留住童年作文5篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的留住童年作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

留住童年作文5篇

留住童年作文1

　　去年底，我们搬家了，妈妈让我整理一下要搬的东西。她说：“你长大了，应该自己学会收拾东西了。”

　　打开我的柜子，童年便一下子从柜子里跑了出来。那最古董的是《必背古诗词》，书已经有些旧了，这是我刚刚上幼儿园时姐姐送给我的。那时，看姐姐上学在念古诗，觉得很好奇，就跟在边上学着读，懵懵懂懂地听她解释意思给我听。后来不知怎么就喜欢上背古诗词，会背上五六十首。家里来了客人，妈妈叫我背给他们听，得到大家的夸奖，满足了我不少小小的“虚荣心”。

　　还有好几本我的相册，小时候爸爸妈妈很喜欢带我出去玩，说是要亲近大自然，也就拍下了许多照片。这里有我许多美好的回忆。有一本里的几张，是爸爸在电脑里剪剪贴贴，技术处理后合成的，有一排的“丁心舟”站在景山的石头上，有“双胞胎舟舟”张手向天笑，在这些照片里我仿佛又看到爸爸在那里开心地笑。还有那一张，是爷爷扶着我的手在给茶花浇水。爷爷的小花园是我最想去的小天地，那里给爷爷打理得绿意充盈，井然有序，那里经常开满绮丽芬芳的鲜花，惹得蝴蝶翻飞。照片上爷爷慈祥的笑容我永生难忘，在遥远的天边爷爷应该也在培土、修枝、浇水吧。

　　除了书，还有一些玩具：小皮球、滑板车、魔方……看着这些玩具，童年的笑声又扑面而来。看着别人踩着滑板车上路，我那个羡慕劲，就吵着让爸爸给买了一个。那天，我不会滑，但特别想试试，便小心翼翼地扶着墙，一步一步地滑着。摔了好几下，可是我很勇敢，竟然那一天就学会了。对，还有这个小皮球！现在看这个小皮球，觉得很可笑。我那时候幼儿班里要比赛拍皮球，可是这皮球老是不听话，我一拍它就溜，妈妈看我不行，就特地去买了个皮球让我在家里每天练习。功夫不负有心人，从一开始拍二、三个，到后来我能拍三十来个了。这些玩具虽然看起来很幼稚，可是却记录了我童年的点点滴滴，我一定要好好珍藏。

　　其实童年又何止这柜子里装的这些呢？童年的脚印留在很多的地方：学校操场周围的树上，花柳塘的那条小河边，华盖山的台阶前，江心屿的脚踏船里，更远的还有洞头的沙滩、雁荡的大龙湫、金华的双龙洞、杭州的西湖……

　　童年像一场梦，使我快乐无比；童年像一只鸟，无忧无虑，自由自在；童年像天空中的彩虹，赤橙黄绿青蓝紫，五颜六色。我多想留住童年啊！留住我的纯真，我的可爱，留住我的成长，我的快乐，留住我的思念，我的梦想。

留住童年作文2

　　有多少人，从小便被告知“不要那么孩子气，学会长大”？有多少人，渴望变得成熟，将心炼为光滑的卵石，追求那种朦胧不刺眼的光亮？又有多少人，早早穿上坚硬的铠甲与墨色的眼镜和世界对峙，而忘怀了对新奇事物的惊叹与好奇？

　　我们渴望摆脱厚实的茧，早日羽化成光彩夺目的蝶。于是，黄艺博出现了。报道上说他“五岁开始每天看《xx报》，坚持看新闻联播”，渴望“为万世开太平”。小小年纪的他，竟当上了武汉市副总少先队长。当我们在荧屏上啧啧称道他的五道杠、慰问题词、官味十足这些领导做派时，是否想过，他眼神中过早遗落的天真无邪在哪里？他想象与梦幻的羽翼是否还未在天空中划下痕迹就被强力拔除？我们无法指责黄艺博过分早熟的行为，但是我们想知道他光鲜的背后是否有一个小男孩在为他早夭的童年而偷偷哭泣？

　　我们都信奉“出名要趁早”，渴望早点被大众承认自己独特的价值。于是我们追随名人大师的足迹妄图复制成功，殊不知我们自己的路途会逐渐被他人的脚印覆盖埋没。张冯喜，崛起于《中国达人秀》的舞台，他那很海派很“周立波”的表演一样“笑”果不断。可是周立波却说，虽有才华，却没有天真。何谓？张冯喜鲜少因自己的“天真”而形成自己对世界的体认，他不过是追随一种“嬉笑怒骂，皆成文章”的气度，一种阅世的举重若轻。可他却忘了，不凭借自己的“天真”将这世界的美丽赏尽观止，他又怎能承担起世界的不可承受之重而作拈花微笑状？

　　人们在童年时拥有一个伟大的王国，在那里我们建筑起爱、关怀、宽容等精神支柱，然后才能做到面对残酷的世界而不失初心。可是因为社会传媒的导向以及长辈的耳提面命，我们放弃了自己体认世界的权利，远离了童年的王国，变得“成熟”。我们外表看似光鲜而成熟，其实内里尽是灵魂的千疮百孔，不复童年的丰盈饱满。

　　钱钟书说过，人生在世，不过是居家，远行再归乡的回环。不要因为出发太久，而忘了目的何在。倘能长思童年的往事，那滋味必定甜美，因为那是天国的气息。

留住童年作文3

　　岁月在无声的溜走，终于，采野花，数星星的日子，纷纷飘散在发黄的日历上，离我们远去，那份轻松也被锁在记忆的门槛里。随之而来的，是幻想破灭后的绝望和失落……

　　“我不想，我不想，我不想长大，长大后世界就没有童话；我不想，我不想，我不想长大，我宁愿永远都笨又傻……”是啊！时间的流逝总是不等待我那追逐的步伐。

　　我怀念，我怀念从前的时光。午饭后，在操场上散步，是一天中最惬意的时光，一串串银铃般的笑声不时回荡。累了，就做早秋千上，唱着属于我们的歌，聊着属于我们的快乐。我拼命追逐，可光阴似箭，我累的趴在地上，捡着一个个光阴的碎片，却再也无法拼凑。留下挂着泪痕的我，呆呆的望着那个残缺，我那失去的岁月。

　　独自走在操场四周，清脆的笑声依旧，可我为什么感到那么寂寞忧愁？有这么多好友围绕着我，我还感到被人抛到了阴冷的角落？为什么有那么多人关心着我，我却觉得像一只蜗牛背着重重的壳……

　　我看到了，长大后，班上的同学都变了，变得好陌生，轻松和谐的气氛也随之远去。我取得了好成绩，为什么只得到好朋友的远离和孤立？

　　我明白了自己的心事不能随便述说，也许这就是长大。有一次我悄悄地将我的秘密倾述给自认为可靠地她，她答应守住它。当我再次拉住她的手，倾述自己的内心世界时，我清清楚楚地听见，大家嬉笑着、谈论着，我深深藏在心底，只愿对她说的那件事。大家的笑声是那样的刺耳，想千千万万块碎片划破我的心空，我这才发现，我流泪了……

　　长大的过程，是不断的得到和失去。多少个空旷的黑夜，那颗茫然的心又回忆起儿时的那段光阴。那些我发誓要珍藏一辈子的友情与欢乐。我是多么希望回到童年，过着无忧无虑的日子，可是时光不容许我这么做。在岁月面前。

　　连巨人也显得苍白无力，更何况渺小的我呢。我只有无奈的叹息再叹息，又踌躇于我人生的未尽之旅－－－渺茫而又看不见终点的旅途。我只知道我走得越远，就离那片无忧的天空更远，而我又将在前方失落地守望

　　那天夜里，我梦见，小小的我和朋友们手拉着手，一起走向那个永远都长不大的世界。电视里，回荡着那首动人的歌曲：越长大越孤单，越长大越不安，也不得不打开保护你的降落伞，也突然间明白未来的路不平坦，难道说这改变是必然……

留住童年作文4

　　几天前，妈妈让我整理一下我的柜子，她说：“你长大了，应该自己学会收拾东西了。”

　　打开柜子，真是百宝箱啊！童年一下子从柜子里跑了出来。那最古董的是我小时候读过的书－－《婴儿画报》，那上面没有什么字，只有小鸡小鸟之类的画，色彩很鲜艳。然后是《幼儿画报》，多了一些字，色彩依然鲜艳。不过，画报上不仅仅只有小动物，还多了一些人。这些都是我小时候读过的书——当然都是听妈妈读的。

　　除了书，还有一些玩具：小皮球、滑板车、滑冰鞋……看着这些玩具，童年的笑声又扑面而来。我想起了自己第一次在滑冰场的情形。那天，我不会滑，但特别想试试，便小心翼翼地扶着旁边的栏杆，一步一步地走着。我一边走着，一边羡慕地看着身边的大哥哥大姐姐们熟练的滑冰。当时我心想：我一定要像他们一样滑得好！我很勇敢，就在那一天我学会了滑冰。还有枪，我玩过多少支枪都记不清了，但手里的这把木枪我难以忘记。因为我曾用这支枪把一个小朋友的头打了一个包。为这件事，妈妈狠狠地打了我一顿，然后把枪扔在地上……对，还有这个小皮球！现在看这个小皮球，觉得很可笑。它只有一般的篮球的.三分之一大。我可以想象稚气的我抱着皮球摇摇晃晃地跑来跑去的样子。多有趣啊！现在，我热爱打篮球，打得还不错。这大概跟这个小皮球是分不开的。

　　其实童年又何止这柜子里装的这些呢？童年的脚印留在很多的地方：学校操场周围的树上，水镜庄的那条小河边，南一中前的小沟边，三道河的堤坝上，更远的还有北京的长城、动物园、故宫、十三陵；苏州的运河，无锡的太湖……最有趣的是，我第一次坐在很大的船上，船行在太湖上时，我激动地对妈妈喊着：“妈妈，你看，大海！”结果一船的人都笑了。现在，我能分清大海和湖了，因为去年我到珠海玩，见到了大海。

　　所有的玩具都记录了我的成长，所有走过的地方都留下了我童年的笑声，所有童年的岁月都留下了美好的的记忆。这些难以忘怀的岁月啊，就要匆匆地离去了！“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；花谢了，有再开的时候”，但我的童年为什么一去不复返呢？我多想留住童年啊！

留住童年作文5

　　童年，是一艘彩色的帆船，悄悄地飘向远方，带着稚嫩与天真……我希望留住童年，因为它曾带给我无尽的欢笑和无限的憧憬。

　　难忘开学典礼时的激动。那一次，我获得了学校的最高荣誉——“儒雅之星”’。想要获得“儒雅之星”并不简单，要在各个方面表现优秀，集齐“习惯章、学优章、健体章、悦读章、书写章、才艺章、探究章”这7个章才能得到。当妈妈帮我戴上绶带和代表“儒雅之星”的胸针时，我高兴得难以形容。

　　回味游戏时的刺激。在心品课上，我与朋友们玩起了“松鼠和大树”的游戏。这是一个三人游戏，我、利利和阿黎为一组。我和利利双手交握扮“大树”，阿黎扮穿过大树的“松鼠”。当教练说出“水灾”这个词时，“松鼠”阿黎就要从我们这个“树洞”钻出，奔向最近的空着的“树”中；当教练说出“火灾”这个词时，扮演“树”的我和利利就要赶紧跑开，避免被“火”烧到。在玩的时候，我紧张极了，一听到“火灾”这个词，就跑得跌跌撞撞的，生怕自己不能及时逃离。

　　享受社团活动时的乐趣。“重来一次，重来一次，表演要到位！”校园一楼的艺术交流室内，不时传来老师严肃的要求声。在语言艺术班，我和同学们正为节目的演出而准备着。“当你在台上的时候，你要看观众，要注意眼神的交流。”老师认真地指导这我该如何表演。我擦了擦额上的汗水，回答道：“好的，老师，我记住了！”这一幕戏，我都不知道排练了多少次，但是，为了追求最好的效果，我和社团里的小伙伴们仍然一遍又一遍地重复练习。我沉浸在表演的乐趣中，悠扬的配乐声、严厉的要求声、清脆的对白声，在艺术交流室交织着，仿佛没有停歇的时候。

　　还有课室里发生的“尺子神秘失踪”事件，操场上出现的“吃花人”事件，走廊上玩“谁是卧底”的游戏时光……童年时在校园发生的事，一件件一桩桩都印在我的心上，成为我最美好的回忆。

　　将要跨入六年级的我，面对的是：作业，一天比一天多；知识，一天比一天难上加难；考试；一天比一天接近；游戏，一天比一天少……

　　“我不想，我不想，我不想长大，长大后世界就没有童话；我不想，我不想，我不想长大，我宁愿永远都笨又傻……”是啊！时间的流逝总是不等待我那追逐的步伐，我真希望能把童年留下。

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