又从我的手指间滑过了。

　　姥姥曾搂着我对我说：“真希望你能赶快长大，成家立业，好让我看看我这个外孙的出息。”可是这一天她再也看不到了，我也再不能见到她了。

　　终于长大，却已失去了许多。儿时的玩伴已不知去向何方，姥姥的红木柜似乎也已经下落不明了。

　　却又不想长大，想要回到过去，却发现自己已经无能为力。时间给予我们太多，我们付出的也太多了。

　　成长中，我们失去的童年，还能再一次被寻回吗？

成长记忆优秀作文4

　　翻开精美的日历，我细数着春节将要临，那是我们中华民族的传统节日，更是我期盼的佳节，因为只有这几天，我才能放下沉重的学**，放松自己的心情，享受着一年中最欢乐的日子。

　　春节前,家家户户都灯火通明,家家都把房子打扮得整整齐齐，别具一格,各有各的个性他们把买的年货放得满地都地买的年画怎么贴法,那就各有自己的风格和喜好了有的正着贴,有的倒着贴,还有的歪着贴,各有千秋人们把买的菜全部都弄好了,只等春节一到,就可一饱口福了家家备有鞭炮,人们穿上新衣服,准备迎新年。

　　小时候，还不记事，那时候的春节，是从照片和家人们的口中得知的。家里清扫干净，除旧迎新，家长们抱着尚不懂事的孩子们上街去，几乎每一个小孩子的手里都有多彩的气球或是糖果……

　　长大一些，记事了，初一早上被整耳欲聋的鞭炮声吵醒，穿上梦寐以求的新衣，跟着家长拜年去。那时的孩子们其实并不在意是否能收到他人的祝福，只是希望收到更多的压岁钱。见到叔叔阿姨说事业，见到长辈说健康，一个个红包就到手了……

　　上了小学后，开始了学**，每一天都在盼望着过年，期待着漂亮的新衣，美味的食物，厚厚的红包，多彩的烟花。和家长上街，不再是被家长抱在怀里，不再拿着多彩的气球，而是拉着家长的手，有时会因为好奇心而松开，但是马上又被“捉回”，但那时的新年不是只有欢乐，过完元宵节，压岁钱就要上交了，这无疑是一场“灾难”……

　　现在，已经到了初中，对于春节的理解已经不单是节日那么简单，对小孩子们说，春节可以拿到压岁钱，在新年中长大一岁；对于工作繁忙的大人们说，春节是舒缓紧张的神经，和家人团聚的日子；而对于我们学生，春节是最欢乐的假期，摆脱繁重的学**压力……

　　我们对于春节的记忆，随着时间的推移而渐渐改变，我们也慢慢的长大。

成长记忆优秀作文5

　　20xx年天津高考作文题型仍然是给材料限话题的.自命题作文，话题是“我的青春阅读”。材料针对当今阅读方式多元化的现实，谈到当代青年在阅读方式的选择上不拘一格，请考生围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。

　　阅读是考生最熟悉的话题之一，所以这个文题对考生来说在写作内容上没有难度；同时这个话题内涵比较宽泛，在构思行文和具体表达方式上又给了考生充分的灵活性。而话题中加在“阅读”前面的两个限定性词语“我的”“青春”又给作文的具体内容设置了一定的限制，可以有效地防止宿构与套作。所以，可以说今年的天津高考作文题是自由中有约束，灵活中有原则，不失为一个张弛有度的好文题。

　　另外，这个文题所针对的青少年阅读乃至全体国民的阅读问题又是我们当下应该认真思考的一个大问题，所以它还具有很好的时代话题引导性。在当下这个全媒体时代，多元化的信息获取方式，早已迫使我们思考传统阅读方式的优点与局限，当然我们也应该反思现在越来越多的快餐式阅读、碎片式阅读的缺点；再加上时时见诸报端的中国人年均读书量是其他国家十数分之一的报道，这些无一不刺激着国民的神经，让我们把阅读问题提到一个新高度。

　　如果写作本次文题时，考生能回忆并思考自己青春岁月里阅读方式的变化和阅读内容带给自己的学习启迪和人生感悟，那么意义将不仅仅是写好这篇作文，还会对自己以后的阅读求知乃至人生成长起到更有大的作用。其实在青春时代读书求知的过程也是人生最美的成长过程，如果考生能够将阅读求知的话题融入到自己青春成长的更大背景中，就可以写得更加文情并茂，达到内容和形式的双高峰。本篇作文的高下可能主要取决于文章所展现出的作者“阅读”所涉猎内容的深度广度和构思行文的文采了。

　　深入思考一下近几年来的天津高考作文题不难发现，引导考生思考如何从学习中获取知识进而懂得生活并了解人生，一直就是万变不离其宗的母题：20xx年的“我生活的世界”、20xx年的老鱼小鱼关于水的对话，引导考生关心自己生活的世界；20xx年的“__而知之”、20xx年的“智慧芯片”，引导考生思考学习求知的过程和意义之所在；20xx年的“范儿”，引导考生思考将什么作为自己的学习榜样和人生目标。这些文题都很好地完成了人才选拔和人生引导的双重目标，都是难能可贵的。

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