六年老师作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的六年老师作文，希望对大家有所帮助。
六年老师作文1
下雨了，看见雨水打在玻璃上，不知为什么总会想起那件事。
下课铃声一响，同学飞奔出教室在等父母来接。时间一分一秒的流逝着，唯独我还站在原地等。一分钟，十分钟，二十分钟……天都要暗下来了，爸爸妈妈还没来接我，我害怕极了，怕他们不来了。
“怎么了，彤彤？”老师走了过来，蹲下来慢慢抚摸着我的头说，“你的爸爸妈妈怎么还没来接呀！是不是忘了？”老师声音柔柔的。“我……”还没说完，天空一下变亮又变暗了，是闪电！接着传来一声轰隆隆的声，啊呀——这下把我吓坏了，一下子就大哭起来，嘴里不停喊着：“打雷了……打……”老师看见立马用手捂住我的耳朵说：“彤彤，你不要怕，打……雷不可怕的，一点也不……可怕！”我看的出来老师也怕雷，她的手和身子一直在颤抖着，头上冷汗也流了下来，假装不怕，装镇定。老师在不停地安慰我让我不哭了，不要怕。
终于雷停了，我也不哭了，老师也慢慢地放下手。“老师……妈妈怎么还不来呀？现在都几点了？”我抓着老师的手问。“彤彤，你别怕，一会儿妈妈就来了呀！我给你的爸妈再打个电话去。”老师走进办公室拿起手机，我也紧紧跟着，抓着老师的衣服不放，害怕又打雷了。
老师打了电话，妈妈终于来了，我一下子抱住妈妈，跟老师说再见，雨停了。
六年老师作文2
记得第一次与马老师见面时，马老师却让我们用马组成语。同学们纷纷说道：“一马当先，马不停蹄，马到成功，走马观花。”马老师又巧妙的运用这些成语说：“我们学习要一马当先，马不停蹄这样才可以马到成功，做事情要是走马观花什么也做不成的。”
刚刚见到马老师时，就被马老师巧妙的运用与有趣的开场所吸引，马老师与我们共同相处了半年多，也经历的许多风风雨雨事情。
记得同学们，刚刚展开大课间跳长绳，8字跳是有很多的同学都不敢跳，而在一旁默默无助的看着同学们快乐的跳绳，马老师看见了亲切和蔼的鼓励那些不敢跳的同学。如今大家都已纷纷积极加入大课间活动了这都是因马老师而改变的。
当同学在学校生病时，马老师总会伸出一只温暖的手，和善的问：“病得厉不厉害？痛不痛？要不要紧？如果疼的厉害话来找我打电话。”当同学在心理上出现问题时，马老师总会细心地教育，给予同学正确的思想。
同学贪吃东西，在学校吃辣条把身体吃坏了，辣的面红耳赤，几瓶水都喝完了。马老师看见了，心急如焚以为同学是得了什么疾病，听了同学们的话，才安下心来。随后给同学们进行深刻的思想教育，让同学们不要犯这么愚蠢的错误，不要吃那些对身体不好的三无产品。
经历的这么多事，马老师对我们的好与教育已经深入人心，虽然还有3个月我们就要分离了，但在这3个月内我们一定不会犯错，好好听马老师的。
六年老师作文3
我有一个帅气的男老师，他长得特别的英俊潇洒，就好像新出炉的潮流美男子一样，现在就有我来给你们讲一讲吧!
我的老师他姓王，我们大家都管他叫王老师，王老师他有一个咪咪的小眼睛配这一黑色的帅气眼镜，尖尖的鼻子，俊俏的下巴，一个小巧玲珑的嘴巴，笑起来感觉隐隐约约的会有一道彩虹，非常美。尤其是他张圆滚滚的脸和他那油黑发亮的头发显得他更充满青春活力。
他也是非常的和蔼可亲，有一次我们班的一个人偷偷地出去买零食，可是他却别我们班的一个同学告了老师，老师找到了他，不慌不忙的问他了个来龙去脉，最后他承认了事实，可王老师并没有责怪他，而是说下不为例，说完冲他笑了笑就走开了。从此，那个人想要变了个人似的再也没有去偷偷买过零食了，曾经也有人问过他，他却笑着说这是不对的，看到他嘴边的酒窝我们就知道了，一定是王老师的话使他改邪归正了，王老师的魅力是多么大啊!
我们的王老师就是这么一个心胸宽广，从不记仇的一个人，很棒吧!
六年老师作文4
还记得那是开学的第一节美术课，上课铃响后，我们坐在教室里等待教美术的袁老师。
一阵急促而又带着节奏的脚步声正迅速向我们逼近，忽然，脚步声在教室门口前停住了，然后，引入眼帘的是一位年轻的女老师，只见她长着一头乌亮亮泽的蓬松短发，光滑的脸庞上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，高挺的鼻梁，外加一张樱桃小嘴，胳膊里夹着教案以及美术书，有时候，还用手扶一扶架在鼻子上面的金丝边眼镜，穿着白衬衫，浅灰色裤子，红白相间的高跟鞋，看起来很大方。我们看呆了，过了一会才回过神来，大眼瞪小眼。“她进来干什么?”“教美术的老师不是那个有着披肩长发、大眼睛、爱穿短裙的年轻老师吗?“对呀，对呀!”一个同学说道，不一会儿教室变成了菜市场，吵闹声此起彼伏，一阵比一阵高。可老师却全然不管，同学们见老师这样，竟也安静了下来。自从打那次开始，同学们便认为新老师教书很“怪”。第一怪，就是上课时她经常讲故事，大家对老师讲的故事也十分感兴趣，有时候一个问题她举一反三地讲好几遍，直到同学们知道这个故事讲了什么为止，每次她一讲故事，原本闹哄哄的教室便会慢慢的安静下来。
第二怪，美术老师教音乐。有时候，音乐老师有事外出，没法给我们上课，她便替音乐老师给我们上音乐课，从哆、唻、咪、发、嗦、啦、西、哆开始教起，直到我们能够学唱简谱为止，她上音乐课，同学们听起来又亲切又易谨。
我们的美术老师还有很多怪处。希望在以后的学习中能够发现“怪”老师更多有趣的事儿，对了，忘了告诉大家，那位“怪”老师姓何，叫何霞。
六年老师作文5
老师，您像一根蜡烛，点亮自己，照亮别人;老师，您像花园的园丁，辛苦的照顾着我们;老师，您像一朵朵花朵，让我们像蜜蜂一样吸取着知识。老师，您付出的太多了!
老师，您的白发越来越多了，这些变化您从不在意，您的嗓子已经有些发哑了，可是如果上课有同学说话，您还是要大声点名批评。老师，您真的该让身体休息一下了，身体健康最重要啊!
老师，我们已经升入五年级了，您跟我们说：“离小学毕业还有两年时间，在两年之后的今天你们已经坐在了初中课堂，四年级眨眼就过去了，这两年也一定会很快，大家要在新的学期里努力学习，珍惜时间。”我们听完后都点了点头，可是有几个人会遵守呢?真希望你们能好好学习，让老师不在劳累呀!
老师，您付出比任何人都多，您忙碌的身影谁都看的见，我们对您的感谢太多了，已经无法表达了，在这里我只能说一句：“老师谢谢您!”
六年老师作文6
再过几天我将离开母校，在这里我有几句话想对老师说，谢谢您对我的栽培和鼓励，您辛苦了！
我的老师姓李，她是一个非常自信的老师，在讲课时她总会融入到课堂中，悉心教导。
每天，李老师早早的就到了学校，可是晚上放学时，她还会领着我们放学。她把我们都送走了，而她自己还会回到班级，打扫卫生。
我们的老师很漂亮，老师从来不化妆，老师不仅外在美，而且心地好，非常善良，我们都很爱她。
如果班里哪个同学犯了错误，老师都会严厉批评，生怕我们这些小树苗长歪。所谓严师出高徒。
记得有一次我们开运动会，到了最后老师们也要赛跑，随着枪声严厉的恐吓，老师搜一下的蹿了出去，加油！加油！加油！每个班的同学都拼命的喊加油。当时，我们都站了起来，当时我的心砰砰的跳。我们班老师拼命地跑，她一直名列前茅，最后得了第一。
我感谢我的母校！感谢我的老师！感谢我的同学，在这里我还是忍不住要和老师说声，老师，您辛苦了！
六年老师作文7
老师像一缕缕温暖的阳光，让我们从失败中走出；老师像一滴滴甘甜的'雨露，孕育我们成长；老师还像明亮的灯塔，指引我们找到正确的人生道路。
在所有老师中，教美术的许老师最令我难以忘记。
许老师有着模特儿一般高挑的身材，一头弯弯曲曲、乌黑发亮的长发披散着，一双眼睛犹如探照灯一样，能看清学生的任何小动作。她笑起来眉毛弯弯的，眼睛弯弯的，嘴巴也弯弯的，显得特别和蔼可亲。
许老师属兔，她也特别喜欢兔子。每次见到她，我发现她的包上、手机上等许多地方都有雪白的、毛茸茸的兔子饰物或图案，就连耳环、项链也是兔子形状。听说，在她家里也养了两只兔子呢！
许老师特别关爱我们。有一次，我们正在上课，突然，我的肚子剧烈的疼起来。我双手捂住肚子，咬紧牙关，腿夹住座位，身子却软绵绵地趴在课桌上，一粒粒细小的汗珠从额头渗出，我再也忍不住了，“哎哟，哎哟”地起来。
许老师见了，连忙走过来，关切地问我：“你怎么了？”“许老师，我肚子疼……”我有气无力的回答到。她小心翼翼地将我扶起，对我说：“走，我们去办公室。”
许老师把我扶进办公室后，现将两把椅子拼在一起，让我躺在上面，再倒了一杯热水给我喝，然后忙着往热水袋里注满水，放在我的肚子上。最后她才长长地舒了一口气，一边摸着我的额头，一边问：”好些了吗？”“嗯”。“如果忍不住，就到教室来找我哈。”“好。”做完这一切，她才转身去上课。
许老师啊，您无微不至地关爱我们，让我们感到温暖，也是我最爱的老师。在我心中，您是最伟大的！
六年老师作文8
充实的暑假很快就过去了，迎来的是新的一学期。同学们再次回到了魂牵梦绕的校园，小鸟在树头欢快的唱着歌，鲜花也迎着朝阳盛开了。
“叮呤呤……”上课了，同学们陆续走进教室，等待着老师的到来。她来了，面带微笑，迈着风一般轻盈的步伐走上讲台，是位新老师！底下，同学们议论纷纷。
我再一次打量起这位老师：挺拔俊俏的身材，不算漂亮，丑？谈不上，因为她的眼睛大而有神，睫毛长的出奇，高高的鼻梁下面一张涂着水果色口红的嘴，头发弯弯的，松散的披在肩上，这一切，让人觉得完美极了！唯一美中不足的是她的衣服，黑色的，一点也不搭配她的打扮。总觉得，她身上，给人更多的是那份亲和力。
“大家好！”新老师开始讲话了，底下也渐渐从嘈乱变为安静，大家都紧盯着老师。
“我是你们的新老师，我叫陆晓莉，大家可以叫我陆老师，初次见面，愿‘合作’愉快！”
然后，鞠了一个不太标准的躬，抬起头，依然是一张无比灿烂的笑脸，但是，又好象增添了几分亲和力。
新老师的课上的很好，娓娓动听，使人身临其境，她在同学们的心中是100分！我也很喜欢这位老师，也许是因为她对学生的尊重，也许是因为她温和亲切的长相。与其说她是一位居高临上的教师，不如说是一个知心贴心的朋友。
陆老师，我希望你能够在教育事业上一帆风顺！
六年老师作文9
我一直以为王老师是一位很温柔的老师，所以我就想，这个老师好对付。回家后，我也没有做作业，也没有背课文。但后来发现，王老师是一位严厉的老师。
有一天上课，王老师叫我背课文。可是，我根本背不出来。全班同学五十多双眼睛都看着我，我觉得很抬不起头来，站在那里摇摇晃晃的，心里挺难受，脸通红，就像被揪住了一样。泪水落在了我的脸上。王老师还通知了我的父母。这时我才领教了这位老师的厉害。我心想：我以后一定要在背诵上多下功夫，可不能再马虎了。你看，这就是王老师的教育风格，平时挺温和，但是，有错误绝不包庇，简直让你终身难忘呢！
严厉归严厉，但是王老师的学问也很高。有一次我们有一个成语不理解。我问了王老师，王老师给我们认真的解释，还给我们讲了一个生动的成语故事呢，同学们都听得入迷了。你看我们班的王老师多有学问呀！
这就是我们的王老师，我很喜欢她。你呢？
六年老师作文10
我正在大扫除，当我收拾那些杂乱的照片是，无意间发现了这样一张照片。
那一张照片是我们小学时最后一天的合影，打开尘封已久的相册，上面已经落满了灰尘，它勾起了我的回忆。
那天，每个人心里都有一种感觉，不舍和留念，却都露出了勉强的笑容，在毕业典礼上，同学们都低着头，始终不敢抬头，怕被别人看到自己眼眶里打转的泪珠，这张旧照片满载着属于我们的回忆。
我最敬重的老师，康老师，他非常幽默，一堂课上逗得我们几次哈哈大笑，但严肃起来像只老虎，他教了我们几年的数学，伴我们走过了几次春夏秋冬，也是我们的班主任。
我最喜欢的老师，赵老师，我们是她教的第一批学生，还记得开学那天，第一眼见到她就有一种非凡的气势把我深深的震住了，她留着黑直的短发，还有一个小宝贝，她的女儿轩轩，她扎着两个小辫子，非常惹人喜爱。
我最佩服的老师，范老师，她教我们英语，可是在当时，校长已经对我们的英语可是操透了心，第一节课，我们班有名的老孟就给了范老师一个下马威，可是范老师依然微笑面对。
老师唯一没骗我们的是，六年真的很快。
六年老师作文11
说起我们的老师，同学们个个佩服得五体投地。他有许多“独门绝招”是名副其实的“非常”老师。今天就说说她的一些“非常手段”吧！
注意细节
老师是语文老师，她平常最爱看书了，常常说出一大串道理来。比如“细节”吧！老师第一次向我们提起时，是这样说的：“细节，要注意细节！当然这细节有很多方面，其中‘收’凳子是最重要的，大家想想，如果我们不把凳子收到桌子下面，万一有一个同学从那儿跑过去，难道不会绊倒吗？”……
就因为这一说，很多同学渐渐养成了良好的作风，就连班上最调皮的何沛持也开始注重细节了。你说，老师的方法高明吗？
“特殊”训练
有些老师因为想让学生懂事，在学生犯错误时，往往进行十分严厉的批评。自从老师接我们班以后，从没看到她在同学犯错时怒发冲冠，因为她有着不同的方法——训练，当然这训练不是在惩罚，而是普普通通训练罢了！要不跑操场几圈，要不跳楼梯几下，反正只要你知道错了，并改正，就不再说什么。所以班上人人都不敢犯错，犯了可就……
总而言之，统而言之，“非常”老师的方法就“非常”得不同寻常。她用智慧和爱心教育我们，我们都爱这位“非常”老师。
六年老师作文12
她没有漂亮的眼睛，却有善意的眼睛;她没有嘹亮的嗓音，却有亲切的话语;她没有高高的身材，却有无微不至的关怀。她，就是最关怀我的老师——于老师。
有一次，我在学校发烧了，双脸通红，额头热得吓人，于老师得知后，立即让我回家好好休养。几天之后，班里考试，我的成绩一落千丈。我拿到成绩后，觉得无所谓，反正我都赶不上其他同学了，学不学都没关系。
于老师看出我的心思后，就把我叫到办公室，柔声细语地说：“你不能因为成绩跟不上，而放弃了学习啊!天鹅之所以飞得高飞得远，靠的是矫健有力的翅膀啊!”我觉得于老师说的一番话很有道理，就点了点头。于老师看到我的反应后，拉起我的手，语重心长地说：“天下无难事，只怕有心人。只要你肯继续努力学习，老师相信，没有什么事情能打倒你的!”于老师说完后，拍了拍我的肩膀，让我回去。
在回教室的路上，于老师说的话烙印在我心里，使我久久不能忘记。是啊，天下没有困难的事情，只要我们能够努力，什么事情都不是问题!我也不能因为一次成绩，而被打到了!一次成绩算不了什么。
此后，每逢课余时间，于老师总会帮我补课。一旦我有不明白的问题，于老师都会一遍遍耐心地讲给我听，直到我明白为止。
在于老师的耐心指导下，使我在又一次考试中，得到了优异的成绩。我在于老师的脸上，看到了欣慰的笑容。
于老师，您的微笑让我感到亲切，您的关怀让我感激，您的话语让我充满信心。于老师，我敬佩您!
六年老师作文13
那一次，让我忘不掉。那一次，让我铭记在心。那一次，为我后面的路铺上了垫脚石。那一次，让我终生受益。
那是二年级的时候，上课铃响了，这节上品德课。“同学们好”“老师好”“请坐”，上课开始了，我非常兴奋，因为这是我第一次上品德课。
“陈文浩，玩不玩井字棋啊？”“好啊”，我毫不犹豫的答应了，因为这节课真的很无聊。老师走了过来，“陈文浩，你在干什么？”"我我......”心里的话到了喉咙又吞了下去，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
这时，老师把我的课桌推翻，课桌里的东西都掉到地上，顿时，我热泪盈眶，连忙把书本捡起来放到课桌里。从那时开始，“品德”这门科目我就厌恶至极。
转眼间，我已是六年级小学生，回想起那件事真的是很可笑，我不应该去讨厌“品德”，现在才知道，老师是用激将法让我好好学习，其实老师知道不是我弄的。他用这个方法让我把心思投入到学习中来，他含辛茹苦。当初的那位老师已经逝世了，但是老师的那种精神永远存活在我的心中！
六年老师作文14
合作，在字典中的解释是“许多人共同做某件事情”是呀，在我们的生活中，有许多事情都是建立在合作之上的。而我经历的那一次合作，是极其偶然的。
那天，我乘公共汽车去小姨家。长时间的乘车使我感到十分枯燥无味。“下一站，高新开发区……”听到这句话，我立马精神起来，所有的疲惫都一扫而光。可公共汽车前进了不久，就发出“突突……”的声音，好像发生了故障。“天啊！要爆炸了吗？老天爷，你行行好吧！”我的心里不安起来。果然，过了一两分钟后，车不能前进了。这时，已经离总站不远了。而车内的乘客也比较多，于是，大家决定一起推车。起初，因为出力时间不大一致，把大家累得满头大汗车子也无法前进。“这样可怎么办，什么时候才推得动呀？我怎么这么倒霉。”我想。后来，人们逐渐找到了窍门，车子动了。看到这一幕，家住这里附近的不少人也加入了这个行列。我这个弱小女子，虽说帮不上大忙，但也一起推车。“看来，团结力量大呀！”我高兴的想，毕竟，多一份力量也是好的。
因为人多力量大，这辆原先顽固的老公共汽车也被我们团结合作的精神感化了。有一位胖叔叔，令我记忆深刻，一个人努力推车尾，对汗水浸透衣衫也一点不在乎，而且，他不用别人推车尾，只是微微一笑，说这他一个人推就够了。这是一个多么乐于助人的叔叔啊！
最后，这辆公共汽车经过我们乘客以及居民的帮助，成功到了总站。这是一次多么偶然的合作，这是一种多么可贵的团结协作精神啊！回想着刚刚忙碌的一幕幕，我开心地笑了。
六年老师作文15
自从上了高年级就很少见到老师笑过。我们多想让老师笑一笑，哪怕只是一点点啊！为此我们多次在日记上写道：“老师，请您笑一笑”，可是，老师却不让我们满足这一小点点愿望。
一节班会课，老师道出原委：老师不是不能笑，不想笑。只是，学生是不是好学生，老师是不是好老师，衡量的标准是什么？是成绩，是分数。也就是说，成绩一天不提高，老师就一天露不出笑容。
自那以后，就再也见不到我们班的同学出去玩。教室里的热闹换了一种形式，由玩耍变成了学习。那时，同学中有人看到了老师嘴边的一抹笑容，这笑容让我们仿佛吃了蜜一般。于是，我们更努力了。
那一天，老师终于笑了。那天，同学们来领成绩。“语文36人上90，数学28人上90，英语。＂＂全年级第一！＂一阵阵笑声欢呼声传来。那些胆大的学生高呼：“老师，您该笑了！”这时，大家清楚地看到，老师灿烂的笑容。
那灿烂的笑容真美。
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