榕树情作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的榕树情作文，欢迎阅读与收藏。

榕树情作文

榕树情作文1

　　“唧唧～唧唧～”夏日的午后，艳阳高照，我走到操场旁的榕树下，坐下来聆听，聆听虫鸣，聆听徐风，聆听小小的脚步声，在回忆里。

　　记得有小小的声音问过我，长大后要做什么？我用小小的声音告诉他，我要赚很多很多的钱，他又问我，赚很多很多的钱后呢？我愣了一下，斜着头，一时却想不出来要做什么，就只有告诉他，再赚更多更多的钱！我沉溺在这声音里，慢慢品尝，静静回味，当时天真的心。

　　脸颊滑过一道泪，我却笑了。笑我童时无知，笑我现在无能。童时，哪里知道人心险恶；现在，懂了却无法面对。每每，遭遇挫折，度过，又事事不顺，只有低潮。抬头，望向天空，却被层层厚云，压的喘不过气。看到过去，我真的很想知道，我到底怎么了。

　　徐风牵起我的手，擦掉泪，我深深吸了一口气，好甜好熟悉，在这榕树下。也许是自己太拘束自己，童时虽然无知，却无知的很快乐，也许我只需要放下自己，不要太在意别人，重新开始。慢慢的再来一次，慢慢的拓展人生，就像这棵榕树，慢慢的长，慢慢的茁壮。

　　榕树下，我对着榕树，和那二个小孩说，我赚了很多很多钱后，不只要赚更多更多的钱，还要把钱捐给社会上需要的人，让他们知道，社会也是有温暖的一面。我大步向前跑，从这榕树下，开始向梦想前进！

榕树情作文2

　　我与幸福实小的故事，是从一个晴朗的下午开始的。

　　我因为转学来到实小，走进校门的那一刻，心里好像揣着一只小兔子，砰砰地直跳。看着不一样的教学楼，不一样的操场，我感到一切都十分生疏，当教室的门一打开，面对着一张张陌生的面孔，我紧紧地拉着妈妈的手，不敢松开。这时，一位老师面带微笑地朝我走了过来，她温柔地拉着我的手，帮我安排好座位。我紧张的心情一下子缓和下来，开始慢慢地打心眼里喜欢上了这所新的学校。

　　同学们也都很热情，会主动帮助我这个新生，让我很快地适应了新的学校，新的环境。渐渐的，同学们也开始喜欢上我了，一下课，大家就把我围了个水泄不通，问我以前的学校、同学怎么样？喜欢现在的学校和同学吗？如果我说喜欢现在的，他们就会露出开心的笑容。后来我和同学们打成了一片。特别感动的是我参加运动会的接力比赛，坐在看台上的同学们都在拼命地为我呐喊助威。真可谓一根小小的木棒传递着团结，成功与友情。

　　现在在这个校园里，我最喜欢的就是校门口的那棵高大苍翠的榕树了。它枝繁叶茂，为我遮风挡雨，我常常在自由时间的时候坐在榕树下悠闲地看书，或者和同学们做游戏、聊天，笑声常常回荡在榕树下……

　　榕树上的每一片叶子，都记载着我和幸福实小的故事，这些美好的幸福时光还在继续着。

榕树情作文3

　　一棵大榕树下，有一个老人和一群孩子。

　　老人一个人孤零零的坐在榕树下，一群孩子正出来玩，正巧碰见了这位老爷爷。突然有一缕阳光透过叶缝照到孩子们红润的脸上，孩子们用稚嫩的童声问老人：“老爷爷，为什么不开心，我们都这么开心呀，那么你也要开心哦！”

　　老人情不自禁的叹了一口气“哎，你们是这么的可爱，想当年，我也有这么一个像你们一样可爱的孩子。可惜！他出去打工了，到现在还没有回来，就只剩我孤身一人了。有没有人陪伴我，我当然觉得不开心啊”说着说着，老人的眼睛湿润了，眼泪在眼眶里打转。一不留神，淘气的跑了出来。哎！远处的我听见了这一事情，真是一个可怜的老人啊。

　　孩子围成一个圈，把头压得低低的，个个的手都搭在另一个同伴的肩膀上，顶级的眼睛也湿润了，大叫小声的说：“我们要帮这个老爷爷走出悲伤，老爷爷哭了，就是不开心，就是不快乐，所以我们要给老爷爷带来快乐，让老爷爷开心。”大家请忍着泪水，一起用力地点了点头，一起说：“嗯！我们会的！”

　　“那么……那么就让我们当你的孩子吧！”大家一排整齐的站好。高高的抬起头，手拉着手，唱着歌：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声花落知多少。”老人破涕为笑，笑的时候眼角有皱纹，岁月在他脸上留下的痕迹异常明显，孩子们看到了，变更大声的唱了起来。

　　其中年纪最小的那个孩子，连蹦带跳的`想来到老人身边，不了踩到一个小水洼，溅了自己一身的泥，可是他不怕，又走到老人身边，“老爷爷，我给你讲个笑话哦，你一定要笑哦！不可以骗我。”老人呢用慈祥的目光看着他，用饱经风霜的手帮他轻轻擦了擦脸上的泥水。这么一看，这孩子成了一个“小黑人”脸上黑乎乎的，可爱极了。

　　看见“小黑人”正在绘声绘色的讲笑话，手还不停的一张一合，就像小星星一眨一眨的。老人露出大门牙，可惜只有一颗，像一个小孩子一样笑着。他的心情经过孩子们这么闹呀笑呀，变得像阳光一样美好，心胸也立马像大榕树一样宽大，什么不开心都忘记了，他终于知道了，也体会到了，有孩子的地方就有阳光，因为孩子们就是给他带来温暖的那片阳光。

　　孩子们唱完歌，有催促着老爷爷讲故事，撅起嘴巴，眨了眨那亮晶晶而且清澈无邪的小眼睛：“给我们讲一讲老爷爷你小时候的开心快乐的故事吧！”老人微笑的点了点头，“我这老骨头可经不起你们这么软磨硬泡，好了，坐在我的身边，给你们讲故事！”

　　孩子们高兴地一蹦三尺高，大声地叫着：“好呀！我们的爷爷给我们讲故事了！”“小黑人”实在是太兴奋了，像一只小兔子一样到处乱蹦，一不小心“啪！”一声清脆的水声传入大家的耳朵里，紧接着的是老爷爷爽朗的笑声“哈哈哈哈！”原来是“小黑人”摔了个狗啃泥，现在就是一个泥娃娃！

　　大家坐在榕树根上，一个个用手托着脸，鼓着腮帮子，仰着头，侧耳细听老爷爷讲故事。老爷爷正讲的入迷，手指不自觉地挥动着，眼睛里仿佛出现这童年儿时自己也给一位老爷爷讲笑话，也摔了个狗啃泥，自己当时也是那个最小的孩子，这一切的一些难道都是巧合？这不会是梦吧？

　　说到梦，只听见孩子们正在香甜酣睡的呼吸声。那个最小的孩子趴在老爷爷腿上，睡得香甜，垂涎三尺，可老爷爷也觉得可爱，轻轻地抚摸着孩子那稚嫩的小脸，轻轻地，不干惊到孩子，眼睛里是那么慈祥柔和，他对这个孩子就好像对亲孙子一样。

　　我迈着轻捷的脚步走向那颗大榕树，我很开心，因为那是我的学生，我很骄傲，能拥有这么一群可爱，会给别人带去快乐阳光的孩子。这么一群可爱的小天使，谁见了不是高兴、开心呢？不开心才怪呢！

　　时间像猫咪的脚抓轻轻的踩过，我和老爷爷一起把孩子抱回教室，老爷爷细心的轻轻地给孩子们盖上被子，只听见那“小黑人”笑着在说梦话：“老爷爷笑了！老爷爷笑了！我也好开心啊！”我笑了笑“你们一个老人和一群孩子竟然结成了好朋友，真是让人感到高兴啊！”老爷爷摸了摸胡子频频点头“嗯！是啊！”

　　十几天后，一个不幸的消息传到了孩子们的耳朵里——老爷爷去世了！

　　孩子们以迅雷不及掩耳之势连跑带跳的来到老人的棺材旁边，孩子们像炸了营一样的哭了起来。老人去世前给孩子们留了张纸条“孩子们，别担心，我只是到另一个世界去讲故事了，谢谢你们曾带给我快乐！”

　　老人最后被安葬在大榕树下，因为大榕树见证了他和孩子们的友情，大榕树下有他和孩子，快乐的回忆，美好的时光他现在心里想的，一定是那群在他孤单到时候给他带来快乐的可爱孩子们。

　　现在，大榕树下面是老人，大榕树上是孩子们，他们心中一定都在回忆那段榕树情。

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