【推荐】快乐的校园作文3篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的快乐的校园作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【推荐】快乐的校园作文3篇

快乐的校园作文1

　　少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”而今却忽然发现那种自由自在的快乐忽然间就没了踪影，工作生活中的种种，叠加在一起，每个人都成了匆忙着前行者，都成了生活的奴隶，而唯独忽略了自己。自己的健康自己的幸福自己的快乐甚至连嗜好也都成一种奢望了，好多时候倒是疲惫的牢骚成了唯一的心灵释放的“快乐”，当然，我是不喜欢这样的懈怠的，所以在被淹没在作业堆和应付检查等班级琐碎事物中时，我还是愿意在这忙碌里见缝插针，找寻点滴的快乐。

　　或与音乐相伴让飞舞的笔尖多些灵动，虽然我大抵是不怎么会欣赏乐曲的;或与思绪为友让空白的时空增添一副诗意的画卷，虽然我不得不承认自己的浅薄。当然也许最惬意的是便是淹没在嘈杂的孩童堆里，去欣赏他们的万千姿态，你会发现原来快乐是如此简单。

　　课间的校园是低年级孩子欢乐的海洋，这好像也应证了我的谬论，随年龄增长，真正的快乐愈来愈少。满校园的欢声笑语鲜见高年级孩子的身影，这不仅仅是因为他们在三四楼的缘故，最主要的是他们好多时候是被作业卫生管理等多项事务缠身，脱不开身。

　　与之相比，倒是校园里这些天真无邪的小脸上还有未被摧残过的纯真与快乐，毫不做作，没有一丝被污染过的纯净的美。

　　校园很大，对于他们来说，但仍然不足以盛放他们的快乐，随着渐渐消失在空中的声音，凌乱而嘈杂，他们的快乐也被传到了校园的四面八方。

　　瞧，沙坑前一群你推我嚷的孩子，体育课完全没有让他们单个“荡秋千”的瘾过足，于是紧抓住这课间十分钟的尾巴，争相向前，在同学们的一臂之力下，高高的荡起来，于是欢呼声响成一片。吸引了校园围栏外以为年逾花甲的老人驻足观看，久久不远离去。我想，是否此刻他记忆的闸门也为他带来了许多属于自己的真实的快乐。

　　快乐如此简单，但却又各不相同。

　　我喜欢用眼睛捕捉他们独特的快乐。

　　篮球架的底座上，一位侧身而卧的小男孩，屏息凝神，将耳朵紧紧贴在这有些微凉的的铁皮上，是那么专注那么认真，是否他正沉静在美妙的童话故事里呢?如果可以，我真的'想去听听，不料我的偷拍，无意中被他人告知，匆忙之中打乱了他的思绪，但我相信就在刚才，他一定找寻到了那属于自己所特有的快乐。就像在喧闹之中独坐花池边的小男孩，一会在细心编织自己手中的稻草，一会又伸出小手，“一、二、三……”掰着手指头数数字，有点独钓寒江雪渔翁超然忘我的境界。

　　进入一定的年龄在孩子们心中就有了男女之别的概念，于是许多的快乐被这一正常的而又有些无奈的思想而扼杀了。也许他们已经忘了两小无猜的童真乐趣了。就像校园里牵手前行的两个小孩，一男一女，他们的可爱实在是招人怜惜，当我说要给他们照张像时，他俩有些不好意思，但紧握的小手丝毫没有要松开的意思。也许，此刻正是这样一只小手给了他们彼此鼓舞与信心。对于他们是如此，对于那个还眼泪汪汪被小伙伴牵着前行的小女孩同样如此，那是一支安慰的小手，一支充满鼓励的小手，而他们的快乐也随着这小小的手儿一起被传递。

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　　行进在他们嘈杂的喧闹声中，时不时有被撞到的危险，捕捉着他们灿烂笑容下纯真的快乐，各种各样，不觉，自己也仿佛回到了孩童时代，穿越在他们之中，也许，快乐有时真的很简单。

快乐的校园作文2

　　我的母校是拥有着百年沧桑历史的乌鲁木齐市第二小学。她历史悠久，为祖国建设培育出了一代又一代的有用之才。我爱我的母校!

　　清晨，呼吸着清新的空气，我快乐的心情和鸟儿一起飞翔着，我的心呀，早已飞到了美丽的校园!飞到了我们快乐游戏的操场。

　　一走进学校大门，走在松软的雪地上。你听，咯吱!咯吱!咯吱!多么美妙的旋律!多么动听的乐曲呀!你看，篮球架白了;乒乓球台白了;国旗杆也白了;丁香树开满了白色的花朵!啊，校园的早晨真是一派迷人的景色呀!

　　上午的第一节课是上语文课，老师来了，大家一起向老师问好。我们在老师的领导下，遨游在知识的.海洋中，老师讲得绘声绘色，语言也很精彩，一篇普通文章被老师讲的非常生动、感人，我们都听得津津有味，接着是数学课,老师的粉笔挥挥有神的在黑板上写着，看着一道道数学难题被老师破解，同学们的眼神中充满了崇拜。下午，上课铃响后，老师用优美的歌声对我们说：“同学们好~”我们也用歌声对老师说：“老师您好”就这样一句话，使我们一节课都有好心情。最后是体育课，今天练习跳跃。老师让我们退到线后，然后开始让我们比赛。我们像青蛙一样蹲下来跳，我体力不好，刚跳到一半，就哭丧着脸跳不动了。哎，真失败，每一次，我都半途而废。暖暖的阳光突然变得火辣辣地，炙烤着我，让我倍感烦躁。为什么别人都能做到，而我却做不到呢?

　　下课了，同学们一窝蜂的冲了出去，冲向了美丽的操场呼吸新鲜的空气，舒展紧张的大脑，在操场上蹦蹦跳跳、尽情地玩耍。操场顿时热闹了起来，瞧!那一群男同学正在滑冰，打雪仗;这有些女同学正在跳皮筋!;真是热闹非凡，操场上有着“童鞋”们的那些。

　　最开始是袋鼠跳。我们把两只手像袋鼠一样举在胸前一蹦一跳地出发了。这一回，我没赢过同学，远远地落在了后面。第二轮，老师要求我们像兔子一样，手举在头顶跳，这一回，我还是没能赢过同学，越跳越慢。第三轮，我们像青蛙一样蹲下来跳。这回，我彻底没力气了，刚跳到一半，就哭丧着脸跳不动了。

　　哎，真失败!每一次，我都比不过同学;每一次，我都半途而废。暖暖的阳光突然变得火辣辣地，炙烤着我，让我倍感烦躁。为什么别人都能做到，而我却做不到呢?一定是我平时太缺少锻炼了。想起冬天跑步时我累得要命的情景，我懊恼极了……如果我平时能坚持锻炼身体，比赛的时候就不会这么丢脸啦!因为只有坚持不懈地努力，比赛的时候才能有好成绩。我想我该好好锻炼身体了!“铃铃铃”···

　　放学了，一天的生活结束了，你说这是不是快乐的生活呀?

快乐的校园作文3

　　“微笑燎原，燎原微笑，创造明天更美好，更美好……”每当我唱起这首动听的校歌，便精神抖擞，似乎每一个细胞都在跳跃、兴奋，不由得从心里产生一种自豪感、快乐感……

　　五年了，校园的点点滴滴，无不给我留下难以磨灭的印象。

　　我的学校是一个环境优雅而美丽的地方。欧式的建筑风格，红色的外墙，白色的棱廓和罗马柱……远远看去，就像进入了别墅群。教学楼的墙上镶嵌着九个大字：上海市燎原实验学校。每当太阳照到它们的时候，它们总会放射出金灿灿的光芒。校园的花坛里种满了花草树木。一到春天，各种花草竞相开放，迎春花、月季花、美人蕉等，特别是扶桑，火红火红的花连成一片，像一团团燃烧的火焰。你看操场边，那一棵棵榆树、柳树、还有冬夏常绿的松柏树，像忠于职守的哨兵，一排排站得整整齐齐，特别是教室窗外那一行行的冬青，像一堵堵绿色的矮墙……

　　这花园似的学校，这快乐的生活令人神往。五年的岁月让我们从幼稚走向成熟。记得我第一次跨入校园，就看见佩带着红领巾的哥哥姐姐夹道欢迎我们，当我门跨入这知识的殿堂，一切比想象中还要美好、还要神奇、还要快乐。

　　老师的笑脸，亲切的教导伴随着我成长。清晨，教室里书声朗朗，张张笑脸徜徉在知识的海洋之中。课堂上，老师的严格要求，让我们在获得知识的同时，受到了思想品德的洗礼。

　　记得，我的字写得不太好，有时作业会马虎，是老师们一次次耐心地教育，让我有了彻底的改变。

　　有一次，我考试成绩不理想，老师一句话都没批评我，只是向我投来关切的目光，我暗下决心，下次一定要争气。

　　我有时总会不太自觉，背书时总拖到最后，又是老师一次次的鼓励，让我背书时，口若悬河、滔滔不绝、滴水不漏地倒背如流。

　　我们在快乐中成长，快乐中学习。几年来，我校又新添了：电脑房、多媒体教室、健身房……我们的身心更是得到了全面的发展，特别是“校安工程”，把学校每一处墙壁都粉刷一新。防火措施安全到位，我们学习得安心，生活得放心。

　　体育课上，我们踢毽如飞；拔和比赛，我们团结协作；三步跨篮，是我的拿手好戏；足球比赛，我们越战越勇……操场上，笑声一片，快乐无穷。

　　语文课把我们带进书香浓浓的世界，让我们视野开阔、情趣高雅、思想深邃，更为重要的是让我们感受到了读书带给我们的快乐。

　　课外活动丰富多彩。“六·一”联欢会上，我和其他同学表演的.课本剧《晏子使楚》获得第一名；走廊里的橱窗被我们布置得新颖别致；数学节、语文节、英语节更是快乐无比；校外参观航天展览、海底世界……从天到地，我们吮吸着无穷无尽的知识，快乐地成长。

　　悠悠岁月，花开花落，我们已在“燎原”生活了五年，在这短暂而慢长的岁月中，是“燎原”教会了我们学习，教会了我们做人。教育我成了一名好学生。

　　记得一年级时我的语文成绩一般，可如今我的语文成绩早已名列前列，这要感谢辛勤的园丁为我们无私的付出。

　　在回首，泪眼已朦胧，燎原的点点滴滴让我难以忘怀：宽敞明亮的教室；干净漂亮的走廊；绿茵似的操场；美丽的花坛；博览群书的阅览室；神奇的电脑房，给我们带来了多少的快乐，多少的幸福。

　　七月的脚步声正在悄悄临近，我们心潮澎湃，我真想自己还是一个一年级的学生，还想再一次重温那快乐的“燎原”岁月：再看一看，这里的每一间教室；摸一摸，坐过的每一把椅子；听一听，亲切的师音，可新的学习生活正在等待我们，但我们在“燎原”学习生活了五年的快乐故事将隽永绵长，永远嵌入历史的镜框。

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