蒜苗小学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的蒜苗小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蒜苗小学作文1
我泡的蒜已经一个星期了，蒜苗也长的有5厘米那么长了。
从黄色也变成绿色的了。蒜头下面的白须也越来越长了。我还要继续看看它能长多大。
我最喜欢的植物非蒜苗莫属了。想知道为什么吗？请继续往下看。
蒜苗是从蒜里长出，它长得出奇快，而且放在我的学习桌上，每次写作业时，看到它心情就特别好。有一天，我没有考好只考了80多分，心情特别差，但看到绿油油的'蒜苗在努力的向上长，好像在说：“小主人，你看我身上也被虫咬掉了一点，就好比你没考好，心里受到挫折一样，可是我并没有像你一样伤心，而是更加努力的生长，你要像我一样，不泄气，要更加努力地学习，这样下次就不会考不好了。”我想是呀，我一定要更加努力学习，下次才能考得好，要不然受到挫折就泄气，只会变成恶性循环，永远都考不好。从那以后，我每天中午和晚上都更加努力学习，绝不玩游戏，成绩渐渐上齐了这都要归功于我最喜欢的植物——蒜苗。
蒜苗伴随着我过了十几天，有一天我突然发现蒜苗变黄了，我赶紧告诉了妈妈。妈妈语重心长的说：“那是它成熟了，可以吃了。”我说：“不可以，我好不容易把它养大了。”“你不是刚学过落花生吗？文中父亲说的道理不光是人知道，植物也知道，它正要给你做贡献呢。”好吧，我接受了这个说法。到了晚饭时间，我尝了我亲手种的蒜苗，特别好吃，但我也有些难过，差点哭出来了。
我非常喜欢蒜苗，他让我更加深刻的理解了第二课中父亲说的话，我会像文中父亲说的那样，做个对别人有用的人。
蒜苗小学作文2
上个周，语文老师让我们种几颗蒜苗，并仔细观察，把蒜苗生长的过程记录下来。
我一回到家，就迫不及待地剥了三颗蒜，又赶忙找来一个纸杯，然后把里面放上土，小心翼翼地把蒜种到了里边，最后浇上水，不一会儿，它就把水喝的干干净净，一滴也不留，我看着这可爱的蒜，说：“祝你快快成长。”
过了几天，我发现第一颗小蒜苗已经长高了大约一厘米，我十分高兴，给小蒜苗交了些水，看着小蒜苗大口大口喝水的样子，我真是有说不出的幸福和快乐。
不几天，第二颗蒜苗也发出了芽，长的比第一颗蒜苗还要高，我看到这一幕，真是无比激动，拿出了照相机，照下了这高兴的一幕。
又过了一段时间，我发现蒜苗的根部长出了“白胡子”身体逐渐变成黄色，看上去十分饱满，只剩下一颗蒜没有长出茎了，我鼓励它说：“你要加油啊，不然会落后其它蒜苗的。”它似乎听懂了我的话，在一阵微风下点了点头。
那颗蒜苗果然没有辜负我对它的期望，不但发出了芽，而且成为那盆蒜苗里最高的一颗，我开心地对那颗小蒜苗说：“小蒜苗，你真棒！
今天，所有的蒜苗都已经长出了芽，我拿出尺子一测量每颗蒜苗竟然都不低于十厘米！我即高兴又惊讶。对它们说“可爱的蒜苗们，我祝你快快成长，芝麻开花节节高！”
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