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我的作品作文（通用20篇）
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的我的作品作文，希望对大家有所帮助。
我的作品作文 1
火红的太阳烧着大地，热得小狗都吐着舌头。我才不怕呢！因为窗外的小伙伴正在招呼我过去。
“耶！玩沙子去啦！”我像刚出笼的小鸟“飞”向沙堆，手里拿着工具笑咪咪的。
我问小明：“喂，小明，你们都怎么玩？”
“我在堆一个小岛。”小明笑呵呵地回答道。我见了，心里大喜：太好了，下一个小伙伴会做什么呢？
小刚大嘴都翘到耳朵根了：“我在堆一座城堡呢！”我也跟着他翘嘴巴。
“我在堆一群海鸟，你呢？”心灵手巧的小红关切地问我的心里打算。
小刚、小明也问：“是呀！你要做什么？”
“瞧！我的`作品马上就好！”我拿起铲子把沙堆先挖出连绵起伏的线条。再把他们围在沙圈里。得意洋洋。
“我堆了一座大山，山下有一个小岛、一座城堡，有三个小孩养了一群海鸟，怎么样？我聪明吧？”我自作聪明，但又信心满满地问。
“高，太高了。”小刚站起来对我竖起了大拇指。
“你真聪明。”小红用妹妹甜美的声音赞扬我。
“师父，受徒儿一拜。”小明对我演起了戏。在朋友的赞扬下我有点飘飘而然了。心里对自己自恋起来：天才呀！天才呀！我真是天才呀！
白云姐姐正朝我微笑，风儿阿姨正抚摸着我的脸夹，太阳公公收起了电热毯。这一切似乎都在鼓励我，表扬我。阳光渐渐地黯淡下来。在妈妈一而再，再而三的呼唤中，我才抹着汗水依依不舍地离开发小山、小岛、城堡，一群海鸟和三个小伙伴们……在夕阳的余晖下，结束了这快乐、充实、美好的一天。我哼着小曲走在回家的路上，余晖送我到了家门前。
我的作品作文 2
“疼死我了！疼死我了！不要再挤压脓汁了！”弟弟狼哭鬼嚎。调皮的弟弟前几天摔了一跤，左脚的小腿上受了伤，擦破皮，流了不少血。由于天气炎热，再加上伤口处理不当，肌肉里生出了不少的脓汁，爸爸小心翼翼地帮弟弟挤压脓汁，可弟弟就是疼得受不了。我和爸爸看了都很心疼。
怎样才能既吸出脓汁，又能减轻弟弟的痛苦呢？电视上正在播放医生在给患者抽血，采集血样，看着患者的鲜血缓缓地流入注射器里。我灵机一动，假如我对注射器稍加改装，那么，弟弟腿上的脓汁就可以抽出来，既减少了疼痛，也更加卫生，避免再次造成细菌感染。
我把我的想法告诉了爸爸和妈妈，我的爸爸和妈妈对于我的想法给予了大力的支持和帮助，并提供了后勤保障，帮我购买了几根注射器和注射管，找出家里的.万能胶供我使用，指导我如何安全有效地使用万能胶，并帮我拔掉注射器上的针， 排除了安全隐患。
我把发明的拔吸器拿到学校，请老师加以指导。老师肯定了我的想法，并根据我的思路，协助选题，协助确定开题框架，对我精心辅导，提出了宝贵意见。老师建议我使用两根注射器一根大，一根小，增强空气压力，可以提高吸脓汁的效果。老师还运用自己的知识对这次制作进行了大量的补充：建议我增加拔吸器的使用范围，还可以吸毒液，还可以对教具进行改造，当做拔罐。在老师的帮助下，我改进设计方案，完善了模型。
我把小发明取名为“医用外用拔吸器”，它具有以下优点：避免手直接接触伤口，再次造成细菌感染；只要轻轻拉动大号注射器的针柄，就能吸出脓汁或毒液；受力均匀，不会出现用手挤压的疼痛；受风了疲惫了，特别是现代人颈椎、肩周都不怎么好，拔上几个罐真的很缓解；造型小巧轻便，易于携带并使用；
以废弃用品作为材料，环保实惠；所用材料不易损坏，可长久循环使用；可以吸毒汁，吸脓汁，还可当拔罐。
我的小发明被推送到市级科技创新比赛，终于得了二等奖啰！
我的作品作文 3
夜晚是那样安详，宁静。月光和教室里的灯光彼此照应，异常和谐静谧。不知哪来的微风，把我的课外书吹翻了一页。
忽然，从门外传来一阵模糊的脚步声。快了！快到了……只看见老师慢慢地走向讲台，手中好似拿着一张奖状，在强烈灯光的照耀下，发出耀眼的光芒。霎时间，教室里洒满了微弱的金光。
当老师读到我的名字时，我满心疑惑，但又抑制不行激动和兴奋。原来是我的书法作品拿奖了。每当我看到我的书法作品时，总不会忘记那一段时间的努力……
“当”一声，我的笔从桌子上掉了下来，清脆的声响传遍教室。同学们仿佛被这突如其来的响声钩住了脚，在这个被同学们称为“黄金时间”的时候，大家都拿出他们那精致的笔和练字纸，而我的桌面却一无所有。突然，同桌拍了拍我，将我的灵魂给打醒，我赶忙拿出纸和笔，在上面写着一个又一个歪歪扭扭的字。当我将那张纸交给老师时，老师现出一丝想吐的感觉。
我的字是那样差。我不知是从哪里来的勇气对爸妈说：“我想学书法。”他们却爽快地答应了。星期六那天下午，爸爸把我交给了书法老师，从那时，我和书法就挂上了钩。
“我们先来练坐姿。”书法老师拍拍我的背说道。他又在我的手上画了一个个标点，以示握笔姿势。渐渐地，“一”、“二”、“三”等一些最基本的'笔画妙笔生花……
“你要开始写书法作品了！”书法老师拿着一张书法作品纸说道。
一向选择回头的我，当然是选择不写，就当我想说出口时，我一想：如果我现在回头的话，之前的努力就都要白费了。
“试试吧！”一直憋在肚子里的话脱口而出。
我鼓起勇气，握起笔，一想到这是我的第一张书法作品，心里就捏着一把汗，想一笔拿下。没想到，在第一张纸里，刚写两个字就写错了。再来吧，不行，再来，不行……
终于，在第七张书法纸里，我成功了，虽然用了很多张纸，但是这样久的努力没有白费。
我的作品作文 4
我可以毫不谦虚地说，在我们班里，我的书法是最漂亮的。可是倒霉得很，在校书法比赛中，在我精心书写的作品快要“完工”时，我那讨厌的同桌碰了一下我的右手腕，咳，我的大作立即被“毁容”了！
我十分生气：“干嘛呀你！你看你看，我辛辛苦苦写的字，被你这么碰了一下，就毁了！现在，书法比赛的结束时间马上就要到了，如果拿不到好名次，你说吧，怎么办？”同桌满脸愧疚：“对不起，对不起，我不是故意的`。要不，我把我写的给你？”我斜了他一眼，哼了一声说：“就你那破字，根本评不上奖，给我，我还不要呢！”正跟同桌生着气呢，“叮叮叮……”的铃声突然响了起来——书法比赛结束了！
监考老师说：“请大家把参赛作品送到我这儿来！”没办法，我只好硬着头皮把那份弄脏了的作品交给老师。就在递给老师的那一瞬间，因为还是咽不下那口气，我向老师抱怨同桌破坏了我的作品。心想，怎么着也要让他被老师“呲”一顿。没想到，老师不但没有批评他，反而严厉地对我说：“你觉得你这样做对吗？你这样一味地把责任推卸给别人，抱怨别人，却没有认真审视自己，更没有去宽容别人的无心之举。我一直看你在指责别人，而没有用仅有的一点时间去把涂改的地方修改一下，你觉得自己处理得很好吗？”
老师的批评犹如一盆凉水，对着我当头浇下，我的嚣张气焰顿时灰飞烟灭，心中不由得产生了愧疚和悔恨。走回到座位的时候，我鼓起勇气对那位同学说了声“对不起”。
是的，虽然我的作品被毁了“容”，但老师的话语却像是世上最好的清洁剂，把我的内心擦拭得无比澄净，澄净如一面镜子，时时映照着我内在的容颜，不容污染，拒绝毁容……
我的作品作文 5
“太阳当空照，花儿对我笑。”我手捧着自己精心制作的石膏雕像，蹦蹦跳跳地走在回家的路上，想象着妈妈看到礼物一定会十分开心！
今天，我心高采烈地走进教室，发现桌椅分成了四组，桌子上放着量杯，第一个量杯放着清澈见底的水和白花花的石膏粉，还有各种各样的模具，有些模具里面印着美丽的天使，有些模具里是即将开屏的孔雀，摸上去软绵绵的。
材料准备完毕，我们马上就开始做石膏艺术品了。首先，我们把水倒进石膏粉里，但是在倒的过程中要不停地搅拌，如果停止搅拌就会出现颗粒，这样肯定就会失败。可是黄同学十分呆板，他不小心将水倒翻了，还流到我的裤子上，我的裤子上到处是石膏宝宝的踪迹，它们像顽皮的孩子在我裤子上捉起了迷藏，我马上拿纸巾开始了拯救裤子的行动。小插曲之后，我又继续投入战斗，第一步我将水慢慢地倒进另一个杯子里，王同学负责搅拌，只见他卖力地拿起一支筷子顺时针方向不停地搅拌，不一会儿，就变得像浓稠的酸奶似的，第一步成功了，我们赶紧倒进模具中，并且轻轻地抖动了几下，做好之后交给了老师。大约半个小时后，它们都变得硬梆梆的了，老师就开始给石膏脱模。全班许多同学都失败了，一个同学做天马，结果天马一拿出来就碎了，而黄同学的天鹅也不例外，脖子断了，头也掉了，真是惨不忍睹啊！我做的鱼虽然很逼真，但不幸的'是脱模过程中不小心把尾巴给弄断了，看着活灵活现的残缺的小鱼儿，我还是很开心，因为残缺也是一种另类的美，况且这是我自己努力完成的作品。
这次虽然失败了，但今天这节课实在是太有趣了，如果我再多一点耐心，相信我的石膏娃娃一定能制作成功。今天我学会了做石膏娃娃，真是太开心了，也希望妈妈能接受我残缺的小鱼儿，因为这包含我对您深深的爱！
我的作品作文 6
在我房中柜子的小角落里，有一个我多年前的“杰作”。我一直没有把它扔掉，但却也不想记起它。
我刚搬进这个新家时，还小，不太懂事，对身边的事物非常好奇。那天，我看到新家中的一切都是新的，很兴奋，也很开心，看到这些柜子，桌子和椅子，我便琢磨起来。我打开柜子，里面空空如也，但却洁白如雪，我越来越喜欢这个新家了，马上对柜子的把手做起了研究。我摸着上面雕刻的花纹，迷上了它的美丽，一心想着要把它画下来。我又动了动把手后的'螺丝，转着转着，它竟掉下来了。我很高兴，因为我可以对它进行改造，“成就”更美的它！
我拿来水彩颜料和画笔，再倒了一桶水，马上给把手上了色，将花纹空隙涂了起来，留下凸出的部分，自认为将它的花纹呈现得更加耀眼。添上一些笨拙的小花，还有黄色的太阳，再画上了一片蓝色的云朵——可惜当时我不知道云朵是白色的。我完成了这幅“立体画”，为自己感到骄傲。我反复看了又看，就沉浸在自娱自乐的欢乐中。
我端详这幅作品，突然觉得它还不够，要加些什么。有了，卡纸！我说做就做，翻找起卡纸来，找到了，原来在这！我大呼一口气，找到卡纸，我就为把手搭一个小屋，这里一折，贴上双面胶，再粘起来……
我正津津有味乐在其中，妈妈破门而入：“你在这儿干什么？这里都是全新的东西啊！才来这几天，就已经弄破一个把手了？还把它涂起颜色？这把手是修不起来了，以后就只能这样了！”我愣了一下，呆呆地望着妈妈，意识到我做错了什么，但也知道已经无法挽回了。我小心地将这个“作品”放进柜子，回头看着柜子因为把手而留下的一个小洞，我不再为我的“作品”而自豪了。
从那以后，我很少看到那个“半成品”，但柜子上的洞我不可抹去，我也不敢再自作主张地将物品改造了。但留着那“作品”，一半是为了保留我天真的童心，还有一半是为了让我不再犯这样的错吧！
我的作品作文 7
我的作品？也没有什么吧！被保存下来的，更是寥寥无几。被我留到现在的作品，好像也就只有一幅画了吧！
也不能说是一幅画，准确来说是本画册，这本画册只有一个主题，那便是我的同学。千万不要以为是什么水粉画啊，素描画啊！我可没有这个能力能画这么厉害的画，那只是一幅幅的小漫画。那本画册我从五年级的.时候就开始画了。那时候很流行漫画，所以出了很多关于漫画的软件，某天我找到了一个软件，它就是那种你发一张人的照片上去，它会帮你自动生成一幅漫画，觉得挺好玩的，就下载过来了，然后将同学们的照片都上传到那个软件里。那些照片不一定是同学们的个人照，有挺多照片是两、三个同学一起的。记得有一幅画，是我们班的“乖乖女”，其实也就是一个很文静的女孩，拿起扫帚打人了，虽然只是做做样子，但还是令我很惊讶。还有一幅画，是我们班的学霸，她在我们老师眼里是一个德智体美劳全面发展的好学生，结果她在小学里偷偷打游戏了......那时候也是挺喜欢画漫画的，就心血来潮，想将所有的图片都画下来，但是没画多久就开学了。
第二次看到这本画册的时候，是在五年级下册的那个假期里。我在整理旧物，像我这种有强迫症的人，看到这种东西，要么是丢掉，要么是把它画完，留下来。当然，我选择了后者。值得庆幸的是，我把那些图片留下来了，我又开始努力的去画那些漫画。每当看到一些滑稽的图片，我总会哈哈大笑。开学了，我也成功将这本画册画完了。
或许，在别人眼里，它什么都不是。既不能当饭吃，也不能当衣服穿，但在我眼里，它却是一件对于我来说非常重要的作品，一个充满了回忆的作品！
我的作品作文 8
回忆就像一个打翻的五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全。一本书，一个玩具，一幅作品……都能勾起我们种种的回忆。
还记得八岁那年，我正因老师布置的作业而烦恼，喃喃自语道：“画点什么好呢？画这个呢？还是画那个呢？”我翻着那本小小的美术书。爸爸似乎知道了我的苦恼，过来帮我一起画画，突然，一不小心，“啪叽”颜料飞到了对面对墙上，我下意识的去拿了拖把和刷子，可没想到，痕迹越擦越大，我这下可着急了，爸爸突然说了一句：“要不咱就在墙上画吧！反正都脏了。”我一下子就同意了爸爸的说法，我想：反正迟早都要被妈妈骂，干脆一不做
二不休，弄得好看一点，说不定妈妈就喜欢了呢？我和爸爸拿来大桶的颜料，把颜料一股脑撒在了墙上，左涂涂，右抹抹，玩的`可欢了，我们还把鞋子给扔上去了。约莫过了二十分钟，我们的画终于画好了，爸爸感叹道：“真有大师的风范。”我也不甘示弱：“也有一半是我的功劳呢！”
“嗒嗒嗒”上楼梯的声音传到了我的耳朵里，不好，妈妈要回来了，赶紧把东西拿走，还没等我下手，门被打开了，妈妈刚踏进门，就被颜料滑倒在地上，“哎呦！这到底是谁干的？”妈妈怒气冲冲的说道，我们愣住了，看了看自己的模样，人不像人，狗不像狗的，身上的衣服都是颜料，地板上也都是颜料。妈妈大骂了我们一顿，还说必须今天内必须把地板打扫干净，我和爸爸觉得既好笑又伤心，我们把辛辛苦苦画的画儿给擦了，还刷了一层新漆，幸亏我们还留了张照片做纪念。
我坐在房间里，看着那张被拍成照片的画，慢慢地回忆着过去的点点滴滴，还觉得很搞笑……
我的作品作文 9
小时候我的美术作品因为课余时间的丰富，而数不胜数，虽然稚嫩，但很直白，不像名家的作品——花里胡哨。
小时候的作品也有小时候的风格。记得那一幅画，并不复杂，毕竟是小时候画的，两条黑线表示着长长的.公路，一个方块两个圆圈表示小汽车，一个红色的大圆圈表示太阳，一大堆倒着的“人”表示小草，可定睛一看，完了小草入侵了云彩，入侵了马路，无论是天上还是地下都长满了青色的小草，只有车辆和太阳得以存活！可即使是这样一张“青草入侵图”外婆也把它“宠“得像宝贝一般！直到现在我去外婆家也还能看到这幅“美丽”的画。
另一幅保存至今的“作品”，是一辆赛车，说是我的“作品”，可是也不是，因为在我“作画”的过程中，曾参考过网上别人的作品，可惜参考无效，这幅画依旧是惨不忍睹。赛车的“尾巴”成功的违反了物理学，有两个车轮被我“吃”了，另外的两个车轮也没被我放过，成功的被我整漏气了，赛车手已经发了疯，把手高高的举在外头！唉，现在再到外婆家，看到这幅画时，我肯定会和外婆一起笑，笑到天昏地暗。
小时候的画啊，也许就是我的童年记忆吧！那时候的作品太过稚嫩，只因为是我的创意，才保留下来，也许这也是外婆收藏它的原由吧。
我的作品作文 10
前些日子，我回到了老家，在一间漆黑的屋子里发现了一个不知从哪里来的箱子，我出于好奇，便把它打开了。
在箱子里面，躺着我四五岁时制作的作品，它们一点也不精美，反而有点粗糙，但在我的眼里，却是童年的回忆。当我拿起一条用细竹编的竹船时，我不禁想起那时的我正经历着住院，为打发无聊的时光，父亲大老远跑到深山里头，把成年的毛竹劈成细丝带回医院。这条竹船正是我和父亲在病房中编成的，竹船表面虽然已经破旧不堪，但里面却是十分的结实，我仿佛看见了自己当时努力编造的画面。
当我看完这条竹船，又看见一件让我记忆犹新的作品，正是有了它的帮助，我才会体会到“方便”在生活中的`地位。没错，它就是便携式筷子，它是我小时候为了母亲旅行而专门设计的。也是用毛竹制作而成的。那次我在家中十分无聊，为了找些事情干，于是我开动大脑，用双手制作一双十分粗糙的筷子。刚好那时妈妈正要去旅行，所以我又在那双筷子上做了加了盖子，还可以伸缩。在旅行结束后，妈妈夸奖我，“这次你的筷子帮了我的大忙啊！”在有疫情的今天，我也因为有了这双筷子，方便了很多。
它们既是我童年的回忆，又是我小时候的“发明”。
我的作品作文 11
那是六年级的寒假。有一天，没啥事，看着桌面上那只僵卧不起的毛笔，转念一想：期末考试紧张的复习使我把练书法这件事抛到了九霄云外；不如趁此时间练练？
说干就干，我马上把笔沾湿，捋顺，这支笔才再次展现出原来的娇媚。一切都准备好了，我拿起一张毛边纸，对着那久违的《兰亭序》临写。到底是天下第一行书啊！半个月没练了，感觉都没了。一写，那如吹清风般的美妙感受就充盈全身，越练越入神。练完，换了张宣纸，我自觉行云流水，一张作品就出世了，盖上章，完美！
恰在此时，妈妈下班回来了，我高兴的将作品拿给她看，她“哇”的一声，惊讶的五官都扭曲了。
她第一时间拿出了手机，打开相机，横屏拍那副书法作品，嘴里还不断发出“啧啧啧的声音”。我还以为妈妈只是单纯欣赏，没想到她没等我反应过来，竟将作品照片晒到了朋友圈！
其实我那时内心的心情就像在吃一颗糖，味道却是苦的——不知道该开心还是郁闷。其实我并不喜欢随便“晒”东西。妈妈仿佛应了我的心思，道：“儿子，你写的这幅字太漂亮了，我一兴之下发了出去，让别人评价一下，好吗？”行吧，晒就晒。
妈妈做饭去了，我也盯着这幅字品味起来。果然，兴致之下写出的字就是不错，王羲之还不是这样？尽管如此，我依然找到了一些小小的瑕疵，不知别人是否能找到这些与他们捉迷藏的瑕疵呢？
吃完饭，妈妈随手拿起手机，一看，“微信：有新消息”。
打开朋友圈，哎呀妈呀！短短一个小时而已呀！这怎么……几十个赞都有了？点击评论：“这真是你儿子写的？”，“长大必成大器！”，“真不错啊！”……
这么大的信息量，让我也开始质疑自己。真写的'那么好？当然我内心更多的是高兴，我心想一下，他们也许是在鼓励我，总有人会看出问题，只不过不会在这种地方说罢了，谁知道呢？
“晒”，有的人仅仅为了炫耀，有的人却是为了让他人点评、分享快乐、汲取经验。像我，仅仅是下一次作品，竟懂得了谦虚、不自高自大的道理。原来“晒”，并不是单纯的“晒”！
我的作品作文 12
可以说我从小到大绝大多数作品至今都还保存着，不论是好看的，还是不好看的，都被小心翼翼地收在了我家书房里。
保存最多的还是我的作文本。小学低段时曾因写作不好，被送去作文辅导班学习。先前我不是很想去学，因为我啥都不会，就连最最基本的分段都不会。每次老师改到我的作文时，都会问我，为什么没有分段？而我总是尴尬的回答，我还不会。因此我低年级的作文本，基本都是涂涂改改，红红的一片。
这使我感到难堪，每学完一学期都会有想把作文本扔掉的冲动，但我们家的“断舍离主义者”——老妈，总是想尽一切洗脑的办法保留我的作文本。
促使我作文进步的原因有很多，但最主要的还是老师每次在我的作文本上打一个“发”字，意思就是：“请将此作文打成电子稿”发表网站。而每次只要有这个字在我作文本上，我的“打字工”——老爸就会给我发5元钱稿费。于是，我便有了写作文的动力，努力学习网站上的范文，多多看书……渐渐地在作文班写作文、发表作文变成了我的快乐创作时光。还记得自己以前的作文常被学校老师批评，但一次老师突然收到了一份从杂志社寄到学校的'杂志，一看居然是我的，于是便对我另眼相看了。
而我每一学期的作文本都被完好无损地收藏在一个专门的柜子里，里面记录了我写作能力进步的过程，由“弱”到“强”。这不仅仅只是我的作文本，它还是我——“陈作家”在散文创作方面一点一滴的积累。
我是个没有梦想，没有目标的人，每当老妈与我谈起现在糟糕的成绩和将来的生活时，我总是想：大不了当个网络上写散文的山寨作家嘛，毕竟写作是我唯一坚持的爱好，我不愿将它割舍，我想让它在我的一生中变得有价值。
作文中记载着一些琐事、美好的校园生活，生活的哲思……这些保留下来的作品，都将成为我成长道路上宝贵的回忆。
我的作品作文 13
我的童年留下了很多作品，这些作品成了我回忆童年的时光“穿梭机”。
首先，必须要提的是四年级造船的那个作品。我和许多同学一起做了一艘又快又稳，成本还很低的船。我们把自己家的废物全都集中起来，然后画了一张设计图。接着按着设计图的要求，成功组装，最终有了一艘漂亮的船。在学校的评选中，我们组的这艘船脱颖而出，拿到了第一名的好成绩，并获得的奖品。这就是我的最得意的一个作品，它至今还躺在我的柜子里呢！
我还有一个不能忘记的作品就是我的作文本了。记得刚开始写的作文，每次都会扣很多的分。从第一位老师到现在的沈老师，我的每一本作文本，每一张作文纸，都值得我收藏：老师不仅会在作文中圈出错别字，而且还会有很多的点评。它见证我的文笔不断变好，不断提升的过程。现在我的作文每次都有发表，有些还发到了微信公众号呢！
同时，我还有一个非常“童年”的作品，它是一首《熊出没》的`曲子，但它是我写的。小时候我因为很喜欢看《熊出没》，所以我就把它的主题曲写了出来。记得当时我坐在桌前，尽情地把自己知道的都写了下来，还写上歌词，最后，我的《熊出没》主题曲出品了。现在，它还贴在我的成长记录相册上，成了美好的童年记忆。这个作品也激励了我在作曲路上的创作，后来，我还写了几首歌，而且有种“青出于蓝胜于蓝”的臭美感觉。我自己走在路上或在洗澡时，经常会情不自禁地哼出自己写的旋律，之前我觉得旋律挺有趣的，现在我觉得会有一点幼稚。
我的作品，是我童年的回忆。我个人的作品，总是很有价值也有意义。不管是过去，现在还是未来，这些作品都会伴我成长。
我的作品作文 14
我保留着我的衣柜，那是我的秘密“房间”。哈哈，太隐蔽了，高高的，柜子里还那么宽敞。我的这个衣柜通常不是拿来放衣服的，所以妈妈很少开这道门。于是，这个衣柜就成了我的“密室”，每当有不顺心的时候，我就把自己“藏”在这里面。我的另一个作品是一副挂在墙上的画，上面画着一个人人知晓，又人见人爱，花见花开，车见车爆胎的大飞船，四舱五道，还有自己的亲手签名，方方正正的`字，很多人都知道我画了什么，妈妈说那是我大班上画画课的画，等我成了画家，出了画本，那便是我的处女座。
还有在我床上的蚊帐，也是我的作品，那是我三年级在家里的卧室亲手安装的，用了一个小时的时间，高高的蚊帐，四个面都可以把拉链拉开。蚊帐里睡着一只棕色的小熊，如果给它一条命，它一定能活过来，这样我就能和它一起玩啦。这个蚊帐很大，让我觉得这个蚊帐很有安全感，我希望在蚊帐里梦到我和床飞向了天空。哦，对，我的作品还有我做的木夹子，妈妈把它留着，那些是我的灵感，是我的创作，现在夹过来，夹过去也很好玩，让我想到我过去的玩闹，爸爸说我的夹夹工具再多一点，可以选出一个专门夹东西的工具，取名“夹夹神器”，这是我第一个木质手工作品，我一直在用它。
我的作品作文 15
在记忆中，我以前创造过很多作品，有被幼儿园阿姨订成一本的画册，有放在书架里的书法作品，昨天我又创造了新的作品。
在昨天的美术班上，老师给我了一个布做的袋子，让我在这个袋子上面画画。看到别人画得栩栩如生，于是我也准备画一个比较难的。因为我平时都喜欢养小动物，所以挑了一张有小动物的范画来模仿。在这幅画中，除了脖子上挂着铃铛的`猫身子有被老师改动以外，其他都是我自己画的。
那节课下课了，我拆开了边上的胶带，画得不怎么样，但在我的记忆中却是一个独一无二的作品。
还有一个让我记忆深刻的作品，就是我之前写的书法作品。
一二年级的时候，在写字的班级里，我常常写作品。对联写的就是“春色满园”、“福如东海”之类的，被老人家保存了下来。那个时候，我的字写得不怎么样，但还是喜欢到处炫耀，分别给了爷爷奶奶、外公外婆各一幅。当时觉得自己好骄傲，但现在一看当时的我写得不好，还到处炫耀，真的挺好笑的。
我的各种小作品在脑海里成为了一个难忘的回忆，而且现在回想起来还有了一种自豪的感觉。
我的作品作文 16
六升七的暑假，一次大扫除，我无意间发现了一把折扇，好奇地打开，映入我眼帘的是一个笔法稚嫩的桃子与李子，和我尘封已久的记忆。
四年级时，我刚学国画，还没来得及画得更好点，教师节就到了，别出心裁的我买了几把折扇，在上面画了画儿，用蚂蚁爬式的毛笔字写道“桃李成蹊”，并在第2天的教师节送给老师，老师们都很开心，特别是我的数学老师。那时我数学学得极好，跟数学老师关系也是格外亲密，不知是有意还是无心，老师天天拿着这扇子扇风，这对我也是莫大的鼓励，学习也是格外的`努力。有一天，扇着扇着，似乎是因为固体胶水用少了一点，扇面掉了一个边儿，老师把扇子给我，叫我把它粘好，过几天再给他。可惜那天是周五，两个双休日过去了，我早忘了把扇子交还给老师了。
我仰天看了看天，又想老师了，我想着，使劲地把眼泪憋回去。
我不禁想到了毕业晚会，数学老师有点喝醉，我哭了，同学们也哭了。我去跟数学老师告别时，他拍拍我的肩，“你画画和数学学都要坚持下去，加油！”我那时还纳闷，我给他看过我的画吗？但也没多想，已经哭得稀里哗啦了。
现在，我想起来了，我曾送给他我的作品，给他画过我早已忘记的画。
又哭了，咬牙跑进房间，心中已是一片怀念，我拿着作品，像拿着一份沉沉的情，我拿起初一的数学书，预习起来，心中只有一个念头，我一定要认真地学数学和学画，不能对不起他对我的期望和对我作品的鼓励。
我的作品作文 17
就在今年七月份，我完成了一件个人意义上的大作，也是我3d建模上有着里程碑意义的大作。现在回忆起来，都觉得十分自豪、骄傲。
这个3d作品的诞生缘于一次我随意看微博。那次，我和往日一样，点开“军事”页面，在向下翻阅时无意间看到了一辆俄罗斯坦克的发行视频。在看完后，一种渴望用3d建模软件把一辆坦克“造”出来的感觉油然而生，灵感大受启发。
我原以为只用几个小时这个大部头作品就可以完成——主要因为我做过的作品用时最久的.也不到5小时。可是事实告诉我，这个伟大的作品就是不会是我能预料到的！我日复一日的制作，足足用了我5天时间！每天我大约做4-5小时，加起来用了大约24小时！
这样一个作品，在第4天我就有了放弃的念头。但不知道是什么在让我坚持，是想为自己打造量身定做坦克的理想？是一种坚持到底的信念？还是另有原因……我也不能明白，只知道我最后完成了这辆不同凡响的坦克。
这辆在老师眼中可以打满分的作品，为我以后的3d建模生涯奠定了基础，让我对3d建模有了极大的兴趣。
这个作品现在还留在我的电脑里，每当我看到这个作品时，我都会为此而骄傲。
我的作品作文 18
小的时候，妈妈给我报了儿童画课程，期末时老师总会把作品编成一个合集，妈妈就如获至宝般将它们一一收藏。
现如今长大了，偶然在柜中发现了它——这童年的足迹。抚摸着微微泛黄的旧纸，轻轻拂去上面的灰尘，翻开画册，宛如降临童话世界，奇妙而又童趣：在太空发的高铁，会飞的房屋，还有华丽的宫殿屋宇，画面充满了稚气，生气的人只用三角眼来表示，开心的人只用笑脸来显现，我不由自主也跟着笑了，不知是笑自己年幼画技太差还是兴味盎然，毕竟，这是我的创意！画的颜色艳丽、丰富，意思的表达简单而明了，人物的表情夸张中略显单调，若是把这些画置在画展的展厅中，便是遭人嫌弃的。
我想合上，却不知怎的充满不舍，从我打开它的一刹那，脑海深处被尘封的记忆之门也随之打开了，童年的记忆如清泉一般涌出，老师的'鼓励，同学的欢笑，我的成长，一切似乎历历在目。
合上本子，我对这些曾经的作品更加珍惜了……
我的作品作文 19
最近新买了一个相机，是母亲花钱给我买的。一个机身，配一个250定焦的镜头，据说可以拍到月亮上的陨石坑，反正很厉害就对了。
我拿到相机后也很是开心，次日清晨，便拿着相机去了学校参加摄影选修课。
课上，老师讲述了一些基本的操作，就让我们去校园里实践了。
趁着午后的阳光，迎着阵阵秋风，在校园的各个角落我与伙伴们拍了不少照片。一节课有说有笑有作品，大家互相探讨自己的照片，互相聊着午后的美景，将一个个瞬间按在了快门上，存在了相机里。
回家的途中，我一次次地摆弄着相机，反复滚动着一张张相片，看着承载着自己一段美好的午后时光的作品，脸上不禁浮出开心的笑容。
其中一张拍的是一栋教学楼，楼的后方正是一个明晃晃的'太阳，这是一个同学教给我的摄影方法，只要把曝光调到最大，对着太阳拍教学楼，你就看到楼房变得通透，如同梦幻一般。
回到家后，我将今日的照片，连这一段美好的回忆与母亲分享，母亲听后，也对我今天的收获表示赞许，同时对我的作品感到骄傲。
后来，母亲把我的这一组作品存在了电脑中，这也是令我意想不到的。因为我的摄影水平其实并不是很好，能拍出那么好的作品也归功于那高级的相机。
我不禁想起了自己儿时的那些涂鸭，如今也被高高挂起保存在相框中。也许是我不经意的随笔却会被父母视为珍宝，可能这也是一种父母对我的爱吧。
再想想那一组作品，交织着欢乐的友谊和父母浓浓的爱，真让人感到幸福呢。
我的作品作文 20
也许，我是一位手巧的人吧，我喜欢做发夹，用珠子编纸巾盒……那些东西也算我的作品，我都把它们放置在家里最显眼的位置。
发夹有蝴蝶绣的，有白色珠子的，还有装饰几朵简陋小花的……它们的制作过程虽然是那么的复杂，但是出来的成品让人感到无比的美丽。我很珍惜自己做的每一个发夹，会把它单独放在一个小盒子里，生怕与其它的发夹放在一起会弄坏了它。
看到自己做的发夹的时候会勾起我那些美好的回忆，想起与小学同学在一起制作发夹时快乐的氛围。当时我们制作时，充满了讨论，以及出现了互相帮忙的情景。每当我们做完一个发夹后就会讨论得热火朝天。总是比你做得好看还是我做得好看，在聊天时，我们就把所有的烦恼都给抛到千里之外了。聊天时的我们，总是最美好的。
做发夹给我带来了很大的鼓舞，这个也似乎证明了我并不是美术一点儿也不好，起码在做手工这一方面我还是很不错的。这个发夹，它让我重新拾起了对美术的信心。
这些都是得意的`作品，至今都还放在我那专属的小盒子里呢！我还有自己满意的那就是我的摄影作品。
在小学毕业典礼时，我给班级同学拍了一张大合照。至今，那张大合照还贴在我的书房里。我把它看得特别珍贵，因为那是我正式拍的第一张照片，我用那种塑料外壳把它给保存起来，生怕风把我的回忆给吹走了，灰尘把我的回忆给污染了。
看似就是这么一张普通的照片，而它却给我充满了美好的回忆。它让我回想起小学时与同学一起玩耍的场景，以及团体比赛时那些超级默契的配合。那些点点滴滴的往事，都深深地记在我心里。
我的作品虽然不是那么完美，但是它给我带来了温暖的回忆。
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