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体验盲人生活作文（精选45篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的体验盲人生活作文，欢迎大家分享。
体验盲人生活作文 1
我的眼睛有些近视，妈妈就经常提醒我看书写字时要保持姿势端正。我总觉得事情没有那么严重，于是我们约定在星期五下午体验一下盲人的生活。
周五下午放学妈妈来接我时，我们就按照约定开始了体验。在学校路口处我闭上眼睛，让妈妈拉着我的'手，一路用指引盲人走路的方式领我回家，这就是所谓的“体验盲人生活”。在回家的路上，我始终闭着眼睛，妈妈领着我过马路，根据路况的变化，不时地让我“快走”、“慢走”、“停下”，我小心翼翼的按照她说的走，像一个木头人。妈妈一会叫我上台阶，一会又叫我下台阶；一会说小心撞墙，一会又说小心树坑，请绕行。有一次由于路上汽车的声音太大，妈妈说树坑绕行时声音有点小，我没听见，一脚踩进了一个树坑里，把脚晃了一下。就这样一脚深一脚浅，跌跌撞撞的好不容易走到了家，几乎比以前到家的时间晚了半个小时。
通过这次体验，我切身体会到了眼晴对生活的重要，盲人在生活中会有很多意想不到的困难。今后我要倍加珍惜自己的光明生活，时刻注意用眼姿势，好好保护眼睛。
体验盲人生活作文 2
周五，老师给我们布置了一项作业，那就是体验盲人的生活。我找来红领巾，迫不及待的将眼睛蒙住。顿时，在我的眼前黑暗一片。
我打算在家里走一走，走时，我一步步的慢慢向前迈，生怕撞倒什么东西或者跌倒。
在这三个小时里，我感觉像过了三天，而且这“三天”是在黑暗的里面。
一个盲人不能看到自己的家人长什么样子，还不能看到有趣的玩具，而且还要提心吊胆的走路。就连上一个厕所就很难办。在我们看来，盲人的`生活的确简单。
但是，亲自试一下，就可以感到前所未有的困难。以前，我看不起盲人，因为他看不见，但经过这次的体验我也体会到了盲人的生活困难。
我只是在自家试了一下，真正的盲人要在马路间行走，而又看不到红绿灯
万一一辆车子冲过来后果不堪设想，就是我们看得见的人都会出车祸，那么更何况是看不见得盲人呢？
我们能够得到盲人得不到的东西，我们得到了就因该和他们分享，而不是嘲笑他们。这次的体验告诉我这样的道理。
体验盲人生活作文 3
今天，老师布置了一项特殊的作业——体难盲人生活。
这项作业引起了我的浓厚兴趣，心想：当一次“盲人”应该不难吧！我参加了班里的盲人画鼻子，老师在黑板上画了一个大人头，有眼睛、有耳杂、有嘴巴，唯独没有鼻子，老师让我用红领巾蒙住眼睛，在原地转三圉，再到黑板上画鼻子。没想到我迈出的`第一步就扑了个空，重重地摔了一跤。接着，我扶着墙慢慢地走，伸出手来摸一摸。嗯！大概走到了黑板前面，我左手扶着黑板，右手拿着粉笔，在黑板上画了一个小三角形，然后迅速地把红领巾摘下，啊！不会吧，鼻子飞出脸外了。我在同学们的笑声中回到了座位上。这是我第一次感受到了盲人的艰苦。
第二天早晨，我想起了昨天的失败事，就决定再当一回盲人，我闭住眼睛走到卫生间洗头，我闭着眼，向前走去，眼前一片漆黑，好像失去了安全感，好不容易走到了卫生间，我低下了头，按下按键，一阵水冲来，头洗好了。结果睁开眼睛一看，居然把马桶当作洗脸台了，这样又闹了一个冷笑话。
试想真正的盲人要在黑暗中走完一生，那是怎样的艰苦！这是我们健全的人所无法想像的。在生活中，我们应该关爱他们，给他们多一点温暖和方便，让他们的生活快乐一点，阳光一点。
体验盲人生活作文 4
今天下午上语文课的时候，李老师让顾墨轩体验盲人的生活。
李老师先用红领巾把顾墨轩的眼睛蒙住。平时他走路非常快，甚至可以跑起来，当他的眼睛被蒙住时，他就像一个喝醉酒的人走起路来磕磕碰碰的。他好不容易走出第一条过道，但他又撞到讲台。接着，他小心翼翼地慢慢走第二条过道，可是又被同学们伸出来的脚给绊倒，他好不容易站起来，走了几步，身体又撞到其他同学的课桌。最终他把李老师教给他的任务完成了。光看着顾墨轩体会盲人的`生活还是不够的，所以李老师让我们回家也体验一下盲人的生活。
我回到家后，我用红领巾紧紧的蒙住自己的眼睛，接着，我把手拿出来，像僵尸一样慢慢移动自己的身体，既笨拙又小心翼翼，根本不想像我平常走起路来大摇大摆的。在上楼梯的时候，每走一步就会被楼梯拌一下。当我走到厨房时，总是会被餐椅割到脚，有时还会被餐桌角戳到腰，当我被戳到腰的时候，我会惨叫一声：“嗷嗷嗷嗷，好痛啊！”心想：“盲人的生活真悲惨啊！”当我走到卧室时，一进门就被椅子绊倒了。走完整套房子之后，我把红领巾结开一看，身上已经撞青了好几处。
体验完盲人的生活，盲人比正常人的生活要艰难，有些盲人还会做出正常人做不到的事情。
体验盲人生活作文 5
今天在上课的时候，我们一起进行了盲人的生活体验，顾墨轩是实验者的其中一个，她在走着一个过道时，不知道谁拌了一下，顾墨轩差点翻了一个跟头，如果那个人是我的话，我就会趴在地上走，这样就不会被人绊倒了，顾墨轩在过道里走来走去，从这走到哪，顾墨轩就像一个小宝宝在那乱撞，左撞撞右撞撞，如果是我的话，就会让我的手成为第二双眼睛，到了紧要关头顾墨轩既然找不到开锁的地方了，甚至还摸索的到了我的桌子上，我心里想着你个爱踢球的人没有了双眼是不是很痛苦呢。
晚上我也进了了这个体验，当眼睛被蒙上的那一瞬间，你就像走进了黑黑漆漆的地狱，随便走一步就可能坠落悬崖，所以我非常担心，走到厨房的时候我的头咣当的撞到了铁锅上，咚的`一下我的肚子撞到了燥炉上，我心里想着哎呀，今天是我的倒霉日啊！怎么这么惨哪，头撞到了铁锅，肚子被澡噜打了一下，走到厕所的时候，一不小心踢到了马桶，当盲人真不好啊，这里撞了一下，哪里撞了一下，我真是很可怜那些盲人，不过那些盲人都鼓起勇气，勇敢、坚持的走了下去。
体验盲人生活作文 6
为了珍惜光明，我决定做一回“盲人”，来体验一下他们的生活。
早上我一醒来，先拿来一块干毛巾绑在脸上把眼睛蒙住，黑暗的生活就此开始了。先穿衣服，我伸手拿来衣服，双手伸出袖口，头要伸出来时，却发现没口子，这才恍然大悟，自己把裤子当成了衣服在穿。
我走出卧室，没走两步就滑了一跤，疼得呲牙裂嘴，接着走了几步，刚要转弯，又听到了“咚”的`声音，和墙来了个亲密接触，我头上立刻增添了一个“拔地而起”的包，接下来我手足并用，终于摸到了卫生间开始刷牙洗脸。我拿起牙刷，挤了一点牙膏，一刷，“哎呀，妈啊，好苦！”我大叫一声。原来我错拿了爸妈的牙膏，怪不得没有了我那甜滋滋的菠萝味。
接下来还有更难的事情等着我做呢！该吃饭了，我全然不知今早有啥菜，只好由爸妈报给我听，然后我点菜，他们把菜夹到我碗内。更惨的是我吃饭时还不小心把菜夹进了鼻子里，害得我打了个惊天动地的喷嚏，这一打不要紧，嘴里的菜全喷了出来。
我终于感受到生活在黑暗里是多么的痛苦，我真同情那些盲人，更感到十分庆幸自己不是一个盲人。
体验盲人生活作文 7
放假了，按照老师作业的要求，我体验了盲人的生活，切身体会到了残疾人的生活是多么艰难。
为了真实，我用黑色的布蒙上双眼，手拿一根晾衣服的棍子，开始体验一个盲人的日常起居是怎样的。我的眼前一片黑暗，什么也看不见，我用棍子探索着往前行走，必须小心翼翼，否则就会碰撞到墙壁或者家具什么的。在自己熟悉的家里，不一会我就变得特别地焦躁。我庆幸这仅仅是一次模拟体验而不是真的.。假如这是真的呢？只有黑暗，没有白天和黑夜、没有任何色彩、不能看书读报……我真的不敢往下想。
通过体验我了解到残疾人的艰难生活，同为人类，他们因疾病或者意外伤害造成残疾，他们需要我们的帮助。全社会都应当更加多地尊重关心残疾人，尽可能多地为他们提供帮助，使他们有尊严地生活。同时，作为小学生，我们应该提高警惕和防范意外伤害、疾病等对我们造成伤害，健康快乐地成长。
体验盲人生活作文 8
一大早，我就趴在桌子上郁闷地大叫：“太无聊啦太无聊啦！这个世界真灰暗呀。”妈妈听到了，斥责道：“你这就灰暗啦？那些残疾人，虽然有缺陷，但还是坚强、阳光地生活下去。你敢不敢体验盲人的生活？”“好！”我一跃而起。
闭上眼，世界变得漆黑。我坐在红木椅上休息。“洋洋，”妈妈招呼着，“叫你表弟来写作业。”“好咧！”我这个“盲人”去干活了。眼前一片乌黑，我只能摸索前进。幸亏我对家中一切都很熟悉，加上表弟看电视把声音开得老大，我很快跌跌撞撞、毫发无伤地找到了那小调皮蛋。“快去写作业，儒儒。”“不嘛，姐！再让我看会儿——盖亚！”这家伙，都快走火入魔了。“去不去？”我抓住了儒儒的裤子。儒儒忙逃开了。我再次欠身去追。没想到这一欠身，手臂刚好碰到锋利的.水果刀——手肘流出殷殷鲜血。手上针刺般的痛。我呜呜抽泣起来。
一天下来，我身上多了许许多多的伤痕。体验结束后，我睁开了眼睛，大叫：“耶——世界如此多娇！”而妈妈，正在一旁微笑着看着我那兴奋的样子。
妈妈说的对。那些残疾人，虽然身体有缺陷，但是却坚强地生活下去，给人们带来希望与欢乐。我们也要向他们学习！
体验盲人生活作文 9
今天，老师给我们布置了一项奇怪的作业——体验盲人的生活。
首先，我找来了一块黑布把眼睛捂上，眼睛刚被捂上，眼前便一片漆黑，什么也看不见，真是难受死了！体验盲人看来不像我想象得那么简单，“晶晶，来厨房帮个忙！”“哎呀。”疼死我了，我大喊一声，原来，因为看不到前方，我一扭头，碰到了旁边的柜子上，真倒霉。“你不是想当盲人吧！你这样横冲直撞的，到时候还不把你撞个头破血流的'，来，让妈妈扶着你，在家在多走走，熟悉一下路，防止再像刚才那样。”
我走到我的卧室，想躺下歇一会，可我忘了把椅子挪开，所以我的膝盖，就被椅子磕了一个包。疼的我的眼泪都出来了。
“唉，当盲人就是不好，什么也看不见，弄得我浑身都是伤。”我心里叫苦不迭。想看会儿书，可正在体验盲人，没办法看书了，盲人真可怜，无法看到光明，无法看书，无法亲身会到那五彩缤纷的世界。
通过这次体验，我知道了盲人的生活有多么困难，明白了眼睛的重要性，我一定要保护好它们，同时也要关心盲人、帮助盲人，做一个有心人，尽我的一份力量让世界更美好。
体验盲人生活作文 10
咦！教室里怎么这么热闹？噢！原来是我们作文班正要举行几分钟盲人的游戏，真是令人期待呀。
老师拿来一条红领巾，把它折成许多层的条，蒙在我的眼上。顿时，我的眼前一片漆黑，好像坠入茫茫宇宙中，看不到一丝光明。我在原地转了三个圈后，便向门口走去。转了三圈后，脑中已经是一片空白，哪还分得清东南西北，更不知大门在何方，我慢慢地挪动着脚步向前摸去。突然，我的膝盖被什么东西撞了一下，我吓出了一身冷汗，伸手一摸，原来是一张课桌。同学们有的说往前，有的说往后，有的说往左，有的说往右。我不知听谁的好，心想：这不是明摆着来捉弄我吗？我只好凭着我的.记忆艰难的走着，心里像十五只吊桶七上八下的，紧张极了！“终于到大门了”。我高兴的欢呼！
平常我睁着眼睛只要几秒钟就能走到门口，而在这次游戏中，我蒙着眼睛竟用了八分钟。我真庆幸自己有一双健康的、明亮的眼睛。以后我更要好好保护眼睛，少看电视，注意坐姿，让我的世界变得更加绚丽多彩。
体验盲人生活作文 11
你曾想过双目失明的人会有多痛苦吗？今天，我蒙上眼睛，想体会盲人看不见一切事物的痛苦。
我刚蒙上眼睛，妈妈就下班回来了。妈妈敲了敲门：“小唱！开门！“我回答：“哦！”我趴在地上，一边摸，一边慢慢地爬。好不容易才爬到门边，我又在门上乱摸，过了好一会儿，才摸到门把手，我便打开了门。我心想：闭着眼睛写字又会怎样呢？我在书包里翻了好半天，才摸出了纸，我又用手去文具盒里找笔，挖出一只中华铅笔。我在纸上认真的，一笔一画的写上了自己的.名字。写完了，我解下蒙在眼睛上的那块布，看看我写名字。可纸上空空的，什么也没有，看看铅笔，原来是一支断了头的铅笔。我又蒙上眼睛，想去上个厕所。我走到客厅时，不小心撞倒了靠墙的垃圾桶。里面的垃圾洒了一地，妈妈听到声音，连忙跑了过来，我一脚踩在香蕉皮上，身子往后一仰，没想到一头栽倒在垃圾上，妈妈连忙扶我起来。
这一次，我可是真真正正地体会到了盲人内心的痛苦。那些捐赠器官的人是多么伟大！他们十分善良，具有奉献精神！我死后，我也要把眼睛送给失明的人，让他们看见光明！
体验盲人生活作文 12
盲人，这个词大家并不陌生，在我们日常的生活中，我们也可以看见盲人。我们都有一双明亮的眼睛，能清楚的看到大自然的.缤纷色彩，可盲人却难以做到这一点。在盲人眼中，世界似乎永远都是黑暗的。
为了更好地了解盲人，我决定亲身体验一下盲人的生活。我用毛巾蒙住眼睛，顿时，我的眼前一片漆黑，见不到一丝光亮。我试着走了几步，刚走了两三步，我就感觉身体失去了平衡，一下子摔倒了。
过了一会，我不再摔跤了。这时，我又开始试着把一只装满东西的盆子拿进厨房，由于眼睛被毛巾遮住，看不见路，一下就撞上了厨房的大门，手上拿着的盆子也跟着掉落到了地上，里面的东西也满地皆是。
把毛巾摘下后，我眼前一片光明。回到自己的房间里，我凝思了很久，一个盲人想走路，可真不容易，随时都有可能摔倒，可他们却坚强勇敢地面对生活。
通过体验盲人生活，让我深有感触。作为一个健全人，我们应该多去关心盲人，共同拥有一个美好的世界！
体验盲人生活作文 13
老师让我们进行盲人体验，一大早，我就蒙上了眼睛。
穿衣服，平时再简单不过的的事，在我这儿，可就有问题了。我摸索着衣服，平时的一副今天就跟长了腿似的`，怎么找也找不见。我在往里摸，咦，好像是衣服，再摸摸，就是衣服，赶快穿好，要去洗脸刷牙了。我完全靠记忆摸索卫生间的地方，走到那里，我已经很小心了，可还是被门槛绊了一个趔趄，险些摔倒，想找自己的牙刷，可并不知道是哪一个，百般无奈之下，只好请求妈妈帮忙挤牙膏、倒水。
该吃午饭了，违纪者椅子就放在这的，就一下坐了下去，可不知是谁取走了椅子，害我重重地摔在了地上，我爬起来，从旁边摸到了另一把椅子，就坐了下来。妈妈帮我盛好饭，我一筷子来夹下去，什么也没有，只好让妈妈帮忙往碗里夹菜……
盲人，看不见明媚的阳光，看不见任何风景，连最平常的事做起来都很困难，我们又有什么理由不帮助他们呢？
体验盲人生活作文 14
我按老师的要求体验盲人生活。星期天一大早，我就用布蒙住眼睛，眼前一下一片漆黑，我一下失去了方向感。
我蒙住眼睛后，每走一步都很害怕，生怕跌倒。在我们家客厅走起路来，更是胆战心惊。为了安全起见，我只好蹲下去，用我的手摸障碍物，一步一步往前挪着走，费了好大劲才走了一小截。想去个卫生间就更困难了，我们家是跃式结构的，要上楼梯才能到卫生间，为了不被跌倒，我侧着身子慢慢往前挪，好不容易找到了扶手，一不小心踩空了，摔了个狗啃泥，我疼得半天起不来。老爸看见我太辛苦了，赶快过来帮我，把我扶到了卫生间，这才解决了我的当务之急。
漫长的半小时终于结束了，我终于知道了盲人的痛苦。平时我看似一些很简单的`小事，盲人要花很长时间才能干好，所以应该多帮助盲人，同时我也知道了眼睛的可贵，在生活中要爱护眼睛。
体验盲人生活作文 15
盲人，这个词大家并不陌生，他们总是带着一副黑黑的墨镜，在黑暗的世界走来走去，每天生活在没有阳光的日子里，但我觉得盲人很了不起。
今天老师特意让我们亲自体验盲人的生活，同学们体验完都在嘻嘻的笑着，而我体验以后，却很同情盲人，他们在渴望每一天都能看到光明。我让爸爸用红领巾把我眼睛蒙上，然后我就摸着白白的墙，根据我的记忆来到了卫生间刷牙，我先拿起了喝水杯，我又拿起了茶杯，爸爸说错了，终于才拿到了刷牙杯。我又去挤牙膏，我拿起牙刷刷牙，我刷牙的'时候把牙膏沾了我一脸。我又走到了卧室不小心被床角碰着了腿，感觉很痛，但是我并没有放弃继续走了下去。一步一步地从爸爸妈妈的卧室走到厨房，再到客厅，终于艰难的走完了全家。
通过亲自体验盲人的生活后，我明白了盲人生活的困难和对光明的渴望，我们要好好珍惜现在的生活，努力学习，成为一个对社会有用的人。
体验盲人生活作文 16
今天，杨老师给我们布置了一个特别的作业——那就是回家做“体验盲人”这个游戏。星期六一大早，我就迫不及待地拿起一条红领巾蒙在了眼睛上。
可我嘴上说容易，实际上可难了。我不断摸索着墙壁慢慢朝前走。生怕下一刻我就被绊倒在地上。本来很容易的刷牙洗脸，在失去光明的我的眼中也变得特别困难。我不是拿错了牙缸，就是找不到毛巾。最后还是再爸爸的帮助下洗完了脸。
“诶呦！”我尖叫起来，我最不想碰到的'事情还是发生了，我被一个坚硬的东西绊倒了，我摸索了好一阵子。才发现这个事情：“元凶”是桌子腿。我的脚火烧火燎得疼，像被刀子刮了一样。我生气了：“爸，你为什么不提醒我前面有个桌子，害得我被绊倒了，”爸爸平静地说：“不是我不提醒你，是我想让你有更多的体会，对盲人同情。
这次活动结束，但它给我的思考还没有结束，我要同情盲人。
体验盲人生活作文 17
今天，老师一进门就宣布：“我们今天来做一个好玩的游戏——做几分钟盲人。”
首先，老师给我们介绍了规则，再请了几个人来试试。
轮到我了，老师用丝巾把我的眼睛给蒙起来，我顿时感到前面一片漆黑，好像前面有一堵无形的黑色的墙，挡住了我的.去路。我小心翼翼地伸出手，在前面摸索着探路。突然，我碰到了一个硬硬的东西，我吓出了一身冷汗，虽然我非常怕，但我还是坚持着向前走。终于，我摸到了门，但门的把手在哪？我自问自答着，又用手在门上一阵乱摸，过了一会儿，我终于发现了门的把手在哪儿，心中一块沉重的大石头终于掉了下来。我猛地打开门，在这一瞬间，我又同时拉开丝巾，看见了一片光明！
虽然我的眼睛看着还很模糊，但我的大脑早已经清醒了，到此，这个游戏带给了我一个发现：盲人非常可怜，我们以后要多多地去帮助盲人。
体验盲人生活作文 18
早晨散步时，我和爸爸做了一个游戏——当盲人。
我扮演盲人，爸爸让我闭上双眼，我的眼前一片黑暗。我陷入恐慌之中，寸步难移，顿时感到特别无助。爸爸牵起我的手，不断地提醒我路上的障碍物，我小心翼翼地挪动着脚步，终于走到了小区的健身处。我本来想玩平衡木的，可是，因为我闭上了眼睛，什么也看不见，只好让爸爸扶着我走上平衡木。站稳后，我刚走了一步就踩了个空，幸好爸爸扶了我，我不禁吓出一身冷汗。经过这一事情后，我不敢再玩平衡木了。于是，爸爸带我到旁边转了一下。爸爸边走边介绍：“这里有很多花，有粉色的月季花，黄色的.迎春花，白色的桂花……”但是我什么都看不见。最终我抵不住诱惑，睁开了眼睛。“啊！多美的一切。”我发出心中的感叹。
盲人时刻处于黑暗中，看不到这美好的世界是多么痛苦。所以，我们应该多关心、帮助他们，让他们感受到温暖和幸福。
体验盲人生活作文 19
今天下午，我突发奇想，体验了一次盲人的生活。
首先，我从书包里拿出一条红领巾，蒙在自己的眼睛上，在后面打了个结，便大功告成。然后我便东摸摸，西摸摸，开始了体验。
刚开始，我坐在沙发上。可后来我觉得非常口渴，就去倒水。可没想到，倒水时我一不小心把水倒到了手上。哎呀，这水可真烫！我费了好大的力气才喝到了水。可就在我走路时，腿使劲的碰到了一个东西。可真疼！没办法，我只好小心翼翼的'走到沙发边，坐了下来。经过了半小时，我迫不及待的把红领巾摘了下来。我环顾四周，心想：盲人走路时会经常摔跤，还会被有些东西给碰伤，说不定还要被一些人在背后指指点点，他们可真不容易啊！
通过这次体验，我发现盲人非常不容易。他们在家里还好，熟悉自己家的环境，磕磕绊绊的就会少一点，但到了外面就会有许多危险。比如在盲道上经常会有自行车、电瓶车停在上面，这样盲人走在那里，很容易撞到车，就会摔下来，可能会被摔伤，十分危险。有的盲道没有提醒盲人下坡的标志，这样盲人很容易被楼梯绊倒……这样的事情还有很多。盲人看不见，我们每个人，都要尽自己的一份力量，来帮助盲人。这样，世界才会更加美好！
体验盲人生活作文 20
让我们用明亮的眼睛，去细细地品味人生，品味生活。——题记
生活是多姿多彩的，如果我们失去光明，面对的是一片无尽的黑暗，我们还能去用微笑迎接每一天吗?海伦曾经说过：“世界上最美的东西，看不见，摸不着，只能靠心灵去感受。”为了体会海伦的感度，我在家体验了一小时的盲人生活。
早晨，我刚吃完早饭，就迫不及待的蒙上了眼睛。顿时，我陷入了幽冷的黑暗中，眼前只有单调的黑暗，看不见如何美妙的事物，而行动，也只能靠触摸来行事了。与之前的光明世界差别真大!
我摸着打开作业本，却触摸不到字体，怎能像平时流水般的'写作业?我闲着无聊，在妈妈的帮助下打开了电视面对着彩色的视频，我只能听着角色的对话声，却什么也看不见，真无奈!最大的难题就是走路了。走在走廊上，只能靠双手摸着前进一小步小步的走着，一会儿碰到茶几，痛得我嗷嗷直叫，一会儿头又撞到门了，弄得我眼冒金星。窄小的走廊仿佛成了无尽的楼梯。
一个小时终于过去了，当我睁开眼睛，眼前焕然一新，阳光照射进我的眼帘，格外明亮，灿烂。在这次体验中，我知道了盲人的生活是如此悲惨，无助，没有眼睛的帮助是非常难的，从今以后，我一定要保护好眼睛，免使伤害。
体验盲人生活作文 21
今天，我一起床，就开始盲人体验了。
我用布蒙上我的眼睛，突然眼前一片漆黑，好了，开始穿衣服。我摸索着放衣服的地方，摸到了两个东西小小的是袜子；我一个一个的套到脚上，这时妈妈乐呵呵地说：“你尽然连袜子都能穿反。”“啊！怎么可能？”我疑惑的问，我摸了一下，真的.穿反了，我赶紧弄好。一个又长又宽的东西，这一定是裤子，我摸到带子了，是正面，好，穿，我系上带子。穿好拖鞋，终于全部穿好了，平时一两分钟的事，今天不知道用了多长时间。算了，向卫生间进发！
我的双手在前面伸着，每走一步，叫就在前面“扫荡”一下，脑中仔细的想家里的结构，每走一步我都提心吊胆，终于来到了卫生间。我用手在面前这个水池摸我的洗漱用品，‘乒呤哐啷’“咦！是什么东西？”妈妈说“算了吧！还是我来帮你吧！一会儿你把家里的东西都碰到了，还得再买。”妈妈把圆圆的东西放到我的右手里，一根长长的东西放到我的左手里，刷牙。之后，脸用水一洗，毛巾一擦，好了，终于完了。
这次盲人体验，让我知道了盲人的不容易，我们要尊敬他们，也要给他们生命中一丝温暖。
体验盲人生活作文 22
今天，田老师带来了一条围巾，当时我们十分好奇，在下面七嘴八舌的讨论着。“又不是冬天，为什么要戴围巾呢？”
上课了，田老师说：今天体验一下盲人的生活。“田老师在黑板上画了一个人头，只画了眉毛、眼睛、嘴巴，让我们来画鼻子。我那时就想：”嘻嘻，只有什么可难的！“所以毫不犹豫地举起了手。
可是，老师把我领到后边儿，拿起围巾，系在了我的头上，把眼睛遮住，有原地转了三圈。让我走到黑板前，自己拿粉笔，画鼻子。
我在心里暗暗想：”哎呀，这下可惨了，我看不见，怎么画鼻子呢？“
我开始走，走到一个地方，摸一摸，是什么。撞到了冰箱，又向前走，撞到了墙。根据同学们的提示，走到了黑板前。正准备画，就听见：”向右，向右，再向右，向做一点，对了！“
回到了座位，心里不禁同情起了盲人，他们多么的无助啊！他们需要别人的`帮助，就像刚出生的婴儿需要父母养活自己一样。盲人很痛苦，看不见光明，自己只活在黑暗的墙角中。
盲人也需要别人的帮助，让大家伸出援助之手，来帮帮残疾人吧！
体验盲人生活作文 23
今天，老师叫我们带红领巾和小时候的衣服。有的同学只带了红领巾，有的同学两样都带了，也有的什么都没带。带了的人有一肚子疑问，没带的人怀疑自己的记忆力了。
上课了，老师叫我们用红领巾或小时候的衣服遮住眼睛，没带的当观众。我们恍然大悟。最有趣的是我的双胞胎哥哥和王志伟，王志伟小心翼翼的.走进教室，然后摸到了红椅子，王志伟以为是一张桌子，于是他一路摸着墙走到了付思文的座位。他摸摸他的头，摸摸他的脖子，又拉拉他的身体，可是付思文就是不起来，大家捧腹大笑。最后才安心的确定他是付思文了。哥哥刚进来时一直围着第一桌转，他终于走到我这里了。他先摸衣服发现左上角有个缝上去的胸章，他再摸摸我衣服的左上角也有一个胸章，就确定是我了。
我摸的时候以为只有两个人，然后我听到有人说前面还有个人，于是我忐忑不安的往前走生怕撞到了墙，可摸他的衣服和胸章都像我的衣服，最后我确定是他是我哥哥。我一拿开红领巾一看，真是我哥哥，我们兄弟俩真是心有灵犀一点就通啊！一下就发现是不是对方了。
今天我明白了眼睛是心灵的窗户，要减少对它的伤害。
体验盲人生活作文 24
这是一次体验盲人日常生活的活动。我的好朋友刘烨将陪我从教室到楼梯上走一圈，感受短暂的盲人的世界。
我戴上黑色的眼罩，感觉整个世界塌陷了似的。刘烨带我到教室的拐角处时，提醒我要转弯了，而且是要往左转了，我完全不知道前方的情况如何，可是这不是我呆了大半年的教室吗？我按道理应该很熟悉啊！她稍稍比我快了一点，我就一下子撞到桌子上，隐隐生疼。但我可不会这么轻易放弃。走到第四组与第三组的过道时，“奸诈”的`莫老师，竟然将椅子横放在路中间，我说怎么感觉踢都踢不动。幸亏在刘烨的“英明指导”下，我才逃过一劫。我离成功还有一半距离，我只需要克服上下楼梯这个难题。
我们来到楼梯口，我向近在咫尺的成功迈出了勇敢的第一步。可开门不利，第一步就迈空。我差点从台阶上滚下去。还好，刘烨及时扶住了我，我才没有因为摔倒而粉身碎骨。有了前面的教训，我每走一步都十二分的小心翼翼。终于下来了，我长舒一口气。上楼时，我仍然蒙着眼睛和刘烨谈论着刚才的“惊”历。
莫老师帮我摘下眼罩，阳光刺得我眼睛生疼。我缓缓地睁开眼睛，让我重见光明的感觉真好。我也体会到盲人生活的不容易。我以后一定要好好保护眼睛，不让它失去光明。
体验盲人生活作文 25
记得昨晚看电视介绍了一个有着坚强生活的盲人的事迹，我想在家里体验盲人的生活。
我让妈妈把红布放在我头上，遮住我的眼睛。我突然觉得眼前一片漆黑，头晕目眩。短暂休息后，我开始试穿衣服。我心里很不安。我担心如果我把裤子穿在头上开个大玩笑，我会出丑的。经过一番努力，我终于穿上了衣服。然而，我妈妈告诉我衣服穿反了，袖子应该翻过来。在妈妈的'帮助下，我又穿上了衣服。
然后，我试着下楼。站在楼梯上很久，我不敢迈出第一步。我害怕我会用一只脚空摔倒并摔碎我的头。我试图摸索扶手，紧紧地抓住扶手，小心地移动我的脚，慢慢地向前走。每走一步，我的心都怦怦直跳。我的脚像沙袋一样被绑着。我花了半个小时做了一件花了十多秒钟的事情。
我恳求妈妈不要尝试。当我脱下眼罩时，我感到如释重负。我的眼睛又亮又亮。
我们通常看到的盲人都像正常人一样走在繁忙的街道上。经过这次个人经历，我充分体会到了盲人生活的艰辛，在我心中，我不禁激起了对盲人的深深钦佩——对他们坚强的意志力和积极乐观的生活态度！同时，我也下定决心，作为一个健康的人，我应该努力学习，为一个美丽而崇高的理想而奋斗。
体验盲人生活作文 26
星期五，李老师给我们布置了一项与众不同的作业，让我们体验盲人、哑巴或聋人的生活。我毫不犹豫的选择了体验盲人的生活。
我的体验终于开始了，我小心翼翼的抬起左腿，离地的速度像乌龟在地上爬行一样慢，之后我又慢慢的试探周围是否安全，可是我还是把腿不小心把腿给碰伤了。随着时间的一点点过去，再加上我对黑暗的适应，我的胆子渐渐的大了许多。
第二天，我又尝试着在大街上走。刚来到大街上，我一听见汽车的声音我就害怕生怕陷入危险之中。我的双手一直不断的在空中颤抖，步伐又小又慢，双脚也在不停的`发抖。不一会儿冷汗出了一身。即使我后面和前面都有人，可是我仍然半天才迈出了一小步。
在此次体验中让我感觉到了盲人的生活远远不是我们所想那样简单。他们只能在黑暗中度过自己苦难的一生。让他们最痛苦的是，从失明的那一刻起，它们就再也看不到自己的亲人，看不到朋友关心的眼神，看不到温暖的太阳......
通过此次体验让我知道：盲人的生活多么的来之不易啊！但是他们总是面对困难的时候不会逃避，而是勇敢、乐观地去面对。
体验盲人生活作文 27
经过十七节“触摸春天”的课，我意识到用我的心悄悄地触摸春天并不容易。老师为了让我们对盲人的生活有更深的了解，我们来了一次亲身体验。
在综合地理课上，我们每个人都做了一副眼罩。我做了一个蝙蝠侠眼罩，带着尊严戴上。在假装失明之前，老师给了我们两张纸供我们以后使用。在老师的命令下，我们拿起眼罩，陷入一片漆黑。
老师首先让我们拿出一张纸来画画。我在书包里感觉到了，终于感觉到了。然后我感觉到铅笔盒里有一支钢笔。不管愿不愿意，我把它画在纸上。根据我的感觉，我在纸上画了一朵花，写下了我的名字。
画完成后，老师让我们拿出另一张纸，把它折叠起来。我像无头苍蝇一样折叠飞机。最后，老师让我们收拾书包。这难道不应该让我们难堪吗？在没有光线的情况下，我通常睁着眼睛做的事情现在真的很难完成。我不得不塞进书包。完成这三个项目后，我们脱下眼罩，看我们画的.图片和褶皱。他们都大笑起来。快看。我画的花瓣几乎在飞舞。折叠的平面是弯曲的，两边是不对称的，但它看起来仍然像一个模型。
事实证明，对于盲人来说，生活中看似简单和普通的事情是如此困难。将来，我们也应该尽最大努力关心和帮助盲人。
体验盲人生活作文 28
你曾想过双目失明的人会有多痛苦吗？今天，我蒙上眼睛，想体会盲人看不见一切事物的痛苦。
我刚蒙上眼睛，妈妈就下班回来了。妈妈敲了敲门：“小唱！开门！“我回答：“哦！”我趴在地上，一边摸，一边慢慢地爬。好不容易才爬到门边，我又在门上乱摸，过了好一会儿，才摸到门把手，我便打开了门。我心想：闭着眼睛写字又会怎样呢？我在书包里翻了好半天，才摸出了纸，我又用手去文具盒里找笔，挖出一只中华铅笔。我在纸上认真的，一笔一画的写上了自己的名字。写完了，我解下蒙在眼睛上的那块布，看看我写名字。可纸上空空的，什么也没有，看看铅笔，原来是一支断了头的铅笔。我又蒙上眼睛，想去上个厕所。我走到客厅时，不小心撞倒了靠墙的垃圾桶。里面的垃圾洒了一地，妈妈听到声音，连忙跑了过来，我一脚踩在香蕉皮上，身子往后一仰，没想到一头栽倒在垃圾上，妈妈连忙扶我起来。
这一次，我可是真真正正地体会到了盲人内心的'痛苦。那些捐赠器官的人是多么伟大！他们十分善良，具有奉献精神！我死后，我也要把眼睛送给失明的人，让他们看见光明！
体验盲人生活作文 29
一天，我和小伙伴在院子里做游戏。我们看见一个盲人叔叔。他驻着拐杖，一步一步慢慢地往前走。我想：我们都有一双明亮的眼睛，能看到五彩缤纷的世界，那盲人的世界会是什么样呢？
我和我的伙伴来到我的家，我们一起玩做盲人的游戏。我被用布蒙住双眼，顿时，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。小伙伴说：“焕焕，现在你是盲人了。请你去把书房桌子上的笔记本拿过来。”我心里有些发慌，犹豫的左脚还是停留在了半空，心里茫然地想着：这个方向对吗？前面有障碍物吗？会不会摔倒呢？思想后总是久久不敢前进。我扶着墙壁用双手在前面“扫荡”一下证明了前方没有东西，才会犹豫着迈一步。原本三十多秒就能做完的事，现在却心惊胆战地走了十多分钟。
进了书房，我准备找书桌。我左摸右摸。太好了，碰到书桌的'桌角了。我刚要高兴。忽然，一头撞在书橱上，我“啊”地大叫一声，头好疼啊。终于我拿到了笔记本。摘下眼罩，我如释重负，眼前的世界是那么明亮鲜艳。
通过这次体验，我知道了做个盲人很难生活。可这些盲人还在坚强地生活着。我以后要多帮助这些看不到美丽世界的人，让他们也感受到生活的美好。
体验盲人生活作文 30
生活中有一群特殊的人群，他们分不清东南西北，这种人叫做盲人。
昨天下午写作课上，翰林老师让我们做了几分钟“盲人”，老师把同学们的眼睛用红领巾蒙上，然后让同学们完成一件任务，看着一个个同学都磕磕碰碰地完成了任务。该轮到我了，老师蒙上我的眼睛，顿时我眼前一片漆黑，老师让我左转两圈，右转两圈，转完后，我脑子一片空白，连东南西北都分不清了，老师让我到石森涛的座位上借一辆玩具自行车。我小心翼翼地走过去，哎呀！我碰到了桌子，开始我觉得简单的任务实际上做起来真得很难。我摸呀摸，终于摸到了石森涛的桌子，我问他借玩具自行车，他让我在玩具中找，我东摸西摸，摸到了一个轮子，我想：这应该是自行车轮子吧。我又磕磕碰碰地走到老师面前，把它交到老师手里。做了几分钟的`盲人以后，我感受到了盲人的痛苦。
我很庆幸我有一双明亮的眼睛，我一定要好好保护自己的眼睛，不去做伤害眼睛的事，不让眼睛疲劳，同时我们不要去嘲笑、伤害、歧视盲人。
体验盲人生活作文 31
老师给我没布置了一项特殊的任务-体验。我毫不犹豫地选择了体验盲人的生活，我清楚的知道接下来的几天我会体验到盲人失明的滋味。
我的体验终于开始了，我小心翼翼的抬起右脚，离地的速度像乌龟爬行一样慢，之后又慢慢试探周围是否安全，感到安全后我才在朋友们的鼓励下犹豫地卖出了自己失明的第一步。随着时间一点点过去，再加上对黑暗的逐步适应，我的胆子以也大了起来。
第二天，我又尝试着在大街上走。刚来到街上我听见汽车声都害怕，生怕陷入危险之中。我的手不断在空中摸索，步伐又小又慢，双腿不停发抖。不一会儿冷汗出了一身。即使我后面有人我仍犹豫不决的半天才迈出一步。在此次体验中让我感觉到盲人的.生活远远不是我们所想的那么简单。他们要在黑暗中度过自己苦难的一生。让他们更痛苦的是，从失明的那一刻起，它们就再也看不到蓝天碧水、飞鸟流云，跟那个看不到亲人、朋友关爱的眼神。
通过体验让我知道：盲人的生活多么不易。但是他们面对困难不会逃避，而是勇敢、乐观地去面对。
体验盲人生活作文 32
今天在上课的时候，我们一起进行了盲人的生活体验，顾墨轩是实验者的其中一个，她在走着一个过道时，不知道谁拌了一下，顾墨轩差点翻了一个跟头，如果那个人是我的话，我就会趴在地上走，这样就不会被人绊倒了，顾墨轩在过道里走来走去，从这走到哪，顾墨轩就像一个小宝宝在那乱撞，左撞撞右撞撞，如果是我的'话，就会让我的手成为第二双眼睛，到了紧要关头顾墨轩既然找不到开锁的地方了，甚至还摸索的到了我的桌子上，我心里想着你个爱踢球的人没有了双眼是不是很痛苦呢。
晚上我也进了了这个体验，当眼睛被蒙上的那一瞬间，你就像走进了黑黑漆漆的地狱，随便走一步就可能坠落悬崖，所以我非常担心，走到厨房的时候我的头咣当的撞到了铁锅上，咚的一下我的肚子撞到了燥炉上，我心里想着哎呀，今天是我的倒霉日啊！怎么这么惨哪，头撞到了铁锅，肚子被澡噜打了一下，走到厕所的时候，一不小心踢到了马桶，当盲人真不好啊，这里撞了一下，哪里撞了一下，我真是很可怜那些盲人，不过那些盲人都鼓起勇气，勇敢、坚持的走了下去。
体验盲人生活作文 33
今天语文课，李老师给我民做了一次“体验盲人”的活动，规则是绕着教室每个过道走一圈，最后打开门，李老师请了顾墨轩和聂安琪来当一回“盲人”。
顾墨轩闲得很不适应，刚下座位就被桌角撞了，差点没摔个跟头，我们都发起了一阵哄笑。他提高警惕，手直直摸前面，但这样就显得很不自在，如同机器人，到底还是在拐弯的时候，又被撞到了，总算是磕磕绊绊来到了门前。
聂安琪倒是快一点，但也是磕磕绊绊，最后一步——开门，也摸索了半天。
我们回到家也做了这个活动，我凭着平时的练习，自以为很简单，脚下健步如飞，还有点好玩呢，结果“咚”一声，只撞得额角发紫发辣发烫，总算进了个房间，根据我感觉，妈妈还没跟上来，眼前又漆黑一片，我怕的都要叫出来了，又不敢往回，生怕可怜得额角再遭惨祸，只得开灯。但结果可想而知，没效果。我开始急忙摸索怎么去阳台，越快越好，这样能听见下面的人在说话，会好很多，却发现窗帘也成了个碍眼的'家伙，我多着急能出去啊，可越着急越没效果。我总算出来了，我吸取教训，手三百六十度旋转会来探测比较好，完成了下面的路程。即将揭开眼罩了，我突然感觉世界都是朦胧的，也很亮。
体验盲人生活作文 34
体验开始了，李老师小心翼翼的将我的眼睛用一块红领巾蒙上，还时不时问我：“如果看见了一定要提醒我，不然这个游戏就变得没意义了。”我点了点头。我慢慢向前走，可是我的腰却被同学们伸出来的桌角撞到了，旁边的同学提醒我：“走歪了，走歪了。”我试图纠正过来，可越走越歪，越走越歪，旁边的.同学笑个不停，不过我还是坚持走过了我们那一大组的过道，但一头撞到了讲台上，接着，我慢慢地向右转，走到了第一大组的过道，可那条过道非常的窄，我分不清东南西北，整个人感觉在虚空中飘着。后来，我走的特别顺利，不过有一次，王一辰伸出脚绊我，我本想推一下他，结果却捞了个空，最终，我揭开了红领巾，灿烂的阳关照耀着我的脸，我就像从牢笼里挣脱出来的野兽，重见天日。
老师请完我接着请了聂安琪，她也像我那样走了一遍，不过她走的可比我走的顺畅的多，在我遇到困难的那个地方，她却轻轻松松的走过了，（因为那个时候同学们已经把桌椅搬开了，所以空旷许多。）不过与平时健步如飞的她对比，还是明显的慢了许多。
体验盲人生活作文 35
一开始我认为盲人是世上最幸福的人，因为做什么事都需要别人。可是通过一个游戏我知道我错了。
当我闭着眼睛是，眼前一片漆黑，只能靠手来摸，用搜走了几个来回。我想：我已经熟悉了地形，不用手来摸试试看。走到一半时却和冷冰冰的墙来了一个亲密接触——我撞墙了。头上立刻有一个红红的包。我虽然没哭，但我想盲人是不是每天都要撞几下呢？何况我以熟悉还会这样。我已经开始破灭成为盲人的想法，可游戏继续。突然传来妈妈的一声：“小心！”“咚，啦啦“妈妈最爱的.花瓶破了。妈妈立刻跑来看我有没有受伤。我想：我终于知道琳达的爸爸为什么那么伟大那么善良，一想到那些无法用眼睛来看世界的人就会对他们产生是、无限的同情，也许我们这些有着健康的双眼的人更得好好珍惜我们的眼睛。
眼睛是心灵的灯，眼睛若明亮，世界就光明，眼睛若昏暗，世界就黯淡。如果有一天，我也死了，我也要将自己的角膜给需要的人。“如果我死后有助于他人的恢复健康，那么我们的死也是有意义的……”这句话经常出现在我耳边。
体验盲人生活作文 36
今天在课堂上，李老师让我们体验了一下盲人的生活。
李老师把聂安琪的眼睛用红领巾蒙住，让她在教室里的每个过道走一遍，走完之后打开前门，看看需要用多久时间。
开始啦，聂安琪从座位上站了起来，朝第一个过道走过去，她的手就像第二双眼睛，东碰碰，西摸摸，总是摔倒。大家屏息凝视，看着行走中的“盲人”聂安琪，她一路上扶着同学们的'桌子，我心想：哈哈，她肯定会摔得很惨的，我们的桌子一点都不整齐，就是没蒙住眼睛都有可能被磕到。聂安琪被蒙住眼睛走路时摇摇晃晃，没有一点儿方向感，花了好长时间才磕磕绊绊地走完了三个过道，因为蒙上了眼睛，聂安琪肯定没想到前面就快到尽头了，于是继续向前走，“咚”！ 聂安琪撞到了墙，可是她没放弃，摸索着继续往前走，在不断努力下终于打开了前门。
回到家后，我带上眼罩，在妈妈的监督下开始了游屋之旅。
我从客厅的沙发出发，眼前一片漆黑， 我走着走着，突然没有了方向感，不知道面向东南西北，也不知道身处何方，我有种绝望的感觉，只能用手四处扫一扫，看看有什么障碍物，还得靠着墙行走不然一不小心就会摔一跤。
我身体贴着墙，慢悠悠地前进，走几步就被绊一下，可艰难了呢！我四处乱走，好不容易走到自己房间，可没料到前面就是书柜，我继续往前走，刚好撞到书柜角，我疼得大叫起来，快速走完了这个家，算是结束了游家之旅。
体验盲人生活作文 37
寒假里的一天，闻墨老师带我们去南宁市舍得残疾人职业学校参加读书周的活动。我们到了舍得学校，看见三位盲人已经坐着等候我们了。
先是为活动“热身”。盲人陈扬姐姐先为我们唱了一首歌，丘爷爷也吹起了葫芦丝，我们作为回礼，也唱了《童年》《虫儿飞》和《读书郎》。很快，我们都熟络起来。
活动正式开始了。我们四位同学围绕“环境保护”的主题进行了演讲，得到了听众们赞赏的.掌声。接着，到了盲人李锦哥哥画画了。他画的是竹子，只见他挥动画笔，两根竹子的轮廓出来了。然后。李锦哥哥还画出了竹叶和一只飞翔的小鸟。他看不见，全凭着手的触觉来作画，这真让人觉得不可思议。
随后，我们到户外一起玩了“蒙眼睛分类垃圾”的游戏。我们蒙住眼睛坐在凳子上，志愿者会给你一样垃圾，让你触摸并分类，放进面前的三个桶里。看起来并不难的游戏，可是等到我把眼罩一戴起来，就分不清方向，也不知道该迈哪条腿了。我摸了摸手中的物件，圆柱体，像是小电池。这是有害垃圾，应该投进中间的分类垃圾桶。我蹲下身子，伸出手，慢慢地挪动步子，终于摸到一个桶。我把垃圾放了进去，听见了欢呼声，我放对了！哎，没想到正常人几分钟就能完成的事情，盲人却要摸索好久好久！
这次活动，我们体验到了盲人的生活，他们真的很不容易。
体验盲人生活作文 38
语文课上，同学们都要进行一次“盲人生活”体验——倒一杯水，再端回自己的座位。规则是：蒙住眼睛，只能思考，不能交流……老师刚把“规则”讲完，同学们就跃跃欲试。
“体验”开始了，首先由我们组上场。用红领巾扎住眼睛后，我的两眼一片漆黑，行动只能靠先前的印象和直觉了。大家走得都很慢，也很小心，怕走错了方向或撞着桌子。听，有脚步声，轻轻的，且有倒水的声音。我想，是前面的同学在倒水了。水声渐渐停息，轻微的脚步声又重新响起；我知道，旁边同学已回去了。我好紧张，慢慢地挪动脚步。我摸呀摸，桌子怎么还没到？左摸摸右摸摸，桌上的杯子在哪里呢？又向前一小步，结果把桌上的'杯子给碰倒了。我把它慢慢扶正，蹲下身子找热水瓶。绕瓶身摸一圈，终于摸到了。我右手拎起热水瓶，左手拔出瓶塞，拿着杯子小心翼翼地倒起来。端着满满的一杯水，蹑手蹑脚地走回去……水虽然洒出了许多，但总算“合格”过关。
一组接着一组，“体验”有序地进行着。结果不是走错了方向，就是与“选手”撞个满怀；不是拿错了杯子，就是把水倒到了桌上……真是五花八门、洋相出尽，惹得教室里传出一阵又一阵的哄笑。
笑过之余，大家的心里都泛起一股酸涩的滋味。唉，盲人的生活是多么艰辛啊，一股同情心油然而生。
体验盲人生活作文 39
为什么盲人走路总是磕磕绊绊的呢？盲人的生活到底有多么困难？我为了体验盲人的生活，把自己的眼睛用厚厚的毛巾蒙上，做了几件事。
首先，我去打开电视。我从门旁向电视机走去，一不小心，撞到了桌子上，撞了个大跟头。我只好摸着地板，一步一步的爬向电视，终于摸到了电视柜。我心里一阵高兴，一位就要成功了，谁知把头一抬，又撞到了电视底部，幸好我用力不大，不然非撞个大包不可。我只好慢慢的用手摸，摸到了电视开关，打开了电视。我长叹了一口气，平时这么容易的事怎么也这么难？
接着我试着走进卧室，想躺到床上去。可是，卧室的门在哪里呢？我已经完全没有方向感另外，平时那些熟悉的家具，这时也尽来添乱。一会踢到了凳子，一会撞到了桌子，还有一次，鼻子撞到墙上去了，我的眼睛一酸，眼泪都流出来了。好不容易摸到了卧室的床上，舒舒服服地躺了下来，感觉真累啊！
通过这次体验盲人的生活，我明白了那些在黑暗中生活的盲人有多么痛苦！他们没有办法看到这个缤纷多彩的世界，做什么事情都会像我这样，一不小心就摔倒或者撞得鼻青脸肿，更不用说学习了，那种艰难是我无法想象的`。所以我们这些有着明亮的眼睛的人，应该尽力去关心、帮助那些盲人，让他们的世界也充满着快乐！
体验盲人生活作文 40
今天，我要把自己的眼睛蒙起来，体验一把做盲人的感觉！首先，妈妈用丝巾把我的眼睛蒙起来，哎哟！周围一片漆黑呀！
正是午饭时间，肚子咕咕地叫，我四处摸索着，“啊！”我的手呀，撞到门把手了，好不容易摸到了墙壁，我摸着墙壁，沿着它小心翼翼地走到饭桌旁时，其他人已经都到了，妈妈还帮我盛好了饭，我坐到椅子上，在饭碗上摸着勺子，好不容易摸到了勺子，妈妈问我，“要吃什么菜啊？”我也看不见呐，所以没好气地说：“我不要吃菜！”“那我随便给你夹了？顺便我们来玩猜猜是什么菜的.游戏吧！”妈妈说。“好的”，我答道。
因为看不见，我的勺子在碗里胡乱的挖来挖去，吃到了什么完全只能靠嗅觉和味觉进行判断。到最后，妈妈实在忍不住了，对我说：“你别再乱挖了，我给你夹的菜上全是饭米粒了！一片狼藉！”我哭笑不得地说：“我也不想啊！还有，你欺负我看不见是不是啊，给我盛了多少饭啊？怎么吃也吃不完呢？”原来妈妈一直在偷偷地给我加饭。
吃完饭，我想用餐巾纸擦嘴，我摸着墙壁走到小客厅，在原来放餐巾纸的地方四处摸索着，突然妈妈说：“餐巾纸不再这里啊！”啊！我简直要崩溃了。后来，我终于成功地拿到了餐巾纸，就迫不及待地扯下了丝巾。
盲人的生活真是不容易啊！所以，我们要好好爱护我们的眼睛。
体验盲人生活作文 41
在4月27日的一次拓展训练中，我做了一回盲人。盲人与哑巴结伴同行，哑巴做盲人的眼睛，将路途中的沟坎坑洞，用肢体语言，传达给盲人。
这是一个练习，参加练习的我们，都是耳聪目明的正常人。用一个黑色的眼罩，将眼睛整个蒙上，将自己的身体，完全地交托给了我的同伴。行动开始了，我挽起了同伴的胳膊。眼前一片黑暗，平时有些背的耳朵，此时变得分外敏感。唰唰的脚步声、细细的喘息声，都变得格外真切、明晰。
我的同伴一声不吭，严格地遵守着练习的约定，做真实的哑巴。山路崎岖不平，我感觉到我的.同伴，无微不至地照看着我，感觉到自己的一颗心，由初始的忐忑、不安，慢慢地变得安定、平静。当我把一颗安定信任的心，完全地交付给同伴的时候，我感受到了来自同伴的充满了爱心的呵护与陪伴。
耳边，有响雷滑过，脸上，有雨点滴落。突如其来的雷雨，考验着我们的初心和信念。雷雨之中，我们静悄悄地行走，继续着这段默默无语的爱心之旅。一段多么奇妙的旅程啊，因为信任和交托，这段黑暗的无言之旅，让我的内心，充满了温暖明媚的阳光。
有些时候，盲与不盲，全在于我们自己的那一颗心。当我们的心盲了的时候，我们所看到的光明五彩世界，可能便是无明与灰暗的。
当我们的内心充满阳光的时候，即使我们的眼睛看不见，我们所感受到的世界，却依然是光彩夺目温暖如春的！
体验盲人生活作文 42
大家应该知道海伦.凯勒吧！她因生了一场重病而双目失明，双耳失聪，但却以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德.克利夫女子学院。开始我以为是海伦天生就聪明，还有后天的教育好，读了第9课《海伦.凯勒》才知道，原来她都是靠自己的努力和老师的教导才取得成功的。今天，我就来体验一次看不见也不能说话的滋味。
我先是找了一条长长的布，然后蒙住眼睛。应该是白天，可我眼前却一片漆黑，那是我第一次感到那么的无助，可我却不能说出来。接下来，我朝着沙发走去，可我眼前什么东西也看不见，跟本不知道什么时候转弯。我一片盲目，渐渐地，走路开始摇摇晃晃。应该转弯了,我心里想。“砰”啊！好痛啊！我用手一摸，是面墙。于是，我又朝着前面走，这时，我步子越来越小，甚至比乌龟还慢，根据我的.推断，想前面是沙……“砰”我的肚肚啊！好痛啊！我摔在了沙发上，肚子下面有许多书。“吧”我用力捂住嘴，原来我不小心说话胃，“唉!怎么可能不说话，不行了，憋不住了！”我大声喊到。下来的半小时，我左撞右碰，腿上已伤痕累累。
看来盲人，聋哑人，是那么痛苦，不能说自己的想法，看不见人世间的丑美，听不到动人的音乐。在生活中我们应该多帮助残疾人，让他们感觉到这人间的温暖！
体验盲人生活作文 43
上作文课的时候，老师在班级里带给我体验了盲人的不便。
我按着老师的要求——用手把眼睛蒙上，把本子翻到了最后一页，摸索着拿起笔。我好像怀里踹了只兔子，在我胸口跳来跳去。“首先，”老师说，“写出自己的名字。”我按自己的名字的笔顺一笔一笔地写，脸上还时不时露出傻乎乎的笑容，好像已经知道写出来是什么样子的了。“接下来，画一只你认为的小乌龟。”老师又说。这次好像比写字简单。我在心中默念：嗯，先画一个小圆（小乌龟的头），再画一个大圆（乌龟的`身子），然后，嗯，小乌龟的脚不要画得太仔细，画四个“1”就行了。老师过了一会儿，说：“然后画一个你想象的房子。”我在上面用笔画了两条线，又换了一个位置，写了一个“口”，完成！这时我觉得我已经看到了自己画得有多丑，不禁捧腹大笑起来。最后，老师让我们画一只小兔子。我又把小兔子画了出来。“现在，你们可以看看自己的“杰作”了！”我把手拿开，一下子，我哭笑不得。名字写得还好，乌龟的脚长在了头上面！房子的屋顶在“口”里面！兔子的头和身子都分开了！
经过十几分钟的亲身体验，我知道了盲人的不便。眼睛是心灵的窗户，我之后要好好保护自己的眼睛，不让它受伤。我以后一定会保护盲人，尽心尽力地关爱他们！
体验盲人生活作文 44
今天我来到，老师就告诉我们是活动课，同学们都兴奋起来。而且这一次，好像很特殊，因为老师要带我们体验盲人生活了。
上课了，老师首先让我们走上讲台。我迅速跑上去，老师拿了一个眼罩让我戴上了，我顿时傻了眼。我刚戴上眼罩，眼前就一片漆黑，仿佛走进了万丈深渊。老师交给我两张人民币，让我来猜哪个是真哪个是假。我摸了摸有一张钱太光滑了，我心想：妈妈给我说过人民币不是很滑的呀，所以我认为这一张是假的。还有另一张，我也摸了摸，感觉有点涩涩的，我猜想这一张一定是真的。于是我就拿着左手的纸币对老师说那个是真的，我又指了指右手里的.纸币，说这个一定是假的。谁知，这一回，我真的猜对了。
接着该林子翔上场了，老师给林子翔戴好了眼罩，交给他两张人民币，而他却拿着钱放在鼻子上闻了闻说：“这张钱是假的。”老师问：“你确定吗？”林子翔顿时犹豫起来，过了一会儿，他又说：“这张可能是假的，我刚才判断有误。”这时同学们都偷偷地笑了起来。
接着，他拿起第二张人民币，又放在鼻子前闻了闻，可能是没有味道，他就果断地说：“这张是假的。”老师笑着走了过来说：“林子翔，你的猜测不够准确哦。”我对林子祥笑了笑说：“哥们儿，没事儿，下一次加油哦！”他向我点了点头，笑着回到了座位上。
没有了眼睛真的很困难，这一次我才真正知道盲人有多困难，我以后一定要爱护眼睛，保护好眼睛。
体验盲人生活作文 45
暑假我与敬爱的老师和亲爱的同学一起到新加坡开展游学活动。
新加坡位于马六甲海峡咽喉之处，得天独厚的地理环境加上新加坡人的勤劳、智慧使它有“亚洲四小龙”的美誉。经济十分发达。但此次活动给我印象最深的却不是新加坡的繁华街道，也不是有趣的环球影城，而是在义安理工大学体验“黑暗中的对话”。
“黑暗中的对话”就是让我们去体验盲人的`真实生活。场馆里见不到一丝光亮，而且所有入场人员不能带任何发光物品进入。我们每五位同学一组，一人一根盲杖。在盲人老师的指导下走完各个场景。但是，说起来容易，做起来难。刚入场馆时还见得到一丝光亮，可后来什么也看不见。不由地开始恐惧起来，眼前一片黑，什么都看不到。每走一走都小心翼翼如履薄冰。与此同时，有的同学尖叫起来，盲人老师不但没生气，而且还教我们怎么用耳朵和手来代替眼睛去“看”。首先保持安静，用耳朵听每一个声音；用手去触摸感受每一物体。
我和同学们安静下来，按盲人老师的方法慢慢前行。跟随着盲人老师走过转角，过人行道，走过一座桥，还坐上了船，这些平时行云流水的动作完全没在意过。可在这时却步履维艰，困难重重，好容易才完成了。
通过此次体验活动，我了解到盲人生活是多么不易。我们只是在黑房子里并且有盲人老师带领着都步履维艰，可盲人却要一生都在黑暗中度过。所以我们要多多关爱视障人士，并珍惜我们的光明，同时也祝盲障人士早日康复。
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