那一天我与快乐相遇作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的那一天我与快乐相遇作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

那一天我与快乐相遇作文

那一天我与快乐相遇作文1

　　寂寞，有时是一种孤怜；寂寞，有时是一种淡泊，“宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒”。但我认为快乐，来自于寂寞。

　　在潮涨潮落的海边，在空气清新的森林，还是在房间的那个小小的一隅，没有尘世的勾心斗角，尔虞我诈，只有一杯苦荼，一本厚实的书，一盏昏明的小灯我就非常满足，快乐了。

　　这种起源于寂寞的快乐还要从那段平凡的生活说起。那时的我正值年少轻狂的时期，有那么一个星期日，窗外飘着如丝般的`细雨，正常吵闹不断的手机电脑也停止了嘈杂，我仿佛能听见头发坠地的响声。我呆在自己的世界里感到空洞和无边的寂寞。我一点儿也不快乐，我讨厌这种寂寞。

　　但是一年后，这种心理就奇迹般的转变了。我在品读了“曲径通幽处，禅房花木深”后，心血来潮在一座寺院里呆了几天。这是多么快乐的寂寞啊！坐在山峰之巅，沐浴着日月星辰的光辉；伫于清泉源头，享受浪花与鱼群的表演；攀登小丘，观赏沿途美好风光……闲来无趣，我便读经典名著，一杯荼的时间，我可以走进书中，与主人公一起喜怒哀乐。有时打禅也是一个静心于闲云野鹤生活的好方法。就这样，我找到了一种专属的快乐，一种原于寂寞的快乐。

　　我也算是阅读了很多写“快乐”的文章，我认为快乐也来自于成功，来自于梦想。红尘滚滚，人海茫茫，我与快乐相遇，这不是巧合更不是天意。我将和快乐一起度过锦绣年华，一起欣赏沿途旖旎的风景，享受灯火阑珊处的寂寞。

那一天我与快乐相遇作文2

　　在每个人的童年里，一定有过许多快乐的时刻，我也不例外。“苏州之游”是我最快乐的一天，现在回想起来，那股高兴劲依然历历在目。

　　那天，我和爸爸妈妈一同去了苏州。来到了苏州，我惊呆了：古老的房屋、寺庙，显示出苏州悠久的历史；美丽的园林，体现了设计者巧妙的构思。城内水道纵横交错，整个城市就好像是建在水上，真不愧称为“东方威尼斯”。

　　我最感兴趣的是“苏州乐园”，那里的景致完全换了一幕，与古老的城市具有不同的风格。小龙般的过山车，高级的森林铁车，呈现在我眼前。我迫不及待地和妈妈一起去坐过山车，耳边只听见呼呼的风声，速度可真快，那种惊心动魄的感觉可真刺激，我觉得非常过瘾。

　　下来后，我高兴地对爸爸说：“还有什么好玩的，快快报来！”爸爸看出我的心思，提议去坐森林铁车。来到“森林铁车”那儿，买了票。“出发喽”我大喊一声，那铁车的速度比过山车的速度还快好几倍，我飞快向前冲去。“怎么回事？声音怎么这么小，该不会出毛病了吧？”我仔细一听，前面的铁车也没有声音，怪不得是高科技呢！我绕了一大圈回到原处，我对爸爸说还想坐一次，爸爸见我意犹未尽，爽快地答应了。于是我又玩了一次，这次我满脸笑容，心满意足了。

　　时间过得真快，不知不觉天色已晚，我依依不舍地离开了。

　　那天，我与快乐相遇！

那一天我与快乐相遇作文3

　　每个人都有快乐的事，我也有，在遇到高兴事时，你会觉得无比幸福。

　　星期五，也就是第一次月考分数公开的那一天，同学们背着书本，走进校园。走进室，同学们都用期盼的目光望着老师。吴老师走进来了，她的手里拿着语文卷子，吴老师走上讲台，放下卷子，先用目光环视了教室一周，然后慢条斯理地说：“这次我们班语文考得还可以，年级第一在五（2）班，易胜伟97，我们班有年级第二96。可惜呀，那位同学就差1分就是年级第一了。”有的同学迫不及待地问：“吴老师，你就别卖关子了，到底谁考96？”“是开燕。”听了这话，我先是一怔，过了好一会儿才恍过神来。我简直不敢相信自己的耳朵，我竟然考了96，我原本以为语文最高也只能考90。天哪，这个分数太出乎我的意料了，我的心里有说不出的高兴。听老师说我数学99，英语98我更是欣喜若狂，同学们都用羡慕的眼光看着我，我别提有多开心。路上的行人都能看见我那充满灿烂笑容的脸。

　　啊，那一天，我异常兴奋，因为我通过自己的努力，老师和爸爸妈妈的教导，所以我考到另自己，老师和父母满意的成绩！

　　那天，我与快乐相遇！

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