- 相关推荐
校园风波作文（通用40篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的校园风波作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园风波作文 1
在今天的上午第一节课下，教室里还是同往常差不多，玩的玩，写作业的写作业，聊天的聊天。
突然，教室里传来一声“啊”的.尖叫声，紧接着，又是一阵阵呐喊：“蜈蚣，救命啊！”我走去一看，一下子就明白了，原来我们班上发现了一只蜈蚣！我朝着门后走去，啊，这么大一只蜈蚣，它的身体约长30厘米，宽1厘米，就在大家胆战心惊之时，几个勇敢的同学把它踢出门外，引来许多人的观看。
一脚、二脚……八脚，终于踩死了这只蜈蚣，它可真坚强啊！
同学们把那只蜈蚣踢到下水道里，回到教室，大家七嘴八舌地向语文老师诉说事情的经过。
到了英语课，不知哪一个眼尖的同学又报告老师，说：“啊，又来了只蜈蚣！”
同学们纷纷向那蜈蚣看去，英语老师勃然大怒，训了我们一通，要我们继续写作业。到了下课，有人认为它俩是一对，就也把它踩死扔下水道。蜈蚣风波终于平息了。
放学回家后，我好奇地打开平板电脑，搜了搜关于蜈蚣的资料——蜈蚣有毒腺分泌毒液，本身可入药用。适宜人工饲养。《本草衍义》称：“蜈蚣背光黑绿色，足赤，腹下黄。蜈蚣与蛇、蝎、壁虎还有蟾蜍，并称五毒。
原来，蜈蚣有好处也有坏处，好处是可做成药，坏处是有毒，但只要你不去逗它、弄它，娱蚣是绝对不会主动攻击你的。
校园风波作文 2
“自从我参加了校足球对之后，我对足球是‘爱不释手”整天捧着足球起踢来踢去，可天有不测风云，人有祸喜旦福，偏偏不巧的是，我心爱的足球落进了下面的深沟里，这下该怎么办呢？我决定，为了足球我“赴汤蹈火，再所不辞。”于是我拿了一根棍子，向下冲去。
可到了出发点，便把我难住了，这种斜下坡哪是人走的，连一条路都没，怎么走啊！我在那凝思苦想，把脑子都想大了，还真给我想出了一条妙计，我连忙到旁边去找了些大石块来，把它们捕在斜坡上，这样，我就可以，踩着石块下去了。第一关可总算是过去了可没等我休息一下，更恐怖的事情又来了，只见不远处，一只斗大的蝗虫正虎视耽耽地看着我，大家都知道，我天生的胆小如鼠，见这种情形，还不吓得哇哇大叫起来，还没等那只蝗虫反映过来，只见我一阵风卷狂峦，那只蝗虫已死在我的`棍下了。经过这关，总算是风平浪静了，不一会儿，我便到了足球旁，我小心翼翼地把足球拿上来之后，我正洋洋得意的时候，没想到，自己一不小心，滑了一下，自己的脚进入了水里，泡了个澡，这下子，我才知道什么是天降大灾了。
我上来后，娘娘跄跄地走了上去，可没走几步，我又滑了一下，这下可真是四脚朝天的乌龟了。
这次，我真正体会到了什么叫难！
校园风波作文 3
每当我看见到包子，就想起校园中发生的那件事。
那事发生在一天上午，我正读一年级的时候，陈岩昊每天早上都会带一个包子来学校，同学们都十分的羡慕他。那一天，他正在操场上和我们一起玩，突然一位同学跑过来说：“刘星偷吃了你的包子！”陈岩昊十分气愤地跑到了教室，大声地对他说：“刘星，你居然偷吃了我的包子，”他二话不说就冲了上去，用力推了他一下，说：“你个不知好歹的家伙。”我在边上看，心想：刘星是陈岩昊的同桌，一定是他偷吃了。刘星当时还在陈岩昊的桌子边上，刘星回过神来，也推了他一下，结果他们就开始打了起来。上课了，陈岩昊对老师告状说刘星偷吃了他的包子，老师严肃地批评了刘星，全班同学都对刘星投来鄙视的目光。我那时看见了刘星的眼睛，他的.眼角泪光闪闪。
第二天，陈岩昊还是一如既往地带来了一个包子，正当我想着刘星又要偷吃的时候，惊人的一慕发生了，陈岩昊把他带来的包子给到了刘星手上，前面我一直不解，后来我才知道，原来刘星家境十分贫寒，对方得知了，陈岩昊是因为误会刘星偷吃包子，因为昨天包子就在书包下面压着，所以错怪了刘星。我在灯光下看见陈岩昊对刘星道歉，刘星眼中又闪着泪光，这对朋友又和好了。
我从这件事中体会到了，人不可以在生气的时候做事，有科学家统计，百分之九十九的人在生气的时候做事，都是不明智的，所以我们在遇到事情时一定要冷静对待。
校园风波作文 4
月考结束后，总算是不用再过那么紧张的生活了。我怀着兴奋的心情来到球场，可谁知，球非但没踢成，出校门时我们几个还都一脸阴沉。
球场上，我们正练习着射门，准备分班打比赛。这时，来了一群高年级的人，说想跟我们一起踢。但根据我们的规矩，踢球不带外人，所以就拒绝了。谁知带头的那家伙却不依不饶，追着我们不放。葛书宇同学就说了声“真不带了”，对方就缠上了他，还怼过来“你的球哦”？转身放下一句：“不带我们就是不给脸。”甚至还自报家门——初三七班，也不嫌丢人。
随后，他还带了一帮人，一个个看起来不务正业，脏话连篇。他们半包围着我们，一副要动手的样子，我们心里那叫一个气呀：我们好好踢自己的球怎么了？不带你怎么了？
犯哪条法律了？我们没打你没骂你，你倒是先咬我们一口，你有什么可豪横的？就因为你是“浪客”？就因为你们“技艺高强”？那时我们被气得脸都黑了，却因他们“兵强马壮”，只能隐忍，靠着脑海中“大人不计小人过”“大丈夫能屈能深”压制着怒火。
冷静下来后，我又开始思考另一个问题，究竟是什么原因导致了这种情况的发生？思来想去，得出一个结论，那便是家庭教养的'缺失与自身无视纪律。如果他们的父母多关注他们一些，又怎会发现不了问题？如果他们能有良好的教养，也不会出现今天的场面。他们肯定没有收获到家庭温暖，可怜乎？可怜。
但“可怜之人必有可恨之处”，我们不能像他们一样，倚强凌弱，欺负低年级的学弟们，我们一定要遵纪守法。
校园风波作文 5
“不，我的毽子啊！”一声尖叫回荡在操场上空，怎么回事呢？快来跟我看看吧！
原来是小胖的毽子一不小心踢到了树上拿不下来了。同学们看了，有的在笑；有的抱着树，使劲地在摇，想把它摇下来；有的把自己的毽子扔上去希望能把它打下来；还有的干脆脱了自己的外套，想用它把毽子砸下来。可这些方法都不行，怎么办呀！
这时，小明干脆把班牌扔了上去，接下来的事谁也没想到，班牌竟然也挂在了树上，掉不下来了。大家看了哄堂大笑，我也笑得肚子疼。大家你看看我，我看看你，都束手无策。有人去找了老师，不一会儿，老师来了，可还是没想到好的办法。
这会儿，站在一旁的“小瘦猴”看了，自信地说：“我有办法！”同学们都不相信，大嗓门说：“老师都没有办法，你能有什么好主意。”全班同学都哈哈大笑起来，“小瘦猴”的脸涨得红红的，说：“不信，你们瞧。”说完他便爬起树来，他抓着树干，脚踩着树枝，像一只灵活的小猴子快速地往上爬。不一会儿，他就够到了班牌和毽子，紧接着便又快速地爬了下来。我猜，他以前一定爬过很多树，不然怎么会这么厉害！这时，同学们都目瞪口呆，老师也竖起大拇指夸奖了他。而小胖子也飞快地跑到“小瘦猴”跟前对他说：“谢谢你帮我拿回了毽子！”“小瘦猴”不好意思地笑了，而同学们也不好意思再笑话他了。“小瘦猴”的'脸上洋溢着快乐的笑容。
这件事让我突然间想起：“即使再小的帆，也可以远航；再弱的微光，也可以照亮一方。”也让我明白每个人身上都是有他的闪光点的，我们应该尊重每一个人，而不应该轻看任何人。
校园风波作文 6
今天下午，老师对我们说：“今天下午的第二节微机课，我要到教室检查地面卫生和桌子的整洁，如果谁的桌子上堆的都是乱七八糟的作业本和钢笔，我就会统统扔掉，记住了吗？”我们异口同声地回答道：“记住了！”
下午第一节下课，我兴冲冲地跑向微机教室，早已将老师的话抛到了九霄云外。下课了，我怀着愉快的心情回到教室，老师留了作业后，我正要拿笔记作业，却发现我的钢笔找不着了，我在课桌的抽屉里、书包里，翻来覆去地找，却没有一点踪影。这是，老师对我们说：“不用找了，书、笔都被我扔了！”我这才明白过来，于是立刻打开书包，查看有没有其它的物品被扔掉，哎呀！不看不知道，一看吓一跳，我的数学英才教程也被扔了！那可是我今天晚上要写的作业呀！我急中生智：赶快下楼找一找。
我一到楼下，原来，几乎全班的同学都下来寻找自己的东西了，可令我失望的是，楼下连一个本子都没有！正当我沮丧无助的时候，一个动听的声音响起了：“我知道它们在哪里，跟我来！”我扭头一看，是王一，我好像是看到了救星一样，一溜烟的跟她跑进了教室，“看，在那儿！”顺着王一手指的`方向，哇！那里围了一圈人，我挤过去一看，呀！那个放在角落的箱子里，堆满了我们的东西，真是琳琅满目：有文具盒、作业本、语文书、钢笔……应有尽有！可是，我们谁都不敢动，只是呆呆地看着自己的东西。铃铃铃……上课了，我沮丧的回到座位上，自我安慰道：可能老师心一软，就把本子还给我们了。
最后一节课，我心不在焉，总是想着那件事。放学了，老师始终没有把那些东西还给我们！
唉，都怪我自己，没能按老师的要求去做，因而受到了惩罚！以后，我一定要记住老师的话！
校园风波作文 7
一股“乒乓球”风在校园悄然掀起，居然吹到了我们这个“优秀”班级。别看这小小的乒乓球，还掀起了一轮轮不小的波呢！
那是在世乒赛举办期间，同学们对小小乒乓球的热情一发而不可收：下课后，三五成群围在一起高谈阔论；去食堂的路上也要争得面红耳赤，有时连睡觉前也要好好地侃一番。后来不知是谁从家里带来一副球拍，以前冷冷清清的球台，就在也没有宁静过了。
一下课，乒乓球台边上就立即围满了班上的同学，闹哄哄的。人群中还不时发出欢呼雀跃的声音，给我们三点一线的生活带来了一丝快乐。直到上课铃声响起，同学们才怏怏地离开球台。时久日长，班主任发现了此事。在一次班务谈话上，班主任站在台上，眉头紧皱，满脸怒色，嘴角边的肌肉在微微抽动着：“你们可真是太不像话了，你们把学习当成了什么？”头一回看见班主任发这么大的火，同学们都低下了头。“什么事情有学习重要？当学生就是就是来学习的。”班主任说着，怒气未消地离开了教室。只剩下同学们惊魂未定地不知所措。
片刻后，不知谁嘀咕了一句：“打打乒乓球真的与学习有冲突吗？”真是一石激起千层浪，同学们纷纷不满起来。我们又没有用上课的时间打乒乓球，有什么错。课间活动一下，使身心愉快，还有利于学习呢，老师天天说素质教育，乒乓球都不准打，算什么素质教育。不满归不满，后来打乒乓球的人还是越来越少了，随着期中考试的临近，同学们渐渐地割掉这仅存的一点不正当的`爱好，把头扎进书堆里，操场又恢复了往日的宁静。期中考试结束以后，优秀班级的锦旗如愿以偿地回到了教室。班主任的眉头才舒展开来。
这一场风波过后，当同学们看到校园里如诗如画的美景时，总觉得操场上好像缺了些什么……
校园风波作文 8
最近我遇到了一件令人很不开心的事，甚至有些气愤。
事情的经过是这样的：每次习作训练时老师都会给每个同学们发一张作文稿纸，偶尔有同学没发到就自己去问老师拿一张，这是最普通的道理。但是我们班里有一个大家公认的“娇气大王”，可能是因为在家里宠惯了，养成了饭来张口，衣来伸手的习惯，而且还很骄傲，不虚心接受老师或同学的批评。这个星期，“娇气大王”为了一张稿纸又做出了一件令同学们非常生气的事。
那天中午，老师和往常一样在写作前给每位同学发了一张稿纸，因为“娇气大王”中午是回家吃饭的，大概临走前没有把稿纸放好。下午“娇气大王”来上学时，发现自己的稿纸不见了，找也不找，便随手从旁边同学的`桌子上拿了一张，占为己有。当时我看了非常生气，走上前去对他说：“喂，这张稿纸不是你的，你怎么可以随便拿呢？”
“娇气大王”一听生气地大声回敬：“那他有，为什么我没有？”我回答：“可能你的稿纸掉了，再仔细找找，找不到的话可以问老师再拿一张。”“娇气大王”不屑一顾地说：“我不管他有没有，反正我的没有了，他也可以去问老师拿一张。”我生气了，大声斥问：“让他去拿？这张稿纸明明是他的，为什么要他去拿？”“娇气大王”也火了，厉声说：“我才不管他呢，反正我的没有了。”同学们见了也纷纷指责他，可他竟当着大家的面把稿纸塞进自己的书包里。正在这时那位同学来了，见此情景连声说：“算了，算了，我到老师那里去拿一张就是了，举手之劳，何乐而不为呢？”
一张稿纸的风波平息了，却留给我无尽的思索：是啊，“举手之劳”为什么我却做不到呢？
校园风波作文 9
“哗……”“你干嘛把我的铅笔盒扔到楼下去啊！”“明明是你先把我的书扔到垃圾桶里的！”这是什么声音呀，这么吵，回过头一看，原来，是我们班的周熙佳和王梓俊争吵了起来。他们你一言，我一语地争斗着，接着升级为你一拳我一脚地打了起来，周熙佳一下子把王梓俊扑倒在地上，王梓俊来一个猛烈翻身，只听“轰”的一声，我们全班人都围上去观战。于是，王梓俊又反击了一下，打得周熙佳鼻青脸肿。他疼痛难忍，扑上去一下子把王梓俊的裤子给脱了下来，全班同学哈哈大笑起来，整个教室乱成了一锅粥。
老师走了过来，对他俩质问了一通，王梓俊说：“是他先故意踩我的'脚的！”“什么嘛，明明是你先打我的！还说我！”俩人又吵了起来，老师大喊：“停！到底是怎么回事？你们两个都说对方不好，有没有想过自己错在哪啊？”一个同学站了起来，说：“是周熙佳不小心踩到了王梓俊的脚，王梓俊以为他是故意的，于是，就反击了一下，然后他俩就打起来了。”老师了解了情况之后，便对他们教育了一番，说：“你俩要是心胸宽广一点，就不会出现这样的情况啦，你们的心胸太狭窄了，我们要学会体谅别人，这样才不会吃亏。”周熙佳和王梓俊点了点头，互相道了歉，坐回了位子上。
是啊，世界上最大的是海洋，比大海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的就是人的胸怀。如果大家都能换位思考，宽容待人，别人也就会宽容自己，进一步山穷水尽，退一步海阔天空。
校园的风波就会谱写和谐的音符，奏出动听的乐章。
校园风波作文 10
运动场上，一个个运动健儿们正发挥着特长，为班级争夺荣誉：跑道上，同学们就像一匹匹脱缰的马儿，朝着终点飞速奔跑着。跳高的同学一个个身轻如燕，跳远的同学也犹如兔子一般。广播中传来声音：“请四年级参加拔河的同学到篮球场上集合。”我们一个个兴奋不已，跃跃欲试，都胸有成竹一般。
不知哪个同学喊了一声：“加油！第一名就在眼前！”这更让同学们犹如打了鸡血一样。“重量级人物”开口了：“我感觉有用不完的'力量！”同学们笑了。一眨眼的功夫，就轮到我们班了。只听裁判一声令下，比赛就开始了！“一二一、一二一……”我们有规律地发力，边上的同学们则为我们加油呐喊。突然，绳子松了一下，同学们赶紧抓准时机使出“洪荒之力”，红绳端慢慢靠近，哨声响起了，我们一个个蹦跳着，像只猴子一样，可开心了！有人欢喜有人忧，对面则传来了一阵阵抱怨声。
第二轮就要开始了，双方互换场地。“又是一场恶战！”我轻轻地说。“拼啦！”同学们大喊，边上的啦啦队也为我们捏了一把汗。时间已经持续五分钟了，比赛进入了白热化，双方僵持不下，可一眨眼，红绳就离我们“远去”了，大家拼尽吃奶的力气想把它拉回来，可已经晚了，我们输了。同学们一个个都很沮丧，只剩下最后一轮了。虽然暗下决心要赢回来，可最终就像一个圆鼓鼓的气球，突然漏了气瘪了下去，被对方抓住时机，我们还是被打败了。同学们满脸的不开心，但已经输了，又有什么办法呢？
我们一脸沮丧，怀着一肚子的不开心回到了班级的位子上。“接下来播报四年级拔河项目成绩。”广播响了，“第一名……第四名：四年级六班，第五名……”班里传来了失望的叹息声……
这件事使我们受到了一个教训，做人做事不能太自满，不然会得到与预想相反的结果。
校园风波作文 11
今年五年级的我，成绩平平淡淡，我们班的数学成绩也是……(汗），我们班有一个爱拖堂的数学老师，（我们学校是上课40分钟，下课休息20分钟）但课间休息只有5分钟，早自习时间占用的也很多，每天时间基本都是数学老师的.，有时，连语文老师也得听她的。
语文老师，同时也是我们的班主任，虽说从来不拖堂，老师是狮子座，脾气未满有“亿”点点暴躁，而且特别在意我们的字迹，哪个同学字迹差，呵，等着撕了重新写吧！
英语老师，我觉得是所有老师中最好的老师了！从来不发脾气，对人太好也不行，学校的课后托管（学校开设的托管，符合教育部标准）同学们乱成了一锅粥，下地讲话的，到处乱窜的……，只有同学触碰到英语老师底线的时候，老师就会大喊：“发什么疯？都给我回到座位上去！”同学们一个个像绵羊似的乖乖的回到了座位上。
美术老师，比较啰嗦，我们班是周一上美术课，两节连着上，大部分时间都用来讲解，只剩下半个小时来创作。
信息老师，和楼上的美术老师差不多，也特别爱啰嗦，一会告诉你怎么操作这个东西，完后下来检查完成任务的情况，做不好就要被批评一顿，真是不知道该怎么办～
体育老师，因为是体育组的组长，经常去别的学校学习，没什么存在感。
你们的老师都有什么样的性格呢？快来分享一下吧！
校园风波作文 12
春天来了，春姑娘带着生机和希望，迈着轻盈的步子来到人间。她越过高山，飞过河流，千里迢迢地跑到我们的校园。
进入校园，首先映入眼帘的是一个瓷砖铺成的大太阳。它闪闪发光，象征着我们是七八点钟的'太阳，朝气蓬勃。
沿着道路往右走，我们来寻找春天。你瞧，嫩绿的小草从土壤里探出头来，高兴地望着我们，仿佛在说：“亲爱的同学们，我们又见面了！”继续往前走，道路两边有很多树。海棠树上挂满了花蕾，含苞欲放。石榴树也抽出嫩芽，五月将看到火红的花朵。桂花树显得更年轻了，仿佛还留着八月的余香。松树挺立在那里一动不动，像一位站岗的哨兵，春姑娘微笑着对他说：“为人民服务，你辛苦啦！”于是在枝条上为他增添了新绿。
再往前走，左手边是教学楼。你听，那里传来朗朗的读书声。教室的前面是一个操场，同学们经常在那里做早操、上体育课，踢足球。课外活动时间到了，同学们争先恐后地飞奔过去，有的跳绳，有的踢毽子，有的做游戏……跑步声、打闹声、欢呼声，响成一片，热闹非凡。
看，校园里到处充满了春天的气息和活力，到处都是一片生机勃勃的景象，到处可以听到同学们的欢歌笑语，加上鸟儿的歌唱，绘成了一幅美丽的画卷。
我爱春天的校园！更爱辛勤教育我们的老师！
校园风波作文 13
人们都说“校园就是自己的家”在这个许多人组成的大家庭里，我们共同保护这个温馨可爱的校园。
北园小学坐落在北园小区的中心位置，周围都是一些比较陈旧的居民楼，放眼望去北园小学成为了一道亮点。进了北园小学的大门，四周都是一些花花草草，还有几棵参天大树。最引人注目的是正中央一盆盆鲜艳的花儿，中间竖着一个牌子，上面写着“请保护小花小草”，这个牌子上的话在告诫同学们要保护花草树木。我们的教学楼是一座红黄相间的楼。
每当同学们上课的时候就是教学楼里最安静的时候，下课的.时候是操场上最热闹的时候。
操场上在那些边边角角里都栽着一些各种各样的树，有杨树.松树等等。墙上都粉刷着关于一些体育运动的图画，有跳远.跳高.跳水.田径等许多有关运动的图画，这些图画时时刻刻都在提醒我们要多做运动，多锻炼才能有健康的身体。在操场的左侧有一个小的游乐园，每当体育课的时候，同学们都会去里面尽情的玩耍。
春天的校园绿草如茵，花团锦簇，飘扬着春天温暖的气息。夏天的校园在炎热的夏季给我们带来一丝丝凉意。秋天的校园秋高气爽，秋风悄悄地在校园拂过。冬天的校园又是另一番景象，一场小雪就能让同学们兴奋不已。校园里的春.夏.秋.冬时常洋溢着同学们欢乐地笑声。
在这个温暖的大家庭里，同学们和老师共同保护这个家，使这个大家庭更可爱。我爱这个家的春.夏.秋.冬，我爱这个可爱又有欢歌笑语的校园。
校园风波作文 14
在这里，我要说一个校园“主体和谐，健康发展”便是这个学校的办学理念。这个学校很大，里面繁花似锦，“主体和谐，健康发展”便是这个学校的办学理念。像一个大大的植物园，这个学校的人很多，同时，它还是一所名校!这个学校便是常青第一学校。
常青第一学校是一所很大很大的学校，有一个科技楼，一个体育馆，体育馆前有一个大看台，这些本来就很都了，但是让你意想不到的是，我们学校还有两个教学楼和一大一小两个操场。
我们常青第一学校那么大，不可能只是为了容纳下这些教学楼，它还包含了几处景点。在这些景点里，最美的非樱花广场莫属了。春天，樱花广场的樱花开了，一片片嫩嫩的花瓣粉里透白，红色的红的象天边的晚霞，白色的白得像天上的云朵。夏天，一片片花瓣会被雨冲落在地上，地上的花瓣像一片片银片，花瓣落多了，会变成一个银色的.地毯，美极了。
我们学校几乎十全十美，它很大，又美，而且人特别多。先不提别的年纪吧，只看一、二年级，就占了一整个教学楼。我们学校之所以有这么多人，那是因为我们学校很有名!我们学校经常参加一些活动，每次比赛都能得到荣誉。
我们还是足球训练基地，这个荣誉是足球队得来的。我也曾经是足球队的一份子，那时，我们天天训练，每次比赛总是赢，可谓是足球界的“常胜将军”。
我们的学校十全十美，它又大又美，有谁会不喜欢它呢?
校园风波作文 15
我的校园坐落在燕郊上上城三季，校园风景迷人，孩子们的欢声笑语使校园充满了勃勃生机。
一进大门就能看到一座银白色的小房子，那就是门卫爷爷的房子，门卫爷爷庄重的护卫着校门。
进入校园，校门左侧有一个升旗台，水泥砖石砌成的长方体升旗台。上面还立着三只旗杆，中间最高的旗杆飘扬着鲜艳的五星红旗，正在和我打招呼呢。
操场的`南北两边还立着数棵粗壮的梧桐树，像放哨的士兵。
再往里走，宽阔的操场展现在我的面前，绿色的塑胶铺成，平整华丽。环形跑道环绕在四周。
每当下课时，同学们就在操场上自由玩耍，个个像快乐的小天使。
一栋三层教学楼矗立在我的眼前，这里有我们敬爱的老师，像辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵，是人类的工程师，托着太阳升起。这时，从教学楼里传出一阵悦耳的歌声，像在欢迎我们上学呢！在教学楼里，一楼就是教师办公室和一年级的教室。顺着楼梯上去还有好多好多的班级，有美术教室、计算机教室、音乐教室……我们四年级三班在三楼呢，朗朗的读书声不绝于耳，在这里我们快乐的学习，一天天快乐的成长。
我的校园景色优美，还有丰富多彩的生活，有着舒适安静的学习环境，更有敬爱的老师在教育着我们。我为生活在这样一个幸福快乐的大家庭里感到骄傲和自豪。我要大声地呼喊：我爱你——剑桥小学！
校园风波作文 16
我们的学校座落在三〇一大队正中央。回到校门口，浮现就看到“三〇一子弟学校”七个大字。
走出校门，就是内操场。最引人注目的是旗台，旗台上耸立着一根高高的旗杆，旗杆上飘着一面艳丽的五星红旗。每周星期一，全校师生都在内操场举办升旗仪式。内操场左边是大礼堂，对面是一幢三层低的教学楼，我们班的教室在一楼。
我们的教室宽敞明亮，桌椅挂得整整齐齐。教室后面是自学园地，是我们发挥特长的`地方。前面一块黑板是老师教学用的。旁边挂着我们班获得的流动红旗。
我们的教室前面是桃李园。桃李园可美啦！有两棵大樟树。好大的樟树啊！我们要四个小朋友手拉手才能把它起身；好繁茂的樟树啊！
它像一把后脚的大绿伞，把桃李园遮盖了一大半。樟树旁边有一丛竹子，每当大雨的时候，竹叶上就贴满了倒影透亮的水珠。轻轻一鼓竹子，那水珠就像断了线的珍珠往下掉。四周花坛里种着月季、兰花等，月季花白的似火、粉的如霞，兰花红的像雪。在边上的花坛里还有一棵桂花树，每年的八、九月间，树上盛开了黄黄的小花，弥漫出来的香味飘满了整个校园。樟树旁边有四张乒乓球桌，每到下课时，同学们都到这里来打乒乓球。我们经常到桃李园里嬉戏、做到游戏。
我们的校园真美啊！它是我们自学、生活的乐园。
校园风波作文 17
“叮铃铃，叮铃铃！”伴随着欢快的下课铃声，同学们一窝蜂地冲出了教室。操场上顿时沸腾起来，同学们有的在跳绳，有的在跳皮筋，还有的在踢足球，玩得不亦乐乎。我在则和一群同学玩起了扔垒球呢。游戏规则是这样的'，先石头、剪刀、布，谁赢了谁来发球，紧接着谁拿到了球就由谁发。
开始了我们玩起了石头、剪刀、布，结果是小丞赢了，轮到他发球。瞧，他猛地一扔，一下子扔出去了很远很远，大家看见了都要好似一匹脱缰的野马冲向垒球，生怕自己比别人慢一小步。只见小乔快要碰到垒球了，我以迅雷不及掩耳之势用脚一踢，垒球好似受了惊吓似的一直往前冲，突然不知谁又踢了一脚垒球，竟然垒球滚到了小楷脚边。
小楷开始扔了，他首先做了一个假动作，看起来好像要扔好远的样子，可是他往后一扔。大家立即调转方向，拼命地去追垒球。我好似身子着了火似的一直跑，眼看就要抢到球了，可是小隽冲到了我的前面，我猛地扑向小隽，没想到，我和他都摔了一个狗啃泥，可是我连忙站起来，还是奋不顾身去抢垒球。我三步并作两步冲到垒球旁边，一把抓住垒球，大声喊道：“耶！终于轮到我了。”可是就在这时，无情的上课铃打响了，我闷闷不乐地回了教室，虽然让人恨透了的上课铃打响了，但快乐时光永远在我记忆里永久保留。
校园风波作文 18
今天是小鑫值日，一下课，小鑫一个箭步冲到讲台桌旁拿起黑板擦，认真地擦起黑板来，只见他上下挥动，从左边擦到右边，不一会儿黑板就被他擦得干干净净的！擦完一溜烟就跑去和同学玩去了！
小红是小鑫的同桌，一下课她便把老师布置的《默写超人》写完了。写好了也不出去玩，立马又从课桌里拿出语文书认真地看了起来。
小明拿着数学作业从座位上走了出来，朝着远处的'小刚打招呼，小明说：“小刚，你的数学作业写完了吗？”
小刚一只脚半跪着回答：“我写完了呀，你呢？”
小明为难地说：“我还没有写完，因为我有一题不会写，你能帮我看一下吗？”说着，小刚就拿出他的数学作业，给小明抄。
小刚的同桌小静看到自己的同桌在给小明抄作业，就立刻反驳说：“小刚，你怎么能给小明抄数学作业呢！”说完又托着腮帮子思考一道很难很难的数学题。
就在这时，语文老师走进了教室，小亮遇到了不会的题目，就急急急忙忙地跑上讲台问老师。老师问：“小亮，你有什么问题吗？”
小亮不好意思地回答：“是的，我有一道题不会写，您能教教我吗？”
老师一手抚摸着小亮的头，一手按着书本，笑着说：“这题，你可以看一下语文书，多读几遍课文就能找出答案。”小亮听了，点点头，高兴地回到位置上。
叮铃铃，上课了……
校园风波作文 19
这是一年级发生的一件事。
有一次课间，我们班同学有的人在玩“石头剪刀布”，有的在玩“鬼抓人”游戏，还有的同学在认真地看书。我们班的小昊和小廷一前一后并排站着，后面的小廷拉着前面小昊的手往前走。突然小廷盐柯停了下来。前面的小昊就被不小心小廷碰倒了。“哈哈哈哈……”不仅仅只有我一个人笑，全班的其他同学看见了，也都哈哈大笑起来。看着他们害羞的表情，我猜他们心里一定是在想，以后再也不玩这个游戏了，于是他们立刻爬起来，想出一个新的游戏玩了起来。他们，仿照“鬼抓人”的游戏，创造了一个“幽灵”和“人”对战的'游戏。刚开始只有他们两个在玩，后来参与这个游戏的人越来越多，后来我也跟着玩了起来。因为这个游戏我们三个就成为了非常要好的朋友。再后来我们班的小轩也跟着我们一起玩儿了。我和小轩是“人”的角色，小昊和小廷是“幽灵”的角色。第一次玩，“人”赢了，第二次“幽灵”赢了。后来这个游戏我们玩腻了，就把它改成了“枪战”游戏，我还是和小轩一队，张博皓也还是和小廷一队。刚开始，对方总是神出鬼没，连续好几次都把我们打败了。哈哈，看来他们玩这个游戏很有技巧呀！
我们四个人经常在一起玩游戏，我们也因为游戏收获了我们的友谊。
校园风波作文 20
“每天太阳新升起，阳光洒在我的心里…”随着这首欢快愉悦的歌儿的进行，我们的心也从严肃的课堂里飘向绿草如茵的大操场。这是我们学校大课间的铃声，每天准时十点零五分会响起，每当这个时候，同学们便会带上绳子、羽毛球拍、足球、篮球等运动器材，在明媚的.阳光下舒展筋骨，好让自己在接下来的课程中更有精神，更有活力。
你瞧！同学们一个个的都在操场上尽情地玩运动，好不自在：他们有的在跳短绳；有的在跳长绳；有的在接力；有的在玩猫捉老鼠；还有的在打篮球…大家都高兴得不亦乐乎！你看！那个身材高大的大哥哥手抱着一个篮球，在人群之间不停地来回穿梭，像一只被猫群追赶的小耗子。突然，他在那个蓝色的篮球架前停了下来，一个转身，他看见了篮筐，这时候他全神贯注，双眼凝然地注视着篮筐，全世界人的呼吸仿佛在这一刻都停止了，很快，他好像回过神儿来似的，一手拿着篮球，一只脚蹬了起来！啊！他“飞”了起来，一只手攀住篮筐，一只手把篮球用力地扣了进去。我还没转过神来，一个戴着眼镜，个子有点高的大哥哥如闪电般的速度冲向篮筐像是企图要抢篮球，身材高大的大哥哥也察觉了，便去抢球，戴眼镜的大哥哥一跃而起，抢过篮球，一边跑步，还一边拍篮球，只见他侧过身来，双手抱紧篮球，用力一推篮球飞向篮筐，耶！进了！看完了大哥哥们打篮球时的精彩表现，才发现已经十点二十五分了。
生命在于运动，快乐的大课间伴随我的成长。
校园风波作文 21
这几天学校为迎接教育局领导视察，在大课间的时间里，对我们一遍遍的训练，燥热的天气使得我们口渴难耐，让训练更加困难。
第一天的训练，我像往常一样懒散的来到校园，被太阳毒辣辣的`照射着，我只想着早早的回到教室趴在桌上休息，谁知，我刚来到自己的位置，那个拿着话筒的老师，不停的让我们集合、解散、再集合、再解散。要知道，这已经快到夏天了呀!我们一练就是十几分钟，汗液在我身上不停的流动，搞得我奇痒无比，忍不住总是挠一挠，动一动，没想到我的这些小动作全被王老师看见了，我却浑然不知，继续在下面搞着我的小动作，太阳尽情的发挥着它的热量，好像不把我们烤焦不罢休的样子。
终于，我们能够回班了，正当我正趴在桌上不想起来的时候，“李奕言!”王老师严厉地把我叫了起来，直接就问：“你做操时动了没?”见老师这样我惭愧的低下了头。“既然这样就为你的行动付出代价!俯卧撑!”老师又说道。唉，偷懒没偷成，反又要做俯卧撑了。这时我心想到：明天一定好好做，不再做小动作了!
第二天，任凭太阳怎样照射，我屹立在那里，纹丝不动，口号声一阵高于一阵，为自己加油打气。通过这件事我也懂得了一个道理，凡事都要踏踏实实的去做，绝不能偷工减料。
校园风波作文 22
难熬的课，好不厌烦！心思早已飘到广阔操场上的我，眼珠子一直骨碌碌地直转，老师的声音在我耳边轰隆隆的直响，她的话语在我的左耳进，右耳出，当耳边风似的。活泼的灵魂也似乎被老师撕心裂肺地教导毁灭了。
“叮铃铃！”天籁之音像风一般地钻进我的'耳朵里，大家齐声叫了起来，像饿了几十天的饿狼一样飞出教室，不到几秒，就跑得不见踪影，教室里只剩老师呆呆地盯着我们欢呼雀跃的背影。
操场上的同学们像出了笼的鸟儿似的，叽叽喳喳，欢欢腾腾，好不热闹！而我却懒洋洋地躺在树荫下，双手枕着脑袋，闭起眼睛，呼吸着新鲜空气，芬芳的花香扑鼻而来，享受着大自然赋予我们的营养。有些同学在跑步比赛，汗水不停地往下流，湿透了衣裳，滋润了全身，右手抹一把汗，左手抹一把汗，真有充足耐力啊。有些同学在跳绳，双手握着绳子，不停地蹦啊跳啊，还跳出了各式各样的花样呢。突然，一个调皮的小妖精打断了他的节奏，直让他不停地叹息。还有些同学在跳高，他们一个接一个，脚一蹬，使出吃奶的力气使劲儿往上一蹦，闭起眼睛皱起眉头，像条鲤鱼跃过龙门似的，终于成功了！看着他们喜悦的笑容，就觉得很有成就感！这原本属于我们的快乐课间，就应该尽情地享受，课间我的“最爱。”
当大家运动的开心时，上课铃像魔鬼似的响起了，大家忍不住地唉声叹气，拖着沉重的脚步不情愿地走进教室，又像小鸟似的被关进了笼子里，不得不又投入到紧张的学习气氛中去了。
校园风波作文 23
今天下午上课时，“下课”两个字刚从老师的话筒里蹦出来不久，突然我又听到了：“这节课休息十五分钟。”
不会吧，我觉得没那么简单，老师又补充一句：这节课的是“课间”。我从“眉开眼笑”瞬间变成了“悲痛欲绝”！
为什么呢？我还得补书法作业，怎么能去院里玩呢？
老师一看我一副愁眉苦脸的样子，就过来帮我想办法。我安静下来，一看，也就几个字，其实书法作业难不倒我，只要写好就行。不到五分钟就写完了，我还以为我的书法作业要占掉所有的下课时间呢！
我赶紧飞快地奔下楼去玩。这时候下课前的愁眉苦脸，瞬间都变得“烟消云散”。
可刚下去一会，都没来得及玩，就该上楼了。一上楼，老师好像很懂我的难处，说：“你们谁还没玩够”？
老师的'话音刚落，就有许多同学举手。我当然是属于没有玩够的那一类了！
于是，老师又下了十分钟课，这次我可以尽情地玩了！男生们像踩着“筋斗云”似的飞奔下去。
我下楼后，在我们约好的地方找到了李之璇和李思瑶。我们先定好要玩什么。
我说“我们玩‘跨大步’吧。”她俩异口同声地说：“我们赞同”。
我又说：“我们先石头剪刀布，用‘石头’赢跑十步，用‘剪刀’赢跑两步，用‘布’赢跑五步，跑到那边的黄色椅子再跑回来，谁先跑回来谁就赢了。”
第一局：我赢了。第二局和第三局结果一样。
就这样，十分钟不知不觉地到了！我们都气喘吁吁地跑回了教室。
校园风波作文 24
进入五年级，学习的任务越来越繁重，每次的课间对于我们来说都是难得的休息机会。这不，今天下午，我和我的好朋友胡亦然就展开了一次激烈的“抢瓶大战”。
在教室的一个角落里，一个瓶子安静地躺在地上，我和我的好朋友胡亦然不约而同地看到了它，我们心有灵犀地对视了一眼，周围的空气迅速凝固，刹那间喧闹的教室成了硝烟弥漫、烽火四起的战场，战斗一触即发。
胡亦然眼疾手快，一把抓住了瓶子，我张牙舞爪地扑上去，想夺回瓶子，不料，他早有准备，只见他猛地向后一蹦，并顺势把瓶子扔向我，我急忙躲避，还好我反应快，躲过一劫。然后想捡起我身后的瓶子，没想到我刚要弯腰捡瓶，却被胡亦然从后面一顿乱打。我突然心生一计，我要给他来个“声东击西”！我抓起瓶子，扔到胡亦然那边，他忙着去捡空瓶，说时迟那时快，我以迅雷不及掩耳之势猛地扑到胡亦然身上，给他做了一套大象级别的“免费按摩”。他被我压得惨叫一声，也不管瓶子了，起身撒腿就跑。我趁机捡起地上瓶子，朝他背上扔去，只见瓶子仿佛装有gps定位，“砰”的一声，爆头了！他被突如其来的`导弹给打蒙了，摇摇晃晃地走到自己位子上，不吭声了。
类似这样的战斗，我们以往不知进行了多少次，每次都乐此不疲，给我们带来了许多欢乐，让我们释放了学习的压力，给我们的学习生涯平添了许多乐趣。
校园风波作文 25
今天第三节课下课后，我捡起掉在地上的黑笔时，无意中看到了一只“小强”。只见这只“小强”有着一身棕色的油亮发光的外壳，四只细细的`小腿在东一步西一步的乱晃，好似个醉汉，而两只触角更像在风中的野草一样。
我本能得想一脚踩死这到处传播疾病的害虫。正当这时，我瞟见了放在抽屉里的喷水器，心中一计：用水把它给淹死。
说干就干，我立即拿起“武器”去“填充弹药”。我拿了喷水器对准了“小强”，“噗”，第一“枪”把它吓了一跳，使它往后冲了五六厘米。这时它看去很讨厌无缘无故地被袭击，便飞快得朝我爬来。它这时像一位要冲锋陷阵的战士。两只触角立了起来，一对翅膀不停地飞动着。此时我心里在暗笑：你这跟螳臂当车有什么区别。想着，便又朝它喷去，这回，他被我冲翻在了地上，并且四周都是水。它四脚在那儿胡乱地舞着，触角也在微微颤抖，过了约1分钟它才艰难地浑身是水地翻过身来。接着，每当他要爬出这片水域时，我总把它冲回中心，便它总是一副唯我独尊的样子。
但当它被我冲了几次后，没有了之前那嚣张的气势，开始撤退，但仍仰首挺胸，一点儿也没有甘拜下风的意思，脚步依旧是那么稳健。像是一位将军带领着军队要重新准备下一次进军。
这时上课铃响了，但那虫子离开时的样子，深深地映在了我的脑海里，让我懂得了宁死不屈这一伟大的精神。
校园风波作文 26
“叮铃……”下课，随着着一阵阵迷人的手机铃声，喔喔头捧着刚买的酸奶，笑容满面地跑回坐位，一臀部就坐着美丫好看的'裙子上。
美丫大叫一声，飞快地扯回裙子，提心吊胆地平复裙子，瞪了喔喔头一眼，又扭过头去去看书了。
这一叫，可吓着喔喔头了，他手一发抖，酸奶蜂拥而至地跳了出去，半空中转动360度，冲着学生们飞走了个吻，全飞落在了美丫的新裙子上。
美丫狂叫着，提到裙角，找了张卫生纸，冲着裙子擦了又擦，又拎着裙板，往返地翻看见，她反吸一口冷气，脸涨得红通通，眼眉都拧在了一块，瞪大的眼睛跳了恼怒的火苗。喔喔头飞快地转头一臂，赶快喝了了剩余的酸奶，鼻头外渗了细细汗水，他嘟嚷着：“完后，这次可糟秧了……”
美丫脸色灰脸，用力赢下了喔喔头的肩部，恼怒地大喊：“你！你需要赔我裙子！”喔喔头厌烦地一摆手，摆脱了美丫，不在乎地说：“哼，不便是一条裙子么，我为何赔你？”
美丫斗不赢喔喔头，重重地一敲桌子，用力一跳脚，存着泪跑出了课室，喔喔头连头都不回，大声地对周边的盆友嚷叫着：“看见，小姑娘便是那么娇贵！”
上课的时候，教师不经意间地赶到了她们的身旁，规劝道：“你们俩都是有错，应当互帮互助，不应该为了更好地这一点无关紧要的琐事而吵闹声不相往来啊！”她们俩红了脸，过意不去地下了头。
两人的欢笑声萦绕在诺大的校园里，尤其脆响，尤其超好听……
校园风波作文 27
到了新的班级,换成了高效课堂的座位,我前左右都是男生,所以下课玩儿起来很方便。
最近,由我和同桌小王发明的`课间乒乓球我们几个很喜欢,用废纸包成一个球一下课就玩儿,或者中午读会儿书,然后玩儿这个,我们规定,传到谁那里谁没有接到,谁就输,我传给小李,小李传给小王,小王又传给我,一开始我们还很慢,但渐渐地,技术高了,都会玩儿快球和小球了,速度加快了许多,所以大家经常可以看到我们那一组战斗气氛很重,我们三个正在角逐,时不时上空会忽然出现一个白色影子,然后那边的那个人一跃而起扣下去,然后球又传来传去,由于我和小王是玩儿乒乓球的,所以小李略占下风,老是被我一个旋扣打下,从自己手边溜下去,而我呢,小王的球太快,我经常需要一挡一打,才会接住,运气好的时候一推,使个“二两拨千斤”,借力发力,把快球调转方向,对准小李射过去,总是打中小李的额头,让他措手不及,灰头土脸败下阵来。不过小李还是有他的一套的,他会一挡,把我的球从小王的桌子边擦着过去,小王再快也接不住,只好去捡球。
总之,我们各有高招,都掌握了技巧,这个“课间乒乓球”成为我们下课的主要乐趣之一!他锻炼了我们的动手能力和视力,迎合了劳逸结合,让我们学习时也有快乐的气氛。
谢谢你!课间“乒乓球”!
校园风波作文 28
下课的清脆铃声，是我们最好的音乐，快来！我们的课间生活开始了，犹如一首激烈的进行曲哦！
双杠空间
沙滩的那一边，十几个人成群结队地围在那里。两手一撑、双脚一跃，便轻快优美地跨过去。我们争着、比着，看谁第一。那般热闹的生活，真希望它永远不要离去。一个个孩子们红润的笑脸上，晶莹的汗水滴落到下巴底下，像一朵朵滚着露珠的月季花。
魔方天堂
六种颜色的方块，变魔术似的快速地搬家。几个同学凑在一起，你一言，我一语，热火朝天地讨论着魔方的乐趣。那神奇的“小房子”还造就了一位位“明星人物”，我们班的`天才——陈瑞敏，只用了一分多钟的时间就把一个各种颜色打乱的魔方，扭回了原形，那灵巧的手指叫我们目瞪口呆；那“天才”的风范，令我们刮目相看。
长绳飞扬
长长的绳子甩呀甩，像一条柔韧的水蛇。我们排到左边，随着绳子落地的节奏，迅速跑到中间跳一下。一个个同学就像将要被鞭子追赶的蚂蚁，有时想躲都躲不过去，例如说我，一个不小心就被“绳子老师”打了一下，引得大家一阵大笑。节奏好的时候，大家像一整条活泼的小龙，个个轻盈地跳跃过去，流畅极了！
课间的生活，总是这么丰富多趣，短暂的十分钟，我们聚在一起，欢乐地嬉戏，留下最纯真的回忆！
校园风波作文 29
“叮铃铃。”下课了，教室里顿时沸腾起来。刘一鸿像野牛一样向后门飞去，谁知此时后门已被马家军给随手关上了，他收不住脚了，如一头暴怒的狮子扑向后门，发出了雷鸣般的轰响。他捂着头疼得“嗷嗷”直叫。同学们纷纷向他跑去，他不好意思地说：“没事，别担心，我练过‘惊天动地铁头功 ’。”大家听了哈哈大笑。
一场虚惊过去了，这边又掀起了打油诗风波。只听曹戈大声唱道“横眉冷对题千张，为备考试学断肠。出题老师太猖狂，偏题怪题使人慌。”他风趣的诗引起了同学们的共感，大家不约而同地为他竖起了大拇指。我也不甘示弱，接道：“未曾提笔泪涟涟，苦读寒窗十几年，考官若不把我取，回家一命染黄泉。”我伤感的诗刚说完，就听见同学们发出一声长长的叹气声。这时，文思敏捷的姜鑫吟唱道：“梅经苦寒暗香至，剑自砺磨锋更利。今朝饱尝耕案苦，来日贵名金榜题！”这激发我们奋进的诗打动了同学们的心，经久不息的掌声回荡在教室的上空。
快看，女生们玩起了心爱的编绳游戏。只见一条乖巧的绳子加上她们灵巧的手指就翻转出各式各样的花样：蒲公英似的降落伞，小巧玲珑的'乌龟，横行霸道的螃蟹。 一条普普通通的绳子，在女孩子的手里编来翻去，便要什么就有什么了。我们男子们情不自禁地向她们投去赞赏的眼光。
“叮铃铃”。上课了，短暂而开心的十分钟过去了，而这欢声笑语却永远留在了我们心中。
校园风波作文 30
是什么声音，那么好听？是夹杂着雨滴声的下课铃。
一顶顶小花伞，从教室门口冒了出来，伞上的花样真是多，有云，有花，有树，有草，让人眼花缭乱。
同学们到处都是，台阶上，水幕中，走廊上你看那个小孩，他顽皮地从台阶上跑下去，看见一群女同学站在雨中欣赏美景，猛地蹦出了一个坏点子，迅速跑到她们的身旁，“嘭”一声踏到她们身边的水洼里，水花飞扬，溅了女孩子们一身，又坏笑着迅速逃离。一个女孩娇声喊道：“哎呀老师你看他”老师笑了，她们也笑了，同学们都笑了。
在台阶上，一个男同学跑上来，大家哈哈大笑。咋了？原来呀，这个男同学没有穿雨鞋，又怕把鞋弄湿，就用鞋带在鞋上系了两片大树叶，盖住了鞋子，好别致的雨鞋，只是真的能防水吗？
在雨中，伞已非伞，成了同学们快乐的`玩具。一把把伞快速旋转着，像一朵朵“伞花”，水珠儿飞溅，像被发射的弹珠暗器射向了四方。同学们一对对，一排排的对战，打得昏天黑地、打得落花流水，一个个“落汤鸡”在雨中呐喊着，欢笑着！
雨中的地面有一块太滑了，互相追逐的同学们到了那里，“滋”的一声滑倒了，他们有的四脚朝天，有的趴在地上，有的侧身翻滚摔倒的姿势五花八门，各有各有的精彩。好痛啊！可看到对方的狼狈模样，就忍不住指着对方大笑了起来，忘记了自己也是对方的模样。
这雨中的课间可真热闹哇，你笑，我笑，大家笑。雨中的课间就是一幅五彩的画，一首欢乐的诗！
校园风波作文 31
“叮铃铃，叮铃铃——”一声清脆的下课铃响了，只听那早已期待下课的同桌欢呼一声：“啊，可算下课了，哦耶——“
不一会儿，我耳边便响起了“呼——呼——”的声音，抬头一看，哇,一个个如雪似的鹅毛随着唐啸天吹出的气冉冉上升，有的如蝴蝶，跳着好看的舞蹈向天中飞去；有的如气球，载着孩子们的'梦想飞去；有的则如一匹小战马，直奔云霄；有的……
正在我陶醉在自我的世界里时，前排高晓宁又放出一批战将，准备战斗，唐啸天一看阵势，哆嗦了一下，但又快速恢复了以前的镇定。高晓宁一个“呼风啸”将唐啸天两兵击败，眼看唐啸天体力不支将要倒去，没想到唐啸天化险为夷，反败为胜，说时迟那时快，唐啸天一个“吹风虎”不但使那两兵“恢复体力”，还击败对方一批战将，不料，不知是谁吹了一口气，将两方兵都各又吹去一半，气得两人犹如狮子发怒一般大吼大叫，叫的一圈人都吓得缩到位置上了。
但鹅毛大战并没有因此闭幕，而又激烈了一倍，刚才被吓到位置上的同学又不知从哪借来了雄心豹子胆，有将桌子围了水泄不通。
最后，谁也没有分出胜负，因为：
在战斗即将分出胜负时，一声熟悉的“叮铃——”声传遍了每个人的耳朵，同学们像老鼠见了猫似的回到位置上，因为，那一声脆响就是熟悉的再熟悉不过的——“上课铃......
校园风波作文 32
下午第1堂课，我们要写作文，脑海里顿时蹦了许多画面，想想都高兴，到底告谁的状，揭谁的底，拆谁的台呢？
我展开了天马行空的想象，突然灵光一现，起了坏主意。我回想起上次不停打扰我的恶魔们，君子报仇，十年不晚，账还没算清呢，这次终于轮到我绝地反击了。我都快笑僵了，一旦露出不怀好意的笑容就收不回了，越来越夸张，我高兴的想转圈，快点下课吧，我忍不住想要解放自己的天性了。
终于熬到了下课，脸上不正常的笑容，促使我异常激动，忍不住转身，对即将成为受害者的后桌滔滔不绝一番。老天爷，原谅我嘴贱，竟然让天机泄露给了敌方，导致后桌一直缠着我不放，死不罢休。她死命扯着我的衣领揪着不放，我被勒得喘不过气，赶紧学着老爷爷咳嗽两声，吓得她赶紧松手。
我坐在位子上独自享受，沉浸在自己的世界里，无法自拔。我正乐呵呵的'傻笑，突然一个不速之客握住我的脖子，我用余光瞟了一眼。呀，来者不善的黑女子，吓我一跳。那是另一位受害者，我偷瞟后桌，发现她正躲在角落里幸灾乐祸呢，她比我抢先一步去告状了。我气不打一出来撸起袖子准备收拾收拾她，可没想到我动弹不得，被黑衣女子逼到绝境，只能被审问，活像手足无措的羔羊，无处安放。
没办法，怪我嘴贱，我只能招。突然上课铃打响了，我逃之夭夭。啊终于我可以侥幸通过。
校园风波作文 33
“下课啦！”，我们和同学们欢呼着跑到操场上。今天天气晴朗，万里无云。广播里说：“今天不上课间操，请同学们在操场上玩一些安全的游戏。”
课间是我们休息的时间，玩游戏正好放松我们紧张的学习心情，可是我们玩什么呢？我笑着提议道：“玩老鹰捉小鸡呀！”没想到我这么一说，马上得到了大家的一致赞同。于是我们选了朱室谕同学当“老鹰”，选了黄天晴同学当“母鸡”。
游戏开始了，只见我们像串糖葫芦一样扯成了一个长队，好像一条小龙跟在“母鸡”后边！开始捉“小鸡了”，只见“老鹰”朱室谕张开双臂，紧盯着“母鸡”黄天晴后边的我们这些“小鸡”，突然向左快速的跑了三圈，又忽然停了下来。趁着“母鸡”黄天晴还没反应过来，又猛地向右跑去。我们这些“母鸡”后边的“小鸡”惊叫着，惊慌失措地躲避着。“母鸡”黄天晴及时地反应过来，敏捷地护住我们这些“小鸡”，有好几次“小鸡”都差一点被“老鹰”捉到，但是每一次都成功“脱险”。我们一声声的欢笑，一次次的“脱险”，大家的脸上都玩得红扑扑的。一个同学被我们欢快的笑声吸引过来，大声说：“你们就不能不玩这么幼稚的'游戏吗？”我们一起用响亮的声音回答他：“不行！”
上课铃响了，同学们停了下来，大口的喘着粗气——这时候才感觉到好累呀！可是，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。
又要上课了，这节课间过得可真愉快呀！
校园风波作文 34
每天的大课间是孩子们最开心的时刻。为了能在运动会长绳比赛中取得好成绩，我带着孩子们练习。大家很喜欢跳长绳，刚开始时，只有两三个女孩子能勉强跳几下，男孩子们看着，也敢于去试试，可是经常以失败告终。尽管这样，同学们的脸上还是乐呵呵的。
跳长绳是个非常好的集体活动，能培养学生的团结合作精神，更能提高身体素质。甩绳子的要和跳绳子的合作，跳绳子的同学也要配合默契。无论是“甩”或“跳”，都要有节奏。跳绳的同学，要做到“眼疾脚快”，当绳子甩到最高处时，迅速钻入，高高跃起，蹦一下，又迅速跑开，就这样，一个接着一个，中间“不断线”。
我们班的这群小家伙，还真是机灵呢!在体育老师的指点下，今天的表现真令我惊叹!我为他们甩绳子，他们的队伍就像一条精神抖擞的“小长龙”，身姿敏捷地在甩动的长绳间穿梭。单个看一个个小家伙，又像一只只充满活力的小梅花鹿，有节奏地跳着欢快的.舞蹈。在阳光的照耀下，他们的脸上都绽放着欢快的红光，我的身上也暖暖的，感觉好舒服呀!这不就是运动的快乐吗?
大课间结束了，孩子们依依不舍地离开了操场。不知是谁，朝着三(1)班的成老师大声的“挑战”：“成老师，我们(2)班一定得冠军，比你们班强!”成老师笑着说：“那我们就比比看吧!”看到孩子们自信满满的样子，我也大声说：“那就等着瞧吧!”
“哈哈哈……”一阵笑声回荡在操场上空。
校园风波作文 35
上了一天课，疲惫不堪，要好好放松一下，课间就是个放松的好时机。“叮铃铃……”下课了，同学们纷纷走出了教室，开始了自己的活动，当然我也不例外。我平时都是看看书写写作业之类的，但在我心情特别好时，就会与郑扬洪嘉琪她们玩一个自创的'游戏──“修理工”。
修理工该怎么玩呢？让我来介绍给你吧。这个游戏要两三个人来玩，一个人做坏了的“机器”而另外的人就做“修理工”。“修理”的方法是这样的：“修理工”要想方设法把“机器”逗笑，“机器”要忍耐忍耐再忍耐，当“机器”笑了时，“修理工”就胜利了，如果“机器”忍耐力强，一直都没笑的话，那么“机器”胜出！
好了，看完游戏规则，现在把镜头转向我们，看看我们的有趣瞬间吧！“下课喽！”随着男生们的叫喊，我、郑扬与洪嘉琪走出教室，玩起了“修理工”游戏。第一个“机器”便是郑扬了，她的忍耐力可不是一般的好，看来我与洪嘉琪这两个“修理工”要加把油了。首先是挠痒痒招术，我挠腋下，洪嘉琪挠肚子，我平时最受不了这一招，没想到郑扬一点儿也没笑，纹丝不动地站着。眼看第一招败下阵来，我们立即使用第二招，扮鬼脸。说干就干，我们龇牙裂嘴地做着各式各样的鬼脸，做得我们差点连自己都笑了起来，可郑扬仍一声不吭。我们刚想投降，突然来了个灵感，用郑扬的手把她自己扮成猪八戒。干完，一转身，就听见身后传来“咯咯咯”的笑声，耶！“修理工”胜利喽！
看，我们的课间多有意思啊！
校园风波作文 36
“叮叮……”这是下午第二节下课的铃声，这就意味着又到了大课间游戏时间了。
下课了，同学们像出笼的金丝鸟一样，飞快地冲出教室，冲向平静的操场，因为他们的心早就飞出十万八千里了。他们个个生龙活虎，原本平静的操场一下子沸腾起来。
看！那边在玩沙包呢！我飞快跑了过去。中间那个同学左躲右闪、上蹦下跳，动作灵巧的像小鹿一样。其它同学都因被打中而“光荣下岗”了，而他却长时间留在“战场”上。两边扔沙包的`同学越挫越勇，斗志昂扬。只听“嗖”的一声，一个沙包快速地飞来，中间那个同学一个“饿虎扑食”，沙包乖乖地躺在他的手里。他挺过了一次又一次的突然袭击。他有点得意忘形了，竟然向两边那两个同学做鬼脸，这如同火上浇油，沙包飞得更猛了。“沙”因为他得意忘形，躲闪不及，被沙包打中了。真是“骄兵必败呀！”
教室里，有的同学在下棋。我与李梦洁下起了五子棋。第一局我没败，第二局我没赢，第三局我的五个黑子整整齐齐地摆在摆在棋盘上，又赢了。李梦洁不甘心，要求再下一局，我摆摆手，“对不起，骨头僵硬了，后会有期。”我又跑去玩跳大绳了。
“叮叮……”上课了，同学们飞快地跑入教室，投入了紧张的学习，操场上空还有抺不去的欢快的笑声……
校园风波作文 37
“哈哈，你出不了，你出不了……”我们班级男生手拉手围圈圈，把当时正在跳皮筋的我突然地包围起来，不让我出这圈子，想捉弄女生，于是一场紧张激烈的战争在大课间的'操场上开火了。
“呵呵”别小看我，我灵机一动想出了个好办法。
我漫不经心地对男生说：“我用木棒在地板上写一个句子，里面有3个错别字，谁先找出来，谁就是超级男生！”于是我写了一句搞笑话，里有3个错别字。哈哈——男生自然而然地全部把手松开了，想找错别字，想当超级男生呢！
我出来喽！男生大吃一惊，一名男生大声喊：“别发呆！我们被她耍了！快搭成火车追她，快点！”说着火车就搭好了。嘟嘟！火车开了！
跑着跑着，忽然间，我站住了，我举起手来做个暂停的手式，说：“红灯停，绿灯行！”刚说完，火车头在我手前1米的地方停住了，后面的男生个个在大叫喊着：“怎么拉？”“不追了？”“没油了？”
“唉！真奇怪”火车头说：“你们不懂常识‘红灯停，绿灯------’”
“绿灯”我不等他说完，改变了可以直通行的手式。哈哈，火车头还没反映过来呢！
“咔、咔、咔”火车开着。可是当火车尾跑到我身边时，却故意把我拌摔跤了，他们哈哈大笑。我急忙爬了起来去追男生火车。
“叮铃铃”上课铃声响了。我们的战火熄灭了。
快乐的大课间结束了。我们回教室准备上课喽！
校园风波作文 38
“准备好了吗？时刻准备着”是哪里传来这美妙的歌声呢？哦，原来从学校音乐室里传出来的。同学们在音乐室门前学跳课间舞呢！
在一个炎热的下午，老师带着我们去音乐室的门口学跳新的课间舞。当时我非常激动，到了那里，我们排列队列之后，黄老师对同学们说：“我先示范一遍，你们先看我做一遍，”老师随着音乐的`节奏，轻轻地扭动着身体，慢慢地作出优美的舞姿，那动作别提多美啦！我津津有味地看着，我心想如果我能马上学会这优美的课间舞，一定会有很多人崇拜我吧。我看见老师的舞姿，心想这舞姿虽然优美，但是我觉得这个动作太简单了，连小朋友都会做。我们随着音乐跟着老师跳起来，舞分为两部分，首先是领巾舞，然后是现代舞。领巾舞主要是栓起领巾和解开领巾，动作很简单，但是现代舞却不同，动作很难。我跳的时候手忙脚乱，但是老师教我们做了几遍，我就慢慢的熟悉了。特别是现代舞的第三节，我看着老师握紧拳头，放在额头上，那种动作好像在跑步一样，然后就一直向反方向摆动。老师在做第三节的第一个动作时，双手交叉摆动，那种姿势，就像在游泳。我跳得手舞足蹈，但孙廷源对我说：“朱峰，你做得太快了，做慢一点儿。”我回答：“好”，听了孙廷源这句话，我就做慢了一点，跳完舞我满头大汗，心里舒服极了。
不知不觉，两节课的时间就过去了，我还想再练一会儿，但没时间了，只好停下舞歩依依不舍地离开了。
校园风波作文 39
一缕阳光穿过窗帘的缝隙洒进教室。教室里，老师正在写板书，补习班的同学们正在抄笔记。
这时，老师停下板书，转过身来，看了一下 时间，然后对我们说：“抄完笔记就下课！”这句话让同学们激动万分，一个个都加快速度，飞快地抄笔记。已经有几个同学抄完了，这时，一个同学也抄完了笔记，只见他放下笔，把身子抬高一点，然后一侧身，左脚点地，右脚迈了出去，像踩了风火轮一样飞快地从同学们身后窜了过去，径直冲向阳台，与那里玩汽车的同学一起玩了起来。只见他把玩具汽车压着往后移了一段，然后一 松手，汽车风一般驶了出去，与迎面过来的一辆小车撞了一个人仰马翻。人群中爆发出一阵笑声。
同学们正玩得起劲，声音大得都快冲破天花板了，大家完全没有注意到站在门口正一脸严肃的校长。有几个眼尖的.同学看到了校长，便轻轻地拍拍旁边同学的肩膀，小声地告诉他：“校长来了！”那个同学便偷偷地溜回了座位，警惕地看了一眼站在门口的校长，然后拿出笔记本开始背了起来。同时们的声音小了许多，越来越多的人灰溜溜地逃回了座位。校长见我们安静了，一句话也没说地走了。同学们老老实实的在座位上待着，谁也不敢去玩了。
上课了，老师又开始写板书了。一个课间就这样结束了。
校园风波作文 40
这是一段大课间，同学们争先恐后地从教室里跑到操场上。
同学们都在玩着有趣的游戏，有的两个人一组踢毽子，有的一群人在踢一个毽子，还有的再打排球。我觉得的这几个游戏里最有趣的就是踢毽子，他们中间有一名同学说：“看哪个组踢得最多，哪个组就得第一名，这样，一个同学接着一个同学踢，现在咱们分组，每个组再找出一名组长，同学们踢的`时候，由每组的组长来数数，咱们比一次赛看哪一个组踢得最快，哪一个组就是第一，你们是蓝组，你们是红组，我来当裁判，下面开始比赛，每组的第一个同学听口哨，你们就开始踢。“预备！开始。”每组的第一个同学开始踢了起来，每个组的同学和每个组的组长都喊起了“1.2.3.4.5……”同学们越踢越兴奋，越数欢呼声越大，因为，他们每一个人都充满了信心，当那个同学踢的时候，没有接住的时候，他们不是指责他，而是谅解他，为他加油: “别着急，这只是个比赛”，对他充满着无私的信心，裁判员在我们的欢呼声中吹响了口哨，说：“比赛结束！”现在由每队的小组长开始报数，蓝红两队小队长争先恐后的报数：“我们蓝队是302个，我们红队是205个”裁判员大声喊道：“蓝队第一名，红队第二名”。红队的组长为红队没得到第一名感到惋惜，看他的神情，肯定在想：下一次我们红队一定能得第一，绝不会输给蓝队。
这真是一件有趣的课间活动啊！
【校园风波作文】相关文章：
校园风波作文02-19
校园风波作文01-14
（精）校园风波作文01-28
校园风波作文（精选22篇）09-13
校园风波作文(15篇)01-01
校园风波作文15篇01-01
校园风波作文(13篇)02-04
校园风波作文(精选13篇)02-04
校园风波作文13篇02-04
校园舞风波作文（精选29篇）11-03