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陶醉校园作文（通用20篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的陶醉校园作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
陶醉校园作文 1
花一样的年华，花团式的校园，我更为花一般灿烂的校因生活而陶醉!
一个人独立生活，有了比家中更多的自由。少了爸爸的严厉教训，没了妈妈的哆唆唠叨，我做自己的主人。我喜欢睡前读几行席慕容的诗——妈妈不在身边，谁能说不呢?我喜欢洗衣前倒上大丰袋洗衣粉——爸爸不在身边，谁会说浪费呢?
在学校的每一天，都是忙忙碌碌，永远不用去思考明天该做什么，永远不用为下一分钟操心。我书写自己的生活模式，如同昆虫们遵循一成不史的生命执迹。上课的时候像一部高速运转的机器；下课的时候像一潭静静摇曳的绿水；开心的时候如随心所欲的狂风；寂宾的时候如垃坡坤纬的春雨……我顺从身体内部每一个细胞，把感受写在领头。我做自L的主人，不必顾忌长苹的教译。我的醉于真正独立的校因生活，学会怎样生活。
校因生活，更多的时候是在教室里度过的，老师告诉我们学习的方法，同学创造我们学习的气氛，我才真正按徐住咚咚乱瑞的心，畅游书山学海。在校因生活中，我读懂巴黎圣母院抢钟人的孤单，看懂人类社会的进步，听债音乐世界的`灸好……在校圈生活中，我接受丰富多彩的知识的洗礼，感受索高优良品质的亥陶。更从书籍中肴到中国，肴到世界，肴到社会……我陶醉于丰富多彩的校因生活，逐渐成人。、
在校因里，我几乎没有一刻会孤单一人，教室里有同学，寝室里有室友……我有了越来越多的朋友。我们一起姑闹粉走向饭万，一起理头坐进教室，一起感叹肴从月亮下走过，一起摇动友谊的双桨!在困难时，总会有朋友的援助；在痛苦时，总会有朋友的安忍；在寂奥时，总会有朋友的陪伴……我均醉于滋满友谊的校因生活，珍惜每一份真诚的友谊。校因生活扰如一方净土，每一个学子都在“遗憾湖”与“悔恨山”中度过自己的花季雨季。当我们真正绪入社会，不会因校因生活的匆匆忙忙而饵怅：不会因校因生活的碌赚无为而悔恨，因为——我们为校园生活而峋醉!
陶醉校园作文 2
我们的校园美丽可爱，充满着生机和活力，处处都有令人喜爱的景色，而最美的要数校园中操场了。
进入校园往右拐，穿过南教学楼，就来到了中操场。首先映入眼帘的是一块大石碑，上面刻着两个鲜红苍劲的大字——“活学”，这两个字寄托着陈鹤琴爷爷对我们每个鹤琴学子的殷切希望。石碑后面是一棵巨大的雪松，这棵雪松应该已经有些年代了吧。经过多年的风吹雨打，它的主干已经歪向一旁，由几根钢管支撑着，但它依然精神抖擞，令人敬佩。
再往里走，小路的左边赫然出现了一座假山花坛。花坛边上种满了灌木，它们被勤劳的园丁叔叔修剪成了一个个绿色大花球，十分美观。灌木丛后有一棵罗汉松，罗汉松的叶子像针一样，十几根为一簇，它们有的像一朵小花，有的像亲密无间的小伙伴在讲着悄悄话呢！
我们拾级而上，一眼便看到一对白色的'母子鹿石雕。小鹿跪在母亲的怀里吮吸着乳汁，眼神里充满了幸福与满足。而鹿妈妈也一脸慈祥地看着小鹿，这不正像我们在老师的哺育下茁壮成长吗？
沿着鹅卵石铺成的小路走在花坛中，一株茶花格外显眼，两朵粉红色的花朵点缀在翠绿的叶子上，显得十分娇艳。一阵风拂过，“沙沙沙”的声音环绕在耳畔。抬头一望，原来是广玉兰正随风舞蹈。这株广玉兰有四五层楼那么高，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。在树下休息，别提有多惬意了！
广玉兰下满是碧绿的八角金盘，几乎盖住了半个花坛。在一丛丛八角金盘中，偶尔冒出几个小脑袋，原来是低年级的小朋友在这儿捉迷藏呢！
花坛边上还有一棵桂树，虽然现在并不是桂花开放的季节，但桂树上却挂着几簇米黄色的桂花。凑近一闻，还有点儿淡淡的清香。每到秋天，桂树上便挂满了金黄的桂花，整个校园弥漫着浓浓的桂花香，沁人心脾。
小路的尽头还有一个小型的迷你花坛。它虽然没有大花坛那样草木茂盛，却格外雅致：一丛翠竹、一棵桂树、几块假山石，构成了一个朴素的小花坛。
享受着春风的爱抚，抬头一望，北教学楼上半月形的花坛里，不知何时露出了迎春花金黄的脸蛋儿，正在微风中向我们点头微笑呢！
漫步在中操场，聆听着春的脚步，感受着春的气息，我陶醉了……
陶醉校园作文 3
我们的学校是一所有着几十年历史、五千多名师生的大家庭。校园不但面积大，而且非常美丽，尤其到了秋天，简直就是一座色彩斑斓的大花园，美丽极了！
进入校园，你一定会被那些鲜艳的菊花吸引住。那黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫色的花热烈而深沉，波波洒洒，在秋风中开的烂漫。菊花不仅色彩各异，而且姿态万千，有的彬彬有礼、有的羞羞答答、有的.倒挂枝头、有的昂首怒放、有的一枝独秀、有的三五结伴、有的安详自若，还有的笑舞东风。
进入操场，一排挺直的柿子树映入眼帘。叶子呈深绿色，十分茂密。树上还结满了红红的大柿子，好像树上挂满了一个又一个黄澄澄的小灯笼，让人一看馋涎欲滴。
不知不觉往前走，到了枫树林，秋风阵阵，落叶飞舞，像一只只红色的蝴蝶飞到人们的头顶上、身上、脚下，红叶铺满了整个小径，我的心彻底地逝去以往的狂妄、浮躁，享受着秋天的沉寂。
走到实验楼前，一排排山楂树展现在我的面前，在阳光的照射下，山楂像一颗颗闪闪发光的红宝石。每逢秋天山楂成熟的时候，我们都要去摘山楂，当尝到自己的劳动成果时，心里感觉美滋滋的，体验到了劳动的艰辛与快乐！
啊！我爱秋天美丽无比的校园！
陶醉校园作文 4
清晨，红绿相间的操场，布满着迷雾，阵阵清新的气息，填满天地。我疯狂地疾驶在塑胶跑道上，尽情的享受晨露的洗礼。
即使前进的路上满是艰辛，即使全身的筋骨满是酸痛，即使厚厚的刘海早已被咸涩的汗水浸透……但我们仍咬紧牙关坚持着，满怀信心的微笑着。是啊！当我们竭尽全力千辛万苦的飞奔后，胜利的终点将被我们踏上。而那丝我们梦寐以求，期待已久的光线也会透过迷雾向我们投来，紧接着照满操场，洒遍大地。此时，世间万物都会陶醉在成功的喜悦中，因为他们坚信“阳光总在风雨后”。
午间，人声鼎沸的食堂，飘散着饭香，阵阵诱人的香味铺满了食堂，我们有序地排列在盛饭的窗口前，耐心的等待着美味的饭菜。我最看不惯那些因没耐性或赶时间而不惜违反校纪插队的同学。难道他们没看到同学们也因排队而汗流浃背？难道他们禁不住美食的诱惑就要牺牲别人的`大好时光？难道他们上体育课学习知识就是为了练就一身好功夫来插队？我不明白。正当我看到这一幕而气愤时，又一幕感人的画面展现在我面前：有个同学手拿两个食具是为了帮同学打饭 ，可打饭员不答应，只让他打了一份 ，万般无奈的情况下他只好重新排队了 。可他并没有因此而去排那条短而不好吃的队伍，而是耐心的去排那条犹如长龙却极其好吃的队伍。这就是友情，那付出却不求回报的友情。
我打完水时，总因力量不足而到处溅湿。这时，总会有一双同样单薄的手来帮助我。一样是微薄的力量，但联合起来却可达到令人惊叹的境界。内宿生活中，不也靠同学间相互扶持才能把这条路走下去?午休时，我躺在床上，不禁回想，嘴角不觉上扬，陶醉在这一片浓浓的友情中。
陶醉校园作文 5
那一阵阵读书声，那一声声欢歌笑语，那一张张笑容，出现在校园里，让人沉醉……——题记
早晨，还没进校园就听到了朗朗的读书声．细听那声音：有扯着嗓子大声朗读的，有细声细语的柔美朗读，还有一种尖尖的声音……许许多多的声音汇成了一首交响曲，就像一支雄壮的队伍在演奏，多麽么让人沉醉呀！我也拿出英语书，加入了这支队伍．
下课了，同学们在操场上快乐地玩耍，就像是一群小鸟，欢快地飞来飞去．有跳绳的，有比跳远的，甚至还有玩老鹰捉小鸡的……多快活呀！虽然都是初一的学生了，但是同学们还是有小孩子天真的样子．放松放松也会使生活变得丰富多彩．我看见他们玩，我自己好像也很兴奋，我沉醉在其中．
课间，同学之间难免会有一些摩擦碰撞．有一次，我看到了这样一幕．有一位同学不小心撞到了另一位同学，那位同学连忙说：＂对不起！我不是故意的！＂那位被撞到的同学并不是破口大骂，而是微笑着摆了摆手说：＂没关系！＂说完，两人相对一笑，又回到自己的班级．多么小的一件事呀，但却体现了同学之间的情谊．我又沉醉在了这友好的气氛中．
上课时，同学们很活跃地回答问题．这不，老师刚提了一个问题，同学们就像是谁要抢他的饭碗似的，都争先恐后地举手回答问题．老师看了这种情形，只好挑几个差一点的.学生回答，不过，老师是很兴奋的．这也是同学们对老师的报答吧！
教师节到了，同学们都拿着各式各样的礼物去祝贺老师．但老师说：＂这些礼物并不是最好的，只有好的成绩才更能让老师欣慰呀！＂于是，同学们就考好成绩来报答老师，这时，老师的脸上就会有灿烂的笑脸．多让人沉醉的笑脸呀！
校园，我们快乐成长，快乐学习的地方．我爱校园！
校园，你让我沉醉，我爱你！
陶醉校园作文 6
午后安静的校园在一陈清亮的铃声中喧闹起来，来自其他学校的老师谈笑风生、满面春风投入我们星河实验小学的怀抱，就像那明媚的春光亲呢地照抚着我们绿意盎然的植物宝贝。我可爱的星河实验小学迎来了“优质”学校的评比活动。
我们班的主题是“邀约金花，迎接新生命”。主题一展出就迎来许多老师的关注。瞧，那个可爱的蘑菇小盆栽中几株细微的都没一个小拇指那么大的小草，根顶伸展出两片薄得仿佛一碰就裂的叶片，表面一层春光，绿得简直令人窒息，让人深深敬畏于这新生的力量。
我们的展览牌上有着同学们通过精心培育而观察思索写出的研究手册，老师们一下瞅见了，拿起一本翻阅起来——那是我的一本！我死死盯着老师，恨不得要扫眼珠子都挖出去了。我在一些都没有贴图片，画也没有画好，最后更是简单草草结束了。老师怎么手气那么“好”，偏偏就选中我的了呢！如果印象不好，扣学校印象分咋办？我双手早就已经不知所措，失去意识紧张地扭打在了一起，出了汗，我尴尬极了，眼神开始虚缈不定，飘来飘去，不敢再注视老师的`面部表情。突然，老师夸赞到：“画得真好，写得也很有哲理。来，你就是作者吧，拿着一起拍张照。”我就像突然阴转晴一档，还没换过气来，就被外校老师热情邀请拍照。我看着镜头，不由自主咧开嘴笑了。看来老师对我、我们班、以及整个学校印象很好呢！
春光渐渐退去，校园又回到了安静模式，我捧着那倍受欢迎的盆栽：我这算不算为我们星小做了一件事呢？植物是我种的，它为校园增添绿意，为校园增添光彩；而我的星河小学又培育了我，引领了我，这算是一种爱的循环吗？应该是吧！
我们要做一件让学校变得更美的事！
陶醉校园作文 7
我们的学校是朱棣文小学，素有“园林校园”的美称。
春天的景观池里可美了。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”荷花含苞待放，好像一个个害羞的小姑娘，不肯露出笑脸。荷叶从水中钻出来，一阵风吹来，荷叶上晶莹剔透的小水珠一眨眼功夫全都滑落到池塘里，发出一连串“哗啦”的声音。那满池绿油油的荷叶，像千万把绿色的`小雨伞，小鱼儿在伞下悠闲自在的游来游去，吐出一连串的小泡泡。
夏天，树木葱茏，读书廊上的紫藤开花了，清香扑鼻而来。远看像紫莹莹的瀑布，近看，它们仿佛是一个个小酒杯，就连小蜜蜂也过来凑热闹呢。我忽然觉得自己就是一串紫藤，穿着紫莹莹的衣裳，一阵微风吹来，我就翩翩起舞，紫莹莹的衣裳随风飘动，不光是我一串，一树的紫藤花都在舞蹈，风停了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我早晨飞行的快乐，蝴蝶在脚下飞过，告诉我昨夜做的好梦。
秋天，操场上的银杏树上的叶子黄了，好像满天的黄蝴蝶在空中斗舞，它们跳累了，落到地上，一片片叶子好似一把把蒲扇，铺成了金黄色的地毯。光秃秃的树枝遮不住太阳了，让太阳把温暖送给渐寒的大地。小朋友们都兴高采烈地在捡漂亮的银杏叶做书签呢！
冬天来了，下雪了。博文广场、篮球场、操场上等等，整个学校都是雪白雪白的，雪花落到地上，好像给大地盖上了一层白色棉被，树木也仿佛换上了白棉袄，到处是银装素裹，粉妆玉砌的景象。小朋友们，有的在打雪仗，玩的不亦乐乎；有的在堆雪人，瞧，他做的多么逼真啊；还有的在吃雪花，真是一个小馋猫。
我爱校园的四季，更爱我们的校园！
陶醉校园作文 8
明明是初冬之时，却依然是秋天的风光。校园里的树叶仿佛不知已是冬天，依旧高傲的站在那早已枯黄的枝头上，向人们述说着他曾经的功绩。
还忆去年的冬天，我们身上有着无限的幼稚与蓬勃生气，虽与今相比，少了一丝沉稳内敛，却多了一丝热情奔放。
有日正学习一篇写雪的文章，竟因为对人物所述的不同理解而争执不休。有些较了劲的同学争的脸红脖子粗，一个刚说明了观点，另一个就立刻站起来反驳。课堂气氛空前高涨，一节课过去，虽是依旧没有争出个所以然来，但倒也是畅快。到底是“撒盐空中差可拟”好，还是“未若柳絮因风起”妙？纠缠不清！
仿佛是为了告诉我们答案，出乎意料的，那天下雪了。鹅毛般的大雪纷纷扬扬落入人间，校园中蒙上了一层纯洁的面纱，橘色的教学楼隐藏在了蒙蒙大雪之中，来不及飘落的树叶上也挂着厚厚一层雪白。天与雨与山与路，上下一白，实是欲界之仙都。在那一瞬，我才明白，答案无非对错，两者虽都像雪，可是没有哪一种能形容出雪的.轻灵、妩媚与纯洁。有的终只是带咸的苦涩与纷繁的飞舞飘荡了。雪入口中，是清凉而甜蜜的。
因这堂课，因这场雪。我迷恋上了文人的下笔成诗与墨客的挥笔成画。这也为我今后的语文学习做了很好的铺垫。
冬天很冷，冷的让大树也不得不穿上一根根麻绳来抵御寒冷；冷的那些最是生动灵活的鸟儿也变得悄无声息，躲避严寒去了。但学校里却依然充斥着奋发向上的精神和求知若渴的学习氛围。使我也禁不住加快了步伐，向着更高更远的目标进发。
校园的冬天很冷，却冻不住我执着于目标的步伐。当我回首看向初中一年多的时光时，总会有一场大雪飞进了我的心房。
陶醉校园作文 9
校园的秋天，枫叶红、桂花香，在这样一个美如画卷的季节里，我遇见了您。
您仿佛是从画中走出的翩翩仙子，带着秋的气息，来到我们身边。从您的一言一语中，即可看出您的文学素养之高。
您是很爱让我们写随笔的。每当枫叶落下，或是细雨将至，我们的.作业本里，便免不了要将这些美景记录下来。我想，食堂旁那桂花，经雨水洗刷，散发出迷人的香；下沉广场的树叶，红里透着金黄，让人沉醉其中。这些美景，您一定为它们而驻足停留过吧？您是多么善于观察和发现呀！正是因为您，我们才会注意到生活中这些细小的风景，才会注意到，我们的校园，是如此的富有诗意。
与您相处的过程中，令我印象深刻的，还有每节课前的读书分享。您的目光炯炯，认真听着每位同学的发言。有时，您还会适当纠正一些内容。我本就喜欢读书，您让我对它有了更进一步的理解和感悟。您让我更加深刻理解语文的含义，它是存在于生活中的，就如外面的秋雨连绵，不同的心情便可以给予它不同的含义。有人说，秋雨缠绵不停，正是一种愁苦。可您却带我体会秋雨后空气的清新，秋风的清爽，秋意的清浓。“换个角度看问题”，这正是您教会我们的。
我最喜欢您讲课文时的样子。那时的您全身心投入其中，仿佛把课文里蕴含的情感全部散发出来。您的嘴角微微上扬，就好像深秋时节那满树的红叶一样可爱。您的声音就好似莺啼，清脆、明亮。
您对语文的热爱，对我们的热爱，都像秋的热情一样，虽未直接表达，却让我沉浸其中，陶醉不已。在校园美丽的秋天，我遇见了您，正是这场美丽的邂逅让我如此热爱校园的秋季。
陶醉校园作文 10
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢百花齐放的夏天，有人喜欢银装素裹的冬天，而我翩翩喜欢绚丽多彩的秋天。
炎热的夏天过去了，秋高气爽的秋天悄悄走进我的校园。那茂盛的梧桐树顿时没有了精神，变得稀少了。叶子黄了，枯了，不断往下落。远处的人一看，嘿，还以为是桂林花雨！飘下来的梧桐树叶子，在地上铺成了一块黄色的.毛绒地毯。“黄色地毯”引起了低年级小朋友的兴趣。每当下课，都可以看见一些小同学在梧桐树底下捡叶子，回去做标本、书签。梧桐树的老朋友是花坛。秋天，花坛里的花儿都谢了，只有菊花昂首挺立在那里，好像在得意地说：“瞧，在这一叶知秋里，只有我不会雕谢，有谁敢跟我比美？”的确，除了菊花，还有秋天里哪还有花开放？菊花带着粉色帽子，穿着金色裙子，风一来，它就摆动自己那优美的舞姿，当然，你只用轻轻闻一闻它就会给你带来迷人的芳香。松树、柏树笔直地挺立在旗台旁，穿着绿军装，多像个尽职的保安啊。
在教学楼的后面是我们的操场，操场西边是一个小树林，一阵凉凉的秋风吹过，黄叶从树上落了下来，踩上去软绵绵的，像铺了一层金色的地毯。而那几棵松树仍然穿着一身绿衣，显得更加苍翠了。操场南边是一个花坛。花坛里的月季、玫瑰花已经枯萎了，只有菊花挺立在那里。菊花有红色、白色、黄色等。它们有的含苞怒放，有的已经露出了鲜艳的花蕊，菊花散发出一阵阵淡淡的芬芳，把蜜蜂、蝴蝶都引来了。
菊花，它不与百花争春，独占秋色。操场的东边是一块运动场所，有足球场、篮球架——每到下课时同学们就会在这里嬉戏、玩耍。
我爱美丽的秋天，更爱秋天的校园。
陶醉校园作文 11
我们的校园生活，如同万花筒，展现出一个五彩缤纷的世界。“一个清澈的笑容是绽放的花瓣，那花瓣张扬起青春的色彩，色彩舞动在开满鲜花的校园里。”校园，是成长的开始，校园中不仅有老师辛勤工作的身影，也有同学们的专心苦读，阳光校园，不仅赋予了我们丰富多彩的知识，更滋润了我们心灵上的美。
早晨，还没进入教学楼就听见细细的朗读声，细听那声音:有扯着嗓子大声朗读，有细声细语优美的朗读，还有许多各种各样的声音，许许多多的声音汇成了一首交响乐，就像一支雄壮的队伍在演奏，多么让人陶醉啊!我也拿出英语书，愉快的加入了这支队伍。
下课了，课间，同学们难免会有一些摩擦碰撞，有一次，我看到了这样一幕。有一位同学不小心撞到了另一个同学，那位同学连忙说:“对不起，我不是故意的。”那位被撞的同学并不是破口大骂，而是微笑着摆了摆手说:“没关系!”说完，两人相对一笑，又回到了各自的班级。多么小的`一件事呀，但却体现了同学之间的情谊，这样的校园气氛，真是让我陶醉呀!
老师永远是最辛苦的，每天都能看到他们辛勤工作的身影，他们不仅教育了我们科学文化知识，更教会了我们如何做人，让我们的学习成绩有所提高，也提升了我们道德上的修养，让我陶醉其中。
上课时，同学们很活跃的回答问题，这不，老师刚提了一个问题，同学们就像是谁要抢他的饭碗似的，都争先恐后地举手。老师看到这种情形，只好挑几个平时成绩稍微落后一点的同学回答，不过老师脸上会洋溢起灿烂的笑容，那是让人陶醉的笑容。
校园，我们快乐成长、快乐学习的地方，我爱那充满阳光的金色校园!
陶醉校园作文 12
在我的心间一直认为我们的校园是最美好的，无论是在春或夏，还是秋或冬，看到的总是一番美好的景象，是梦幻的，是美丽的。
春天，走入校门口，走进黄线区域内，就是学校的怡心园。有许多的同学在玩耍，给怡心园增添了许多生气，那坐在怡心园石凳上安静看书的同学又给怡心园增添了几分书香味。雪慢慢融化，化成水去滋润那尚未睡醒的植物，第一个报到的是蚂蚁，小蚂蚁们刚过了一个冬天的休息时间，便开始忙碌起来，小花慢慢地展开自己娇嫩的小脸，大树爷爷又开始站岗，在那儿静静地看着我们，太阳快落山了，小蚂蚁也收工了，一切都要休息了。晚上，繁星点点，怡心园安静了，偶尔有一声鸟叫，那平静的星空，又给怡心园添上了几丝梦幻。
夏天，同学们最爱去的地方自然是篮球场的玉兰树下了，玉兰树开花了，它不像其他树，一棵树开许许多多的花儿，玉兰花的花瓣儿大大的，那白里透红的玉兰花真像一个大大的舞台啊！
秋天，桂花树开花了，一朵朵小小的，黄黄的桂花，真香啊！下课铃响了，同学们立刻聚集在桂花树下，有的'时不时跳起来，想闻一闻那新鲜的桂花香，有的在守着桂花树，一有掉下来的桂花，它们就立刻接住，把它们装进一个漂亮的小包里，做成香包，把桂花的香味传遍校园的每一个角落。
冬天，雪花飘飘，给大地穿上了一身雪衣裳，处处都是雪白一片，就算是在冬天，我们也丝毫感觉不到寒冷，每天放学，篮球场就变成了一个极乐园，同学们有的打雪仗，雪把他们冻得手掌通红，他们也似乎察觉不到，有的拿着橡皮泥在堆雪人，堆出来的雪人各式各样，有的像乌龟，有的又像纪律严明的小军队，可好玩了！
啊，这美丽的学校，这如画的学校！
陶醉校园作文 13
我爱春天的校园，因为这里百花争艳;我更爱秋天的校园，因为她色彩斑斓。
一进校门，首先映入眼帘的，是一条林荫道，林荫道的两边栽了许多樟树。树上一片翠绿，就好像遮了一边天。秋风一吹，树叶儿都“沙沙”地落了下来，路面上往往会铺起一层厚厚的红叶，行人走在上面，发出一声声的脆响，仿佛一首动听悦耳的音乐。
在林荫道的旁边，是一块很大的草坪，经过寒霜的洗礼，小草儿也都由翠绿变成枯黄。在草坪中有许多的桂花树，在秋天里桂花盛开的时候，时而能闻到阵阵花香，最能表现出坚韧的品格的地方要属那挺立的几棵铁树了，铁树的旁边还有不畏严寒傲然挺立于严霜之中的青松翠柏，好像一排战士。
在我们的教学楼前面是一个椭圆形的花坛，花坛的中央是一棵绿色的黄扬，黄扬的周围有粉红的月季，淡黄色的菊花，紫色的紫罗兰，深红的鸡冠花……一阵秋风吹来，这些花频频点头，摇晃着那婀娜多姿的身材，张开笑脸向人们展示它们那美丽迷人的风采。
花坛的左边是教学楼，在教学楼的一边上长满了爬山虎，爬山虎的`叶子已由绿变红，一阵微风吹过，红色的叶子就像一只只翩翩起舞的小蝴蝶;又像一层层翻起来的红色海浪，此起彼伏。
同学们也都穿上了色彩各异的秋装，伴着秋天这美丽的景色和丰收的气息高高兴兴的上学去。
下课了，同学们就去林荫道上拾漂亮的红色樟树叶，学着做标本。我们偶尔还举行标本比赛，同学们就都把自己的得意之作拿去参赛或者供同学和老师们参观，看谁做得精美。
啊!母校，我永不能忘记你，永远爱你!我喜欢我的母校，但我更喜欢秋天的母校。
陶醉校园作文 14
雪地解冻、大地回暖。
春风姑娘来了，她让冰冻了一整个冬季的大地开始融化。
校园里的树木、花草都开始发芽了。校园里的银杏树，从枝干上覆满的雪开始融化，到现在，就只有光秃秀的树杆。小鸟飞过来，小心翼翼地停在上面，生怕把脆弱的树枝压断。在上面，他也不敢乱动，好不容易找到休憩的地方，要是折断了，又得花好长时间去寻找下一个落脚点。花坛里也有小草的嫩芽长出来了，每一个都是浅绿色，就像刚出生的婴儿一样，极其好看。在阳光的照耀下，你又怎能说它不好看呢？
操场上，由于天气回暖，出来的人越来越多。男生喜爱蓝球和足球，于是操场的两边都是打篮球的，中间都在踢球。打篮球的总是喜欢站在远处向篮筐投，无论有没有打中。大家都会欢呼一下，以表鼓励或是兴奋。踢足球的男生，不管怎么样都可以踢进球门，这就不知为何了。踢的时候，大多数都是两个班踢。结果怎样都不会伤害友情。女生们总是三三两两地散步，或者讨论着旁边的树有何特点。不论什么时候，大家都会欣赏着美丽的春天。甚至有的同学会主动开写春天的第一篇作文。
风和日丽的春天，让人觉得很温暖，这也是为什么这么多人喜欢春天。春天真的是一个美好的季节。在春雨的'沐浴下，大地回暖，植物们开始长出了新芽。就连人们，也都从不爱出门到出门很频繁。春天的到来，让天气变得更加温暖，让生活变得更加丰富。这真的是一个让人喜爱的季节呢！
春季的校园是非常欢乐、丰富多彩的，也是孩子们发现新知的好时节。又岂能不说春季的校园是最美好的呢！
陶醉校园作文 15
花儿与少年的绽放，青春年华闪闪发光，金子般地亮堂，致使我们走向更加美好的未来。让我们与时光一起成长。
课堂里见高低
一来到课上，课下几个活蹦乱跳的"调皮"们转眼成了不会说话的小孩，有一个趴在桌上掩面叹息；有一个嘴里塞着零食竟"毫不畏惧"地让准备上课的时间溜走了，僵身不动好似隐形也有被老师点名回答的可能，支支唔吾吐出几个字，……而那些平时认真学、上课准备充分的同学，则用每每回答问题精准恰切告诉满天下，我们的同学还是最好的。不过，课堂上的高低之分也就在这准备与不准备中悄然排开了。
操场上论英雄
到了操场，局势就又不一样了，男生大多喜欢在操场上驰骋，女生则更喜围坐说小密秘。男生时不时的搞笑也好像在指点江山，女生敢与男生同场竞技也只偶然事件，她们也便成了女英雄。在足球比赛时，男生在战场比拼，女生要么预测论输赢，要么在旁边当个“国师”，场上场下，大家都是势均力敌的`卖力热闹着。
寝室里争高下
回到宿舍的我们，终于可以放飞自我，自由玩耍了！这时的女生不再是外人面前的羞涩模样，而是精神太小妹，开始各种刺激类游戏，高音唱歌，大冒险，吃吹牛皮……无事不做，无所不能，势要争做宿舍第一人。有一次两人比拼一首名歌，音量高到破音，引得路人都忍不住回头看一眼。
有时，校园的美好就体现在细小的琐碎中，平时不觉得有什么，可一但回味起来，就会感到温馨，以此证心，吾之所爱！
陶醉校园作文 16
夜暮四合，如豆灯光，漫步四季校园，心，醉了……——题记
阳光漫过我的指尖，悄悄溜到布满哈气的玻璃窗，映出一片金黄色的光晕。在四季的校园里，只为那一片发自内心的爱。
那年，山茶流红，湖色空蒙，春已至。
“好雨知时节，当春乃发生。”撑一把油纸伞，在这多情的雨季，任思绪飞扬。春日虽是生机勃勃，万物复苏，但也抵不住瞌睡虫的突然袭击，这时，“老班来了！”不知是谁小声嘀咕了一声，顿时，同学们个个立马精神头更足了……
那年，风吹梧桐叶，槐花轻摇，摇落一片盛夏。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”依栏静静远眺，等待池边那朵寂寞的莲开。琅琅的`书声一阵更比一阵高，亦无愧头顶七八点钟的太阳。夜幕降临，云在走，月在行，仰望月光，鼓鼓气，咬咬牙，在宿舍里奋笔疾书。“众里寻他千百度，蓦然回首，多少学生却在灯火阑珊处”……
那年，风吻菊瓣，蔓缠松畔，已是深秋。
“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”风匆匆锁住余下的温存，给校园留下的尽是萧条。万物陷入了沉睡般的寂静中，唯有菊，依然风华。望着纸卷上那一个个鲜艳的红叉，我默然留下了眼泪。望向窗外，满山遍野的沟壑间，竟开满了菊。我突然想起老师的教诲：“万物均如此，总在你绝望时留下一片生机盎然的风景。”我不再在失败的阴影下徘徊，而是目光投向远方，寻觅“晚秋时节的菊”……
青墨流云，耀阳几点织金缕，笔墨兰情，豪文万片醉花阴。望夜暮四合，赏如豆灯光，透过哈气的窗玻璃，我看到校园美好的四季情怀，在心里由衷地感叹：我的校园，我的爱！
校园美，我的天地才美……
陶醉校园作文 17
“红叶飘落，金桂飘香”。这就是我们秋季的校园。秋季的校园是恬静的、甜美的，没有一点多余的声音，像一位二十岁的少女，悄悄地展示她的魅力。
秋天的美最多是由秋雨呈现的。下课时，我无意看向雾胧胧的窗子，轻轻擦拭，便欣赏到了若隐若现的景物，所有树叶都找到了自己的装饰物——雨珠。我这才知道下雨了。走出教室，雨滴答、滴答，组成一首优美的乐章，在任何地方留下印迹，风也呼呼地吹，十分寂静。
雨停了，天空变得皓白，枫叶被雨水洗涤后，变得火红、火红，落了一地。操场上这才热闹起来，看！那边的学生们正迈着整齐的步伐，把落叶踩得沙沙作响，清脆悦耳。另一边的学生屏息敛声，全神贯注，神情严肃的跳远，缩腿、准备、摇晃几下胳膊，用力一蹦，鞋子上沾满了新鲜的.泥土气息，所有人笑着、闹着，打破了那一片宁静。鸟儿也组成交响乐，不由让人停下手中的活儿，侧耳倾听。
上课铃又响了，所有同学奔向课堂，拿好笔记本，端正坐好，老师轻而快地走向讲台，笑吟吟的，捏着三寸粉笔，转身写板书，长发飘飘，颜色像秋天校园里的桂花，一朵绽开也许微不足道，但每朵系在一起宛如金黄色瀑布飞泄下来，香气淡雅又美好。
傍晚，吃完饭我走在环校路上，天空慢慢从浅白变得浅绛，又逐渐成了深红，再过一会儿，天空像牛皮纸铺开一样，变得青黛。我揉揉发酸的眼睛，有些不想再坚持拼搏，争夺名次。一阵风吹过，柿子的果香传了过来，顺着香味寻去，沉甸甸的果实挂满枝头，反而给予我以信心。
啊！秋天是沉静的、妩媚的，给人带来无限生机和活力，迎着晚秋的风，我看见一只红蝴蝶，乘着梦想飞向远方。我永远记得这一刻，也永远喜欢秋天的校园。
陶醉校园作文 18
我爱这校园的秋！
我想秋月里的校园是有性格的。万籁俱静，它深沉而不张扬，像个深深思索、一晌缄默的智者；干叶飘零，它质朴而又真实，像个洗尽铅华、素面朝天的姑娘。
校园的秋不该是寂寥的。选一个晴朗的早晨，去植物园走走吧！
迈着缓慢的小碎步，踩在鹅卵石铺就的小径上，感到所走的每一步都特别踏实。通幽的径道上再也不见夏日树影斑驳、风移影动的情景了。日光从已经开始光秃的枝桠间穿过，细致而均匀地铺在小路上，像母亲的目光，安详又温暖。一叶落而知秋了，枯叶零落地散在地上，或三三两两、重重叠叠地伏在路上，或相隔一方、形单影只地倚在路边，像一只只疲倦的蝴蝶。我踮起脚尖，从落叶的空隙间小心翼翼地穿过，生怕踩痛了这本就憔悴羸弱的叶子。快到小径的.出口时，我轻轻地俯下身，拾起一枚落叶，放在耳边，似乎听到了它微弱的呼吸，竟触到秋的舒缓而有致的脉搏了。
走出植物园，心中的浮躁烦忧倏然不见了，心里装的是一个悠远沉寂的世界。真相陪着这植物园，伴着这季的秋天，一直安静下去。直到秋意阑珊，冬雪纷至。
傍晚时分的运动场也是个好去处。下午的余热渐渐褪了，风从指尖穿过，有些微凉。我沿着跑道，一步一步地向后退着走。仰头望去，头顶上的天空俨然有了分界。东边的天空浮云朵朵，难得的澄澈高远；西边的天空一层层沉淀着夕阳绚丽的绯红。阵阵飞鸟掠过，清亮的亢鸣声回荡在运动场上空。这是秋天傍晚落幕的美，有着道不出的庄严和阔大。
校园之秋，淡妆之秋，深邃之秋，静远之秋。秋叶已凋，秋霜已至，秋风已冷，秋意正浓。
秋用它的飘零教我以淡泊，用它的沉默给我以思索，用它的肃穆赠我以豁然。我爱这校园之秋！
陶醉校园作文 19
我爱夏天的校园，是因为它虽然没有春天的温柔可爱，也没有秋天那么顽皮可爱，但是它处处洋溢着快乐，充满着热情 。
夏天的校园枝繁叶茂。在教学楼前面有一排高大的校树——香樟“站”在我们面前，仿佛在守卫校园。香樟的旁边有一排龙爪槐，它的叶子倒挂下来就象一只只龙爪碰到了草坪，仿佛在跟草坪讲悄悄话。校园围墙的四周种着一排冬青树，它伸展着枝叶笼罩着墙。叶笼罩着墙。它的叶子绿得发黑，在阳光的照射下熠熠发光 。学生公寓的旁边还有火红色的石榴和粉红色的木槿花。粉红色的木槿话点缀在草丛中，在阳光中点头微笑，好象在欢迎我们的到来。因为全校的植物只有它们开着花，所以有许多蝴蝶和蜜蜂在围着它们载歌载舞。垂柳的枝叶下垂着，显得那么的婀娜多姿。柳树上还不时的传出知了声。
一走进果园，踩在软绵绵的草坪上，可舒服了。一眼望去，郁郁葱葱的果树便展现在我们的眼前，有梨树、桃树、橘子树……你看，橘子树上的橘子是那么娇小、那么青绿。有些小橘子好象在跟我们捉迷藏似的，故意躲在深绿色的叶子中。再往前走，一个个石榴孤零零的`守在石榴树上。桃树上，一个个桃子挤在树上，可爱极了。走到梨树旁，瞧着象拳头那么大的梨，惹得我直流口水，真想亲手摘下一个来尝一尝。想象着梨吃在我的嘴里，一定可以甜到我的心里。
突然，一陈鸟鸣声打断了我的遐想。我抬头一看，原来是一群小鸟在嬉戏玩耍。知了、小鸟、蜜蜂、蝴蝶、花草构成了一副很美的图画；鸟鸣声、读书声、唱歌声仿佛合奏了一曲夏日交响乐……
夏天的校园绿树成荫、鸟语花香，真是太美了！我爱夏天的校园！
陶醉校园作文 20
秋，踩着地毯，走进校园，像一列满载金黄的火车，所到之处，都染上这神奇的颜色，她仿佛在学校里逗留，下定决心要把这学校变成成熟的天地。
最先变化的还是小草由下往上，渐渐变成黄色，也许是夏的热烈还未过去，多数草还保留着夏天充满激情和活力的草绿色，与绿相比黄更显得优雅。都说秋天是安静的颜色，一点儿也没错。它就像一位认真阅读的智者。黄绿相交，不但没有排斥，反而透出一种和谐的美。越到秋天，它们越显示出自己洪荒的颜色，也像一位刚玩累的小孩子，也想一位年老无力的老。一阵阵秋风吹过，他们去齐刷刷的倒在一个方向，仔细看，我觉的'，他们更像一位位匍匐前进的士兵。“野火烧不尽，春风吹又生。”尽管不是春天，但秋天的它们更像是诗人笔下描写的小草，用那多姿的姿态点缀着校园。
而那欢乐的操场上，经过一晚秋风徐徐后，地上早已铺满了一层金黄的树叶宛如一条通向成功之路。而那路旁的芒果树，独自顶着冷风，眼睁睁的看着风夺走他的孩子，自己却光秃秃的一片，还屹立在那儿，保卫着学校。球就是如此神奇，可是骄傲的树叶落下，把自己的那一份营养献给花儿。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”靠的不仅是叶子的决定，很大一部分，不也是无私奉献吗?
都说秋天是死亡的开始，但我却认为，它更是更新的季节。农民伯伯在田地里面收割粮食，同学们在学校里面收获知识。听教学楼上穿啦的琅琅读书声。仿佛没有受秋天寒冷的影响，反而被秋天的热情所感染。没过了狂风呼啸的声音，似乎要让全世界听见。有付出就有收获，这就是秋的精神!
有这样秋天伴随着的校园，难道不是最美丽的吗?
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