校园“明星”作文

　　在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的校园“明星”作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

校园“明星”作文

校园“明星”作文1

　　“王侠尹，你演得可神了，真了不起！”班主任潘老师笑眯眯地竖着大拇指夸我，其他同学也常常这样情不自禁地赞叹着。

　　这是什么缘由呢？事情是这样的：前几个星期，学校要拍一部课本剧，送到丽水市里参赛，我们三（一）班担任了这个光荣而艰巨的任务，我也非常荣幸地担任了主演：一位调皮捣蛋的学生。

　　我翻看了剧本《帮他找回自尊》后，了解了整部戏需要的角色后，就协助老师挑选演员。老师见我演技不错，就由我担任剧中的主演，选完了角色后，我利用课时间组织大家一起编台词，又进行了一次一次地排练┄┄

　　一个星期后，演员们一个个都胸有成竹，因为我们已经是万事具备，只欠东风了！

　　拍戏的那天，老天爷不助我们，下了一场好大的雨，害得拍课本剧的叔叔淋得湿湿的，但他们不在乎，一来到我们学校，就马上为我开拍了。为了不辜负老师、同学们和摄像叔叔的期望，我们这些小演员一个个都专注地演着，配角的一个动作就做了两、三遍呢，你瞧！我主演演得可更辛苦啦，一个冲进门的动作就演了六、七遍，一直把那个不爱学习、调皮捣蛋的角色演神为止。虽然我演得汗流满面，但我心里很开心，因为摄像叔叔、老师、同学们都用赞许的目光看着我笑，我成功啦！接着一些主角又去录音室录了音，就这样，经过了三个多小时的时间，这部七、八分钟的课本剧总算搞定了。

　　隔了两天后，学校便将课本剧在全校播放了，它受到了同学们喜爱与接受，我也一夜成名了！

　　放学后，老师和一些同学都笑盈盈地望着我，最有趣的是课间，有些低年级的同学还赶到我班教室门口，念着我的台词，笑着指点我，这时，我就大方地走出教室，开心地说：“小弟弟，小妹妹，你们喜欢我演的角色吗？来，我来教你们。”“小明星，教我们演戏啦！”他们手舞足蹈着，就这样，两三天课间都有同学来拜访我，每次我都很乐意地跟他们交流。

　　一天早上，我去音乐教室练鼓号时，连一向一本正经的'季老师也对我开起玩笑来：“王侠尹，你的演技那么好，以后可要进军好莱坞啊！”我听了微微一笑，表示会再接再厉的。

　　又过了一个星期，班会课上，潘老师告我们，我们的课本剧荣获县一等奖。还要送到市里参赛，我们全班同学听了举起双手地欢呼起来，不一会儿，同学们又一次看着我，鼓起了热烈的掌声┄┄

校园“明星”作文2

　　大家好!我是来自五年级(1)班的杨思彤。一头乌黑的头发，一双明亮的大眼睛。哦，对了!还有一张贪吃的嘴。

　　我的爱好有很多，跳舞、画画、看书……我最大的爱好是跳舞，因为我觉得跳舞不仅能锻炼身体，还可以参加各种演出，锻炼我的勇气，带给我自信。我现在在学校的舞蹈班学习舞蹈，参加过多次“百姓周周乐”演出，在跳舞的过程中，我不断成长。

　　和我的舞伴们

　　读书是我另外的一个爱好，我有一个称号叫‘书虫’。因为我一看起书来就完全沉浸在书的世界里了。只有故事情节结束，我才会从书中出来，不然你叫我干什么我都会置之不理。有好多次，我看着书，妈妈叫我做家务我都没有听见。一本书，我总是反复、多次地看。你看，我很像书虫吧!

　　现在你是否了解我一点呢?希望能和你成为好朋友哦!

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