【精华】学生描写小学的作文600字集锦8篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的学生描写小学的作文600字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学生描写小学的作文600字篇1

　　古人云：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”此言得之。人生在世不免困难险阻，若只想着“风正一帆悬”，那么你就别想创出一番大事业了。但是，在遭遇挫折的时候，若只想着“天将亡我”，那么也不想有什么大成就了。所以说，要把心态摆正，把挫折放在平面镜中，既没有放大镜的放大，也没有哈哈镜的扭曲。

　　在人生的漫漫旅途中，沿途风光无限，别只顾着一昧往前赶路，也许前方是一个山崖但是你忘了看路旁的指示牌；也许脚下是一块大石头而你却没有绕道。“明知山有虎，偏向虎山行”的后果只能是凶多吉少。所以说，处事时，要懂得观察，避开不必要的障碍，为成功添砖加瓦。当你航行在海上时，风浪使你成长，风学使你成熟，这些困难无可避免，这时没就要懂得用正确的态度去对待挫折，用得当的方法去解决困难。我们不能把挫折看得不值一提，这是自负的表现；也不能把挫折看得犹如泰山压顶，这是自卑的表现。做人应该自信，要相信自己有解决困难的勇气和力量，因为人的潜力是无穷的。不能为了挫折而一蹶不振，这是懦弱的表现。要知道，考试失手应吸取教训，相信在下次红榜上一定有自己的名字；竞争失利应总结经验，相信下次自己一定与对方因合作而握手；恋爱失败是对方有眼不识泰山，要相信“天涯何处无芳草”；亲友失和只是暂时的，毕竟血浓于水，相信下次大家一定能和睦地坐在一起吃团员饭。倘若每一件事都恩能够以正确的心态与乐观的眼光去看待，那么，在人生道路上，你一定能高奏凯歌，迈步前进。

　　不要因为挫折就是那不可逾越的鸿沟，其实它只是两山之间的间隙，只要奋力扑翅，就能飞过；不要以为挫折就是那遥不可及，深不可测的大海，其实它只是一条河流，只要迈开大步，就能跨过。挫折不过如此，没必要把遭遇挫折的痛苦看成无限大，无限深。

　　蝴蝶经历破蛹的痛苦迎来一夏的美丽；水仙用历经三年的栽培迎接一冬的芬芳。它们是痛苦的，因为他们经历了挫折；它们是幸福的，因为它们拥有挫折后的美丽与芬芳。挫折就是如此，痛苦过后是无限美好的明天，只要坚信明天一定阳光灿烂。

　　只要一颗无限宽广的心去面对那人生路上的荆棘与坎坷，那么以后的道路一定越走越宽，越走越平坦。因为心有多大，舞台就有多大。

学生描写小学的作文600字篇2

　　正月十五闹元宵，在元宵节这一天，春节就算是真正地过完了。在这一天，人们要观灯，放烟花，吃元宵或汤圆。我，最喜欢在元宵节看花灯，赏灯了。

　　来到大街上，只见大街路灯上都挂满了灯笼，１６个路灯为一组，一边８个。我们走走走，走到桥上，桥上也支起了灯笼“门”。“门”的第一排有４个大灯笼，上面写着“恭贺新春”；第２排１０个灯笼；下面就１６个一排；直到倒数第２排，又是１０个；最后排也是４个，上面也有４个大字，为“新春快乐”。

　　再看桥中心的小广场的休息长廊，一共有１０个大理石座椅，大理石座椅上方有４个大灯笼，大灯笼也是１０组。平均每个小格格，也是每个大理石座椅上都有４个大灯笼，呈弧形，最侧边还挂着一个大灯笼．

　　好了，让我们再去其它地方看看吧！

　　元宵．赏灯上

　　到了大广场中间，只见一个大灯笼，大概是我的１０倍，大灯笼上边挂９个小灯笼。大灯笼中间有一头麒麟，麒麟代表祥瑞，而麒麟两侧刚分别有一只仙鹤守护。仙鹤旁边是一对小兔，小兔手中抱着一个金元宝，小兔侧边还是一对仙鹤。大主体后边则还有一些礼品，炮竹，对联福字等。其实，这是一辆花车！它的主题是“玉兔送福”。

　　元宵。赏灯下

　　别只顾看中心的，我们还有一些小兔在草坪上愉快地玩耍呢！

　　草坪中心有一对兔子，兔爷爷戴着一副小眼镜，向大家“恭喜恭喜”，而兔奶奶却提着一个果篮，可能在发给小兔们吧！瞧！兔奶奶旁边有两只小兔，一只小男兔一只小女兔，小女兔手拿一个苹果，哦，这是兔奶奶给她的吧！小男兔则一边笑，一边拿着灯笼想去看看元宵节到底怎样热闹呢！而兔爷爷身旁有三只小兔，两只小女兔，一只小男兔。看！兔奶奶也给了那小女兔苹果，她正开心地笑呢！另一只小女兔则坐在她最爱吃的大蘑菇上戴着大红蝴蝶结，笑嘻嘻地想说些什么。那只调皮的小男兔手拿一串鞭炮，也不怕把自己给炸喽！胆子真够大呀！

　　旁边还有一些小兔子我就不再一一介绍了，花灯多极了，下次有空我再带你们去亲眼看一看！

学生描写小学的作文600字篇3

　　天晴时的日总是格外的耀眼，像姑苏姐姐前几日买的颜料中的驼色，很温暖。我不愿睁开眼睛，黏着冷汗的手抓住下垂的条条细薄的轻纱帘幔，迷糊中吵着嚷着要水，我的喉咙闻惯了大哥身上的果香气，许久没品到千五冲泡的伴着缕缕幽香的茗茶了。突然，一女子遮住我眼前的光华，睡眼惺忪，依旧抱着锦被蜷缩到床的边缘，懒洋洋地打开嘴，那女子未把茶水喂我，而是用纤纤细手沾了水洒在我的脸上。

　　我脸上沾了滚烫的茶水和片片湿湿的茶叶很不舒服，猛地睁开眼，却瞧见一个明眸皓齿的女子——千五，她一袭白衣着身，捧着茶壶，瘦弱的身形仿佛摇摇欲坠，茶盖和茶身敲在一起发出“砰砰啪啪”清脆的撞击声。我扑到床的另一边抱住她，用手握住她湿软的水葱般的细手，她晃了一下，手中的茶水尽数泼在我俩的衣裳前，她惊了一下，转过头去慌慌张张地找棉巾，我却不以为然的拿起床下的鸡毛掸子就往身上擦，她扑哧一笑，我这才发现，千五身前的衣裳也湿了一大片，紧紧地贴在身上，我才发现，她的身形比原来更加消瘦了。我把她拉上来坐在床边，把檀木柜子里的貂裘毛毯抱来铺在床边地上，与她一同坐下，拉下被子说道：“我又没让你马上来伺候着我，难道你还怕爹爹娘亲照顾不好我么？”她说：“你这身子娇惯着呢，清五姐姐一人又要管你又要照看着大小财物，我怕她忙不过来。”我说：“我再提拔一个丫头便是了，你近日就随我睡在主房罢。”我又啰啰嗦嗦说了一大堆，转过头望着她，她却已睡过去。

　　我也不知那日黑衣人如何，只听大哥说过，已被爹爹处死，就没什么了。日子一天天过去，新丫头粉粹也很尽心尽力，她是从乡下来的，为人淳朴可爱，我们四个人玩儿也是不错的，至于雪蕾表姐，婚期将至，日日与姑苏姐姐一起被关在房里学礼仪。

学生描写小学的作文600字篇4

　　这个暑假，爸爸妈妈带我去了无锡，在那儿，我坐了一回马车。

　　拉马车的马。挺挺地立在我们面前。我抚摸着它的.背，发现它背上的茸毛一根根地下垂，闪闪发亮。这匹年纪还不到3岁的小马，承受了马车沉重的身躯和纽带似的麻绳，骑马人的抽打还在它的脖子上划下了深深的印迹。

　　无数的委屈，多少的抽打，而这拉马车的马，还是挺挺地立着。委屈与抽打，可能已经被它深深地埋在了心里。

　　我们上了马车，拉马车的马缓缓前行着。它卖力地拉，棕褐色的身躯不知已流下多少晶莹的汗珠。骑马人是位老爷爷，他模糊的乡音让人有些听不懂。

　　“老爷爷，马睡哪儿？”

　　“睡在马厩里啊。”

　　“不怕它们逃走吗？”

　　“麻绳拴着呢，走都走不了。”

　　啊，我吃了一惊：小马应该向往草原上的奔跑吧？

　　路途坎坷，马车一摇一摆。小马下意识地加快了步伐，领着我们离开了。

　　它的黑眼珠咕噜咕噜地转，尾巴一下一下地甩，拉了一天的旅途，可它看起来一点也不疲惫。

　　爸爸妈妈在谈笑风生，用手指指点点。我往车外望去，那儿有六七匹马在缓缓走动。

　　谈话还在继续进行。

　　“老爷爷，它们乖吗？”

　　“乖，乖，它们很听话呢。”

　　“那它们不乖怎么办？”

　　“用鞭子抽呗。”

　　“啊，那它们不疼吗？”

　　“疼，可是有什么办法。”

　　我又用手去抚摸小马的尾巴，在那根部，湿漉漉的一大片。

　　我突然反省，不听地责问自己：为什么我要来坐马车？坐马车不就是给这匹还不到3岁的小马增加负担吗？

　　它终于仰起头了，眼里带着欣喜：我们的目的地到了。也许，它又在想着怎样把下一批客人安全地送到目的地。

　　小马的脚步渐渐缓和，最后停下了。我慢慢下了车，望着拉马车的马脖子上新增的印痕，心里很不是滋味。

　　风呼呼地吹，一些金黄的落叶洒向马车的车轮。“咯噔咯噔咯噔咯噔……”小马走远了，鬃毛依然飘。只是，与刚才似乎不同，它带着一丝客人的眷恋。

　　哦，马永远是忠诚的。

学生描写小学的作文600字篇5

　　我的家乡在大妥，她有大片大片的橘树林，我十分喜爱它。

　　一走进橘树林，一股的特别的清香就扑鼻而来。那一片片的橘树叶那么绿，就像是画家用绿色的画笔画出来一样，那么的明艳，光亮。在阳光的照耀下，绿色的橘树叶闪闪发亮，直晃人的眼睛。再看看它的枝干，苍劲有力，如一个健壮的运动员。枝干下面是更加硕大的根，我猜它扎得很深，那样才能吸收大地的营养，供给枝叶和花果。

　　橘子刚开始成熟的时候，是绿色的。果实蒂部中间有一个小圆点，有的周围还有一个小圆圈呢，看去像承受不住重量而挂上的一个小兜！这时候如果吃，肯定酸的很。不过有些没有胃口的人，也可以摘一个来吃，这样就能够很好的开胃了。橘子完全成熟了，颜色由绿色变成黄色的啦。这时候，如果吃起来就很好吃了，特别是南丰橘、蜜橘、椪柑这三种特别好吃。南丰橘很小，只要剥开它的黄颜色的皮就可以食用了。可是它太小，一口就能吞光。吃它的时候，可不能像猪八戒吃人参果那样，品不出它的滋味。至于蜜橘呢，它长得比南丰橘要大些，里面的橘瓣肥大汁多，十分香甜，好好吃哦！这两个品种都不易保鲜，只能成熟即食。而椪柑就不同，它的保鲜期要第得多。它的皮要厚很多，含的水分也就多。剥开它的皮来，会渗出许多汁液，让你娇嫩的小手变得很黄。剥开皮后要斯文地吃，里面有籽可要吐出来，不吐出来吃到肚子里去可是会生根发芽的哦！别害怕，真是吞进去了也没关系，这是我开玩笑的。它的味道可真甜脆哦！想起那一次真是好笑，我一口气竟然吃掉了十个呢！朋友，希望你能来我家乡做客，我请你吃橘子哦，保你吃了会大大称赞我家乡的橘子。

　　啊，家乡的橘树林，是你给我们带来了甜蜜的生活。我爱你，家乡的橘树林！

学生描写小学的作文600字篇6

　　生活中，我们将遇到许多危险。危险无处不在，而我们却不知道他们何时降临。因此，我们必须具备自我保护的本领。这不由得让我想起了一件事。

　　那天晚上，我和妹妹吃完晚饭，走在小区的小道上。路灯十分昏暗，一个路人也没有，自己的走路声都听得清清楚楚。我紧紧地牵着妹妹的手，快步往家里走去。

　　“站住！”一个声音打破了夜的宁静。我警觉地转过头去，发现了四个勾肩搭背并排走的青年堵住了后退的路。其中一个青年戴着黑色帽子，嘴里还叼着一根还未点燃的烟。其他三人背着斜跨包，穿着初中校服，显然还是学生。我心想：我和他们素不相识，无冤无仇，他们一定是认错人了。于是，我拉着妹妹冰凉的手快步往家跑去。“站住，抢劫！”其中一个青年大声喊道，并帮黑帽青年点燃了香烟。“有没有钱？”他们接着问，并一步一步向我走来。“我们都是小学生，身上哪有钱？”我看着他们越来越近的模模糊糊的影子小声地应了一句，心里像提了十五吊的水桶——七上八下。黑帽青年见我没有给钱的表现，冲着旁边的一个学生说道：“把刀拿出来。”虽然说得很小声，但隔着两步距离的我和妹妹还是听见了。“姐，我们怎么办？”妹妹看着我的眼睛绝望地说了一句。“别怕，他们不敢把我们怎么样。”我故作镇定地说了一句。其实，紧张与恐惧早已占据了我的心。为了妹妹与自己的生命安全，我望着深黑的夜空做深呼吸，努力使自己冷静下来，想着脱离险境的办法：要不喊“救命”？可这儿哪有人呀。这样做不仅达不到脱险的效果，反而会惹怒他们对自己的生命造成威胁。那就只能赌一把了。我握紧了妹妹湿漉漉的手，奋力冲出旁边的草地，屏住呼吸，在楼道口的小墙边蹲下。

　　“大哥，要不要去追他们？”

　　“算了，算了。”

　　我和妹妹望着他们渐渐变小的身体，不约而同的松了口气，蹑手蹑脚地走回家。

　　这件事让我明白，钱乃身外之物。在危险降临时，保全自己的生命比什么都重要。遇到危险时，不能慌张，要绞尽脑汁想办法脱险，适当地运用自我保护的本领。只有这样，我们才能面对各种突如其来的危险，更好的生存。

学生描写小学的作文600字篇7

　　随着裁判员一声令下，我们班跑第一棒的同学像箭一样飞跑出去，不一会儿就取得了领先的地位，拉拉队的同学们挥舞写着：“四十三班必胜“的小旗，卖力地大声音呐喊＂加油＂。第二棒是吴纪娴，她迈着长脚使劲地跑，四十四班怎么也追不上，可能是被我班的气势压倒了吧，四十四班的同学一慌，掉了棒，我们班把距离拉长了。可是，好景不长，我们班也掉了棒，四十四班还没来得及欢呼，他们班也掉了棒。四十四班的老师连忙鼓励他们说：“不要慌。”可他们哪里稳得住阵脚，个个都乱了方寸，全都兵荒马乱了。

　　我们班的同学一见他们掉了几次棒，精神都来了，跑得特别快，我一接到棒，便拼了命的狂奔起来，周围的一切景物都模模糊糊的一闪而过，在同学们的＂加油＂声中，我联想到了我们班胜利的情景，于是，我跑得更来劲了，但我害怕掉棒，等平平稳稳地交了棒后，我才放心下来。

　　不一会儿就到了最后一棒，跑最后一棒的是谭斌，他六年级了才有一米三几的个子，人瘦得就像根火砦棒，你可别小看他，他可是我们班的＂跑步大王＂，他胀红了脸，憋足了劲，手跟着脚的节奏用力的一甩一甩，脚下像是踩了风似地，根本就看不清他的腿是怎么动的，天啊！难道他用的是黄飞鸿的“无影腿”？虽然，我们班已经领先了一大截，但他仍然不敢掉以轻心，生怕一不小心摔个“狗啃泥”让对方追上来，为了久违的胜利，我们全班一起大喊：“谭斌，加油！。”谭斌果然不负众望，安全地把棒交给第一位同学。耶！我们胜利了，“咔嚓”一声，李老师的相机把这精彩的一刻拍了下来，大家都欢呼雀跃，脸上笑逐颜开，谭斌则被一大帮同学抬回了教室。而四十四班的同学个个垂头丧气，愁眉苦脸，有些女同学低着头，跺着脚步，眼泪不争气地往下流，与我们班形成了鲜明的对比，哈哈，看来笑到最后的还是我们班。

　　回到教室，老师为我们开了庆功会，大家唱起了《团结就力量》这首歌，嘹亮的歌声在校园里回荡。

学生描写小学的作文600字篇8

　　比赛结束了。在一片喧哗声中，各班都回到了教室，有人垂头丧气，也有人像个过动儿般兴奋的雀跃不已，我也是其中一只兴奋的过动儿。如果你想知道我成为过动儿的原因，那就洗耳恭听吧！

　　我们学校为五年级办了一场别开生面的合唱比赛。记得第一次全五年级的学习一起练习时，我们连走位都搞不清楚！回到教室，老师让全班讨论可以有什么花招或点子，让我们的合唱表演更加出色。我想起了我的长笛，举起了手，于是我们班有了优美的长笛伴奏。刚开始练习时，我们破绽百出，一下子伴奏出错、一下子有人说话，上下台更是乱得让人心惊胆颤。在经过多次的讨论及练唱后，我们班便成了阵容坚强的“合唱团”，除了长笛，还加入了中提琴，当然，我们班独具一格的全能扇也都纷纷出炉了呢！

　　比赛当天，女生们都在头上绑了一条粉红色缎带，看着别班那些五彩缤纷又五花八门的装饰，我还是相信我们班不会输给他们！要上台了，我的脚抖得厉害，心也狂跳得差点从喉咙中飞出来，尽管我非常的紧张，但希望为班上争取荣誉的那颗心还是没有因此而动摇，我的肾上腺素飙到了最高点，不知为何长笛的音色被我诠释发挥得淋漓尽致，美极了。积少成多训练下来的成果在此刻的礼堂完全挥洒了出来。有一句话叫：“认真的人最美。”相信现在的礼堂一定很美！

　　所谓：“强中自有强中手”，五班的表现更令人叹为观止，大、中、小提琴通通都搬了出来！而七班间奏时的“咩、咩”叫声更是引人入胜。眼看着每班都使出了浑身解数，我也开始焦躁不安了。中场休息十分钟，开始公布名次。第三名—五年四班、第二名——五年二班！我们班的欢呼声差点掀掉了天花板，可见辛苦是值得的！在这一片欢呼和鼓掌声中，我真正体会到了点点滴滴的实力和辛苦累积下来，成果是不会付诸东流的！别看这场比赛短，他的寓意是很深远的！

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