英语名师工作室期末工作总结

　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如静下心来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编帮大家整理的英语名师工作室期末工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

英语名师工作室期末工作总结

英语名师工作室期末工作总结1

　　时光飞逝，在繁忙和有序中一学年悄然而过，加入“XX名师工作室”已经有一年了。回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成绩，但工作室各成员及学员们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位上迈着坚实的步伐。一年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一学年的工作总结如下：

　　一、进行教学理论学习提升教学理念

　　青年教师教学要走向成熟，是需要一定教学理论的积淀。理论学习的方式可以是丰富多彩的，如根据当今中学英语教学的一些热门话题，根据学员教师的发展需求选择最有共性的话题开展理论学习；提供给学员教师理论学习的菜单，由学员教师有选择性地接受理论学习等方式。丰富的学习方式使以往较机械、枯燥的理论学习变得生动起来，能够消除学员教师学习的畏难情绪，循序渐进地实现“丰富教学理论—更新教学理念—提升教学品质”的目标。首先，必须树立正确的课程观，深层认识英语学科的功能和价值；其次，要明确课程的三维目标系统，同时还要建立大课程的观念，把英语学科和其他学科如信息技术等有机地结合起来。

　　二、开展教材培训提升教学能力

　　准确理解和把握教材是教师教学能力的重要体现。名师对教材的解读更多的是立足于多年的教学经验和深厚课程理念的基础上进行的，因此，在这类交流活动中，名师对于教材的解读要有更多的学情思考，即城市与农村、老教师与新教师，不同教学空间、不同教师对教材使用的共性和个性的剖析，以及自己在课堂教学中的思考、解决问题过程中生成的新的教材使用理念的渗透，使教材分析和指导更加有的放矢。

　　三、扎根常态课堂，指导教学实践

　　结合教学实际情况，将崭新的教学理念引入常态课堂，这是教师非常欢迎的一种形式，也是教师专业化成长的有效途径。名师现场执教常态课，利用现代化教学设备或因地制宜地制作一些实用的教具，以流利的英语教学口语、娴熟的任务情景创设技能和丰富多彩的互动教学方法让学员教师开阔眼界，感受当前中学英语教学的最新动态，加深学员教师对新课程理念的理解。授课之后的研讨则是课堂示范的最终目的，研讨会可以以“我是怎么设计这节课的——我为什么要这样设计这节课——这节课还可以怎么上——这节课的理念对于其它课的迁移指导”的模式进行，通过名师对于自己教学思路的剖析实现“授之以渔”的目的，又通过名师与学员教师之间的对话实现了理念升华，方法内化的效果。直观的英语课堂教学研究和深入的分析讨论中，更有效的指导了课堂教学实践。导师参与学员集体备课，经过反复磨课，帮助学员教师教授大型公开研讨课，进行教学成果展示。名师每学期指导学员开观摩课、示范课，课后具体点评，再上再评，通过“一课多轮”、“同课异构”等方式，力求每位教师在纵向对比、有效引导中实现迅速成长。“观摩研讨、互动评课、横向对比、促进提升”的方式，有效提高了英语教师的教科研水平。

　　四、努力方向：

　　一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：

　　1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。

　　2、及时总结，加强反思的能力，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。

　　3、继续增强自身素质的提高，增强业务能力，加强自身的命题技术能力及口语能力，为明天的教育工作奠定更好的基矗

　　名师工作室不仅为我们提供了提高自身素质的空间，也成为我们互相学习，互相促进的大家园。在这个大家庭里，我们找到了自己前进的方向，在这个大家庭里，我们体会到了互助共进的热情，在这个大家庭里，我们更领略了名师的风采。社会对教师素质的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名合格的工作室成员。在今后的学习中要更加努力，向导师学习，向工作室的各位同行学习，充分利用好这一资源不断提高自己的业务水平。

　　总之，名师工作室为我提高教育教学水平提供了一个非常好的平台，取得了较好的学习效果。拥有名师工作室优越的成长平台，我们没有理由不去认真的学习！我相信，只要我们勤奋再勤奋一些，努力再努力一些，珍惜每一次学习的机会，充分利用好这一平台，每位学员都会取得可喜的成绩，为我们的教学能力锦上添花！

英语名师工作室期末工作总结2

　　自县委开展“效能提高年”活动以来，我对这项活动有了深刻的认识。首先这项活动要以“提升服务水平，提高工作效能”为目标，重点抓好“学习、责任、服务、实干、清廉”五个方面的落实，切实转变工作作风，提高工作效能，使自己成为思想过硬、能力过硬、作风过硬的干部。我在学习的同时，结合自身的情况,认真反思并剖析了自身存在的问题，以期达到自我教育自我提高、自我完善目的。

　　一、存在问题和原因

　　1、政治理论学习不够，学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。一是缺乏“钉子精神”。总感到工作忙忙碌碌,没能静下心来潜心学习。真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统，在学习上需要进一步加强；二是理论联系实际不够，还不能很好地用理论去指导实际工作。

　　2、创新意识不强，安于现状。总认为劳动就业工作政策性强、工作面宽量大、矛盾纠纷多，思想上存在畏难情绪，缺乏迎难而上、锐意创新的思想。没有创新思路，更谈不上有新方法、新措施、新成效，遇到复杂问题，束手无策，无计可施。

　　二、整改措施和努力方向

　　针对自己在工作中存在的问题，我将在今后的'工作中，通过 “效能提高年”活动的开展，认真反思，加以改进。具体做法如下：

　　1、加强学习，提高自身素质。以“学习型干部”的标准严格要求自己，注重“四学”，即学政策、学法规、学业务、学先进。首先，积极参加局机关组织的各项政治和业务学习，做好学习笔记，撰写心得体会，精益求精，不断探索，为做好本职工作打下坚实的基础。其次，在业务学习方面，通过多看多听多想多问，努力提高自己的业务水平。学习劳动就业方面的政策法规，更好的服务于工作，努力做到在工作中学习，在学习中工作。

　　2、强化创新意识，全面推进工作。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。我将进一步解放思想，转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，本着“有所为，有所不为”的原则，在今后的劳动就业工作中边实践、边总结，不断改进工作方法，优化服务方式，完善管理手段，推进我县的劳动就业事业不断向前发展。

　　3、提高工作效率，增强服务意识。作为直接服务于下岗失业人员和农村劳动力等弱势群体的窗口单位，要以为人民服务为根本宗旨，遵守岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问负责制等制度，树立劳动就业队伍勤政为民的良好形象，以优质的服务取信于民。一是要立足本职岗位，规范办事程序，减少办事环节，做好政策解释工作，为前办事的失业人员和农民工提供便捷、高效、优质的服务，使群众满意。二是要坚持上门为民服务，定期不定期组织党员干部到镇村、社区开展现场上门服务，送政策、送法规、送技能、送服务，解决工作中的问题和困难，进行业务咨询，

　　倾听群众呼声，为群众办好事办实事。三是要坚持网上为民服务，利用人力资源市场网站公布劳动就业法规政策及办事程序，以网上办公的形式对群众提供及时、高效、优质的服务。

　　4、清正廉洁，树立良好形象。自觉加强思想道德修养，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，强化自律意识，自重、自省、自警、自励，严守工作纪律，作清正廉洁的表率，自觉接受党和人民的监督，同时对机关的党员干部严格要求，严格教育，严格管理，发现问题、苗头，及时制止和纠正，树立劳动就业队伍的良好形象。.

　　通过10天的学习，我的思想有了一定的提高，在今后的工作中，我将进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，推动我县的劳动就业工作再上新台阶。

　　张玉山

　　二〇xx年二月九日

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