我的小弟弟为题作文
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的我的小弟弟为题作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的小弟弟为题作文1
3月12日下午，我少上了一节素描课，和爸爸妈妈一起去医院，妈妈说要给肚子里的小宝宝做次B超。在路上，我一直在想：小宝宝是弟弟还是妹妹呢？我想要小弟弟，因为我的好朋友家也有弟弟，他们非常可爱。
到医院了，我发现里面有好多外国人，所以我觉得这家医院非常好。我们先在椅子上坐着等，不一会儿，一位医生来叫我们进去。她让妈妈先测了血压。“140！”妈妈说：“怎么那么高？上次才一百零几。”医生说：“待会再测一次吧。”
我们又回去坐了一会儿，这时我发现有个网吧，就在那儿玩了一会儿电脑。
大概过了五分钟，医生又叫我们进去量血压了，这次还好，一百二十七。又等了一会，医生再叫我们进去，激动人心的时刻到了。医生在妈妈肚子上挤了一些胶，拿着一个特殊的东西，在妈妈肚子上照来照去。经过医生的讲解，我看到了小宝宝的心脏，头，脊柱骨……突然，医生说：“他是弟弟。”我的心兴奋不已，他是弟弟！我高兴极了。我认真地听医生的讲解，医生说他发育的很好，我还看到了他的鼻子，眼睛，嘴巴，医生说他长得很像妈妈。最后，医生还把这些照片刻录在光盘上让我们带回家。
我真是太高兴了。几个月后等等弟弟出生了，我就是大姐姐了，我一定好好爱护小弟弟！
我的小弟弟为题作文2
回首这四个月的日日夜夜，满满的情结涌上心头，针对这学期我班实际情况，现做如下总结：
一、行为习惯方面。 一年级是习惯养成的关键时期，更是习惯转折的重要时期。从开学初就从坐姿、握笔姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起。强化要求学生执行学校的校规校纪，对路队、两操、卫生、纪律、餐饮等方面强抓不懈，并在平时多观察、多发现，遇到问题冷静处理，在学生中树立榜样， 启动榜样的力量，以片带面，在他们小小的心灵中发出美的幼芽，也让我们的行为习惯落地开花。
二、竞争意识的培养。 孩子永远是孩子，对于一年级的孩子，能促进他们的自律的就是良好的奖惩制度。一颗红星成了他们竞争的对象，10分得到一颗红星，10颗红星兑换一朵小花，这可比爸爸妈妈奖励的十元钱更有魅力。一到家长走进教室，我们的“贴星榜”成了关注的热点，热闹非凡。
三、班干部管理方面。 班干部是老师的左右手，从开学初，学生适应学校生活后，我就借鉴吕校长的那句话：让班级学生人人有事干，都是班级小主人。
从纪律到卫生，从关灯开窗到摆桌子关空调，从饮水机到擦黑板，从小组长到大班长。方方面面都指定有人管理，甚至去厕所，这些看似小的不能再小的事情，让我真实体会到了他们的成长。由原来的不会，手把手的教，一遍一遍不厌其烦的提醒，让我明白了，教师就得耐得住性子，成为一台复读机。
四、安全教育方面。 一个班集体想要顺利开展，安全是头等大事。平时在课堂上随时随地关注安全，课中发现有学生把脚伸到走道上立即提醒。发现有学生把铅笔放进嘴里，赶紧提醒放下，发现教室里有追逐打闹，有上下楼梯跑、跳赶紧说教等等。还利用安全教育课和班会课。播放各类安全事故小视频，用真实事例让孩子明白安全的重要性。
五、和家长交流方面。 教育的成功不单单是教师的`职责，还需要班级家长的配合完成。从一开始的“晓黑板”群到现在的微信电话私信私聊，这部手机承载着我和家长满满的交流，交流中感谢的话语较多，当然也有异样的声音。但我永远坚信，你提前把手伸出去，他不会不握你的手，你诚心对待孩子。孩子就是关键所在，每当家长感谢时，我总会说：我也是妈妈，理解你的心情，一切都为了孩子。
六、不足及努力方向。 （1）、最大的不足就是对于班级学困生，我是束手无策。方法一个又一个的换，但还是毫无效果，弄得自己也精疲力尽。还忽略了一部分中等生，是他们的成绩忽上忽下。 （2）、对于班级工作有些落实不够及时，我在思索我的时间都去哪里了？ （3）、对于学生还得细中再细，对于任课老师还需更加深入交流，从而全面提升一一班的整体素质。 一学期的甜在学生心头，一学期的累在我的心头，也许我不是最优秀的教师，但我会努力成为一位尽尽职责的教师，我也永远坚信：没有最好，只有更好，相信一切都会更好的！
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