★关于班级的作文
在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的关于班级的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
关于班级的作文1
“初二(1)班,期末考试总成绩,居年级第三。”什么?一听到这个消息,大家都像被霜打了的茄子似的。要知道,我们班的成绩从来都是数一数二的,可这次,唉!
班会课上,班主任由衷地对大家说:”同学们,我们班这次考得不理想,不要紧,下次努力,争取第一,大家有没有信心?“教室里一片寂静,大家抬起了头,望着贴在黑板上方的几个大字:”立志成才”不约而同地回答:“有!“
于是,一系列措施开始了:组织数学小组,落实一帮一,,用班会费买参考书等。中午,再也看不见那些调皮鬼们在球场奔跑的身影了,却看见他们在课桌边钻研难题。再也看不见那些学习尖子独自啃书本,垄断解题高招,却看见他们在认真地辅导后进同学,那认真劲儿,俨然像个小老师,那听的,专注样儿,比听《三国演义》还来劲儿。
期末考试的成绩出来了,在成绩公布栏里,在班级总分第一各的后面,赫然地写着暑初二(1)。
”乌拉I我们不是知难而退的胆小鬼,‘我们是败而能胜的将军!”事实说话了。
怎么样,现在信了吧I我想你一定很羡慕我们这个火热的集体吧!
关于班级的作文2
进入新的班级,开始的时候我感到一些迷茫,整天不知道在班里能做什么,一天天平平淡淡的过着。后来我们开始上实训课,生活变得充实起来,班级里的学习管理制度也渐渐完善起来。
可进入新的班级,一个学生要学习好,首先应有强大的学习动力,而这种动力往往来自于班级,一开始我来到这个班,没有什么动力,所以感到无聊,之后我发现班级里有一些非常爱学习的学生。所以感受到了学习的动力,从而使我从无聊的环境中脱离出来,可我感觉我进入的状态很慢,因为心里还是有些惦记原来的班级,毕竟在那班一年了,大家都建立了友谊,后来想想反正都是一个学校的,同学之间还是可以互相来往的,何必顾及那么多呢?
让我真正了解这个班,并融入到这个集体的还是那个难忘的晚自习,因为那个晚自习班主任以视频的方式来了一个自我介绍和班级的介绍,那一段段视频和一张张照片上,清清楚楚记载着我们这个启航班成长的足迹,记载着启航班以前的快乐,就在那时使我感受到了集体的快乐,我相我是真的喜欢这个班级了。这个班的同学个个充满朝气,每个人心中都有着美好的愿望和梦想,但可以肯定的是他们都有同一个目标--高中。
关于班级的作文3
好开心哦,明天又要放假了,老师又说笑话了,时间过得真快,比小学还快乐,嘻嘻。
下午第一堂课,本是全班最讨厌的地理课,可是那个教地理的王二宁,又没来。开学才一个多月,每个星期只有两堂地理课,他都欠我们6堂课,真是个不负责任的坏老师!不过也好,省得我想睡觉,还是上我最喜欢的英语课,嘻嘻,偷偷的窃喜一下!(开心、狂笑ing)。
这堂课老师讲卷子,讲到“列车员”——conductor这个词的英文发音。因为这个词我们都没有学过,老师希望我们以后见到这个词,就会读,能想起来这个词,就让我们读三遍。我们就读:“conductor,conductor,conductor,conductor,conductor,conductor,conductor……”要不是老师阻止,我们至少要读十遍。全班人脸上都有这一点点坏笑。
老师见我们这样,就说道:“我们班的复读机都坏啦,卡带啦!”霎时间,全班哄堂大笑,有的笑得眼泪都出来了,我就是其中一员,有的则笑得捂着肚子喊疼。
看我们的班级趣事,好笑吧!方老师幽默吧!
关于班级的作文4
今天,我们班要开联欢会了,同学们一个个兴高采烈的来到了学校,我带着薯片和冰红茶走进校门。
过了一会儿开始开联欢会了,我坐在座位上,静静地看着一个个精彩的表演,看着看着,突然,点到了我和吴一萍的名字,让我和她一起表演一个,我和吴一萍慢吞吞的走上讲台,二个人凑在一起叽叽喳喳地讨论着该表演什么,像二只小鸟在说话呢!有没有搞措啦?我和吴一萍下课根本就没有准备,我们二个头挠挠,脚挠挠,挠不出一个办法来,突然,她的眼睛一亮,对我说:“我们唱一个小麻雀吧”,我只有点头答应,要不然,有什么办法呢?我就和吴一萍一起硬着头皮唱了起来,唱完后,我们俩快速地到座位上,我深深地吸了一口气,这口气好像憋了我一百年。亲朋好友都说我的胆子大,可是,我的胆量怎么就大不起来呢?我一边吃薯片,一边观看一个个精彩的节目,“口干了,喝口冰红茶”,啊!真是太爽了!我自言自语道,联欢会结束了,我情不自禁地说:“这是我最快乐的一天”!
关于班级的作文5
最近学校总是会有人受伤,我们班展开了“保护自己,不伤害别人”的这个话题,白老师说:“同学们,谈谈自己的看法。”
一时间,同学们就想到了周宇轩把朱昕亮的脸打肿了这件事。
我说:“周宇轩把朱昕亮的脸打肿是不对的`。”
姜宇轩说:“周宇轩没有按音乐老师的要求做,因为周宇轩是拿音乐老师让我们扔到一楼的大垃圾桶里的东西来打朱昕亮的,所以周宇轩没有按音乐老师的要求做。”
刘硕说:“周宇轩的爸爸妈妈很有责任,因为他的爸爸妈妈把朱昕亮送到儿童医院看病,有买了很多水果、牛奶和一些有营养的食品,朱昕亮饿了的时候,他爸妈还给他买了一份很大的鸡排,他爸妈花了很多钱,所以说他爸妈很有责任心。”
白老师说:“同学之间不要打打闹闹,更不要去伤害别人,同学之间要相互友好、和睦。” 我们要好好保护自己,不要伤害他人!
关于班级的作文6
每个班级都各有特色,而我的这一班,更是卧虎藏龙,有许多有趣的人喔,从走廊就可以听到我们班的笑声,因为我们有个总是面带微笑,感觉很亲切的老师,所以想每天听到我们的笑声并不困难。接着就让小妹我开始介绍本班的风云人物。
第一位,就是漫画界的奇才─林卉晨,在她的笔下,柔弱的公主、帅气的王子,在她的王国,神么都难不倒她呢!第二位,就是李骐佑,他的直笛吹的可是五星级呢!只要他吹出的每个音符好像都会跳舞,连老师都十分赞许呢!
我们这一班虽然不是个个是龙是凤,但是在我眼中,我们这一班是独一无二的班级,因为每天生活在这个班级,就有如一个家庭,老师们就是我们的父母,同学们就是情同手足的兄弟姐妹,所谓「兄弟齐心,齐力断金」,我们一定要更努力,大家团结一致,为班上争取最高荣誉。一群人乐不可支的一起相处、一起学习,纵然有些不如意,但因为同学们之间的友情,将我们心中的桥梁搭起,即使以后要离别,我们也会心系这个令人无法忘怀的班级!
关于班级的作文7
我们班的达人有许许多多,但我觉得最无语的还是我们班的幼稚达人——那就是被汤老师称为幼儿园的人——苏安泰。
说他幼稚,事实上的确如此,他做的事情一般都很幼稚,就拿我印象最深的一件事来说吧,那是五年级的一天,汤老师听同学报告苏安泰的小柜子里有许多水,便将他的小柜子打开,从里面拿出一瓶又一瓶满满的水,我们都惊奇得“哇!”地大叫起来。汤老师问他:“这么多瓶水从哪儿来的?”他的回答让我们无语:“我是拿空瓶子在盥洗室里灌来的。”汤老师又问他:“你这样做是为了卖水换钱吗?”他没回答。于是,汤老师就让他把水倒掉。结果,他是把水倒掉了,但等到了下一节课,他又将水灌在瓶子里了,而且每一个瓶子都是满满当当的,连汤老师都不知道该怎么说他才好,我觉得也是,这行为太幼稚了,我从来都没有做过这种事情,太令人无语了!
他曾经还说过一句名言:“他没多说。”那句话是他在五年级时阅读交流会上说的,一直延续至今呢。
他还做过许许多多幼稚的事情,在此,我就不多说了。总而言之,只有一句话可以形容他,那就是——真是从幼儿园里来的六年级学生啊!
关于班级的作文8
20xx年10月24日,秋高气爽,我到学校参加秋游活动。
同学们在老师的带领下乘车去雨化台革命烈士陵园,这是我们秋游的目地地。同学们在车上快乐的吃着零食做着游戏,不知不觉就到了雨化台大门口,我们排着整齐的队伍进去游览。
我看到道路两边的大树高高的挺立着,就象哨兵守卫着家园。我们先去了烈士纪念馆参观,老师要我们参观时保持安静,不要打扰长眠于此的先烈们。我们参观了邓中夏,吴光田等烈士的英雄事迹,通过参观学习我知道了先烈们流血牺牲为我们创造了现在的幸福生活,我要珍惜现在的生活,努力学习。参观完后我们在烈士纪念碑下合影留念。
最后我们来到了游乐园玩了很多游戏,我们享受着先烈们给我们创造的欢乐时光。
关于班级的作文9
昨天是20xx年的最后一天,告别这天我们将迎来20xx年。昨天我们举行了元旦庆祝会我们带了好多零食,有许多同学带了花边、灯笼……来装扮教室。元旦会上还有许多表演有唱歌、跳舞、表演……这真是八仙过海各显神通啊!
表演开始了首先是李浩然表演的吉他独奏《童年》他弹起来时,我听到仿佛回到了童年。有人表演了唱歌、走秀、竹笛……我们也在其中表演唱歌。轮到我们了,我在唱前半段,非常紧张腿都有点再抖。唱着唱着开始不紧张了并作出了表情和动作。表演完后如雷般的掌声响了起来。
我们玩了几个游戏有萝卜蹲、成语接龙、画鼻子、抢板凳。其中我印象最深的是抢板凳。有6板凳但有7个人其他6个抢到余下的一个淘汰最后刘丁衍获胜了
今天玩了一个下午还真是开心呢,20xx年我们再见!
关于班级的作文10
今天,我们作文班开课了,我非常非常的高兴,快乐。因为我写作文好像写出了瘾,每当在寒假里的周六,我都感觉很郁闷,写不成了作文。当我轻快地走进教室时,我看到了同学们的张张笑脸,我也不由得笑了出来。
沈老师带着微笑走进了教室,我看到沈老师的外貌感觉没有多大变化,但我想像沈老师肯定比之前严肃、善良、开朗。
新同学还真不少呢,大概有四五个吧,看着这些新鲜的面孔,我不由得开始东张西望,突然一位男生引起了我的注意,我记得他是在哪儿见过,但是我记得有一天,我和妈妈去购物,我从车里向远处眺望,只见他……后面的我就想不起来了。
新的开始,新的希望,在此我想让沈老师多读一些科幻的、恐怖的故事;我还希望这个培养了许多写作高手的作文班,弄些有趣的作文给我们这些作文种子“吃”。
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