- 相关推荐
老师的嘴作文（精选15篇）
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的老师的嘴作文，欢迎阅读与收藏。
老师的嘴作文 1
老师的嘴“铛铛铛！”上课铃响了，同学们早已静静地坐在教室里等待着一位新老师走上讲台。那节课是我们上培训班的第一节课——作文课。只见一个个儿高高的长得挺英俊的帅小伙儿，满面春风地走向讲台：“大家好，我叫冯霄骏，父母希望我像一匹九霄云外的骏马纵横驰骋。”听了他的介绍，我不禁暗自佩服，这位老师的嘴可真伶俐。
课上，老师正绘声绘色地讲“贾岛推敲”的故事，他那抑扬顿挫的声音简直让人陶醉其中，老师不时地把眼睛瞟向了教室西北角的方向，故事讲完了，老师一声令下，“全体起立！”同学们都齐刷刷地站了起来，暑假作业本从某某同学的抽屈里落了下来，他知道一场“暴风雨”是免不了的，用害怕的眼睛望着冯老师，“下课我和你一起做！”冯老师满脸堆笑地说。好厉害的嘴，简直似一把利剑，一字一句震撼人心……
老师的嘴把我们课本上空洞枯燥的内容讲得栩栩如生，让我们在轻松和谐的气氛中接受他的谆谆教诲。
老师的`嘴在我们取得优异成绩的时候，总是微微上翘，洋溢着无限的喜悦，他正与我们分享快乐呢！
老师的嘴，在我们遇到失败时，总是激励我们：“爬起来，继续向前，向前……”让我们重振旗鼓，面对挑战！
老师的嘴让我们乐在其中……
老师的嘴作文 2
人人都有自己喜欢的老师。瞧，我就有这么一个胖乎乎的老师，她就是田老师。
田老师三十八岁了，大大的眼睛仿佛两颗黑珍珠，鼻子上架着一个宽宽的大眼镜，喜欢穿一身蓝色的羽绒服，瞧她那胖胖的样子，好像比别人的知识要多得多。
田老师教语文，她很和气，她的学生都非常喜欢她。田老师还爱笑，连她的.学生都能把她逗笑。
告诉你们一个小秘密，就是田老师也有一点点馋哦！
就拿今天中午来说吧！今天中午田老师拿来一袋花生米儿，准确地说，应该是拿来一袋香喷喷的，让人一看就直流口水的花生米儿。田老师先给我们每人发了五个，我们都吃得吧咋吧咋的，田老师看了，也馋了，拿了五个花生米儿抛进口中就吃了，结果我们朗读得好，她又给我们每人奖了十个花生米儿。田老师看我们吃得那么香，忍不住，也抓了十个吃掉了。可她吃了还想吃，又怕我们说她贪吃，就忍啊忍，忍啊忍，一直忍到实在忍不住了。这时，小小给了她一个，说：“妈妈，我爱你，给你一个花生米儿哦！”田老师高兴极了，抓起来就吃，还一边说：“哎呀，太好吃了，香喷喷的，可我还想再吃一口。”一旁的佳佳又给了田老师一个，田老师才又心满意足地吃起来。
怎么样，这就是我的馋嘴田老师。
老师的嘴作文 3
韩老师是个刚毕业没多久的年轻教师，别看她年龄不大，教学经验没有老教师那么丰富，但却能把班里的那些捣蛋鬼们治理的服服帖帖。为什么呢？接着往下看吧！
一次有一个成绩不好的同学，因为没带作业而被老师批评。老师非常生气地训斥他，那个同学低着头，羞愧得满脸通红。其实老师在心里早就原谅了他，只是要让他长点儿记性，以后不要再犯同样的错误罢了。你们看她是不是“刀子嘴，豆腐心”呢？
有的时候，我们做错了事，韩老师会很严肃地对我们说：“谁再犯这种错误，以后就取消他上体育课和阅读课的权利”。但是她还是在我们乖乖听话的前提下，放过了我们，同意我们去上这些课。你们看，她是不是“刀子嘴，豆腐心”呢？其实，老师是非常爱我们的，她不希望看到自己的`学生们失去上这些文体课的笑脸。
老师就像个园丁，细心地爱护着这些花蕾。我之所以用这么土的话来收尾，是因为老师对我们的情意是无法用文字来表达的。
老师的嘴作文 4
你们真是太让我失望了！以后你们的作业我不改了！自己想办法去！这是谁在说话？原来是我们班的语文老师支老师，因为我们上课表现不好，她生气了，把我们训了一顿后就气冲冲的走了。
下课后，同学们都开始不安的讨论起来。有的同学说：支老师会不会真的'以后都不给我们改作业了呀，那我们可怎么办呀？有点同学说：支老师可能只是说气话吧？这时，上课铃响了，大家只好不安的回到座位上。
很快，午休开始了。但老师却没来，正当同学们要去找老师时，门开了，进来的居然是支老师！同学们都懵了，脸上写满了问号。随后才反应过来，异口同声的问道：支老师，你都说了不给我们改作业了，怎么还是来了？支老师笑着说：其实啊，我是在生气时说的气话，我怎么可能心里不想着你们呢？这时，大家的心里都松了一口气，原来支老师也是刀子嘴，豆腐心呀！你看，刚才还怒气冲冲的支老师，现在已经跟同学们打成一片了。
所以，只有和谐，才能拉近师生之间的距离。
为支老师的举动点赞！
老师的嘴作文 5
我们班有一位刀子嘴豆腐心的语文老师，她也是我的班主任。
她瘦瘦的，就像一根电线杆，短短的头发披在肩膀上，一双明亮的.眼睛上戴着一副棕色的眼镜，显得很有精神。
班主任有一个像刀子一样的嘴巴，有一天，上课时，我正朝着天花板发呆，突然一个粉笔头丢到了我的桌子上，老师小嘴巴一张，对我发起了攻击。高梓瑞，你怎么还在发呆，我刚才讲的知识你是不是当作耳旁风，一句也没听见，你把我刚才说的知识对全班同学重新说一遍。我立刻回魂，可是刚才正在发呆，老师讲的知识我一句话也没听进去。于是，我只好支支吾吾地说：我忘了。老师听后大怒，喋喋不休地对我批评了一番，差点打电话叫家长，唉！
虽然老师很严厉，但却有豆腐一般的心，那次，我们上好体育课，我准备回教室，一不小心被一个人绊倒，膝盖重重地摔在地上，我痛的眼泪都快要落下了，这是，有一个同学把老师给叫了过来，老师看到我的膝盖受伤了，于是马上把我送到医务室，因为我的脚受伤了，走路起来很困难，所以老师背着我去医务室的，当时我特别地感动。
这就是我的刀子嘴豆腐心的语文老师。
老师的嘴作文 6
胖胖的身体，圆圆的脑袋，留着寸发，一副350度的近视眼镜架在鼻梁上，这就是我们的英语老师——马老师。
自从跟马老师学英语以后，我的英语成绩蒸蒸日上，迅速提高。两个春秋过去以后，我才发现，马老师的嘴与众不同。
一提到马老师的嘴，同学们想到的一定是出口成章、妙语连珠，那是当然的啦！不过，最近我们发现马老师的嘴巴还有另一个特点——吃。
有一次下课，我们正在卖力地完成马老师布置的作业。当我抬起头思考问题的时候，我看见马老师坐在藤大椅上面，翘着二郎腿，在使劲啃着一个“红富士”的大苹果。“马老师，你怎么……”我问。谁知，他却一本正经地说：“苹果润喉，我讲了那么长时间的课，嗓子都哑了。”
每次马老师在教师里吃东西，他都会找“借口”。
还有一次，一个同学在课堂上偷吃“乐事”薯片，结果被马老师当场擒获。那个同学自然不会有什么好下场——“乐事”薯片被没收了。我们都以为这包“罪孽深重”的.“乐事”薯片会被马老师当垃圾一样被扔进垃圾桶，可谁知，马老师却张开大嘴，三下五除就把剩下的大半袋薯片给吃完了。我们不禁异口同声地叫起来：“马老师，这……”还没等我们说完，马老师就说：“这么好吃的东西，丢了多可惜呀！浪费是最大的犯罪呀！”我们都被驳得哑口无言。
我想，马老师的嘴一定会给你们留下深刻的印象。
老师的嘴作文 7
上梁老师的课很轻松。我们听梁老师的课，再难懂的知识，只要她一点拨，我们总能在欢快的气氛中掌握。在课余，我们总是称她为“巧嘴”梁老师。
“巧嘴”的称号是名副其实的，不信，让我从我们班编的《梁老师趣事记》一书中找来两件事来给你们讲讲。
一天，上数学课时，梁老师说：“给大家讲个小故事。从前有座山，山里有个庙，庙里住着两了小和尚。有一天老和尚对小和尚说，从前有个山，山里有个庙……”听着听着，我们都笑了。梁老师问：“哪位同学能接着往下讲？这个故事能讲完么？为什么”？“这个故事讲不完，后面的话可以用生么标点符号来表示？”在我们兴趣盎然之时然之时，梁老师引出了“循环小数”的名称，使我觉得，循环小数就如同听故事一样。
梁老师就凭着这张巧嘴，让我们一上数学课就觉得高兴，一看到她走进教室就觉得她可亲可敬。
梁老师的巧嘴不就在课堂上发挥了大的作用，在课后也处处带我们微笑，一次课后，我们班的同学徐建磊不小心把墨水溅到了梁老师的白衬衣上，吓得徐建磊同学低下头，等待老师的.批评，同徐建磊也呆了，梁老师看了看我们，笑着说：“徐建磊同学呀，你是怎么高的嘛，早知道你把墨水溅到我身上，为什么不通知我穿件黑衣服呢？同学们听了，发出一阵阵轻松笑声……
怎样，我们的梁老师巧嘴吧！你们喜欢她么？
老师的嘴作文 8
我们刚转到新学校，郭老师就分到我们班教数学。
郭老师课上得很轻松。我们听郭老师的课，再难懂的知识，只要他一开口点拔，我们就能在欢快的气氛中掌握。
我把自己考试中的好成绩，全都归功于郭老师的`“伶牙俐齿”。
“巧嘴郭老师”的称号名副其实。不信，就拿一两件给你们讲一讲。
一天上数学课时，郭老师说：“给大家讲个故事。从前有座山，山里有座庙，庙里有两个和尚。有一天，老和尚对小和尚说，从前有座山……”听着听着，我们都笑了。郭老师问：“这个故事讲不完，后面的话可用什么符号？为什么？”在我们兴致盎然之时，郭老师引出了“循环小数”的名称，使我们觉得学“循环小数”就如同听故事一样。再讲“混循环小数”的定义时，郭老师指着“1.63838……”说：“这个‘循环小数’不是从小数点后面的第一位开始循环的，此处的‘6’不参加循环，是‘混’进去的。”一个“混”字，把我们的学习热情点燃了……
一次，数学课上，郭老师点了三个同学做小数加减法，结果有一个同学把数末尾的“0”忘了去掉。郭老师没有批评他，却从抽屉里拿出一把剪刀。同学们全都睁大眼睛，出神地望着他。郭老师对同学们说：“我要把这个得数的尾巴剪掉。”同学们顿时恍然大悟，哄堂大笑起来。从此，保留小数末尾的“0”的现象消失了。
郭老师就凭这一张“巧嘴”，让我们一听上数学课就觉得高兴，一看到他就觉得他可亲可敬。
老师的嘴作文 9
张老师是我们的英语老师，她穿的可时髦了!黑色的外套加上美丽的长裙，再配上走路嗒嗒嗒的高跟鞋和飘逸的长发，如同仙女下凡。
张老师可厉害了，她有一双顶厉害的大眼睛，可以三百六十度无死角观察每一个同学在做什么，尤其是在我们背诵课文的时候，张老师就开始发挥她那双侦查眼睛。同学们在背诵的过程中，张老师不走动，而是站在教室的最前面扫视着大家，让同学们不经打起了十二万分的精神，认真背诵课文。那些背不过的同学，就像一只胆小的老鼠，恨不得钻个地缝也好避开张老师那锐利的目光。但也多亏了张老师的`侦查眼睛，才能让我们十八班的每一个同学都认真背诵课文。
张老师有一颗童年的心，每一次有集体唱歌时，张老师都非常积极，你看看，只见张老师跟着音乐的节奏，快乐的摇晃着身体，那飘逸的长发也跟着一起舞动，她跳起舞时的神情，我记得每一次都是那么陶醉，张老师用她的激情，带动着我们，让我们每个同学都能感受到英语的乐趣，她感染着我们班，让我更喜欢英语课了。
张老师用一句话形容，那就是“刀子嘴，豆腐心。”在同学犯错时，她用威严来教导我们;在同学胆小，不敢勇于表达时，她用慈爱来鼓励我们，让我们在茫茫大海中顺利航行，经过一年的教导，我们班的英语成绩整体提高了。我爱我的“刀子嘴，豆腐心”张老师。
老师的嘴作文 10
开学的第一天，我来到我们五年级一班的新教室，看见一个以前从来没有见过的人站在讲台上。我想：这人是谁呀？我怎么从来没见过呢？，他是某同学的家长，是我们班新来的数学老师，还是来检查报道注册的主任……可我越想越不对，一时也想不出来，我转过身才听见同学说，那位站在讲台上笑咪咪的人是我们的新数学老师，他姓周，今年已经年过五旬了，浓浓的眉毛，高高的鼻梁上架着一副老花眼镜，像是一位有学识的知识分子。喜欢穿灰白色上衣，黑色的裤子，看上去那么干净，那么简洁，那么朴素。从外表上看来周老师是一位和蔼可亲的老师。经过我两个月的观察，我发现周老师具有“伶牙俐齿。”
记得前几天，有十五六个同学没交《轻松十五分》经过周老师仔细的“审问”才知道那些同学都没有做完，周老师就将他们的作业收起来并批上“学生未完成作业，请家长签字”的批语让他们那回家签字。第二天，几个同学把签的字给周老师看，周老师看后说：“昨天，我把当天发生的事告诉了一些老师，他（她）们有的同意，有的却说，原谅你们一次，我说，如果你们一二再再二三的'不完成作业，我怎么向家长交代？那些老师不说了。”于是，又给我们举了个例子：“假如我有一天，不来上班，你们可以放过我，但学校不会放过我。你们没完成作业也是一样的，你们没完成，我放过了你们，你们家长不会放过我呀，他们都会说教数学的老师是怎么回事？学生不完成作业也不管，分明摆着不负责嘛！根本就是骗钱。”同学们心服口服了，都点了点头，周老师最后说：“所以我希望大家以后不要发生不完成作业这种事。”周老师的一席话，让我佩服得五体投地。
这就是我们班的数学老师，也是一让人佩服的巧嘴周老师。
老师的嘴作文 11
老师是什么？是一盏蜡烛，燃烧自己照亮我们；老师是什么？是辛勤的园丁，细心栽培我们；老师是什么？是清澈的溪流把知识流淌给我们；老师是什么？是
她水汪汪的大眼睛像一颗透明的水晶闪闪发光，时时刻刻监视着我们。长长的柳发一根根细如雨丝微微带着自然卷。一张能说会道的嘴巴，无时无刻不念叨着我们。她以红笔为武器，以眼睛为雷达。
教室里同学们的脸上多了几分忧虑，手里的`逼在纸上不停地行走着。原来是因为课前准备没有做好，有的同学还在讲话。惹得田老师火冒三丈高：全班罚抄1、2、3单元词盘2遍。不要啊！又要罚抄我们又没有讲话，为什么要被罚抄！抱怨声遍布整个教室再吵！就翻倍罚！整个教室像菜市场一样，整层楼就听见我们班的声音！吃饭之前必须抄完。这句话如万只箭深深的扎入我心。只见，田老师身后的火焰逐渐升高。教室里鸦雀无声。所有同学的笔都齐刷刷的拿出来，奋笔疾书。教室外陆陆续续走过其他班的同学，都在回响那句话：他们太可怜了，又被罚抄了。我们像被牢笼套住的小鸟飞也飞不出去了。准备吃饭，田老师冷冷的问道：还剩多少遍？还有两个单元，写完了一遍，还有一遍，同学们面面相觑。田老师的眉头稍稍舒展了，语气也缓和了许多：这样写完一遍的同学就不写了，吃饭！田老师真是刀子嘴豆腐心，嘴硬心软啊！
期末同学们的成绩都超出了自己的想象达到了云端，而这一切都是因为田老师。真是严师出高徒呀！
老师因为有你我们才能出成绩，因为有你的良苦用心才让我们感受到爱。这就是我的老师，一个刀子嘴豆腐心的再生母亲。
老师的嘴作文 12
我们的语文曹老师伶牙俐齿，听他的课感觉十分轻松。再难懂的知识只需他一张口点拨，我们就能轻而易举地明白并掌握，所以背地里，我经常戏称他为“巧嘴老师”。什么？你不信？那我就随便从今天语文课上找几件事说给你听听。
上午第三课语文课上，曹老师让大家用“崇敬”造句。同学们纷纷踊跃举手，只听曹雨薇奶声奶气地说：“提起曹老师，我的心中就涌起一股崇敬之情。”哇——真是拍马屁都不要打草稿！同学们不禁打心眼里佩服她，那热烈的掌声就表明了一切。
再看看曹老师，一张平日就笑嘻嘻的脸此时此刻笑得更厉害了，真可谓“春风满面”。他也对曹雨薇“礼尚往来”，亲切地说：
“多谢夸奖，本人就赐你一个‘甜嘴’的称号吧。”一句话，说得曹雨薇满脸通红，心花怒放——至于同学们更是羡慕不已啊！
下午的语文课上，曹老师说：“今天我们学习第三课《祁黄羊》——”什么，骑黄羊，真新鲜！同学们不由自主地在下面开起了小会。曹老师一本正经地说：“祁黄羊可不是骑黄羊的，要不就成了阿凡提了。”此时，同学们再也按捺不住，尽情地欢笑起来，有几个调皮鬼还在窃窃私语，“阿凡提是骑毛驴的。”
大家你看看我，我看看你，再次哄堂大笑起来。“下面让我们一起将视线转向黑板，看祁黄羊的`祁到底是怎么写的。”曹老师一边说，一边一笔一画地板书着，教室里顿时又恢复了安静。我想：今后大家肯定不会将“祁黄羊”写错了。瞧：曹老师就是凭着这张巧嘴，将深奥复杂的问题变得浅显易懂，化解了我们脑海中的一个个问号，使我们取得了一个又一个的进步。
曹老师的这张巧嘴，朗读课文来抑扬顿挫，讲起故事来绘声绘色，批评起人来似一把利箭，从他嘴里蹦出的一字一句又是那么严肃，使人望而生畏。我也想由衷地说一声：“‘巧嘴’老师，我真的很喜欢你！”
老师的嘴作文 13
我的小学老师，是个严肃、比较凶的数学老师；但是她其实心地很善良，心肠很软的老师。
有一次我忘带作业了，和数学老师说了之后，她很温柔的说：“你真的没带吗？”我轻轻的点了一下头，她又问：“是不是没写才说的忘带了？”我吓的，猛地一摇头。她又恢复了温柔，说：“不用那么紧张，我没有很凶的啦，只是在课堂上不凶一点，怎么能镇住你们呢？”我马上把紧张的情绪又收回去了，把爱开玩笑的我的魂又收回来了。我说：“是啊，老师你怎么着冰雪聪明呢？本来这高尚的气质和这完美的容貌已经很让人嫉妒了，还再加上着聪明的脑子！老师你太幸福了！”老师用手轻轻碰了一下我的下脑瓜，说：“你这孩子，对拍马屁真在行，不过……”老师的话一停，我就吓得一抖嗦，心想老师是不是改变主意了。“不过……我就喜欢嘴甜的孩子。”“老师你吓死我了!”我说。“老师，我的作业真写了！我可不可以下午带，我可以让家长签条!”我有点激动地说。老师：“好的吧！看在你嘴甜的份上！”我大笑道：“啊，太棒了，老师万岁，以后我绝对会带的！”“你呀！”老师说完，就摆摆手走了。就我自己在那里偷着乐。
其实这是一件很小的事情，微不足道。可是从这点小事来看，老师是关心同学的，只是老师的关心是在用特别的方式表现出来的。其实老师就算得上我们的第二个父母，而我们这个班级就像是一个大家庭，每个人扮演不同的角色。
老师，你是给予我丰富知识的`人，你是教育我做人处事的人，你是在我悲伤时给予我母爱的人。老师，你就是花，我们都是绿叶。你用爱把我养育的肥肥的，我们也同样用爱把你保护得好好的。虽然我们中间起了很多的小摩擦，但是到最后小草就越离不开小花了。
但还是，老师，您辛苦了！
我的老师虽然凶，但是很善良。你是不是也有一个这样的老师呢？——刀子嘴豆腐心的哦！
老师的嘴作文 14
老师，您不是音乐家，却把一个个陌生的字词谱成了一首动听的歌曲；老师，您不是画家，却把一个个难认的字词变成了一幅美丽的图画；老师，您不是园丁，却把一个个祖国的花朵培养得如此美丽；老师，您不是太阳，却温暖了我们每个人的心房。
第一天上语文课，安老师用她那甜蜜可人的嘴说：“我是语文老师，我叫安静，安静的安，安静的静。”话音刚落，我们就笑了，老师也笑了。第一节课，我们就陶醉在这浓浓的师爱中。
第二节语文课，老师像魔术师一样，把我们领进一扇名为语文的大门。正当我们听得入迷时，老师突然像狮子一样，暴躁地说：“昨天的作业谁没有写？统统给我站起来！”大家都被吓了一大跳，赶紧检查自己有没有没交的作业。乱翻一阵后，我庆幸地发现自己没有落交的作业，看着周围三三两两站起的可怜人儿，我长长地呼出了一口气。
第三节语文课，老师用幽默的.语言为我们讲述第五课——《为你打开一扇门》。这篇文章告诉了我们学习的好处，为什么要学习，以及打开这扇学习的门的重要意义，读后令人受益匪浅。
安老师就这样用她的嘴，带领我们这群小蜜蜂，在语文的大花园里采撷甘醇的蜂蜜。每一次，当我们陷入失望中，您都会竭尽全力帮助我们；当我们成功地办好每一件事时，您也都会同我们庆贺……无论前方的路有多么遥远，我们的身后总有老师您注视的双眼。您就像一棵挺拔的树，岁月在您的身上镌刻下了苍老的年轮，而您的身旁却崛起了一片郁郁葱葱的森林。
安老师，从今以后，我会以您为榜样，让明日的我，成为您的骄傲与自豪！
老师的嘴作文 15
一句严厉的教导，一声幽默的句子，一段语重心长的话语，这就是我在众多老师中最喜欢的老师——毛老师。
毛老师身形高大，身材魁梧，一副标准的瓜子脸上，有一双炯炯有神的大眼睛更是让人多一份敬畏之心。鼻梁上总是反衬着阳光的方框眼镜，显示出知识十分渊博。而最有特色的，就是那张灵活多变的嘴巴了。
毛老师的嘴巴说起话来可快了。上课了，同学们都回到了教室，毛老师那一副严肃的面孔又一次板着脸出现在同学面前。顿时，班上的温度一下子好像降了几度。就在毛老师讲得眉飞色舞之际，同学们听得聚精会神之际，一张被揉成了团的纸条在空中划过一道“美丽”的弧线，正好被毛老师看到了。教室里已静如一潭死水，大家都噤若寒蝉，只见毛老师两眼发光，一转头看到一位同学缩手缩脚，便知道是他所为，指着那同学一顿破口大骂：“你干什么呢？现在上课知不知道？竟然在大庭广众之下扔纸团，当我是空气不成？”中间没有任何停顿，语速极快，犹如黄河之水滔滔不绝。我们目瞪口呆，对那位同学深表同情，毛老师骂了两分钟，才深深地喘了一口气，拍了拍胸脯，清了清嗓子，继续上课，仿佛什么事情都没有发生。
毛老师的嘴巴说起话来可幽默了。下课了，同学们冲出教室，开心地玩了起来，就连毛老师也走了出来，和同学们有说有笑，你一言我一语，大家都很欢乐。跟上课时的态度，完全不一样，一个是不苟言笑，一个是风趣幽默，好像两个人似的。
在办公室里，毛老师又是另一张嘴。当有同学犯了错，或者没有完成作业，就会被叫到办公室里，陪毛老师“喝茶”。可既不是上课时的严肃，也不是下课时的幽默，而是语重心长地耐心的教导：“你看看你，上课时不认真听讲，作业也不认真完成，你想做什么呢？”说话和蔼可亲，让人不禁有一种温暖的感觉，字里行间透着关切的.话语，耐心地教导着自己的学生。
上课时的严肃，下课时的幽默，教育时的语重心长、和蔼可亲，毛老师的嘴巴，是他特别的一处外貌，一句教导、一次幽默、一段教诲……
【老师的嘴作文】相关文章：
老师的嘴作文10-04
关于嘴的作文11-10
妈妈的嘴作文05-13
嘴的作文300字[精选]10-22
鼻子和嘴作文07-23
封不住的嘴作文07-03
大嘴猴作文09-09
巧嘴大师作文01-21
鼻子和嘴作文[经典]12-30
嘴的作文600字08-20