快乐的课间作文(精选20篇)

相关推荐

快乐的课间作文(精选20篇)

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的快乐的课间作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐的课间作文(精选20篇)

　　快乐的课间作文1

　　下课了，我飞快地跑出教室，和好朋友苏奕璇、叶耀文他们一起玩游戏。

　　我们先玩“激流勇进”。三个人相互拉着对方的.衣服，排成一条线，由叶耀文带头。游戏开始了，他飞快地跑起来，先来个让我们措手不及的360度大转弯，再飞速向前冲去，然后迅速掉头。没跑几步，又像火箭一样向另一个方向发射出去......他终于因体力不支而停下来了，我和苏奕璇已累得气喘吁吁、满头大汗、两腿发软，而且在玩得时候，我们两个人经常因没抓牢对方衣服而被重重地甩在地上，看来还是安全第一。

　　接着，我们玩“旋转木马”。三个人手拉手，拉成一个圈，闭上眼睛，一起飞快地转起来。等睁开眼睛后，我已经晕得连北都找不着了；而叶耀文晕得还以为发生地震了；苏奕璇则极其耐晕，一点事都没有。

　　最后，“过山车”游戏刚开始玩，上课铃声响了，我们快乐的课间生活就到此结束了。

　　快乐的课间作文2

　　耶！我期盼已久的课间活动终于来到了，这可不是非同寻常的课间活动，这是上午前两节课后的课间活动。

　　同学们玩得很开心，再看逸夫楼下，哇！真是人山人海，人声鼎沸。到处都是欢笑声，到处都是同学玩耍的`身影。快看那儿，王嘉乐他们正在玩捉迷藏呢！唉——王嘉乐不幸被抓了，不过，以王嘉乐那箭一般的速度，我肯定好景不长。“铃铃铃，铃铃铃”该上课了，我们只好恋恋不舍地走进了教室。

　　看，这就是我们丰富多彩的课间活动。

　　快乐的课间作文3

　　丁零零，下课！”老师的话音刚落，安静的教室就变得热闹起来，同学们像一只只久困鸟笼的小鸟，争先恐后地飞出笼子。

　　瞬间，空旷的操场上变得人山人海。同学们有的像顽皮的猴子，互相追逐嬉戏；有的像灵活的小燕子，欢快地跳着绳；有的在比赛跑步，像兔子一样在跑道上狂奔；有的兴致勃勃地踢着足球，像下山的猛虎般身姿敏捷；还有的三五成群，围在一起谈笑风生，似乎有说不完的.话。

　　可惜我们高年级的学生不能到操场上玩，只好在自己的楼层里活动。尽管如此，也丝毫不影响我们玩耍的兴致。一些同学靠着栏杆眺望远方，一些同学在楼道上疯跑，还有的同学成群围在一起玩游戏，猜拳、拍手、斗鸡、跳绳。

　　下课后的教室也非常热闹，同学们有的写作业，有的擦黑板，有的玩魔方这时的教室根本不像教室，倒像是游乐场。快看，一个同学正在说笑话，一旁喝水的同学没忍住，把水喷得到处都是。

　　尽管喧闹嘈杂，但课间充满了欢乐。

　　快乐的课间作文4

　　“丁零零，丁零零”下课了，同学们像从笼子里放出的小鸟，争先恐后地冲出了教室。原本寂静的操场，一下子变得沸腾起来。

　　有的人在踢毽子，有的人在打篮球，有的人在玩老鹰抓小鸡……

　　有的同学在操场南边玩起了单杠。一个个同学用一只手紧紧地抓着单杠，然后把一只腿放在上面，下面的腿用力向上一蹬，就轻松地坐了上去。有的同学站在单缸下面，用力向上一蹦，接着用手紧紧抓住单杠，好像一只长臂猿一样荡着秋千玩。还有一个勇敢的同学坐在单杠上面，用双手紧紧地抓住单杠翻转了一圈，围观的同学们都纷纷给他鼓掌。

　　还有的同学在玩跳绳。有单人跳绳，有双人跳绳，还有多人跳绳。单人跳绳的同学用双手握住绳子的两边，向前一甩，就跳了起来。他们跳得非常快，快到只能听见跳绳落在地上的声音，可却看不清他们上下晃动的身影。双人跳绳同学就没有单人跳绳跳得好。他们是面对面跳的，有一个同学看不到绳子的位置，所以经常出错。

　　下面让我们把镜头切换到多人跳绳。两个人站在绳子的两端，一只手用力地甩绳子，绳子中间站着许多人，他们的'动作十分整齐，迎来了一阵阵喝彩。

　　有的同学在玩“猫抓老鼠”的游戏。随着“猫”的一声令下，“老鼠”都四散而逃，有些快要被抓到的“老鼠”，就飞快地跑进了自己的“老鼠洞”。

　　“丁零零，丁零零”，上课了，同学们都依依不舍地走进了教室，热闹的操场又安静了下来。

　　快乐的课间作文5

　　今天是星期一，上午第二节是我们数学老师的公开课。上课的时候同学们的坐姿是笔直笔直的。老师讲得很精彩，我们听得也很认真，老师讲的知识我们很快都掌握了。但这不是我最快乐的，我最快乐的是第二节大课间。

　　“叮铃铃”的`下课铃声响了，同学们给老师再见后，就拿着羽毛球·乒乓球……奔向操场。

　　我和王文卓在打羽毛球，老师神不知鬼不觉地到我们身边拍照，后来被我发现了。我看见老师在拍我，心里就想：我一定要胜过王文卓，在老师面前炫耀一下。可是，我就是打不赢王文卓。看见老师还在盯着我照相，我心想，无论如何我都要打败王文卓。经过我的不懈努力，我终于打败了王文卓，我一扭头却发现老师不见了。老师去哪了呢？我赶紧把球拍递给文卓去找老师。我看到老师走来走去的不知在干啥。找了一个同学问了一下，才知道老师要给同学们拍集体照。我也赶紧跑过去，和同学们一起照了一张。

　　快乐的课间作文6

　　昨天下午大课间的时候，老师带着我们在校园里扔沙包、跳绳。

　　我和都家铭、赵昱皓、庞皓元、孙嘉铭……在玩扔沙包。扔沙包的`规则是：三个人站在中间，其余人在两边扔沙包。中间的人不能被扔中，如果被扔中了，那他就被淘汰出局了第一轮，我和庞皓元

　　、孙嘉铭在中间，都家铭和赵昱皓在两边扔沙包。开始了，都家铭和赵昱皓刚开始就对我们发起了猛攻。我们三个人左躲右闪，他们就是扔不中我们。他们发怒了，趁孙嘉铭不注意，一下子扔中了孙嘉

　　铭。孙嘉铭被淘汰出局了。只剩下我和庞皓元了。不好！庞皓元也被扔中了“呜呜呜……只剩下我一个人了！”他们趁我伤心分神的时候也扔中了我。最后，我们全军覆没了。这次大课间我们玩得可真

　　开心呀！

　　快乐的课间作文7

　　优美的大课间铃声响了！我们兴高采烈的排着整齐的队伍来到操场上。我们的大课间开始了！我们的大课间有环形跑、有跳短绳还有打乒乓球。我喜欢的运动是跳短绳和打乒乓。

　　来到操场，我拿出绳子，双手握住绳子的两端，双脚并拢，然后双手臂轻轻地把绳子往前一甩，同时双脚轻轻一跃，绳子就“哗”的一声，从脚底穿过去了。我跳啊跳啊，绳子在我双手里越甩越快，我的双脚也越跳越快。“啪、啪、啪……”这时我只听见脚底发出的声音。我跳得汗流浃背，可是我一点都不觉得累，反而是越跳越开心！

　　我还喜欢打乒乓球。我和康万玲来到球桌前。我拿出乒乓球，左手握着球，右手拿着球拍柄，先把球往上一抛，然后右手一推，球就弹到对面球桌上了。接着，康万玲同学再把球一拍，球又飞回到我这边的桌上。就这样你推我挡，我打你防，我们玩儿得不分上下，不亦乐乎。这时，上课铃声响了，我们不得不放下手中的.拍子，依依不舍地回到教室。

　　我们的大课间多丰富啊，多快乐啊！每天锻炼一小时，幸福生活一辈子！我期待着明天的大课间的到来！

　　快乐的课间作文8

　　“叮铃铃——”第二节大课间的铃声一响，同学们就争先恐后地跑出教室，向操场上奔去。寂静的操场瞬间变得人山人海，热闹非凡。

　　做完操以后，我和刁之晨、顾全才在一起玩游戏。玩什么呢？我们想了两分钟，终于决定玩“人吃豆”游戏。两个人当“豆子”，一个人当吃豆人，要是被吃了的`话，就被淘汰了。刁之晨当吃豆人，我和顾全才当“豆子”。

　　游戏开始了，刁之晨像飞驰的骏马向我们跑来，我一下子闪了过去，可在我得意忘形时，刁之晨拍了我一下，说：“我拍到你了，该你当吃豆人啦！”

　　第二局游戏开始了，是我当吃豆人。转眼间，刁之晨和顾泉才跑得是无影无踪。我看看那儿，找找这儿，也没有看见他们俩个。我一回到了班级里，就看见了刁之晨。我悄悄地向他靠近，正当我要拍他的时候，“叮铃铃——”上课铃响了，我想，这真是一场空欢喜。

　　我虽然没有拍到他，可是同学们在一起玩儿，不是谁争第一，而是享受在一起到快乐。

　　我最喜欢大课间了！

　　快乐的课间作文9

　　快乐的大课间活动开始了，我们玩的.游戏是运乒乓球。

　　老师给我们分成二排，从中间切断变成四组。老师开始发乒乓球具了，等同学们都拿到器材后，游戏开始了，我和陶佳阳在第二组。开始运球了，吴恬恬是第一个运乒乓球的，虽然已经拿起了球拍，可她的手还是在不停地抖，毕竟她还是第一次运乒乓球嘛！可她还是坚定地拿稳了球拍，只见她身体向倾，拿起球拍小心翼翼地走向终点。

　　终于轮到我了，我很紧张，我拿起了球拍，手也是在不停地抖，不知不觉中，屁股也跟着扭起来，像一只跳舞的猫。就在我走到一半的时候，突然皮乓球“啪”地掉到地上去了。我有点灰心了，心想：“一个小小的乒乓球怎能难倒我大名鼎鼎的周文奕呢！”就在这时，队伍响起了加油声，我感到很欣慰，总结了上一次的经验和教训，我一股作气，把球顺利地运到了终点。啊！我高兴得欢呼雀跃。

　　游戏结束了，今天我们玩得真高兴啊！

　　快乐的课间作文10

　　每当下课时，很多人健步如飞的跑来跑去，也有人在谈天说地，这时的校园非常的热闹。

　　“当！当！当！当！”，下课钟声宛如美好的音乐，使大家很快乐。当下课铃声一响起，全部的人都迫不急待的冲去操场、运动场玩。我觉得，下课时大家的心情就如同被主人放出来的小鸟一样高兴。在下课的时候，教室里一片沉寂，因为大家都跑走了。只要听到下课钟声，大家都精力充沛，这时的走廊非常拥挤，挤到让人喘不过气了呢！

　　不过，过了十分钟后，就上课了。上课钟声是恶魔的呼唤，把我抓进了教室，这时候的我是无精打采的，心情低落的，走进了教室，我就准备迎战老师的“碎碎念功”，我们都很沮丧、扫兴，这时，校园里寂静无声，跟下课时喧闹的'校园完全相反。在受苦的期间，我们只好玩些小玩意，因为，时在是太无聊了！为了打发时间，我们还在偷看书、在课本上画画。

　　我认为，只要好好利用下课的十分钟，就能使自己的学校生活多采多姿、丰富多彩。

　　快乐的课间作文11

　　下课了，我第一个冲出教室，因为今天的大课间，我们有一个任务就是教那些还不会跳长绳的同学。

　　第一个接受我们帮助的是刘骥锐，他跟在林岁雨的后面，头随着绳子的起起落落，有节奏地摆动着，一副时刻准备迎接挑战的'模样。“去呀！不要怕！”前面的同学一个接着一个钻进钻出，没过多久，就轮到刘骥锐了。谁知，刘骥锐竟躲到了老师的身后不敢出来了。“刘骥锐，不要怕！”“刘骥锐，加油！”同学们在一旁为他打气。刘骥锐听了我们的话，鼓起了勇气。只见他抿着嘴巴，闭着眼睛，冲到了长绳中间，正当我们大家为他捏一把汗的时候，他却跳也没跳，两只手捂着头，缩着身子，逃了出来，逗得我们大家哈哈大笑。

　　一次不行再来一次，在我们的鼓励下，刘骥锐最后终于战胜了自己，学会了跳绳，我真为他感到高兴。

　　快乐的课间作文12

　　最近，我们学校，开展了一次快乐的大课间活动。

　　当天早上，烈日当空，天气非常严热。我们排着整整齐齐的队伍，等待进场音乐的响起。音乐响起来了，我们每个人都抬头挺胸、精神抖擞地来到操场上，快速地站到指定的位置。

　　大课间活动正式开始了，广播播放出动听的童谣，全体同学们跟随着动听的音乐边唱边跳，在操场上空回荡起我们嘹亮的歌声。

　　接着，我们做起了技巧操，我发现我们班小红做得非常认真，她把每个动作做得非常到位，每个动作做得一丝不苟。我心里想：小红整体动作做得那么好，我要比她在得更好，我要为学校争光。

　　然后，我们做起了乒乓球操，这时，天气更热了，阳光更加猛烈，大部分同学的后背都湿了。我前面的.同学军军满头大汗，但他为了让队伍的动作协调一致任凭汗水往下流。

　　最后，武术操开始了，广播里响起了鼓舞人心的音乐，大家练起了武术，一招一式做得有板有眼，步调一致，精彩极了！这时，大课间进入了高潮。教学楼的二楼站满了前来观看的领导和老师，他们有的拿着“长枪短炮”给我拍照，有的给我们鼓掌。学校围墙外面也站满了家长。

　　这次大课间活动，我们得到了老师的肯定。虽然我们很辛苦，但大家都很开心，让我们明白了：团结就是力量。

　　快乐的课间作文13

　　“叮铃铃，”下课铃响了，同学们纷纷跑出教室，奔向操场，都玩起了自己喜欢的游戏。

　　顿时，操场上热闹非凡，传来了一片欢快的笑语声。有的你追我赶，在玩抓人游戏；有的.在打篮球，都争先恐后地抢着去投篮；有的在跳绳，跳得那么身轻如燕；还有的……我顺便拿出随身带的一只键子踢了起来，还一边踢一边数着“一，二，三，四，五……”踢了一会儿就踢得气喘吁吁，双脚软绵绵的，走了几步，像踩在棉花堆上一样。

　　课间虽然只有短短的十分钟，但给同学们带来了无比的乐趣。

　　快乐的课间作文14

　　“丁零零……”下课了，同学们争先恐后地跑出了教室。

　　他们来到操场，有的跳绳，有的玩跷跷板，有的踢足球，还有的踢毽子。小明和他的小伙伴跳绳，小美站出来说：“我来跳绳吧”。“好呀！”小刚说。小美手脚轻快地完成了他们布置的任务。小青和她的同学在玩跷跷板，一上一下玩得可开心了。“快来！”原来是五年级的大哥哥在踢球。“一个、二个、三个…………”林林在踢毽子，她踢得好快啊！

　　美好的时光总是匆匆的.过去了，如果我能留住它，那该多好啊！期待下一节快乐的大课间！

　　快乐的课间作文15

　　每个人对快乐的定义各有不同，有的人说快乐是玩手机，有的人说快乐是看书，而我对快乐的定义是课间十分钟。

　　“叮叮……”随着下课欢快的音乐响起，我的心像打开鸟笼的小鸟一样飞了出去。老师一走，大家都陆续站起来，有的在伸懒腰，有的直接走了出去，有的站了一下又坐了下来。但大家的表情都只表达一种心情，那就是快乐。

　　我也随着人流走了出去，上课那些无聊的负面情绪竟被下课的铃声抛到脑后。我和一群男生一起玩一个叫“鬼抓人”的游戏，游戏规则是一个人当鬼，剩下的人就要避免被鬼抓到，不然鬼就变成人，被抓到的.人变成鬼，只有捉到下个人后才能变回人。

　　我们石头剪刀布来决定谁当鬼，小徐输了，在原地呆了10秒后就来捉我们，我们四散奔逃。大家体力很多，自然不会保留体力。我奔跑的时候，旁边的小谢一直在给我讲笑话，逗得我哈哈大笑，笑声几乎传遍了整个校园。

　　可能是因为我们笑得太大声了，几次遭埋伏，我逃的同时，还注意到了他们脸上一直挂着的笑容。

　　上课铃声响起，我们恋恋不舍的回到教室，这短短的十分钟，就是我们对快乐的理解。

　　快乐的课间作文16

　　阳光普照大地，撒下春天的馨香，“叮铃铃…”同学们如同小鸟，飞跃于学校各角，播下最快乐的童年种子，大课间，我们来了！

　　叫上伙伴，急忙解开长绳，利落地甩起长绳，一旁的同伴则鱼贯而入，紧跟着长绳的节奏，“嗒，嗒嗒”足音响起，欢笑不断，阳光照亮每个孩子的脸庞，夹杂着暖风银铃般的笑声，每一人都尽情享受春日带来的恩惠。瞧，这组女孩还玩起了花样跳绳，转身，连跳……每一个动作是那么的连贯“我数到三，就要加速咯！”“快点，再快点！”“哎呀，不好意思，我绊到绳子了…”那组女孩口中的话语不无牵动着每一个人的心，使怯于跳绳的人都会情不自禁地大喊“加速”。一切都是那么其乐融融，无论何时，无论何地，校园的那段大课间时光，总充溢着欢声笑语。滚铁环，跳长绳，50米赛跑……虽每班项目不同，可大家的心都连在一起，一起诉说最美的课间时光。暖风抚动脸颊发丝，我们一起成长，长绳甩走心中焦躁，我们一起驻足于这独一无二的春色之中。哦，愉快的'大课间，快乐的大课间！

　　我用文字记下这愉悦的时光，快乐是它们小小的糖衣，快乐的大课间，有你陪伴！

　　快乐的课间作文17

　　今天，走廊上传来了一阵欢笑声，嘻嘻哈哈地，我和我最好的朋友王晨阳也走过去看看......

　　原来是郭奕东他们在玩“看谁先被抓”，规则一：到10人或以上。规则二：由一个人当大灰狼，其他都是小羊。规则三：小羊靠墙大灰狼不能抓，如果被抓换身份。

　　开始了，这一局是郭奕东抓人，我看他东走走西走走，眼睛左顾右盼，“哗 ”一声，郭奕东如汽车般的速度立刻抓住了三心二意的王晨阳。换王晨阳抓人，他跟刚睡醒似的,那表情特搞笑。我们大家都在他眼前走动，突然一只手把我拉住了，地很滑，我“噗通”一声就一屁股坐在地上，同学们有的笑得肚子痛；有的'直跺脚；有的一边笑一边说：“郑宇！郑宇！你真是要有多搞笑就有多搞笑。”那时我的脸红通通的，我非常害羞。

　　这次我和同学们玩“看谁先被抓”很开心，能跟同学们玩，我十分快乐，真希望我可以天天跟同学们一起玩一起分享我们的快乐！

　　快乐的课间作文18

　　叮铃铃、叮铃铃……下课铃声响了，大家像快乐的小鸟一样冲出教室，整个操场像一个欢乐的海洋，许多小朋友都聚集在操场上，有的在跳绳，有的在玩丢手绢……

　　我和小伙伴们玩老鹰捉小鸡，杨家诚自告奋勇地当了老鹰，我一本正经地说自己当鸡妈妈，其余的就是可爱的鸡宝宝了。游戏开始了，凶猛的.老鹰向鸡宝宝们猛扑过去，鸡妈妈带着小鸡们左躲右闪，忽然，老鹰转了个方向，最后一只小鸡来不及躲闪，被老鹰捉去了……

　　同学们还在快乐地游戏着，上课铃声响了，大家欢笑着走进了教室！

　　快乐的课间作文19

　　课间十分钟时间，虽然短，但我们玩的游戏非常多，有打沙包，夹沙包，还有跳皮筋。

　　我最喜欢玩跳皮筋了，因为能勾起我们的兴趣，看操场上的同学玩的多开心啊。咦，那不是戴心同，扬佳颖，吴歌吗？只见戴心同用力一跳，没有跳进皮筋圈里，她就被淘汰了，只见她生气的座在一旁，吴歌和扬佳颖还在那里哈哈大笑，扬佳颖说：“戴心同，没有关系，下次努力。”吴歌说：“咱们继续跳，不要管她。”戴心同听了，可生气了，拉着扬佳颖跑了，吴歌一个人做在那里发呆，忽然她们俩回来了，原来戴心同愿意和好了，三个小伙伴又在一起快乐的`玩起了游戏。

　　快乐的课间作文20

　　“叮铃铃”“叮铃铃”下课了，教室里的小朋友们争先恐后地跑进了操场，玩起了自己最喜欢的活动。

　　有的小朋友跳高，他们越跳越高，恐怕对方超过自己；有的小朋友打排球，他们打得特别认真，恐怕自己没有接住一个球；有的小朋友打篮球，他们打的特别来劲，恐怕别人夺到自己手中的'篮球；有的小朋友打乒乓球，他们什么都不理就专心的打乒乓球，希望自己不要接不住一次球；有的小朋友跑步，他们使出自己全身的力气争夺跑步的冠军，还有的小朋友们踢足球，他们你追我赶，汗流浃背，玩儿得可来劲儿了。

　　“叮铃铃”“叮铃铃”上课的铃声又响了，大家兴高采烈地走进教室，学习老师交给自己的知识。

【快乐的课间作文】相关文章：

快乐课间作文03-03