【精品】学生描写小学的作文400字汇总6篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的学生描写小学的作文400字6篇，欢迎大家分享。

学生描写小学的作文400字篇1

　　在晦暗中，偶然的诞生在爱哭的蜡烛上，那玲珑的小火苗霎时发扬光大，照耀了每一个角落，温暖了每一人的心。看到了希望的光，莫名其妙的欢喜及雀跃于是顽皮的在我的脑中打转儿。蜡烛点起，散发光与热；蜡烛点起，散播温暖和爱，我们要尽一己之力，实际付出并传播我们那爱的光芒，让社会充满光和热。

　　光与热，北欧人们格外珍惜，一年到头几乎都是冬天，仅有的短暂且凉快的夏天能让他们体会太阳神伟大的福音。我们却天天享受着阿波罗洒下的金粉然而不知饮水思源。这样的我们不知珍惜，也不知何谓真正的蜡烛所散发出的光。你知道吗？当空气中洋溢着幸福，当这世上弥漫着温馨，我们将发现处处皆温情；当黑暗中缺少了热火的温暖，当无助时缺乏了他人帮助的双手，我们便觉得身陷泥淖，痛苦不堪。原来世上需要蜡烛和火苗的人多如恒河沙数哇，点着快乐的蜡烛，吃着美味的蛋糕，我们是身在福中不知福。

　　特里萨修女说：“我们不能做大事，但我们能以大爱做小事。”就算是微薄的捐献，小小的帮助，她以心中的大爱点亮了无数的蜡烛，不管是残缺的蜡烛，不管是伤心的蜡烛，散发出温暖的光芒就是快乐的蜡烛。

　　我喜爱蜡烛，当蜡烛点起，我们要欢欣，我们要觉悟。暮鼓晨钟，警世的点醒，我们要四处燃烧心中的蜡烛，因为它像冬阳，适时而温暖；它如花香，芬芳而怡人。

　　光和热、爱与希望、情意和幸福、快乐和欢欣、感恩和惜福，我从短小蜡制的芯，从它散发出的热，得到莫大的祝福及领悟，我们必须四处创造点起蜡烛的机会，这也正是莘莘学子课业之外所应当学习的.吧！

学生描写小学的作文400字篇2

　　我最喜欢的植物是樟树。

　　樟树叶子生长过程与众不同，长得特别快。春天，一棵棵樟树吮吸着大自然赐与的甘露，它们伸展出嫩红色得叶子，渐渐地，它由嫩红色变成嫩绿色，再由嫩绿色变成翠绿色，最后变成深绿色。在一个星期中，叶子的数量开始猛长，就像许多兄弟姐妹在竞赛谁长的高一样，密密麻麻地拥挤着。叶子刚长出时象竹叶窄长型的，长大后就变椭圆形的。樟树夏天开花，花的颜色是奶白色，香味很浓，只要一走到树旁一股清香扑鼻而来。樟树的花瓣很小，层层叠叠的就像满天星星遍布着天空。秋天，樟树成熟了，结果实了。果实的颜色是由淡紫带绿演变成黑色表示果子熟透了。果子一成熟鸟儿们就会闻香聚会到树上，它们吃着果实唱着动听的歌。这时的樟树和鸟儿形成了校园的一道美丽的分景。香樟树的作用有许多，它的叶子很茂密，夏天可以为人们遮荫。它的树干笔直坚硬，可以做家具，还可以驱虫。它的叶子可以做中药，煮水入药专治跌打损伤。

　　樟树在园林中利用其树大荫浓，四季常青，枝叶秀丽而具有香气作为行道树，庭荫树，风景林或孤植于草地上。同时，挥发性香气，夏季可以避臭、驱虫，还可防止和滞留烟尘。树材及枝叶均可提取樟脑及樟油，是医药及出口物资。

学生描写小学的作文400字篇3

　　今天上午，我们在教室里上语文课。大家学得正起劲时，天却变了脸色，还打起了响雷。一会儿，下起了大雨。

　　下课铃声响起了，天上仍然在撒下白色的黄豆般大小的雨点。我们都拿着餐具到食堂去了。我们冲出教室，冲过走廊，冲向食堂。那雨撒了下来，撒在我的头上、脸上、身上……我的全身都被雨淋湿了。我看到别人的样子想起了人们常说的“落汤鸡”。唉，自己也变成了“落汤鸡”了。我低着头急匆匆地走羞，不小心碰上了一个同学。我觉得他的身上也是湿漉漉的。我想大概是我们在报兴趣小组时，大家抢着要报田径，因此惹恼了老天爷，害得它老人家嚎啕大哭起来。

　　回到教室，我看见许多人在走廊上玩。有的人拉着拦杆在踢水。你踢我一下，我踢你一下，踢得大家的衣服上全都是水。有的在把水畚起倒到外面去。有的在走廊上滑，身后一片水花飞溅，好象快艇在河面飞驶而过。

　　雨慢慢小了，停了。“丁铃铃”，上课铃响了大家还舍不得离开。但是，这是上课呀，不能不进去呀。我们只好慢慢地走进去，慢得好象小脚女人在走路。

　　人在教室，可是我们的心还在操场上。一有时间，大部分人还会往窗外望。特别是在做作业时，我们看着窗外交谈起来。有人说：“你看，一年级的小朋友在下面玩水，玩得多高兴呀！”老师看到我们的样子，也只当没有看见。我也放心地往窗外看了。

　　外面的景色真美啊。外面的水真像大海。小朋友们在大海里玩水，掀起了波浪。突然，天空出现了太阳，景色更加美丽了。真是雨后阳光格外好！

学生描写小学的作文400字篇4

　　回想往事你一定有许多助认为乐的事，有人说文明离我们很远。不，不可能，其实文明就在你身边。不相信的话请听我细细道来。

　　记的有一次，我从一本书上看到一位小朋友举着一个牌子上面写着：请不要乱吐痰！正巧一位叔叔从着走过“呸”的一声把痰吐在了地上，那个小朋友连忙走过去说：“叔叔请不要乱吐痰！”我当时可真佩服那个小朋友的勇气啊！我以为那位叔叔会大发雷庭，十分生气。结果那位叔叔却一点也不生气，说：“你说的对。”说完就出一张纸把吐在地上的痰给包起来扔到垃圾桶里去了。

　　记的还有一次，我在北京的公交车上，看见一位老奶奶上车，这时车上的坐位已经满了，想我如果把坐位让给老奶奶，别人会不会说我爱出风头，如果不让的话司机一个急杀车老奶奶肯定摔倒了，我的头上好像有一个小天使。还有一个小魔鬼，在我的头上干扰着我，小天使说“如果你不让的话老奶奶会摔到的。再说了你们老师不是说要帮助老人吗？”小魔鬼说：“你不让的话别人也会让的，再说了你坐在这不是很舒服吗？”这时我的头脑一片空白，“让”“不让”“让”“不让”把我的大脑吵的都要爆炸了，最后我鼓起勇气站了起来对老奶奶说：“奶奶这个位置给你坐。”老奶奶欣慰的点了点头说：“谢谢你，小朋友。”

　　现在你知道文明离我们一点也不遥远了吧，只要你不乱扔一张纸，不随地吐痰，给老人让坐，失舍给乞丐一元钱……

学生描写小学的作文400字篇5

　　今天上午，晴空万里，是个出去游玩的好时机。爸爸带着我到人民公园看樱花。人民公园里的花可真多，玉兰花、紫荆花、迎春花、桃花、蝴蝶花，各式各样的花看的我眼花缭乱。不过，在这众多花中，最美的还是樱花。

　　从远处看，白茫茫的一片，全是樱花，如同白雪一般，又像天鹅的绒毛，还像飘飘悠悠的白云。走近看，那些樱花一团团、一簇簇，一个挨着一个地开在枝头上。从这边看，那些樱花像一只只雪白的小蝴蝶停在枝头；从那边看，这些樱花又像一团团棉花，开在枝头，甚至白的连一片绿叶都没有。我从众多樱花中摘了一朵，又从花上摘取了一片花瓣放在手心，摸上去，软软的，柔柔的，仿佛绒布一般，还散发着淡淡清香。我用嘴轻轻一吹，那小花瓣飘到了河里，随着小河的流动，像船儿一样飘向远方！

　　我又抬头看了看那雪一般的樱花，开始幻想起来：如果一阵风吹来，那些樱花在落地的一刹那，会不会形成一个美丽漂亮、温柔可爱的樱花仙子呢？如果要是真的有的话，我一定让她送给我一双用樱花编织成的翅膀，飞上蓝天，去和小鸟玩耍、去和白云拥抱、去和太阳拉手、去和星星聊天。我还要在月亮上做个美梦，或者把月亮当做小船，在银河中慢慢划行……

　　过了好久，我才从幻想中醒了过来，樱花是多么美的花呀！她像绒布、像蝴蝶、像棉花；像白茫茫的雪，像飘飘悠悠的云；她是最美的花，最纯洁的花，我爱樱花！