几中水文化伴我成长作文

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几中水文化伴我成长作文

　　一花一世界，一叶一菩提。大自然的一花一草都蕴含着文化，而我尤其喜爱我们校园的水文化。

　　走进校园，首先引入眼帘的是一个圆形花坛，花坛四周是绿色树苗，中间是红花，师傅们独具匠心，把红花修剪成五角星的形状镶嵌在花坛中间。而在花坛前方，屹立着一块石头，上面刻着“上善若水”几个大字，这便是我们的校训。我曾经问老师为什么我们以此为校训，老师告诉我，水善利万物而不争，老师希望我们能学习水的'精神，包容万物而不争。

　　进了校门往右走，你会看到一条小河，它叫“幸福河”。它很幸福，因为河水有宽广的胸襟。你看，那些在它怀抱里自由自在、欢快嬉戏的小鱼小虾，那些青翠的水生植物，都向水索取养料，而水却甘愿为他们默默奉献、不求回报。正因为有河水的滋养，水中的生命们才能如此活泼乱跳、神采奕奕。这让我想到了为我们传授知识的老师们，当我们犯了错误，他们总像水一样包容我们。幸福河水教会我，做人要像水一样，有海纳百川的胸怀，用自己的美好品行包容万物。

　　沿着小路继续往前走，在食堂门外也有一块大石头，上面写着“智者乐水”四个字。这出自孔子：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。”这句话的意思是：聪明人通达事理，反应敏捷而思维活跃，性情活跃就像水不停地流一样。老师们通过这句话想告诉我们：要像水一样善于变通。

　　欣赏完“智者乐水”，我又惊奇地发现了一座蓝色塑像，它由一些上小下大的水滴状的圆点组成，弯弯曲曲地穿过一块巨石状的东西，原来是“水滴石穿”呀！“水滴石穿”的故事相信大家都听过，一滴水，力量虽然微不足道，可当它长久地滴在石头上，终会把石头滴穿。作为一名学生，我尤其需要这种精神，学习不是一件容易的事，没有坚持不懈的精神是不行的。虽然我现在的力量还很微小，但我相信，只要日积月累，用知识充实自己，我终会变得强大起来。

　　看，弯弯长江静静流淌，长江水不仅浇灌了校园的花草树木，也滋养了在这里求学的莘莘学子。

　　听，“几江潮涌，青春激荡，我们正当豆蔻年华，在长江之滨放飞梦想……”歌声嘹亮，几中学子将与水文化常伴，学习水的灵动，水的宽广，在知识的海洋里扬帆起航。

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