我的四季作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的我的四季作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的四季作文

我的四季作文1

　　今天，我早早地起了床，看见爸爸和妈妈没起床，我就想：妈妈呀，妈妈呀，你快起床吧，我都快饿死了，。我正想去敲门时忽然想到：我每天都过着衣来伸手，饭来张口的日子，都快把妈妈给累坏了。我为什么不给妈妈、爸爸做一份早餐呢？我为何不能给他们一个惊喜呢？这时，我看见了“四季宝”花生酱，我越想越兴奋，最后，我忍不住要露一手了。

　　首先，我到冰箱里拿到一包馒头和三个鸡蛋，馒头像一个个硬邦邦的石头，我用一个平底煲装一些水，放到电磁炉上，然后把馒头放到蒸架上去蒸，把鸡蛋放进水里煮,打开电磁炉用一千三百火，并预约十分钟，等到电磁炉的电停了，馒头蒸好了，鸡蛋也就熟了。

　　我闻到了馒头的香味，我打开盖子，又香又软的馒头在我眼前出现，现在我应该把馒头切成一片一片的。首先，我把小刀和案板洗干净，就开始切馒头了，先把一个热腾腾的馒头“捉”了出来，把这个馒头竖着切，把它切成一片片的“小牛排”，第一个馒头，我不知道把它切成了什么，一点都不匀称，后来，我一个一个地切，切得一个比一个好。

　　我把馒头片平摆在一个大碟上，再把我喜欢吃的“四季宝”花生酱拿了出来，用它边挤边在馒头片用花生酱写：good morning ! i love your !还画了一个心形图案.

　　我写完后，想起了“四季宝”花生酱的作用：花生酱属于高热量、高蛋白食物，能量密度高，比较抗饿，特别适合每天活动量很大的小朋友哦，。花生酱还能为人体提供不饱和脂肪酸，有助于降低血清中胆固醇含量，保护心脏健康。特别是老年人哦。

　　接着，用开水冲三杯牛奶麦片，每人一杯。

　　我的快乐早餐做好了，有抗饿的馒头，有含丰富蛋白的鸡蛋、有含钙的牛奶麦片、还有香甜的花生酱。我正准备叫爸爸、妈妈起床时，忽然听到妈妈说：“是什么东西那么香呀？都把我们给香醒了。”我说你们快来尝，爸爸尝了尝，说：“不错，味道不错，这是营养与创新的搭配，儿子，以后不管你做什么是事情，只要多努力、多创新，就会多一份成功！”

　　妈妈边尝边说：“我得感谢‘四季宝’，是它让我儿子‘长大了’。”

　　我看到爸爸、妈妈的笑脸，又听到他们的夸奖与鼓励，我心理美滋滋的，我真得感谢我的快乐“四季宝”，是它让我有了创新的灵感，让我快乐成长。我想：假如，我能把这样的早餐送到四川地震灾区的每个灾民手中，那是多么的美好呀！让他们也分享一下我的快乐“四季宝”花生酱。

　　这份自制早餐，告诉我，想得到夸奖，就必须付出汗水和努力。

我的四季作文2

　　每日坐在教室里，聆听着各科老师的谆谆教诲，感受着春夏秋冬的更迭。偶尔突发奇想：我们的老师各有各的特点，不正如四季一样吗！

　　姚老师：温暖的春天

　　你看，满面春风的姚老师走来了。姚老师不仅年轻漂亮,而且她的话语像春天般温柔，如歌声般动听。给我们上课时，她总是以一个小故事开头，这样我们上课就不会走神，连那些调皮鬼也变乖了。她的每一个故事都蕴含着深刻的道理，就如春雨润物一样，使我们不知不觉中受到了教育。她的政治课让我们懂得了生活中要做遵纪守法的好公民，学习上要做刻苦努力的好学生。

　　听，姚老师那优美的声音和同学们的欢笑，正在教室里回荡！

　　张老师：火热的夏天

　　张老师是我们的生物老师。她带领我们漫游于动植物王国，和我们一起探索大自然的奥秘。她告诉我们含羞草害羞的原理，她给我们讲解恐龙灭绝的道理，她为我们破译蜜蜂舞蹈的秘密……张老师上课满怀激情，感情炽热，就如夏天的烈日。正是在这火热的阳光下，我们这些幼苗，才进行着“光合作用”，并不断地吸收着养料，茁壮的成长着……

　　刘老师：成熟的秋天

　　我们的刘老师稳重、成熟，使我想到了秋天的红高粱。课堂上，面对个别学生的无理取闹，他并不盛气凌人，能沉着对待。和风细雨中让那些捣蛋鬼变得温顺听话。于是，我从他那里学会了做事要有耐心，要三思而后行。

　　刘老师风趣幽默，听他的课就像一颗颗熟透的冬枣，让人回味无穷。他让我们认识了具有国际主义精神的白求恩大夫，诲人不倦的孔子；让我们见到了讳疾忌医的蔡桓公，敢于捉鬼的宋定伯；他用七根火柴点燃了冰心的小橘灯，带我们走进海滨仲夏夜；他让我们欣赏黄土高原的安塞腰鼓，探访陶渊明的世外桃源，来到鲁迅的白草园和刘禹锡的陋室……

　　我想，你一定猜到了，他就是我们的语文老师。

　　史老师：冷酷的冬天

　　说起史老师，我校师生可谓无人不知，无人不晓。他是我们的班主任兼美术老师，为人正直、厚道，做事严肃认真，让人有些冷冷的感觉。当我们违犯纪律时，他那毫不留情的批评，就如那凛冽的寒风一样，有时真使你感觉仿佛进入了严冬；当我学习松懈时，是他提醒我把握生命里的每一分钟；当我迷茫时，是他给我指引了人生的航向。

　　老师啊，是您伴随我们度过了春夏秋冬，是您让我们拥有了多彩的人生。

　　老师啊，您是一个知识和道理的摆渡者，把我们摆渡到理想的彼岸！

我的四季作文3

　　我的故乡是在乡下。我的童年就是在故乡的乐土上度过的。那里有慈祥的奶奶和严肃的爷爷。还有喜爱的池溏、梨树园、绿油油的菜地……童年时候我是那么幼稚可爱。在奶奶和爷爷的眼里，我是他们的心肝宝贝。

　　春天一到，我便像归来的燕子，到处飞翔，到处玩耍。我和我的小朋友们一起到梨树园。千里之外就嗅到了花香。眼前出现了雪白雪白的梨花，还有红似火的桃花，粉的像霞的杏花，都在相互争着、闹着，好不活泼。这时走累了，就躺在天然的地毯上。看着树上成千上万的蜜蜂，嗡嗡的叫着，与温暖的春风的交响便成了一曲幽雅动听的歌声。听着，听着，便进入了梦乡。等我醒来时，已经在奶奶的怀里。我笑了，问奶奶怎么回事，但是她从来不告诉我。

　　盼呀盼，夏天终于来了。夏天的太阳似火，只有跳进自家的池溏，泡上一泡那才是爽。在水里自游自在的游着，爷爷在一旁看着我，我挑水淋爷爷，爷爷经不住我的诱惑，“扑嗵”一下跳下来。爷爷挑水淋我，我也反抗着，这时池溏里的水花四溅。玩够了，便回到凉爽的房里写字。爷爷是教语文的，所以写字非常好。爷爷每天耐心的教我写字，但是我顶多能坚持10分钟就不行了，只要有一只飞虫在我眼前晃来晃去，就分神了。爷爷在一旁严肃的说：“再看眼睛就没了。”

　　秋天又悄悄来了。那徐徐的秋风送来了丰收的喜悦。这时家家户户都在忙。菜地里便有了生机。我就背起背篓和爷爷到梨树园栽梨。看着那树上黄溜溜、水晶晶的梨子，口水直流，我爬上树摘梨下来，就狼吞虎咽的吃起来，吃饱了，我又上树栽梨。哎呀！不小心摔了下来，摔伤了手。回到家里，爷爷总是被奶奶骂，而我就在一旁幸灾乐祸……

　　我梦寐以求的冬来了。早晨爸爸把我叫醒，一起来，看到到处都是闪闪发光的雪。爷爷看着满地的厚雪，叹道：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。我听不懂，只听见外面打雪仗的声音，我便跑了出去。我和小朋友们一起打雪仗，我在扔雪球，爷爷在制雪球。就在我和朋友们的欢声笑语中，爷爷也笑了……童年就像一朵彩云飘向天空。

　　我的童年是多姿多彩的，我多想回到童年的欢声笑语中。

我的四季作文4

　　小时候,我看着大孩子们背着书包去上学时，巴不得快点长大。而如今，我上了小学，童年却如流水一般，一去不复返了。而我也只能在回忆中看到它，看到我的四季童年……

　　春

　　这时正是阳春三月，明媚的阳光洒满校园，教室里，老师的教诲滔滔不绝，一群学生在下面昏昏欲睡。“当春天来的时候，新年的第一种花开了，它就是迎春花，同学们可以去研究一下。”一听这个，我来了精神，一放学就忙着跑进小公园。那里的花真多，最显眼的还是迎春花。它的花虽小，却十分抢眼，咦？它怎么没叶子？我不解地跑回家请教“电脑”先生。迎春花的叶芽和花芽是一起生长的，但叶芽需要较高的温度才会生长，原来是这样啊！童年是神奇的春天。

　　夏

　　“啪啪啪……”夏雨像坠落的陨石般砸向地面，它虽不温柔，却像一首摇滚乐，让人听了就精力充沛。这种鬼天气，我也不会闲着，套上雨衣，穿上雨靴玩水去！来到外面，听着交响乐，我来了劲儿，双脚一弹，我落进雨中，我快乐地跺着脚，水花溅在我身上，凉丝丝，舒服极了！即使全身都湿透了，面临着“唾沫星子澡”的危险，也不愿离开。童年，是快乐天堂般的盛夏。

　　秋

　　秋天到了，丰收的歌声在大地回响，我和小伙伴组织了一次秋游。大家有说有笑，来到了附近的田里，一片丰收的景象映入眼帘。高粱涨红了脸，玉米笑弯了腰，我们和农民伯伯一起剪起棉花来。我右手抄起剪子，不管三七二十一就干了起来，由于我太大意，一不小心就挂了彩。没关系，这点小伤算什么？忙了大半天，终于剪完了一亩地。伙伴们高兴地笑着，看着丰硕的成果，我们也知道了靠自己双手换来的才是好的。这时的童年，是硕果累累的金色秋天。

　　冬

　　“呼呼”，北风咆哮着，漫天飞雪，它们真漂亮，落在手里，凉丝丝的，真舒服！“冲啊，杀啊！”一阵阵冲锋声划破天际，那是我们在打雪仗。十多个人混战在一起，十分激烈，连北风也为我们助威。 “嗖嗖”，许多雪球冲上天空，仿佛能把天空盖住。有的假装受了伤，连滚带爬地回了“基地”。一阵阵喊杀声融进笑声，这时，童年是快活的银装素裹的冬天！

　　啊！我五彩缤纷的童年，你为我记忆的史书添加了更多的文章，你使我的人生道路变得美丽，每当你出现在我眼前，像一串串音符萦绕在我的大脑，回忆着，回忆着，童年……

我的四季作文5

　　我家乡坐落在连绵起伏的祁连山脚下，那里风景迷人，民风淳朴，是个可爱的地方。我之所以赞美她，是因为我深爱的春、夏、秋、冬。

　　春天，浩门河上一块块坚硬的冰都融化了，大河里的春水，自由自在地流淌着！雨雪从天空飘落下来。可是一眨如屈就消失得无踪无影了。抬头遥望补连山，给春天的洁白哈达。偶尔一两次下雨，星星点点的。这时农民们的心情总是那么激动，因为他们知道春天就是希望。因为有时，吹起的大黄风呼啸着，仿佛在吹奏一曲曲豪壮的歌曲。小草偷偷露出头，树枝上长满像小蛹一样的树芽，小鸟叽叽喳喳，好像告诉人们春天确实到了。

　　夏天，太阳像一个大火球似的`烤着辽阔的大地。小草随风起伏，大地铺了一层绿色的毯子，尤其是那一望无际的大草原，绿得真让人欢喜。清晨，雾从山谷里升起来，迷蒙蒙的一片，一趟沟完全融合在浓雾中。阵阵清新的空气迎面扑来，沁人心脾。金黄的阳光像利箭样直射雾林。一棵棵苍松挺立在悬崖壁上鸟鸣此起彼伏，令人心旷神怡。站在山脚仰望，天、山相连。身边那条小溪，丁丁东东的，仰着头，翻卷着浪花，顺流而下。用手摸一摸，清凉无比。来到农业开发区，郁金香幽艳无比，红的、黄的、白的，五颜六色，让人目不暇接。群群蜜蜂飞来飞去。远处，一片金黄，油菜花香把我们带进另一幅色彩斑斓的油画之中。

　　秋天，阵阵秋风拂面而过，让人多少有点寒意。群群大雁南飞，沙棘果鲜红鲜红，这一串，那一簇，点缀着高原的秋景。远处的红叶、黄叶点缀着苍翠的照壁山。田野里的青稞低下了头，油菜花也谢了，铺伏在大地上。农民们乐呵呵的，心中充满了秋收的喜悦。

　　冬天如期而来。猛烈的寒风把秋天送回大地。所有的树木都枯了，只有那顽强的松树一如既往的碧绿着，和这里的冬天抗争着。雪纷纷扬扬终于落了下来，落在了我们的校园里，瞧，整个校园银装素裹。在太阳的照耀下，点点的金光一闪一闪，就像晚上的小星星。看，那边的树枝上开满了奇形怪状的白花，好美啊！同学们开心地玩耍着，滚雪球，堆雪人，打雪仗。当一天中最暖的时候，缕缕箭样的阳光照射在厚厚的积雪上，雪便开始一点一点地融化。雪水汇集成万条小溪，流淌在可爱的校园里。北风飕飕，寒气袭人，粉红的晚霞铺洒在冰雪之中学校显得更加可爱。

　　远处祁连山又披上了厚厚的银装钢铁巨龙般地，横卧在家乡的北方。

　　所有这一切既是大自然给予的，是人们用勤劳的双手创造的。愿明天的家乡门源如诗如画。

我的四季作文6

　　我的家在一个安静的小县城——新疆塔城地区沙湾县。这里物产丰富，四季都别有一番特色。

　　春天，在一望无垠的农田中，处处可见农民伯伯忙碌的身影。一颗颗孕育着新生命的种子，播撒在大地的怀抱里，在春雨的滋润下，种子破土而出，幼苗茁壮成长。燕子飞来飞去，在家家户户的屋檐下筑巢，它们叽叽喳喳欢快地唱着歌儿，歌声摇曳着小草、舞动着柳条、轻抚着麦苗。农田里长势喜人的庄稼，寄托了农民伯伯们对丰收的渴望。

　　夏天，草莓成熟了，我们迫不及待地拿着小篮子去摘又红又大、酸甜爽口的草莓，一口咬下去，满满的幸福感，真是让人难忘啊！如果你在这个季节来沙湾，不仅能吃到香甜可口的新鲜瓜果，还能避暑。鹿角湾深处的冰沟，就是一个好去处。这里格外凉爽，雪山近在咫尺，一条小河从山上急流而下，河水清澈见底，周围的松树高耸入云，挺拔壮观，置身其中，能让你放松心情，忘记烦恼，尽情地欣赏大自然的美景。

　　秋天就像是一个拥有魔法的画师，把沙湾变成了一幅绚丽多彩的油画。大片大片成熟的辣椒汇成无边无际的红色海洋，使得一向安静的庄稼地变得热闹起来；雪白雪白的棉花不断地被卷入采棉机腹中，形成一个个“巨蛋”；沉甸甸的玉米金灿灿的，把秸秆都压弯了腰。在道路两旁，还有结满果实的山楂树和苹果树，树上鲜艳饱满的果子让人垂涎欲滴。

　　冬天的沙湾，银装素裹。虽是冰天雪地，但人们不再像以前那样“宅”在屋里看电视，更喜欢走出家门享受现代生活的惬意。老人三五成群地在广场上跳跳舞、唱唱戏，年轻人则喜欢惊险刺激的雪上娱乐项目，享受滑雪运动给他们带来的速度与激情。我呢，最喜欢堆雪人、打雪仗。这样的生活怎能不让人感到温暖和幸福呢？

　　我爱我的家乡，更爱这里的人民，是他们用勤劳的双手创造了美好的家园。站在这一片土地上，我感觉闻到的风都是甜的；我爱我的家乡，这里正焕发着蓬勃的生机，人们正“撸起袖子加油干”，朝着美好的未来前行；我爱我的家乡，我渴望自己快快长大，将来把家乡建设得更加美好，用所学回报家乡、回报祖国。

我的四季作文7

　　我曾抱怨过那些单调的季节：春色太俗，秋色太浓，夏季太热，冬季太冷。因此我常常幻想，幻想突然来了这么一天。

　　“呱儿，呱儿。”窗外传来此起彼伏的蛙鸣，脆生生的，打破了清晨的宁谧。这是一个夏天的黎明。听着蛙声如歌，嗅着夏天独有的青草味，我一骨碌从床上爬起，开始了这崭新的一天。

　　往窗外一望，升起的竟是一颗春天里绿色的太阳，绿得鲜嫩活泼。我骑上车去上学。春风的柔柔纤指轻抚我的面颊，这便是吹面不寒的杨柳风了。一抹抹新绿按捺不住，硬是钻了出来，平铺在地上，甸甸在墙根，点缀在枝头。绿色爬上了人们的眼角眉梢。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，我走进教室，在上午明媚的春光中装上一兜科学知识，不亦乐乎。

　　“我翻开书本，看到一朵干枯的小花，”我捧着雪莱的诗集，来到校园里那棵大银杏树下。啊，满树挂着飘飘欲坠的银杏叶子，风轻轻一吹，叶缓缓飘落。一片苍黄的叶子，依依不舍地告别枝头，在空中舞着，舞着，久久不愿着地，仿佛在诉说生命尽头的无奈。我轻轻弯腰拾起这片枯叶，连同它的叹息，一并夹进书本。又一片叶子落在我的肩上，在这“无边落木萧萧下”的秋日午后，天，总是高远：云，总是淡淡；人，总怀轻愁。

　　一颖冰凉的小东西突然落到我的脖颈儿上—雪，雪精灵！我惊异地发现，这竟是一个冬日的黄昏。飞扬的雪花清晰地表露着一个愉快的含义：新年到了！回到家里，抖落一身“鹅毛”，赶快帮妈妈做年夜饭。亲人围坐一桌，热气腾腾的饭菜映着一张张甜蜜幸福的笑脸。桌上没有了寒假作业，取而代之的是一张张写满祝福的贺年卡。已近午夜，我钻进暖融融的被窝，许个小小心愿，正要心满意足地睡去，外面“劈里啪啦”地燃起了百子爆仗，“爆竹声中一岁除”。我突发奇想：要是天天过年，又不用长大，那该多好。

　　也许我太奢求了。令人惊喜的是，我突然发现，在这或浓或淡、或冷或热的一年中，如果我学着去留意春天里的第一抹新绿，去聆听夏天里的第一声蛙鸣，去感叹秋天里的第一片落叶，去关注冬天里的第一场飞雪，那么，四个季节不都是一首首不同的歌、一幅幅各异的画吗？

　　如果我有选择四季的权利，我仍会随大自然的旨意安排它们。生活中的每一个季节都是那么美好，我又怎么忍心将其中任何一个删去呢？

我的四季作文8

　　春夏秋冬，寒来暑往，驻足审视，季节在虞高谱下的乐曲却仍似大片大片怒放的花海，令人难以忘怀。

　　芬芳的春

　　冬日的冻土刚被阳光温暖，校园花坛里冷清了一季的花儿便争先恐后地推开了春的大门。当馥郁的芬芳溢满整个校园时，春天真的来临了。漫步在春日的校园，任凭花香伴着暖暖的和风侵袭整个心田。婴儿般张大嘴贪婪地呼吸，油然而生的是一种无以言说的满足。阳光、空气、草坪、朗朗的读书声，同学们如花般的笑靥和对春日校园生活的体验和热爱，任何歌唱都不为夸张。

　　春日的校园告诉我们：即使凄风苦雨中，漫天阴霾下，幸福之花也会随时随地向我们怒放。

　　精彩的夏

　　正如夏日如火如荼的阳光般，我们心潮澎湃，热血沸腾，在校园这块净土上挥洒着我们年轻的汗水，运动场上矫健的身姿，联谊会上快乐的笑容，把这个校园衬托得愈发可爱。

　　正如夏日夜晚的悄然无声，寂静沿着校园所有的小路蔓延，连风儿也静静地伏在树梢上沉沉地睡去。自习堂上的寂静、阅览课上的宁静、微机课上的安静———更把这个校园装点得愈发美丽。

　　夏日校园的动人之处在于它启发我们懂得：生活有动静两面，动是青春活力的张扬，静是沉稳中积蓄力量。

　　收获的秋

　　当时光完成最后一朵花的开落，大多数植物只褪剩一种颜色，秋便翩然光顾我们的校园。这是一个收获的季节，是一个适合回忆的季节。躺在校园软软的草坪上，老师无微不至的关怀，同学们学业上的互相帮助，还有餐厅师傅那真诚的一笑，都一一在眼前浮现。

　　在这个季节里，这个校园中，我们收获了乐于助人的快乐和真诚感恩的幸福。秋日的校园用它的饱满教会我们：静静的思考可以让你尝到收获的甘甜。

　　考验的冬

　　一年中最后的时光终于伴着纷飞的雪花降临到我们身边。在这个寒冷的季节里，校园披上了一层洁白的衣衫，仿若仙女般美丽。大片的冬青和松柏依然傲立。我们和冬青与松柏一样，没有畏惧严寒，而是迎着严寒喊响嘹亮的早操口号。我们没有畏惧冬季给校园带来的萧瑟和单调而是更加努力地刻苦学习，锻炼身体。

　　一切的努力都会有收获，因为冬季的校园告知我们：谁把最美的梦播进冰封的土壤，谁在来年就会有满园的芬芳。

我的四季作文9

　　所谓青春，又是何等模样？也许是你的碌碌无为，也许是他的得过且过，也许是——

　　冬·颓然

　　冬啊，往往是最悲凄，最孤独的。趴在桌上望窗外，未直接接触都能感知北风萧瑟。这些天，恰是我青春的冬。父母的不理解、老师的失望、同学的质疑、如山高的作业纷至的压力！无不像漫天的飞雪——初，零星、杂乱；终，硕大、繁多！窗外的雪啊，还在飘然而至。载途，是属于我的，独自的，风雪！

　　春·徘徊

　　清风是春的先锋，正费力与寒冬撕扯。早春难，难在要劝冬走，难在要为冬收残局，难在它并不坚定。我也同它徘徊，见枝头雪融，听山泉欢涌。最终，它胜利了！因众人的鼓励，使它增了信心，使我找准方向。冬啊，终于是去了。

　　夏·奋起

　　深绿是它的色，高昂是它的调，青春勃发是我与它并进的战袍！夏！在高歌！用它健壮高大的身姿，挥出它的战旗！考场上的我是它的参谋，用笔做武器，响应它的号召！于是，进军！神挡，驱神，魔挡，杀魔！不负付出的艰辛，我们战出胜绩！回头，是笑脸，属于众人的！属于青春的！属于我的！

　　秋·丰收

　　田畦是颁奖台，金黄的稻谷高扬起头，在为它们的胜利而骄傲！它们确实有资格。我手捧奖状，欣喜的，就如同那稻谷一般！成功，是满载的颜色！青春的调色盘，又添新兵！

　　青春有四季，四季乃青春。少年有青春，青春出少年！

　　少年之所以是少年，是因为他们面对困难敢挑战，路遇深渊敢拼搏，自知不足敢反省，进军之余敢回首，他们质疑权威敢批判，他们不卑不亢敢创新！这，才是少年应有的样子！我，就是少年中的一员！

　　陈晓曼老师点评：

　　初读作品，印象佳。结构布局裁剪恰当。细读作品，印象深刻。作者用四季写青春，青春有如四季，选材立意别具一格；开篇设问，引出内容，有事有情有景有理，不急不躁，叙述抒情议论皆备，阐明观点，令人信服；文末的议论明确了观点，深化了主题，让我们看见了青春应有的模样——蓬勃奋发积极努力向上，传递了满满的正能量，让早已不再少年的我相信“青春可永驻”；作者用词遣句准确精炼、有哲理性，足见其语文功底不错！加油，少年！未来可期！

我的四季作文10

　　春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁，深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺到在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问什么，也无须想没有结果。我不应白白的耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是要咬紧牙关，闷着脑袋，拼着全身的力气。压到我的梨头上去我决不企望有谁来代替，因为在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己来耕种的土地。

　　夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼的盼望南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿呐！盼着、盼着，有风吹过去，吹到另一片土地上。我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想！我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。

　　秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷料，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷料比别人干瘪便灰心丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。

　　富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样的大笑。在这笑声里，我知道我以成熟。

　　我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过、恨过、欢笑过、哭泣过、体味过、彻悟过……细细想来，便如晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值不值得。

　　到了冬天，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？只是隔着窗子，看飘落的雪花、落寞的田野，或是数点那光秃的树枝上的寒鸦？不，我还可以在炉子里加上几块木柴，使屋子更加温暖；我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错什么，我欠过别人什么……但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安理得多！

　　但我还是有事情要做，我将把这一切记录下来。人们无聊时候，不妨读来解闷；怀恨的人，也可以幸灾乐祸地骂声：活该！聪明的人也许会说这是多余；刻薄的人也许会敷衍出一把利剑，将我一条条地切割。但我相信，多数人将会理解，他们将会公正地判断我曾做过的一切。

　　在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！

我的四季作文11

　　普罗米修斯在为人类谋取福利而面临死亡之际，展现出一种无畏之美；屈原在绝望之下而怀石投江之际，展现出一种决绝之美；朱自清在重病之时“拒吃美国救济粮”而宁愿饿死之际，展现出一种尊严之美。世上之美千万种，而最令我感动的莫过于自然之美了！

　　春天可真是个万物复苏的季节呢？喏，前些日子还寥无生机、死气沉沉的世界在经过春雨的洗礼后，就开始慢慢地恢复它往日的容貌了，多了一丝鲜活之气，说是鲜活倒也不尽如此，望着这光秃秃的地面，心里还是空洞洞的，不大舒服，大抵是少了些什么吧！漫步于上，想要缓解心里的这番空洞。“喀嚓咔嚓”前面传来了一种什么东西破土而出的声音，是什么呢？定睛一看，那正从土里奋力钻出的，不是草还是什么，严寒的肆虐迫使它无法不蜷缩在土里。待上整个冬天，毕竟是冷啊，虽然有一部分同伴没有熬过冬天，长眠于土地之下；但还是有那么一大部分仍坚持着，期待着春的来临，而后破土而出，为这个世界带来无法言语的震撼，那种顽强的美不言而喻！

　　太阳伯伯一年四季都悬于空中为我们提供光亮，在夏天更是“尽职尽责”，卖力的散发着它的光与热，空气中无所不在的燥热令农民伯伯们早早地放下了农活，回家去了。只有玉米还依然坚持在那经受着夏的考验不曾倒下，只为秋天给农民伯伯们一个好的收成。那种坚持的美动人心魄！

　　“秋季，丰收季”，这话说的可真是一点儿都没错，你们看那果园中的一片丰收之景，还有那农民伯伯们怎么也遮不住的笑颜，到处充满了欢乐的气息，还有些许秋的气息，虽有但不显现，少了一分秋的韵味。走在幽静的路上，看着周围已经光秃秃的枝桠，听着落叶被踩在脚下吱吱作响的声音，心里很不是滋味，若得若失的感觉在心中蔓延开来，随之消失殆尽，被一种欣喜所取代。这才是真的秋该有的韵味，萧瑟而又欢喜！看着最后一片枫叶的下落，我懂了，那是一种奉献的美！

　　漫天遍野的雪白之中，那一抹绿就那么突兀的闯进了我的视线，温暖了我空寂的心，冬的严寒并没有把它击败，它依然挺立在那里，像一个战士一样，守护着冬天，守护着这最后一抹绿意，不曾离去，松柏！那种守护的美令人心碎却又心醉！

　　四季于我，是美！美于我，是发现！四季之美就像被蒙尘的珍珠，需要一双发现它的眼睛，才能闪现于人前，反之，将会在那里美丽着，永远，永远！

　　站在四季里读你，青山绿水，莺歌燕舞，任时光流转，任岁月变迁，读你千遍不厌倦——我的四季，我的美！

我的四季作文12

　　生命不必繁华，但依然耀眼。

　　——题记

　　青春如四季。

　　春天，是木槿花盛开的季节，徜徉在大片大片的花海中，嗅着如浪潮般向你扑来的花香，闭上眼，享受春天带给你的这份礼物，这让心都陶醉的时刻，听得到阳光落地的声音。春天，是播种希望的季节，我用我细瘦的胳膊，握着锈钝的犁，在自己的一亩方寸之地中，耕耘着属于自己的未来。我汗流浃背，四肢颤抖，但绝不会放弃，我始终相信，每一个人都必得到一块由他自己来耕种的土地。没有一朵花会抄袭另一朵花的美丽。

　　美好的东西似乎总是过去的那么快，来不及留念却已成想念。走过繁花似锦的春天，我来到那荷叶田田的夏季。

　　夏天，是39。3℃的高温，是火一样的红色；是炎热、聒噪，是热情、冲动。我非圣人，七情六欲多少是有的。站在青春的十字路口，也曾被懵懂的情愫蒙住双眼，失去判断的能力。我问他“如果，你面前有两条路，一条绽放着夺人心魄的鲜花；另一条放着面包，走几步，捡一块，要想活下去，就只能一直向前。你会怎么选啊？”“捡几块面包再跑回来换另一条路。”对方的短信很快传了过来。“我说的鲜花和面包是有象征意义的，你能明白我的意思吗？”“应该懂吧。”“那认真点。”半响，手机屏幕才终于又一次亮了起来。“那肯定是面包，鲜花以后多的是。”谢谢，我明白自己该何去何从。

　　秋天，我看到别人的枝头挂满果实：杭州市三好学生、余杭区优秀班干部、学科竞赛第X等奖……而我呢，我只看到风刮过时飘下的几片黄叶。我竟一无所有？弯身捡起一片静静躺在地上的树叶，轻轻捧起，仔细瞧来。不，不是！我拥有好友戈舟，在我忐忑地接触新环境时寄来的书信，用她清秀的字迹，活泼的文字告诉我她在余高生活的酸甜苦辣；我拥有好友晓雯，在我垂头丧气，失去信心之际，用理科生的刻苦、坚持告诉我永远不能忘记刚入高中时怀揣着的那份梦想；我拥有好友佳丹，在我枯燥、单调的生活中，用她独有的乐天、开朗为我的生命注入一抹五彩的色调。

　　萧瑟的北风夹卷着冬天如期而至，成为我生命中一段不能承受之痛。当看到中考分数的一刹，空气都似乎凝重到令人无法呼吸。无数次地问自己：你真的全力以赴了吗？无数次地在夜里辗转反侧，无法入眠。无数次的以泪洗面，坐立不安，却都已经于事无补。不过，我想成长必定是痛的，因为痛，所以成长。

　　我的青春就这样打着马鞭从眼前呼啸而过，只留下达达马蹄。但，这并非过客，而是归人。

我的四季作文13

　　从小到大，我经历了许多老师的谆谆教导，上中学后，我又认识了四位老师，他们有着不同的性格，春夏秋冬四个季节就是他们的化身。

　　和煦的春天

　　咔嚓，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美丽画面被我定格在了照相机里，这不是在充满生机的自然中，而是在充满幽默风趣的语文课堂上。语文老师正在讲台上给大家讲笑话，她是一个非常幽默的人，可千万不要小瞧眼前这位老师，她可有着丰富的教学经验，而且还获得过许多比赛的优异成绩呢。语文老师个子很高，有着白白的皮肤，鼻梁上压着一副眼镜，她平时温柔可亲，上课幽默至极，把她比作春天再好不过了。

　　火热的夏天

　　生物老师可是一位资深的老师，她在教学上方法独特，程序众多，每节课都要检查复习预习，考试低于八十五分就要补考，因此害得我们叫苦连天，经常深夜“还划着驶向‘题海’的小船”，背着烦心的生物知识点，不过因此我们的生物成绩还不错。每天上着生物老师的课就如同走在海边，随时都有涨潮的危险，但我们也享受着阳光的沐浴。这种感觉，真是火辣辣的。

　　凉爽的秋天

　　英语老师就好像秋天使者。有时候很温和，谆谆教导我们学习句型和单词；有时候我们犯了错误，或者考试成绩不好，她就要大发雷霆，像秋天一样刮一阵狂风，下一阵暴雨，给我们来一阵资深的心理教育，所以我们很少惹她生气。英语课堂并不是枯燥无味的，英语老师竭力使整个课堂气氛活跃起来，所以她有时会让我们看一些视频或听一些音乐。所以她是一个严厉又温和的人，就像秋天一样。

　　冷酷的冬天

　　谈起数学老师，全校真是无人不知，无人不晓。他的话就是一把雪亮的刺刀。上课时，我们紧绷着一条神经，生怕他发火。我们特别怕他说他的一句口头禅——“不是吗？啊？”，往往这时，他就要发火了。上数学课，他可是翻脸比翻书还快，“一着不慎——满盘皆输”，反正上数学课，我是从来不敢开小差的。但他有时也会逗我们开心，惹得我们忍俊不禁。另外，数学老师的教学水平可是一流的，我们班的数学成绩总是全镇第一。

　　四季老师，各有各的性格，各有各的教学方法。但不管怎样，他们都是把自己知道的知识毫无保留地传授给我们，督促我们的学习，让我们一起来聆听四季的音律吧。

我的四季作文14

　　我以前的家乡在农村，那里是一个风景如画，山清水秀的地方。那里花草芬芳，树木葱茏,每天都有孩子们的欢笑声和哭喊声，只要一到冬天的时候孩子们就会显得更加天真可爱。

　　我家的下面有一个很大的河，那河宽广无垠，看不到边。河边上经常有很多的小朋友在河边玩耍。有一次，我和我的伙伴们在河边玩“警察抓小偷”的游戏。首先我来抓，我以我跑的快的优势，不到一会儿工夫我的同学就全都被我抓到了。

　　我们家乡的春天是最舒服的一个季节，那是春风一吹，柳树轻轻摆动，好像在唤醒其它的幼小生命，河边的花朵散发的香味沁人心脾，有茉莉花、紫罗花和玫瑰花。很多小蜜蜂和小蝴蝶也赶来这里，在花上翩翩起舞。蝴蝶便在这里吸收着花草的芬芳。

　　我的家乡在夏夜中更是诗情画意，到了清晨一阵微风吹过花朵小草都随风飘动，在池塘里的荷花更是散发出了淡淡的缕缕幽香。到了中午，天上的太阳公公更是暴晒着大地，但是正好我家的门旁正有一棵很久很久以前中的一棵大白果树，这正能让烦躁的我们在底下乘凉还能下下棋，有时当我爷爷忙完庄稼后，一有空就会和我下棋解闷。而我的爸爸妈妈就会和我的奶奶.叔叔打牌休闲。

　　家乡的秋天是一个丰收的季节，到处可以闻到稻麦瓜果成熟的气息，那时候我们可忙坏了，到处拿着框子和网兜开始采柿子和采桃子，有人一大早就爬起来采还生怕别人和他抢了。采了柿子采了桃，大家都回去品尝着它们，那时我家种了柿子树和桃树，有的小孩子可真机灵，当我们在屋里时就偷偷的爬上树采了几个柿子，还好被我看见了叫上爷爷去抓他们，他们见跑不了就只好认错把柿子交了出来，爷爷见他们态度好便原谅了他们。

　　在寒冷的冬天，这正是我们那里孩子的世界孩子们想出去玩雪，可大人们怕在外面太冷就不让孩子出去，但他们承受不住冬天的乐趣，他们就趁家长不在时偷偷的溜出去尽情的感受着冬天给他们的乐趣。记得有一次我溜出去和同伴们去雪多的地方去打雪仗，一开始我力揉了几十个雪球向他攻击，他急忙躲闪，但是他很冷手总是缩着，时不时揉几个雪球一扔，但是球一扔到空中就散了，我想刺激他一下就说:“胆小鬼不敢回击吧。”谁知他让我这么一激可恼火了，搓搓手一下子揉了十几个雪球，这下我可忙坏了，拼命想他攻击，他也不甘示弱向我回击，不一会我们脸上便满头大汗了。冬天真是一个值得回念的季节。

　　我的家乡四季分明，听了我的介绍相信你一定知道我的家乡是一个诗情画意、风景如画的地方了吧。

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