★春小学作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的春小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
春小学作文1
在春天，花儿都开了，百花争艳，那是大自然的春色。而现在已如深秋，已不是赏花的季节，我们来看看社会的春色。
社会的“春色”，则不像大自然的春色，这“春色”，意在于社会公德。只有社会的风气好了。社会的春色将会一年四季永不衰退。
去年的这个时候，我的姥姥过生日。正逢周末，我和妈妈星期六一早七赶八赶得来到了沙市的姥姥家。接着我和妈妈在姥姥家停留了不到五分钟。就出去为姥姥买礼物。到了路口，怎么拦也拦不到一辆出租车，于是我和妈妈决定去挤公车，好不容易确定了路线。上了2路公车后我发现一个座位也没有。我四处望了望，发现坐着的都是些上班族，下了班了往家赶，站着的大多是老人，我觉得不服气，却又不敢说，怎么就是没人让位子给老人呢？接着我看了看老年人专座。
上面居然坐着两个三十出头的人。这个时候外面下起了雨。气温骤降。车子里的人多不觉得冷，但坐在老年人专座靠窗户位置上的年轻人嘴巴已经发紫了。我冷笑，心想，报应。这个时候。售票员突然走过来说：“你们这些坐着的年轻人怎么都不让各位子给老人？”坐着的上班族们全然不顾他的话。
售票员四下看了看。盯住了那个嘴巴发紫的年轻人，说：“你来让座。”年轻人愣了愣，说：“我？为什么是我？”全车人的目光转向他。“这是老年人专座你不知道吗？”年轻人想了想，站了起来，走开了。这时，一股寒风吹来，售票员不禁打了个哆嗦。发现那寒风就是从年轻人坐的位置旁的小窗来的。全车人都明白了。这时突然没有寒冷的风吹来，售票员正拿着撑开的伞堵住了漏风的洞口。接下来，坐上去的老人都用手撑着伞知道他要下车。那年轻人笑了笑，正要下车“是的，我知道年轻人你不是故意要做老年人专座，但是，希望你能记住，做好事可以，但不能因为做好事而损坏自己的名誉。”售票员微笑着对他说。年轻人坚定的点点头，下车了。
我明白，社会的春色是靠人人和谐，和平互助创造的。我写的只是春色中的一点点而已。只要人人献出一点爱，世界将春色满园。
春小学作文2
“好雨知时节，当春乃发生。”春雨，时常在二十四节气中的惊蛰和清明之间来临。它是春的使者，它们从云端降临至美丽的人间，携带着春的讯息，传遍整个世界……
春雨，活跃了凝结的空气。二月份的死气沉沉的世界，全都被第一场春雨给唤醒了。特别是江南地区刚下的春雨，细细密密，落在肩上、手上，却都没有什么感觉。时不时一阵微风托起那些飘飘洒洒的细雨，宛如羽毛般轻盈，牛毛般细密，拂过面颊，顿时凉意流遍全身，让人陶醉在其中。下雨时，天空都雾蒙蒙的，放眼望去，一切都是那么朦胧，那么遥不可及，使人感到仿佛置身于仙境之中，云雾缥缈。这意境多美啊！古代诗人张志和看到这景色，不禁写下“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”
春雨，唤醒了沉睡的大地。春雨越下越大，但最大的时候还远不如夏天的狂风暴雨那么震撼，而是“叮叮咚咚”的，如“大珠小珠落玉盘”那么清脆，那么好听。这个时候，沉睡了一个冬天的大地苏醒了。可爱的春雨宝宝带着春姑娘的信，来到了小草家敲着“咚咚咚！”小草揉了揉惺忪的睡眼，说：“怎么啦？”春雨宝宝调皮地眨了眨眼，说：“是我呀！一年没见了！”她拉了拉小草的手，继续说道：“春天来了，春天派我来给你送信呢！”小草接过春姑娘的信，咧开嘴笑了。春雨宝宝又去拜访了柳树、迎春花、小燕子、小河、庄稼……果然，在春雨宝宝拜访后不久，小草探出了脑袋，绿油油的；柳树、迎春花抽出了嫩芽；小燕子飞回来了；小河化冻，庄稼长出来了。……人们不禁赞叹：“春雨贵如油啊！”难怪诗人李弥逊欣喜地描摹着这幅丰美景象：“细草养泥留燕子，好花藏蜜待蜂儿。”
春雨还蕴藏了可贵的精神。我们常把老师比作春雨，这再好不过了。老师不正像那春雨？默默无闻地滋润着我们，让我们健康茁壮地成长！
春小学作文3
在田老师的带领下，我们迎着和煦的春风，沐浴着温暖的阳光，踏着轻快的脚步，去铁路植物园找春天。
一进铁路植物园，第一眼便看见了那熟悉的颜色。啊，是春姑娘。此时，他正用那轻柔的手臂拂过那公园的每一个角落。我的目光定格在了柳树上。你瞧，春风一吹，柳树摆动着那柔嫩的、挂满嫩叶的枝条，不正是春姑娘忙碌时的样子吗？接着，我们看到了榆树。瞧，那一个个小铜钱似的榆钱挂在树上，一片片书签状的叶子悬在树上，别有一番风味。松树也一样，在忍受了一冬天的严寒后，那针尖状的叶子，也重新绽放出生命的活力。
花也露出了那美丽的笑脸，仿佛在迎接春姑娘的到来。但最常见的还是那毛毛虫一般的柳絮。瞧，多可爱呀。那柳絮黄黄的、小小的，和柳叶一般大小。放在手心里，感觉酥酥的、痒痒的，可有意思了。就好像有一条毛毛虫在我的手心里爬来爬去似的。将它抖落，手上落满了黄色的小粉粉。杏花和梨花也绽开了美丽的笑脸，有的好像还没睡醒，含苞欲放，不愿让我们看到它们的模样。榆叶梅也很美，穿着淡粉的衣裙，别提有多漂亮了。
接下来映入眼帘的是小草。它虽不及树木那般高大、那般挺拔，虽不及鲜花那样娇艳、那样耀眼，但它具有顽强的生命力。你瞧，冬天它虽然干枯了，但殊不知，其实是在养足精力，在来年更有活力。真是“野火烧不尽，春风吹又生”呀。
春姑娘也将活力传递给了小昆虫。看，他们多高兴啊。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小蚂蚁也爬来爬去，表达它们心中的喜悦。
人们也恢复了春天的活力，卸掉了沉重的冬装，穿上了轻巧的春装，有的散步，有的晒太阳。小孩子呢，则在沙坑里玩起了沙子。
啊，春天！你给我们带来了活力，给大地带来了绿意。你是多么勤劳呀，你的勤劳把你衬托得更加美丽！
春小学作文4
经过严冬残酷的考验，春姑娘迈着优雅的步子来了。她经过小溪，溪水叮叮咚咚地唱起了歌；她走过草地，花儿与小草探出脑袋，“踢踢踏踏”地跳起了舞；她越过树林，叶儿们嘻嘻哈哈地开着玩笑……到处都是生机勃勃。在这美丽季节的一个阳光明媚的日子里，我们来到了一个令人赏心悦目的“山谷”，要在这里“发掘”出春之趣，用心去感受。环视周围，春之趣分散在每一个角落。
天空，湛蓝的天好似一匹布，上面绣着三五成群的白花——云；地面，嫩而翠的草密密麻麻，形成了一匹碧绿色的软地毯，结实地铺在地上。——这是春的美与趣：让人心旷神怡的美，让人开怀一笑的趣。我们在这里席地而坐，吃饱喝足后就准备“搜山寻纸条”了。
我、钱程嘉璐、赵书苑和李戴天骄四人兵分两路，分别从东西方向朝中间进发。我和李戴天骄是向西面出发的`队伍，我们一前一后，一边小心翼翼地挪动脚步，一边仔细地寻找着“宝藏”纸条。树枝上，石子下，每一个角落都不放过。我们一边走，一边说笑，轻轻松松的走过了一片草地。这时，我看见前方有个坑，急忙绕道而行，边走还边提醒后面的李戴天骄：“小心！这里有坑——”话音末落，只听“砰”的一声，李戴天骄一脚踩进坑里，跌了一跤。我伸出手，将李戴天骄拉了出来。李戴天骄拍了拍身上的灰，弯下腰正准备拾起钥匙时，一个白色的东西吸引了她的眼球，她拿起来，发现这东西正是我们要找的“宝藏”！真是标准的因祸得福。我们的笑更灿烂了，爽朗的笑声在山间荡漾……
我们边笑，边钻过有刺的枝叶，翻过沙土堆，爬过小山丘，在走了“二万五千毫米”后，体会到“九九八十一毫升”的“趣”后，胜利与另一支队伍会合。……当我们吃着用“宝藏”换来的“美味佳肴”——一包薯片时，我们都笑了，虽然不是什么厚礼，但“礼轻意重”，毕竟里面包含了我们在“寻宝过程”中的快乐……春天，一个美丽而充满生气的季节，在这春日美好的时光里，无论做什么，都应有一番趣味存在！
春小学作文5
湛蓝深邃的天空被她涂上一抹梦似的云彩；沉闷的大地，让她涂上几滴色彩；暗淡的天气，让她用阳光涂改。春姑娘的秀发抚摸着冬天残存的单调，春风载着她的气息，在不知不觉中向我们驰来。
轻轻地闻一闻湿润的泥土，春姑娘的裙摆在这里撒下芬芳。泥土中的清新像是大地的波浪，源源不断地流露出春的气息。将土捏在手里是那般柔软，不像夏天那样干硬，不像秋天被落叶覆盖，即使丢下手中的泥土，手上还残有那般湿润、细腻，它是春姑娘撒在人间的玉。你看这玉还配有翡翠呢！大地上的还配有翡翠呢？大地上的小草，在枯黄中倔强的透出翠玉般的绿色，“野火烧不尽，春风吹又生。”他们是大地伯伯的胡子！毛茸茸的，看似弱不禁风，可他们正偷偷地孕育一个春天。
那些松柏，一年四季都是绿的，灰尘使他们黯然失色，仿佛四季忽视了他们，可仔细观察，小小的枝芽透着一点翠绿，粉色的茎像是小小的鹿角。深绿、黑绿还有翠绿再加上那可爱的粉色，如此精湛的渲染。精湛的只是呈现在这短短的一截树枝上。如今家乡的春天，只是春的气息的微波，大小写没有姹紫嫣红，没有让人惊叹的花团锦簇，但只在这一截树枝上，那浓郁的春，又悄悄地走近了。
春天的阳光赶走了几日的阴晴不定，阳光是春天轻盈的脚步，春走到哪时。哪里便是盛开出灿烂的阳光。他是金色的裁缝，他为高枝裹上一层黄纱，为小草织了一条围脖，还为大树配上了一条金项链，如此出色的裁缝只有春天才有。
如果我有一手好的丹青，我将把春的气息画在纸上。细细的装裱，挂在墙上，日夜欣赏。
如果我是一位诗人，我要把春的气息写成一首诗，偷偷的藏在心里。
可惜我什么也不是，那么我想做一只风筝让二月春风截着我去天上，看绿色弥漫我的家园。看五彩缤纷盛开在我的家乡。
春小学作文6
元宵节那天，早晨七点多，我们一家人骑车一起到府前广场，观看元宵街头文艺表演。
一路上，寒风凛冽，我的手都快被冻僵了。可街头表演队伍已来了不少，正排着长队等待着表演的开始。
表演开始了！节目可真多呀，锣鼓喧天，彩旗飘舞，划旱船的浩浩荡荡；舞龙的上下盘旋，腾飞欢跃，好似江海波翻浪涌；舞狮的踩着鼓点，或腾翻，或扑跌，或登高，或朝拜，一滚一跃尽显功夫，并有搔痒、抖毛、舔毛等动作，惟妙惟肖，逗人喜爱；扭秧歌的滑稽幽默，不时惹来阵阵欢笑。这不，又向我们走来了扛桩故事的表演，只见表演者顶扛着，一个个妆扮成古代的戏曲人物的七八岁儿童，有扮穆桂英、杨宗保的，还有扮佘太君、八姐九妹、七郎八虎的……小表演者还不时做出各种动作，有的挥舞红旗，有的旋转棍棒……给阳城增加了浓浓的节日气氛。
刚开始我以为上面顶扛的是假人，正好一个五六岁的小男孩和他的妈妈说话：“妈，上面顶的是假人吧。”他妈妈笑着说：“是真人，是七八岁的小孩，小孩是被不露痕迹地固定在铁架上的。”我不禁感叹起来，这么大一点的小孩，一大早，在这寒风中排练、表演，真不简单呀！
我回头问：“爸爸这扛桩故事有什么来历吗？”爸爸告诉我：“元宵闹红火，可能是人们对春天的期盼吧，不是有一句话说，‘冬天到了，春天还会远吗？’人们在一年中最寒冷的腊月就开始准备迎接春天，有的扛着孩子跳呀，闹呀，笑呀，可能就发展成了今天的扛桩故事。”
这时，扛桩故事的表演结束了，果然有许多儿童小表演者正在卸妆，他们的爸爸妈妈们正从架上往下抱他们，我和爸爸来到了他们中间，爸爸和几个表演者攀谈了起来“你们早晨几点就得集合？”“不到七点半吧。”“那六点多就得起床呀？”“可不，吃吃饭，化化妆，然后集合，不到八点就得到城里来。”“你们去年什么时候就开始排练了？”“去年还没进腊月吧。”“真早呀。”……
是得早，我突然想起一副春联的横批“人勤春早”。是得早，我们做事要时时早，事事早。这闹“红火”，不正是为了春来之前就要闹出劲头，闹出精神，闹出奔头，闹出希望吗？
春小学作文7
佳园臻百秀，仙景入平湖。
——题记
天气晴好。
我站在平湖公园的入口，望着那向远处延伸的路，心中无限期待。
阳光毫不吝啬的倾泻而下，洒下一地的金黄，空气中透着阳光的香气，暖暖的。
走上那座架在河上的木桥，特有的木香扑鼻而来。岸边杨柳，与木桥相映成趣，就如吴冠中先生在《桥之美》中写到的，这就是构图美吧。杨柳依依，流水缓缓。若说这流水声是乐曲，那杨柳便是随着这乐曲起舞的仙子。她风情万种地舞动着那碧绿色的缎带，宛若杨贵妃的霓裳羽衣舞。站在树下静静观赏的我也明白了为何“尽日君王看不足”。
“春风桃李花开日”。自然，路边那千娇百媚的春花也是一道靓丽的风景。
那串串红笑的多欢快啊，紫红的花，紫红的叶，花掩于叶间，宛若闺中少女，羞怯的躲在锦屏后，使人忍不住想去一探她美丽的容颜。
垂丝海棠也在笑，一笑，面上就染上红霞，淡粉色，煞是美丽。悠悠的香气在空中打转儿，沁人心脾，却不甜腻，清甜的气味弥漫在空气中，仿佛空气也变成了这花一般的粉色。花瓣落在泥土间，也别是一番景致，因为这满地的落红，土壤也浸染了浓郁的香气。
我漫步于路边，突然一颗光秃秃的树映入眼帘，走近一看，竟有一朵不知名的花安静的立在那粗壮的的树干上，形似玉兰，色如腊梅，却香过桂花，犹如一块无暇的美玉。谁说“一花独放不是春”？
这一朵花，就是春天生命的凝聚，丝丝缕缕的香气，在她周围飘飘悠悠、缠缠绵绵……
进入正园中，一张白色的巨帆竖立在广场正中央，整个公园好似一艘大船，随时准备拔锚起航。
远处一片碧色的天然地毯，入目，满眼的苍翠，那凝结的绿仿佛能掐出水来。我躺在草地上，闭上眼，芳草的清香与泥土的芬芳相结合，萦绕在鼻翼间。这，是否就是春天最初的味道？
买一支泡泡，轻轻吹几下，草地上方便全是色彩斑斓的泡泡，阳光在泡泡中调皮地打着滚，漫天泡泡闪烁着，五颜六色映在眼里，也印在心中。看着泡泡飘远，我的心也随之回到小时候，心中被欢喜与满足填得满满的。这，是否就是返璞归真？
“夕阳无限好，只是近黄昏”，我也踏上了归途，嘴角勾着一抹笑意。今天，可真是寻到宝了。
春小学作文8
“稍息，立正！”小队长张显向我们发出了命令。随后，她神秘地对我们说：“今天，我们要搞一次不同寻常的小队活动。”“不同寻常的小队活动……”大家用疑惑的目光互相看了看，猜测着。张煜见我们谁也猜不出来，便得意地宜布：“今夭，咱们去寻找‘春的足迹’。”
是呵！春姑娘早就给八大处的虎头山披上了春装。我们也该去“拜访”一下春姑娘了。
虎头山可真美啊！粉红的桃花散发着阵阵清香，嫩绿的小草点头微笑，不知名的野花点缀着山坡……这不正是春天的足迹吗？我兴奋地把这些写了下来。赵燕不愧是“小画家”，瞧她，坐在一块大石头上，双手捧着画夹，正在挥笔作画，她仿佛要把这大自然的美景都画在纸上。张听正举着望远镜站在高处，眺望远方。“多可爱的小虫里过来，再翻一个！”我闻声转过头，看到被同学称为“生物学家”的许宁，正在津津有味地摆弄着一只小虫——大蚂蚁，不由得“扑哧”一声笑了。同学们都在仔细地寻找着春天的足迹。
张煜“收兵”了。我们小队全体十一名成员围坐在一起。我首先站起来说：“报告小队长，我找到春的足迹是桃花、小草及野花。”张呈点了点头。“我找到春的足迹是蜜蜂、燕子，还有苏醒了的小动物。”许宁说完把手里的纸箱打开。嗬里真是品种齐全：蚂蚁、野蚕、刺猬，蜜蜂等，但都是标本或图片。张显接着问道：“你能不能给大家介绍介绍野蚕和家蚕的区别？”许宁站起来，做了个怪样儿，然后说：“那洒家只好露丑了！”同学们都笑了起来。“家蚕很白，吐出的丝很细嫩，生命力不如野蚕强。野蚕身体略黄，吐的丝也比家蚕吐出的丝颜色深……”大家一边点头一边鼓起掌来。接着张听站起来，指着手里的一棵一长卵形的，四周带有锯齿的小草说：“这棵草的名字叫锯形草，同学们都管它叫刀边草，这种草只有春夭时长得最旺盛，而且它的边非常锋利，督班就是根据这种草的特点发明了锯。”“哦，想不到锯是这样发明出来！”我和几个同学惊叹着。随后，我们又听了儿位同学的介绍，懂得了不少知识，收获可大呢！
一阵山间的春风迎而吹来，我感到非常舒畅。短暂的小队活动结束了。我又抬眼望了望这可爱的大自然，仿佛觉得自己正在知识的海洋里漫游。
我爱大自然，我也爱这次小队活动。
春小学作文9
害怕着，害怕着，寒风来了，冬天的脚步近了。
一切都像刚冬眠的样子，惶惶然闭上了眼。山枯寂起来了，水缩起来了，太阳的脸黄起来了。
小草默默地向土地里倒下去，衰衰的，枯枯的。园子里，田野里，瞧去，一小丛一小丛满是的。走着，踩着，跺两下脚，踢几下鞋，赛几趟跑，捉几回迷藏。风呼哧哧的，草软绵绵的。
杨树，柳树，银杏树，你不理我，我不理你，都凋落了叶喘气儿。高的像电线杆，细的像钓鱼竿，弯的像萝卜干。叶子里带着苦味；睁开眼，树上依稀还挂着杨叶，柳叶，银杏叶。树下成千成百的叶子唉唉的泣着，大小的叶子飘来飘去。叶子遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，飘在半空里像蝴蝶像舞女，还笑呀唱啊。
“裂肌刺骨西北风”，不错的，像女巫的手抚摸着你，风里带着些古朴的泥土的气息，混着枯草味儿，还有各种叶的香，都在微微干燥的空气里飘荡。喜鹊将巢安在光秃秃的水杉树丫当中，高兴起来了，呼妻唤子的扯着嘶哑的歌喉，唱出单调的曲子，跟寒风冷雨应和着。广场上妇女们的舞曲，这时候也不再激情的响着。
雨是不寻常的，一下就是六七天。可真恼。看，像冰珠，像草籽，像乱丝，簌簌地飘洒着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树条却白得发亮，小草也枯得熏你的眼。傍晚时候，上灯了，一盏盏黄晕的光，烘托出一片寂寞而萧索的夜。在乡下，马路上，水泥桥边，有撑着伞急走着的人，校园里还有晚自习的师生，披着雨披骑着车。他们的身影稀稀疏疏的，在雨里流动着。
天上的鸟儿渐渐没了，地上的孩子也少了。城里乡下，家家户户，老老小小，也归巢似的，一个个都躲起来了。学生们摩擦摩擦手掌，振作振作精神，都在做各科的试卷儿呢。“最苦之日在于冬”，一年到头儿，有的是忙碌，有的是收获。
冬天像刚诞生的婴儿，从头到脚都是光的，它蛰伏着。
冬天像老大娘，面容枯槁的，叹着挪着。
冬天像矍铄的老人，有冰一般的脸孔和鞭子，赶着我们向前去。
春小学作文10
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。这是朱自清笔下的春天，而我眼中的春天是这样的……
“哗啦啦，哗啦啦”雨姑娘唱着欢快的歌儿，轻快的敲击着石子，发出那悦耳的响声，使人们沉闷的心情一下变得舒畅起来，雨姑娘为那些垂头丧气的小花们滋润了脸蛋，使它们变得红润起来，大街上花花绿绿的雨伞，行人们匆匆的走在这朦胧的世界中，显得格外清新，到了傍晚，一点点黄昏的灯光犹如一颗颗星星闪烁着光芒……家家户户都伴着美好的心情进入梦乡。
一阵春风迎面吹来，下过雨后的空气有一种新鲜的泥土气息，又迎来了新的一天，今天，我们将要去看望那些牺牲的烈士，一个个庄严而雄伟的墓碑，树立在我们的眼前，我们用心去悼念，迈着沉重的步伐，从他们的墓碑绕过，为这些可敬的烈士们献上白花，来表达我对他们的尊敬，没有他们的抛头颅，洒热血，哪会有今天这幸福的生活，烈士们我们来看你们了！
春天，春风是必不可少的，它不像冬天的风，寒冷刺骨，也不像夏天的风，软弱无力，它可以使无精打采的人精神焕发。虽然春天来了，但是却下了一场雪，在春天下雪是有一些不合乎常理，可是也让小草显得生机怏然，更诱人，更美丽。
在今年我们迎来了一个最美丽的春天，小孩子们开心的放着风筝，大人们忙着播种，为了秋天，能收到更丰盛的果实，天上的风筝渐渐的多了，阳光照耀着大地。
一日之计在于晨，一年之计在于春，让我们在这个春天里，抛下所有的不快乐，去实现自己在新的一年的梦想。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。是啊！柳树姑娘也伸展着那优美的枝条。
春天在哪里呀！春天在哪里呀！春天在小朋友的眼睛里，我们要用眼睛去发现春天里的美！
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