那位老师作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的那位老师作文，希望能够帮助到大家。
那位老师作文1
瞧，他在教室里朗读课文，是那么的有感情，那么的认真。听他读课文仿佛不是在学习，而是在欣赏一件艺术品。他是谁？他就是教了我两年的班主任，一个优秀又幽默的老师——张老师。
他中等的个子，一头乌黑的短发，一双明亮的眼睛，高高的鼻梁下，一张嘴里时常有不可思议的话冒出。
六年级时，我们都有一个习惯，就是老师来给我们上自习的时候，就会让一些同学去喊那些在外面玩的同学，那些喊的同学通常就是喊一声“六二班的进教室”，然后开始上自习。
有一次，张老师让柳阳去喊，那女高音，真可谓“前无古人后无来者”，。当时，不爱唱歌的张老师，竟然也唱起了经他改词的歌“只听柳阳一声吼哇”，另一个同学立马接上了一句经他改词的歌“该开口时就开口哇”，大家哄的一下都笑了，那些正在喊“报告”的同学，“报”刚出口，“告”就变成哈哈大笑了。随后的时间，就像长了快乐的翅膀似的，只有时间过，没有快乐走。学习不再是那么紧张、辛苦了。
说起张老师的朗读，那更是一绝。在我的小学时光中，他是我所有的老师中最会朗读的。那抑扬顿挫的声调，就像是一首曲子。他还曾教过我们有感情的朗读课文，还不时地抽查。当有同学朗读时，他总是眯起眼，细细的听着。有不对的地方，就提出来，并提醒我们，给我们做示范。
这就是教了我两年的班主任，我最难忘的老师。
那位老师作文2
我最喜欢的老师，是我们的英语老师——MrsZhu，朱生老师。朱老师有一双大眼睛，这双眼睛就像会说话一样，当我考试没考好需要鼓励的时候，老师就会向我们投来慈祥的目光，好像在说：“不要灰心，你一定能行的！”当我们成绩理想时，朱老师也会向我们投来赞赏的目光，又好像在说：“你真棒！”吕老师的目光既严厉又慈祥，无时无刻不在关注着我们，因此我们都很喜欢她。
朱老师是一个敬业的人。她不仅是我们的英语老师，还是教导处主任，所以她的工作很忙，经常早上很早来，晚上很晚走，因为这样她身体也非常虚弱。
朱老师是一个“职业杀手”。因为她上课就像个职业杀手一样干净利落，她把所有的题都一个个消灭掉，原来英语成绩不好的我也听得津津有味。这还不能说明一切吗？在她的课堂上没有沉默，没有寂静，只有快乐，只有兴奋。
朱老师也是一个幽默的`人。一次晨考，我没有及格，中午到老师那不考，我红着脸过去，低头开始默写，这时老师用她那“铁砂掌”在我的后背留下了印子，这让我留下了深刻的印象，使我再不敢考不及格，就这样我的成绩从80多分一直升到了110分左右。老师让我在快乐下进步，我非常感谢老师。
朱老师，我最喜欢的老师。
那位老师作文3
红了樱桃，绿了芭蕉，无知无悔，夕阳西下，我们一起手牵手，心连心，一起小园香径独徘徊。
我爱你，深深地爱，你爱我，特殊的爱，在这充满怀念的校园中，认识你，是我极大的幸运，遇见你，是我最大的幸福。伴着快乐，我们一起走过两年的美好时光，风风雨雨一起走，雪雪花花一起看，你是我最灿烂的教师，世界上还有谁，谁，谁能比得过我的恩师？我希望我们俩还是一起正视着大自然的美景。
对，我的恩师就是她——薄雅姗教师海内存知己，天涯若比邻。两年的生活如此如此的快。你带着我一起认知天下。你帮助我，我爱你，你不帮助我，我还会依旧爱你。
我四年级时认识了你，面对不懂事的女孩，你怎么管都管不了，曾与我拄拐无时夜叩门的老师竟如此没有放弃我，你想尽所有办法来教导我并不有效。如果，我听了，我会变好。四年级的我并不是优雅女生，你为我操碎了心。
慢慢的我懂了，您，是多么伟大，在一盏盏明灯下，为我们教导，拿着红笔不停的挥舞时，我真的被你的劳累所打动。我变了，以前，你每天都批评我，每时每分每秒都在说：“苏柏”。这一句那一句的苏柏，我真不知悔改。
如今我长大了，渐渐地，苏柏这个名字很少在你的嘴里出现，我知道您累了，在您累了的一瞬间，我大了。在天涯海角，希望我们俩能一起仰望天空，和树谈心。我爱你，深深的爱，你爱我，特殊的爱。
那位老师作文4
吃过晚饭，与父母走在小区门前的河堤上，突然隐隐约约听到一阵“禅音”，但我没有找到源头。
沿着河堤向北走，一路上的植被一改冬天的萧条，逐渐郁郁葱葱起来，而我听到那愈来愈近的歌声，也知道离那“禅音”的源头愈来愈近。
听着耳边突然大了许多的声音，我的目光停留在一个小音箱上，接着目光又移到音箱的主人身上。他是一个残疾人，腰关节已经严重变形，整个人弯成了了90°，右腿骨比左腿骨高出许多，半截骨头就那样突兀的成为了他的最高点。就在我打量他时，来来往往的人来的匆匆，去的也匆匆，丝毫没有停下来的念头，可就是这样我仍然从他脸上找出了笑容。他那样的残疾人，无法工作，只能在街上乞讨，但笑容仍为从他脸上消失。他无法坐，无法躺，如此悲惨，但仍对生活报以笑容，那我们这些健康的人又何谈对生活的抱怨呢？
从口袋里掏出五元钱走向他的位置，突然看到他放音箱的前方有一段话，我看完后不禁笑了。然后将钱放到他面前的盆子里。他对我笑了一下，然后将头低下了。我明白他是在鞠躬，感谢我们这些帮助过他的人。
走出很远后，我回想起他写在地上的字：“因为上帝是公平的，所以我的身体虽残破，但仍有生命；因为上帝是公平的，所以我虽残疾无法自己工作，但仍有人在帮助我；因为上帝是公平的，所以我虽残疾，但仍能微笑。生命给予我痛击，我仍然会还以他微笑。”
我想，苦难便是最好的老师。
那位老师作文5
从小到大，我一直都铭记着一位老师对我说的一句话。每当我遇到难题，特别想半途而废的时候，那句话便在我的眼前浮现出来，想到那句话，我便又重新充满了斗志。
已经考完试了。我垂头丧气地走出了教室，魂不守舍地走在楼道里，突然，我冲撞到了一位老师。但令我惊讶的是那位老师不但没有责备我，而且还亲切地对我说抱歉。我连忙站起身来，对那位老师：“老师，对不起，我在想事。”那位老师又和蔼可亲地对我说：“你不用道歉，是我撞到了你，同学你在想什么事啊，说出来也许我能帮你解决。”我把事情全都说给了那位老师。
那位老师对我说：“不要灰心，每个人都会有过不去的坎，只要不半途而废就能过去，走，我去帮你把不会的题讲解一下。”我便跟了过去。老师先给我讲解了一遍，但我并没有听懂，便说：“老师我没听懂，我是不是非常笨啊。”老师安慰我道：“当然不笨了，世界上没有笨的人，只有懒惰的人，我再给你举一个例子。”我突然喊道：“老师，我听懂了！”老师微笑着对我说：“嗯，看吧，我说世界上没有笨的人，只有懒惰的人。”
说完，老师便走了。我虽然不知道她叫什么，她住在哪，但是我知道她是一位和蔼可亲、关心学生、有耐心的老师。她说过的话，陪我走到了现在，我还没有忘记……
那位老师作文6
感动，经常出现又很难找到。一件微不足道的小事：同学借你一块橡皮、一支铅笔也许会让你感动；雨中奔跑时有人为你撑起一把伞也许会让你感动；摔倒时有人将你扶起也许会让你感动。而感动更会在灾难中出现。地震，人们的坚强、崇高的师德让我们感动。
那天，我不经意间在书中发现一篇文章《衣柜里的遗嘱》，这是一个在四川地震中发生的真实的故事，讲诉了一位不知名的老师在地震发生时躲进了衣柜里，拿着圆珠笔在衣柜上写下了一行字：遗嘱，如果我死了，两只肾脏还能用的话，请马上移植到初三（4）班李艺毅身上，因为他年轻轻就得了尿毒症、肾衰竭，很需要换肾。一个月各种检查就要花一千多元，他家的负担太重了，我和他的血型都是A型”读着遗嘱，所有的人都热泪盈眶，向这位伟大的老师深深的鞠躬……
现在，科技的进步，物质生活的富足，生活的平和与安逸，似乎使人忘记了感动的存在。2008年的地震让人们重拾感动，因为在那里有坚强、有爱心、有礼让、有秩序，这些就足以让我们流泪了。
灾难对人的打击实在太大了，而感动却在那里一次次出现。
那位老师作文7
看不见的是您温和的脸庞，回不去的却是我们的快乐时光。。。
不记得有多少日子是由您的陪伴走过，或许不长吧！但我却再忘不了。您不是我的最后一位母校老师，但却是我用不能忘怀的老师！您不是我记忆里最帅的老师，但却是我记忆最深的老师！
您现在在哪里？过得好么？我们很想您，您知道么？还记得您教我们的那几年么，没有轰轰烈烈的回忆，却清香悠远，没有过多的色彩，却为我描绘出了动人的画面。您的一颦一笑，永永远远都存在我们的脑海之中，挥之不去。距离现在有二年之久了吧！
提起青春，我们失去太多太多的美好时光，时光流淌，岁月匆匆！
或许你早也不再记得那时的一点一滴，可我却不能忘怀，每每看见，总会让我想起您来。想起您轻柔的话语，清秀的脸庞。这样的您，怎能让我们忘怀？
欧阳老师，或取您也再次带了一个优秀的班级，我们在您的记忆里是那么的平凡，但您在我们心中是不可磨灭的记忆，我们感谢您，更想念您。同学们请别忘记20xx的那个97班！
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