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回母校教育实习总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，快快来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家整理的回母校教育实习总结，希望能够帮助到大家。
回母校教育实习总结1
不曾想自己会再次走进一中的校门，因为高考时自己身体不舒服，又感冒，以及其它的综合原因，加埋自己的心态问题，导致高考时发挥的不太理想，所以分数只有519，但是自己的身体状况又结合家里的综合因素，所以选择了计算机教育（师范）这个专科，但是选择了就要“既来之，则安之”，所以在大学的这三年里，本着让自己开心地学，开心地笑的心想，我实现着。
而这次的实习，本来自己也想去找学校，但是期间弄的东西觉得比较繁杂，所以选择了跟学校。但是在这学期的开学那天收到同学的短信“你回去学了？你准备去哪实习？如果没找到，要不要去一中？”，说真的，刚刚看到这封短信时我觉得很意外，所以当时就拿给我的闺蜜看，问她我该不该去，不过她却说你自己想去就去嘛，弄到我更不知道，该怎么回复了，之后还是打给爸爸，爸爸说都是学习，去一中实习时，可能学到的更多点，对你后面找工作有帮助。之后就打给那位同学，告诉他我的答案。
接着一个礼拜听信息技术课及学会初步的电脑实用维修，第二个礼拜开始跟初一（3）班直到实习结束。在初一（3）班，跟在乔老师的旁边，真正的懂得了部分书上讲的班级管理策略及方法，故而觉得学校的班主任还是选择语文老师比较恰当。而教学设计组织方面，则是跟着孙老师，模仿她的教学方法，特别记得我上课前，她叮咛我的“在讲台上，你就是老师，你说的就是对的，你要坚信！”这句话给当时的我很大鼓励，慢慢地上课声音不抖了，自信心也渐渐加强了，当然赵老师的教学组织也给我很大的启发，而邱老师的诙谐语调，以及活跃气氛的功底也是不可忽视的，呵呵。
最不能不提的当然是两位教我修电脑的.老师，一位是课组长陈老师，对我们小组成员讲课情况，评课分析真是句句点到点上，听完他的评课，大家一开始是不知下节课该怎样讲了，之后在备课的过程中，慢慢地细心了，慢慢地注意到了教学过程中那些自己不该犯的失误，渐渐地从标准的教师角度看待自己的教学，每位组员被评过一次后，逐步知道自己该重视、准备的功课在哪里了。所以除了听我们上课外，他还时常告诉我们一些在机房一些常见电脑问题的解决办法。而另一位老师，则是手把手教我的，嗯暂时称他为邓老师吧，因为一起实习，而他又是……所以都基本上是跟着他后面学，而他也是比较耐心的我和我一起找我的古怪问题答案，呵呵！还有感动的是他的一礼拜粥，让我这次的感冒周期比前几次缩短一半，真的很感动！会好好保存这份记忆的，不过接下来他要为自己的方向去闯了，真心地祝福他找到自己想要的，弄懂自己到底该做些什么，不要一直感觉一做事就烦，好好吃饭，好好睡觉，我们都要学会长大！
最后就是我们初一（3）的学生们和实习小组的7位成员啦。3班的孩子们很活跃、很积极，义卖的他们激情飞扬，义务劳动的他们勤勤恳恳，朗诵的他们专心投入，送别的他们让我大开眼界，我们都笑的很灿烂，在那个时光，我们相约在一中的高中部！而我们的实习小组的包括我自己一共7位，大家一起备课，一起写听课记录，一起记录着第一次上讲台的忐忑不安，一起为彼此加油打气！
回母校教育实习总结2
前些天，我家买了三只小鸡。它们全身白色的毛，尖尖的嘴巴是黑色的，脚也是黑色的。妈妈说它们是白毛乌骨鸡。
平时，爸爸妈妈去厂里，我去上学的时候，妈妈说小鸡还小怕给狗吃了，就把它们放在家里养。傍晚放学的时候，由我把它们放到门外的草地上吃虫子，我在一旁看着。
小鸡们团结友爱，总是和和气气的，做什么事情都不分开，吃饭的时候在一起，睡觉的时候在一起，玩耍的时候也一起。它们总是欢欢喜喜，开开心心的。
可是，有一天，三只小鸡却为了一点小事吵架了，干仗了。
事情是这样的'：这一天，我们全家都去街上了，直到傍晚才回来。小鸡们自己在家里玩耍，找吃的。当我们一进门，小鸡们就“叽叽叽”地朝着我们叫，好像在和我们说：“我饿，我饿 ……”妈妈连忙叫我去拿米来喂它们。小鸡一路跟着我来到厨房，一只毛毛虫正慢慢地在厨房门边爬着，小鸡们见了，毫不犹豫地冲了上去，最快的一只啄住毛毛虫的腰部就往边上拖，它太饿了，想独吞。另两只小鸡可急了，说时迟那时快，一个啄住虫头不放，一个紧紧咬住虫尾不松口，三只小鸡分三个方向撕拉毛毛虫：你往左，我往右，还有一个往下边，呵，真可笑，谁也不让谁！争抢得仿佛谁都不认得谁！相持了一分多钟，最后那条可怜的毛毛虫被它们三个撕成了三段，这场空前的战争才算结束。
后来，我往它们跟前撒了把米，它们又和好如初了。
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