【热】可恶的大雨作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的可恶的大雨作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【热】可恶的大雨作文

可恶的大雨作文1

　　今天，老师给我们做了个实验：水到什么程度才会满出来。

　　首先老师拿出一包针，一瓶水，一个空杯子，四个硬币。我有点疑惑不解，心想：这个实验和水有关，可是拿针，硬币来干什么呢？

　　老师叫周陈月来倒水，一直倒到水要满出来为止。我就在旁边看着，那水真的像要满出来似的。水倒满以后，老师让我们猜这么满的水能放多少针？有的说能放2根针，有的说能放3根，有的说能放4根，有的说放100根都没问题……于是老师就请丁晨妍放了2根针，水位纹丝不动，老师又请黄雨沁放了3根针，水位又涨了一点点，老师见水没满出来又请俞哲林放了3根……最后放了32根针，4个一角硬币， 1个一元硬币，水还是没满出来。

　　原来在水的表面有一种张力，这种张力使水在一定的容量下能成为一个中间高边上低的现象而又不使水满出来。听了老师的话我才恍然大悟。

　　科学真神奇啊！

可恶的大雨作文2

　　“哗啦啦，哗啦啦……”望着操场上的倾盆大雨，我心里不禁大骂：这可恶的大雨！

　　一早，我就发现天空灰蒙蒙的.，还没回过神来，豆大的雨点就已越过窗户，落在地板上。赶紧关窗，我情不自禁地大叹一声：唉，今天又下雨！

　　冒着大雨，我匆匆来到学校，走进教室，鞋子早已湿透。我今天穿的又是短裙、凉鞋，一阵寒风吹来，我全身上下不住地发抖，那股寒劲儿，直钻进骨子里。

　　第一节课的铃声响了，我们开始上课。可我们感觉到时间竟是那样地漫长，纷纷问：“下课了没？”“应该下课了吧？”一个细心的同学看了看闹钟，又对了对手表，突然大叫一声：“不对呀，已经下课了！”对呀！我们悟到：原来是这雨声盖过了铃声呀！

　　饭后的时间，看着这大好的休息时光白白溜走，许多同学开始抱怨起大雨来。这时，一位同学要拉我去雨中“探险”，望着那倾盆大雨和在走廊上继续抱怨的同学们，平时小心谨慎的我竟然答应了！

　　我和同学撑上伞，向雨中走去。刚开始，我感到鞋底有丝寒意，仔细一瞧，哎呀，不好，我已经干了的鞋子又漏水了！接着，我们经过一个惊险路段——个特易滴水的屋檐底下。这时，我的鞋子已成了“漏舟”，那感觉呀，就像整个人泡在冷水里一般。雨水顺着雨伞，落在我的袖子上，我的袖子立马来了个“两袖寒风”！有什么办法呢，望着“遥不可及”的教室，我简直想大喊“救命！”。

　　好不容易来到教室，我早已成了“落汤鸡”。下午还有公开课呢，这可怎么办呀？下午放学时，我又在许许多多的雨伞中钻来钻去，还不时受到雨点的“关照”，那滋味可真不好受！哎，这可恶的大雨，害得我一整天不得安宁！

【【热】可恶的大雨作文】相关文章：