为老师喝彩作文

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的为老师喝彩作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

为老师喝彩作文

为老师喝彩作文1

　　和以往不一样，今天语文课的讲台上多了四个杯子，我心里直犯嘀咕：怎么有这些东西的？难道是课间哪个同学放在讲台上忘拿的？还是徐老师放上去的？不等我细想，徐老师直截了当揭开了谜底：“今天这节课我们来点轻松的，由我给大家表演一个魔术。”话音未落，教室里就沸腾一片。

　　魔术表演开始了，教室里立即鸦雀无声，四十几双眼睛齐刷刷地盯着徐老师的一举一动。只见徐老师把四个杯子排成一排，并煞有介事地把杯子一一展示给大家看，里面是空的。接着，徐老师把杯子倒扣在讲台上，然后背过身，请实习的夏老师将一个硬币，藏在四个杯子中的一个里。

　　硬币放好后，徐老师转过身来，对着这个四个杯子左看看右看看，左听听右听听，左闻闻右闻闻。很快，她的手指停在一个杯子上，斩钉截铁地说就在这个杯子里。夏老师打开一看，硬笔就在这个杯子里。简直神了，同学们都惊叹不已，激动地鼓起掌来。徐老师做了安静的手势，问：“你们有没有兴趣试一试啊？”同学们都跃跃欲试，争着想上台。曾佳明很幸运，被徐老师第一个点中。他小心翼翼地把硬币轻轻塞入三号杯子底下，生怕弄出一点声音。徐老师依旧淡定背对着纸杯站立，等夏老师大声地说“放好了。”这才转过身，对着这四个杯子又是一阵看啊、听啊、闻啊，然后毫不犹豫地说“三号杯”。我惊讶得下巴都快掉到地上了。紧接着，又陆续上去了四个同学，还派了一位同学专门盯着徐老师的眼睛，试着换了不同的纸杯藏硬币，但是都被徐老师准确无误地一次性猜中。

　　“难道徐老师成了徐法师了？不可能吧？……”我不断地猜疑，不断地否定。同学们的好奇心也都被激发出来了，纷纷议论着。

　　徐老师笑着问：“想知道魔术的秘密吗？”

　　“想！”同学们兴奋的喊声震耳欲聋。

　　“有请夏老师解开这个魔术的神秘面纱。”

　　伴着一阵欢快的掌声，一直掩饰着笑容的夏老师走到了讲台前，娓娓道来：“你们是否发现，每次放完硬币，徐老师都会问一声放好了吗，而我的回答每次都不一样？其实每个杯子都对应着一句暗语，如果硬币放在一号杯，我就说好，放二号杯我就说好了，三号杯就说放好了，四号杯子就说已经好了。”原来是这样啊，刚才我们怎么都没留意到呢？

　　我要为老师喝彩，是她教会了我们，在我们的生活、学习中，总有一些这样细小微妙的差别。只有处处留意，做个有心人，我们才能真正成为自己生活和学习的主人。

为老师喝彩作文2

　　我，一个十岁是小男孩，想用自己笨拙的笔，为自己的老师献上一曲深情的歌。

　　那是一个桂花飘香的日子，刘老师微笑地走进我们的课堂。给我们讲开天辟地的盘古、勇敢的普罗米修斯的故事，生动的语言，点燃了我的文学梦。

　　为了教好我们写作文，刘老师引导我们细心观察生活，耐心地指导我们做读书笔记，促使我们更快地成长。

　　为了教我们写出优秀的作文，刘老师一遍又一遍地指导我们修改，并且告诉我们：优秀的作文不是写出来的，而是反反复复改出来的。

　　记得上个月，我们学校组织去丰乐葵园拓展训练。回来后刘老师布置写一篇作文，因为感触较深，我很快地完成了草稿，第二天就交了上去。

　　第三节课后，刘老师把我叫到她的办公室。和蔼地对我说：“李子都，你去把你写的作文改一改。”当时，我还丈二和尚摸不着头脑：老师怎么在这个时间让我改作文？其他同学呢？当我得知学校针对这次活动举办了征文比赛，刘老师决定让我参加，我心里又喜又忧。喜的是老师让我参加比赛，是对我的重视。忧的是老妈给我报了奥数班、英语班、足球班，玩的时间都没有。

　　中午放学后，刘老师把我留了下来。看着刘老师带着路队走远，贪玩的我像鱼儿一样在教室里穿梭。正当我玩得起劲的时候，刘老师回来了：“李子都，你怎么还不改作文？”我赶忙坐回座位上，装出一副苦思冥想的样子，其实在暗地里偷偷跟同样被“囚禁”的“室友”说悄悄话……

　　突然，刘老师走了过来，显然，她发现了我在说悄悄话。我本以为她会大发雷霆，谁知，她亲切的说：“李子都，你是不是不想改了？”我摇了摇头，又点了点头，不知道怎么办才好。只见刘老师舒展的眉毛紧紧地皱在一起，但马上又舒展下来，温和地对我说：“你回去吧，我帮你改！”

　　我满怀歉意地走出了教室，在我背后，是刘老师疲惫的身影。

　　一个星期后，我的作文在学校里获得了第一名，许多老师都夸奖我作文写得好，许多同学都为我竖起了大拇指，他们哪里知道，这一切都归功于刘老师呀！

　　从刘老师身上我得出了这样一个结论：无私奉献的老师值得喝彩！

为老师喝彩作文3

　　也许，你要为世博会的成功举办而喝彩，也许，你要为亚运会的冠军而喝彩，而我，却要为一个平凡的人——我的数学老师喝彩，因为她为我们付出了太多太多。

　　焦老师个子高高的，十分美丽。雪白的面孔上有一双泉水般纯净的大眼睛，上面镶上了一圈乌黑闪亮的'长睫毛，眨动之间透出一股聪明伶俐劲儿，显得格外漂亮。

　　记得有一次，我们班转来一个新生，上课时，郑老师提了一个问题，让那个同学回答。可他好像不愿意回答似的，低下了头…，几天后，那个同学因为跟不上课导致成绩下降，郑老师二话不说，把他叫到办公室里，耐心的讲解每一题，老师真是太耐心了！

　　那个同学在郑老师的开导下，课堂上积极发言了，许多题也会做了。几天后，我们做了一次测试题。下课了，同学们三个一群，五个一伙地议论开了。分数多的沾沾自喜，分数少的垂头丧气。老师在我的卷子上写了一个又大又显眼的“97”，心里不免有些得意。我环望四周，留神观察，同学们的神态各异，面部表情就好象一张张成绩单：“班里秀才”面带微笑，看得出准是又得了一根油条两鸡蛋——100；“双百女将”眉头紧皱，捶胸跺脚，低着头不停的说：“可惜，可惜…”。看来是做错了题；再看“小马虎”正做着可爱的鬼脸，可能又是错题连篇；出乎意料的是班里新生嘴边挂着甜蜜的笑，眼里闪着喜悦的光，分数进步了很多。原来，这都是郑老师的功劳。

　　还记得有一次，我急着下楼和小伙伴玩，心早已经飞到了外面。作业早忘到瓜哇国去了，写的是十五个水桶打水——七上八下。郑老师把我叫到办公室，把我严厉的训了一顿。说：“你写的都是什么，自己看看吧。”我打开作业本，哇，真是不堪入目，自己也看不下去了。上面的字一个个都舞着绸子，跳起了东北大秧歌呢。此时，我的脸“刷”地红了。恨不得挖个地洞钻进去。经过一番深刻的教育我记住了这次教训，再也不敢把作业写成这样了。

　　啊，您是平凡的，可是您又是多么伟大啊，每当上课铃响了，您就走上讲台，娓娓动听地给我们讲解一道道数学题，一个个方程式……黑板上那一题一字都是凝聚着老师的心血和汗水。郑老师，您为我们付出了多少心血啊！我要为您喝彩！

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