有趣的一次实验作文(集锦15篇)

　　在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的有趣的一次实验作文，希望对大家有所帮助。

有趣的一次实验作文(集锦15篇)

有趣的一次实验作文1

　　今天我去上作文课，一上课陈老师就问我们力气大不大？男同学有的说一般，有的说中等。接着陈老师又问：“能把鸡蛋捏破吗？”男同学有的说OK，有的说一定可以，有的说应该可以，有的还说百分之百可以。而我们4个女同学却摇摇头，可能是我们力气太小了吧！

　　陈老师从衣服口袋里拿出一个鸡蛋，这个鸡蛋白白的，淡淡的，和熟的一样。

　　“有请李庚雨。”李庚雨小跑着上来了，李庚雨开始捏了，他捏了一次，二次，第三次又是跺脚又是捏，脸都胀得红通通的，但是鸡蛋却安然无恙，完好无损。奇怪，这一毫米厚的鸡蛋壳为什么就捏不破呢？

　　“有请唐佳慧。”唐佳慧还是没捏碎。陈老师让她两手交叉捏。我想一只手力气小一些，两只手的力气大一些，应该可以吧。她开始捏了，可她用尽了全身的力气，甚至连腰都弯下去了，脸也胀得通红，但是鸡蛋还是没有丝毫破损。我想两只手交叉都有捏不碎，难道这鸡蛋壳是石头做的吗？

　　接着费成也上去捏了，他也两手交叉捏，连陈老师都帮他捏都没捏碎。

　　这是为什么呢？我决定回去好好研究一下为什么煮熟的鸡蛋捏不碎呢？

有趣的一次实验作文2

　　今天我们来到了实验教室。

　　我来到了实验教室，我的第一眼就是有好多好多的小桌子，再看看桌子的上面都一是一些要做实验的东西，我在看看上面应该是一个地球，我在看看讲台桌，哪里肯定是老师要讲课的地方，我们做实验的时候可要小心一点，不要炸到手了，

　　老师说：“上课，老师说：“大家看这一杯，看看下面是有盐，但是水是可以融化盐的，但是我们放了很多的盐就不会溶解，小组长要往铁盆里面稍微的放一点水放到我这杯盐水里面，老师就在每一个小组上放上我们小组一直看一直看，等了好半天所有的盐才会出来，实验老师让我们的每一个小组去拿一个放大镜，看看这个盐有什么变化，盐就像一个小小的雪洞。老师又让小组长去把盆洗干净，洗的时候千万不要动下面，要不然你们的手就会黑黑的，我们的小组长却动了，手黑乎乎的，洗也洗不下来，就算洗干净了但是也会花好长好长的时间。

　　我们已经知道了水放了很多盐是不会溶解的。”

有趣的一次实验作文3

　　你们见过火山爆发吗？我就亲身体验了一次，没错！我和妈妈做了一次火山大爆发的小实验。

　　我们先找来了许多材料：白色面团、红颜料、白醋和苏打粉，接着，我开始揉面团，把面团揉成小火山的样子，并从山顶往山体内挖一个深深的小洞，然后我把准备的苏打粉和红颜料混在一起搅拌均匀后倒入山顶的小洞里。红色颜料水像极了等待喷发的岩浆水，静静地躺在山体中。我好奇地问妈妈：怎么才能让岩浆喷发呢？难道要加个导火线？”各种猜想在我脑中徘徊。妈妈神秘地笑了笑说：好戏还在后头呢！”

　　最后关键时刻到了，妈妈打开白醋说：准备哦！我们的小火山要爆发啦！”我伸长脖子，瞪大了眼睛。看着妈妈慢慢将白醋倒入岩浆”水里。顿时里面的红色颜料水冒着泡沫开始往上涌，一下子就满出山顶的洞口喷射”了出来！我惊呆了，真是太逼真了。

　　我好奇地问妈妈为什么你加了醋后颜料水就会发生变化？妈妈告诉我：当苏打粉遇到醋时就会发生化学反应产生泡沫，像火山爆发一样。”原来这么神奇！生活中的小惊喜”还有很多，让我们慢慢发现吧！

有趣的一次实验作文4

　　星期四，我们在科学实验室里做了一个关于溶解的实验。

　　我们要用的器材是：两个装满水烧杯，两个纸杯，一个杯子装盐，一个杯子装面粉。还有一根玻璃棒。

　　我们开始做实验了！首先，我将盐“哗啦”一下倒进烧杯里，盐掉进了水中，水泛起了波纹，就像老婆婆的皱纹。我拿起玻璃棒搅拌起来，水形成了一个旋涡，接着，盐铺上了一件“隐身衣”，消失得无隐无踪了。这时，水还是依然那么清澈。我用手蘸了一下盐水，用舌头舔了一下，啊，好难吃！我脸上的肉迅速拧成一团，忙往别上吐口水。

　　接下来，我们要用面粉来做实验。这时，来了一个“小插曲”屈家源在面粉上方吹了一下，只见屈家源的脸上就沾满了面粉，像是妈妈化妆时抹上了一层粉底。惹的我们哈哈大笑。当我将面粉一股脑倒进另一个烧杯里，哇！面粉居然漂浮在了水面上，像漂浮在“大海”上的“雪山”。突然，“雪山”又变成了一朵朵洁白的“云朵”。这时，“云朵”下雪了！只见一片片“雪花”飘落到了水底，就像消失的“玛雅城市”一样又沉入了水底。我又拿起玻璃棒搅拌了起来，水渐渐由无色变成了乳白色。在烧杯里，还有一个个面疙瘩，它们紧抱在一起，好象不想分开。我把玻璃棒刚戳到这里，它又跑到了那里，好象一定要和我躲猫猫一样。让它们静置一会儿，水就分成了明显的两层了。

　　食盐能被水溶解，而面粉不能被水溶解。不是所有东西都会被水溶解的。我们带着收获，回到了教室。

有趣的一次实验作文5

　　听说，气球里无论灌多少水，只要有一点点空气，就不会沉下水，会一直飘在水面上。这是真的假的？我不知道。

　　为了弄明白事情的真相，我决定自己动手看个究竟。我拿了一个气球，先把口撑开，接着往里面灌了很多的水，并且留下一点点空气，最后找根绳子把口处系好。做完这些后，我提来一桶水，把气球扔进了水桶里。这时，我看见装有水的气球快速地向下沉了。怎么回事？不是在水漂啊！看来，听说的是假的？

　　于是，我便和我的小狗点点玩了起来。可是，玩耍时，我还是想着气球的事情，我就转身去看。不看不知道，一看吓一跳。只见气球正在慢慢地向上浮起来。我惊奇地睁大我的双眼，目不转睛地盯着气球，直到气球完全浮到了水面上！“气球浮到水面了！”我开心地大叫着！

　　它是怎么浮上来的呢？噢！我知道了，原来是气球里那一点点的空气拼命的使气球向上浮，直到气球漂在水面上。真是神奇！

　　我高兴地把我做的这个试验告诉了妈妈，妈妈摸着我的头说：“无论遇到什么问题，只要能够自己动手、自己动脑，总会搞清楚，弄明白的。你做得真棒！继续努力！”

　　通过这件小事，我也明白了不管做什么事情，都要学会自己动手试一试。只有亲手做了，才能寻找到正确的答案。

有趣的一次实验作文6

　　晚自习，张老师和我们一起做了一个有趣的实验。张老师神神秘秘地从袋子里拿出一个生鸡蛋，还准备了透明的杯子、细棒、盐和水。

　　实验开始了，张老师先把水倒进透明的杯子里，然后小心翼翼地捧着鸡蛋慢慢地放进水里。我的心揪到了嗓子眼儿，真害怕鸡蛋会被摔碎，谁知鸡蛋快速地沉到杯底一动也不动了。杯子里的水升高了，老师又往杯子里撒了一些盐，那些盐像雪花一样洒落在杯底，我看到鸡蛋动了一下。老师又放了更多的盐，清澈的水慢慢变浑浊了，鸡蛋懒懒的躺在杯子下面一动也不动，我真想上去用手把它捞上来。张老师不紧不慢地用细棒在杯子里不停地搅动着，调皮的鸡蛋也跟着张老师的节奏转动了起来。老师又往杯子内放了一些盐，不可思议的事情发生了，鸡蛋竟然浮在水面上了，同学们情不自禁地鼓起掌来。

　　通过这个小实验，我又学到了新知识，鸡蛋能够漂浮起来是因为张老师不停地加盐，当盐的浓度大到一定程度时鸡蛋就浮起来了。()

有趣的一次实验作文7

　　昨天，赵老师给我们提了一个奇怪的问题：将一把尺子放进一个装满水的杯子里，从杯子外面看尺子上的.字会发生什么变化，不变还是变大了呢？

　　有的同学不假思索地说：“当然是变大了！”有的同学沉思片刻，站起来大声地说：“不对不对，应该是不变才对。”还有的同学叫嚷道：“应该变小了吧！”赵老师神秘地笑了笑，温和地对我们说：“想知道答案吗？那你们得回家动手做做看。”

　　一回到家，我就迫不及待地先找来一个圆弧形透明玻璃杯，再在杯子里装满水，然后把尺子放进水里，定睛一看，哎呀！尺子上的字变大了！

　　第二天，我一来到教室，就听见同学们在议论纷纷。咦，有些同学的答案怎么跟我的不同呢？我百思不得其解。这时，赵老师走进了教室，她拿来两个不同形状的杯子，亲自做实验给我们看，结果出来了：尺子放进圆弧形的杯子里，字变大了；放进长方体或正方体的杯子里，字不变。这时，我的脑海里浮现出一个大大的问号：为什么会这样呢？

　　老师看着我们急不可耐的样子，笑着说：“圆弧形的玻璃就像放大镜，可以把东西放大，因此尺子上的字会变大。”我恍然大悟，原来尺子上字的变化与杯子的形状有关啊！

有趣的一次实验作文8

　　科学课上，老师让我们带上盐、白糖、面粉和油到实验室去，我们问老师去干什么，老师却卖关子不肯说。

　　到了实验室，我迫不及待地坐了下来，想赶快揭开这个谜！老师发给我们每人一个烧杯和一根玻璃棒，让同学们往烧杯里倒入150毫升的自来水。老师先指导我们把盐放进水里，盐很快就沉底了，我用玻璃棒轻轻地搅了搅，呀！刚才还挨挨挤挤的盐粒，一眨眼就不见了，可是水还是清的，这是怎么回事呢？老师又让我们把白糖也放入水中，和盐一样，糖也很快融化了。就在同学们疑惑的时候，老师说“同学们，盐，糖都是能被水溶解的，但是面粉和油，是不能被水溶解的！”我心想“那可不一定，说不定面粉和油也能被溶解呢！

　　为了验证我的想法，我迫不及待的将面粉倒进水里，咦？我还没有搅拌呢，水已经变成了乳白色的了，过了好长时间，它也没有变清，看来面粉不能被水溶解。不过我并没有灰心，因为还有油没被实验过呢。不死心的我又把油倒进清水里，可是任凭我怎么搅拌，油始终浮在水面上。看来，油也是不会被溶解的！

　　通过这次实验我知道了，做事情仅凭感觉是不行的，要相信科学！

有趣的一次实验作文9

　　今天，在辅导班课堂上，老师带我们做了一个有趣的实验。

　　只见老师拿了一个盛满水的杯子和一杯回形针。老师神秘地说：“用几个回形针能把杯子里的水溢出来？杯子里的水到底会溢出来吗？”老师的话音刚落，同学们就炸开了锅。我想肯定会溢出来吧，至于放多少个，应该放60个足够了吧。

　　实验开始了。老师说：“我们先一个一个放。”只见老师将回形针放入杯子里，水里冒起了泡泡。回形针像一个潜水员一样，一头扎进了水里。就这样，一连放了10个，水也没有溢出来。然后，我们又开始两个两个放，水还是没有溢出来。我想：要不一次放10个试试？我向老师要了10个回形针，小心翼翼地放入杯中。这时，水高过了杯子，可还是没有溢出来。老师说：“这样吧，我把所有的回形针都放入水中，你们看看水会不会溢出来？”我想：那是肯定会溢出来的。

　　老师把所有的回形针放入杯子里，水依然没有溢出来。这是为什么呢？

　　哦！原来是这样的：水的表面存在张力。虽然水已经达到了杯子口，但是由于表面张力的原因，水面可以呈现弧形的存在。

　　杯子看似满了，却能容下这100枚回形针，真是神奇。不由得让我想到，我们就好像这个杯子，学习就好似往里面注水，加回形针。看似满了，实则没满，学无止境应该就是这个道理。

有趣的一次实验作文10

　　今天我们上作文课，陈老师像变魔术一样拿出一本字典立在讲台上，又拿出了一张白纸神秘地说：“我们来做一个有趣的实验，搭一座坚固的桥。”同学们惊讶的问：“一不能搭一座坚固的桥？”陈老师先做了一下没有成功。

　　不过同学们都兴致勃勃，争先恐后的举手，老师先叫了一名同学，她很自信的走上讲台做这个实验，也没有成功，老师又叫了两名同学上来做实验也都没有成功。这时陈老师说：“有人还想试一试吗？”没有同学举手。老师说：“我这里还有一种方法”。同学们都瞪大了眼睛看着老师把纸弯成了拱形，又把粉笔放了上去，同学们都说这不可能成功，可当老师把一根笔放上去后，桥却没有塌，很令同学们惊讶，老师说：“这是因为第一次桥全部的加力量集中在中心，可这次是因为把分量分散开了。”

　　这个实验真有趣呀，这里面还有这科学道理呢。

有趣的一次实验作文11

　　科学老师曾做过许许多多的实验，令同学们“大开眼界”但我认为，最有趣的一次，就是制作鹅卵石了。

　　那天，我们排列整齐地来到了实验室。同学们早有先知，一路上叽叽喳喳，偶尔碰上老师严厉的目光才会住嘴，但内心却是怎么也遮掩不住的喜悦。不一会儿，听课老师来了，我们也纷纷“对号入座”，老师的大嗓门开始发挥作用：“同学们！今天我们学习制作鹅卵石。”大家早就知道要做实验，没想到这实验竟这般有趣：窃窃私语的现象开始出现……科学老师一看，事不宜迟，马上噼里啪啦的讲起了课，如炒豆子一般。但精彩的内容并没有吸引我们。直到老师说出：“下面开始实验。”才是全班沸腾的时刻，小组的成员们迫不及待地从牛皮纸袋里掏出报纸、锤头、砖头。我们先把报纸平铺在地面上，然后用锤头猛烈的敲击着砖头。由于用力过猛还有一块小砖头竟“穿过万水千山”，蹦到了听课老师的听课本上去了，看着她那惊恐的模样，我们赶紧别过头，继续实验。

　　好不容易砸好了砖头，我赶忙拿出早就接好了水的矿泉水瓶将小砖头塞了进去，然后盖好瓶盖，使劲摇晃起来，直到手臂发麻才将这个任务转交给了别人。正当我们忙的不亦乐乎时，下课铃打响了。我掏出鹅卵石的“半成品”它的颜色虽然没有变，但却磨平了棱角，变得圆溜溜的。组长发话了：“每人拿一块作纪念吧！”我挑了一块不是最大却最圆润的，我将它捧在手心想：“再磨上100年，它就会变成‘正宗的鹅卵石’了吧！”

　　这次实验可真有趣！

有趣的一次实验作文12

　　我从一本书上看到了瓶子能把鸡蛋吞进去，我不信，于是就想试一下。

　　星期六早上妈妈给我准备了两个煮熟了的鸡蛋，我吃了一个，另一个放在了桌子上。我迫不及待地按照书上说的准备了酒精、棉花和纸条分别放在桌上，并拿出一个浅口的玻璃瓶。

　　实验开始了，首先把酒精倒在瓶子里面，接着把棉花点燃放在瓶子里面，火苗渐渐大了，然后把鸡蛋的壳剥掉，最后用剥掉壳的熟鸡蛋小头朝下，小心翼翼地把玻璃瓶口堵住。只见棉花条熄灭了，奇迹出现了——鸡蛋像一个小小的娃娃“咚”的一声掉进了深深的瓶子里。我欢呼雀跃起来。

　　这时妈妈走过来对我说：“那你知道为什么会这样子吗？”我疑惑不解地想了半天也想不出答案。“这其实是一个科学现象，火在瓶中燃烧时，瓶中的气体膨胀，等到冷却之后，瓶中的气体缩小了，外面的大气压就把鸡蛋挤进了”，妈妈温和地说。

　　通过这次有趣的实验，使我懂得了瓶口吞鸡蛋的科学道理，还使我明白了只要不断进行科学研究，一定会领悟科学真谛。

有趣的一次实验作文13

　　肯定折不到九次！咦？什么声音？哦，原来是在做实验呀，让我们也探知一下吧！

　　陆老师自我介绍完以后，她从包里拿出了一张很大很薄的报纸。我先来问一下，一张纸能不能折到九次？老师这一问，班上就开始七嘴八舌地讨论了，有的说能，有的说不能。为了探知秘密，我们做了一次实验。

　　陆老师先选了一名同学上来折报纸。上前时，折纸人昂首挺胸，脸上挂了一丝微笑。报纸给你。老师温柔地说道。折纸人接过报纸，心里想：不就是一张报纸吗？容易！她开始折了。当折到第三次的时候，报纸已经开始渐渐缩小了，并看着有点儿厚了。

　　第五次时，呀！谁知，报纸已经差不多变成小纸团了，厚度也增加了。折纸人的脸上那一丝微笑消失了，不禁开始紧锁眉头。在底下的同学，有的目不转睛地盯着纸团看，有的替折纸人捏了一把冷汗。老师，我折不下去了。折纸人的一句话打破了宁静，随后，她就垂头丧气地回位了。还有谁想替她完成‘任务’的？老师温柔地问。我来！坐在第一排的女生突然举起手来。他胸有成竹地走上前去。

　　只见这为折纸人不慌不忙，先把纸团在手上捏捏，然后再把捏好的纸团在手上捏捏，然后把捏好的纸团放在桌子上用手猛得锤了几下。这才第七次呢，力大如牛的折纸人不禁流起了花生粒般的汗珠。呵，折不下去了，她只好灰溜溜地跑回了座位。

　　看来，纸是不能折到九次的呀。这也证明了，不管是某事，都要经过无数、若干次的实践，才能得出结论。

有趣的一次实验作文14

　　世界千奇百怪，什么事都有，有的已有答案，有的却令人百思不得其解。这次，我就做了个有趣的科学实验——配制“隐形墨水”。

　　这个实验所需要的材料很简单，只要一张纸，一支毛笔，一支蜡烛和一些糖水，糖水浓度越浓越好。我把毛笔放入调配好的糖水中浸湿，接着用它在纸上写几个字，写什么好呢?就写我的名字吧，于是，我很用力得写上了我的大名——汪敏。拿起在灯光下看，没有丝毫痕迹。下面，我点燃蜡烛，准备烘烤。这可是最难也最容易出错的地方，我一定要小心，小心再小心!我轻轻地拿起白纸放在离火苗两厘米左右的地方烘烤。果然，纸上用毛笔抹过的地方渐渐地出现了一些小黑点，然后是一块一块的，最后整个都显现出来了，真是不可思议!可是，这小小的白糖，为什么能在纸上留下黑字呢?经过查阅我才知道原因：蔗糖是有机物，中间含有碳，氢，氧，加热之后，糖中的氢和氧以2：1的比例结合成水挥发掉，而黑色的碳仍留在了纸上，所以糖水抹过的地方就显为黑色了!

　　大千世界无奇不有，真是什么奇事都有，真是太神奇了!