岑寂里暗涌的爱作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的岑寂里暗涌的爱作文，欢迎阅读与收藏。

岑寂里暗涌的爱作文

岑寂里暗涌的爱作文1

　　今天，莫老师给我们上了一堂有趣的作文课。

　　上课一开始莫老师就让我们猜她最欣赏的同学是谁。有的同学猜是王小睿，因为她的成绩很好。有的同学猜是胡馨儿，因为她的字写得好，作文也写得好，而且还是班委干部。我想莫老师会不会欣赏的是我呢？虽然我平时调皮捣蛋的，可是我的成绩还可以！

　　这时，我听见莫老师又说：“你们说的都不全对，今天我把我最欣赏的孩子的照片带来了，你们想不想看？”同学们异口同声的说：“想。”只见莫老师拿出来了一个漂亮的盒子，说：“那个让老师欣赏的同学的照片就在这个盒子里。”莫老师先请王小睿上去，只看见王小睿小心翼翼地走上去打开了盒子。“扑哧”一下，王小睿笑了起来，脸上露出了喜悦的神情。接着莫老师还请了陈彦君、胡馨儿、何月上去看。他们都疑惑不解地上去，看了过后又兴高采烈地下来了。我想那张照片可能是他们自己吧，不然他们怎么会这么开心呢？哎！莫老师的葫芦里到底卖的是什么药呀！我的心情又激动、又紧张，像十五个吊桶打水——七上八下的。莫老师又说：“为了满足你们的好奇心，一组一组的上来看吧。”看了的人都眉开眼笑了，我的心情越来越紧张。轮到我看了，我急步走上去一看：原来是一面镜子，我想莫老师拿一面镜子来干什么。最后，莫老师说：“你们看到的是什么？”我们异口同声的说：“是我们自己。”莫老师说：“对，就是你们，我欣赏的是五（2）班的'全班同学。”

　　今天我特别快乐，因为我也被老师欣赏！而且老师还告诉我们：生活是一本书只要留心观察，用“我口写我心”，用“我手抒我情”，不愁写不出好文章！

　　原来，作文也可以让我们快乐有趣起来。

岑寂里暗涌的爱作文2

　　父亲，一个最熟悉却又带些零星模糊的人，像海上忽明忽暗的渔灯，闪着幻光。

　　这是我第二次写我的父亲，或许是由于相处时间太少，以至每次脑海中出现的总是那张泛黄旧照片上曾英俊的笑脸。

　　父亲常年出门在外，到去年已经是第六个年头。依稀记得上一次分离，他拍着我的头说，好好学习，等我回来给你带好玩的。现在想起来，父亲该是有些宠溺吧。

　　那时的父亲有着宽阔的肩膀和笔挺的背，我趴在父亲背上，即使路再颠簸我也会被那来自后背深处的温暖和安稳所袭，渐渐进入梦乡。

　　岁月总是拖着时间的裙摆奔流向前，它改变了什么，然而又有什么未曾被改变。

　　去年过年之前，听奶奶说爸爸会回来过年，莫名地，我有一种不该有的情感，恐惧。我害怕让爸爸看到一个不够优秀的我，我害怕没有话题可聊的尴尬。

　　那天，我坐车回到老家，才到村口，爸爸就早早在路边等候。天空飘着些许微雨，天气极其冷，刚说出的放马上就会变成一团白雾消散在风中。这是我多么渴盼见到父亲呀，这一次，我看清了他的模样。皮肤晒得黝黑，脸上的沟壑仿佛将所有青葱岁月都埋葬，眼角的皱纹，只要一笑它们就拧成一团，皱巴巴的。耳朵旁的头发已经斑白的不成样了，几根根白的发丝在风中凌乱。

　　眼睛怎么突然变得模糊了，原来是蓄积以久的泪水悄悄润湿了眼眶。还是父亲的笑打破了疆局，他搓着通红的手说，快进屋吧，别在外面待久了，容易感冒。父亲伸出手试图帮我提手中的小大包裹，我紧抓着书包的肩带，轻轻向后退了一步，说，不用了，我自己可以。说完，飞也似的跑回家里。我不敢回头看，我怕父亲落寞的眼神让我无所适从。

　　那天晚上我睡得很早，没有别人分离多年后的促膝长谈，可能由于白天坐车累了，又或许我在逃避父亲。昏昏沉沉地，我在梦里见到了父亲，好像是小时候的我们。我在父亲肩膀上追蝴蝶，我和父亲在草地上放风筝。我试图去触摸它，然而怎么抓也抓不到，它隐藏成一团幻光，消失在我的梦境。

　　我骤然被惊醒，四周一片岑寂，十二月早晨的五六点，天还很黑，透过窗户只能看到几家起得很早的人家灯火微亮。“沙沙——沙沙”耳边传来一阵嘈杂声，我裹上厚厚的棉衣准备出去一探究竟。打开门，冷风扑面而来，我又将衣服稍微紧了紧，把帽子戴好了才庸肿地溜出去。

　　院子里，一团模糊的黑影在水池旁忙来忙去，我打开电筒，朝那团黑影走去，他转过身，脸上是忙碌后挂着的晶莹的汗水，有些惊诧的眼神。原来是父亲，他一手拿着刷子，一手拿着我穿过的沾满泥巴的鞋子。手冻得通红，父亲先是一愣，然后笑着让我回去继续睡觉。

　　我将头昂起，逼迫眼泪回到眼眶，天空几点星光时隐时现，流泪的星光没有轨迹，我误把茧火当作流星，许下谴倦一世的愿望：希望父亲能幸福。

　　每一个父亲都爱自己的孩子，他们或许不善于表达，但心里总暗暗涌动着爱，而我们呢？我们在他们的庇护下安心成长，我们敢于追梦。用心多爱他们一些，不要等到他们老了，不要等到爱再次岑寂。

【岑寂里暗涌的爱作文】相关文章：