生命之旅作文

时间:2023-06-30 00:02:56 生作文 我要投稿
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生命之旅作文2篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的生命之旅作文,欢迎大家分享。

生命之旅作文2篇

生命之旅作文1

  在人生漫长的路途中,有喜悦与欢乐交织的精彩瞬间,也有失落与颓废的浪荡年华。不过经历了磨难与挫折之后才能看到风雨后的阳光与彩虹。

  时光匆匆,转眼间我也是一名高中生了,回首往事,最令我印象深刻的当属初三那年改变我、影响我一生的选择。

  记得初二时的我,在班里的学习只是中等生水平,而且每天上课也是该听课就听课,该做题就做题,可是每次作业多的时候就不想做,于是升初三那年连暑假作业也没写完,开学前的状态很不好。我妈朋友的女儿在秦皇岛的'一个学校上学,听说那所学校是推行促进孩子生命成长的德艺教育,于是开学时请了一个星期的假便去秦皇岛了。

  到了学校的第一眼,我便被这里美丽的校园环境和学生们彬彬有礼、与人为善的言行举止深深吸打动了,我便下定决心要在这里学习。我成功的报了名。第二天中午就去参加面试笔试,面试通过了,只要等笔试的成绩出来再定。

  通过了!笔试竟然是所有新生中的第一名!

  来到了初三男班,遇到了我最尊敬且极富智慧与才华,具有无私大爱精神的班主任——单老师。刚开始我还想:怎么这么老,好像老太太一样,能管教得了我们吗?不过,人不可貌相,海水不可斗量。老师虽然五十六岁了,但精力,能量,知识,德行比年轻人强大多了,真是有过之而无不及。

  来到了初三男班,也叫义泽学堂,让我认识了班里来自全国各地的三十六位好兄弟,认识了学校最具正能量的班主任“单妈妈”。她教导我们:人人都是责任人,事事必须马上办;她教导我们:敬畏自然,珍爱生命,主动成长,勇于担当;她教导我们:行有不得,反求诸己。己所不欲,勿施于人;她寄语我们“仁者无忧,智者不惑,勇者不惧,德者不孤”……这些都将成为我生命中最为珍贵的精神财富。

  由于学校推行的是德艺双馨,知行合一的素质教育,我们立志弘扬中华优秀传统文化,和谐身心,和谐社会。我们学习太极、书法来修身养性。我们学习国学经典提升生命能量,境界格局。在这里我学习到了人生真正的智慧,获得了伟大的精神力量——信仰。

  如果没有我当初渴望改变的想法,也就不会有现在的我,也就不会有如此精彩的生命之旅。

  当我改变了,我拥有了力量,拥有了方向,拥有了梦想。当拥有了伟大的梦想,并矢志不渝地去追求时,梦想就会变成现实,奋斗就会成为壮举,生命就会创造奇迹。

生命之旅作文2

  朋友是每个人必不可少的伙伴,朋友可以是陌生人、熟人、亲人、老师……可我大都数朋友都是在我高兴时陪我一起高兴,在我伤心时安慰我的亲人般的同学。

  同学是我的安抚器,有时把我逗得站都站不起来,有时让我悲伤致极,有时却用高超的“技艺”,让人大跌眼球。特别是老师的小助手——-数学组长们,一个比一个厉害,专门为调皮的学生“量身定制”的。

  最令我难忘的是我的数学组长——唐丽琳,唐丽琳是一名正宗“暴力女”,从开学到现在,我从未看见她被人欺负,而是她欺负别人,她长着一头黑瀑布般的`头发。两道弯弯的眉毛下,长着一双炯炯有神的眼睛,眼睛下还长着一个精致的鼻子和一能说会道的嘴巴,不过她十分贪吃。每一次我买了东西,她双手捧着,眼睛直勾勾的盯着零食袋,然后又深情的望着我,她那可怜样让人不想给都情不自禁的给她了。她不仅贪吃,而且还有一股坚持的精神。

  每一次背书,她最多分2次背,我也问过她为什么不多分几次呢?她回答“如果分了3次,那么就会有4次、5次。”背不到的,他总会想,或一直看,直到会背才肯休息,不像有一些调皮的学生看了又背,背了又看。

  她那张小嘴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,噘起的小嘴能挂上一盏油壶。从她嘴里说出的话,有时让人火冒三丈,抽泣不止,有时让人忍俊不禁,大笑不止。

  最令我震撼的是中肥代表——-冉雅灵,她身材适中,脸圆圆的大眼睛满了神采,留着一头乌黑的长发一看就是活泼可爱,乐天派的女孩。

  我与她相处了一年半,我非常喜欢她的性格,热情又善良。她从不差文具,我们周围几个都找她借,过了几天,她仍然不变,我们找她借时,她只是不说话罢了,之后,除了刘林果厚着脸皮找她借,我们还真没有。冉雅灵从不拒绝,有时没有才无奈地回答:“我真的没有!”抖了抖,做了一个很委屈的样子,便不再理人,埋头做作业。

  最令我无奈的是朱泳丞,他身高不高,有一双炯炯有神的眼睛,一口整齐、洁白的牙齿,短发在风中飞扬,但是他的字犹如一条虫,弯弯曲曲,唉,老师都提醒他好几次,他还是那样,真是无可救药,他十分害怕老师,老师一说他,他的就不由自的抖了起来,这“怪病”什么时候养成的,没有人知道。

  我喜欢老师,我喜欢校园,但我更喜欢在学校和我一起习知识,探索领要,观察科学的每一位同学。

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