寻找美的足迹作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的寻找美的足迹作文，欢迎大家分享。

寻找美的足迹作文

寻找美的足迹作文1

　　美在这个世界并不缺少，缺少的是发现美的眼睛。峰峦雄伟的泰山，红叶似火的香山，水平如镜的西湖与那波浪汹涌的大海，无一不让人惊叹大自然的美丽。然而，美是相对而言的。你能让小鸟去赞叹自由女神的美丽吗？不能！因为对于小鸟来讲，蓝天是最美的。

　　鸟·天空

　　对于鸟来讲，蓝天是最美的。蓝天的颜色是那样蔚蓝，是那样清澈，就像那对于鸟来说就是死亡的地狱——大海。蓝天还是个爱变戏法的，它让白云变成一层层的波浪，供小鸟们玩耍，帮助它们实现它们多年未了的也不敢去想的梦想——游泳。大部分鸟儿们都会欢呼跃雀地上前，在云层自由的穿梭着，时不时还会传出一两声尖锐的叫声，蓝天兴奋地将云层变得更汹涌了，而鸟儿们玩得也越来越高兴。在对方眼中，对方是实现自已的梦想，为自己排除了寂寞的好朋友，也是这个世界上最美的。

　　树·土地

　　对于树来讲，土地是最美的。树刚刚扎根的时候，土地便敞开自己的宽广的怀抱，保护它的脆弱的根部，替它送去充足的养料，并督促着它成长。不久，土地慢慢的变得贫瘠了，树不情愿让土地为自己那么拼命，在土地即将耗尽自己的养料那一刻前，树“刷拉拉”地抖落了自己的枯叶，待它们腐烂之时，再一口一口地小心翼翼地喂给土地吃。慢慢的，土地逐渐恢复了年轻时的营养，又开始监督树的成长了。就这样，日复一日，年复一年，土地变老了，昔日的小树苗已经成了枝繁叶茂的.大树了。大树又结出了种子，种子又变成了小树苗，土地妈妈又开始了漫长而艰巨的任务……在对方的眼中，对方是自己的妈妈，是自己的孩子，也是这个世界上最美的。

　　我·家

　　鹰竭力拍打着双翅，意图逃离鹰群，独自闯荡出一片属于自己的天地。

　　鱼奋力跳跃，企图离开溪流那霸道的怀抱与束缚，去到冰河看看那美丽的冰。

　　我亦努力成长，企图脱离家人的怀抱，四处闯荡，看看新鲜的事物。

　　然而，鹰不舍离开鹰群，因为家是最美的。鱼儿也不舍离开溪流，因为家是最美的。我亦不舍离开家人，因为家是最美的。

　　虽然大自然的美时常让人惊诧，然而这个世界最美的就在我们的身边，那就是家。

寻找美的足迹作文2

　　草原田野的美使你身心开阔；夕阳落山的美使你闲逸自得；霓虹交错的美使你赏心悦目……只要留心身边的万物，就会发现你的身边会无时无刻出现美的足迹。

　　昨天，一个阳光和煦的下午，我们上了一节“室外的”语文课。周老师来领我们全班来到了距离学校并不远的会城门公园。大家一路上有说有笑，既增长了见识，同时也放松了身心。

　　来到公园门口，首先看到的是来公园健身、下棋的老人和活泼好动、你追我赶的小孩子们。细看老人们的棋盘，仿佛能看到楚汉两国激烈战斗时的场景，战况激烈。只看到两位棋手爷爷正在绞尽脑汁的想着如何破了对方的阵时，旁边观战的人好像看出了些许眉目。真是可谓“当局者迷，旁观者清啊”。再看一旁玩耍的小孩子们，活泼可爱，仿佛给他们一下午的时间都玩不够。这一静一动，不就是语文知识当中的对比吗，我的内心泛起阵阵波澜。

　　接着往前走，有一小潭闯入我的视线。四周奇石林立，有的尖利崎岖，有的圆润似玉。潭中隐约可以看到那游来游去的小鱼，我能体会到柳宗元在《小石潭记》中所描写到的“皆若空游无所依”与“似与游者相乐”时的情感。

　　走过架在潭上的小桥，眼前的正是一座像鸟的翅膀张开一样的亭子高踞在奇石上，登上这座小亭，整个公园的结构便可一览无余。不知为何我的心头竟有一种一览众山小的感觉，无比畅快。

　　走下亭子，我又来到一片银杏树林的前面。一棵棵银杏树高大挺拔，气宇轩昂。一棵棵粗壮的树干支撑起了自身的一整个脉络，阳光透过叶子洒向地面，使整片银杏树林更加璀璨夺目，远远望去就像一一顶金光闪闪的皇冠，像是散发着魔力一般，让我不禁想记录下眼前的景象。

　　美好的时光总是短暂的，我们一行人该返回学校了。走在路上，我又回想起在公园时看到的种种美丽景象。小潭、亭子、银杏树林……它们无一不使我回味无穷。我认为，这次的外出活动不仅是让我们从初三紧张的生活中稍适放松，更重要的是让我找到了生活中的美。这种美是我在学校里所学不到的，同时也是要自己去慢慢寻找、慢慢品味的。

　　其实，美无时无刻不在我们身边，只是我们缺少了寻找美的足迹。而这次的活动恰恰就告诉了我要善于去发现生活中的美，用心去对待身边的每一个事物。

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