老师给我的爱作文(15篇)

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的老师给我的爱作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师给我的爱作文(15篇)

老师给我的爱作文1

　　宣老师，您用真情对待我们每一个学生，爱中有严，严中有爱；老师，您用真心对待我们每一个学生，成为我们的知心人，贴心人……

　　在我二年级的暑假里，您到每一位同学家去家访，那正是盛夏，太阳如火球般的烘烤着大地，人们都已经热得不想出门了，可您却不顾盛夏的炎热，不顾您在家中的孩子，从家里出来到每一位同学家家访，您并不是迫不得已，而是为了将老师的爱传送给我们每一位同学，虽然您只在每一位同学家坐十几分钟，那39位同学又要多少时间呢？当我看见您脸上豆大般的汗珠，我想您一定很累，可您还是面带微笑的与我们交谈，在交谈时，无论我提出什么问题您都不厌其烦的回答了，我想您或许已经回答了好几遍，可您还是耐心的地回答了我的问题，丝毫没有不耐烦的神情，这使我感到了您的爱已经融入到了您的话语中了，而且您在走之前还送给我了一本书，望着您离去的背影我不禁被您的爱所感动，耳边再一次想起您对我鼓励的话语，在您走后，我便细细的看了那本书，因为那是老师给我的爱，一份老师给我的真诚的爱。您对我的爱还不止这些，记得有一次，我生病住院时，又是您在百忙中抽出时间来看望我，这使我深深地感受到您对我的爱--那份不是母亲却胜似母亲的爱。

　　这一桩桩一件件的事，在您眼里或许只是每一位老师应当做的事，可在我眼里这就是爱，您对我的爱。老师，虽然您早已不教我了，但您的爱时时刻刻滋润着我的心田，“一日为师，终生为父。”。

老师给我的爱作文2

　　老师的爱，像一轮明月，没有灿烂的外表，也没有华丽的衣裳，它宁静、明朗，却永远散发着它的光辉。

　　我看了一则故事，它深深地打动了我。男孩因为疾病，背上留下了两道深深的伤痕，引来了同学们的厌恶和嘲笑，因此小男孩很自卑。老师知道后，巧妙的编了一个美丽的故事，告诉同学们这是天使的翅膀，于是大家改变了态度，都争相喜欢起了他。时光流逝，男孩长大了，他勇敢地选择了游泳，并且成功了！他勇敢地战胜了自己的自卑，他永远感谢老师，是老师，才能让他取得今天的成就。我也遇到了同样好的老师。

　　有一次，学校开运动会，我和另外的三名同学进行接力跑，尽管大家竭尽全力，但还是落了个第二名。当我们都在为没得第一名哭泣的时候，有一双手搭在我们的肩上，那双手，是带着体温的爱；那双手，是宽容的理解；那双手，是独一无二的老师的手。老师说：“没事，咱们都尽力了，那就没有遗憾，即使第二也很好嘛，下次我们再努力练习，一定会拿第一的！”我突然觉得之前的努力没有白费，因为我们得到了老师最珍贵的肯定与鼓励！这时，一缕阳光洒在老师的脸上，她的周身布满金色的光芒，老师好美呀！

　　感谢老师，不仅带我们遨游进了知识的海洋，还在我们伤心时安慰我们、灰心气馁时带给我们莫大的鼓舞。尤其是那双手，充满爱和鼓励，我永远也不会忘记！

老师给我的爱作文3

　　成长，像一条源远流长的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。我在成长的旅程中知道了老师的爱。

　　我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，因为有了老师的辛勤培育和悉心教导，才使我们明白了做人的道理。老师对我们的爱既严厉又细腻。，您就像我们的家人，总是无微不至地关心着、照顾着我们。您的爱是伟大的。

　　你记得吗？我以前一直是个胆小鬼，上课时就算自己心里已经有了答案和想法，也不敢举手说出来，心里犹豫不决。在您提问后，每次都会向我投来鼓励的目光。当我看到您的目光时，自己却经常低下头。记得有一次您冲同学们说：大家不要害怕，把自己的想法与同学、老师讲出来，说错了也没关系，老师是不会批评你的。我听完后，慢慢地抬起手，却很快地又放了下去，想了想自己又抬了起来。您再次向我投来目光，示意叫我起来回答。我拿着书本站了起来，心里就像揣着10只小兔子似的，砰砰的跳，吞吞吐吐地说了自己的答案。虽然我说得并不是很精彩，但是您说：有勇气站起来发言就是最棒的！听完这话，我的心里踏实多了。在以后，当老师每次提完问题后，只要自己心里有了答案，便会高高地举起我的手来。老师，是您让我从一个胆小鬼变成了一个充满自信和勇气的小学生。

　　我现在渐渐长大，让我知道了那时老师鼓励我是对我以后有很大帮助的。最重要的是：我长大了，知道了老师对我们的爱。

老师给我的爱作文4

　　虽然已离开了在东北的母校，但是我的班主任常靖老师对我的爱还深刻地浮现在我的脑海中。

　　常老师对我的爱让我改掉了许多坏毛病。

　　记得在刚上一年级的时候，我经常乱丢自己的东西，铅笔、橡皮等等文具。甚至今天丢两根，明天丢三根，后天全不见了。常老师发现了我这个坏毛病，想帮我改正过来。一天下课，常老师把我叫到身边亲切的说：“博源，老师交给你一个小任务，你看到窗台上的那文具了吗？”说着便向窗台上一指。“那些文具全都是我们班同学乱丢的，老师就让你当‘物品保管员’一个一个的问同学们到底都是谁丢的，并还给他们好吗？”“物品保管员”是干什么的呢？有这个官吗？可是，我还是高兴的点了点头。第一次“工作”开始了，我在课间时拿这三个装满“失物”的大笔筒，一桌一桌的开始问了起来：“是你的笔吗？拿走。”就这样，全班的笔都被拿走了。第二次、第三次……渐渐地，我开始思考了：“如果我们大家每天都能保管好自己的东西不就不用这样走来走去了吗？”常老师见我肯动脑子想了也就满意的笑了。是常老师用爱和对我的细心观察改掉了我爱乱丢文具的坏习惯。

　　常老师给我的爱是无微不至的。在这里我要向常老师真挚的说一声：老师，您给我的关爱让我受用终生。

老师给我的爱作文5

　　在我9岁的时候，我患上了一种叫甲亢的病。因为医生说患了这种病的患者不能做激烈运动，于是，我就不能再上体育课了。

　　我们的体育老师是一位年轻的女教师，他姓陈。别看她上课时挺严厉的，可待起人来，还是挺温柔的！

　　例如吧：每次上体育课时，在热身跑步时，老师总亲切的对我说：“杨玟怡，到那边的栏杆上坐着去，也可以原地跑几下，常锻炼身体也是很重要的哦！”“嗯。”我说了一身，很感激老师对我的关心。我坐在栏杆上，看着同学们跑步，偶尔自己也能原地跑几下，虽然自己没能参加，但是看着同学们的开心样我心里也挺快乐的。当老师看我活动时间长了一些时，又会和蔼可亲、面带笑容的对我说：“杨玟怡，累了就休息一下吧！多晒晒太阳，也有利于身体健康！”我乖巧地点了点头，心里充满感激，想：陈老师这么关心我、爱着我，真是一位好老师呀！

　　这半年来，陈老师都是这样关爱着我。让我既能得到休息，又能适当的锻炼。我一定要找个机会，来感谢老师半年来对我的关爱！

老师给我的爱作文6

　　老师，您用真情对待我们每一个学生，爱中有严，严中有爱；老师，您用真心对待我们每一个学生，成为我们的知心人，贴心人……

　　在今年暑假里，您到每一位同学家去家访，那正是盛夏，太阳如火球般的烘烤着大地，人们都已经热得不想出门了，可您却不顾盛夏的炎热，不顾您在家中的孩子，从家里出来到每一位同学家家访，您并不是迫不得已，而是为了将老师的爱传送给我们每一位同学，虽然您只在每一位同学家坐十几分钟，那37位同学又要多少时间呢？当我看见您脸上豆大般的汗珠，我想您一定很累，可您还是面带微笑的与我们交谈，在交谈时，无论我提出什么问题您都不厌其烦的回答了，我想您或许已经回答了好几遍，可您还是耐心的地回答了我的问题，丝毫没有不耐烦的神情，这使我感到了您的爱已经融入到了您的话语中了，而且您在走之前还送给我了一本书，望着您离去的背影我不禁被您的爱所感动，耳边再一次想起您对我鼓励的话语，在您走后，我便细细的看了那本书，因为那是老师给我的爱，一份老师给我的真诚的爱。您对我的爱还不止这些，记得有一次，我生病住院时，又是您在百忙中抽出时间来看望我，这使我深深地感受到您对我的爱--那份不是母亲却胜似母亲的爱。

　　这一桩桩一件件的事，在您眼里或许只是每一位老师应当做的事，可在我眼里这就是爱，老师对我的爱。老师，您的爱时时刻刻滋润着我的心田。

老师给我的爱作文7

　　布老师是我们班的语文老师，又是班主任。她爱我们就像爱她自己的孩子一样。

　　星期五的第一节课，我觉得不舒服，就趴在桌子上，布劳师看见后，走到我的座位旁，关心地问；“你怎么啦？哪儿不舒服？”我说有点冷。布老师摸了摸我的额头，看我很难受就让我收拾书包准备回家。她给我穿好外套，戴好帽子，围严实围巾。搂着我去校门口的传达室等妈妈来接，还边走边安慰我；"不要担心功课，等好了来校老师给你补。”还有一次，我刚上一年级时不小心伤了脚，走路很不方便，布老师总是扶着我，有时还抱着我。有布老师帮我，我没有误一节课，连脚伤也不那么疼了……布老师的爱就像妈妈的爱。

　　记得二年级时，我上课和同学说话，被布老师看见了叫我回答问题，我回答不上来，这一次布老师非常严厉地问我：“你为什么注意力不集中，想什么呢？”下课了我刚想跑出去玩，布老师表情严肃地说：“杨扬留下，你上讲台来。＂我忐忑不安地走到老师跟前，布老师没有接着再训我，而是给我讲解了刚才我不会回答的问题。最后说：“上课一定要专心听讲，记住了。＂我点点头说：记住了。布老师的爱又多么像爸爸的爱。

老师给我的爱作文8

　　爱有好多种。有同学的爱，有老师的爱……俗话说：“严是爱，松是害，不管不教要变坏。”在我的印象里，老师给予我的爱给我留下了最深刻的印象。

　　记得有一次考试，由于考试前我没有复习，所以考砸了，老师让妈妈签名，我走在回家的路上，心里忐忑不安。

　　回到家，我照例作着作业，一边做一边想该如何处理签名这件事。忽然，我眉心一皱，计上心来——模仿。于是我偷偷地在试卷上“签了名”。吃饭时，妈妈问我试卷是否发下来了，“没……没……没有”。我支支吾吾地说。骗过了妈妈，心里的十五个吊桶终于放了下来。

　　第二天早上传卷子时，我故意把我的卷子压在最下面。我偷偷瞄了老师，只见她眉头一皱，随即把我叫到了办公室。

　　老师严肃地问：这是你妈妈的签名吗？“”是…是的。“”是吗？“老师的声音仿佛提高了一个八度。”我教你五年了，连你的字迹也分辨不出吗？“我害怕得流下了眼泪。于是，老师和蔼地说：”做人要诚实，不要因为自己的失误，而失去了做人的根本——诚信“。听了老师的教导，我愧疚地低下了头。难道这番语重心长的话不是老师的爱吗？

　　老师的爱教育了我，让我这个险些误入歧途的孩子懂得了诚实的可贵！

老师给我的爱作文9

　　爱，让每个人的心灵靠近；爱，让沉寂的热情爆发；爱，让无数温暖的手编制动人的故事……，我们每个人都在爱的怀抱中成长，而老师这个熟悉的字，就给了我无限的爱。是老师给予了我们知识，是老师见证了我们的成长，是老师教会了我们做人的道理。小时候，老师叫我们怎样练字，可是我们呢总是写不好，老师就会假装用生气和命令的口吻叫我们写字，否则将会受到惩罚，于是我使尽浑身解数写了一页我认为比较好看的字，但是老师的脸上依旧没有露出一丝笑容，我当时真的是有一点伤心，因为我觉得我的这些字或许在老师的眼中不太好看，但是这字是我使尽浑身解数才写出来的呀，他至少该叫我继续努力啊，为什么她紧闭的嘴唇没有说一句话呢？他是不是不太喜欢我呀？

　　长大后，我渐渐明白，他不是不爱我，而是爱的深沉，因为如果他表扬了我，我就会感到骄傲，认为自己的字已经写得很好了，不用再继续努力练字了，他也明白，如果他说我的字写得很差，这样就会打击我的自信心。正是因为如此，他一句话也不说。

　　只要心还在跳动，血还在流淌，我们就不会停止对爱的追求，我们就会感觉到深深的爱！

老师给我的爱作文10

　　在这个世界上，只有两个人用永远也不会骗你，其中包含着老师，老师对我们的爱很多。人们都说老师像蜡烛；像蚕。老师的爱，永远是隐藏在内心深处的。

　　有一次，在阅读课上，老师让我们看必读书《中华上下五千年》。别人读的都很认真，但是，我却心不在焉的读着。我外表看着像在读书，但我的心总想着外面。看了几分钟以后，老师来问问题：“赵武灵王胡服骑射中，胡服有什么作用？”我心里想着：我举着手，老师又可能不会叫我。但是，出我所料的是，很多同学都不会，老师便叫到了我。我站起来以后，就跟一个呆子一样，什么都不说，什么都不会。老师便训斥了我一顿。说我不能跟这样的人相提并论。后来，老师让看《完璧归赵》这个故事，看完以后，老师又让我回答问题。可是，我却忘了玉璧叫什么。后来，老师就又训斥了我一顿。我感到我真的就像个呆子一样，什么都不好好想。下课以后，回到宿舍，我赶忙洗漱完，钻进被窝里，小声地哭着。我一边哭，一边想：老师为什么就因为这一点事情就训斥我，真烦人。但是，我又想了想：如果老师不在乎我，还会训我吗？老师训我是想让我提高，所以，老师对我的严肃，就是对我的爱。

　　通过那一件事，我终于知道了，我是对我的一份严厉，就是对我的一份爱。

老师给我的爱作文11

　　老师的爱没有母亲温柔，没有父亲敦厚。但是，这也是一种爱，一种无形的爱，一种让人琢磨不透的爱，也是最珍贵的爱。

　　在学校里，“三好生”对每一个人都不陌生，但在我眼里却是遥不可及的。

　　又到学校颁发“三好生”奖项的时候了，漫不经心的我一点儿也不在乎，只管在那里发呆，等待着铃声的响起。在我发呆时，旁边“大汉”说：“快去领奖啊！校长叫到你了。”福星真照到我身上了，我大步跑到校长面前，准备接奖状，但是校长却非常生气：“你跑来干什么！”“我……我来领奖啊！”我有些不屑，“哪有你名字，快下去！简直是胡闹！”校长说道。当着这么多人的面，我面红耳赤，小跑跑了下去。

　　这时，我们班主任上台说：“他不是有奖的吗，是我太不小心，把他给漏掉了。作为奖励，这只钢笔就送给你吧。”说着，老师从胸前的衣兜取出自己的钢笔。我一惊，要知道这支钢笔可是很贵的。

　　得到过一次，就不想失去第二次。于是，我开始刻苦练习。终于，我又得到了一次“三好生”，我上了高中，重点大学，成为一个成功的人。

　　直到有一天，当我回忆往事时，我突然明白，我们班主任非常细心，怎么可能只把我忘了呢！这只是老师精心策划的一次激励演出！

　　老师的`爱无语，却充满芬芳；老师的爱无形，却让人感受到温暖。无爱、无形是老师对待我的方式，我爱老师。

老师给我的爱作文12

　　春回大地，又是一个花开的季节。

　　在这温暖的春天里，我们的校园里，时时都有感人的事情发生。我们走进学校大门已经三年了，老师不仅交给我们文化知识，更给予我们无私的关爱。

　　那是今年刚开学的时候，我得了重感冒，头疼、发烧、难受极了。我趴在书桌上，眼泪都流出来了。老师发现了，用手摸摸我的头，又拿出体温计，为我测体温。一看我发烧了，就给我妈妈打电话，可是妈妈出门了，赶不回来。老师连忙拉起我的手，带着我向诊所走去。到了诊所，医生说我得打针。我吓得直冒汗，老师拍拍我的头，微笑着对我说：“没事的，打完针就好了。”我听话地点点头。打完针，老师拉着我的手走出了诊所，啊，老师的手，和妈妈的手一样温暖。

　　回到学校，老师一会检查一次我的体温，看见我退烧了，她开心地笑了。老师不仅这样关心我一个人，她对我们班的每一个同学丢都是这样，老师的爱，也使我们懂得了爱：我们知道老师嗓子不好，同学们会悄悄的倒一杯开水，为老师润润喉咙；我们也会好好学习，不让老师为我们操心；我们最喜欢老师看见我们进步时那会心的微笑。

　　在老师的关怀下，我们像窗外花坛里的花儿一样，幸福地成长。

老师给我的爱作文13

　　鲜花背后少不了园丁汗水的浇灌，学子的成长少不了老师的教导与关怀。如果没有老师，哪来健康又懂事的我们呢？身为一个红枫小学的学子，我想在这里对所有老师说：“老师，我爱你！”

　　每当下课我们无忧无虑的玩耍的时候，老师你可能一堂课下来已经非常疲倦，却还要批改我们的作业；每当我们放学回家的时候，老师你可能已经非常疲倦，却还要为明天的课堂上课做一些准备……在这里，我要对所有的老师说：“老师，谢谢你。”

　　老师，您用辛勤的汗水哺育着我们。您就好比是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们，使我们的未来一片光明充满希望，你好比是传递知识的海洋，能让我们在知识的海洋里遨游。老师，是您的艰辛换来了我们的进步，是您的教导换来了我们的成功。老师，谢谢您。

　　我身为一个红枫小学的学子，能在这个大家庭里学习而感到骄傲，能有这样的老师而感到自豪。每一个老师都把自己的知识都教给了学生。而当我们毕业、磕开中学大门时，老师却可能又要回到一年级去培育另一批新苗。

　　在第24个教师节到来之时，我们怎样来表达对老师的尊敬之情呢？其实，在早上，你遇到老师，跟老师说一声“早上好”，这也是一种感恩；课间，你遇到老师，说一声“老师好”这也是一种感恩；放学时，跟老师说一声“老师再见”这更是一种感恩。

　　在这里，我要由衷地对所有的老师说一声“老师，我爱你！”

老师给我的爱作文14

　　老师是学海的灯塔，

　　学生是扬帆远航的舟。

　　你引航舟行天下，

　　笑看那顺流逆流，

　　三尺讲台纵论奇偶，

　　用一生激情燃烧，

　　点亮学子智慧明眸。

　　这首歌叫《老师，您好》。每当我听到这首歌，都会想起老师。

　　老师，可以说除了家人，最了解我的人就是老师。就象歌里所唱：“用一生激情燃烧，

　　点亮学子智慧明眸。”她总是在我需要吸收知识的时候出现，并向我伸出援助之手。

　　你可想而知――每当我在学习上出现了问题，她总是第一时间教你如何“对付”这道难题，直到教会为止。

　　当然，别的方面我们也会受到都是的帮助。如果与别人发生了矛盾，就可以告诉都是，让她帮你解决问题。

　　如果你感觉身体不舒服了，出了什么问题，你可以向老师发出SOS（求救），老师也一定会帮你解决的。

　　你想想看，如今那么多的名人，他们小的时候也是老师在教导他们，保护他们。虽然在老师的帮助之路上我们有时也会心情不愉快，但他们的教训也是为了我们自己呀！

　　可以这样说：如果学生是一枝枝盛开的花朵，那么老师就是勤劳的园丁；如果学生是一棵棵强壮的小树，那么老师就是默默无闻的大地和春雨，老师总是给我们爱，无微不至的爱――同时，她们也付出了辛勤的汗水。

老师给我的爱作文15

　　爱是人类最美好的情感，是爱让生活充满温暖，生活中的爱处处在。我也感受到过别人对我的爱。

　　有一次，学校要选广播员，(.)一个班出两名候选人。老师说了这个消息后，我们都激动万分。晚上我找了一篇文章准备第二天讲。

　　第二天，开始选拔了，我的心里像揣了只小兔子似的，扑腾扑腾地跳个不停。终于轮到我了。我拿出写好的稿子，刚想读，嗓子却像被什么卡了一下似的，读不出来，我急得像热锅上的蚂蚁。我想：昨天晚上不都熟的快背过了吗？今天怎么紧张地读不出来了呢？正在我准备说放弃时，我发现老师正看着我。在她的眼深中，我看到了鼓励，看到了安慰，看到了支持。不知从哪儿来的勇气，突然拿起稿子，大声地读了起来。在读的时候，老师的眼神，似乎被我用照相机拍了下来了一样，始终在我的脑子里荡漾。读完后，老师又用赞许的目光看了我，就在这瞬间，我感受到了爱，感受到了温暖，感受到了发自内心的愉快，正是因为老师的目光，才让我不断向前冲。最后我们以无记名的形式进行投票，我成为了两名候选人中的一名。

　　老师，您的目光给予了我鼓励与支持，是您的目光传达了您对我们特殊的爱，我从心底感谢您！

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