学习的乐趣作文（通用51篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的学习的乐趣作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习的乐趣作文 篇1
历来，学习是掌握知识的唯一途径。学习可以让每个人掌握丰富的知识面。通过学习，我可以领略山川秀美，饱览历史文化，探索宇宙奥妙。试问：若不学习，哪得如此美妙的学习兴趣。因此，在我的眼里，学习是我最好的伴侣……
我爱学习，因而我和学习发生过许多美丽的故事。
“学而不思则罔，思而不学则殆”这是我国伟大的.思想家，教育家孔子说的。学习要学思结合，这使我想起去年暑假发生的趣事。
闷热的天气笼罩着大地，我也不例外，怕热的我都快成了”烤番薯”了。于是，我拿出了书本以解心中的燥热。慢慢的，我便和书中的一个个小昆虫融合在了一起：在静静的草地上，雨水刚刚滋润了这片土地，此时这里已有了春天般的凉爽洁净。小草偷偷地从土里钻了出来，身上还披挂着澄清的雨水，空气清新自然，逗得躲在屋里的小甲虫，“小村民”都忍不住从屋里钻出来，打个哈欠，伸个懒腰，看到大家都这么积极，我这个“小村民”也禁不住爬了出来，贪婪地呼吸这久违的新鲜的空气。此时的这里，早已成了一片乐园。爱美的十二星瓢虫在草尖跳舞，播音员在草尖高心地说：“看吧，看吧！春天回来了。”蜜蜂和蝴蝶这两队歌手站在花蕊上唱歌，我则在草叶儿上滑翔……“璐璐！”咦！谁在叫我？奥！别拧我耳朵呀！原来是妈妈呀！看我学习学的。“干什么呢！我都喊你多少遍了。待会儿我要出去，你帮我把那锅菜烧好，好吗？”母亲命令道。时间到了，该去炒菜了，可学习怎么办？这可决不能“凉拌”哦！还有那么有趣的故事在等着我呢。于是，自以为天才的我拿着书边抄边看。谁知，把一锅菜炒成了“黑丝炭”，“不知实情”的妈妈又对我“大发雷霆”。不过，我的心里却是乐滋滋的，因为，学习的乐趣给我带来了莫大的享受。
谁能不说，学习是快乐的，这是一种美的享受呀！
学习的乐趣作文 篇2
在生活中，有许多人说学习是无趣的，是枯燥的。但我却不以为然，因为学习中的每一件事都充满了乐趣，在学习中，我无时无刻都能感受到学习的乐趣，无时无刻地享受学习给我带来那不一样的滋味。
在感受学习的乐趣之前，我们得先想明白几个问题：我们为什么要学习啊？它究竟有什么作用啊？这些问题的答案很简单，学习能为我们的成长打下坚实的基础，让我们能够生存。同时在学习中，我们能感受到学习带给我们的那份乐趣，只要这些问题想明白了，我们就能发现学习中的那份乐趣，享受学习中的甜蜜滋味。
我在学习中能感受到许多乐趣，这些乐趣是从我解决那些问题后不断涌现出来的，它们常伴我行。
竞争中的乐趣
在学习中的竞争中，我能感受到学习的乐趣。
有一次月考过后，我们班的成绩出来了，为了激励我们更好的学习，我们的班主任想了一个绝妙无比的方法，那就是根据成绩排出来每个人的竞争对手，让每两个人之间互相竞争，赢的人有奖励，输的人有惩罚，大家在面子的逼迫下开始你追我赶的学习，你学了多少，我要学比你学得更多；你做多少，我要比你做得更多。就这样，一股竞争的风气，在班上盛行起来，这种竞争的.氛围下，我和我的同学成绩都有所提高，在学习中的竞争，我感受到了学习的乐趣。
互相帮助中的乐趣
在学习中的互相帮助中，我感受到了学习的乐趣。
有一次考试过后，我们的班主任为了让成绩低的同学不掉队，就让成绩高的同学在辅导那些同学，而成绩高的同学也毫不嫌弃，承担起了这份责任，在互相帮助的过程中，每个同学的成绩都有所提高，我感受到了学习中的乐趣。
学习中还有许多乐趣等待着我们去发现，这些乐趣能让我们学得更好。那么，同学们，我们为何不努力学习呢？
学习的乐趣作文 篇3
有人说，学习是一件苦差事，常言道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这句话体现学习十分无聊，辛苦和乏味。我认为，学习里有坚持和付出，但也有乐趣。就像玩儿一样，学习虽辛苦，也具有它自己的魅力。
学习，给人带来充实感。首先，学习是学给自己的。在一天内高效地利用时间去学习，可以给予我们充实感，以及自我的肯定。我想，对于一个良知较好的人来说，是荒废一天的时间感觉充实？还是学习一天感觉充实？我们无疑都会选择后者。一整天的时间荒废只能使人感到空虚，并且有时还会自我批评。一天的学习会不断的带给人乐趣，那就是充实感以及自我肯定。
学习，可以缩短我们与理想之间的距离。在不断的学习中，我们会获取到许多知识，丰富自己的文化，并且感到快乐。学到更多的知识，会让我们与理想更进一步。看着自己向理想迈进，难道不感到欢喜吗？
学习，可以让我们取得优异的考试成绩。对于我们学生来说，考试是生活中最重要的组成部分。考试的分数，决定着我们的命运。学习学多了，掌握的知识自然也就多了；掌握的知识多了，就会使我们取得更好的成绩。这不仅能让我们取得优异的考试成绩，还能获得他人父母的夸赞。整天荒废时间会受到父母的夸赞吗？
学习并不只局限于课本上的知识，生活处处有学问，无论做什么事都要学习。有时，和同伴游戏中也可以学到知识。比如说，游戏中可以学到怎样处理同学间的友谊和矛盾。不一定得在书房里苦学才叫做学习，与人交往，学到一些为人处事的知识，这也叫学习。以后，需要的`是多方面的人才，不仅要有智商，还得有情商。光局限于学习课本上的知识，只会在课堂上学习老师教给的知识，只能说是一个考试机器。我们要在在不知不觉中学习，在玩中学习，在家务劳动中学习，在旅行中学习……
学习，给予我们渊博的知识；学习，教与我们为人处事的道理；学习，使我们获得了充实感；学习，拉近了我们与理想的距离……学习里也有乐趣，这种乐趣不是放松带给人的乐趣，而是充实带给人的乐趣。
学习的乐趣作文 篇4
俗话说：“学海无涯苦作舟。”学习真有那么苦吗？谁说学习要埋头苦作？谁说读书一定是“寒窗”十年？谁说学习的岁月像一幅没有色彩的水墨画？
在我眼里，学习有苦有乐。只有在默默付出中才能得到意想不到的成功，这个成功是你我一生中的开端，有了这个开端，才能使自己的一生多姿多彩，富有生趣，因为我相信：“梅花香自苦寒来。”只要我努力学习，就可以获得成功。
不知不觉中，学习已伴随我十个春秋，在这里，我尝到学习五味瓶的真正味道。
学习是其乐无穷的。犹如乘着舟在知识的海洋里邀游，假如你抬起头望一望，那美丽的景色会让你忘记劳累，让你刹那间心旷神怡，让你忍不住马上抓起双桨继续前行，因为你迫不及待希望看到前面更美的景色。
然而为了检测实力，会进行一次次的测试。这不正像在风平浪静的.海面上偶尔出现了一点小风波吗？如果是我，我会很高兴，因为我会发现，在风波的另一端，天空会更蓝，景色会更美。
当然在学习中，总会有人比你强。正如你行舟时，总会有人在你前面。这时我会说：“我一定会超过你！”我会将浆握的更紧，再加把劲，看准前面的目标，我总会超过你，甩掉你。
学习是阳光，它可以驱除心中的阴影；学习是雨露，它可以滋润干枯的心智；学习是阳光雨露，它可以抚慰着我们幼小的心灵。快乐就是学习的源泉，如果不快乐，就没有意义，虽然学习也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣，但在这些酸甜苦辣的后面流露出的总是快乐——学习的乐趣！
学习的乐趣作文 篇5
“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的，学习的乐趣。”这是我心中永恒的座右铭，它让我深入地感受到了学习的乐趣。
我是班里的优等生，成绩总是名列前茅，因比我常常感到自满，上课不认真了，学习不努力了。直到有一次，老师把我叫到了办公室，他生气地对我说：“照红，这次你怎么考出这样的成绩来啊，才考了78分，你学习成绩不是挺好的吗？”听了老师的话，我像被人当头泼了一盆冷水，脑子里空荡荡的。回到教室后，我悔极了，以往名列前茅的我，这次竟名落孙山。下课了，同学们不再来向我探讨问题，也没有同学来陪我玩，我心理顿时有着前所未有的失落感。同学都围在一起，纷纷地讨论起我来：“亏她还是优等生了，这次竟考了78分，我都比她多。”“是啊，以前总是仗着自己成绩好就目中无人，现在回这样，都是她自作自受。”……那一声声刻薄的话深深地刺痛了我的心灵，他们以前还是我最要好的朋友了，这次竟然会这样对我。
回到家，我打开了一本作文选，一句话吸引了我的注意力，“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。”“是啊，不付出努力，又怎么会成功了。”我说。
从那以后，我变得认真了，上课倾听老师讲课，利用课余时间复习，回到家中，便又一头扎进了书的海洋中。遇到困难时，我总会靠自己的努力把困难解决。就这样，经过不断的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。当听到这个喜讯后，我高兴得一蹦三丈高。下课了，同学们纷纷围绕早我的身旁，向我祝贺着，当他们问我：“照红你是如何获得全班第一名的呢？”我总会对谈们意味深长地说：“只要付出努力，就一定会成功的，不管遇到什么样的挫折，你只要勇往直前，就一定会达到成功的彼岸。
这时，我又翻开我的.座右铭“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。”我真的领悟到了学习中的乐趣了。一分耕耘，一分收获，只有付出才有收获。学习也是一样，都是先苦后甜，只要掌握好学习方法，你也一定会感受到学习的乐趣。
学习的乐趣作文 篇6
荀况曰“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”的确，在学习生涯中，我们会遇到酸甜苦辣，但只要我们坚持不懈地努力，它往往会在潜移默化中给我们带来惊喜和快乐。
或许有些同学会认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢？可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和你们一样大的孩子们为了能够安心的不习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢？
我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了你们健康成长而沤心沥血的老师，有精心呵护你们的爸爸妈妈，我们的学习怎能不快乐呢？语文课上可以体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的.合格公民。
当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。我们敬爱的周总理曾经说过：“活到老，学到老。”
“锲而不舍，金石可镂。”我们只有坚持不懈地努力，才会在学习中获得快乐；我们只有敢于实践与用心发现，才会在学习中获得快乐；我们只有对生活充满希望，充满自信，才会在学习中获得快乐。
学习的乐趣作文 篇7
作业多，考试多，学习真的好累、好烦！现在的中学生总会抱怨学习的苦累，有时会觉得学习的东西对自己以后的工作毫无用处。但我个人认为，学习主要学的是方法，是思维的技巧，这才是学习的真谛，而我们以后要用到的也是这些方法，而学习的乐趣就在这，理解了这些，你就不会感到学习的苦累了。
学习并不是烦人的事。有时你在上课时会感到很无趣，很想睡觉，那么，我可以告诉你，你还没有真正的投入到课堂中，投入到书本中。我会在上课时全身心的参与进去，时刻跟着老师的思维，有什么感想就大胆的说出来，这样你才能记得更牢、理解的更深，这样就不会觉得上课乏味了。全身心的投入，才能体会到上课学习的乐趣。
作业并不是件烦人的事。每当做作业时，你总会觉得心烦意乱，毫无头绪，觉得作业如此之多，根本就做不完。那么你还没有熔入作业中，有时你可以把作业当成一个游戏，在做之前先计划一下时间，这样你会感到作业一点不多，然后开始“游戏”，而作业最大的快乐也在其中：每当你做完一道题，你的心中就会涌出一股成就感，那么在做完所有的作业后，你就会感到无比的喜悦，同时知识也暗暗的`进入你的脑中。这样你就不会觉得作业的繁多了。放松心态去“游戏”，才能体会到作业学习的乐趣。
考试是件最头疼的事了。每次考试中觉得自己的无知和弱智。其实不然，只要你把考试当成一场比赛？与时间和题目的比赛，在做题时放松心态，当成是在做作业，那么你就能从考卷上看到平常的缺漏，以后加以改正、牢记，你很快就能得到提高，而考试的乐趣就在这。不会做不要紧，以后再改正。塌实面对，才能体会考试的乐趣。
学习并不是件烦人的事，只要你去感受学习的真谛，那你就不会这样想了。你只要记住：学习是不会害你的。
学习其实是件很有意识的事。
学习的乐趣作文 篇8
“吃得苦中苦，方为人上人。”然而，真的是这样吗？
——题记
二年级，我开始认识一件新的乐器——钢琴。周六的一个早上，我家的门铃“叮咚”作响。我和妈妈闻声去开了门，映入眼帘的是一个大大的、黑黑的、光滑的钢琴！我一蹦三尺高。几个叔叔把钢琴摆在家中的客厅，客厅便显出一种端庄之感。从此，我踏上了学琴之路。
好奇心+基本功=乏味
刚开始学琴，老师教我识谱、指法……对钢琴这个新鲜玩意，我是充满了好奇心。可是一开始还兴趣满满我，在一次次练习基本功的过程中，渐渐感到了枯燥、乏味。对钢琴的兴趣远远不及以前。那五线乐谱，在我眼中，从欢快地跳皮筋的孩子，变成了死气沉沉坐在板凳上的大人。兴趣一减，弹琴效率也大大降低了。
老师+开导=趣味
细心的老师发现我对钢琴产生了乏味感，于是我便向老师说明了缘由。老师听后，给我弹了一首美妙的钢琴曲——《月光曲》。此时，我身心舒畅起来，仿佛置身于银光挥撒的一个夜晚。月光照在人间，一切都像被洒上了银霜……我沉醉了，因这眼前这乐器发出的`天籁之音。一曲终了，老师说基本功是弹好琴的唯一捷径。如果觉得乏味，也可以弹些简单小曲、增加兴趣。
兴趣+乐曲=滋味
从此，我不仅每天练习基本功，又会弹些自己喜欢的曲子。做到了快乐弹琴。随着年龄的增长，喜欢弹的曲子越来越多，对钢琴的兴趣也越来越浓，钢琴成为我的另一个朋友。老师看到了，也露出了会心的微笑。此时窗外太阳光芒早已拨开云层，将光芒撒向了人间。
快乐，不单单是一种心态，更是一种学习方法与态度。倘若你觉得学习“苦”了。那么请停下来，找回快乐，带上它一齐出发。
学习的乐趣作文 篇9
《享受学习的乐趣》暑假的一天，三洲的姑姑打电话来问我要不要去她那玩，我一想：姑姑家有许多老母鸡，我去她家玩又能天天捡鸡蛋了。于是，我那天下午就坐车去三洲，到了姑姑家，我就直径往鸡笼跑，并哀求姑姑每天让我来捡鸡蛋，姑姑答应了，我一只在等待明天的到来。总算过了一天。早上起来，听见母鸡咕咕……地开始叫了，叫声一停，我就直奔鸡笼，我把收伸进鸡笼里，摸到了一个圆溜溜的鸡蛋，我把鸡蛋拿出来一看，发现这个鸡蛋表面都是鸡屎，我把它用自来水洗干净后放进抽屉里，后来我继续找又找到了几个鸡蛋。有一天，姑姑说：“我和你姑丈要去农田里干活，中午恐怕没回来吃饭，你要煮东西给表弟吃。”这就麻烦了，我又不会煮饭，中午吃什么呢？我一想，家里有很多鸡蛋，就煮鸡蛋吧。我拿来四个鸡蛋，其中就有最干净的那个，我把那个鸡蛋一敲，刚裂开一条缝，就有一股臭气扑鼻而来，敲开来一看，他已经成了个“坏蛋”，这是怎么回事呢？后来表弟把另外三个蛋敲开来，都是好好的，我纳闷了：同一天生的鸡蛋，其中一个怎么就坏了？难道是我用水洗过了原因？这里面到底蕴含这什么道理哪？表弟倒很聪明，说："我们做个实验就知道了。"说干就干，我们拿来三个新鲜的鸡蛋，把其中两个用水洗一遍，然后做上记号，把它和另外两个蛋放在一起，再用一层纱布盖好，过两个星期我们在打开看看。 两个星期很快就过去了，我们也等不急地想看看自己的实验结果，我们把蛋打开了，发现结果和上次一样。 为了弄清这个问题，我们上网、看参考书查阅了许多资料，最后才知道，原来，用显微镜观察，刚生下来的.鸡蛋表面附着一层胶体物质，这层胶体物质是用来保护鸡蛋的，但是这层膜能溶解在水里，你把鸡蛋拿去洗，正好把它洗掉了，因此，窗户没了，寒风直吹，把里面的东西都破坏了，在加上细菌长期直入，整个鸡蛋就完蛋了。 这个迷终于解开了，我们的心情舒畅多了。通过这件小事，让我们学到了许多知识。生活中那里都有问题，只要你不懈努力地去查找，这个世界就一定能给你答案。
学习的乐趣作文 篇10
“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！
例如：我在八岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题，成功后才懂得了学习是快乐的！
记得那时我酷爱数学，尤其是数学奥林匹克。因为那里面的.数学知识非常广泛，，为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题，我整整用了近一周的时间，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：“奥雷，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学习是一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。
大约又过了二十分钟，我便做完了，经检查结果正确。我这时激动地跳了起来，整个身体完全被一种喜悦和激动的心情所占领了。也就是说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐。
我想：我懂得了妈妈说的话，我懂得了什么是学习，学习是一种享受，学习是一种快乐，当我们每次做题成功的时候便得到了快乐，每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍，而我们不可以，但你有没有想过我们在享受学习时的快乐，是他们在玩耍时得不到的呢？人们啊！
请记住：‘逆水行舟，不进则退’这句话。让我们一起去学习吧！让我们在知识的海洋里去汲取知识吧！去享受学习的快乐吧！
学习的乐趣作文 篇11
学习在我们小学生眼中是一件多么痛苦又无可奈何的事情，我想说的是学习是一个先苦后甜的过程，只要你找对方法，收获希望，一定能体会到其中的乐趣的。
“weather天气，气象；rainy阴雨的……”每天早上六点半叫醒我的不是闹钟，而是爸爸那日渐熟练的标准英式发音，听到爸爸的声音后，我迅速从床上爬起来，洗脸刷牙，然后开始背英语，妈妈把饭做好的时候，我已经把老师教过的单词和课文掌握的差不多了，所以每次英语考试我都能轻轻松松考个满意的成绩。
记得刚上三年级的时候，第一次接触英语，老师教的我完全记不住，急的满头大汗，心里暗叫：“完了完了，考试怎么办？”，爸爸知道了我的这个情况后，他给老师打了个电话，老师建议我们在手机上下载纳米盒，每天早晚跟着读至少半个小时，爸爸怕我坚持不下来，无论再忙，他每天都陪我学英语，我们先把当天老师教过的熟背，然后再预习明天要学的'知识，第二天早上重复前一天晚上的，后来期中考试的时候，我的英语考了一百分，我可高兴了，就这样，学好英语的方法被我找到了，学习英语的兴趣也被培养出来了，并且是“一举两得”，爸爸说“艺多不压身”，在陪伴我的过程中，他也爱上了学英语，学习劲头比我还足。
现在我五年级了，我们王老师是一位非常认真负责的好老师，她的课生动有趣，更加引燃了我内心对英语的热情，我已经不需要跟着手机读了，放学后读三五遍就会了，这样又节约了不少时间。
通过这件事，也让我收获了一个好习惯，“心态积极，充满自信”，同学们，当你在学习上遇到困难的时候，不要躲，不要怕，寻找正确的学习方法，一天，一月，一年，持之以恒，“世上无难事只怕有心人”，然后，让我们享受学习带来的乐趣吧！
学习的乐趣作文 篇12
我的成绩一直不错，老师也很喜欢我。告诉你，学习是有方法的。接下来，我就把我的学习方法讲给你们听。
首先，你要把学习当成玩乐一样，开心地学，快乐的学。老师曾经对我们说过：“学习是枯燥无味，没人想学习，但你要从另一个角度去看待它，就不一样了，即不枯燥，不也乏味。它就是好玩的，有趣的。”
记得三年级下学期的时候，佘老师教我们学星期几的英语单词的时候，大家觉得很难记住。他就要我们把星期一比做“忙”，星期二比做“求死”……把全班逗得捧腹大笑。我们一下子就记住了。你是不是觉得很有趣？
其次，要仔细钻研。有些知识表面上没什么特别的地方，但里面却蕴藏着许多趣味和奥秘。当然，这得在你有全神贯注的精神，刻苦钻研的劲头，永不放弃的勇气的前提下才能发现哦。
有一次，禹老师给我们讲了成语故事。为了巩固已学的知识，禹老师要我们讲讲动物的成语。同学们口若悬河，七嘴八舌地开讲了。有的讲“龙飞凤舞”，有的讲“虎踞龙盘”，还有的讲“狗急跳墙”……课堂的气氛活跃极了。老师开心，同学们也开心。
还有就是当你遇到难题时，要使劲地想。只要想出来了，它都会保存在你的记忆里，永远都不会忘记。
一回，吴老师出了一道数独题要我们做。大家都在认真思考。我绞尽脑汁，冥思苦想。老师在课堂上给我们讲的'解题方法像放电影一样在我的脑子里浮现。最后终于算出来了！那一刻，我很骄傲，也很自豪。我想：只要自己坚持不懈，永不放弃，困难就会迎刃而解。
这就是我的学习方法，只要你掌握了它，你就已经掌握了成功的一小部分，后面的部分，还要你自己去领悟。但你得记住一点：学习永远是快乐的！
学习的乐趣作文 篇13
有些人觉得学习很厌烦，它让我们丧失了娱乐的时间，而我却觉得学习它让我们懂得了我们要坚持。爱学习的人们都能发现，学习的乐趣其实很大，它会让我们明白许许多多知识，让我们用知识改变我们的命运，不重走长辈的路。学习是学生最快乐的只要学生把学习当成自己的“孩子”，那么学习就会把我们当成“父母”让我们通过努力能过得了默写，通过努力能取得高分，而不应该作业不写，那是对我们学习的极不负责，那么学习也就不让我们能过得了默写，其实学习是很好玩的事情，它是我们学生的工作，同时也是我们必须要做好的，这个工作的报酬就是一张红色的毕业本和一张报告单，这对于我们一生是重要的，它见证了我从幼儿到成人的全过程，它是我一生最重要的阶段，我为我能得到“学生”这个称号而感叹，这个称号以伴随我走过八年的岁月了，这几年我学会了面对困苦不能轻易放弃，要勇敢顽强，只有这样我们才能完成我们的学业成为有知识的'同志。
学习的道路上是艰苦也是快乐的，我们在学习的园地中，我们用自己的记忆力换取分数，我们用自己的计算力换取分数，这是快乐的，但快乐中也有许许多多的痛苦，我们已经尝尽了，能获得成功的人往往不怕艰难一直往前冲，它让我们明白了许许多多的道理，是生活中的是社会中的，它可以使你开拓视野陶冶情操。
学习的乐趣是无穷的它让我明白了做人的基本道理。
学习的乐趣作文 篇14
有很多乐趣，而且越来越有乐趣；拉小提琴玩得开心；还有弹钢琴的乐趣.给我三天三夜，我说不完话，我找到的乐趣就是对一个学生来说很重要的学习乐趣。
期末考试作文——我找到了学习的乐趣。
语文，这是我小学三个班排名第二的头疼指数。不知怎么的，到了中学，成绩就上去了！这让我很惊讶，但我还没想明白。也许我改变了学习方法，改变了老师，改变了学习氛围，也许.我想过无数种可能，但渐渐的我不想要那么多了。
就因为成绩上去了，我也不讨厌语文了，反而开始感兴趣了。这就产生了我的座右铭：分数越高，兴趣越多。
数学是小学最值得骄傲的科目。但是上了中学，每次都考不到100分，因为总是和我的一个好朋友在一起。我一直想和他分手，但是我不能分开我们。朋友叫——大大咧咧。粗心大意，一个我一直想摆脱又摆脱不了的'朋友。嘿！朋友们！你什么时候去远方旅行？正是因为和朋友的战斗，我对数学很感兴趣。
英语是小学最让我头疼的科目之一。到了中学，成绩还是一般，不好说，也不好说。上次我考了91分，就回去给爸妈报了成绩。但我不知道我刚刚点燃的希望之火会不会再次被雨水浇灭。然而，因为我对英语高分的渴望，我对英语产生了兴趣。
我的座右铭告诉我，失败是成功之母，兴趣是乐趣之父。我相信学习在我面前不会很难。
学习的乐趣作文 篇15
学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，为此要付出许多与艰辛。但你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！
例如：我在八岁时反复一道令我伤透脑筋的数学题，后才懂得了学习是快乐的！
记得那时我酷爱数学，是数学奥林匹克。那里面的数学知识非常，，为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次奥林匹克老师给留的一道思考题，我整整用了近一周的，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：“奥雷，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学习是快乐，负担，脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。
大约又过了二钟，我便做完了，经检查结果。我这时激动地跳了起来，整个身体完全被喜悦和激动的心情所占领了。也说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的`快乐。
我想：我懂得了妈妈说的话，我懂得了是学习，学习是享受，学习是快乐，当每次做题的时候便了快乐，每当老师听老师讲课的时候便是享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍，而不可以，但你有想过在享受学习时的快乐，是在玩耍时得的呢？人们啊！请记住：‘逆水行舟，不进则退’这句话。让一起去学习吧！让在知识的海洋里去汲取知识吧！去享受学习的快乐吧！
学习的乐趣作文 篇16
在学习阶段，我们最重要的任务就是学习。有人说：“学习枯燥乏味。”有人说：“学习很烦燥”。但我觉得学习是一件有趣、快乐的事情，如果你不相信的话，那就来看看我的学习生活吧。
在生活中，我慢慢的喜欢上了读书，因为读一本书可以引人入胜，就像一部精彩的电影。走进书中我们可以感觉到主人公的情感，从中也可以学到很多知识还可以提高写作水平。这一次的作文我通过禹老师的推荐可以进入小学生作文网里面，我感到非常开心。
学习中也会有斗争，有比赛，上个学期数学老师给我们都订了一个竞争对手，看看你和你的竞争对手在每一次的考试中谁的'分数高。每当我一次一次的超过我的对手时，我会感到一种自豪感，如果对手把我甩到了后面，我会慢慢的努力改正我的错误，再次超过我的对手，从考试中也可以体现学习的乐趣。
在学习中还有乐趣吗？当然还有，在外面妈妈给我报了一个奥数班。当我遇到难题的时候我会静下心来认真地钻研，我也会在练习本上推理、找规律，在我坚持不懈的努力下，终于有答案了。那一刻我就会心喜若狂，我会感到无比的自豪，也能感悟到学习的乐趣。
同学们给你们讲了这么多学习的乐趣，你们应该知道了从学习中学到乐趣了吧，让我们一起努力，争做最好的自己。
学习的乐趣作文 篇17
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子说，爱好是从兴趣开始的，然后变成乐趣，只有变成乐趣，才能乐在其中，并为之努力和奋斗。今天我就与大家分享一下学习的乐趣。
当时的我已是一名六年级的学生了，我并不记得当时我有多少喜好，但是有一个却至今让我记忆犹新，久久不能忘怀。那就是我的爱好——看书。
“书籍是人类进步的阶梯”，高尔基这样说过。不错的，多读书，读好书是对的'。那年我一有时间就手不释卷的读，记得有一次妈妈要去外面办点事情，让我自己在家做饭，当时在我正在津津有味的读妈妈给我买的新书，就随便答复了几句，又来读我的书了。当妈妈回来时，已是夜晚九点多了。妈妈见我还在抱着书读，就不知是夸我读书认真还是批评我不吃晚饭，最后妈妈告诉我，书虽好，但也不能这样读，要读一会儿，休息一会儿，不能使坏了眼睛。还要守信，不可做一个无信之人。
书不能死读，还要认真品味，细细咀嚼，这样才能悟出书中的大道理。读书使我快乐——我就是这样的一个人。
妈妈也给我买了许多试卷，她常说：“多做些吧！反正也没有害处。”可我还是因为种种原因没有做完，至今还未补完。
这就是我——一个爱看书但不爱写卷子的我。你呢？快快告诉我，让我了解你吧！
学习的乐趣作文 篇18
“学习”二字在大多数学子眼中是多么枯燥无味，因为为此要付出许多时间与艰辛。但静下心来细细的去品味它，它却能给您带来快乐。
比如说：这几天，我茫茫然地拿起数学书，随便翻了几页。当我发现了一个数学题《七桥问题》，于是我便废寝忘食地研究起来，我研究了十几种走法，但没有一种走法是行得通。所以我每天拿起数学书，我就会再次研究起这道数学题，当我要撒手不干了的时候，我会想起一句谚语：谁肯下功夫，谁就能在顽石中找到宝贝。我就会再次拿起笔继续研究起来，我相信终有一天这道数学题一定会被我研究出来的'。也就是说我体会到了学习的快乐。
我想：有那么一种好书、好文章，或者先闻其名，或者先探得一鳞半爪，往往忍着，先不马上就看，一定要找个最安静舒适的环境，在自己小屋里，顶好是躺在床上，夜深人静时，才肯出来漫漫品味，就像一个孩子，得到一块美味，舍不得就吃，每次只肯舔一舔-当然，这样的孩子，现在大概是不会有了。初读鲁迅先生的书，他写的文章像一枚青橄榄，初嚼不但没有一点甜味，还觉得有点儿涩，但是如果你多读几遍，就会觉得越读越有味儿，读到最后，甚至有一种甜味了。
这，就是读书的乐趣，它是我课堂学习的延续，是我课余生活的主题。因为我觉得，学习固然不轻松，但如果能细水长流，积少成多，所得自然不在小可，而到了那个时候，你就能体会到读书的真正价值了。
这就是我学习中获得的乐趣。
学习的乐趣作文 篇19
老师经常给我们讲头悬梁，锥刺股的故事，父母也常用书山有路勤为径，学海无涯苦作舟来告诫我学习是一件艰苦卓绝的事物，可在我看来，学习是件快乐的事情。
学习数学的乐趣，就在于攻克数学难题，有一次老师出了一道奥数难题，大家看到题目后都一一放弃了。可是我不服气，认真地做了起来。我时而抬头看看天花板，时而在草稿纸上写写算算，时而翻翻前面的例题，过了一会儿，我像一位打了胜仗的大将军一样，摆起了胜利的姿势。正往本上写呢，又发现一个地方算错了，于是我又埋头算了起来。不一会儿我就算出了正确答案，连忙给老师拿去，老师对我说恭喜你，答案正确。说完，向我竖起了大拇指。当时，我像在三伏天扇了芭蕉扇似的，深深体会到了学习是那么的有趣。
学习语文的乐趣就是在书的世界遨游。我觉得读书就是享受生活，感受快乐，有些书中的文笔很美，让我感到到处鸟语花香；有些文章中的语句深奥，细细品味，让人回味无穷；还有一些书中的'故事曲折感人，让我的心里或紧张，或兴奋，或愤怒，或感动。
读了三国演义这部经典名著，我的思绪也飞到了东汉末年那个群雄争霸的时期，一场场惊心动魄的战争，使我认识了一个个栩栩如生的人物。如：足智多谋的诸葛亮，性格多疑的曹操，英勇善战的张飞。读了这本书，真让我身临其境呀！
我真想把书山有路勤为径改为书山有路趣为径呀！
学习的乐趣作文 篇20
每个孩子都要学习，因为学习可以学到无穷的知识，而且学习可有很多的乐趣让自己的生活中更加的快乐！所以学习是一种乐趣！
每一个聪明带着希望的孩子都把学习看作一个乐趣，可有的'孩子因为学习压力太重了所以把学习当作一种压力，而且有的同学好不喜欢学习，所以出现这种状况要多多看书，因为丛书中有很多乐趣，看的书也是一个老师，而且书是一个说得很详细的老师，在书中有很多精彩的故事，也有很多小故事里面装有着很多的大智慧，所以书可以解决压力，是学习变成一种无穷的快乐，而不是压力，所以现在我们的宋老师决定天天都要我们看书，然而也推荐了一本书小故事中的大智慧，这一本书非常的对人生、做人方面有着很大的帮助，所以学习是一种乐趣!
有的老师非常的庄严、严肃地批评某个同学，所以有的同学就很不喜欢哪一位老师，可是老师现在是在把你的缺点变成优点，这样你明白了所以变成了乐趣，小朋友们不能把乐趣看成一种压力哦!
有的同学上网玩游戏，觉得上课简直是无聊，根本就没什么乐趣？可是这样的说法就是大错特错，上网玩游戏不仅仅对你的眼睛不好还伤害到你的学习影响，而在学习能学到很多知识，以后能成才，所以不要玩游戏。
学习是一种最大的乐趣，希望以后同学不要玩游戏，讲学习变成一种乐趣，以后一定要好好学习！
学习的乐趣作文 篇21
在茫茫的学海中，我们就象孩子在海边寻找贝壳，追逐着，娘戏着，无忧无虑，快快活活。
刚上小学的时候，那些奇妙的数字“1、2、3、 4”，对我们这些无知的.小孩有着多么大的诱惑力呀！记得小学一年级的时候，我拿着那些泛着油艰清香的新书对妈妈说：“妈妈，这些是什么玩意儿呀？”妈妈抚摸着我的头说：“孩子，这是书，你要学好了它，就会从中得到很多知识。”于是，我就努力去学习。每次考试以后，我拿着鲜红的“100”去见妈妈时，心里好比三伏天吃了冰棒，甜到了心底。有一次听大人们在外面讲：“现在要常肚子里甩水多……”我马上跑到书房，拿起一瓶里水就要喝下去。妈妈跑了进来，直蹬脚地说：“哎呀！你这个傻孩子，这怎么能喝呀？”我撅起嘴说：“你们不是说肚里里水多就会学间多吗？”妈妈“扑味”一声笑起来，说：“那是比喻嘛，你要想得到学间就得学习，知道吗？"我点了点头。上中学后，学习任务艰巨了，但乐趣却有增无减，特别是几何题，非常有趣。有时我为了做出一道题，不去吃饭。因为书是“面包”，嚼起来津津有味。每当我在草稿纸上算了一遍又一遍，最后做出来时，我就如释重负地站起来伸伸腰，用手背擦擦额头上的汗珠，这时，我就会感到学习的乐趣。
朋友，学习吧！当你真正地投入到学习中去时，那才“其乐无穷”呢。
学习的乐趣作文 篇22
书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。”
学业本来是枯燥，无味的，但是你在学习中睁大你的视野，那你就会发现如冰糖葫芦般的学习乐趣。
“冰糖葫芦酸又甜……”这学习中的甜就是成功，每成功地做出一道难题，写出一篇作文，我们的脸上露出了甜甜的笑，心里自然很高兴，但是我成功了，高兴了，不应该骄傲。“学如逆水行舟，不进则退。”我们的水平既然踏了一步就得再向前奋斗！
我爱科幻，更爱写想象篇，每次灵感来了，我抓紧时间写，边想边写，越写越激动，这才发现自己已经钻进作文里了，最后结束了，夜深了，我也困了，但是看了看自己的“创作”，还是欣慰地笑了！
在学习中的苦，自然是失败了，失败是很平常的事，“失败乃成功之母吗！”谁能确定自己的学业是平平顺顺而没有一点错误 呢？谁也不能！“不怕错过，就怕不改过！我们失败了，错误了应该是不气馁的。失败了，我们失误了哪些，失误的原因是什么。我们记住它，下一回别错，这才是真正的`学好了，“吃一堑，长一智吗！”
有一次，我考了88分，我以为父母会打我一顿，谁知，妈妈把我的卷子看了，没有打我，只是为我讲这些题，讲了很久，我懂了，妈妈笑了，并让我记住这类型的题，以后别错，然后给我签名，从此那类题，我再也没有错过！
学习的乐趣作文 篇23
看了这个题目，也许有人会觉得为什么我要写《学习的乐趣》这篇作文呢？因为我是爱学习的人。大家别以为我是老王卖瓜——自卖自夸，我可是有实际经验和行动的，让我来为你们一一分解吧！
语文课，我总是打起十二分精神听讲，做好记录，不敢丝毫马虎，因为稍不留神，你就理解不了文章的含义了。
数学课，更要认真听讲，掌握老师所讲的.公式和运算方法。如果你第一遍没听懂没关系，因为我们的数学老师徐老师是个非常有耐心的人，他会反复教导我们，知道我们弄懂为止！
英语课呢！我要告诉你们“六个字”：多读、多写、多背。这样你的英语水平才会提高哦！
学习对我来说是责任也是义务，我觉得只要弄懂了，不仅学的轻松还能享受到其中的乐趣。周末，我的心总是痒痒的，老想做点什么，于是每个周末早上起来我就摊开语文书把学过的课文全部读一遍，然后记几十个英语单词，再背几条数学公式。因为英语单词难记，所以每次都得接近中午时才完成任务……有时学习遇到困难，我也挺苦恼的。特别是在英语方面。一次由于我粗心大意，忽略了几个要默写的单词，当练习本发下来的时候，我被上面大大的红叉惊呆了！因为这事，我还被英语老师训斥了一顿，眼泪在眼眶里直打转，从此再也不敢马虎了！
有快乐时光，也有伤心的时刻，总之快乐多于难过！这就是我人生中品尝到的学习的乐趣！
学习的乐趣作文 篇24
我喜爱语文学习，在语文课堂上我们能学到很多知识，语文也可以帮助我们提高写的能力，更能带给我们许多的喜悦和哀伤。
课本固然是我们学习语文的一块园地，而如果你仅仅守住一册或一套课本是远远不够的，语文学习更广阔的天地在课外。自然风光、文物古迹、民俗风情、报刊视频信息、家事国事天下事，无不是语文学习的源泉。这种资源可以说无处不有，无处不在。我们应当把课内和课外的语文学习结合起来，并以此辐射到课外，到大自然中去学习语文。
在语文广阔的园地，有无穷无尽的知识等着我们去学习。无论我走向哪里，或从哪里走来，无论你活在哪里，你都要学习语文，都用得到语文。
语文可以让我们倾听到风烛残年的海外游子的心声，体会被剥夺使用母语权利的`亡国着的痛楚，品味著名科学家始终眷恋着祖国的深情，领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难酬的忧愤，感受古代外交家维护国家尊严、不辱使命的凛然正气。
可以看到：长征之歌、爱国情怀、至爱亲情、江山多娇、人与环境、高新科技，又是一片丰富的语文园地。它可以激励你独立自主地学习，点燃创造性学习的火花，锻炼可以终身受用的语文综合实践能力。“自由读写”可以为你拓宽学习，活动的新领域，还可以开辟你全面提高语文素养的有效途径。
让我们到生活的海洋里，到大语文环境中，吸取语文知识和思想文化的琼浆。
学习的乐趣作文 篇25
在茫茫的学海中，我们就像孩子在海边寻找贝壳，追逐着、嬉笑着，无忧无虑，快快活活。我们在学习上也有着无限的乐趣。
刚刚上学的时候，那些奇妙的数学“1 , 2, 3, 4”，对我们这些无知、天真的小孩有着多么大的诱惑力呀!记得小学一年级的时候，我李着那些泛着油墨清香的新书对妈妈说：“妈妈，这些是什么玩意儿呀?’’妈妈抚着我的'头说：“孩子，这是书，你要学好了它，就会从中得到很多的知识。”于是我就努力去学习。每次考试以后，我李着写肴鲜红的100分的试卷去见妈妈时，我的心里好比三伏天吃了冰棒，甜到心底。有一次，听大人们在外面讲：“现在就要靠肚子里墨水多……”我马上跑到书房，拿起一瓶墨水就要喝下去。
妈妈跑了进来，直跺脚地说：“哎呀!你这个傻孩子，这怎么能喝呀?’’我撅起嘴说：“你们不是说肚里墨水多就学问多吗?”妈妈“扑味”一声笑了起来，说：“那是比喻嘛，你要想得到学问就得学习，知道吗?，我点了点头。上中学后，学习任务艰巨了，题目也变难了，但乐趣却有增无减，特别是证明几何题，非常有趣。有时我为了证明一道题，不去吃饭。因为书是“面包”，嚼起来津津有味。当我在草稿纸上算了一遍又一遍，最后做出来，如释重负地站起来伸伸腰，用手背擦擦额头上的汗珠，这时，就会感到学习的乐趣。
朋友，学习吧!当你真正地投入到学习中去时，那才是“其乐无穷”呢!
学习的乐趣作文 篇26
书法是一门艺术，只要你去探索它，你就会体会到它无限的乐趣。
我刚接触书法是三年级的时候。那时，我对书法不了解，也不太愿意去学书法。父母给我讲了学书法的道理、好处，我才勉强走上了学习书法的道路。
第一次走进书法室，一股浓烈的墨汁的`味道扑鼻而来。我什么都不懂，心里很紧张，老师耐心地教我学习握笔，老师说：“学习书法首先要学好握笔，然后练习基本功，经过勤学苦练，最后就能写好一手毛笔字。”几个星期后，我基本上可以流畅地用毛笔写出“蚊香”、“横线”了，我对我的成果感到很满意。从那时开始，我就喜欢上了书法，体会到了乐趣。
几个月后，我的书法作品入选20xx年长安镇“六一”儿童节书画大赛，这一消息更加鼓舞了我。从此，我变得更加努力了，勤奋练习，争取以后再创佳绩。
书法是一门艺术，是中华文化的结晶。书法是一把金钥匙，它会带领你走向艺术的殿堂。书法是勤劳和艺术的结晶，只有你用百分之九十九的汗水和百分之一的灵感，才能取得成功。在学习书法的道路上，我看到了我们中华文化的浩瀚和辉煌。我们要为中华文化的发扬光大贡献力量。一个人不可能一出生就会书法，要在学习书法的道路上克服困难，不断向前才能达到新的高度，才会有新的突破，才会有新的进步。
学习的乐趣作文 篇27
学习能让人忘记烦恼，找到快乐。
爸爸妈妈总是说我字写得不好，我也觉得不好。可是我该怎么办呢？爸爸认为我们应该多练习书法。于是他从广州带了五本字帖。我看到他们的时候，他们很受伤，但是有一次，他们让我觉得很好玩。
那天因为被朋友误会，总是很生气，但是又放不出来。我想：我心里有气。可能时间久了肚子会爆炸！于是我开始思考解决自己烦恼的办法。突然眼睛亮了：爸爸不是要我练字吗？反正平时不想练，现在就练！我从五本书里挑了一本，认真写了起来。写着写着，心里的怒火渐渐消失了。他们都让笔出云了。好像都是怕我的“法宝”——去研究。
学习无处不在。没有，很多同学在班里一起学习，让我觉得很开心。
我记得在语文课上，我们在13班，《一夜的`工作》。课后我们练了一道题，说你对“花生不多，可以数清楚，好像没有因为多了一个人而增加重量”这句话的理解。我们来讨论一下花生是否增加了体重。同学们各有各的看法，有的说增加了，有的说增加了，有的说不确定。一开始我是站在不确定的一边，但是仔细考虑之后，我是站在增加的一边。因为激烈的辩论，我不想下课。
从此以后，每当我遇到什么不开心的事情，就会想到学习。
学习是烦恼和悲伤的天敌，可以增长各方面的知识。希望大家都能热爱学习。
学习的乐趣作文 篇28
享受学习，品味人生的酸甜苦辣。学习正是如此。
有一次，我碰到一道数学题很难，我就一直绞尽脑汁地在想，但是我又想出了一种巧妙的方法来解，是一道几何题，我先算出这半圆一半的一半小三角形面积，再用它减去圆面积的8分之一，再算另外一个圆面积，这个算式我到傍晚才想出来，对一下答案竟然做对了。我为自己能利用巧妙的方法破解难题而高兴，也明白了白在我面前的困难我要区一个个攻破才能领悟学习，收获真理。
语文使人有修养，也能带给人乐趣。那次，我正在认真地读书写作业，哥哥拿来一本〈幽默大王〉的书来引诱我，我不懈地说：“你别来烦我，我正在思考。”哥哥却一面嘴脸，我也按耐不住了，放下手中的书和作业,凑到哥哥这里，想看看笑话，调解一下心情。哪知这本书是我看过的笑话书里最好看的`，我看了一会儿就已经破口大笑，直捂着我的小肚子。哥哥也一直在旁边笑，其中有一个笑话极为好笑又恶心：“餐厅里一位男士在吃麻辣粉丝，外面近来一位男的也要仪盆麻辣粉丝，服务员说：”卖完了，最后一盆在那位先生那里。”男的走到绅士旁边，绅士把那盆麻辣粉丝放在一边。那个男的旧对绅士说：“这麻辣粉丝你还要吗?倒了怪可惜。绅士说：“不要了。”男的坐下来吃，哪知吃到一半看到一只耗子，就吐了出来，绅士说：“很恶心是吧?我刚才也是这样。”我再次恶心又发出爆笑。我也发现了语文还是幽默的。
把学习当作一种享受，这样才能品味到学习所带来的乐趣。
学习的乐趣作文 篇29
有人常常说学习是枯燥无味的，但在我这五年的学习生活中，我深深地感觉到学习的乐趣。在学习中，我找到了自信，找到了快乐，找到了学习的乐趣。如果你还没有找到学习的乐趣，那就来听听下面的>故事吧！
还记得，那是风和日丽的一天，蓝蓝的天上飘过朵朵白云，白云下面的'一间教室中，坐着一个正在思考的我。教室里非常安静，同学们几乎都出去玩了。我碰到了一个难题，一个让我很久都没有解决的问题。我心想：“这种题型我从来没有见过，答案到底是什么呢？”它可把我给难倒了，这可是一道高分题，若是解不出来，那可就又拿不到满分了。“我不停地摇着笔，不时还用笔敲敲我的头，有点心烦意乱，恨不得自己是一个数学家，马上解出这一题。这是一道比较分数大小的一题，可分母和分子又都是那么大，显然用笨方法是不行的了。我静下心来，静静地思考。突然，我眼前一亮：”啊！我知道了，原来是这样。“解完这一题后，看看表，已经不早了。回过头来想想这段漫长而又快乐的思考过程，心中无比自豪。当第二天，老师让做对这一题的同学举手时，我骄傲地举起了了手。心里想：”这道难题还是没难倒我。自信充满了我的心房。作文学习的乐趣。
看了我的经历，爱学习的你似曾相识吧？是的，学习的快乐无处不在！
学习的乐趣作文 篇30
读书对有些人来说是乏味的，但对我来说却是美妙的。我是一只小鸟，在书的天空快乐地飞翔，我是一条小鱼，在书的海洋里自由地游动。
我从小就喜欢看书。当时我不会读书，只能看一些故事书。妈妈经常给我读一些故事书和作文书，帮我种下了爱读书的种子，对我以后的学习帮助很大。从那以后，我开始喜欢阅读，作文水平提高了很多。之后每天都要看一些书。
从这些事情中，我明白了书对每个人都是必不可少的，但那段时间，我真的体会到了读书的.乐趣。那时候我在看一本国外的名著，越看越精彩。突然，我在一个地方看不懂了。我生气地把书扔在地上，却想起妈妈说过的一句话。只有读了一百遍才能明白它的真正含义。毛主席读《红楼梦》十几遍的时候，他没看懂，我只看了这么多次。于是，我继续看书，看着看着，好像刚才没发生什么不愉快的事。
总之，高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。书丰富了我的生活，丰富了我的世界。我相信每个人都会因为书而精彩。书有自己的金屋，让我们在书的天空中快乐飞翔，在知识的海洋中自由遨游。
学习的乐趣作文 篇31
读书对于某些人来说是烦琐的的，可对于我来说书是精彩的，我是小鸟，在书的天空中快乐的飞翔，我是小鱼，在书的海洋中自由的.遨游。
我从小就喜欢看书，那时我不识字，只能看一些故事书，妈妈时常也给我读一些故事书和作文书，帮我种下了一颗爱读书的种子，给我以后的学习起到了很大的帮助。之后，我变得喜欢读书，作文水平也提高了很多。之后，我每天都要读一会书。
从这些事情中我明白了书是每个人必不可少的，但那一次，却让我真正的体验到了读书的乐趣。那一次我正在读一本外国的名著，我越看越精彩，可突然读到了一个地方怎么也无法读懂，我生气的把书扔到了地上，可我又想起了妈妈说的一句话，书读百遍，你才能读懂它真正的含义，当年毛主席看红楼梦看了十几遍都没读懂而我却才读了这么几遍。于是，我便继续读了起来，看着，读着，仿佛刚才没有发生过这不愉快的事情。
总之，高尔基说过：书是人类进步的台阶，书丰富了我的生活，丰富了我的世界，我相信，每个人都会因有书而精彩。书中自有黄金屋，让我们在书的天空中快乐的飞翔，让我们在知识的海洋里自由的遨游。
学习的乐趣作文 篇32
古人说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”学习，是人一生中重要的组成部分。
学习是一件有趣的事情，在学习中我能体会到许多快乐，尤其是在突然迸发的思维的火花带领我解开一道道冥思苦想也想不出来的题时，使我恍然大悟、豁然开朗。那时，油然而升的`激动和兴奋的心情特别强烈。
下午，我和爸爸一起学习初一数学，此时我们学到了有理数的加减法混合运算。“家有步步高和老爸，一切难题都不在话下。”这是我个人的口头禅，这句话可句句属实，因为步步高老师给我们讲的是技巧，而爸爸却会举一反三给我讲解，我学会后非常高兴。因为我又增长了知识和学问，这是一件值得高兴的事情。
我很享受学习的过程，因为你可以从中感受到李煜：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”的悲伤；理解苏轼曾在一首词中对弟弟说的：“但愿人长久，千里共婵娟。”；体会李白在《行路难》中鼓励自己：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”了解李贺所说的：“何当金络脑，快走踏清秋。”这是他想报效国家，而怀才不遇的愤慨。
学习是快乐的，可以读懂别人，认识自己。
学习的乐趣作文 篇33
无知者是最不自由的，因为他要面临的是一个完全黑暗的世界。
我们从怀在母胎到呱呱落地，幼儿园，小学，中学，大学，我们无时无刻都在接受教育学习知识，是我们现阶段最重要的任务。
学习是从愚昧走向智慧的桥当我们一无所知时，老师站在是。讲台上耐心的教导我们，教我们认清对错。渐渐地。我们会独立思考，权衡利弊。当我们获得进步时，怎么会不快乐？
当我们因为功课整洁而被同学作为榜样时，当我们因为认真听课备受老师关注，当我们因为优秀成绩被老师们赞扬时，我们的心情又何尝不是欢愉雀跃的呢？
学习的乐趣，体现在我们生活的方方面面，其实我认为学习最大的乐趣莫过于学习过后带来的成就感，如果你真的'感受过你也一定会喜欢上这种感觉。
学无止境，也是学习的一大乐趣，我们可以学到无限的知识，即使到了晚年，也不会休止。学习是一生的旅途，纵然学习是辛苦的，但我相信只要善于摸索，善于发现我们也会体会到越来越多的乐趣，从而把学习当成人生最大的乐趣。
最后，希望我们都能追逐学习的脚步做学习的主人。
学习的乐趣作文 篇34
看到题目，你们一定很奇怪吧？有人会认为：学习？还乐趣？这人脑袋一定秀逗了！我不这样认为，因为你学习了必定会有乐趣。
在一个春风吹拂、鸟语花香的早晨，我正在做作业，突然，半路杀出了个程咬金——一道数学难题。我立马捧着草稿本在上面涂涂画画，用比例解吧，算出的答案乘3.5并不等于11.06，那怎么办呢？我拍了拍脑袋希望可以有个灵感，可不顶用，我只好翻着白眼使劲儿地想呀想，绞尽脑汁地想呀想，还是没想出来，正在我“山重水复疑无路时”，妈妈走了过来，我像在洪水里找到一根救命稻草一样，把矛头转向了妈妈，妈妈皱了皱眉头为难地说：“宝贝，你问我怎么行呀？你没听过“自己做的`事才会终身难忘”这一句话吗？你呀，必须自己开动你的小脑筋，要知道若脑子不动的话会生锈的！知道了吗？好了，赶紧去写吧！”我听得张大了嘴巴，见老妈不说了，我便脚底抹油——开溜了。回到书桌前，我冥思苦想了好久，又从比例中找错误，才发现我这个马大哈真不是盖的：我把3.16写成3.76了！于是我马上做好了这道“数学难题”。
是呀，生活很美妙，学习有乐趣，通过这件事我知道只有自己做的事才会有趣味！
学习的乐趣作文 篇35
人生来就性格各异，大不相同，自然而然，能体会到的乐趣也大不相同。而我这在学习的过程中体会到了乐趣。
学习其实并没有想象中的那么苦。“云想衣裳月想容，春风拂栏露华浓”，“云鬓凤文细，对君歌少年”，“白雪翦花朱蜡蒂，折花笑传惜春人”，面对如此境意，愚人也能从中找到乐趣，不觉枯燥。
铭一杯香茶，阅一卷诗书，人间快乐也莫过于此。
每当背书的时候，我都头疼无比。看着那题纲上如同蚂蚁排衙般的小字，我更是恨不得自己能过目不忘。但被无他法，只得咬牙硬背，十分痛苦。
只得寻一处清静之地，晃荡着，眼睛时不时瞟一眼题纲，嘴里不住念叨。平日里异常熟悉的文字现在仿佛是天文，看得我晕头转向。
不得不打起十二分的精神来，促使自己去记住它们，恨不得“头悬梁，锥刺股”，以便来强迫自己。
过程虽然无比艰难，但结果也很是乐观，给人满满的'成就感，再回想起过程，好像也没有那么困难了。我在学习中找到了成就感，这令我十分的快乐。
每件事都有它自己的乐趣，我们只要去仔细寻找，就会找到它，这样才会让我们心甘情愿的去做它。
学习的乐趣作文 篇36
又到开学，我听见有些同学议论：学习真是一点意思也没有！开学就不能玩了，不能看电视了，不能想干什么就干什么了……其实说真的，有时看到一大堆学习任务需要完成，我也很烦恼，真想回到幼儿园。但理智总提醒我：这样想是不对的，也永远不可能了，我们怎么可能永远不长大呢？
明白这个道理，我们就要为自己的将来考虑，不学习就没有前途，将来很难找到好的工作。想一想，如果我们连工作都找不到，可怎么养活爸爸妈妈还有自己啊？难道要让爸爸妈妈照顾自己一辈子吗？我们要读书，并且要通过读书掌握自己的命运。爱读书、爱学习的人会有丰富的知识和高尚的情操，这是一个人最宝贵的财富。通过知识创造财富而改变自己和家人的生活，为社会作出贡献，成为一个有用的人。这是我长大后必须做的一件事，因为我是一个男子汉啊!
有了目标，原本很辛苦的'学习，似乎也可以找到许多乐趣。当我利用别人玩耍的时间提前背了一段书，就会得到妈妈的表扬；当我把作业写得工整美观，老师的红笔就会在我的本子上画出一朵朵小花……这种快乐真是没有办法形容的，很满足，很自豪！
既然我们是学生，每天都要到学校读书学习，为什么不快乐学习呢？为了美好的未来，加油！
学习的乐趣作文 篇37
学习就像你平时的玩耍一样快乐，也许你还没发现吧。小草为什么喜欢阳光，因为阳光能给它呵护；小鸟为什么喜欢白云，因为白云能给和它捉迷藏；我为什么喜欢学习，因为学习是一种美好的享受。
“人的生命只有一次，人的一生应当这样度过……他不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为[注: 平平庸庸，无所作为。]而羞耻。这样，我就能将整个的生命和全部的精力献给最壮丽的事业——为人类的解放而斗争！”这曾经成为多少青年的座右铭的励志名句，煽动了多少人的热情与斗志。而《钢铁是怎样炼成的》作为一本人生的教科书，又告诉了我们何种钢铁般的`意志？其作者奥斯特洛夫斯基竟是一名残疾人。他毅力和顽强值得我们要学习。
你可以发现当你通过你自己的努力去完成了每一件事，你会有一种快乐，就像我原来的数学是班里倒数有名的哦，每次我数学成绩都往海里跳。但我努力了之后，我的数学成绩使劲地往上飞。我的数学现在是班里有名的啊，不是第2就是第3，我当时非常的高兴，我就觉得原来只要努力了，学习就像朋友一样，感觉好像自己在享受学习的乐趣一样，觉得学习好简单好轻松好快乐。
其实我们就是要学会享受学习。
学习的乐趣作文 篇38
开学已经有一段时间了，我积累了一些背诵记忆的经验与收获，我就跟大家介绍一下吧！
收获一：过度学习法
对于需要记忆的一段文字，首先把它背会，在完全背会的基础下在进行的超额记忆法。一般来说，只要10遍就能够背会的文章一定要用心在读十遍，坚持几天，不经记住了该背的内容，而且还能记住很长时间。
收获而：联想记忆法
运用联想记忆法去记忆很多比较枯燥的材料。利用谐音法，过电影法等进行联想，把很枯燥的词汇利用谐音把它与一些比较有趣的东西联系起来，在发挥自己的`想象力，把这样有趣的东西串联起来像过电影一样过一遍即可。如可以联想成“舅舅可以联想成“棍子”。
收获三：一气呵成法
不管即以什么样的文字，都要一气呵成，中间不能有所停顿。对于一次记忆来说，如果一直读下去、背下去，则很容易就记住；如果中间有停顿，背了一会儿就停下来，在接起来背的时候，就会花更多的时间。
这便是我的三个收获，我亲身经历过，都很灵，并且比一般记忆法背得快，背的熟。
学习的乐趣作文 篇39
学习知识要善于思考，思考，再思考。爱因斯坦
有人说学习枯燥乏味，有人说学习特别辛苦，有人说学习很伤脑筋而现在我不这样认为，学习是一件快乐的事啊！
我在遇到数学难题时，绞尽脑汁，却找不到解题思路，也曾想过放弃。心里牢骚满腹：这题怎么这么难啊？我使出了浑身解数，反复读题、找书本、问同学还是一无所获。算了吧，不写了，等老师给我们讲解吧！可是经过老师办公室门前的时候，老师那温和的微笑，让我顿生惭愧，我怎能轻言放弃呢！我又打起十二分精神，回到座位上，捧着草稿本在上面涂涂画画，脑海里不停地搜索着老师上课时讲解的.点点滴滴，突然，脑海里灵光一闪，有了！我立即奋笔疾书，赶紧地把题目验证一次，蹦跳着跑向老师办公室。哇！鲜红的大勾！顷刻间，所有学习上的累都烟消云散，整个身体完全被喜悦和激动占领了。老师温柔的一句：昀旺，你真棒！简直比吃了蜜还要甜，比穿上了新衣服还要高兴，比得到了心爱的玩具还要爽歪歪。
这就是我学习的快乐，它让我成长路上变得更精彩！
学习的乐趣作文 篇40
朋友，你知道那么多门功课，我最喜欢哪门功课呢？你们又喜欢哪一门呢？你们从哪一门功课得到的乐趣最大？
我最喜欢的功课是语文课，你们知道我为什么喜欢语文课吗？原因是这样的，在我读幼儿园时，我的家人都是四的家人都是四个字四个字地说话，而且出口成章，令我非常佩服，我也希望我能听懂，可是我就是听不懂。但是，当上了小学学了语文课后，他们不管怎么说成语，我也会知道那个成语的意思了。啊！原来学习成语也会有乐趣。
记得的有一节课，老师说要教我们学歇后语，那时候，我真是丈二的.和尚??摸不着头脑了，幸亏语文老师给我们解释说：“歇后语上半是迷，下半是迷底。”教室里顿时鸦雀无声，大概过了一两分钟，老师提出了问题，她说：“‘泥菩萨过河’下面是什么?”我们都举手回答，语文老师让王精华回答，王精华说：“自身难保。”语文老师说：“答对了”。没想到，学歇后语，竞有那么大的乐趣。
这下子，你们明白了吧！我爱语文课，因为它给我的学习生活增添了许多乐趣。
学习的乐趣作文 篇41
就是以苦为乐，引导出学习的乐趣。
学习不是为了受罪，它是为了充满希望的明天。凭着这一点认识，我们就能乐观地面对学习上的困难。当你达到了这一境界，你就从学习中找到了乐趣，你也就能够学得更好。
:第一步：遇到困难，我们不去想，那可糟了。或许应该说，在我们的脑海中，就根本不能对题目有难易之分，就算老师连打几个“*号”的难题，你也应该像对待“1+1=？”那样去从容对待。
:第二步：假如遇到难题需要苦思冥想，我们把自己当成智慧迷宫中的一个游客，使自己在动脑筋的过程中不再有任何心理负担。这时应该对自己说：我偏不信有走不出的迷宫，我一定要尽力而为。在某种程度上讲，我们可以把学习当成一种轻松的“过家家”游戏，这样才能真正掌握学习的主动权。
作文勉强凑个千把字，我们都要费尽心机，一个字一个字数着往下写，写到规定字数，马上如蒙大赦，草草结尾了事。但想想我们的'信为什么都写得那样顺畅和文情并茂，其实，是我们自己阻断了文思，偏要以那种严肃的、备受折磨的心态写文章。为什么不把感情放纵开来，像和老朋友秉烛夜谈那样自由自在呢？写文章，就是要掏自己的心里话，要快快乐乐、实实在在地说，而不像老牛拉犁。
学习的乐趣作文 篇42
看到题目，你们一定很奇怪吧？有人会认为：学习？还乐趣？这人脑袋一定秀逗了！我不这样认为，因为你学习了必定会有乐趣。
在一个春风吹拂、鸟语花香的早晨，我正在做作业，突然，半路杀出了个程咬金--一道数学难题。我立马捧着草稿本在上面涂涂画画，用比例解吧，算出的答案乘3。5并不等于11。06，那怎么办呢？我拍了拍脑袋希望可以有个灵感，可不顶用，我只好翻着白眼使劲儿地想呀想，绞尽脑汁地想呀想，还是没想出来，正在我“山重水复疑无路时”，妈妈走了过来，我像在洪水里找到一根救命稻草一样，把矛头转向了妈妈，妈妈皱了皱眉头为难地说：“宝贝，你问我怎么行呀？你没听过“自己做的事才会终身难忘”这一句话吗？你呀，必须自己开动你的小脑筋，要知道若脑子不动的`话会生锈的！知道了吗？好了，赶紧去写吧！”我听得张大了嘴巴，见老妈不说了，我便脚底抹油——开溜了。回到书桌前，我冥思苦想了好久，又从比例中找错误，才发现我这个马大哈真不是盖的：我把3。16写成3。76了！于是我马上做好了这道“数学难题”。
是呀，生活很美妙，学习有乐趣，通过这件事我知道只有自己做的事才会有趣味！
学习的乐趣作文 篇43
学习，是一件多么重要的事情，每个人都应该好好学习。学习伴随你的一生。学了的知识就是你的了，懂得怎样去用知识装扮自己的人，就知道学习的乐趣。
幼儿时，在幼稚园里学习。每天学的就是那几个图案、文字、字母。老师经常带着小朋友们四处玩耍、学习，学到的就是怎么与别人沟通，怎么和别人相处在。幼稚园里，孩子们天天都融乐友谊，师情与快乐当中。在每个幼儿每天都会过得Very Happy。这就是幼儿时的学习乐趣。
小学时，在校园里和老师、伙伴们交流，学习。每天学的就是26个字母、作文、读书、写字等。在小学不把基本功扎实，上中学就更艰难。小学是开头，如不念好小学期间的书，中学你也别想好到哪里去了。有时当市区有什么作文、投稿比赛活动时，还可以用自己学习的东西写出一篇文章交上去。其实在学校里每个人都是用知识交流的'，可以用知识交流，这就是小学时的乐趣。
虽然我还没上到中学，还没知道在中学的学习乐趣是什么"滋味"的，但只要记住，无论在哪里学习，也要记得学习有无限的乐趣，并且去体会这种乐趣。这样想，有些不爱学习的同学就会爱上学习!
学习的乐趣作文 篇44
今天，我被妈妈表扬了，心里就像灌了蜜似的甜，听妈妈说，是因为我学习态度特别认真，她继续说：
“妈妈准备叫你吃水果，见你正伏在桌上做着什么。便悄悄地站在一边看着你。哦！原来你在学习英语。”
“只见你时而轻轻地挥动着笔写着，时而歪着脑袋思索着，嘴里 叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话。忽然你的`眼睛闪着异样的光，似乎想到了什么。看着你出神入化地写着、说着……而让妈妈也看得入了神，一不留神我的脚不由自主地踩在你的脚上，可是你一点反应也没有，还是那么认真、专心地写着、说着，一点儿也没有觉察到妈妈的存在……”
“十分钟过去了，半小时过去了，你越学越有劲，就像进入梦幻般沉浸在英语的梦境里。很久很久你才停下来，望着自己的书很自信地微笑着。只听妈妈轻轻地说：‘斌斌，你学得很认真呀！’你竟然吓了一跳。”
我插嘴道：“妈妈，我在学习四星级英语，我希望通过努力争取考出来。”
妈妈接过书端详着……我看着看着，两行热泪湿润了我的眼睛，一股强烈的感情涌上心头，我一定会加倍努力学习的！
学习的乐趣作文 篇45
我是锦州广电小记者团的一员，我爱这个大集体，更为自己走进这个团体而感到自豪！
八月二十九号下午，一次不一样的学习体验活动，我和众多伙伴来到锦州广播电视台，让我们大开眼界。从前我以为直播间就是一间小屋，新闻主播把稿件背的滚瓜烂熟，面向观众，把提前准备好的稿件背完就可以啦。当我走进直播间那一刻，我的想象被否认了，宽敞明亮的大房间，还有一些演播设备：录音机、摄像机、七八台电脑，还有几台特殊的灯，工作起来并不像我想象的那么简单。我和同学们还体验了直播的感觉。因为人多，我们分为两组，第一组结束参观体验，第二组又走进直播间。等待的同学们也特别活跃，有我们小记者团的老师带领我们做集体游戏，展开丰富的'想象玩儿起了词语接龙！这个下午特别开心！
总之，我们锦州广电小记者团是个特殊的团体，每次活动报名都有才艺展示，诗朗诵、武术表演、舞蹈、乐器弹奏等等，每个同学都有出彩的机会。我爱锦州广电小记者团，也为自己鼓掌加油！
学习的乐趣作文 篇46
“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水得来的”。这是我心中的永恒的座右铭。它让我深刻地感受到了学习的乐趣。
我是班里的学习委员，成绩一直不错，上课不认真听了，学习不努力了。知道有一次老师把我叫到办公室去，她生气的对我说：”这次你怎么考出这样的成绩啊？才仅仅考了76分，以你以前的成绩，可以考到一百一十多分的，这不该是你的分数啊。“听了老师的话，我像是被人当场泼了一盆冷水，脑子里空荡荡的。回到教室后，我后悔极了，以前数学成绩在一百一十多分的我，这次竟这么惨。下课了，同学们不再来和我探讨问题了，也几乎没有同学和我一起玩了，我心里顿时有着前所未有的失落感。同学都围在一起，纷纷的讨论起我来："亏她是学习委员，这次竟考了76分，我都比她多。”那一句句刻薄的话深深的刺痛了我的心灵。
回到家后，我打开了一本作文选，一句话吸引了我的注意力：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水得来的”。是啊，不付出努力，又怎么会成功呢？从那以后，我变得认真起来了，上课注意力集中了，利用课余时间复习，回到家后，便有一头插进了书的海洋。遇到困难时，我总会靠自己的.努力下把困难解决，就这样，经过我的不断努力，在期中考试中我考了117分的好成绩，下课后，同学纷纷围在我身旁，向我祝贺，当他们向我问：你是如何获得数学成绩这么高的呢？”我对他们说：“只要付出努力，就一定会成功的，不管遇到什么样的困难，你只要勇往直前，就一定会到达成功的彼岸。”这时，我又翻开我的座右铭：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水得来的”。
我真的领悟到了学习的乐趣，一分耕耘，一分收获，只有付出才有收获，学习也是一样的，都是先苦后甜。
学习的乐趣作文 篇47
大多数人非常喜欢读书，却也有那么少数人不喜欢读书。有的同学说：“到学校跟坐牢没有两样。”来有的同学来学校是混过日子而已，根本不是来学校求学的。可能，他们还不懂得学习的乐趣。是的，因为在茫茫的学海中，我们像孩子一样，在海边寻找贝壳，无忧无虑，快快乐乐的玩耍。
我们刚上学的时候，那些奇妙的数字“1、2、3、4、5、6、7”对我们这些无知的`小孩有着多么大的诱惑力呀！记得幼儿园的时候，我拿着那一本本泛着油墨清香的新书对爸爸说：“爸爸，这些是什么玩意儿呀？”爸爸微笑的对我说：“孩子，这是书，你要学好它，就会从中得到很多知识。”于是，我就努力去学习。在每次考试后，我拿着自己优异的成绩告诉爸爸时，心里比喝了荔枝蜜还甜。
有一次，我听村里的人们在开会讲：“现在要靠肚子里墨水多……”我马上跑回家，拿起一瓶墨水要喝下去，爸爸也跑了回来对我说：“你这个傻孩子，这墨水怎么能喝呢？”我说：“他们开会不是说肚里墨水多学问就会多吗？”爸爸“扑哧”一声笑起来。说：“那是比喻，你要想学问很深就得学习，知道吗？”我点了点头。
上初中后，学习任务更加重，但学习的乐趣却有增无减，特别是代数题，非常有趣。有时我为了做出一道难题，饭都不吃。因为书是“面包”嚼起来津津有味。
每当我在草稿纸上算了一遍又一遍，最后总算做出来了，我就如释重负地站起来伸伸腰，用手背擦擦额头上的汗珠。这时，我就会感到学习的种种乐趣。
朋友，学习吧！当你真正地投入到学习中去时，那才是“其乐无穷”呢！就不会觉得来到学校跟坐牢一样。在学校学习，是我们一生中最美好的时光。
学习的乐趣作文 篇48
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍好比一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍好比一叶扁舟，它能载着我们遨游知识的海洋；书籍好比一盏明灯，它能指引我们选择正确的方向。
书，是人类文化遗传的瑰宝，是我们生活和学习中必不可缺的精神食粮。它像一位和蔼可亲的老人，引领我们通往知识的殿堂；又似一杯清香四溢的绿茶，沁人心脾，给我们带来种种美妙的享受和无穷的回味。古人曾说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，的确不错，我从书籍中汲取了丰富的营养，充实了自己，丰富了课余生活。
小时候，我总喜欢躺在草丛中，仰望着蔚蓝的天空，听妈妈讲一个又一个故事。儿时的'我会为白雪公主吃下毒苹果而着急，会为美人鱼化为泡沫而哭泣，会为灰姑娘获得幸福而开心，会为小珊迪被车压死而痛苦，会为卖火柴的小女孩卖不掉火柴冻死街头而难过……童真的我，倾心于童话故事，在书的世界里，寻找那份属于我的乐趣。
学习的乐趣作文 篇49
社会在进步，科学在发展，你便会觉得我们身边多了很多乐趣，但对于我们这些好奇的小学生来说，学习知识便成了我们的一大兴趣。
书本也理所当然的成了我们乐趣的最大来源。它让我们不断提高，不断进步，每天都能生活在知识的海洋里，你会感觉到书本是你最要好的伙伴，它们会天天陪伴着你，给你知识，教你做人的道理。要是你遇到一本你感兴趣的书，你就“惨”了，你会每时每刻想着它，这种情况将会一直持续到你把它看完它为止！记得有一次，我到图书馆看到一本非常生动的故事书，被里面的内容吸引住了，于是便拿起它专心致志的看起来，那时候，我就宛然处在真空中一样，什么声音都听不到。当我满意的合上书时，看到手表时针已经指向“六”了，心想：不好了！已经这么晚了，我得回家了，于是，我高兴的向家的方向奔去。
乐趣的第二个来源就是来源于我们周围的一些大人，每一天我们都能从爸爸妈妈老师那里吸取到很多课本以外的知识，使我们懂得了很多做人处事的道理。
相对于以前的`人来说，我们真的幸福多了，我们每天都有看不完的自己喜欢的书，每天都能绕在爸爸妈妈老师的身边，我真为我能出生在这么一个好的年代而感到高兴，我也将好珍惜这来之不易的幸福生活！
学习的乐趣作文 篇50
“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”这是我心中永恒的座右铭，让我深深感受到学习的乐趣。
我是班里的尖子生，成绩一直名列前茅。因为经常感到自满，上课不认真，学习不努力。直到有一次，老师把我叫到办公室，他生气地对我说：“赵红，你这次怎么得了这么一分，只得了78分？你学习成绩不是挺好的吗？”听了老师的话，我觉得自己好像被泼了冷水，脑子里一片空白。回到教室后，我后悔了。我过去是最棒的，这次我掉进了孙山。下课后，同学不再来找我讨论问题，也没有同学来找我玩。突然有一种前所未有的失落感。同学们都围过来，纷纷议论我：“她还是尖子生，这次考了78分，我比她多。”“是的，我以前成绩好的时候也很嚣张。现在我这样回来，她是自作自受。”.那些苦涩的话深深地刺痛了我的心。他们曾经是我最好的朋友，但这次他们会这样对我。
回到家，打开作文精选，一句话引起了我的注意。“天才百分之一是灵感，百分之九十九是汗水。”“是啊，不努力怎么会成功呢？”我说。
之后就认真起来，上课听老师讲课，课余时间复习，回家一头扎进书海。当我遇到困难时，我总是靠自己的努力来解决。就这样，经过不断的努力，在期末考试中，我考了98分，获得了班级第一。听到这个好消息，我高兴得上蹿下跳。下课后，学生们围在我身边向我祝贺。当他们问我“你是怎么拿到班级第一的？”我总是意味深长地对面试官说：“努力，就会成功。不管你遇到什么样的挫折，如果你勇敢地前进，你一定会到达成功的彼岸。
这时，我又打开了我的.座右铭，“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”真的体会到了学习的乐趣。不劳无获，无所得。学习也是一样，先苦后甜，只要掌握了学习方法，一定会感受到学习的乐趣。
学习的乐趣作文 篇51
如今的大家都说最累莫过学员，学员有哪些苦？那便是学了。可我从不觉得学习培训苦，反倒感觉是一件极其快乐的事。
学习培训乐在全过程感受，乐在经过不懈奋斗投入过的結果。
还记得有一次，老师发出来一张试卷，说试卷较为难，使我们做一节课。话刚说完，班里一片不情愿的响声。有的同学说：“又要做试卷，也是较为难的，我的头都逐渐痛了。”有的同学说：“哎哟，完后！”我觉得最漂亮的花一定开在哪最风险的高山上。因此逐渐埋头做试卷。不一会儿，班里也都瞬间静了出来，同学们尽管说，但也都埋头用心做试卷。做着做着，填空第六题把我给难倒了，我还在草稿本上用心剖析着题型所给的已经知道和不明中间的关联，但是这题仿佛在与我对着干，時间已以往七分钟了，我还是沒有条理。因此我先先将这题放一放做后边的'。
我集中注意力勤奋地做着只觉得到全部人都融进到这做试卷中，一切的杂念都抛在了脑后，这种感觉是很奇特的，因为我对这十分享有。我脑里惦记着，手里写着，一切都偏向了试卷。离第二节快下课了前也有一段时间时，我终于把试卷做完了，我又转过头来做我前边没作出的那个题。不知道为什么这时候的逻辑思维十分灵巧，前边疑惑我的疑难问题都一不小心解决了。我长叹一声了一口气，这时候的情绪别说有多舒适了。我好像走上了峰顶，看到了美丽的景色。我又好像一条无拘无束的鱼儿在知识的深海里畅游，一只蜜峰在蜂窝里酿着归属于自身的蜜。
下课，我将试卷交了上来。此次考試班里第二。我又一次感受到学习的乐趣知识的快乐。
上课的时候，我享有着教师那了解、亲近的教育。备考时为把握知识灵便运用而感觉有无尽创造力。知识的快乐是无穷无尽，它如同魔镜，靠近，再靠近，你也就会惊讶在其中的漂亮。
学习培训不苦，是由于我还在在其中感受着快乐。
【学习的乐趣作文】相关文章：
学习的乐趣作文12-29
学习乐趣作文06-21
学习的乐趣作文11-14
学习的乐趣02-21
学习的乐趣02-04
作文学习的乐趣11-30
优秀作文:学习的乐趣06-20
学生作文 学习的乐趣06-20
学习的乐趣初中作文07-06
学习的乐趣高中作文05-27