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诺贝尔传读后感

时间:2021-01-11 19:14:00 读后感大全 我要投稿

诺贝尔传读后感

  当品读完一部作品后,你有什么体会呢?需要写一篇读后感好好地作记录了。那么我们如何去写读后感呢?下面是小编帮大家整理的诺贝尔传读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

诺贝尔传读后感

诺贝尔传读后感1

  在世界科学史上,有这么一个伟大的发明家,他把自己毕生的精力全部贡献给了科学事业,还把自己的遗产捐赠给科学事业,以他的名字命名的最高的科学大奖——诺贝尔奖。

  主要讲了诺贝尔的爸爸是研究炸药的,诺贝尔也因受影响。他在三硝酸甘油酯研究方面取得巨大成就,在欧美等五大洲20多个国家开了约100家公司和工厂,有巨大财富,他虽然生产炸药,但诺贝尔热爱和平。他生产炸药主要用于工业生产。

  诺贝尔对别人是有求必应,把很多财富都捐给了慈善事业,他对邻人的慈爱,并不仅限于金钱和财物,有时他也会给予忠告,有时则以是,诚挚的友谊来支援,他把一大笔财产用于了慈善事业。

  诺贝尔为了创造出三硝酸甘油酯,经历了无数的失败,甚至埃米尔他的弟弟为研究炸药献出了生命。但诺贝尔没有放弃,而是坚持不懈做了下来。我们学习遇到一点困难就低头,难道这比做炸药还难吗?

  我们要学习诺贝尔的这种精神,他是我们学习的楷模,我们要学习他的乐于助人,坚持不懈回报社会的博爱精神。

诺贝尔传读后感2

  自从读完了《诺贝尔传》这本书后我知道科学对人类的重要性后我就喜欢上了科学。

  《诺贝尔传》这本书记载了诺贝尔的一生,它告诉我们要不断地去尝试,更要不断地去改进去创新。

  我想大家都知道诺贝尔奖吧,它就是影响世界的大科学家诺贝尔命名的'。从现在开始大家要认真对待学习,就算以后报答不了国家也给父母一些交代。

  我在书中看到了炸药,我就想做一次实验,我将炸药换成掼炮,再用鞭炮中的火药装入掼炮中,当我正要将掼炮拨开时,我的手感觉到疼痛,太危险了。我又想如果我用使用过的火药来制作掼炮呢,于是我将火药放入掼炮里面再冲上气,接下来准备我的第一次掼炮实验,当我将掼炮砸在地上时,掼炮的确是爆了,但是火药并没有什么作用,后来,我又反复进行许多次试验,都已失败告终。由此可见,诺贝尔研究炸药的过程是多么的不容易。

  既然我的实验没做成功还是让我们来了解一下诺贝尔这个人吧。从《诺贝尔传》中我认识到诺贝尔是瑞典化学家工程师和实业家,他会说英、法、德、饿、瑞典等国家语言,他对各种人道主义和科学的慈善事业捐款,在这些方面可以知道诺贝尔他是一个善良的人。

  我们要向诺贝尔学习,学习他那对待科学严谨认真一丝不苟的精神,学习他那对待科学研究坚持不懈的态度。

诺贝尔传读后感3

  妈妈在网上买了一本书,叫做《诺贝尔传》,于是这本书就让我爱不释手。手捧此书,我狼吞虎咽般吞噬着书里的精华。

  少年时代的诺贝尔勤奋好学,成年之后致力于发明事业,以百折不回的精神发明了三硝酸甘油酯炸药、达纳炸药、炸胶,此外,还获得了355项其他技术发明专业。诺贝尔一生中积累了巨额财富,他将这些钱通过设立诺贝尔基金,无私地献给了促进世界和平、科学、文学发展事业。进百年来,诺贝尔奖金对世界科学、文学的发展和社会进行了深远的影响。

  诺贝尔是一个孤独的发明家,他非常希望自己能在一个和平与安宁的环境中进行工作,但这从来没有实现过。在他的一生中,他一次又一次地经受着巨大的折磨和无情的打击。诺贝尔用他的头脑思索着,用他那勤奋的工作态度尝试着,为世人留下了355项专利。他的研究成果与杰出的发明创造为人类做出了不朽的奉献。诺贝尔先生用他的一生为代价,换来造福人类的研究成果,他是伟大的;当他看见自己的炸药用于战场上,这是令他失望的,但他用自己的力量来支持和平,他渴望和平。

  诺贝尔先生他那执着、勤奋、好学的精神令我非常敬佩。我下定决心,一定要向诺贝尔先生学习,学习他那勇敢面对的精神。

诺贝尔传读后感4

  提起诺贝尔,人们总会想起“炸药大王”诺贝尔,他为人类作出了巨大的贡献。也许有人会说:“要不是诺贝尔发明了炸药,战争就不会给人类带来这么大的伤害。”但从《诺贝尔传》中我知道,诺贝尔发明炸药,并不是为了战争,而是为了方便人们挑战大自然,开山辟路而用的。

  书中最让我佩服的是:诺贝尔到了8岁才上学,但只读了一年书,这也是他所受过的唯一的正规学校教育。为了使他学到更多的东西,1850年,父亲让他出国考察学习。两年的时间里,他先后去过德国、法国、意大利和美国。由于他善于观察、认真学习,知识迅速积累。很快成为一名精通多种语言的学者和有着科学训练的科学家。回国后,在工厂的实践训练中,他考察了许多生产流程,不仅增添了许多的实用技术,还熟悉了工厂的生产和管理。就这样,在历经了坎坷磨难之后,没有正式学历的诺贝尔,终于靠刻苦、持久的自学,逐步成长为一个科学家和发明家。

  是啊,真正的成功者,不是爸爸妈妈、学校老师强迫出来的,而是自己对自己“狠心”出来的,对自己越狠的人,越能激发自己的替能。学习真正的源动力在于自己对于心中目标的无比渴望。

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